老河口市中考适应性考试语文试题

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职阿布经光开偶 老河口市 2009 年中考适应性考试语文试题

沉着、冷静对待每一题，认真、细致争取每一分！

一、 积累与应用（共 20 分，其中 1—6 题各 2 分，7 题 8 分）

1、 下边句中有两个错别字，请改正后用正楷字将整

个句子抄写在方格中。

研读、欣赏精典名著，积淀、宏扬传统文化

2、 给下边句中加点的字注音。

这里的山安适恬（ ）静，这里的水清澈（ ） 碧绿，这里的阳光明媚和煦（

），这里的人们淳（ ） 朴热情······这就是你--------美丽的襄樊，这就是我---- 可爱的家乡！

3、选出下列句中加点的成语使用有误的一项。(

)

A 、春天的襄江碧波荡漾，绿柳夹岸，美不胜收。

B 、得知母亲去世的消息后，她哭得肝肠寸断，深恶痛 疾。

C 、他很帅气，无论在什么场合，都能给人鹤立鸡群的 印象。

D 、考差了要吸取教训，但不能背上思想包袱，整天诚 惶诚恐的。

4、请用一句话概括下边这则新闻的主要内容（不超过 20 字）。

新华社南昌 4 月 28 日电（记者杜衡）江西省 2009 年普

（ 通高考自行

5、仿照前面的句子再写一句，构成排比句。

如果你是鱼儿，那快乐就是一条碧绿的小河；如果 你 是 小 鸟 ， 那 快 乐 就 是 一 片 湛 蓝 的 填 空； ， 。 6、名著知识填空。

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之

一。书中主要篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如 《农夫和蛇》的故事就告诫人们：

。《 》则通过乌 龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自 己的规律性，不可违背规律。

7、默写。

（1） ，一览众山小。 杜甫《望岳》） （2）东风不与周郎便，

。（杜 牧《赤壁》）

（3） ，在乎山水之间也。山水之

乐，

。

（ 4 ）《 江 城 子 · 密 州 出 猎 》 一 词 中 ， 苏 轼 用 “

， ， 。 （5）补充名言：对于人生而言青春是短暂的，唐代诗 人孟郊就感慨地说“ ，

岂能长少年”，我们应乘着青春年少发奋读书，列夫·托 尔 斯 泰 就 告 诫 我 们 说 ：“ 理 想 的 书 籍 是 。”

二、口语交际与综合性学习（10 分）

8、晚上全家要为妈妈过四十岁生日，不巧，你的一位同学又邀请你去看篮球赛。如何拒绝对方的邀请，才能不伤害你与这位同学的感情呢？（2分）

9、综合性学习：“走上辩论台”。请根据以下材料回答问题。（8分）

据报道：2008年9月，中国教育学会会长顾明远呼吁应该停止评选“三好学生”活动，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。一下子，“评三好”这个近年来数次提及的话题，再次成为学校、老师和家长热议的焦点，或赞成，或反对，且都各有道理。

（1）假如班内要对此问题组织一场专题辩论，请你设计辩题、正方观点和反方观点。（3分）

（2）假如你也参加这次辩论，请大胆谈谈你的观点和理由。（3分）

（3）假如你所在的学校派你作为小记者，带着对此项活动的困惑到三好学生评选开展得好的学校采访，请你设计两个具体的采访话题。（2分）

二、阅读与欣赏（40分）

（一）阅读《过零丁洋》一诗，完成10---11题。

（4分）

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

． （1）会宾客大宴 （2）施八尺屏障 （3）妇抚儿乳 （4）众妙毕备 （1）众妙毕备 以为妙绝 （2） ． 儿含乳啼

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

10、诗人以形象的比喻描写国家和个人命运，把二者紧 密相连，表现了对风雨飘摇的国运的无比忧虑之情的诗句 是： ， 。

11、诗中的“惶恐”和“伶仃”有双层含义，请你说说 有那两层含义？（2 分）

（二） 阅读下边《口技》选段，完成 12----16

题。（10 分）

口技（选段）

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八

尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而 儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声， 儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕 备。满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。 12、解释下列句中加点的词。（2 分）

．

． ．

． 13、下边的“妙”和“乳”字都是一词多义，请加以解

释。（2 分）

． ． 妇抚儿乳 14、翻译下边句子。（2 分）

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。

15、理解填空：选段写“满座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝”，运用的是的写法，通过生动细腻地刻画听众的反应，烘托了。（2分）

16、某教师在课堂小结时，用从一到十的词语对本文内容做出了精辟的概括，极大地调动了学生的积极性。假如你就在现场，你能根据自己的理解，填充完整下列空白吗？（每个方格限填一字）（2分）

一张□，两三件□□，四张□□，听得五□□□，六神无主，心里七上八下，好似九死一生，真乃十全十美。

（三）阅读下边记叙文，完成17----21题。（13分）

丁香花儿，别睡觉

丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。

其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘。她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱，像小天使一样被所有人簇拥着。她很活泼，满车厢的人都愿意和她聊天。

她说话带着天真的童趣，而且充满灵气，让我们忍俊不禁。又不免赞叹。比如有人问她家里人谁说了算啊？她不假思索地说：“爸爸啊，他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问她：“真的？”她马上改口说：“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗？”“可是妈妈是家的脖子，脖子让头朝哪儿转就朝哪儿转。”还有人看到她嘴里的豁牙，就问她牙怎么掉了。她说：“为了长出新牙啊，所以就得拔掉它。”“那你的牙还疼不疼？”小女孩的回答