人教版语文三年级下册按课文内容填空
人教版三年级下册语文课文内容填空
三年级语文下册课文内容填空1、燕子1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：_____________________________________ ________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
3、荷花1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
语文园地一我的发现动（）（）失（）吐（）略攻（）进（）始（）（）吸是（）爱（）日积月累一（）歌曲一（）羽毛一（）翅膀一（）画面一（）微风一（）清泉一（）金光一（）珍珠读读背背群芳（）姹紫（）落英（）郁郁（）——描写花草（）欲出旭日（）夕阳（）（）当空——描写日月崇山（）悬崖（）层峦（）（）欲滴——描写山峦5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常_______。
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案三年级语文下册全册课文内容填空练题第一单元一、课文背记。
1)泥融飞燕子，飞到了天空。
2)夏天里，春江水暖鸭先知。
3)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4)一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛，凑成了那样可爱的活泼的蜜蜂。
5)蜻蜓飞过来，告诉我春天来了。
XXX在脚下游过，告诉我夏天来了。
二、判断正误。
1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( √ )2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( × )3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( √ )4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( √ )三、教材回顾。
1．研究了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的飞翔，夏日荷花的清香，还知道了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的秘密。
2．荷花已经盛开了，荷叶像一个个大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到荷花的妩媚。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是唐代的XXX，描写了春天的景色。
这首诗描写的动物有蜜蜂、蝴蝶等。
2.一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛的蜜蜂，凑成了那样可爱的活泼的形象。
第二单元一、课本直通车1.读《守株待兔》中的句子，完成练。
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
因：由于；释：解开；耒：犁冀：希望；复：再次2)解释句意：因为农民解开了犁，却守着树桩，希望再次得到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里：农民应该耕田而不是守着树桩。
2.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
二、根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》——好心的池子②《北风和太阳》——太阳的温暖③《守株待兔》——农民的错误④《狮子和鹿》——狮子的威严我还读过的寓言故事有《老鼠和青蛙》《乌鸦和狐狸》《乌龟和兔子》。
人教版三年级下册语文按课文内容填空
按课文内容填空(8分,3空1分)1、__________ _的羽毛，__________ ___的翅膀，加上_____________似的尾巴，凑成了_____________的小燕子。
这是对燕子特点的描写。
3、，万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面，。
《春日》中“胜日”的意思是，“等闲”的意思是。
万壑树参天，。
,竹溪村路板桥斜。
4、翠鸟__________苇秆，像__________飞过去，________小鱼，________往远处飞走了。
只有____________，水波还在_ _。
这一片段写出了____________________________________________。
2、听到消息后，居民们___________________，_________严寒,________________的大雪，___________________________的山路，四处寻找____________________。
从这个片段中，你想到了______________________________________________。
七.我会背我能填。
(8分)1、，老大徒伤悲。
2、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、.假若你一直和赛跑，你就可以。
4、《惊弓之鸟》这篇课文是一个故事。
后人用这个故事比喻。
5、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有____ ____。
6 、《争吵》一文的作者是，告诉我们朋友之间应）一阵沉默之后，一只小手颤抖地。
忽然又，然后又。
这几个动作真切反映出了阮恒献血时的，展现了他为救朋友而的优良品质。
（2.5分）（2）我知道爸爸（或妈妈）是年月日出生的，我是通过这种方式知道的。
（2分）（3）《太阳》是一篇。
文章采用了、、、等说明方法从、、这三个方面介绍了太阳的相关知识，说明太阳和人类有着的关系。
（4.5分）（4）太阳是由组成的。
人教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案
人教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文回顾。
1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。
3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。
4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走山路,“却”的意思是。
从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。
二、根据课文内容填空1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。
2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。
3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。
4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。
文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。
三、根据课文内容填空。
1．《绝句》中写到动物的两句诗是_________，________。
2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，这首诗是他为_______（人名）的画作《春江晚景》所写的___________。
3．从《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。
4．《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
5．《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。
三年级人教版语文下册课文内容填空专项易考题含答案
三年级人教版语文下册课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。
花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。
充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣，令人感到____________。
二、根据课文内容填空。
1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是_________，翅膀带着__________。
2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。
3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。
可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。
它_____船头，一口把小鱼_____了下去。
三、课文内容我会填。
1．李白在《望天门山》中赞美长江：“天门中断楚江开，________________”。
2．人们常用“上有天堂，__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。
3．陶罐和铁罐的故事告诉我们：“____________，人无完人。
”4．赵州桥表现了劳动人民的____和____，是我国____的历史遗产。
5．英子上台时的掌声是同学们__的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。
6．最近我看了许多书，有《____》和《______》。
四、日积月累。
1．春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。
新部编人教版三年级语文下册课内填空(15道)
新部编人教版三年级语文下册课内填空（15道）一、根据课文内容填空。
1.凌晨四点，牵牛花___________；五点左右，艳丽的蔷薇____________；七点，____________________。
2.植物开花的时间，与_______、________、________和_____________有着密切的关系。
3.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_____________________。
二、根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
2.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。
《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________三、课内外内容填空。
1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。
（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。
”（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：___________，潭面无风镜未磨。
2．课文还让我们认识了砸缸救人的______，冷静又沉着；用________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。
3．传承经典：《梅花》——___________，为有暗香来。
《题西林壁》——____________，只缘身在此山中。
人教版小学三年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
人教版小学三年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的________之情。
二、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了________的快乐。
其中，《溪边》描述孩子______的事；《江上》描述了孩子在水里_________的情景；《林中》写孩子__________的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是____________________。
3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性________小时候的故事，表现了她________的可贵。
三、积累。
1．人间四月芳菲尽，________________________。
长恨春归无觅处，________________________。
2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。
4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。
(完整word)人教版三年级语文下册按课文内容填空
三年级语文下册课文内容填空1、燕子1、一身________的羽毛，一对_______的翅膀，加上_____似的尾巴，凑成了________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：____________________________________________________________3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
3、荷花1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
人教版三年级下语文按课文内容填空
人教版三年级下语文按课文内容填空1、《小燕子》这首诗描写了春天的美景，春风吹拂着花草，泥土融化了，燕子飞来飞去。
2、“河豚欲上时，一叶遮目，正是河豚欲上时。
”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
3、《三衢道中》这首诗中有一句“人行三衢道，花发五城楼”，点出了诗人出行的时间和路线。
4、小燕子有一身羽毛和一对翅膀，再加上尾巴，这样就成了那么可爱的小燕子。
5、春天的二三月，轻风细雨洒落在天上，洒落在花草上，形成了美丽的春景。
6、春天里，小燕子从南方飞来，加入了这幅春天的图画，为春光锦上添花。
7、小燕子在阳光下飞翔，发出叽叽喳喳的声音，从这边飞到那边，展现了它的尾巴和翅膀。
8、荷花已经开放了不少，荷叶像碧绿的小圆盘。
9、白色的荷花在这些圆盘之间，有的刚刚展开两三片，有的全部展开了露出花心，有的看起来似乎马上就要破裂。
10、这么多的白荷花，每一朵都很美丽，如果把它们看作一幅画，那画家的本领一定非常高超。
11、我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下。
12、微风吹过来，我和一池的荷花一起摇曳，展现出美丽的姿态。
13、风过了，我静静地站在那里，蜻蜓飞过来告诉我一些秘密，小鱼在脚下游过，也告诉我一些秘密。
14、江南好，风景如画，日出江花红胜火，能不让人忆起江南的美景？15、通过研究本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的美丽，夏天荷花的优雅，还可以了解到昆虫的一些秘密。
16、春天的景象如此美丽，有“春江水暖鸭先知”之句，有“日出江花红胜火”之句，还有“绿阴不减来时路”之歌，都歌颂了春天的美景。
第二单元1、宋代有一个寓言故事叫做“守株待兔”，故事中有一个人因为太贪心，只是守着一棵树等待兔子，最终什么也没有得到。
2、因为太贪心，他只是放下手中的锄头，守在树旁等待兔子，希望能够捕捉到更多的兔子。
3、《守株待兔》这个故事告诉我们，不能贪心，要脚踏实地地劳动，才能有所收获。
4、《陶罐和铁罐》中，陶罐因为自己的缺点而被淘汰，而铁罐则因为自己的优点而被选中。
人教版三年级语文下册课内填空全集
人教版三年级语文下册课内填空全集一、按课文内容填空。
1．荷叶罗裙一色裁，___________。
2．____________，闻歌始觉有人来。
3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。
4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者______________________________________之情。
二、课文回顾。
1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。
3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。
4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走山路,“却”的意思是。
从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。
三、日积月累1．在《那一定会很好》一文中，种子经历了：种子→________→________→________，最后被拼成木地板。
2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一对非常要好的朋友。
_________被牛吃到肚子里，最后在__________的帮助下逃出了牛肚子。
3．蚂蚁队长宣布的命令是：今天搬运粮食，_________，____________。
4．灯不拨____________，理不辩__________。
5．____________走遍天下，____________寸步难行。
6．一时强弱_________，万古胜负_____________。
四、根据课文内容填空。
1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只小蟋蟀______和______之间的故事，______牛肚子里做了一次旅行。
人教版三年级下语文按课文内容填空
人教版三年级下语文按课文内容填空第一单元1、，春风花草香。
泥融飞燕子，。
这首诗出自的《》。
2、“，正是河豚欲上时。
”这句诗出自的《》。
3、《三衢道中》一诗中点出诗人出行时间及路线的句子是：，。
4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
5、二三月的春日里，轻风，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的，花，青的草，，都像聚拢来，形成了的春天。
6、这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入这的图画中，为春光。
7、小燕子带了它的尾巴，在阳光满地时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的，飞到那边的了。
8、荷花已经开了不少了。
荷叶的，像一个个碧绿的。
9、白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开两三片。
有的全展开了，露出。
有的，看起来马上要破裂似的。
10、这么多的白荷花，一朵有一朵的。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作，那画家的本领。
11、我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着，站在阳光里。
12、一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
13、风过了，我，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我……14、江南好，。
日出江花红胜火，。
能不忆江南？15、学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的，夏日荷花的，我还知道了、、等昆虫的秘密。
16、春景如花，你看“，春江水暖鸭先知”；春景如画，你看“日出江花红胜火，”；春景如歌，你听，“绿阴不减来时路，。
”第二单元1、宋人有。
田中有。
，。
因释其耒而，冀复得兔。
，。
2、因释其耒而守株，冀复得兔。
解释下列字的意思因：，释：，耒：冀：，复:解释句意：。
3、《守株待兔》是一则故事，这个故事告诉我们的道理是。
4、《陶罐和铁罐》中，陶罐，铁罐，最后陶罐被，铁罐却。
故事告诉我们，每个人都有自己的和，要善于看到别人的，正视自己的，相互，和睦相处。
5、《鹿角和鹿腿》的故事选自《》。
这本书相传为公元前6世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著，里面搜集了很多民间故事，共有357篇。
人教版三年级语文下册课文内容填空课堂知识题(含答案)
人教版三年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、日积月累1．在《那一定会很好》一文中，种子经历了：种子→________→________→________，最后被拼成木地板。
2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一对非常要好的朋友。
_________被牛吃到肚子里，最后在__________的帮助下逃出了牛肚子。
3．蚂蚁队长宣布的命令是：今天搬运粮食，_________，____________。
4．灯不拨____________，理不辩__________。
5．____________走遍天下，____________寸步难行。
6．一时强弱_________，万古胜负_____________。
二、我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________ 。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。
3．迟日 ______________________，春风______________________。
4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。
不光是我一朵，一池的荷花___________。
（《荷花》）5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。
三、根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
部编人教版三年级下册语文课内填空(完美版)
部编人教版三年级下册语文课内填空（完美版）一、按课文内容填空。
1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________，作者通过了对比的方法来写__________，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是__________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐__________，铁罐__________，二者形成了对比。
这个寓言告诉了我们一个道理：______________。
2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以看出_____________。
二、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。
_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
三、按要求填空。
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。
诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
2.苏轼说：“________，________。
”我们要勇于改正错误、听从善言。
3.俗话说：“________，________。
”客观环境对人的影响不可忽视。
四、根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。
（可多选）A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。
部编人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案
部编人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：姓名：一、依据课文内容填空。
1．《绝句》描绘了明媚和谐的春日美景，表达了诗人对春天的之情。
《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的，再现了画中的江南早春风光。
《三衢道中》描写了梅子成熟季节诗人游三衢山的。
2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿势，写出了燕子的，表达了作者对燕子的之情。
3．《荷花》描绘了夏日早晨公园里一池荷花的秀丽姿势，及作者赏识荷花时的惊奇感受，表达了作者对荷花的之情。
4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和、和的外形、习性等方面的特征。
二、依据所学内容填写。
1.《我们奇异的世界》中分别写了和的奇异的事物。
2.海面上波涛澎湃的时候，海底照旧很；海底的动物常常在，它们各有各的活动方法；海底的差异也很大；海底还隐蔽着丰富的能源。
3.天空的火烧云变化，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的外形：，过了一会儿工夫，它就下去了。
4.眼见为实，。
5.写一个八字成语：，。
三、我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：；中医四诊：。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：，。
3．迟日，春风。
4.一阵微风吹来，我就翩翩起舞，洁白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花。
〔《荷花》〕5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理：。
四、积存与运用。
1.“灯不拨不亮，”告知我们要做懂道理的孩子。
2.我从诗句“远上寒山石径斜，”中能感受到山高路长。
3.“，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不行阻挡的气概，给人惊心动魄之感。
4.正如荀子所说“与人善言，布帛，伤人以言，矛戟。
”我们要用善意的语言来温顺他人，切不行恶语伤人。
5.“，其利断金”提示了团结力气大的深刻道理。
6.“，淡妆浓抹总适宜”用形象的比方写出了西湖风光的美不胜收。
五、依据课文内容填空。
1.森林里风会演奏；下雨的时候，水会玩；在公园里、树下和水塘边能听到、和的歌声。
人教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案
人教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只小蟋蟀______和______之间的故事，______牛肚子里做了一次旅行。
2.《搭船的鸟》一文中，作者一次平常的探亲之旅，因为留心观察，认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的______。
3.秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀，面对此情此景，我会小声地吟诵：“______。
”4.______，无理寸步难行。
5.《赠刘景文》是诗人______写给好友刘景文的，诗的前两句写景，抓住“______”，描绘出秋末冬初萧瑟的景象；后两句议论，告诉我们______。
6.我们的祖国美丽富饶，有《望天门山》中长江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群岛。
二、按课本内容填空。
1．《采莲曲》一诗中，让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“________________，________________。
”2．风，是大自然的___________。
他会在森林里______________。
当他翻动树叶，树叶便像______________，唱出各种不同的____________。
3．下雨的时候，他喜欢玩______________________。
小雨滴_____________，一场______________音乐会便开始了。
三、根据课文内容填空，再完成相关练习。
1．“如果把眼前的这一池荷花看作_________，那画家的本领可真__________。
”我认为这位大画家是 _________。
2．________的春天，几支______。
几痕 ______连于杆与杆之间，线上停着几个 _______ ，那便是____________。
多么________的一幅图呀！3．_________________，沙暖睡鸳鸯。
人教版三年级语文下册课文内容填空
人教版三年级语文下册课文内容填空1、燕子1、一身 _____________ 的羽毛，一对______________ ■勺翅膀，加上________ 以的尾巴，凑成了_____________ ■勺小燕子。
2、__________ 的草，__________ 的叶，_____________ 的花，都像_________ 以的聚拢来，形成了______________ ■勺春天。
小燕子从_______ 来，为春光增添了许多 ___________ 。
燕子____ 着身子在天空中_______ 过， _________ 叫着，有的由这边的稻田上， _______________ 飞到了那边的柳树下边；有的___________ ■过湖面，尾尖偶尔 ______ 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地__________ 去。
3、几对燕子________ 了，落在电线上。
电杆之间连着___________ 田线，多么像 ____________ 啊！停着的燕子成了__________ ，谱成了一支 _____________ 的春天的赞歌。
2、古诗两首1、《咏柳》和《春日》都是描写________ 季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：_______________________________ ,这两句诗的意思是3、《咏柳》这首诗中的“妆” 的意思是____________ , “一树” 的意思是______________ 。
3、荷花1、荷叶_____________ 的像一个个碧绿的______________ 白荷花在这些大圆盘之间—出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的________________ 。
有的还是_______________ 看起来________ 得马上要 __________ 以的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵____________ 。
一阵微风吹过来，我就_________________ , 雪白的的衣裳_______________ 。
人教版三年级下册语文课文内容填空.doc
三年级语文下册课文内容填空1燕子1 •一身__________ 的羽毛，一对_____________ 的翅膀，加上_______ 似的尾巴，凑成了___________ 的小燕子。
2.______ 的草，_________ 的叶，________________________ 的花，都像_________ 似的聚拢来，形成了____________ 的春天。
小燕子从__________ 赶来，为春光增添了许多_______ 。
燕子—着身子在天空中过，__________________ 地叫着，有的由这边的稻田 _________ 飞到了那边的柳树下边；有的 _________ 过湖面，尾尖偶尔_______ 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地________________________ 开去。
3.几对燕子_______ 了，落在电线上。
电杆之间连着________ 细线，多么像___________ 啊！停着的燕子成了________ ,谱成了一支_______________ 的春天的赞歌。
2古诗两首1.《咏柳》和《春日》都是描写 ____________ 季的景象的。
2.《春日》中有两句是千古名句，请写下来： ______________________ ,________________ O这两句诗的意思是：__________________________________________3. ___________________________________ 《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是, “绦”的意思是_________________________________ o3荷花1、_______________ 荷叶_________________________ 的，像一个个碧绿的0白荷花在这些大圆盘之间—出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_______________ 。
人教版三年级语文下册课文内容填空专项课间习题含答案
人教版三年级语文下册课文内容填空专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文欢乐谷。
1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。
你瞧，《绝句》中的诗句“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。
2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。
二、按课文填空。
1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。
这句话的意思是______。
读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。
2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________三、根课文内容填空。
1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。
我国是一个由______个民族组成的大家庭。
课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。
2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。
他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。
3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。
四、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
最新人教版三年级下册语文课内填空(A4打印版)
最新人教版三年级下册语文课内填空（A4打印版）一、按课文内容填空。
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、______、______等，动的景物有______、_____等。
诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
2.《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________________3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_______、_______、________和_____________有关，赞扬了植物学家高超的_________和聪明的________。
二、根据所学内容填空。
1．爱是人类最美好的情感。
从名言“仁者爱人，______”中，我感受到爱是尊重；从“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。
从_______砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。
2．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个________、________的孩子变成了___________、________的孩子。
告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的__________。
3．《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____的品格。
三、根据所学内容填空。
1．《我们奇妙的世界》一课中，作者从_______和____________这两个方面来写，展现了世界的奇妙。
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿半灰半百合色。
3．兵来将挡，______________。
不入虎穴，______________。
近朱者赤，______________。
四、把下列诗句补充完整。
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人教版三年级下册按课文内容填空
1、一身____________________，一对___________________，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
《燕子》
2、微风吹拂着______________________________________。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，__________________________，形成了_____________的春天。
小燕子从南方赶来，____________________________。
《燕子》
3、在微风中，在阳光中，_________________________________，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼______________________；有的横掠过湖面，______________________，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
《燕子》
4、几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，_________________，________________，停着的燕子成了音符，_________________________________。
《燕子》
5、默写《古诗》
咏柳春日
贺知章朱熹
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
乞巧嫦娥
林杰李商隐
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
6、荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，_______________________。
白荷花____________________________。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，________________________。
有的还是花骨朵儿，__________________________。
《荷花》
7、这么多的白荷花，____________________。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
_______________________________________，那画家的本领可真了不起。
《荷花》
8、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，_____________________，站在阳光里。
一阵微风吹来，_______________，________________________。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，______________________。
蜻蜓飞过来，___________________。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……《荷花》
9、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，_______________________________。
它的颜色非常鲜
艳。
头上的羽毛_____________，______________________________。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
_________________________________。
它小巧玲珑，___________________________，长着一双又尖又长的嘴。
《翠鸟》
10、翠鸟鸣声清脆，___________________，一眨眼，_______________________。
它一动不动地___________________________，等待游到水面上来的小鱼。
《翠鸟》
11、小鱼_____________________，吹了个小泡泡。
______________________，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，____________________，____________，贴着水面往远处飞起了。
只有__________________，水波还在荡漾。
《翠鸟》
12、爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“_________________，___________________”还让我感到可怕，比“_____________，_________________”更让我有一种说不出的滋味。
《和时间赛跑》
13、后来的二十年里，___________________。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是______________________，__________________，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，_______________________。
《和时间赛跑》
14、_______________________，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将____________，______________，没有风、雪、雨、露，_________________________，___________________。
一句话，没有太阳，_______________________________。
《太阳》。