中职学校毕业班班主任工作总结
中职毕业班主任总结4篇
中职毕业班主任总结4篇__级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。
回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。
三年的师生共处。
应该说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，希望在未来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成绩。
一、目前中职学生存在的问题中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。
对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在特殊的环境中不断地成长、进步。
二、以考证、升学为动力推动学习我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。
在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。
所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外，我校与广东商学院合办业余大专班。
对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。
我班20__年春季就有33人实现升大专梦，2021年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。
考证和升学两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
中职毕业班班主任工作总结8篇
中职毕业班班主任工作总结8篇篇1一、背景作为中职毕业班的班主任，我在这一学年的工作中，肩负着引导学生顺利过渡至社会、为其未来奠定坚实基础的重要责任。
面对一群充满活力和潜力的学生，我深感责任重大。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设作为班主任，我始终坚持以生为本的管理理念，注重班级纪律和班风建设。
在这一年中，我制定了一系列班级管理制度，并严格执行，以确保班级秩序井然。
同时，我还积极组织班级活动，如团队拓展、文艺比赛等，以增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 教育教学工作在教育教学方面，我积极配合各科任教师，关注学生的学习进步。
通过定期的家访和与学生谈话，我了解到不少学生的学习困难和家庭情况，并针对性地给予帮助和支持。
同时，我还组织学习小组，让学生在互助学习中共同进步。
3. 职业规划与就业指导作为毕业班的班主任，我深知职业规划与就业指导的重要性。
因此，我积极组织学生参加各种职业技能培训和职业规划讲座，帮助学生了解自己的兴趣和优势，为其未来职业发展提供指导。
4. 心理健康教育在关注学生学业的同时，我也非常注重学生的心理健康。
通过心理健康教育课程和个别谈话，我帮助学生解决心理困扰，让学生以积极的心态面对生活和学习。
三、工作方法1. 灵活多样的教学方法在教育教学过程中，我采用灵活多样的教学方法，如项目式教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 严谨细致的管理方法在学生管理和班级建设方面，我采用严谨细致的管理方法。
我注重细节，从小事做起，培养学生的自律意识。
四、工作成效1. 班级纪律明显改善，班风更加和谐。
2. 学生的学习成绩普遍提高，职业规划和就业意识明显增强。
3. 学生的心理健康水平提高，没有出现严重的心理问题。
4. 家长满意度高，家校关系更加和谐。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生的学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。
2. 班级活动组织过程中，学生参与程度有待提高。
中职毕业班班主任工作总结5篇
中职毕业班班主任工作总结5篇第1篇示例：中职毕业班班主任工作总结中职毕业班班主任是一种特殊的工作岗位，承担着学生成长的重要责任。
在一年的班主任工作中，我深刻体会到了班主任的重要性和工作的复杂性，同时也积累了不少宝贵的经验和体会。
在此，我将对我的这一年工作进行总结，希望可以对今后的工作有所帮助。
一、关于学生管理：作为班主任，学生管理是我们的主要工作之一。
在这一年的工作中，我会时刻关注学生的学习和生活状况，了解他们的需求和困难。
在学生管理上，我主要做了以下几个方面的工作：1.建立良好的班级氛围：班主任要保持与学生的良好关系，同时也要保持班级的统一和稳定。
让学生在一个和谐的环境中学习和成长是我们的首要任务。
2.关注学生的学业发展：班主任要时刻关注学生的学业状态，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习中的问题，提供学习指导和鼓励。
3.关爱学生的生活：班主任不仅要关注学生的学业发展，还要关心学生的生活状况。
在学生面临困难或烦恼时，要给予适当的关心和帮助。
二、关于家长沟通：家长是学生成长道路上的重要支持者，班主任与家长的沟通是非常重要的。
在这一年的工作中，我积极与家长保持联系，主要做了以下几个方面的工作：1.定期召开家长会：班主任要定期组织家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，了解家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
2.建立家校沟通渠道：班主任要与家长建立常规沟通的渠道，及时与家长交流学生的情况，促进家校合作，共同关心学生的成长。
3.解决家长疑虑：班主任要及时解答家长的疑虑和困惑，帮助家长更好地理解学生的情况，为学生的成长提供更好的支持。
三、关于团队协作：1.密切配合班主任团队：班主任要与其他班主任保持紧密合作，共同讨论学生管理和教育工作中的问题，互相支持和鼓励。
2.与教师、辅导员协作：班主任要与其他教师、辅导员合作，共同关注学生的学业和生活情况，为学生提供更加全面的支持和帮助。
3.与管理人员互动：班主任要与管理人员保持密切联系，及时向他们汇报学生情况，寻求管理方面的支持和指导。
中职毕业班主任总结中职班主任学期总结(5篇)
中职毕业班主任总结中职班主任学期总结(5篇)中职毕业班主任总结中职班主任学期总结篇一一、充分利用主题班会，进展养成教育，促使学生形成良好的个人品质。
伴随着班主任工作阅历的不断积存，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。
课前，会征求同学们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做预备，全班齐发动，共参加，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又熬炼提高了力量，真是相当益彰，一举两得。
本学期既按学校规划安排开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、安全学问等;也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”、“做人有诚信”、“信念教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动，学生深受启发和熬炼，也特别赞成班会的组织形式和内容。
这些活动的进行，进展了学生的动手力量、合作意识与创新力量，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用二、连续抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使学生养成良好的学习习惯，同时也受到了带课教师的好评。
2、养成学生用心学习的习惯。
无论是自习课，还是教师上课，制止学生相互争论，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。
尤其是晚自修，肯定要充分用好，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。
3、加大了对学生自治自理力量培育的力度。
本学期，我利用班会课、谈话等多种方式，连续加大力度从培育学生品德、指导学生进展自我教育入手，严格要求，标准学生的行为，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。
有关中职班主任的工作总结（4篇）
有关中职班主任的工作总结不知不觉一年又过去了，____班已经开始离校倒计时，还有一个学期他们就要顺利从中职毕业进入高校学习，回顾三年的中职生涯，他们在我的带领之下取得了长足的发展，无论身心健康，还是学习学业，较之刚进校有了很明显的进步，本人也无愧于学生，无愧于家长，无愧于学校，本着尽职尽责的工作态度，兢兢业业，勤勤恳恳，付诸了自己的全部心血，也得到了学生的热烈回应。
一、班主任管理方面过去的____年，本班学生已经习惯于我的既定管理模式，一直以来对学生的严格要求，已经使得学生明白学校的各项规章制度的严格性严肃性，不允许有任何人凌驾于规则之上，比如管理早到校迟到，上课睡觉，进班交手机，按时交纳各学科的作业，值日生的教室清洁卫生，最后离开教室的学生随手关灯关门，所有人离开教室必须要把自己的板凳顺进桌子下，桌面上全部清理干净，下雨天雨伞放在教室最后方摆成一条直线，清洁工具摆放整齐，体育课或者需要全班集合的时候在楼下站成一条直线，行进间不能走散，晚自习不能交头接耳，早到校每天课代表领读进行晨读，中午全班关灯关窗帘午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作安排之外，每次都会进行一次主题教育，利用专项班会时间对学生进行各种思想教育，作为德育教师，发挥自身的德育渠道作用，基本上都会进行一次德育课堂活动，言传身教，让学生从各方面感受班主任的管理和学习能力。
二、学生的自我管理与修行首先培养一批得心应手的班干部，班主任不可能总是在班级，我授权班长在班主任不在期间承担班主任的全部职责，全面负责班级各项工作事物，主持大局，副班长则成为班长最得力的助手，还偶尔承担班长不在时候的接班，以及其他班干部的替任工作，两个班长都是男生，听话懂事有责任心，班级在他们的管理之下蒸蒸日上，团支书为女生，女生心细，在具体的事务性工作她比较仔细认真，比如填表格，收资料，购买物资，布置教室，将教室打造成温馨的学习环境，其他班干部则各司其职井然有序。
在这样一个环境之中，全班学生在我和班干部的管理之下，每个人都非常守纪律，加上我经常的高考和转段考试的弦之紧绷，都以学习为主要目标，施加学习压力，每次大考之后都会进行优秀学生上台交流展示，在全班形成比学赶帮超的浓厚学习氛围。
中职学校毕业班班主任工作总结5篇
中职学校毕业班班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我作为中职学校毕业班的班主任，不仅见证了学生们从懵懂无知到逐渐成熟的成长历程，也与他们共同经历了无数难忘的时刻。
现在，我将对过去一段时间的工作进行总结，以期为未来的工作提供宝贵的经验和参考。
一、德育工作方面作为班主任，我始终坚持以德育人为己任，注重培养学生的道德观念和责任心。
通过开展主题班会、团队活动以及个别谈心等方式，我与学生之间建立了深厚的感情基础，使得他们在学习和生活中能够相互信任、相互支持。
同时，我还积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
二、教学工作方面在教学方面，我始终遵循学校的教学计划，认真备好每一节课，上好每一堂课。
通过深入钻研教材和教法，我努力使自己的课堂教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
此外，我还注重与学生之间的互动，鼓励他们多思考、多提问，培养他们的思维能力和创新能力。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，让他们学会自我约束、自我管理。
通过制定班级规章制度和实施量化管理，我使学生们能够明确自己的行为规范，形成良好的班风和学风。
同时，我还注重培养学生的集体荣誉感，让他们明白自己的行为不仅代表个人，还代表班级的荣誉。
四、家校联系方面家庭是学生的重要成长环境，家校联系对于学生的成长至关重要。
因此，我始终保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过电话、微信等方式，我能够及时了解学生在家的表现和家长的需求，为后续的工作提供了有力的支持。
五、个人成长方面在不断的工作实践中，我也不断反思自己的教学方法和管理方式。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我能够汲取他人的宝贵经验，不断提升自己的业务水平和教育理念。
同时，我还注重培养自己的创新思维和解决问题的能力，以更好地适应教育事业的不断发展。
总结过去一段时间的工作，我深感班主任工作的艰辛与伟大。
2024年中职期末班主任工作总结6篇
2024年中职期末班主任工作总结6篇篇1随着2024年中职教育学期的结束，作为班主任，我对过去几个月的工作进行了全面的总结和反思。
本篇工作总结将围绕班级管理、学科教学、学生评价以及个人成长四个方面展开，旨在为未来的工作提供有益的指导和借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定和有序运行。
同时，我积极鼓励学生参与班级事务的管理，锻炼他们的组织能力和责任感。
在处理班级矛盾和纠纷时，我始终坚持公正、公平的原则，注重维护学生的权益和尊严。
二、学科教学在学科教学方面，我严格按照教学大纲和学校的教学要求进行备课和授课。
通过深入挖掘教材内容，结合实际案例和生动事例，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，引导他们在解决问题的过程中勇于探索、敢于尝试。
在课堂教学过程中，我注重与学生互动，及时解答他们的疑问和困惑，确保他们能够全面、深入地掌握所学知识。
三、学生评价在学生评价方面，我注重客观、公正地评价每一位学生的表现和成绩。
在评价过程中，我充分考虑学生的个体差异和特长，避免一刀切的评价方式。
同时，我鼓励学生进行自我评价和互评，以便他们能够更全面地了解自己的优点和需要改进的地方。
在评价结果出来后，我会及时与学生进行沟通，帮助他们认识到自己的不足并鼓励他们积极改进。
四、个人成长在个人成长方面，我深知作为一名班主任的职责和使命。
因此，我始终保持积极进取的态度，不断学习和提升自己的专业素养和管理能力。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，以便更好地服务于学生和学校。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的工作方法和提高工作效率。
我相信，在领导的关心和支持下，在同事们的密切配合下，我将取得更加辉煌的成绩。
同时，我也期待与学生们共同成长、共同进步的美好时光。
职高毕业班班主任年终工作总结(3篇)
职高毕业班班主任年终工作总结任何工作都要讲方法才能事半功倍，毕业班班主任工作更是如此。
它主要有以下几个特点：事情繁杂、容易出漏洞、关系重大。
每一件大事小情，一旦出了问题都有可能直接关系到学生能否顺利毕业。
因此，毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多为与少为、先为与后为”之间的关系，在工作中既要讲原则又要多寻求路径。
从我校毕业条件着手，为大家总结几点十分重要环节。
一、期末大补考要做到“留心”和“盯住”。
期末成绩全部及格是毕业首要条件，班主任除了平时要教育学生认真对待考试外，如果又要参加期末最后一次大补考的，一定要格外注意，通知到人。
“留心”指的是留心教务处发的各种考试通知，涉及到____级大补考的一定反复与学生核对。
“盯住”是指即使通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍，考完再询问一下学生到底有没有来参加补考，尽量做到万无一失。
二、就业工作一定要做在当下。
就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标，也是学生就业状态的常规体现。
就业成功与否来自于客观环境和主观意愿，为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境，班主任要用正确的方法帮助学生正确认识自我，实现价值。
现代职业指导特别强调“人职匹配”，而实现“人职匹配”是建立在恰当的、全面的自我认识及自我准确定位的基础之上的。
每年都有一部分学生到毕业时找不到工作，并非全是因为用人单位需求不大，很重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识自己，觉得自己到一些单位是“大材小用”。
班主任应从本班学生的现实状态出发，最好通过个别谈话的形式，引导学生正确客观地平均自我、调整自我、完善自我，让学生明白当今社会自己该如何定位，把自己摆在什么位置上去求职。
三、抓住实习报告辅导过程，请求辅导老师在就业工作上的协助。
除了发校讯通和电话联系以外，实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联系的途径，班主任除了平时通过学生的实习报告情况多和这些辅导老师交流本班学生的就业状态以外，最好能够通过本班辅导教师这一桥梁，将难联系上的学生情况与其辅导老师及时沟通，多途径掌握学生就业状态，做好学生就业思想的指导工作。
中职毕业班班主任总结8篇
中职毕业班班主任总结8篇篇1一、背景作为中职毕业班的班主任，我在这一学年里肩负着重要的责任与使命。
针对学生的特点，我积极调整工作策略，努力做好班级管理工作，为学生的成长和发展提供有力的支持。
在此，我将对本期工作进行总结，以期在未来的工作中更好地发挥自己的作用。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，我始终坚持以生为本的原则，关注学生的全面发展。
在学生的日常管理中，我注重培养学生的自律意识，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我加强对学生的心理健康教育，定期组织心理健康讲座，帮助学生解决心理困扰，提高学生的心理素质。
2. 班级建设在班级建设方面，我注重班级文化的培育，鼓励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
我组织开展了各种班级活动，如主题班会、运动会、文艺比赛等，让学生在活动中锻炼能力，增进友谊。
3. 教育教学在教育教学方面，我积极配合各科任教师的工作，关注学生的学习情况，努力提高学生的学习成绩。
我定期组织学习交流会，让学生分享学习经验，激发学生的学习兴趣。
同时，我加强对学生的职业规划指导，帮助学生明确职业目标，为学生的未来发展奠定基础。
4. 家校合作在家校合作方面，我加强与家长的沟通与交流，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况和生活状况，征求家长的意见和建议。
同时，我鼓励家长参与学校的教育活动，增进家长对学校的了解和支持。
三、工作成效1. 班级管理通过本学期的努力，班级的纪律明显好转，学生的自律意识得到提高。
班级文化氛围浓厚，学生之间的团结与友谊得到增强。
2. 学生学习在教育教学方面，本班学生的学习成绩有了明显的提高。
在各类考试中，学生的平均分、及格率等指标均有所上升。
同时，学生的职业规划意识增强，职业目标明确，为未来的就业和发展奠定了基础。
3. 家校合作通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校和班级的工作表示满意，支持率明显提高。
四、工作反思与改进1. 工作中仍需加强与学生的沟通与交流，关注每位学生的成长与发展。
中职毕业班主任工作总结5篇
中职毕业班主任工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校毕业班班主任工作总结5篇
中职学校毕业班班主任工作总结5篇篇1一、背景作为中职学校毕业班的班主任，我在过去的一学年里担当着引导学生走向社会、为人生新阶段做好充分准备的重要角色。
面对一群充满活力和潜力的年轻人，我深感责任重大。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
二、工作概况1. 学生管理与班级建设作为班主任，我始终坚持以生为本的管理理念，注重班级纪律和规章制度的建立与实施。
通过明确班规班纪，强化学生的纪律意识，营造积极向上的学习氛围。
同时，我注重班级文化建设，组织开展了丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力和向心力。
2. 教育教学工作在教育教学方面，我积极配合各科任教师，关注学生的学业进步。
通过定期的家访和与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，为因材施教提供依据。
同时，我注重培养学生的职业技能和职业素养，为学生顺利进入职场做好充分准备。
3. 就业指导与实习管理面对毕业班学生，我高度重视就业指导和实习管理工作。
我积极与各大企业沟通合作，为学生提供丰富的实习机会。
在实习过程中，我密切关注学生的实习情况，及时给予指导和帮助，确保学生顺利完成实习任务。
同时，我注重培养学生的职业规划意识，引导学生树立正确的职业观念。
4. 心理健康教育与德育工作我深知心理健康教育与德育工作的重要性。
因此，我定期组织心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并予以解决。
同时，我注重培养学生的道德品质和法律意识，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、工作成效1. 班级整体表现良好，纪律严明，学习氛围浓厚。
2. 学生学业成绩稳步提升，职业技能和职业素养得到培养。
3. 毕业生就业率达到预期目标，实习表现得到企业好评。
4. 班级凝聚力和向心力明显增强，学生心理健康状况良好。
四、工作反思与改进1. 在学生管理方面，还需进一步加强对个别学生的关注和引导，提高其自我管理能力。
2. 在教育教学方面，应加强与科任教师的沟通与合作，共同提高学生的学业成绩。
中职毕业班班主任总结8篇
中职毕业班班主任总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，中职毕业班的班主任工作已经接近尾声。
回首过去，过去的点点滴滴依然历历在目，我深感作为一名班主任所承载的责任和使命。
在这篇总结中，我将对过去的工作进行全面回顾，总结经验教训，并展望未来的工作计划。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本的管理理念，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，为班级的稳定和有序发展奠定了基础。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
二、教学指导在教学指导方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的实践能力和创新能力。
通过精心设计的教学计划和生动活泼的课堂教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，拓展视野，增长见识。
三、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
通过定期举办家长会和家访活动，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同制定教育方案。
四、个人成长在个人成长方面，我深知作为一名班主任的使命和责任。
因此，我不断加强学习，提高自己的专业素养和教育能力。
通过参加培训和学习先进的教育理念和方法，我不断提升自己的教育水平，为学生提供更优质的教育服务。
五、工作反思与展望在工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严格，需要更加注重学生的个性发展和情感体验；在教学指导方面，有时过于注重知识传授，需要更加注重学生的思考和创新能力的培养。
因此，在未来的工作中，我将继续努力，改进不足，争取取得更好的工作成绩。
同时，我也对未来的工作充满期待和展望。
我相信，在学校的支持和学生的配合下，我一定能够做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校领导和同事们的关心与支持，感谢学生们的配合与努力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和工作能力，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。
2024年职高毕业班班主任工作总结(四篇)
2024年职高毕业班班主任工作总结在过去的一个学期中，担任班主任工作期间，我面临了不少挑战，但也在实践中积累了宝贵经验，不断优化我的班级管理能力。
以下是对本学期班主任工作的全面总结。
一、加强班干部队伍建设对班级干部进行了调整，并着重建设班干团干队伍。
我们强调班干部应当具备无私奉献、勤奋刻苦的精神，以及以身作则、服务集体的品质。
明确了班干部的职责，定期召开班委会，制定阶段性的工作计划，并鼓励学生干部积极参与学生会及团委的相关工作。
二、完善班级管理制度针对班级具体情况，我们制定了《考勤制度》和《卫生管理制度》。
通过将迟到、早退、旷课及升旗仪式等行为折合成分数，纳入学期总评，及时与分数较低学生的家长沟通，确保了班级的高出勤率。
三、充分发挥主题班会的作用每周坚持开展一次主题班会，根据学校的要求，有计划地对学生进行“榜样就在我身边”、春季安全教育管理、感恩教育、诚信教育以及考风考纪教育等主题活动。
四、组织多样化班级活动，增强集体荣誉感为了丰富学生的课余生活，我们从班费中拨出一部分资金，购买了体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。
组织了跳绳比赛、春游登山等班级活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受到班级的温暖，确保了教学的顺利进行。
五、切实做好安全教育工作针对学生可能出现的重大安全事故，如夜不归宿、逃课等情况，我们及时进行了处理，并在处理过程中不断总结经验，完善工作方法。
对于违纪事件，我们及时向学校领导和学生家长报告，协调解决相关问题。
通过向其他班主任请教，我初步形成了一套管理学生的有效方法：严格管理行为习惯、关心学生身心健康、帮助困难学生、预防处理安全事故、学习请教经验、沟通联系家长。
我相信，通过这样的努力，学生不仅能在学校学到专业知识，还能学会做人处世，未来充满希望与光明。
2024年职高毕业班班主任工作总结（二）作为中职学校毕业班班主任，我见证了学生们从青涩稚嫩到成熟稳重的转变。
回顾过去三年与同学们共度的时光，既有收获的喜悦，也有不足和遗憾。
2024年职高毕业班班主任年终工作总结（5篇）
2024年职高毕业班班主任年终工作总结一、确立班主任职责，全面掌握学生状况在班级管理工作中，班主任承担着组织者与引导者的双重角色，既要对学生的行为规范进行引导与约束，又要为他们的学习与生活提供必要的支持与服务。
针对新生入学的实际情况，我迅速开展了学生基本情况的调研工作。
本班共有____名学生，大部分来自农村地区。
针对这一特点，我在班级管理中注重关爱学生，关注他们的学习与生活细节，让他们感受到班主任及学校的关怀。
我亦在班级内建立了一定的威信，根据实际情况制定相应的管理制度，并严格实行。
对于学生犯错，我及时纠正，确保制度的严肃性。
二、加强师生合作，培育班级管理人才班主任在班级管理中起着关键作用，但仅靠班主任一人之力难以面面俱到。
因此，我自班级组建之初便开始培养班干部，通过民主推选方式选拔出了一批有能力、有责任心的学生担任班干部，共同参与班级管理。
在班干部的培养过程中，我注重引导他们从学生视角出发，树立服务意识，明确班干部的职责不仅是管理，更是服务。
我定期与班干部交流，了解班级动态，制定工作重点，并与任课教师保持沟通，共同参与班级管理，确保管理的全面性与有效性。
三、深入了解学生，掌握思想动态班级的稳定与团结离不开对 students思想动态的及时掌握。
我通过学生自我表达、同学反映以及自身的细致观察，全面了解学生的思想状况。
对于一些普遍问题，如校园暴力、早恋等，我在班会上进行集体教育；对于个别学生的问题，我采取私下交流的方式，保护学生的自尊心，并安排关系较好的同学关注其动态，有异常情况及时向我汇报。
我与家长保持沟通，遵循多表扬、少批评的原则，共同促进学生的健康成长。
四、营造良好氛围，注重学生综合素质提升本学期，学校组织了一系列活动，我充分利用这些机会，鼓励学生积极参与，让学生在活动中体验快乐，促进个人成长。
学期初，我推荐学生参与校播音室、青年志愿者服务队等活动，学期中鼓励学生参加篮球赛和趣味运动会，期末时我班学生在乒乓球赛中取得了优异成绩。
中职学校毕业班班主任工作总结5篇
中职学校毕业班班主任工作总结5篇篇1一、引言作为中职学校毕业班的班主任，我深感责任重大。
在过去的一年中，我与学生们共同经历了成长与挑战。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理1. 班级纪律管理在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定合理的班规和纪律要求，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与各科教师沟通，共同维护课堂纪律，确保学生的学习效率。
2. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的审美能力和文化素养。
通过组织丰富多彩的班级活动，如读书分享会、文艺晚会等，营造积极向上的班级氛围。
此外，我还鼓励学生参与学校的文化活动，展示班级的才华和凝聚力。
三、教学管理1. 课程安排与实施在课程安排与实施方面，我根据学校的教学计划和学生的实际情况，合理安排课程进度和教学内容。
同时，我注重课程的实施效果，通过课堂互动、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学业辅导与监督在学业辅导与监督方面，我定期组织学生进行学习交流和经验分享，帮助学生解决学习中的问题。
此外，我还与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长与进步。
四、德育工作1. 德育课程与活动在德育课程与活动方面，我注重培养学生的道德观念和社会责任感。
通过开展主题班会、志愿服务等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还鼓励学生积极参与学校的德育活动，提升班级的德育水平。
2. 个别教育与辅导在个别教育与辅导方面，我关注学生的个体差异和特殊需求。
针对学生的不同问题，我采取不同的教育方法和策略，帮助学生解决困惑和难题。
通过个别教育和辅导，我不仅帮助学生取得了进步，还提升了班级的整体素质。
五、总结与反思回顾过去一年的工作，我取得了一定的成绩和经验。
在班级管理、教学管理和德育工作等方面，我注重培养学生的自律意识、集体荣誉感和道德观念等方面取得了显著成效。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，如与学生家长的沟通不够密切、个别学生的教育效果不够理想等。
中职毕业班班主任总结5篇
中职毕业班班主任总结5篇第1篇示例：作为中职毕业班的班主任，我感到非常荣幸和幸福。
在这一年的时间里，我和同学们一起度过了难忘的时光，共同经历了成长和努力。
在毕业季即将来临之际，我想借此机会总结一下这段时间的工作经历。
我想说的是，作为班主任，我深深地爱着我的学生们。
在每一次上课、例会、活动中，我都能感受到他们对我的信任和依赖。
他们在学业和生活上遇到问题时，第一个想到的就是找我倾诉和寻求帮助。
我愿意倾听他们的心声，给予他们建议和支持，帮助他们解决困难和困惑。
我觉得，作为班主任，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的情感和成长。
这种无私的关怀和支持是我作为班主任的责任和使命。
我想说的是，教育要有情怀。
在和学生们相处的过程中，我学会了如何用心去教育和引导他们。
我不仅要教给他们知识和技能，更要教给他们做人的道理和对待生活的态度。
在我看来，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的综合素质和人格魅力。
我希望我的学生们在未来的道路上能够坚定信念、努力奋斗，做一个有担当、有责任、有情怀的人。
我想说的是，团结合作是班级发展的动力。
一个班级的发展离不开班主任和学生们的共同努力。
在这一年中，我们一起经历了许多困难和挑战，但我们都没有放弃。
在团结合作的力量下，我们克服了一个又一个困难，取得了一个又一个进步。
在班级活动和比赛中，我们共同努力，勇往直前，展现出了团结合作的力量和精神。
我为我的学生们感到自豪，他们是我工作的动力和幸福来源。
我想说的是，毕业是一个新的起点。
即将毕业的同学们，你们将迎来人生的新篇章，面对繁重的学业和生活压力，不要气馁，要坚强勇敢。
班主任会永远陪伴在你们的身边，给予你们温暖和鼓励。
希望你们在未来的道路上能够永远怀揣着爱和信念，勇往直前，追求自己的梦想和目标。
我很庆幸能够成为这个中职毕业班的班主任，这段时间的工作经历让我获益匪浅。
我将永远珍惜这段时光，感恩每一位学生给予我的信任和陪伴。
希望我的学生们能够勇敢前行，追求自己的梦想，成为人生的赢家。
2024年中职班主任毕业总结（5篇）
2024年中职班主任毕业总结本学期，我遵照学校部署，担任高二（9）班副班主任，与班主任吴亭老师共同负责班级管理，对学校的信任和培养表示由衷的感谢。
现就一学期工作进行如下总结：学校秉持培养高素质、全面发展的优秀人才为宗旨，强调管理规范化，坚持德育为先、以人为本。
在此理念引领下，我们与吴亭老师协同，严格执行学校规定，指导学生遵守校规校纪，如保持课堂纪律，积极参与讨论，小组合作中互相支持，课间尊重领导和老师，保持寝室整洁宁静，以及遵守规定时间进食等行为规范。
我们尤其注重在日常生活中潜移默化地塑造学生的良好习惯。
在纪律方面，特别是晚自习秩序，我们强调自我管理和互相监督，确保学习环境的安静有序。
目前，这一工作已取得显著进步，但仍将持续改进。
我积极参与每周一的升旗仪式，以及班会课，倾听学生心声，全力配合班主任做好日常管理工作。
为提升班级干部的自我管理能力，我们着力强化班级干部的自我约束和管理水平。
我秉持马卡连柯的教诲，对每位学生实施严格但尊重的管理。
我认识到，严格要求每位学生不仅是尊重他们的表现，也是优化班级管理的关键。
我通过个别谈话和制度执行，平衡严格与关爱，引导学生改正错误，树立良好行为习惯。
在处理学生的学习和生活问题时，我秉持公正原则，平等地对待每一位学生，真诚帮助他们解决困难。
对于学习优秀但生活习惯不良的学生，我明确指出其问题，同时提供改正建议并持续跟进。
在处理各种问题时，我始终致力于培养他们知错能改的习惯。
我也意识到自身在工作中存在不足，如对学生的深入了解不够，处理问题时的针对性和效率有待提高。
学生对我作为副班主任的权威认同度仍有提升空间，我将在未来工作中强化这方面的锻炼。
担任副班主任一职，我深刻体验到班主任工作的繁重与细致，每个学生和每件事都需要关注和处理。
但我也能发现每个学生的独特优点和潜力，他们的成长和进步让我深感欣慰。
我期望每位学生在高中三年的学习中都能实现自己的目标。
我坚信，在高二（9）班全体教师的共同努力下，我们能将班级建设成为团结、和谐、积极向上的集体。
中职毕业班班主任工作总结8篇
中职毕业班班主任工作总结8篇第1篇示例：中职毕业班班主任工作总结作为中职毕业班的班主任，我深感责任重大，工作繁忙而丰富多彩。
在这段时间里，我经历了许多挑战和收获了许多乐趣。
在此，我想就我的工作进行一次总结。
作为中职毕业班班主任，我要承担着很多责任。
我不仅要负责学生的学习情况，还要关心他们的生活、情绪和发展。
我需要和学生建立良好的关系，促进他们的成长和进步。
在这个过程中，我要做到严格要求，但也要注重引导和鼓励，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则，让他们成为有担当、有责任心的社会主人。
作为中职毕业班班主任，我要关注学生的学业进展。
我要及时掌握学生的学习情况，了解他们的学习态度和学习困难，帮助他们及时解决学习中的问题，促进他们全面发展。
我要精心设计教育教学方案，组织学生参加各种活动和比赛，丰富学生的课外生活，拓展他们的视野，提高他们的综合素质。
作为中职毕业班班主任，我要关注学生的心理健康。
在青春期的学生中，心理问题是比较普遍的。
我要关心学生的情绪变化，帮助他们解决与同学之间的矛盾，缓解与老师之间的矛盾，安抚他们的情绪，帮助他们尽快度过困难，健康成长。
作为中职毕业班班主任，我要时刻保持学习的状态。
教育是一个不断创新、不断进步的领域，班主任的工作也不例外。
我要不断提高自己的教育水平和专业能力，不断学习新知识，不断增强自己的综合素质，以更好地服务学生。
作为中职毕业班班主任，我的工作是充实而有意义的。
我会继续努力，让更多的学生受益，让更多的学生快乐成长。
我相信，只要我用心爱岗敬业，尽职尽责，定能取得更好的成绩。
【来源：51教育网】结语：班主任是中职毕业班的重要角色，他们承担着培养学生的责任，关注学生的成长。
在这个过程中，班主任需要有一颗爱心、一份责任感，用行动诠释教育的伟大。
希望每一位班主任都能兢兢业业，用心工作，为学生创造更好的学习环境和生活氛围。
【来源：51教育网】第2篇示例：中职毕业班班主任工作总结作为中职毕业班班主任，我在过去的一年中承担了学生成长的重要责任。
2024年中职班主任工作总结(6篇)
2024年中职班主任工作总结转眼间，本学期结束了。
学生们圆满完成了在校期间的学习生活，明年就要奔赴实习岗位。
本学期我以学校的教育教学计划为指导，运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，学习传统文化，加强我班学生的思想道德行为教育，从而提升了我班学生专业技能，加强就业指导，为学生面试找工作做准备。
通过我班师生的努力，在学生们进步的同时我也收获了很多。
一、现在就对本学期的工作总结如下：(一)深入中华传统文化的教育，加强了学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行孝道、感恩、节俭教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育引导学生学会了感恩，孝敬父母，节约社会资源。
(二)继续抓班级卫生和宿舍卫生，创建和谐校园：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，学生养成了良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，从做卫生向保持卫生转变。
本学期我班多次被评为“卫生优胜班”。
(三)强化技能训练和就业指导，为学生成功走出校门做了准备。
二、班级管理的收获我班本学期进步非常大，逐步形成了积极上进的班风班貌，在我校组织的各项活动中名列前茅，练就了我班的班级凝聚力。
本学期通过我班师生的共同努力，我班被评为“先进班级体”和“卫生优胜班”。
____月份，我家里有事，请了将近一周的假。
班里的事交给了班干部。
班干部与同学齐心协力，每天出色的完成了日常学习生活，得到了校领导的认可。
____月份我校实施了感恩教育和孝心伴我行活动，我班每个学生在家里都为父母做了力所能及的事，烧菜、洗脚、做卫生、收秋等等。
得到了家长的好评，说孩子进步了，懂事了。
本学期我们虽然有收获，我发现了我工作的很多不足之处，如：我班学生懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改善，但是据学校的要求还相差很远。
我相信在下一个学期里我们师生会配合得更默契，让班级呈现更良好的状态。
这学期结束了，新的一学期己经开始，我要在假期间修整自己，多学习，弥补本学期工作的失误。
2024年中专毕业班班主任工作总结（3篇）
2024年中专毕业班班主任工作总结作为中专职业学校的班主任，我始终致力于严谨、高效的工作。
在履行班主任职责时，首要任务是确立明确的工作目标，并据此制定详尽且具有针对性的工作计划。
鉴于中专职业学校的独特性质，即相较于高中，其学生群体在升学路径上呈现出显著差异，多数学生不选择通过高考继续深造，这就要求我在工作中灵活调整策略，以更好地适应学生的实际需求。
多年以来，我坚持每学期制定班主任工作计划，这些计划均紧密贴合学生实际，且成效显著。
本学期，我的工作计划聚焦于以下几个方面：一、提升专业素养，强化责任意识作为学校教育计划的执行者、校领导及教务管理的助手，以及家校沟通的桥梁，我深刻认识到班主任工作的重要性。
因此，我将不断提升自身对班主任工作的认识，增强责任感，并熟练掌握工作规律。
具体行动包括：1. 致力于学生思想教育工作，引导学生形成积极向上、勤奋学习、团结友爱的班级氛围。
2. 密切关注学生的生活和健康状况，积极组织学生参与各类文体活动。
3. 关注并支持班级共青团组织的发展与工作，使之成为班级的中坚力量。
4. 与任课教师紧密协作，共同关注学生的学习动态与课堂纪律，形成教育合力。
5. 建立并维护与学生家长的沟通渠道，协同推进学生的教育与管理。
二、热爱学生，深入了解学生状况对于新接手的班级，我将迅速掌握其基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、学生干部情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭背景等，以便更好地开展后续工作。
三、强化班级管理，培育优良班风1. 制定并严格执行班主任工作计划，确保工作的有序进行。
2. 致力于培养一个积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体。
在班级建设过程中，我将特别关注松散期和成长期这两个关键阶段，通过设定合理的班级目标来引导学生成长。
3. 精心选拔并培养班级干部，确保他们具备组织能力和模范带头作用，能够带领班级不断进步。
4. 组织和开展丰富多彩的集体活动，如参观、游览、晚会等，以培养学生的集体主义精神和团结友爱的品质。
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中职学校毕业班班主任工作总结中职学校毕业班班主任工作总结根据对中职学校毕业班学生的学习心理抽样调查表明，有部分学生存在较为严重的焦虑倾向，学生的综合学习心理状态普遍不佳，部分学生缺乏强烈的学习动机和升学愿望，男女生在学习过程中表现出不同的状态。
所以，中职学校班主任应开展心理疏导，引导学生掌握自主学习方法，帮助学生认识自我并确立发展目标，同时针对性别因材施教。
下面是由整理的中职学校毕业班班主任工作总结，欢迎阅读。
作122级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎毕来的来那就是收成的季节。
回想三年来学校里的点点回滴滴滴，就仿佛仍在昨天……。
三年的师生共处。
应…该说有成功的地方，也该有不少缺憾，现在总结一下不自自己在三年班级管理工作中的得中失，希望在未来的班班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成，绩。
一、、目前中职学生存在的问题题中职三年，学生大多年龄处在青春期的年16-191岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较正差、无心向学、谈恋爱、差生生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加熟上各种娱上乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思不想想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲扮油、化浓妆、吸烟等屡见油不鲜，不晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就深睡觉、作业抄袭睡严重甚至不不交作业，上学不背书包、、就算背书包也不带教材、、作业。
对于这些普遍存在的现象，我们要用发展在的的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么，方法管理好这一批调方皮的孩子，让他们在“特殊”孩的的环境中不断地成长、进步步。
二、以“考证”、““升学”为动力推动学习我们学校实行学分制已久久，学生若能在第五学期就就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获成得得毕业证。
在学生刚入学时，我就对他们说清这个时问问题，并告诉他们要想提前前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加，各各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学获分分，从而实现提前毕业的目标。
所以我班的学生从目一年级起纷纷报名参加各一种种考证，包括会计电算化((初级、中级)、全国计算算机等级考试、全国公共英英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证证考考试(有的直到现在仍在准准备考此证)等，进入三年年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
的另外，我校与广东商学院合合办业余大专班。
对此，我积我极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力传宣宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势对做出了分析，得到了大做部分家长的认同，因此他们分都同意孩子报考本校的大都专班。
专我班2013年春季就有季33人实现升大专梦，梦2014年春季又有101人升上大专，升学率接接近80%。
“考证”和“升学”两大指挥棒把和学学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转学移移到学习中去了。
三、让学生健康地成长让学生中有几个是染发、电发的中“钉子户”，学校三令五“申申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素”。
对此，。
我一方面对其进行行个别思想教育、与家长沟沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会作课课等形式，在班级大力宣传传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发各与与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康学，健康才是美、自然，才是真正的美。
同时，我自己真也从不染发或电发，做好也楷楷模表率作用。
有段时间间，学生在课间打扑克(玩玩游戏王卡)的现象比较严严重，有时甚至影响上课，，屡屡被任课老师投诉。
我在班里我宣布，只要一见到到就没收。
我说到做到，在在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时课间，只要一发现，我便没间收，收学生也知道规矩，自觉地给我。
另外我要求学觉生不能将掌上生游戏机带回学校玩，见到就没收。
有学一次，在技能节当天的一教室里，见到几个学生在玩室，我就没收了他们的游戏，机机，其中有2个班干部。
她她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应求该一视同仁仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不样再再犯，在期末考试结束后归归还给她们。
让她们明白班干部与班其他同学是一样的的，没有特权。
四、树立立与学生、班级荣辱与共的思想的要想把班级管理好好，班主任就必须把自己融融入到这个集体中去，让自自己成为班集体中的一份子子，与学生、班级共同成长。
长在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树传立荣辱观。
立我班获得新生军训操练全校第一、技能军节团体总分第二等殊节荣，很幸运，我班涌现出了像很杨小敏这样的省三好学生杨、、省技能大赛第二名的好学生。
我在班里会利用各学种机会表扬为种本班争得荣誉的同学和好人好事，让誉全班同学都以他们为学全习的榜样，自己也为学生创的造的成绩与荣誉感到自豪造。
有些。
男生虽然成绩不佳，但只要是集体的事总是，主动抢在前头，主对于这样的的学生，到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分均子子”或“劳动积极分子”的光荣称号。
另外，对于的学生入团，学我从不以学习成绩作为考核的标准，只成要平时表现好或有进要步，就推荐他们为入团积极分就子子。
当我荣获学校“先进班班主任”荣誉时，我与学生生一起分享，我把自己的荣誉归功于全荣班学生的共同努力，学生也在其中得同到应有的激励。
到五、遇事事要冷静，妥善处理突发事件事班主任对学生的思想想教育是学校实施思想教育育工作最重要的组成部分。
现代的学生个性强，稍。
不不顺心就有可能做出极端做法。
如，我班有个学生做因为和家长因为遗失一部因手手机发生了一点矛盾，就离离家出走，深夜不归。
当我我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的朋系友友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶麦往往;可等家长到达时她又走了，走后来，又听说她在一一朋友家过夜才放心，第二天，当她来校二时，及时通知家长，并与家长沟通通，耐心做好沟通工作，以，免免事态扩大。
还有班里有有两个学生谈恋爱，这个男男生平时的脾气很暴躁，后后来，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学脾习习也有提高。
通过与家长的沟通，家长都知道情况的，并没有极力，反对。
在这种种情况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事不情，要求他们在课室和机房，等公众场合不应过分亲密等，注意，影响，学生表示同意意并努力做到，最终这两个学生都升上大个专并提前拿拿到了毕业证书，现在都在在同一家餐厅签定了2年期期劳动合同。
以上是我在在这三年班主任工作的一个个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺工点点，如:工作方法还缺乏耐耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无”声”的效果。
声今后我要学会努力调整好自己的心态会，采取有效的方式方法，达到教书育人的目的。
到推荐阅读:班主任工作总结荐职业高中班主任工作总结职对话小编我要投稿职高生是一个特殊的群体，高往往被家长和老师忽视，往对对职高班主任来说更是一个个挑战，需要很多的努力。
下面是由。
整理的职业高中班主任工作总结，欢迎中阅读。
阅职业高中班主任工作总结(一)工一年一度的班主任工作又告一段度落，在这一年的班主任落工作当中，我不断探索，不作断断学习。
虽然班级学生素质质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错，的成绩。
现在，我的结合自己的工作就本学年的班主己任工作作一个总结:任一、思想上高度重视、在职校做班主任不是一件容易校的的事情，特别是在今天这种种状况下，学生素质越来越越低。
已有的工作方法已跟不上形跟势的变化。
我首先树立为学生服务的意识先。
职校的班主任没。
有捷径可走，靠得是踏实的工作可作风，和清晰的工作思路作。
在这一年的班主任工作当当中，我的思想非常集中，就是要把，班级带好，让每一个学生的能力得到提每高高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生想的特点，要让每一个学生的根根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点己来开展各项活来动，还要紧扣扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在我学校这个大环境中。
所以，校在班主任工作中，不但要在有自己有的特色，还应该为学学校的发展服务。
这是一名职校班主任应名该树立的工工作思想。
二、具体工作作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想工上的变化上是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学很习。
我根据学生的习这种状态，努力解决好每一个学态生生的思想。
让他们清楚认识识到自己在职校还是能有一一番作为的。
我先让学生学学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人的了了，他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人，。
我先让学生在寝室这一块我要要做好。
因为，寝室就是他他们的一个小家。
大家都要为这个小家要服务，都要为为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己力的工作，二要关心同寝室的工成员，三要让自己的寝室成变得美变丽。
有了这几个指导导思想，学生知道自己在寝室应该做些什寝么了。
而也是学校四项考核的一个也重要指标。
虽然我班的学重生生各方面的基础不好，但有有了这些指导思想，通过一年的努一力，学生在寝室这一块也做得越来越好了这。
这也为我班进入。
四项考核前十名提供了有力的保核证。
证在学习上不断的督促她们。
因为，只有学生促爱好学习，爱她们的各方面才能得到提高。
我平时积才极配合各任课老师做极好教育工作。
只要碰到一些关育键键的考试，我要去过问，去去帮助任课老师抓好复习工作。
因为有了我的参与工，学生对待复，习也就更认真了。
真重视班团活动。
在这一年中，我根据学生在的的要求以及教育的需要。
我我经常组织学生开展各种有效的班团活动。
比如，有我我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活，动。
通过动这样的活动开展，学生认识到，我们生活，中中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。
只有们我我们有良好的合作精神，我我们才能获得更多的东西，，我们才能得到更多的快乐乐。
三、注重总结和学习习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作不只能停留只在原地。
我每开展一次工作之后，我都会展坐下来做一些思考。
坐看看在这次工作之中，哪些地在方自己做得不错，哪些地方方方还有待于提高。
以前，很很多工作我都喜欢自己去做做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么，提提高。
后来，我就把更多的精力放在指导上。
我要的让学生有更多的参与权。
让四、努力目标虽然在这一一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。
但取还有很多东西需要学习，有很很多方面需要提高。
首先自多己己要心态方面要做一些调整。
由于学生的基础实在整太太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这，样就容易引起心理上的样一些变化。
我想，随着自己些工作能力的提高，我的工工作心态作也会越来越好。
要帮帮助一些非常困难的学生找到出路，争取找让每一个学学生都能得到应有的发展。
我的目标就是提高自己各各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。
取职业高中班主任工作总结(二高))本学期，我担任计算机九班班主任工作。
在学机校领导的校支持下，本学期，我担任计算机九班班主，任工作。
在学校领任导的支持下，在各科任教师的配持合合下，我顺利地完成了学校校布置的各项任务。