2020年幼儿园优秀说课稿《唐老鸭减肥记》
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》（精选10篇）
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》（精选10篇）幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》篇1活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学会合拍地做胖鸭走、瘦鸭走及做运动的动作。
3、感受音乐活动中带来的快乐，知道肥胖会给人们的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：音乐（瑞典狂想曲前半段）图片（胖鸭、瘦鸭）运动图谱活动过程：一、出示胖鸭图片，幼儿观察讲述：谁来了？他长得怎么样？你怎么看出它很胖？（用动作表示）二、故事导入课题，探索A段动作。
1、教师讲述唐老鸭的故事，重点讲述肥胖给唐老鸭带来不方便：上楼很吃力、小动物们笑话它、医生告诉他肥胖会带来很多疾病、跑步比赛得到倒数第一名。
2、探索胖鸭走路动作，个别模仿→教师总结→全体模仿。
3、合音乐节奏表演第一段动作。
三、探索B段动作1、倾听音乐，让幼儿说说象在干什么？2、引出运动主题，探索运动的方式和动作，教师用简图的方式记录。
3、带领幼儿按顺序把运动动作喊节奏做一遍。
4、试着合音乐节奏做运动动作。
（选择有代表性的动作）四、探索C段动作1、出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。
通过故事激发幼儿表演欲望，带领幼儿探索瘦鸭走与胖鸭走动作的区别。
2、用故事情节引导幼儿做瘦鸭跑步动作。
3、随音乐做瘦鸭奔跑动作。
（注意提醒幼儿跑步时与别人共享空间）五、完整表演1、幼儿完整欣赏音乐，感受节奏快慢的区别。
2、带领幼儿根据设计的情节来合节奏表演动作。
注意让幼儿在结束的地方摆造型表示庆祝跑步得第一的心情。
3、重复表演1-2次（幼儿可以邀请客人老师一起参与运动）。
六、教师小结"通过故事，我们懂得了什么道理？""我们平时该怎样做呢？"1、注意饮食：少吃零食、多吃水果蔬菜，不挑食。
2、注意运动健身。
3、祝愿每个孩子都是健康的、快乐的。
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》篇2一、活动背景艺术教育是一种健康积极的情感教育，它对人的情感有着积极的推动作用。
幼儿园说课稿精选唐老鸭减肥记及内容总结
幼儿园说课稿精选唐老鸭减肥记及内容总结幼儿园说课稿精选唐老鸭减肥记及内容总结适用于幼儿园的主题教学活动当中，让幼儿初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作，通过故事情节，帮忙幼儿感受理解音乐三段体的改变过程，能依据音乐的节奏及乐句改变创编健身动作及图谱，快来看看幼儿园说课稿精选唐老鸭减肥记及内容总结教案吧。
活动目标：1、通过故事情节，帮忙幼儿感受理解音乐三段体的改变过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能依据音乐的节奏及乐句改变创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的欢乐，知道肥胖会给人的活动带来不便利，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动预备：音乐《瑞典狂想曲》片段(前半段)、图片(胖鸭、瘦鸭)、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支活动过程：一、开头部分。
出示胖鸭图，幼儿观查叙述。
师：嘎嘎嘎，谁来了?他长得怎样?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的留意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探究A段动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开头懒散了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了!集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：渐渐走，渐渐走。
(要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。
)节奏为：X X |X X|2、探究B段动作倾听B段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可焦急了，怎么办呢?(运动)那它会做哪些运动呢?b、幼儿创意绘画图谱，探究多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时赏识音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简洁的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动?他是怎样运动的?要求幼儿依据自己绘画的图谱单独表现(依据音乐的节奏)d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。
唐老鸭减肥记教案5篇
唐老鸭减肥记教案5篇在教案的编写能够使教师系统整理教学内容并增强连贯性，其实教案的设计应体现教师的教学风格和理念，下面是本店铺为您分享的唐老鸭减肥记教案5篇，感谢您的参阅。
唐老鸭减肥记教案篇1活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。
2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。
3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
活动准备：1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。
2、健身操音乐带。
活动过程：一、导入活动，师：今天我们班里来了一位神秘的客人，你们猜他是谁?（教师故作神秘状）唐：嘎嘎嘎，小朋友们好啊!师呦，是唐老鸭啊。
唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊?瞧瞧你这个大肚子。
唐：嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。
（显示出很不好意思的样子）师：唐老鸭，这样可不好，肥胖有很多坏处呢?你不相信就问问小朋友们，谁快来告诉唐老鸭肥胖有哪些坏处?（幼儿讲述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会。
）师小结：小朋友说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢!唐：我原来身材多好啊，呜。
～，可现在。
我可怎么办啊?师：别着急，别着急，小朋友可以帮你想办法!小朋友们，我们一起来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。
可是有什么办法可以减肥呢?（幼儿讲述各种减肥的方法，教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥）。
二、做健身操，认识身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述。
师：刚才小朋友的提议不错，老师觉得跳健身操是又方便又简单的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告诉大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作。
跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上很多的部位，小朋友你们知道这些部位的名称是什么吗?它可以做什么动作?要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解《唐老鸭减肥记》的故事情节，认识唐老鸭这个角色。
2. 技能目标：培养幼儿歌唱能力，学会歌曲《唐老鸭减肥记》。
3. 情感目标：培养幼儿热爱音乐，乐于参与音乐活动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》，并能参与表演。
2. 教学难点：歌曲中唐老鸭的叫声“嘎嘎嘎”的模仿。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭头饰、小鸭子道具、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动课堂氛围。
2. 导入故事（10分钟）教师讲述《唐老鸭减肥记》的故事，引导幼儿关注故事情节，认识唐老鸭这个角色。
3. 学习歌曲（10分钟）教师播放歌曲《唐老鸭减肥记》，引导幼儿跟唱。
重点指导幼儿模仿唐老鸭的叫声“嘎嘎嘎”。
4. 歌曲表演（5分钟）教师组织幼儿分组进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆表现自己。
5. 总结与拓展（5分钟）教师总结本次活动，表扬表现优秀的幼儿。
引导幼儿思考：如何保持健康体重？五、课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在课堂上的表现，针对个别幼儿进行针对性的辅导。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括唱歌、表演等。
2. 歌曲掌握情况：评估幼儿对歌曲《唐老鸭减肥记》的熟练程度，包括歌词记忆和唐老鸭叫声的模仿。
3. 创意表现：鼓励幼儿在表演环节中发挥创意，表现出自己的特色。
七、家庭作业1. 家长协助幼儿在家中复习歌曲《唐老鸭减肥记》，加强记忆。
2. 家长鼓励幼儿在家中尝试其他音乐活动，如跳舞、唱歌等。
八、教学延伸1. 开展角色扮演活动，让幼儿扮演唐老鸭，体验减肥的过程。
2. 组织家长和幼儿一起参加亲子音乐会，增进亲子关系。
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文
一、教学目标1. 了解《唐老鸭减肥记》的故事情节，培养幼儿的听力、表达能力和合作意识。
2. 通过音乐活动，让幼儿体验到音乐带来的快乐，激发他们对音乐的兴趣。
3. 培养幼儿的节奏感、协调性和创造力，提高他们的音乐素养。
二、教学内容1. 《唐老鸭减肥记》故事介绍：让幼儿了解唐老鸭因为吃太多而减肥的故事，培养幼儿健康饮食的意识。
2. 音乐教材：选用适合托班幼儿的歌曲，如《唐老鸭之歌》、《小猪佩奇》等，让幼儿学唱、演奏和跳舞。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱《唐老鸭之歌》，能够参与音乐游戏和舞蹈表演。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握简单的音乐节奏和动作，提高他们的协调性和创造力。
四、教学准备1. 教具准备：故事课件、音乐教材、音响设备、舞蹈道具等。
2. 环境布置：教室布置成唐老鸭的主题环境，增加幼儿的参与感和兴趣。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃气氛。
b. 进行音乐游戏《捉迷藏》，让幼儿熟悉音乐节奏。
2. 故事导入（10分钟）：a. 教师讲述《唐老鸭减肥记》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
b. 讨论：为什么唐老鸭要减肥？怎样才能减肥成功？引导幼儿树立健康饮食的意识。
3. 音乐教学（10分钟）：a. 教师教唱《唐老鸭之歌》，让幼儿学会歌曲并能够跟着音乐演唱。
b. 学习音乐节奏和舞蹈动作，让幼儿进行舞蹈表演。
4. 创意活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行创意音乐活动，如用打击乐器伴奏歌曲。
b. 鼓励幼儿自己创作舞蹈动作，展示自己的创造力。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿分享自己的收获。
b. 教师总结活动亮点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和表现能力。
2. 通过观察幼儿在舞蹈表演中的动作协调性和创造力，评价他们的学习效果。
幼儿园大班说课稿：唐老鸭减肥记
幼儿园年日班音乐说课稿：唐老鸭减胖记导读：音乐这种借助旋律来说明意境的艺术办法，必须通过悄然地不雅观赏才能感受它所存在的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一恳求存在肯定的难度，但是执教者通过一个幽默的故状况节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然调跟，听来让人感受大概音乐表达的原本的确是如斯一个幽默的故事，让幼儿在兴趣性跟游戏性浓郁的状况中，既享受了音乐运动的兴趣，又在鬼不觉鬼不觉中提高了音乐不雅观赏才能跟表现才能。
运动目标：1、通过故状况节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变卦过程。
2、末尾深造合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的举动。
3、能按照音乐的节奏及乐句变卦创编健身举动及图谱。
4、感受音乐运动带来的欢喜，清楚胖胖会给人的运动带来方便当，我们应倡议公正饮食，运动健身。
运动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段〔前半段〕、图片〔胖鸭、瘦鸭〕、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支运动过程：一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿不雅观看讲演。
师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样样？(胖胖的)你是从那儿看出来的？〔用举动表现大年夜肚子〕评：胖胖唐老鸭滑稽、幽默的笼统能一会儿吸引幼儿的留心力，激发幼儿英勇夸大年夜地用举动表现这一笼统。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探求A段举动故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始勤散了。
他每天就清楚吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大年夜，你们听，它来了！团体听音乐探求表现胖唐老鸭的举动：慢慢走，慢慢走。
〔恳求表现出唐老鸭摇摇摆晃，轻盈的容貌。
〕节奏为：XX|XX|2、探求B段举动倾听B段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心坎可着急了，怎样办呢？〔运动〕那它会做哪些运动呢？b、幼儿创意绘画图谱，探求多种运动的举动。
恳求幼儿能将唐老鸭可以产取的运动办法用图谱的办法记录上去，同时不雅观赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动停顿了几多次也用庞杂的图谱停顿记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样样运动的？恳求幼儿按照自己绘画的图谱单独表现〔按照音乐的节奏〕d、选择几多幅有创意的图谱停顿团体表演。
唐老鸭减肥记幼儿园一等奖说课稿
唐老鸭减肥记幼儿园一等奖说课稿1、唐老鸭减肥记幼儿园一等奖说课稿活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段(前半段)、图片(胖鸭、瘦鸭)、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支活动过程：一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了?他长得怎样?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探索a段动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了!集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
(要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。
)节奏为：x x |x x|2、探索b段动作倾听b段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢?(运动)那它会做哪些运动呢?b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动?他是怎样运动的?要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现(根据音乐的节奏)d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。
(强调跟着音乐的节奏变化)评：这是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节奏变化进行表现，要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导，教师在这一环节所运用的教育技巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的作品，这是非常值得大家借鉴的。
2024年唐老鸭减肥记教案(9篇)
唐老鸭减肥记教案(9篇)唐老鸭减肥记教案1活动背景：艺术教育是一种健康积极的情感教育，它对人的情感有着积极的推动作用。
对幼儿来说，艺术教育是一种情感交流的方式，必须以优秀作品的美和情去感染、熏陶幼儿，而憨厚、滑稽的唐老鸭，是孩子们最喜爱的卡通形象之一，通过帮助唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣。
教师以自己夸张、丰富的表情和情绪去感染幼儿，充分调动幼儿参与活动的兴趣，激发幼儿乐于表现和帮助他人的情感。
在创编韵律操的过程中，教师鼓励幼儿大胆地运用绘画、语言、表演等形式把自己对作品的理解与感受表现出来，并对幼儿的创造性表现给予及时的支持与发扬，发展幼儿的创造性体验、审美体验。
教师为孩子们积极创设情境，充分发挥艺术的情感陶冶作用，像和风细雨的滋润，让每一个孩子都积极地投入到亲自然、亲社会、完善自我的活动中去。
充分体验到愉悦的情绪，感受到心灵的舒畅，真正使艺术教育成为心灵的体操，让幼儿在感受乐曲的过程中体验创编的快乐，提高幼儿表现美，创造美的能力。
活动目标：1、感受乐曲欢快的旋律，体验创编韵律操的快乐。
2、尝试根据音乐的节拍创编韵律操，用简单的图谱表征基本动作，学习合作表演。
3、有初步的保健意识，养成合理膳食、锻炼身体的好习惯。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、情境创设：（1）《再试一次》音乐；板凳舞律动音乐。
（2）绘画图谱表及画笔。
2、知识经验：幼儿会做板凳舞律动。
幼儿接触过为简单的舞蹈动作勾画图谱。
活动过程：（一）体验不同性质的音乐，选择适合做韵律操的音乐。
1、幼儿和配教教师一起表演音乐律动，欢迎唐老鸭。
2、幼儿根据不同的音乐性质帮助唐老鸭选出适合做操的音乐。
（二）通过语言、绘画、表演等多种形式创编韵律操。
1、欣赏感受音乐，初步体验音乐欢快的特征，随音乐节奏自由创编动作。
2、幼儿将创编的动作画在图谱上。
中班音乐活动《唐老鸭减肥记》说课稿
中班音乐活动《唐老鸭减肥记》说课稿各位评委老师：(二)说学情：说幼儿现状简要分析主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况，幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展情况;幼儿的非智力因素，包括幼儿的兴趣，动机，行为习惯，意志等发展状况。
大家好!我今天要说的内容是中班音乐活动《唐老鸭减肥记》。
活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段(前半段)、图片(胖鸭、瘦鸭)、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支活动过程：一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了?他长得怎样?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
音乐环境的创设和游戏的性质非常重要，考虑到中班年龄段的幼儿主要依靠事物的具体形象、表象以及对表象的联想进行感知和思维，在整个活动中，大致分为以下三个阶段：1、探索A段动作小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点;儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小，精炼，容易被幼儿所接受，针对这些特点，我设计了这一音乐游戏活动。
通过幼儿自身的参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。
牛顿第一定律是人教版九年级物理第十二章第五节内容。
包括牛顿第一定律和惯性两方面的内容。
幼儿园大班说课稿：唐老鸭减肥记
幼儿园大班说课稿：唐老鸭减肥记《唐老鸭减肥记》幼儿园大班说课稿一、说教材（一）教材分析《唐老鸭减肥记》这个主题与幼儿健康领域的发展密切相关。
在幼儿园大班的教材中，健康领域明确强调了幼儿要养成良好的生活习惯，包括合理饮食和适量运动等方面的知识。
这一主题故事通过唐老鸭减肥的有趣经历，能够直观地向幼儿展示不良生活习惯的影响以及如何通过改变来达到健康的目的。
（二）教学目标1. 认知目标-幼儿能够了解肥胖对身体的不良影响，如行动不便等。
这与教材中健康知识板块中关于身体保健的内容相呼应，幼儿要知道保持健康身体状态的重要性。
例如，教材中提到健康的身体才能更好地进行各种活动，像在游戏环节能更灵活地奔跑、跳跃。
-认识到运动和合理饮食是保持健康体重的关键因素。
这也是基于教材中对于健康生活方式的阐述，健康不仅仅是不生病，还包括身体各个方面的良好状态。
2. 技能目标-培养幼儿的观察力，让他们能够在故事图片或者动画片段中观察到唐老鸭在减肥前后的身体变化和行为表现。
这类似于教材中培养幼儿观察力的训练，如观察小动物的生活习性、植物的生长过程等。
-鼓励幼儿能够简单描述运动和健康饮食的方法。
这有助于提高幼儿的语言表达能力，与教材中语言领域的要求相契合，幼儿要能用自己的话表达出看到的事物和自己的想法。
3. 情感目标-激发幼儿对健康生活的向往和热爱之情。
在教材的情感教育部分，强调了要引导幼儿积极向上的情感态度，通过唐老鸭减肥成功后的快乐状态，让幼儿感受到健康生活带来的积极影响。
（三）教学重难点1. 教学重点-理解故事内容，知道唐老鸭减肥的原因和方法。
这是整个故事的核心内容，幼儿只有理解了这个，才能更好地从中获取健康知识。
就像在学习数学知识时，理解基本概念是后续学习计算等内容的基础。
-掌握运动和合理饮食的重要性。
这是本节课重点传递的健康理念，与教材中强调的健康生活方式紧密相连。
2. 教学难点-引导幼儿在日常生活中养成健康的生活习惯。
由于幼儿的自控能力相对较弱，将故事中的知识转化为实际行动是比较困难的。
幼儿园优秀说课稿《唐老鸭减肥记》含反思
幼儿园优秀说课稿《唐老鸭减肥记》含反思一、说课目的《唐老鸭减肥记》是一本特别优秀的幼儿读物，它具有很好的教育意义。
在读这本书的过程中，孩子们能够学习到关于身体健康和健康饮食的学问，同时也能够通过故事中深刻的情感体验，培育出本身的情感素养和阅读本领。
本次说课旨在通过老师的引导，让孩子们在阅读中感受到阅读的乐趣，同时也能够通过一系列的启发式问题，培育孩子们的思维本领。
二、教材分析本次说课的教材是《唐老鸭减肥记》，它是一本以唐老鸭为主角的童话故事。
故事以唐老鸭肥胖为主线，叙述了他为了减肥经过了一系列的困难和挑战，最后克服了本身的懈怠和贪吃，成功减肥的故事。
这篇故事涉及到了身体健康和健康饮食方面的学问，可以让孩子们在阅读的过程中，学到一些有用的学问。
除此之外，故事中还涉及到唐老鸭内心的情感变化，这些变化和成长也是我们在教育孩子时，需要重点关注的。
三、教学目标学问目标：1. 学习身体的构成和运作原理。
2. 学习食物对身体的作用，理解健康饮食的紧要性。
3. 学习解决问题的方法，培育孩子们的独立思考和解决问题的本领。
本领目标：1. 培育孩子们阅读的习惯和本领，提高孩子们的阅读理解本领。
2. 培育孩子们的情感素养和情感体验本领。
3. 培育孩子们的思维本领。
情感目标：1. 激发孩子们对于身体健康的关注和爱好。
2. 培育孩子们的自我管理本领和自律本领。
3. 培育孩子们的正面情感和心理素养。
四、教学内容及教法（一）导入1. 故事导入老师叙述唐老鸭的故事，让孩子们很快进入到阅读氛围中。
2. 关于“健康饮食”的引导性问题。
老师介绍关于健康饮食的学问，并引导孩子们讨论健康饮食的紧要性，以及应当如何合理搭配饮食。
3. 产生问题老师通过提出一些问题，引导孩子们思考并本身回答。
例如：唐老鸭为什么要减肥？为什么唐老鸭减肥失败了？（二）全思维教学1. 形成感性认得老师可以带领孩子们进行肢体游戏等活动，让孩子们感受身体的不同部位，以此来加深对身体结构的认得。
大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记
大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记一、课程背景本次音乐课程是面向大班幼儿进行的。
此次课程的主题是唐老鸭减肥记，旨在通过音乐与节奏感受唐老鸭减肥的过程，引导幼儿培养良好的饮食习惯和养成健康的生活方式。
二、课程目标1.能够辨认曲调，熟练掌握歌曲《唐老鸭减肥记》的基本旋律。
2.能够在音乐节拍和舒适的节奏感的帮助下，通过游戏和互动学习，更好地接受食品和营养知识。
3.能够认识到良好的饮食习惯和健康的生活方式的重要性。
三、课程安排第一部分：音乐欣赏和歌曲学唱（15分钟）1.教师播放《唐老鸭减肥记》的音频。
2.教师与幼儿一边听歌一边轻轻摇晃身体，鼓励幼儿根据旋律随着音乐动起来。
3.教师引导幼儿跟读歌词，慢慢领悟歌曲歌词和曲调。
第二部分：舞动起来（20分钟）1.教师向幼儿展示一个类似于跳绳的绳索，简单介绍这个绳索的作用。
2.教师将幼儿分为两组，一组模拟跳绳的动作，另一组则按照音乐的节奏活动身体，鼓励幼儿拿着绳索跟着音乐做动作。
3.教师再次发放绳索，让幼儿自己舞动，创造更多形式的动作，并鼓励他们尝试和其他小朋友合作完成一段动作。
第三部分：健康知识学习（20分钟）1.教师播放一段有关健康饮食的视频，引导幼儿了解不同种类的食物对身体的贡献和影响。
2.教师向幼儿介绍水果、蔬菜、肉类、豆类等食物的分类，并与幼儿讨论如何结合这些食物来保证健康饮食。
3.教师通过问答和游戏的形式巩固幼儿对健康饮食的知识，让幼儿能够在游戏中学习，更好地了解健康饮食的重要性。
第四部分：总结和收尾（5分钟）1.教师让幼儿自由表达学习的感受，包括对歌曲、游戏和健康知识的体验感受。
2.教师通过总结这次课程，回顾幼儿在课上学到的知识和技能。
3.教师与幼儿们合唱一遍歌曲《唐老鸭减肥记》，以此来结束本节音乐课。
四、课程反思在本次音乐课程中，我注意到幼儿们非常喜欢《唐老鸭减肥记》这首歌曲，并且很愿意通过这首歌曲来了解健康饮食的知识。
然而，有些幼儿在使用绳索活动时表现得比较困难，需要更多引导和指导。
幼儿园中班音乐说课稿《唐老鸭减肥记》含反思
幼儿园中班音乐说课稿：《唐老鸭减肥记》
一、教学内容
1.教学目标
•了解音乐中的节拍和节奏；
•能够模仿各种动物的动作；
•能够学唱《唐老鸭减肥记》；
•提高幼儿的听力和表达能力。
2.教学重点
•唱歌的节奏感；
•动物的音乐表现。
3.教学难点
•唱歌的快速唱词；
•动物的音乐表现。
二、教学过程
1.导入与自然铃声
老师在课前准备好一些自然铃声，放在教室里，让孩子们体验一下自然环境，放松身心，从周围环境中进入音乐世界。
2.观看音乐视频
老师播放《唐老鸭减肥记》的音乐视频，并通过视频展示唐老鸭、小狗、小鸟等动物的形象，引导孩子们听、看、动，带领孩子们进入音乐的世界。
3.表演音乐
老师现场演奏一段《唐老鸭减肥记》的曲子，让孩子们学习节拍和节奏，并引导孩子们模仿各种动物的表演。
4.学唱歌曲
老师放一遍《唐老鸭减肥记》的歌曲，让孩子们跟着唱歌，并指导孩子们注意歌曲中快速唱词的技巧。
5.音乐故事阅读
老师讲述唐老鸭减肥的故事，引导孩子们了解唐老鸭减肥的过程以及从中学会科学健康的减肥方法。
6.小结与反思
通过教学内容的呈现与展示，孩子们在享受美妙音乐的同时，也学会了动物的表演和科学健康减肥的方法。
在教学过程中，要注意吸引幼儿的注意力，通过游戏和互动的方式帮助孩子们学习。
同时，老师应该注重孩子们的身心健康，保证教学过程的安全。
幼儿园说课稿：唐老鸭减肥记
幼儿园说课稿：唐老鸭减肥记一、教材简介《唐老鸭减肥记》是由迪士尼公司出品的动画片。
该片描绘了唐老鸭因身体发胖而决心减肥的故事，并向幼儿们传递了健康的生活方式。
二、教学目标1.通过观看动画片，了解健康饮食的重要性，掌握基本的健康饮食知识；2.引导幼儿形成良好的健康饮食习惯，培养观察、分析和判断的能力；3.提高幼儿的健康意识，激发幼儿对健康生活的兴趣。
三、教学内容1. 唐老鸭变胖了通过唐老鸭变胖的场景，引起幼儿们对身体健康的关注，并介绍了在生活中不良的饮食习惯会导致肥胖的情况。
2. 唐老鸭决定减肥唐老鸭决定减肥并迈出了第一步，给幼儿们提供一个积极乐观的态度，也告诫幼儿们应该及时发现身体不健康的情况并采取措施去改善。
3. 唐老鸭制定减肥计划介绍唐老鸭严谨严格的减肥计划，让幼儿们了解有计划的减肥比单纯控制饮食更重要，需要因人因时因地制定科学的减肥方案。
4. 合理饮食介绍正确的饮食习惯，告诉幼儿们避免高热量、高糖、高脂肪的食物，多吃蔬菜水果等富含纤维素的食物。
5. 锻炼减肥告诉幼儿们除了良好的饮食习惯，还应该保持适当的运动，让幼儿们体验到锻炼的乐趣和健康带来的好处。
6. 健康生活引导幼儿形成健康的生活方式，从一些小的生活细节入手，如勤洗手，合理午休等。
四、教学方法1. 观察法通过观察唐老鸭的变化来引起幼儿的注意，让幼儿自行得出结论，形成新的健康认知。
2. 提问法通过提问帮助幼儿善于思考，了解健康的饮食习惯和健康生活方式。
3. 分组讨论法将幼儿分成小组，让幼儿们互相讨论和交流，分享自己的看法和方法。
五、教学重点与难点1. 教学重点引导幼儿了解并养成健康的生活方式。
2. 教学难点如何引导幼儿远离高热量、高糖、高脂肪的食物。
六、教学过程1. 导入通过介绍唐老鸭的身体发胖，引起幼儿们的关注。
2. 学习观看《唐老鸭减肥记》，加深对于健康的饮食习惯和健康生活方式的理解。
3. 讨论分组讨论，分享自己的观点和想法，并交流合理饮食和健康生活的方法。
【幼儿教育】幼儿园大班说课稿 唐老鸭减肥记
幼儿园大班说课稿唐老鸭减肥记导读：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支活动过程：一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子）评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探索A段动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。
）节奏为：XX|XX|2、探索B段动作倾听B段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？（运动）那它会做哪些运动呢？b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现（根据音乐的节奏）d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。
(2024年整理)幼儿园中班音乐说课稿《唐老鸭减肥记》
(2024年整理)幼儿园中班音乐说课稿《唐老鸭减肥记》亲爱的小伙伴们，今天我要和大家分享一篇关于幼儿园中班音乐活动的说课稿——《唐老鸭减肥记》。
这篇说课稿将带领孩子们走进唐老鸭的世界，通过音乐活动，让他们在快乐中学习，培养音乐素养。
我们就开始吧！一、活动目标1.让孩子们通过音乐活动，了解唐老鸭的故事，培养他们对音乐的兴趣。
2.培养孩子们的节奏感、协调性和团队合作意识。
3.培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对生活的热爱。
二、活动准备1.音乐素材：《唐老鸭减肥记》音乐、唐老鸭动画片段。
2.教具：唐老鸭头饰、乐器（铃鼓、木鱼、沙锤等）。
三、活动过程1.导入（1）播放《唐老鸭减肥记》音乐，让孩子们熟悉旋律。
（2）提问：你们知道这首歌里讲的是谁的故事吗？对了，是唐老鸭！2.故事分享（1）播放唐老鸭动画片段，让孩子们了解唐老鸭减肥的过程。
（2）讨论：唐老鸭为什么会发胖？他是如何减肥成功的？3.音乐活动（1）分组：将孩子们分成若干小组，每组代表唐老鸭减肥的一个阶段。
（2）乐器分配：每组选择一种乐器，代表唐老鸭减肥时的不同心情。
（3）音乐表演：每组按照唐老鸭减肥的过程，用乐器演奏出相应的节奏。
4.情景互动（1）扮演唐老鸭：让孩子们戴上唐老鸭头饰，模仿唐老鸭的动作和声音。
（2）互动游戏：开展“唐老鸭减肥接力赛”，让孩子们在游戏中体验减肥的乐趣。
（1）讨论：通过这次活动，你们觉得唐老鸭减肥成功的原因是什么？四、活动延伸1.家庭作业：让孩子们回家后，和家长一起分享唐老鸭减肥的故事，并尝试用乐器演奏《唐老鸭减肥记》。
2.环境创设：在班级环境中布置唐老鸭减肥主题的展示区，让孩子们随时回顾活动内容。
3.亲子活动：邀请家长参加亲子音乐活动，共同体验音乐的魅力。
哎呀，说到《唐老鸭减肥记》，真是又搞笑又励志的故事呢。
记得那天在设计这个活动的时候，我就在想，怎么才能让孩子们既能享受音乐的乐趣，又能从唐老鸭身上学到坚持和努力的精神呢？在设计活动细节的时候，我特别注意了一些小细节，让活动更加丰富和有趣。
幼儿园大班说课稿唐老鸭减肥记
幼儿园大班说课稿唐老鸭减肥记各位老师，大家好！我是这次幼儿园大班的讲者，今天我要给大家带来一篇课程介绍和分析，题目是——唐老鸭减肥记。
一、背景介绍唐老鸭是一只爱吃的鸭子，他喜欢吃各种美食，从早到晚都在吃。
最近，他开始发现自己的体形越来越大，行动也越来越不方便，于是他决定减肥。
本次故事就是讲述唐老鸭的减肥经历以及一些健康减肥的知识和方法。
二、故事情境唐老鸭一开始减肥时采取了一些不科学的方法，比如节食和过度锻炼，但是效果并不明显，反而让他身体更加虚弱。
后来，唐老鸭在好友唐老虎的帮助下，学习了一些科学的减肥方法，比如控制饮食、加强运动、保持良好的心态等。
三、故事主旨通过唐老鸭的减肥经历，我们可以引导孩子们认识到减肥的重要性和正确的减肥方法。
我们应该鼓励孩子们养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃高脂肪、高热量的食物。
同时，我们也应该鼓励孩子们进行适当的运动，帮助他们保持健康的身体。
四、教学资源为了帮助孩子们更好地了解唐老鸭减肥的故事，我们可以使用一些教学资源，比如幻灯片、图片、图书、视频等。
通过这些资源，孩子们可以更加直观地认识到减肥的重要性和应该采取的正确减肥方法。
五、课程目标通过学习唐老鸭减肥的故事，使孩子们：1. 认识到减肥的重要性，树立正确的饮食观念；2. 学会一些科学的减肥方法，并能将其运用到日常生活中；3. 培养良好的运动习惯，保持健康的身体。
六、教学方法我们可以采取多样化的教学方法，例如：1. 授课讲解：通过课堂讲解的方式，向孩子们介绍唐老鸭的减肥故事以及减肥方法。
2. 小组讨论：在小组内讨论学习，让孩子们提出自己的问题和看法。
3. 演示实践：通过一些体育活动和零食制作的活动，向孩子们展示减肥的方法和过程。
七、总结通过这次课程的学习，我们既帮助孩子们学习科学的减肥方法，也鼓励了他们培养良好的饮食和运动习惯。
在今后的学习和生活中，我们应该继续关注孩子们的健康成长，不断引导他们走向健康的生活方式。
幼儿园中班说课稿范文《唐老鸭减肥记》含反思
幼儿园中班说课稿范文《唐老鸭减肥记》含反思尊敬的各位评委、老师、家长：大家好！今日我要给大家说课的内容是“唐老鸭减肥记”。
一、教学目标分析（一）学问目标1. 能初步认得人体结构，了解肥胖的危害；2. 能理解不良饮食习惯会导致肥胖；3. 能把握实行科学的饮食方式能够减肥；4. 能重视进行体育磨练的紧要性。
（二）本领目标1. 能通过听故事和观看动画，加强孩子们的语言理解和表达本领；2. 能提高孩子们团队合作意识和社交技能；3. 能激发孩子们的古怪心和想象力。
（三）情感目标1. 能让孩子们意识到身体健康的紧要性，培育他们关注自身健康的自发性；2. 能通过榜样形式引导孩子们学习，树立良好的品德观念。
二、教学过程设计（一）热身环节1. 通过健康操活动，让孩子们放松身体，加强体育磨练的体验；2. 观看唐老鸭的动画片，引导孩子们认得身体健康的概念，培育他们对运动的爱好和酷爱。
（二）教学重点1. 让孩子们认得到肥胖的危害，了解人体结构和不良饮食习惯。
2. 通过科学的饮食方式和适量的体育磨练能够帮忙他们减肥，保持健康。
（三）教学方法1. 通过故事呈现、图像呈现、实物呈现等形式，加强孩子们的效果。
例如，“唐老鸭减肥记”的视频，实物呈现能够让孩子们感性认得食物的种类、营养成分和分类，激励他们选择健康的食品；2. 通过问题式引导和角色扮演，激励孩子们自动参加，提高他们的合作意识和表达本领。
（四）教学资源1. 果蔬模型、糖果模型、小饼干。
2. 电脑、视频、幻灯片等多媒体教学器材。
（五）教学步骤1. 视频呈现故事并让孩子们叙述老师打开电脑呈现“唐老鸭减肥记”的视频，播放结束后让孩子们轮番叙述故事情节，引导孩子们认得到肥胖的危害以及可遵从的健康生活方式。
2. 相关问题板块讨论老师提问问题，并激励孩子们就问题打开深入讨论，让孩子们进一步认得到肥胖与不良饮食习惯之间的关系，培育孩子们的思辨和分析本领。
3. 视频精选和重点回顾老师特别关注叙述视频中的重点，夯实每个孩子对“唐老鸭减肥记”的理解。
幼儿园中班健康优秀教案《唐老鸭减肥记》含反思
活动目标：一、通过故情形节，帮忙幼儿感受明白得音乐三段体的转变进程。
二、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走和做运动的动作。
3、培育幼儿的尝试精神。
4、培育幼儿乐意在世人眼前斗胆发言的适应，学说一般话。
活动预备：音乐《瑞典狂想曲》片段(前半段)、图片(胖鸭、瘦鸭)、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一份。
活动进程：一、开始部份。
出示胖鸭图，幼儿观看讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了?“快思教师.教.案网出处”他长得如何?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿斗胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部份——故事激趣，引入课题一、探讨A段动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他天天就明白吃，又不做运动，结果就愈来愈胖，肚子也愈来愈大，你们听，它来了!集体听音乐探讨表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
(要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。
)节拍为：X X |X X|二、探讨B段动作——倾听B段音乐a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它内心可着急了，如何办呢?(运动)那它会做哪些运动呢?b、幼儿创意绘画图谱，探讨多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节拍，把这种运动进行了几回也用简单的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动?他是如何运动的?要求幼儿依照自己绘画的图谱单独表现(依照音乐的节拍)d、选择几幅有创意的图谱进行集体演出。
(强调随着音乐的节拍转变)评：这是本次活动的重点和难点，如何把幼儿的生活体会通过图谱的方式，结合音乐的节拍转变进行表现，要求教师必需能用超级简短、清楚的语言进行引导，教师在这一环节所运用的教育技术表现娴熟，专门是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情形下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的作品，这是超级值得大伙儿借鉴的。
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幼儿园优秀说课稿《唐老鸭减肥记》
活动目标：
1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：
音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支。
活动过程：
一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子）
评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探索A段动作
故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！
集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。
）节奏为：XX|XX|
2、探索B段动作
倾听B段音乐，
a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？（运动）那它会做哪些运动呢？
b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现（根据音乐的节奏）
d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。
（强调跟着音乐的节奏变化）
评：这是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节奏变化进行表现，要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导，教师在这一环节所运用的教育技巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的作品，这是非常值得大家借鉴的。
3、探索C段动作
出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。
1、师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。
你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作（又轻又快）快快走，快快走。
节奏为：XXXX|XXXX|
2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”，你们猜，他得了第几名呢？（冠军）鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。
评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰，满足了幼儿情绪上逐渐高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿情绪的高潮有机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时，在心理上获得极大的宣泄和满足。
三、结束部分。
1、完整表演。
（根据幼儿设计的不同情节进行2次以上不同表演）
2、提示：通过这个故事，你懂得了什么？在平时的生活中，我们该怎么做？延伸活动：
1、生活中注意合理饮食，加强锻炼。
2、在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。
评：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本 ___一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
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