【最新部编人教版】青春萌动PPT课件完美版1

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最让女生讨厌的男生
• 满口粗言秽语 • 吹牛皮，小气，心胸狭窄 • 粗心大意 • 过于贪玩，喜欢花钱 • 小小成功便沾沾自喜 • 有时过于随便、得过且过 • 遇到突发事件容易鲁莽冲动 • 不做家务，说家务是女生的事
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年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年 龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一 些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题—— 青春萌动。
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学习目标 1.了解青春期萌动的表现，知道男女生交往对学生 成长的意义，掌握与异性同学正常交往的正确方式 ，愿意与异性同学交往，尊重异性同学，珍视与异 性同学的交往。 2.正确认识青春期开始出现的对异性爱慕的情感， 理解爱情的内涵，反思并正确把握情感问题。 重难点 重点：与异性同学正常交往的正确方式。 难点：在与异性同学交往中把握友谊。
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八年级２班的女生、男生 彼此喜欢用“那帮男生”、 “那帮女生”来称呼对方。
情景中同学的交往合适吗？
不合适，与异性交往有助于我们了解异性的 思维方式，学习对方某些优秀品质。异性之 间要相互尊重，礼貌用语。
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小雯的朋友很多，女生有 看电影等活动一定会叫上 她，男生骑单车郊游也少 不了她，大家都羡慕她的 好人缘。
小雯与同学的交往合适吗？
小雯与同性和与异性都能正常交往，交往 范围广，形成融洽的人际关系。
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异性效应
野餐中的故事
故事一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢， 狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌 菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧 锁，计上心来…… 思考：请发挥你的想象力，老师会采取什么措施？ 故事二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想 不到的情景发生了…… 思考：请再次发挥你的想象力，会出现什么情景? 故事三：在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度， 女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 思考：上述故事告诉我们什么？
——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到 了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发 起内在的积极性和创造力 。
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活动小结
青春期心理萌动的含义及表现
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌 动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青 春期的心理萌动。
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小米和小魏两家是邻居， 他们经常在一起，很少参 加班里的集体活动。连集 体春游，他俩都是悄悄远 离大家，单独在一起。
情景中同学的交往合适吗？
不合适，他们的交往范围只限于同性，而且是两位同 学之间，交往范围过于狭窄，不利于自己的健康成长。 要积极融入到班集体中，与更多的同学交往。
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一、异性朋友
1、我欣赏（讨厌）的男生女生 讨论
女生: 男生:
你欣赏的男生是怎样的?
讨厌的男生是怎样的? 你欣赏的女生是怎样的? 讨厌的女生是怎样的?
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小颖开朗活泼，她和男生 的关系很好，经常在一起 说说笑笑；而同桌的小雅 却不好意思和男生说话， 每次向男生借东西都请小 颖出马。
情景中小雅与同学的交往合适吗？
小雅不善于与男生交往，人际交往能力较差，长此 以往，不利于自己的健康成长。
小雅需要向小颖学习与异性交往的方法。
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最让男生讨厌的女生
扮老成，一副老谋深算样子 长舌头，对小道消息津津乐道 自以为是，骄傲自大 啰啰嗦嗦，做事慢吞吞 小心眼，爱大惊小怪 疯疯癫癫，不懂自重自爱 总喜欢和男生找茬吵架 容易悲观，动不动就流眼泪 把打扮和传播别人小事当“正业” 自以为是“大姐大”，笑起来鬼叫一样
步入青春期，在异性面前，我们有自我表 现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到
异性的肯定和接受。(表现)
所以男生女生要把握好自己的角色定位， 树立健康向上的青春ຫໍສະໝຸດ Baidu象。
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怎样与异性相处？
我来说说
下面几个情景中的同学交往合适吗？ 请说明你的理由。
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怎样与异性交往呢？
正 确 的 交 往 方 式
《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问 卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。
最让男生欣赏的女生
• 经常脸上有微笑，温柔大方 • 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 • 说话斯文，笑起来甜甜的 • 善解人意，朴素善良，随和 • 能听取别人意见，自己又有主见 • 坦然，充满信心 • 不和男生打架
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最让女生欣赏的男生
• 大胆、勇敢、幽默、诙谐 • 思维敏捷、善于变通 • 好学，有主见 • 团结同学，重友情 • 集体荣誉感强，热心助人 • 有强烈的上进心 • 勇于承担责任，有魅力
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