《顽皮的小杜鹃》三年级音乐课件PPT文档(4篇)

5.相关传说 春末夏初，当你在风景区内游览时，常常可以 听到“布谷！布谷！”的叫声，或者叫“早种包 谷！早种包谷！”这种声音清脆、悠扬，非常悦 耳动听。山民门都叫它“布谷鸟”，实际就是杜 鹃。它是催春鸟，吉祥鸟，因也叫“布谷鸟”与 “子规鸟”。相传它是望帝杜宇死后的化身变的， 而杜宇又是历史上的开明皇帝，当他看到鳖相治 水有功，百姓安居乐业，便主动让王位给他，他 自已不久就去世了。他死后便化作杜鹃鸟，日夜 啼叫，催春降福，所以这种鸟十分逗人喜爱。
sm
咕咕
(6)
每当春回大地时，我们都能听到杜鹃深 情的呼唤，它们成了春天的重要象征之一。
知识窗
跳音记号: 又称顿音、断音，用小圆点、倒三角
来标记．"．"跳音，"▼"跳音． 五线谱上记在音符的符头位置.而在 简谱中跳音记号用倒三角来标记，记
写在音符的上方。
第四拍 弱拍起
杜鹃
1.所属科目
教学难点： 歌曲中连音与跳音的演唱处理以及训练学生轻声高位置的 声音状态。
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咕咕
每当春回大地时，我们都能听到杜鹃深 情的呼唤，它们成了春天的重要象征之一。
节奏练习：
XX0X｜X0｜ XXXX｜X—|
小
鸦
鹃
褐 翅
鸦
鹃
鹰鹃
噪鹃
蓝冠蕉鹃 红冠蕉鹃
5
5
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1 55
3
3
3
1
1
1 55
5 34
︵
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咕咕
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咕咕
鸟类是人类的好朋友， 我们要保护鸟类， 与鸟类和睦相处！
导学提示：
聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大 自然和人们有什么样的变化？你还知道 它的什么？
导学提示：
• 你能听出是什么动物的声音吗？
导学提示：
• 认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜 鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一 下？你从音乐中感受到什么样的情绪？
曲调优美， 形象生动 高兴， 热闹
顿音记号
53
咕咕
认一认：
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4
拍一拍
4
×× ×××××××××
××× × ×
鸟类是人类的好朋友，我 们要保护鸟类，与鸟类和 睦相处！
鸟纲，鹃形目，杜鹃科，杜鹃属的统称。
2.种类
大杜鹃、四声杜鹃、布谷鸟
3.特征
身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑 色横纹。初夏时常昼夜不停地叫。吃毛虫，是 益鸟。多数把卵产在别的鸟巢中。也叫杜宇、 布谷或子规。
4. 独特的繁殖方式 对鸟类的所谓益鸟害鸟的划分是十分 不科学的，人们只看对自己是否有利而 这样划分的，其实杜鹃很有意思，她们 把自己的蛋产在别的鸟类的鸟巢里，而 且一般会比别的鸟类早出生，只要一出 生他就把其他的鸟蛋推出鸟巢，并发出 凄厉的叫声要吃的。 这样的行为依照人类的道德标准来看 可以说是非常的邪恶！就是说其他的鸟 类养了杜鹃这个杀害了他们孩子的凶手。
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小
鸦
鹃
褐
翅
鸦
鹃
鹰鹃
噪鹃
蓝冠蕉鹃 红冠蕉鹃
歌表演：顽皮的小杜鹃
教学目标： 1、学习用优美、自然的声音演唱歌曲《顽皮的杜鹃》； 2、通过优美中带活泼的歌曲《顽皮的杜鹃》，体会人类 对动物的一片爱心； 3、通过用打击乐器和情境表演的方式，感受歌曲优美且 轻松自如的音乐情绪。 教学重点： 感受歌曲优美的情绪，体会人类与动物和谐相处的温暖。
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1=F 4
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