精选2019-2020年小学四年级上册语文第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版知识点练习十二

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2019年精选小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版知识点练习九十二

2019年精选小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版知识点练习九十二

2019年精选小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版知识点练习九十二第1题【填空题】填空。

《江雪》的作者是______代诗人______。

诗中描写了______、______、______、______、等景物,描绘了一幅寓意丰富的______图,体现了作者______的性格。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】读古诗《江雪》回答“江雪”,顾名思义是指______,由此可以看出本诗的创作季节是______,给人一种______的感觉。

【答案】:【解析】:第3题【填空题】从诗歌《江雪》中找出两对近义词。

______——____________——______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】写笔顺。

蓑:______踪:______【答案】:【解析】:第5题【填空题】加偏旁,变新字。

宗---______ ______ 瓜----______ ______【答案】:【解析】:第6题【填空题】我们还学过一首描写冬天的诗歌,它就是杜甫的《______》,诗歌中描写冬景的诗句是______。

【答案】:【解析】:第7题【填空题】一字组多词。

径______ ______ 踪____________钓____________ 寒____________【答案】:【解析】:第8题【填空题】读古诗《元日》,先解释词语的意思,然后解释诗句:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

除:______入:______全句解释:______【答案】:【解析】:第9题【填空题】选择正确的读音。

万径(jìng jìng)______人踪(zōng zhōng)______孤舟(zhōu zōu)______老翁(wēn wēng)______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】根据课文《江雪》填空。

《江雪》的作者是我国______著名的文学家______,字______,世称“______”,他与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩,并称“______” 。

精选2019-2020年小学语文四年级上册25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版巩固辅导一百

精选2019-2020年小学语文四年级上册25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版巩固辅导一百

精选2019-2020年小学语文四年级上册25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版巩
固辅导一百
第1题【填空题】
读《元日》,按课文内容填空。

每年的除夕夜,听着窗外此起彼伏的鞭炮声,张大爷总会情不自禁地吟诵起王安石《元日》中的诗句“______,______。


【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
我们还学过一首描写冬天的诗歌,它就是杜甫的《______》,诗歌中描写冬景的诗句是______。

【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
《江雪》中的绝、灭两字点出了环境的______,孤、独点出了人的______,体现了作者与大自然抗争的______的精神。

【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
加偏旁,变新字。

宗---______ ______ 瓜----______ ______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
选择正确的读音。

万径(jìng jìng)______人踪(zōng zhōng)______ 孤舟(zhōu zōu)______老翁(wēn wēng)______ 【答案】:
【解析】:。

精选2019-2020年小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版拔高训练七十二

精选2019-2020年小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版拔高训练七十二

精选2019-2020年小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版拔高训练七十二第1题【填空题】选择正确的读音。

径直(jìnɡ jìn)______踪迹(zōnɡ zhōnɡ)______老翁(wēnɡ wēn)______钓鱼(diào dào)______【答案】:【解析】:第2题【填空题】按照课文看拼音写词语。

bào zhú______tú sū______ yuán rì______【答案】:【解析】:第3题【填空题】认一认,写一写。

蓑______钓______孤______衰______ 钩______狐______【答案】:【解析】:第4题【填空题】根据《江雪》诗句的意思,把诗句写在括号里。

①所有的小路,都没有人的踪影。

——______。

②孤零零的一条小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老翁。

——______。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】加偏旁,变新字。

宗---______ ______ 瓜----______ ______【答案】:【解析】:第6题【填空题】描写冬景的成语有:______【答案】:【解析】:第7题【填空题】《江雪》中的绝、灭两字点出了环境的______,孤、独点出了人的______,体现了作者与大自然抗争的______的精神。

【答案】:【解析】:第8题【填空题】选择划线字正确的解释:①千山鸟飞绝______A、断B、绝迹,不存在C、死D、达到极点的②万径人踪灭______A、不再存在B、停止燃烧或发光C、使熄灭【答案】:【解析】:第9题【填空题】填空改革开放以来,祖国到处呈现出繁荣、安定的景象,能形容这样的景象的成语有:______、?______、______。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】【答案】:【解析】:第11题【填空题】读古诗《元日》,先解释词语的意思,然后解释诗句:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

苏教版语文四年级上《25古诗两首《元日》(1)精品PPT课件

苏教版语文四年级上《25古诗两首《元日》(1)精品PPT课件

读读古诗,思考:
你知道古人是怎样过年的吗?从诗中 哪些地方知道?把它画起来。
燃爆竹 饮屠苏
换新桃
《元日》诗主要内容
• “这是一首写古代迎接新年的即景之 作,取材于民间习俗,敏感地摄取老 百姓过春节时的典型素材,抓住有代 表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏 酒,换新桃符,充分表现出年节的欢 乐气氛,富有浓厚的生活气息。
江雪
1.千山:周围
的群山。
【唐】·柳宗元
写作背景:
• 当时王安石不顾官僚大地主的反对实行 改革。推行新的政法,这样,既可以农民不 再受大地主的剥削,日子比较好过一点,也 巩固宋王朝的统治,增加国家的收入。《元 日》这首诗就是他做宰相推行新法成功下写 的。 你想象一下,他当时的心情。他要表达 怎样的思想感情?
• “元”在字典中的解释有以下六种,你认为在 这里是哪种解释?
古诗两首
元日 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
总千春爆 把门风竹 ( 新万送声 宋 桃户暖中 ) 换曈入一 王 旧曈屠岁 安 符学诗
王安石,字介甫, 号半山,抚州临川人, 北宋杰出的政治家、思 想家、文学家,“唐宋 八大家”之一。在文学 方面,王安石不仅在理 论上独树一帜,而且在 创作实践上别具一格, 给后人留下1540多首诗 歌、800多篇散文的丰 富文化遗产。
柳宗元
我国唐朝著名的文
学家,字子厚,世称 “柳河东”,与唐代
的韩愈、宋代的欧阳 修、苏洵、苏轼、苏 辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大 家” 。一生留诗文作
品达600余篇,其文的 成就大于诗。
题解
• “江雪”,顾名思义是指江上的雪。

四年级语文上册第七单元25古诗两首(元日+江雪)教学课件苏教版20

四年级语文上册第七单元25古诗两首(元日+江雪)教学课件苏教版20

坚强 凛然无畏 坚韧不拔 不怕困难
顽强不屈 傲岸清高 毫无畏惧 迎难而上
柳宗元21岁中进士,当时国家政治腐败 黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立 志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之 中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到 永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳 宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国 的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非 常难过,非常悲愤。《江雪》这首诗,就是 在这个时候、这种情况下写的。这首诗是他 当时所处的寒冷凄凉的环境的真实写照,是 他孤独寂寞的心情的自然流露,是他身处逆 境而顽强不屈的精神的再现。
这是晚清诗人罗昭隐描写祭灶的风 俗:
一盏清茶一缕烟, 灶神老爷上青天。 玉皇若问人间事, 为道文章不值钱。
这是宋代诗人朱淑真描写除夕守 岁的风俗:
穷冬欲去尚徘徊, 独坐频斟守岁杯。 一夜腊寒随漏尽, 十分春色破朝来。
这是元代诗人赵孟 描写“岁旦” 燃放爆竹焰火于庭前的风俗:
柳絮飞残铺地白, 桃花落地满阶红。 纷纷灿烂如星陨, 人人喧逐似火攻。
一片彩霞迎曙日, 万条红烛动春天。
(杨巨元) 元日狂歌倒竹樽, 东风昨夜到柴门。
(孙一元) 今朝一岁大家添, 不是人间偏我老。
(陆游)
江雪 【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
在这样一个大雪纷飞、天寒 地冻的日子里,没有飞鸟,不 见行人,渔翁为什么不呆在家 中取暖,偏要出来钓鱼呢?
“曈曈日”,指由暗转明 的朝阳,象征着无限美好的前 景。
桃符,古代风俗,农历正月 初一时人们用桃木板写上“神荼” 、“郁垒”两位神灵的名字,悬挂 在门旁,用来压邪。
桃符后来指春联。
王安石 宋朝著名的政治家、诗人。20 岁以前,随父亲南北各地游历,了解老百姓 的疾苦。21岁中进士,当过十年地方官,做 了很多有利于国家和老百姓的事情。49岁时 被任命位宰相,不顾大地主的反对实行改革, 推行新的政法,这样,农民可以不再受大地 主的剥削,日子比较好过一些,巩固宋王朝 的统治、增加国家收入。后来受到保守派的 攻击,被迫辞职,新法就被废除,不久就怀 着悲愤的心情死去。

2019年精选苏教版语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》习题精选十六

2019年精选苏教版语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》习题精选十六

2019年精选苏教版语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》习题精选十六第1题【填空题】填空改革开放以来,祖国到处呈现出繁荣、安定的景象,能形容这样的景象的成语有:______、?______、______。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】写笔顺。

蓑:______踪:______【答案】:【解析】:第3题【填空题】填空《元日》中“______”既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】填空。

《江雪》的作者是______代诗人______。

诗中描写了______、______、______、______、等景物,描绘了一幅寓意丰富的______图,体现了作者______的性格。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】填空我可以给“径”字换上______偏旁,变成______字,组词______。

我可以给“踪”字换上______偏旁,变成______字,组词______。

我可以给“孤”字去掉______偏旁,变成______字,组词______。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】形近字组词。

孤______ 狐______暴______ 爆______ 笠______竖______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】为划线字选择合适的解释①一岁除______A、不计算在内B、去掉C、除法运算②曈曈日______A、太阳初升时光亮耀眼。

B、目光闪烁的样子。

【答案】:【解析】:第9题【填空题】从诗歌《江雪》中找出两对近义词。

______——____________——______【答案】:【解析】:第10题【填空题】填空。

《元日》后两句诗的意思是______。

整首诗描写了过春节时______、______、?______的习俗,表达了诗人______的感情。

【答案】:【解析】:第11题【语言表达】给《江雪》断句。

江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。

2019年精选小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版练习题七

2019年精选小学语文四年级上册第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》苏教版练习题七
的情感。
【答案】:
【解析】:
读《江雪》,根据意思写诗句
只见一只孤独的船里,有一个穿蓑衣戴笠帽的老人,独自在那寒冷的江上钓着鱼。
______
【答案】:
【解析】:
填空
《元日》中“______”既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。
【答案】:
【解析】:
读古诗《元日》,先解释词语的意思,然后解释诗句:
2019年精选小学语文四年级上册第七单元25古诗两首《元日》《江雪》苏教版练习题七
根据诗歌《江雪》填空。
《江雪》中写出景色凄凉的诗句是______;写出人的孤独的诗句是______。
【答案】:
【解析】:
读《江雪》诗句,回答问题。
《江雪》是一首五言诗,它描述了一幅冰天雪地寒江,没有______、______,只有一位______独处孤舟,默然垂钓。这是一幅江乡雪景图。山山是______,路路皆白。飞鸟绝迹,人踪湮没。远景苍茫,近景孤冷。意境幽僻,情调凄寂。
【答案】:
【解析】:
我们还学过一首描写冬天的诗歌,它就是杜甫的《______》,诗歌中描写冬景的诗句是______。
【答案】:
【解析】:
一字组多词。
径______ ______踪____________
钓____________寒____________
【答案】:
【解析】:
根据词语的意思写出《江雪》中对应的字。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
除:______入:______
全句解释:______
【答案】:
【解析】:
解释下列诗句的意思。
①独钓寒江雪②千山鸟飞绝
【答案】:
【解析】:
读古诗《元日》,根据意思写诗句。

四年级语文上册第七单元25古诗两首教案苏教版

四年级语文上册第七单元25古诗两首教案苏教版

25.古诗两首【教材分析】这两首古诗,一首是宋代政治家、改革家、文学家王安石的七言绝句《元日》另一首是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句《江雪》。

《元日》是一首吟咏农历元日即春节的绝句。

《江雪》描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。

【学情分析】古诗是语文课程学习的重点,同学们在学习古诗会感觉到除了背诵外没什么可学习的,不懂的去真正学习,了解,感悟它。

所以老师要设计好课堂的学习,要从古代诗歌特点和小学生学习古诗的心理、情感等特点出发。

从中激发兴趣,引导学生积极主动学习,重视诵读,引导学生掌握方法学习,开放学习,引导学生自主选择学习。

【教学策略与设计说明】1. 从古代诗歌特点和小学生学习古诗的心理、情感等特点出发,本课教学活动的设计、组织考虑以下几点?激发兴趣,引导学生积极主动学习(重视诵读,引导学生掌握方法学习)开放学习,引导学生自主选择学习。

2.教与学结合。

教法:读通读懂读美学法:欣赏理解【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,了解诗句的主要内容。

3.通过朗读感受诗中描写的景物,体会诗人的感情。

教学重点和难点,理解诗句意思,体会诗人的感情。

【教学重点】1.通过反复吟诵古诗,学习运用抓住诗眼、想象画面等方法学习古诗,能用自己的话说出两首诗描写的不同景象,理解诗句的含义,感受诗歌的意境和诗人抒发的不同的情感。

2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。

【教学难点】1.诵读古诗,体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。

学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。

2.透过诗中描写的景物,体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。

【教学准备】插图、投影片【课时安排】一课时。

【教学流程】(一)谈春节激趣入课题。

(二)初读感知,检查预习。

(三)再读课文,理解诗意。

(四)细读课文,体悟诗情。

(五)回顾学习过程,总结全文。

(六)布置作业。

【教学过程】。

四年级上册语文课件-25古诗两首(《元日》《江雪》)|苏教版 (共34张PPT)

四年级上册语文课件-25古诗两首(《元日》《江雪》)|苏教版  (共34张PPT)

春日偶成
—— 程 颢(hào)
作者简介
程颢(hào),北宋诗人,字 伯淳,人称明道先生,宋代 大儒,理学家、教育家,封 “先贤”,与程颐为同胞兄 弟,世称“二程”。
春日偶成 程颢
春天的某一 天,偶有所 感写成的诗 歌
yún dàn fēng qīng jìn wǔ tiān ,
云 淡 / 风 轻 // 近 午 天 ,
写作方法
春日偶成
程颢
云淡风轻近午天, 写景
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐, 抒情 将谓偷闲学少年 。
情景交融

相关题目:
• 1.春日里诗人被什么所感染?
பைடு நூலகம்
• 诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。

2.这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗
可以看出来?

这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,
从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”的诗句
水村山郭酒旗风。
南朝建造 的四百八十 座寺庙。
南朝四百八十寺,
从公元420年至589年,在我国长江以南先 后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝,总称南朝。 南朝历代皇帝和大官都崇信佛教,修建了许多 寺院,祈求神明保佑。京城建康(今南京市) 尤多,据说有500余座。这里所说的“四百八十 寺”可能就是当时存留下来的概数而言。
有多少 佛寺楼台已 经隐没在苍 茫的烟雨之 中啊!
多少楼台烟雨中。
考考你
《江南春》写出了江南春天的 哪些特点?
到处是黄莺婉转啼鸣,到 处是绿叶红花相互映衬。依 山临水的城乡,迎风招展的 酒旗。
读读并思考
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。
这一句诗抓住春天哪些景物来写的?

2019-2020年苏教版小学四年级上册语文第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》巩固辅导二十六

2019-2020年苏教版小学四年级上册语文第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》巩固辅导二十六

2019-2020年苏教版小学四年级上册语文第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》巩固辅导二十六第1题【填空题】读《江雪》,填空:《江雪》这首诗中表示动作的词语有______、______、______。

这首诗对仗工整,如“千山”对“万径”,还有______对______,______对______等:诗人的垂钓季节是______,表达了诗人______的情感。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】写出反义词。

灭绝——______ 孤独——______【答案】:【解析】:第3题【填空题】读古诗《江雪》,填写诗句。

千山______,万径______ 。

______蓑笠翁,______。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】读《江雪》,根据意思写诗句只见一只孤独的船里,有一个穿蓑衣戴笠帽的老人,独自在那寒冷的江上钓着鱼。

______【答案】:【解析】:第5题【填空题】一字组多词。

径______ ______ 踪____________钓____________ 寒____________【答案】:【解析】:第6题【填空题】选择划线字正确的解释:①千山鸟飞绝______A、断B、绝迹,不存在C、死D、达到极点的②万径人踪灭______A、不再存在B、停止燃烧或发光C、使熄灭【答案】:【解析】:第7题【填空题】选择正确的读音。

径直(jìnɡ jìn)______踪迹(zōnɡ zhōnɡ)______老翁(wēnɡ wēn)______钓鱼(diào dào)______【解析】:第8题【填空题】填空我可以给“径”字换上______偏旁,变成______字,组词______。

我可以给“踪”字换上______偏旁,变成______字,组词______。

我可以给“孤”字去掉______偏旁,变成______字,组词______。

【答案】:【解析】:第9题【填空题】我们还学过一首描写冬天的诗歌,它就是杜甫的《______》,诗歌中描写冬景的诗句是______。

四年级上册语文第七单元知识点

四年级上册语文第七单元知识点

四年级上册语文第七单元知识点四年级上册语文第七单元知识点24.古诗两首一、词语《元日》岁:年。

除:去掉。

曈曈:太阳初升时光亮耀眼的样子。

桃符:春联。

《江雪》绝:绝迹,不存在。

径:道路。

踪:踪迹。

灭:没有。

孤:孤零零。

舟:小船。

翁:老人。

《元日》诗意:在阵阵爆竹声中送走旧岁,迎来新年。

人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。

旭日的光辉普照着千家万户。

人们每年春节总要拿新春联换掉旧春联。

《江雪》诗意:所有的山上都没有飞鸟的踪影,一片洁白。

所有的道路上都没有行人,一片沉寂。

江面的一叶孤舟上,一位披着蓑衣戴着斗笠的老人,独自在寒冷的江心垂钓。

二、课文内容1.《元日》是(宋代)诗人(王安石)的作品,他是政治家、改革家、文学家,是“唐宋散文八大家”之一。

“元日”指的是农历正月初一,即春节。

这首诗描绘了新春佳节,除旧布新,欢乐喜庆的景象。

写出了人们对吉祥美满生活的深深祝福和期盼。

整首诗寄托了执政变法,除旧布新,强国富民的情感。

诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。

紧扣题目,渲染出春节热闹欢乐的气氛。

次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。

第三句“千门万户瞳瞳日”写旭日的光辉普照千家万户,象征了无限光明美好的前景。

第四句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗,又寓含了辞旧迎新的意思。

“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。

这首诗写到了春节这一天的风俗:放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。

2.和煦的阳光普照大地,家家户户忙着张贴大红春联。

当你沉浸在这祥和的气氛中时,你想到的诗句是:(千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

)3《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家(柳宗元)的作品。

诗中描写了大雪纷飞,孤独渔翁寒江独钓的情景。

借描写山水景物,歌咏隐居在山水之间的渔翁,来寄托不与当权者同流合污的清高、孤傲的情感。

4.《江雪》这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。

苏教版四年级语文上册第25课《古诗两首-元日、江雪》教学课件ppt

苏教版四年级语文上册第25课《古诗两首-元日、江雪》教学课件ppt

课后作业 • 背诵古诗,掌握重 点词句的解释。 • 根据这首诗,联系 实际,发挥联想, 个人拓展写一篇寒 江独钓图,字数200 字左右。
千门万户曈曈日
这句承接前面诗意,是说家家户户都 沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”, 指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。 桃符:指画有神荼、郁垒两个神像或写有这 两个神像名字的桃木板,正月初一清晨挂在 门上,以求“避邪”。这也是古代民间的一 种习俗 。
总把新桃换旧符
这是个压缩省略的句式,“新桃” 省略了“符”字,“旧符”省略了 “桃”字,交替运用,这是因为七绝 每句字数限制的缘故。意思是:都是 用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更 换揭示出“除旧布新”的主题。
王 安 石 其 他 有 名 的 诗 句
《梅花》 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
江雪
1.千山:周围 【唐】· 柳宗元 的群山。 2.绝:绝迹, 不存在。
江雪Βιβλιοθήκη 3.万径:数量 很多的道路。
4.踪:脚印。 5.灭:消灭, 消失(没有了 )。
思考:你读过的古诗中,还有谁也 有这样一种坚忍不拔的精神的?
沁 园 春 · 雪
毛 泽 东
北国风光, 千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹,分外妖娆。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
• 一蓑一笠一扁舟, • 一丈丝纶一寸钩。 • 一曲高歌一壶酒, • 一人独钓一江秋。
【爆竹】山家以除夕烧竹,竹爆裂之声令 山魈畏惧而远避。 【屠苏】美酒名,古代有农历元旦饮屠苏 酒的习俗。 【曈曈】日初出之光亮貌 【桃符】古人在元旦悬挂在大门两侧的分 别画有神荼、郁垒二神的桃木板。

四年级语文上册第七单元25古诗两首元日+江雪教案苏教版

四年级语文上册第七单元25古诗两首元日+江雪教案苏教版

25.古诗两首(元日+江雪)第一课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2.认识课后生字。

3.理解诗句内容,感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。

教学难点:1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。

2.理解语句的意思。

教学准备:课件、生字、词卡片。

课型:古诗。

教学方法:讨论、小组合作式。

教学过程:一、导入活动。

1.学生们,十二月份结束了,我们将迎来新的一年。

新岁月的第一天是什么节日?2.板书课文题目。

3.从课文题目里。

你联想到什么?二、学习新课。

1.初读课文。

(1)指导看书上的插图,问:这篇课文图上有什么?(2)出示诗句,指定学生读。

(3)全班齐读。

(4)出示生字5个。

(开火车读)爆屠曈换符(5)出示生词,同桌读。

爆竹屠杀苏醒交换符号2.熟读课文,理解诗句。

(1)学生自由读诗句。

(2)小组讨论:“说说你知道哪句诗的意思?(3)指定学生说诗意。

(4)全班齐读全诗。

(5)分组接背诗句。

(6)指定学生背诵。

(7)小组比赛,哪组背得好。

(8)同桌互相背。

三、作业布置。

正确、流利、有感情地背诵课文。

板书设计:元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千户万户曈曈日,总把新桃换旧符。

第二课时设计理念:1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。

2.领会诗歌的意境是古诗教学的关键。

教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来,进而唤起学生的生活体验,激发其情感,把诗人创造的意境在学生的心中再现。

3.课后作业收集其他诗篇,使学生由此及彼,不局限于一节课,一本书,在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面。

教学过程:一、谈雪激趣,导入课文题目。

同学们,你们见过怎样的雪景?你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗?诗人柳宗元就看到了这样的情景。

(出示雪景图)二、初读感知,想像画面。

1.听老师配乐朗读,尽可能在脑海中想像出诗中所描绘的画面。

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精选2019-2020年小学四年级上册语文第七单元25 古诗两首《元日》《江雪》
苏教版知识点练习十二
第1题【填空题】
从诗歌《江雪》中找出两对近义词。

______——____________——______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
形近字组词。

孤______ 狐______暴______
爆______ 笠______竖______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
解释下列词语
千山______万径______鸟飞绝______人踪灭______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
填空
《元日》中“______”既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。

【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
读古诗《江雪》回答
“江雪”,顾名思义是指______,由此可以看出本诗的创作季节是______,给人一种______的感觉。

【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
我们还学过一首描写冬天的诗歌,它就是杜甫的《______》,诗歌中描写冬景的诗句是______。

【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
王安石的《______》通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法、强国富民的抱负和乐观自信的情绪。

全诗如下:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

______ ,______。

【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
填空
我可以给“径”字换上______偏旁,变成______字,组词______。

我可以给“踪”字换上______偏旁,变成______字,组词______。

我可以给“孤”字去掉______偏旁,变成______字,组词______。

【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
阅读回答《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

①请你在古诗中找出两对近义词:
________________________
②读着这首古诗,我深深地感到唐代诗人柳宗元当时______的心情。

此时此刻,我们的眼前会出现怎样的画面?请你结合诗句的意思画一幅简笔画。

______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
形近字组词。

屠______暑______暴______ 爆______ 孤______狐______笠______竖______ 【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
读古诗《江雪》回答千山鸟飞绝,万径人踪灭。

绝______灭:______
全句解释:______
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”这两句诗是什么意思?【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
给《江雪》断句。

江雪
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。

【答案】:
【解析】:
第14题【默写】
默写诗句:
江雪
千山______,______踪______。

______蓑笠______,______。

【答案】:
【解析】:
第15题【默写】
读古诗《元日》,根据意思写诗句
千家万户都被初升的太阳明亮地照耀着,人们照例用新桃符替换下旧桃符。

______
【答案】:
【解析】:。

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