精校WORD版材料作文生活中的“风”导写及例文

材料作文生活中的风导写及例文材料作文生活中的风导写及例文阅读下面文字，根据要求作文。

春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴风呼啸，带来灾难。

家风、民风、文风、抢购风、吃喝风、攀比风——生活中的风真是举不胜举。

有人追风，有人顶风，有人观风，有人扇风——要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的范围及含义作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题点拨：可以从三个角度来思考。

自然风（第一句），社会风（第二句），个人行为风（第三句）。

第一个角度入题，可以写春风——生机，秋风——肃杀、轮回，还可以写龙卷风沙尘暴飓风等给人类带来的灾害，谈环保的重要性。

第二个角度，可以写家风、民风纯正，社会新风（如反腐倡廉风）佳话。

另外可以写追风、跟风、抢购风的盲从心理的悲哀。

构思时注意从大处着眼，小处着手，从个人、家庭、学校社会的所见所闻的小事入手，写身边的人和事，以小见大，激浊扬清。

例文1（自述性散文）：风中飘摇温彩玲高一（1）班风是具有魔力的双手，可以给你瞬间倾下狂风暴雨，可以给你扒开乌云重见光明。

我们须承认，成长的道路上不乏这样形式多样的风，它有时候是捷径，可助你一臂之力，但有时候却可把你重重地打回原点；它很美，也很丑陋。

而两种截然不相同的结果，只取决于你前进的方向，是选择逆风而行，还是顺风而飘，全然掌握在我们自己手中。

我不是个特别勤奋的人。

学习一直徘徊于中间地带，那是最敏感的边缘线，因为它可能成功，也可能失败。

细细回味初中时候的日子，值得一提的是初三的那段时光，颇有些怀念的味道。

那时候我们有梦，有想拼搏的一股劲，不知道是受于周边同学的影响，还是因校长老师时常在耳边唠叨要努力学习，给人一派前途光明的幻象。

总而言之，那时候的学习之风来势汹汹，紧张到极点。

而我就在这风中被刮得凌乱不堪。

时而梦想多多，信心满怀，时而迷茫不已，失意浓重。

有那么一些时候，我们到了挑灯夜战的时地步，我们一心要考取自己心中理想的学校，让父母欣慰，不然老师失望。

我们知道了要少些许的孩子气，开始认真，努力的向前跑。

然而也有那么一段时间，我们以即将分离为理由，对自己说，要多与同学聚在一块，好好玩玩，认认真真疯一回。

我们就撒手放开了学习，到周围，便三五成群的聚在一块玩乐，我们很开心，很满足，每次都怀着能相聚一场，足矣的心情来回穿梭。

我们穿插勾勒出一股很浓很深的友谊情怀。

后来，我们回过头来，猛然发现，学习之风已愈吹愈远了。

我们一直紧紧的追随着相遇之风，却忘了学习，它等不及了，想要吹响另一个方向，于是，我们身去追，有人追上了，很欢乐的跳跃，有人没赶上。

丧气的大哭一场。

回忆起这些点点滴滴，确实无法看清什么，到唯一清晰可怜的是，我们成长的代价。

那些年，我们无法忘怀，我们曾风中奔跑，曾在风中呐喊，曾在风中落泪，也曾在风中飘摇。

例文2（散文）:秋风落叶下的曾经庄翠梅高一（1）班花接受凋零，叶开始飘落，于是风开始追寻……心的伤还微痛，我接受你的离开。

落叶瞬间的美丽，却为泥土奉献了一生。

诗言:落红不是无情物，化作春泥更护花。

叶子的离开，是因为叶子看懂了生命价值与意义，在明知逝去的时候，选择离开，选择保护生它给它生命的树……落叶的飘落，是树的不挽留，还是风的追求？每一个落叶的季节，总是秋风瑟瑟，一阵秋风过后，总给一种刺骨的寒冷。

此时，我总会和外婆在自家的果园里干活，外婆正在将那些杂草拔掉，然后将那些枯树枝拾起，捆成捆，拿回家当柴烧。

从小不谙世事的我，老缠着外婆给我讲她过去的生活，每当这时，外婆都会放下手头的工作，跟我一起坐在落叶上，她给我讲她以前生活的艰辛，讲到伤心处，外婆总会落泪，我总会给外婆擦眼泪，并告诉她，等我长大后，我给她买好多好多的零食，带她去吃很多很多好吃的东西……，这时，外婆总会笑呵呵的说，是啊！等我就萍儿长大了我就有福哩。

此时，会发起一股秋风，并带着几片落叶在跳舞。

可是，今年的秋天却只有我一个人看落叶，诺大的果园再也找不到外婆的身影，只剩我一个人孤零零的站在秋风下，风又起了，落叶又飘落了，我努力地在秋风中寻找那昔日的欢乐的气息，可是不管我怎样努力，我却找不回那种欢乐，我绝望了，我开始躺在落叶上面，落叶依旧，可人却不在了……。

落叶在秋风的吹拂下沙啦啦地作响，却唯独缺了外婆的笑声。

秋风追赶落叶的脚步，几声似有若无的熟悉的声音，增添了几份寒意。

我感受到了寒风呼啸，秋风冷冽，面对这物是人非的一切，我哭了，哭得一塌糊涂……。

秋风带走了落叶，落叶以瞬间的美丽为泥土奉献了一生。

时间之风，带走了外婆，外婆用她的一眸一笑培养了我们。

风来风去，就是一个轮回，正如落叶并不意味着结束，而是宣告另一个开始。

我用秋的语言，记录落叶的秘密，想着您脸上挂着的忧郁；我用秋的诗句，埋下永久的泪痕，记录着我们秋风落叶的曾经……例文3（散文）：四季不变的家风黄海玲，高一（1）班春风，温暖如梦；夏风，炎热如火；秋风，清凉如水；冬风，寒冷如冰。

而我家的家风是四季不变的，永远是那么的善解人意，充满书香之气，拥有爱的气息。

这样的风是永远吹不止的，永远弥漫于我家中，让我们陶醉于此，在这家风中快乐成长。

家风，所谓的家风，没一户人家的风都会是不一样的，有着各自的内涵与意义。

也许正因为这样各具特色的家风之下。

现代下家长以狼爸，虎妈之美的形式逐渐在社会中形成一种严厉的家风主流。

很多人认为，他们家庭都应跟上社会的主流风气，然后也顺着这种风气，让这种风气逐渐融入自己家中，然后疯狂的利用这所谓严厉的家风。

我想在此很多人都会这样吧。

有时完全不顾及家中孩子的想法，就这样一团糟地让孩子们融入其中，即便有不良反应，也继续下去，这样的家的生活会快乐吗？我想不会，况且今年流行严厉风的家风，那下一天呢？下一年流行柔和风怎么办，然后也顺风推舟，来一个360度的大变吗？我想这样的随风法是不可取的吧，这不仅在无形之中伤了孩子的身心健康，更失去了家庭其乐融融的热闹气氛。

所以，我家的家风从不变过，这才是我喜欢的地方。

爸妈虽然文化水平都不高，但却在他们身上我们却学到了很多的闪光点，从而逐渐形成了属于我家的家风。

在家中，我们每一个成员都有着敏锐的感知力吧，一个细微的动作或感情，我们都捕捉的很好，然后去学会分享每一个人的开心快乐，活跃了很好的一种氛围，但有人悲伤，我们并不回去承担这悲伤，而是选择去安慰，然后爸爸就会情不自禁地制造幽默，绝对会让我们笑着捂着肚子说疼，就这样，我家总有其乐融融的温柔气氛。

也许是因为爸爸喜欢看书，我们也就逐渐养成了看课外书的习惯，然后作为家庭主妇的妈妈也不服输，也看起了养生知识的书籍。

正是因为看风这一习惯，改变了我们的思想吧。

在很多行为上都会是有素质的体现，并且大量的增加了课外知识，这种充实真的是一个人的思想的成长。

每一个晚上，一家人齐坐在客厅的看书场景，有一种说不出的幸福感，慢慢的滋润于心头。

就是这样四季不变的家风，简简单单的家风，充满书香与爱的气息的家风，一家人的其乐融融的家风，无形之中让我们有了很好的思想品质，有了爱与亲情的理解和对柔情的呵护。

追风莫晓玲高一（1）班树经历风的考验，所以它高耸入云，星辰经过风的洗礼变得愈加明亮，历史伟人经过岁月风的磨练，所以流传至今，而我们也会有自己人生的风暴。

近段时间来，我们班兴起了追剧风。

女生追韩剧、台湾剧、内陆剧，男生则兴起的战争历史片，科幻剧的风。

一周周末放假回来，回到宿舍，发现竟无一人。

要是平时总会有一群人围着一个同学讲解一道数学题，或物理题。

还可能为一道语文选择题争得面红耳赤。

今儿是怎么啦？难道是我提前回来了？心里默念着。

又走到阳台看看，校园里那么多同学，不可能啊！随后我放好背包，收拾好床上的东西，上课室。

刚走到后门那往里面一望，好齐人啊，心底不免有些吃惊，不敢再浪费半秒，赶紧迈大步伐走到自己的座位，生怕下一次倒数就是自己了。

我刚把要复习的书摆上桌面，后面的同学拍拍我的背，我过身去，以为她要问什么学习问题呢，她说:你有看过《来自星星的你》那部韩剧吗？我正要回答，她又开口了:你都不知道，那男主角超帅的，还有他那超能力，女主角……说了一大堆有的没的，我的回答:没啊，顿时沉默了。

想打探军情的我扫视了一下教室，发现他们都不是在学习，三五个同学一起讨论着电视剧，顿时我蒙了，这还是一班吗？看到这样的同学我还真有点不适应。

现在科技的发达，许多同学都有，所以他们一下课就捧着看电视或电影。

随着这阵风越吹越大，达到了台风级别。

上课有同学睡觉，作业抄袭现象频繁，成绩整体下滑，学习热情明显下降。

黄色警报灯终于亮起，班主任知道了情况，开始整改，找了不少同学谈话，还缴了几部，以当警告。

并且还专门开了一次关于追剧现象的班会课。

这一段风渐渐平息了，甚至消失。

所有同学又都重新振作，恢复原有呢学习态度。

下自修也不回去了，留在教室里钻研前段时间落下的功课，复习三角函数圆周运动……之前的我们用手做事，单凭感觉，而现在的我们学会了用脑做事，深思熟虑，慎密周到；会用心做事，坚持理想与信念。

所以经过风暴后的我们将更成熟、稳重。

跟风——留下致命的伤杨彩虹高一（1）班的确，生活中的风真是举不胜数。

有春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴风呼啸，带来灾难。

家风、民风、抢购风、攀比风……有的人追风，有的人顶风，有的观风，还有的扇风……而我却沾上了一种风——跟风。

跟风一词或许无人不懂，这当然是一种不好的随从陋习，盲目的随大众，忘了自己的任务，忘了自己的身份和地位。

回想三年前在读初中的情景我的心却像被狠狠地捅了一刀似的，真的很痛很痛，现在回忆起来我只能在无力的挣扎懊悔。

清楚的记得，我以优异的成绩考上了满意的中学，还进了学校几十个班中特例的一个特快班，当时在那个神圣，很不一样的班中，压力真的好大。

我样样都要强，要是我最强的一项英语有一点落后的话，只会引来老爸的叹息，老妈会限制我的自由……老爸老妈为了我们读书不得不放下我们外出打工，嘱咐老师要看好我，不给我一点懒惰的理由，但事必以愿违！就在初一第二个学期开学没多久，我便和其它班那些不受学习的同学混上了，在宿舍里到处可以看到她们在玩，上课就睡觉。

当时上网，玩空间，玩网络游戏是非常流行的。

科技水平的发展，大屏幕也随处可见，人们完全进入了网络时代，其思想观念，生活观念也随着改变。

我当时也控制不了那诱惑，也玩了起来，我们坐在一堆围着打游戏，看网络小说，聊天……从那时起，我中午再也不学习了，也不学习了，也不睡午觉了，晚上玩玩到凌晨几点。

一玩就玩了两年，瞒着家人在学校沉迷，到初三了，因为我怕中考，怕爸妈痛心，失望，所以我就想选择不读了。

因为初一，初二打基础时期，我一点东西也不学，基本已经定型了，是考不好的了。

但这也不如我所愿，老爸知道后连夜请假赶回家，我无法面对他，不敢出来见他便关自己在房里哭。