大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》

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大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《礼物传递心意》。

具体内容包括：了解礼物的基本概念，学习制作礼物的技巧，以绘画和手工结合的方式创作出富有创意的礼物，旨在培养学生的审美情感和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解礼物的意义，知道礼物可以传递心意，增进友谊。

2. 培养学生运用绘画和手工技巧制作礼物的能力，提高学生的动手实践能力。

3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美观念。

三、教学难点与重点难点：运用绘画和手工技巧制作富有创意的礼物。

重点：了解礼物的意义，学会表达心意，提高动手能力。

四、教具与学具准备教师准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、绳子等制作礼物的材料。

学生准备：画笔、剪刀、胶水、彩纸等个人用材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位学生扮演生日小主人，请其他同学为小主人制作生日礼物，引导学生了解礼物的意义。

2. 新课导入（10分钟）教师讲解礼物的基本概念，引导学生知道礼物可以传递心意，增进友谊。

展示不同类型的礼物，让学生了解礼物的多样性。

3. 示范讲解（10分钟）教师示范制作一份富有创意的礼物，讲解绘画和手工技巧。

示例讲解礼物的制作过程，强调制作礼物的注意事项。

4. 学生实践（25分钟）学生在教师的指导下，运用绘画和手工技巧制作自己的礼物。

教师巡回指导，及时解答学生的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享制作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

引导学生将所学知识延伸到生活，懂得珍惜友谊。

六、板书设计1. 送给朋友的礼物2. 内容：礼物的意义：传递心意，增进友谊礼物类型：手工制作、绘画创作等制作技巧：绘画、手工、创意设计七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物，要求富有创意，表达心意。

2. 答案：学生根据自己的理解和想象，为朋友制作一份独特的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分了解礼物的意义，激发学生的创作热情。

大班美术送给朋友的礼物教案及反思

大班美术送给朋友的礼物教案及反思一、教学内容本课教材来自《幼儿园大班美术》教材，章节为“送给朋友的礼物”。

详细内容为引导幼儿利用纸张、彩泥、贴纸等材料，制作一份特别的礼物送给自己的朋友，培养幼儿的创造力和动手能力，同时增进幼儿之间的友谊。

二、教学目标1. 培养幼儿的创造力和想象力，通过制作礼物表达自己对朋友的关爱。

2. 提高幼儿的动手能力，学会使用不同的材料和工具进行制作。

3. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：学会使用不同的材料和工具进行制作，表达自己对朋友的关爱。

难点：如何在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的礼物。

四、教具与学具准备教具：纸张、彩泥、贴纸、画笔、颜料等制作材料，剪刀、胶水等工具。

学具：每个幼儿准备一份制作材料和工具。

五、教学过程1. 引入：通过一个故事，讲述一个小朋友用自己的创意制作礼物送给朋友的故事，激发幼儿的兴趣和想象力。

2. 讲解：向幼儿展示不同的制作材料和工具，讲解如何使用它们制作礼物。

3. 示范：教师演示如何制作一份简单的礼物，步骤包括选择材料、设计形状、上色等。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，选择自己的材料和工具，开始制作礼物。

教师在此过程中提供个别指导，帮助有需要的幼儿。

5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受和想法。

6. 评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励他们表达自己的喜好和意见。

六、板书设计板书内容包括：礼物、朋友、创造、想象、动手、合作等关键词。

七、作业设计作业题目：制作一份特别的礼物送给家人或朋友。

答案：幼儿根据自己的喜好和家人的喜好，选择材料和工具，制作一份特别的礼物。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与制作礼物的过程，表现出很高的想象力和创造力。

大部分幼儿能够独立完成作品，并在展示和评价环节中积极表达自己的观点。

然而，部分幼儿在合作环节中显得不够积极主动，需要在今后的教学中加强培养。

幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》

幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》教学目标1.增强幼儿对于礼物与感恩的认识与体验，促进其对情感的表达及发展；2.增强幼儿对于绘画之美和制作之乐的体验，促进其创造意识和审美能力的发展；3.增强幼儿的基本手工技能，如使用剪刀、胶水、色彩搭配等，促进其操作能力和协调能力的发展。

教学准备1.挑选精美的包装盒和装饰品；2.准备画图纸、色纸、剪刀、胶水等制作工具；3.准备好颜料、刷子、画板、水等绘画工具。

教学流程第一步情感热身通过唤起幼儿的情感体验，导入《送给朋友的礼物》教学主题。

可以采用以下问题深入讨论：•你们喜欢收到礼物吗？为什么？•你们送过礼物吗？送给谁了？为什么？•收到礼物后你会做什么？会不会感谢别人？第二步观看图片、听故事通过图片或短篇小说来引导幼儿了解礼物的意义、价值和纪念意义。

可以让幼儿观看相关的图片或者一遍简短的故事，让幼儿对礼物有更深入的了解。

第三步制作包装盒教师可以引导幼儿制作包装盒，通过搭配可爱或高贵的包装，让更多的时候鼓励孩子们将该包装盒送给他们身边的朋友或者亲人，来引导幼儿了解到礼物这个形式的价值所在。

第四步色彩搭配教师可以给幼儿展示包装盒的设计，引导幼儿进行色彩搭配。

让幼儿根据自己的喜好配上各种图案，来为他们自己创造一个独一无二的礼物。

第五步绘制礼物在包装盒完成后，教师可以引导幼儿在盒子上绘制各种花纹。

在这个过程中，也可以让幼儿取得更多样化的笔线和原料，例如铅笔、颜料、刷子、画板等，来让他们的礼物更加独特。

第六步收尾活动教师可以引导幼儿总体熟悉这个教学主题，促进他们回忆绘制礼物所经历的每一个过程。

最后，教师可以根据幼儿的情况完成总结和反省，鼓励他们用最好的姿态来表达感恩之情。

教学记录本节课是哪些幼儿的一次收获？哪些幼儿得到了更多的启示？通过记录来了解幼儿的认知，也可以了解到自己课堂的表现。

最后，以邮件或者课本的形式分享给家长们阅读。

结束语通过《送给朋友的礼物》这个教学主题，可以增强幼儿对情感的体验，促进他们对于礼物与感恩的认知。

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《礼物传递友情》，详细内容包括：了解和掌握制作礼物的基本方法，运用不同的美术材料创作出具有个人特色的礼物，培养幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握制作礼物的基本方法，提高动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中能够独立思考。

3. 培养幼儿的团队协作能力，学会互相帮助，共同完成作品。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的美术材料创作出具有个人特色的礼物。

教学重点：掌握制作礼物的基本方法，培养幼儿的动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：示范用的礼物样品、各种美术材料（彩纸、彩泥、颜料、画笔等）。

学具：剪刀、胶水、彩纸、彩泥、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿参加一个朋友的生日派对，讨论要为朋友准备什么礼物，引导幼儿关注礼物制作的过程。

2. 示范讲解（10分钟）教师展示礼物样品，讲解制作礼物的步骤，强调制作过程中的注意事项。

3. 创作实践（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，运用不同的美术材料进行创作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些半成品礼物，让幼儿进行改进和装饰，巩固所学技能。

5. 作品展示（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥自己的特色，提高创新能力。

六、板书设计1. 礼物制作步骤2. 注意事项3. 美术材料的使用方法七、作业设计作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物。

作业要求：1. 运用所学方法，充分发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的礼物。

2. 礼物要美观、实用，能够表达对朋友的祝福。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的积极性，让他们主动参与到创作过程中？2. 是否注重培养幼儿的创新能力，鼓励他们发挥自己的特色？3. 是否关注到每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导？拓展延伸：1. 开展“礼物传递友情”主题活动，让幼儿了解不同节日、场合的礼物习俗。

2024年大班美术送给朋友的礼物精彩教案及反思

2024年大班美术送给朋友的礼物精彩教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《友情的礼物》，详细内容围绕“送给朋友的礼物”展开，通过引导幼儿运用绘画、手工等方式，创作出具有创意和心意的美术作品，以表达对朋友的关爱和友情。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握绘画和手工的基本技巧，培养他们的审美观念和创造力。

2. 培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们分享、互助的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用美术技巧表现出自己的心意和创意。

2. 教学重点：培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，以及团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水、贴纸等。

2. 学具：每组一份画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于友谊的故事，引导幼儿关注朋友之间的关爱和礼物传递的意义。

邀请幼儿分享自己曾经收到或送出的礼物，引发他们对友情礼物的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）向幼儿介绍本节课的主题：送给朋友的礼物。

展示一些具有创意的美术作品，引导幼儿观察、思考如何创作出具有心意的礼物。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何运用绘画和手工技巧制作一份精美的友情礼物。

讲解制作过程中的注意事项，如色彩搭配、构图等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。

鼓励幼儿相互帮助、分享材料，培养团队协作能力。

5. 作品展示与评价（10分钟）每组选出一份代表作品进行展示，邀请其他幼儿进行评价。

教师对每份作品进行点评，强调创意和心意，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 主题：送给朋友的礼物2. 制作步骤：a. 构思创意b. 选择材料c. 绘画/手工制作d. 装饰完善七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份特别的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了绘画和手工技巧，培养了他们的审美观念和创造力。

大班美术送给朋友的礼物精品教案及反思(1)

大班美术送给朋友的礼物精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“送给朋友的礼物”这一主题展开。

教学内容涉及教材第5章《生活中的美术——礼物包装》的第2节，详细内容包括：认识不同的礼物包装方法、材料及色彩搭配；学习制作精美的礼物包装；培养审美观和动手能力。

二、教学目标1. 了解并掌握不同的礼物包装方法，能够独立完成一份精美的礼物包装。

2. 培养学生对色彩、形状的审美观，提高其搭配能力。

3. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：礼物包装的方法、色彩和形状的搭配。

难点：如何将礼物包装得既美观又实用，以及创新设计。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物礼物、包装纸、彩带、剪刀、胶水等。

学具：学生自备一份小礼物，用于包装实践。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种精美的礼物包装，引导学生关注礼物的包装方法、色彩和形状搭配。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍不同的礼物包装方法，如：方块形、圆柱形、心形等。

（2）讲解色彩和形状的搭配原则，引导学生学会审美。

（3）示范如何制作一份精美的礼物包装。

3. 学生实践（15分钟）学生分组进行实践，每组学生共同完成一份礼物包装。

期间，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一份礼物包装，教师给予评价和指导。

5. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，强调礼物包装的方法和技巧。

六、板书设计1. 送给朋友的礼物2. 内容：（1）礼物包装方法（2）色彩和形状搭配原则（3）实践步骤七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份精美的礼物包装。

2. 答案：根据所学知识，结合个人审美和创意，完成一份独特的礼物包装。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手实践能力得到了锻炼。

但在创新设计方面，部分学生还需加强引导和启发。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法进行礼物包装，提高其创新意识和动手能力。

2024年大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》

2024年大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工艺制作》，详细内容为《送给朋友的礼物》。

通过本节课的学习，学生将掌握手工制作礼物的基本技能，培养审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 了解并掌握手工制作的基本技巧，能够独立完成一份精美的礼物。

2. 培养学生的审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。

3. 培养学生的创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握，创新能力的培养。

教学重点：礼物制作的步骤，审美观念的培养。

四、教具与学具准备教具：示范用礼物样品、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。

学具：每人一份礼物制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同场合的礼物，引导学生关注并思考：如何为朋友制作一份有意义的礼物？2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作一份礼物，详细讲解制作步骤，强调制作要点。

3. 学生实践（10分钟）学生按照示范步骤，独立完成一份礼物制作。

4. 例题讲解（5分钟）选取一份具有代表性的礼物，分析其创意和制作技巧。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据例题，运用所学知识，进行创意设计。

6. 作业展示与评价（5分钟）引导学生思考：如何将所学技巧运用到其他美术创作中？六、板书设计1. 礼物制作步骤2. 创意设计要点3. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份生日礼物。

答案：可根据个人喜好和创意进行设计，要求制作精美、有创意。

2. 作业要求：运用所学技巧，独立完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到教学目标？学生的掌握程度如何？2. 学生反思：在礼物制作过程中，遇到了哪些困难？如何解决？3. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，运用所学知识为家人和朋友制作礼物，培养审美观念和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 示范讲解的详细程度3. 学生实践环节的指导4. 例题讲解的选择与深度5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在礼物制作教学中，难点与重点的确定为手工制作技巧的掌握和创新能力的培养。

大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》

大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活与美术》，详细内容为“送给朋友的礼物”。

通过本节课的学习，学生将掌握制作礼物的基本方法，培养审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握制作礼物的步骤和技巧，培养他们的动手操作能力。

2. 培养学生关注生活中的美，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生团队协作精神，增强他们的人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：礼物的创意设计和制作技巧。

教学重点：培养学生动手操作能力，提高审美观念。

四、教具与学具准备教师准备：示范用礼物、制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。

学生准备：制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分享自己收到或送出的礼物，讨论礼物的意义。

2. 示范讲解（10分钟）教师演示制作礼物的步骤，讲解制作技巧。

学生观看示范，了解制作过程。

3. 学生动手操作（15分钟）学生分组进行礼物设计，教师巡回指导。

学生根据设计稿，动手制作礼物。

4. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

针对学生的作品，教师提出改进意见。

学生分享自己的学习心得。

六、板书设计1. 礼物制作步骤：a. 设计礼物b. 准备材料c. 动手制作d. 完成展示2. 制作技巧：a. 剪裁b. 粘贴c. 绘画七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给好朋友的礼物。

答案：根据个人喜好和创意进行设计，要求美观、实用。

2. 作业要求：拍照至班级群，互相欣赏、评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美，尝试用不同的材料和方法创作礼物，提高审美和动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计一、教学难点与重点的设定教学难点：礼物的创意设计和制作技巧详细说明：在创意设计方面，教师应引导学生从生活实际出发，关注礼物背后的意义，激发学生的创新意识。

大班美术送给朋友的礼物教案及反思

大班美术送给朋友的礼物教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《礼物送给朋友》，主要详细内容包括：了解和掌握制作礼物的基本步骤和技巧，运用不同的美术材料进行创作，培养孩子们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解和掌握制作礼物的步骤和技巧，提高动手实践能力。

2. 培养孩子们的创新意识和审美观念，激发他们对美术的兴趣。

3. 培养孩子们关爱朋友、分享快乐的精神品质。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用不同的美术材料进行创作，表现出自己的个性和创意。

教学重点：掌握制作礼物的步骤和技巧，培养孩子们的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：示范用的礼物样品、美术材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。

学具：每人一份美术材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们分享他们为朋友制作礼物的经历和感受。

2. 示范讲解（10分钟）老师演示制作礼物的步骤和技巧，讲解如何运用不同的美术材料。

强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

3. 创作实践（15分钟）孩子们按照老师的示范，开始动手制作自己的礼物。

老师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）老师挑选几份有代表性的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

孩子们互相欣赏、交流，分享自己的创作心得。

孩子们展示自己的作品，互相赠送礼物，分享快乐。

六、板书设计1. 制作礼物的步骤和技巧。

2. 美术材料的使用方法。

3. 注意事项（安全使用剪刀、胶水等）。

七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份特别的礼物。

答案：根据课堂所学，结合自己的创意，完成一份独特的礼物。

2. 作业要求：运用不同的美术材料，注意色彩搭配和创意表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度很高，大部分孩子能够掌握制作礼物的步骤和技巧。

但在美术材料的运用和创意表现方面，部分孩子还需加强指导。

2. 拓展延伸：邀请孩子们在下一节课分享他们为朋友制作的礼物，进行作品展示和交流。

2024年大班美术公开课精彩教案《送给朋友的礼物》

2024年大班美术公开课精彩教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意礼物》，详细内容包括：了解和讨论礼物的意义、学习制作礼物的基本技巧、发挥创意设计个性化的礼物。

二、教学目标1. 让学生了解礼物的含义，知道礼物可以表达祝福和心意。

2. 培养学生动手制作礼物的能力，掌握基本技巧。

3. 激发学生的创意思维，培养个性化的审美观。

三、教学难点与重点难点：创意设计，将心意融入礼物制作中。

重点：学习制作礼物的基本技巧，了解礼物的意义。

四、教具与学具准备教师准备：礼物制作示例、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于朋友间相互送礼物的小故事，引导学生思考礼物的意义。

2. 例题讲解（10分钟）3. 制作技巧学习（15分钟）学生跟随教师一起学习制作礼物的基本技巧，如折纸、剪纸、绘画等。

4. 发挥创意设计礼物（15分钟）学生在了解基本技巧的基础上，发挥创意，设计制作自己的礼物。

5. 随堂练习（10分钟）学生动手制作礼物，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（15分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏和学习。

六、板书设计1. 礼物的意义2. 制作礼物的基本技巧3. 创意设计礼物七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给好朋友的礼物。

答案：学生根据课堂所学，发挥创意，制作出具有个性化的礼物。

2. 拓展作业：思考如何用其他材料或方法制作礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃，礼物制作技巧掌握较好，但部分学生在创意设计方面还有待提高。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，激发创意思维，将所学技巧运用到实际生活中，为亲朋好友制作更多有意义的礼物。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。

2. 实践情景引入的故事选择与讲述方式。

3. 例题讲解的详细程度与技巧展示。

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《礼物制作》中的第二节《送给朋友的礼物》。

详细内容包括：了解和讨论礼物的意义和目的；学习运用不同的美术材料制作礼物；掌握基本的礼物包装方法。

二、教学目标1. 让学生理解礼物的含义，学会表达对他人的关爱和尊重。

2. 培养学生运用美术材料创作礼物的能力，提高动手操作和创新能力。

3. 培养学生之间的合作精神，增进友谊。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的美术材料制作有创意的礼物。

教学重点：理解礼物背后的意义，学会关爱他人。

四、教具与学具准备教具：PPT、范例作品、美术材料（彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同场景下送礼物的情况，引导学生讨论礼物的意义和目的。

2. 知识讲解（10分钟）讲解制作礼物的步骤和技巧，强调礼物包装的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）展示范例作品，分析制作过程中的关键点，引导学生发挥创意。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行礼物制作，教师巡回指导。

5. 展示评价（5分钟）各小组展示作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 板书送给朋友的礼物2. 板书内容：a. 礼物的意义和目的b. 制作礼物的步骤和技巧c. 礼物包装的重要性七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给好朋友的礼物，并附上祝福语。

2. 答案：根据个人创意和喜好完成，无固定答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分理解礼物的意义，提高了学生的动手操作和创新能力。

但在教学过程中，部分学生对美术材料的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将所学应用到实际中，如为家人和朋友制作礼物，增进感情。

同时，引导学生关注环保，尝试利用废旧物品制作礼物，提高环保意识。

大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思

大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意礼物》，详细内容包括：了解和探讨送给朋友的礼物的重要性和意义；学习运用不同的美术材料创作个性化礼物；掌握基本的绘画和手工制作技巧。

二、教学目标1. 让学生了解礼物的含义，培养学生的感恩和关爱他人的情感。

2. 培养学生的创新意识和动手能力，学会运用不同的美术材料创作个性化礼物。

3. 提高学生的观察力和想象力，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的美术材料创作个性化礼物，掌握绘画和手工制作技巧。

教学重点：培养学生的创新意识和动手能力，让学生学会表达关爱和感恩。

四、教具与学具准备教具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、贴纸、颜料等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、贴纸、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于朋友间互送礼物的故事，引导学生思考礼物的意义，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。

3. 示范：展示不同的礼物制作方法和技巧，让学生了解创作过程。

4. 实践：学生分组进行礼物创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 交流：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相学习、借鉴。

六、板书设计1. 礼物的意义2. 礼物创作方法绘画手工制作3. 创作要求创新意识动手能力审美情趣七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份礼物，要求富有创意，表达关爱和感恩。

2. 答案：学生根据所学知识和个人喜好，自由发挥，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃。

但在礼物创作过程中，部分学生动手能力较弱，需要加强个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法创作礼物，提高学生的创新意识和动手能力。

同时，引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 示范和实践环节的具体操作；3. 作业设计的针对性和拓展延伸的深度；4. 课后反思的准确性和改进措施。

大班美术公开课教案及教学反思《送给朋友的礼物》

《大班美术公开课教案及教学反思<送给朋友的礼物>》一、教学目标1.让学生通过制作礼物，培养动手能力和创造力。

2.引导学生学会关心朋友，增进同伴间的友谊。

3.培养学生热爱生活，发现生活中的美好。

二、教学重点与难点1.教学重点：制作礼物的过程，培养学生的动手能力和创造力。

2.教学难点：引导学生发挥想象力，设计出独特的礼物。

三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

2.教学工具：PPT、投影仪等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一张精美的礼物图片，引导学生观察并说出礼物的特点。

2.邀请学生分享自己收到礼物时的感受，引出本节课的主题。

（二）讲解示范2.示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等材料制作礼物。

（三）学生创作1.学生分组，每组选定一种礼物主题。

2.教师引导学生发挥想象力，设计出独特的礼物。

3.学生按照设计图，动手制作礼物。

（四）作品展示2.教师邀请学生介绍自己的作品，分享创作心得。

2.学生分享自己在活动中的成长。

五、教学反思1.导入环节：通过出示精美的礼物图片，激发学生的学习兴趣，使他们更快地进入学习状态。

2.讲解示范环节：教师的示范作用很重要，通过讲解和示范，学生能更好地掌握制作礼物的技巧。

3.学生创作环节：分组合作让学生有更多的交流机会，发挥团队协作的力量。

同时，教师应及时给予指导和鼓励，让学生在创作过程中感受到成就感。

4.作品展示环节：学生展示自己的作品，增强了自信心。

同时，通过分享创作心得，学生能够相互学习，共同进步。

不足之处：1.时间安排不够合理，导致部分学生未能完成作品。

2.在学生创作过程中，教师的指导不够细致，有些学生制作过程中遇到困难未能及时得到解决。

改进措施：1.优化时间安排，确保每位学生都能完成作品。

2.加强教师在学生创作过程中的指导，及时解决学生遇到的问题。

3.增加学生之间的互动，让学生在交流中提高制作技能。

重难点补充：师：“同学们，你们知道什么样的礼物会给朋友留下深刻印象吗？”生：“漂亮的！”师：“没错，那么怎样让礼物看起来更漂亮呢？这就需要我们用心去包装，用创意去设计。

2024年大班美术精彩教案送给朋友的礼物精彩教案及教学反思

2024年大班美术精彩教案送给朋友的礼物精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第五章节“创意礼物制作”。

具体内容包括：了解和讨论送给朋友的礼物的重要性和意义；学习运用不同的美术材料进行创意礼物的设计和制作；培养孩子审美观念和手工技能。

二、教学目标1. 让学生理解朋友间互赠礼物的意义，培养他们的友谊观念。

2. 培养学生运用美术材料进行创意设计的能力，提高他们的审美和手工技能。

3. 鼓励学生发挥想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有创意的礼物。

重点：教授学生运用不同的美术材料进行礼物设计和制作的基本技巧。

四、教具与学具准备教师准备：PPT展示各种创意礼物图片，美术材料（如彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶水等），范例作品。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同创意礼物图片，引导学生讨论送给朋友的礼物的意义。

2. 示范讲解（10分钟）教师展示一个范例作品，讲解制作过程，包括选材、设计、制作等环节。

3. 实践操作（20分钟）学生分组进行礼物设计和制作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行设计并制作一个送给朋友的礼物。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 主题：《送给朋友的礼物》2. 制作过程：选材设计制作3. 美术材料：彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶水等七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个送给好朋友的礼物。

2. 答案：学生可根据自己的兴趣和创意，完成一个具有个性化的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，能积极发挥想象力，创作出富有创意的礼物。

但部分学生在制作过程中，对美术材料的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他材料进行礼物制作，如废旧物品、自然材料等，提高他们的环保意识和创新能力。

大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思

大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为“送给朋友的礼物”。

通过本节课的学习，学生将掌握简单的手工制作技巧，学会用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作出精美的礼物，培养审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧，培养他们的动手能力。

2. 培养学生的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生关爱他人、乐于分享的品质，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握，如剪纸、粘贴等。

教学重点：培养学生的审美观念，激发他们的创作兴趣。

四、教具与学具准备教师准备：彩色纸、剪刀、胶水、范作等。

学生准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以“好朋友过生日”为情景，引导学生思考如何为朋友准备礼物，引出本节课的主题。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解彩色纸的选择、制作步骤等，并进行示范。

3. 学生操作（10分钟）学生根据教师的要求，选择合适的彩色纸，动手制作礼物。

4. 例题讲解（15分钟）教师选取几个具有代表性的作品，分析其优点和不足，引导学生掌握制作技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的要求，修改自己的作品，提高制作质量。

6. 小组交流与展示（10分钟）学生分小组交流制作心得，分享彼此的作品，并进行展示。

六、板书设计1. 课题：送给朋友的礼物2. 制作步骤：a. 选择合适的彩色纸b. 画出礼物轮廓c. 剪下彩色纸d. 粘贴在礼物卡片上3. 注意事项：a. 剪刀使用安全b. 彩色纸颜色搭配c. 礼物卡片布局七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一张生日贺卡。

2. 答案要求：色彩搭配和谐，图案富有创意，字迹工整。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导学生将所学技巧运用到其他美术创作中，如剪贴画、手抄报等，提高学生的综合美术素养。

同时，鼓励学生关心他人，为亲朋好友制作更多精美的礼物，培养他们的爱心和团队协作能力。

2024年大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思

2024年大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《礼物设计与制作》。

具体内容包括：了解礼物的意义和作用，学习制作礼物的基本技巧，运用不同的美术材料进行创意设计。

二、教学目标1. 让学生了解礼物的含义，学会为朋友制作礼物，培养关爱他人的情感。

2. 培养学生的动手能力，激发他们的创新意识和审美观念。

3. 引导学生通过观察、思考、实践，掌握制作礼物的技巧。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同的美术材料进行创意设计，使礼物具有独特的个性。

2. 教学重点：培养学生关爱他人的情感，学会为朋友制作礼物。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用的礼物样品、美术材料（如彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。

2. 学具：每人一份美术材料，包括彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个关于朋友之间互送礼物的故事引入，引导学生思考礼物的意义和作用。

2. 示范讲解（15分钟）教师展示示范用的礼物样品，讲解制作过程，强调制作礼物的注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的礼物制作为例，详细讲解步骤，让学生跟随操作。

4. 学生实践（45分钟）学生分组进行礼物设计，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）6. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 礼物的意义和作用2. 礼物制作的基本技巧七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份独特的礼物。

答案：根据课堂所学，结合自己的创意，为朋友制作一份心意满满的礼物。

2. 作业要求：运用不同的美术材料，充分发挥想象力，完成一份具有个性的礼物。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观美术展览，拓宽视野，提高审美能力。

重点和难点解析1. 示范讲解中的注意事项。

2. 学生实践中的分组设计和教师巡回指导。

3. 作业设计中的个性表达和创意发挥。

4. 课后反思与拓展延伸中的实际应用和审美能力提升。

幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》

幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》教学目标1.了解礼物可以用来表达情感和感激之情。

2.学会制作简单的纸质礼物，并理解其中的制作步骤。

3.提高幼儿的粘贴、剪纸等手工技能。

教学准备1.彩色纸张（多种颜色）2.剪刀、胶水、笔等3.PPT演示文稿4.教案手册教学步骤第一步：引入主题时间：5分钟老师把一些小礼品展示在班上，让孩子们猜测应该怎么获得这些礼品。

教师提问这些礼品的用途，然后让孩子们探讨各种场合送礼物的意义。

第二步：制作简单的纸质礼物时间：30分钟1. 让孩子们挑选颜色并准备材料教师将各种颜色的纸张分发给每个孩子。

在纸张的中央向他们示范如何画出一个花朵、爱心、五角星等等。

2. 讲解制作步骤教师讲解孩子们需要自己剪裁纸张并将其粘贴在一起的制作方法。

•首先是剪裁花瓣、爱心或星形零部件。

•然后，孩子们应该将它们按照自己喜欢的排列方式放在一个地方，最后粘贴在一起。

教师可以示范，并重复讲解该步骤。

如果必要，他还可以和孩子们讨论如何改变礼物的形状和设计，并鼓励孩子们自由创作。

3. 指导孩子们制作礼物一边指导，一边帮助，教师在孩子们周围转悠，并在他们需要帮助时援助他们，以确保每个孩子都成功制作礼物。

4. 展示和分享当孩子们完成制作后，教师鼓励每个孩子向整个班级展示自己的礼物，并向同桌的好朋友送出自己制作的小礼物。

第三步：总结反思时间：5分钟教师与孩子们反思这次制作礼物的经历，并询问孩子们，他们喜欢制作这些礼物的过程和收到礼物后的感受，以及在制作过程中学到了哪些工艺。

教学扩展1.预备阶段：引入节日元素，并讲解节日中送礼物的文化含义。

2.在继续制作过程中，给孩子们提供一些额外的材料，如丝带、亮片或蝴蝶结等，以让他们尝试不同的礼物设计和制作风格。

3.联系家长，让他们提供一些比较特别的礼物包装设想，以激发孩子们在设计和包装中的创造力。

4.在礼物制作完成后的一个星期内，让孩子们写一些“感谢信”来感谢之前送过他们礼物的人。

大班美术送给朋友的礼物教案及反思

大班美术送给朋友的礼物教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《创意礼物制作》，详细内容为利用废旧材料，通过剪、贴、画等手法，制作出富有创意的礼物，旨在培养孩子们的动手能力、想象力和创新能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解并掌握废旧材料在美术创作中的运用，培养他们的环保意识。

2. 培养孩子们的动手能力、想象力和创新能力，提高他们的审美素养。

3. 培养孩子们学会关爱他人，学会用礼物表达自己的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用废旧材料进行创意设计，以及如何将情感融入礼物制作中。

2. 教学重点：培养孩子们的动手能力、想象力和创新能力，以及学会关爱他人。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、颜料、画笔、废旧材料（如瓶盖、纸盒、布料等）。

2. 学具：剪刀、胶水、颜料、画笔、废旧材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于友谊的故事，引导孩子们体会到朋友之间的关爱，激发他们为朋友制作礼物的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师展示利用废旧材料制作的创意礼物，讲解制作方法，引导孩子们发挥想象力，设计属于自己的礼物。

3. 创作实践（10分钟）孩子们根据教师的讲解，动手制作礼物。

教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，交流创作心得，提高他们的审美素养。

教师对孩子们的作品进行点评，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 课程送给朋友的礼物2. 制作步骤：a. 收集废旧材料b. 设计创意方案c. 动手制作礼物d. 互相展示与评价七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份创意礼物。

2. 答案：根据个人创意，为好朋友制作一份富有心意的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们的参与度较高，动手能力得到了锻炼，想象力得到了发挥。

但在引导孩子们将情感融入礼物制作方面，还需进一步加强。

大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思

大班美术教案送给朋友的礼物教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意礼物》，详细内容包括：了解和掌握制作礼物的不同方法，运用各种美术材料进行创作，以及如何通过美术作品表达情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握制作礼物的基本方法，培养幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美的感知和表达能力。

3. 培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质，增强幼儿的社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的美术材料进行创作，以及如何表达自己的情感。

教学重点：掌握制作礼物的基本方法，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于朋友间相互送礼物的小故事，引导幼儿关注故事中礼物的作用，激发幼儿制作礼物的兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）教师展示教材中的作品，引导幼儿观察并讲解制作礼物的步骤。

教师现场示范制作一个简单的礼物，让幼儿了解制作过程。

3. 例题讲解（5分钟）教师给出一个例题，引导幼儿思考如何运用所学的制作方法，完成一个送给朋友的礼物。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师给出的题目，动手制作礼物，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 制作礼物的步骤2. 示范作品展示3. 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个送给朋友的礼物。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿在制作礼物过程中，动手操作能力和创造力得到了锻炼，但在表达情感方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用其他材料和方法制作礼物，将礼物送给朋友，并分享彼此的情感体验。

同时，教师可以组织一次关于友谊的主题活动，让幼儿进一步体验友谊的珍贵。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的美术材料进行创作，以及如何表达自己的情感。