制作玩具风车教学 ppt课件
合集下载
幼儿园风车PPT课件
THANKS
感谢观看
化节等，旨在弘扬传统文化和促进旅游发展。
其他国家的风车相关节日
03
在一些其他国家，也有与风车相关的传统节日和习俗，如丹麦
的风车日等。
激发孩子们对多元文化兴趣
通过介绍世界各地的风车景点和文化背 景，引导孩子们了解不同国家和地区的 文化特色和历史传统，激发他们对多元
文化的兴趣和好奇心。
通过比较不同文化中风车的象征意义和 用途，引导孩子们思考文化多样性和包 容性的重要性，培养他们的跨文化交流
3
中国云南大理风车山 位于云南省大理市下关镇附近的山上，这里的风 车山景色优美，是大理著名的网红打卡地之一。
风车在不同文化中象征意义
荷兰文化中的风车
在荷兰文化中，风车是勤劳、坚 韧和智慧的象征，代表着荷兰人
民与大自然和谐共生的精神。
中国文化中的风车
在中国传统文化中，风车被赋予 了祈福、转运等寓意，常被用作
能力和全球意识。
通过参与制作风车、绘制风车画等实践 活动，让孩子们亲身体验风车的魅力和 乐趣，增强他们的动手能力和创造力。
06
总结回顾与展望未来
Chapter
回顾本次课程重点内容
01
风车的基本原理和构造
孩子们了解了风车是利用风能转动的原理，以及风车的主要构造包括叶
片、轴和支架等。
02
风车的制作步骤和技巧
引导幼儿观察风车转动现象， 探究风力与风车转动速度关系。
通过简单实验，向幼儿介绍风 力发电的基本原理和过程。
培养幼儿对自然现象的好奇心 和探究精神，激发科学兴趣。
美术创作：绘制个性化风车图案
提供多种绘画材料和工具，鼓励幼儿 绘制自己喜欢的风车图案。
培养幼儿的审美能力和动手操作能力， 增强艺术素养。
小风车第期ppt课件-2024鲜版
04
风能定义
风能是地球表面大量空气流动 所产生的动能，是一种清洁、
可再生的能源。
可再生
风能是一种永不枯竭的能源， 只要有太阳照射和地球自转，
风就会持续不断地产生。
清洁环保
风能发电过程中不产生任何污 染物，对环境友好。
分布广泛
风能资源在全球范围内分布广 泛，尤其是在沿海地区和高山 地区，风能资源更加丰富。
14
04
小风车性能测试与评估
2024/3/28
15
测试方法与步骤
确定测试目标
明确小风车的性能要求，如转速、稳 定性、噪音等。
选择测试工具
根据测试目标，选择合适的测试工具 ，如风速计、噪音计等。
2024/3/28
设计测试方案
制定详细的测试计划，包括测试环境 、测试步骤、数据记录等。
执行测试
按照测试方案进行测试，记录相关数 据。
2024/3/28
风能作为一种清洁、可再生的 能源，在全球范围内受到广泛 关注。
小风车项目旨在通过简易的风 力发电装置，让更多人了解风 能发电的原理和应用。
4
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
掌握风能发电的基本原理 、小风车的制作与调试方 法。
2024/3/28
过程与方法
通过实践操作，培养学生 动手能力和解决问题的能 力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
17
结果分析与改进建议
数据对比
将测试结果与预期目标或行业标准进行对比 分析。
问题诊断
针对性能不达标的问题进行深入分析，找出 根本原因。
改进建议
提出针对性的优化措施，如改进设计、选用 更优质的材料等。
纸杯风车ppt课件
注意事项
在剪裁纸杯和吸管时 ，要注意安全，避免 割伤手指。
在制作过程中，要注 意保持桌面整洁，避 免纸张和吸管的散落 。
在使用胶水时，要小 心涂抹，避免胶水过 多或过少影响风车的 稳定性。
02
纸杯风车的物理原理
风力与风车的关系
01
风力是纸杯风车旋转的能源，当 风吹向纸杯风车时，风力作用在 纸杯上，使其产生旋转运动。
废物利用
使用废弃的纸杯制作风车，可以减少垃圾的产生，促进资源的循环利用。
纸杯风车在科技领域的应用
创新设计
纸杯风车的结构简单而富有创意，可 以为机械设计、航空航天等领域提供 灵感。
优化能源技术
研究纸杯风车的旋转效率和稳定性， 可以为优化能源技术提供参考，促进 能源技术的发展。
THANKS
感谢观看
纸杯风车也可以作为艺术品展示，参加艺术展览或比赛，与其他艺术作品一同展 示，展现其独特的艺术魅力。
纸杯风车的科学实验
纸杯风车可以作为科学实验的道具，探究风力、旋转速度、 风叶形状等因素对风车旋转的影响。通过实验，可以让学生 更好地理解风能、机械能等物理概念，提高科学素养和实践 能力。
纸杯风车还可以用于制作简单的机械装置，如小风扇、玩具 车等，通过实践操作，让学生了解机械原理和设计思想，培 养创新思维和实践能力。
中心轴
可以选择一根细长的木棍或塑 料棒作为中心轴，长度应与纸 杯和吸管相匹配。
胶水
用于固定中心轴和吸管。
制作步骤
1. 将纸杯的底部中心位置 剪出一个适当大小的圆孔 ，用于插入吸管。
3. 将中心轴插入吸管的一 端，确保中心轴与吸管紧 密结合。
2. 将吸管插入纸杯底部圆 孔，并用胶水固定。
4. 用剪刀剪去吸管多余的 部分，使纸杯与吸管完美 结合。
2024版《小风车》课件
04
儿童使用需监护
如果儿童需要使用小风车，应 在成人的监护下进行，以确保
使用的安全性。
维护保养方法
01
02
03
04
定期清洁
定期对小风车进行清洁，去除 灰尘和污垢，以保持其外观整
洁和性能良好。
检查紧固件
定期检查小风车的紧固件是否 松动或脱落，如有应及时紧固
或更换。
润滑轴承
如果小风车的轴承部分需要润 滑，可以使用适量的润滑油进 行润滑，以保持其旋转灵活。
连接件
螺丝、螺母等连接件，用于固 定风叶和轴心。
风叶
塑料或轻质金属制成的风叶， 数量根据设计需求而定。
底座
塑料或木质材料制成的底座， 用于固定轴心和支撑风车。
装饰物
可根据个人喜好添加彩带、贴 纸等装饰物，增加风车的观赏 性。
材料准备注意事项
选择轻质材料
为了确保风车能够灵活旋转，应选择轻 质材料制作风叶和轴心。
完成制作
展示成果
可以将制作好的风车放在室内或室外 进行展示，感受其带来的视觉和听觉 享受。
当风车能够顺畅转动且外观美观时， 即可认为制作完成。
04
小风车功能拓展与创新应 用
功能拓展方向
增加动力来源
除了自然风力，可以考虑利用太 阳能、水能等可再生能源为小风
车提供动力。
拓展应用领域
将小风车应用于更多场景，如发 电、灌溉、环境监测等。
确定风车大小
根据个人喜好和实际需要， 确定风车的大小和形状。
设计图纸
在卡纸上设计出风车的图 纸，包括风叶的形状和数 量等。
步骤二：组装风车骨架
剪切卡纸
根据设计图纸，将卡纸剪成相应 的形状和大小。
幼儿园风车PPT课件
微型风车
体积小巧，适用于城市、屋顶等 空间有限的场所。
风力涡轮机
一种大型的风力发电设备，通常 安装在风力资源丰富的地区。
不同风车的优缺点比较
01
水平轴风车
优点是技术成熟、效率高；缺点是需要风向的改变来保持旋转，对安装
地点有一定要求。
02
垂直轴风车
优点是启动风速低、适应性强；缺点是效率相对较低，需要更多的维护
社会价值
风车利用风能这一清洁能源，减少了对化石燃料的依赖，降低了温室 气体排放，有助于应对气候变化和保护环境。
风车产业的发展为社会提供了更多的就业机会和经济效益，同时也促 进了科技进步和可持续发展意识的普及。
05
幼儿园风车手工制作教程
材料准备与工具介绍
材料
彩色卡纸、吸管、图钉、胶棒
工具
剪刀、尺子、铅笔
风车的结构与工作原理
风车的组成部分
风轮
由数个叶片组成，用于捕捉风能并将其 转换为旋转动力。
支架
支撑风轮并连接至底座，确保风车的稳 定性。
底座
固定风车于地面，保证风车在运行过程 中的稳定性。
发电机
将风轮旋转产生的动力转换为电能。
风车的工作原理
风能捕捉
风车的叶片在风吹过时产 生旋转动力。
动力转换
风轮旋转带动发电机内部 的转子转动，进而产生电 能。
幼儿园风车PPT课件
目录
• 风车简介与历史文化 • 风车的结构与工作原理 • 风车的种类与特点 • 风车的应用领域与价值 • 幼儿园风车手工制作教程 • 风车创意玩法与拓展活动
01
风车简介与历史文化
风车的起源和发展
01
古代风车
最早的风车起源于古代波斯， 用于磨面和提水。随着技术的 发展，风车逐渐传播到欧洲和
幼儿手工制作——小风车课件
将塑料棒插入中心位置，确保塑料棒能够稳固地支撑小 风车。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物，如风车叶片上的彩 条，然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三：完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方，观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力，同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程，锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中，幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具，还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一：正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀，确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法，如用大拇指和食指 捏住剪刀柄，中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全，不要将剪刀对 准他人或自己，以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能，如 添加一个底座，让小风车可以站 立；或者在风车上添加一个纸球 ，让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的，通过观察 小风车的旋转速度和方向，可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向，通过实验和观察 ，可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物，如风车叶片上的彩 条，然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三：完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方，观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力，同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程，锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中，幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具，还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心，积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一：正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀，确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法，如用大拇指和食指 捏住剪刀柄，中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全，不要将剪刀对 准他人或自己，以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能，如 添加一个底座，让小风车可以站 立；或者在风车上添加一个纸球 ，让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的，通过观察 小风车的旋转速度和方向，可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向，通过实验和观察 ，可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。
2024版幼儿园做纸风车PPT课件
转时保持平衡。
添加装饰
可在风车上添加彩带、 贴纸等装饰物，增加美
观度和吸引力。
04 创意拓展：个性 化纸风车制作
不同主题风格设计
动物主题
将纸风车设计成各种可爱的动物形状，如蝴蝶、小鸟、熊猫等， 激发幼儿对动物的兴趣。
植物主题
以花朵、树叶、水果等植物元素为设计灵感，创作出富有生机的 纸风车。
节日主题
部件和杂物。
教育幼儿不要将小部件放入口中， 以免发生误食事件。
在制作过程中，要及时清理掉落 的纸屑和小部件，保持桌面整洁。
培养幼儿正确使用工具的习惯
在制作纸风车时，要 让幼儿了解并熟悉各 种工具的使用方法和 规范。
培养幼儿在使用工具 后及时归位和整理的 好习惯，以便下次使 用。
教育幼儿在使用工具 时要保持专注和认真， 不要分心或玩耍。
亲子互动游戏设计建议
游戏名称
游戏目的
风车转转乐
通过游戏的方式让孩子更好地了解风 车的原理和制作技巧，同时增加亲子 之间的互动和乐趣。
游戏规则
家长和孩子一起制作纸风车，并在室 内或室外选择一个安全、宽敞的地方 进行游戏。家长可以引导孩子观察风 车旋转的情况，并和孩子一起探讨如 何让风车转得更快、更稳定。同时， 家长还可以和孩子一起玩“追风车” 的游戏，让孩子体验追逐和奔跑的乐 趣。
叶片形状
叶片形状可以多样化，如圆形、椭 圆形、心形等，增加趣味性。
叶片间隔
叶片间保持一定间隔，确保风车旋 转流畅，避免相互干扰。
组装与固定方法
中心轴制作
选用细木棍或吸管作为 中心轴，长度略长于正
方形对角线。
叶片固定
将每片叶片的一端固定 在中心轴上，可使用胶 水或双面胶进行粘贴。
添加装饰
可在风车上添加彩带、 贴纸等装饰物，增加美
观度和吸引力。
04 创意拓展：个性 化纸风车制作
不同主题风格设计
动物主题
将纸风车设计成各种可爱的动物形状，如蝴蝶、小鸟、熊猫等， 激发幼儿对动物的兴趣。
植物主题
以花朵、树叶、水果等植物元素为设计灵感，创作出富有生机的 纸风车。
节日主题
部件和杂物。
教育幼儿不要将小部件放入口中， 以免发生误食事件。
在制作过程中，要及时清理掉落 的纸屑和小部件，保持桌面整洁。
培养幼儿正确使用工具的习惯
在制作纸风车时，要 让幼儿了解并熟悉各 种工具的使用方法和 规范。
培养幼儿在使用工具 后及时归位和整理的 好习惯，以便下次使 用。
教育幼儿在使用工具 时要保持专注和认真， 不要分心或玩耍。
亲子互动游戏设计建议
游戏名称
游戏目的
风车转转乐
通过游戏的方式让孩子更好地了解风 车的原理和制作技巧，同时增加亲子 之间的互动和乐趣。
游戏规则
家长和孩子一起制作纸风车，并在室 内或室外选择一个安全、宽敞的地方 进行游戏。家长可以引导孩子观察风 车旋转的情况，并和孩子一起探讨如 何让风车转得更快、更稳定。同时， 家长还可以和孩子一起玩“追风车” 的游戏，让孩子体验追逐和奔跑的乐 趣。
叶片形状
叶片形状可以多样化，如圆形、椭 圆形、心形等，增加趣味性。
叶片间隔
叶片间保持一定间隔，确保风车旋 转流畅，避免相互干扰。
组装与固定方法
中心轴制作
选用细木棍或吸管作为 中心轴，长度略长于正
方形对角线。
叶片固定
将每片叶片的一端固定 在中心轴上，可使用胶 水或双面胶进行粘贴。
《制作纸风车》课件
手工制作
通过手工制作纸风车，可以锻炼孩 子们的手工技能和创造力，同时也 可以作为礼物送给亲朋好友。
05
总结与思考
纸风车的意义与价值
纸风车作为一种传统的儿童玩具 ，具有简单易做、成本低廉、趣 味性强的特点，深受孩子们的喜
爱。
通过制作纸风车，可以培养孩子 们的动手能力、观察力和创造力 ，提高他们的空间想象力和解决
使用剪刀时，要小心不 要剪伤自己或他人。
02
不要将吸管放入口中或 鼻子中，以免误吸导致 窒息。
03
在使用胶水时，要避免 胶水粘到手上或其他物 品上。
04
对于年龄较小的孩子， 需要在成人的监督下进 行制作，以确保安全。
03
纸风车的制作步骤
准备材料与工具
纸
选择一张合适的纸，如卡纸或 彩纸。
剪刀
用于剪裁纸材。
选择一个合适的纸材 作为主体结构，如圆 形或三角形。
注意叶片的排列和角 度，确保风车旋转时 能够产生足够的动力 。
使用胶水或双面胶将 叶片固定在主体结构 上。
完成纸风车的制作
检查所有叶片和主体结构是否牢固，确保风车能够稳定旋转 。
可以根据个人喜好，对纸风车进行装饰和美化，如添加颜色 或贴纸等。
04
铅笔
用于绘制设计图。
胶水或双面胶
用于固定叶片和主体结构。
设计纸风车的形状
01
确定纸风车的整体形状，考虑风 车的叶片数量和大小。
02
在纸上绘制设计图，标明叶片的 位置和大小。
制作纸风车的叶片
根据设计图，用剪刀将纸剪裁成相应 的叶片形状。
将叶片进行折叠，使其具有一定的刚 性和稳定性。
组装纸风车的主体结构
木、造纸、榨油等工业生产。
通过手工制作纸风车，可以锻炼孩 子们的手工技能和创造力，同时也 可以作为礼物送给亲朋好友。
05
总结与思考
纸风车的意义与价值
纸风车作为一种传统的儿童玩具 ，具有简单易做、成本低廉、趣 味性强的特点，深受孩子们的喜
爱。
通过制作纸风车，可以培养孩子 们的动手能力、观察力和创造力 ，提高他们的空间想象力和解决
使用剪刀时，要小心不 要剪伤自己或他人。
02
不要将吸管放入口中或 鼻子中，以免误吸导致 窒息。
03
在使用胶水时，要避免 胶水粘到手上或其他物 品上。
04
对于年龄较小的孩子， 需要在成人的监督下进 行制作，以确保安全。
03
纸风车的制作步骤
准备材料与工具
纸
选择一张合适的纸，如卡纸或 彩纸。
剪刀
用于剪裁纸材。
选择一个合适的纸材 作为主体结构，如圆 形或三角形。
注意叶片的排列和角 度，确保风车旋转时 能够产生足够的动力 。
使用胶水或双面胶将 叶片固定在主体结构 上。
完成纸风车的制作
检查所有叶片和主体结构是否牢固，确保风车能够稳定旋转 。
可以根据个人喜好，对纸风车进行装饰和美化，如添加颜色 或贴纸等。
04
铅笔
用于绘制设计图。
胶水或双面胶
用于固定叶片和主体结构。
设计纸风车的形状
01
确定纸风车的整体形状，考虑风 车的叶片数量和大小。
02
在纸上绘制设计图，标明叶片的 位置和大小。
制作纸风车的叶片
根据设计图，用剪刀将纸剪裁成相应 的叶片形状。
将叶片进行折叠，使其具有一定的刚 性和稳定性。
组装纸风车的主体结构
木、造纸、榨油等工业生产。
2024版大班手工《小风车》PPT课件
团队协作与沟通能力培养
分组协作完成任务策略分享
分工明确，责任到人
确保每个团队成员都清楚自己的职责和任务，避免出现工作重叠 或遗漏。
制定详细的工作计划
包括任务分配、时间表和进度监控等，确保项目按时完成。
建立有效的沟通机制
定期召开团队会议，分享工作进展和遇到的问题，共同商讨解决 方案。
沟通交流技巧指导
拓展手工制作技能
鼓励孩子们尝试更多不同类型的手工 制作，如剪纸、泥塑等，提高手工制 作技能。
深入探究自然科学
引导孩子们关注身边的自然现象，鼓 励他们提出问题并寻求答案，培养探 究精神。
培养创新意识和实践能力
鼓励孩子们在日常生活中多观察、多 思考，将所学知识应用于实践中，培 养创新意识和实践能力。
加强团队合作和沟通能力
大班手工《小风车》PPT课件
$number {01}
目 录
• 课程介绍与目标 • 材料准备与工具使用 • 风车设计与制作步骤 • 创意拓展与个性化表现 • 团队协作与沟通能力培养 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
《小风车》课程背景
1 2
3
传统文化体验
风车作为中国传统文化元素之一，通过手工制作能让幼儿更直 观地感受传统文化的魅力。
团队合作和分享精神
通过了解风车的工作原理，孩子们对 自然科学产生了浓厚的兴趣，为今后 的学习打下了基础。
创意和想象力发挥
在风车的装饰和个性化环节，孩子们 充分展现了自己的创意和想象力。
对自然科学的兴趣
在制作过程中，孩子们学会了与同伴 合作和分享经验，增进了彼此之间的 友谊。
对未来学习提出建议和期望
鼓励孩子们发挥想象力进行创新
一年级下册科学课件-2.3小风车-湘教版(2017)
2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
怎样让风筝变得更漂亮呢？
3、如图把角折合到中间。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
怎样让风筝变得更漂亮呢？
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 按照自己的喜好来美化手中的风车 3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
小风车
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 我们来做一个漂亮的风车吧! 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 怎样风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧!
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 按照自己的喜好来美化手中的风车 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 3、如图把角折合到中间。 2、沿对折线剪开三分之二 按照自己的喜好来美化手中的风车 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
怎样让风筝变得更漂亮呢？
3、如图把角折合到中间。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
怎样让风筝变得更漂亮呢？
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 按照自己的喜好来美化手中的风车 3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
小风车
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 我们来做一个漂亮的风车吧! 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 怎样风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧!
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 按照自己的喜好来美化手中的风车 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 3、如图把角折合到中间。 2、沿对折线剪开三分之二 按照自己的喜好来美化手中的风车 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版(六年制)(共11张PPT)
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
科学态度目标 （1）愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的观点。 （2）能按照要求进行合作和探究。 科学、技术、社会与环境目标 知道人类如何利用风车技术让生活环境不断改善。
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动准备
活动过程：做一做，玩一玩。
观察纸风车：
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
纸风车由哪几部分构成？ 各部分是用来干什么的？
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动过程：做一做，玩一玩。
制作纸风车：
①对折
②剪角
④继续折角 ⑤固定折角
③折角 ⑥组装成品
……
推
空气流动使纸风车转动。
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动过程：怎样让纸风车转得更快？
改进纸风车：
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
减少摩擦
钉子松一点 孔大一点 风叶空间大一点 移动快一点 ……
加速空气流动……
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
f. 可以固定在小木棒两端的切
面上，也可以固定在小木棒的侧 面靠近两端的位置。
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动过程：做一做，玩一玩。
玩纸风车：
吹
还可以：
原地转圈
上下或左右移动
科学态度目标 （1）愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的观点。 （2）能按照要求进行合作和探究。 科学、技术、社会与环境目标 知道人类如何利用风车技术让生活环境不断改善。
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动准备
活动过程：做一做，玩一玩。
观察纸风车：
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
纸风车由哪几部分构成？ 各部分是用来干什么的？
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动过程：做一做，玩一玩。
制作纸风车：
①对折
②剪角
④继续折角 ⑤固定折角
③折角 ⑥组装成品
……
推
空气流动使纸风车转动。
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动过程：怎样让纸风车转得更快？
改进纸风车：
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
减少摩擦
钉子松一点 孔大一点 风叶空间大一点 移动快一点 ……
加速空气流动……
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
f. 可以固定在小木棒两端的切
面上，也可以固定在小木棒的侧 面靠近两端的位置。
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
一年级下册科学课件：3纸风车 青岛版（六年制）(共11张PPT)
活动过程：做一做，玩一玩。
玩纸风车：
吹
还可以：
原地转圈
上下或左右移动
四年级劳动教育 变废为宝巧手造风车 教学课件
ESSIONAL EDUCATION TEMPLATE
陈柏炎同学作品
3R原则
Reduce
源头减量
3R
Recycle
分类回收
垃圾分类
Reuse
物尽其用
一个塑料瓶可以 做什么？
垃圾分类，从我做起
【必做】 1、用废旧物做一件创意手工品。
2、开展“变废为宝，创意手工”评比活动。
【选做】 1、制作垃圾分类海报，到社区宣讲。
做好的创意手工品？
“变废为宝”义卖活动？
课 名：《变废为宝，巧手造风车》 学 科： 劳动教育 年 级： 四年级 教材版本：北京师范大学出版社 所属章节：活动5“环保小达人”之第4环节“变废为宝” 执教教师： 工作单位：
变废为宝 巧手造风车
主讲：
单位：
小小调查员
家庭一周垃圾情况调查表
调查结果显示：家庭每周平均产生约30斤垃圾！
4.穿孔引线
5.固定拼接
你也可以挑战别的风车！
动手试一试
请小组合作，制作 小风车！
风车有什么用呢？
风车是一种不需燃料、以风作 为能源的动力机械。
你的风车能发电吗？
匠心小组 （1）风车拉不动？ 妙思小组 （2）扇叶跑出来了？
你遇到了什么问题？
巧手小组 （3）往哪个方向拉才能发电？
......
垃圾治理3R原则
3R原则
Reduce
源头减量
3R
Recycle
分类回收
Reuse
物尽其用
一个塑料瓶可以 做什么？
塑料瓶的妙用
风车的结构是怎么样的？
扇叶 支架 基础
可以用什么废旧 物品来制作小风
车？
一次性塑料瓶、一次性筷子、雪糕棒、绳子、彩笔、彩纸、胶布等
陈柏炎同学作品
3R原则
Reduce
源头减量
3R
Recycle
分类回收
垃圾分类
Reuse
物尽其用
一个塑料瓶可以 做什么？
垃圾分类，从我做起
【必做】 1、用废旧物做一件创意手工品。
2、开展“变废为宝，创意手工”评比活动。
【选做】 1、制作垃圾分类海报，到社区宣讲。
做好的创意手工品？
“变废为宝”义卖活动？
课 名：《变废为宝，巧手造风车》 学 科： 劳动教育 年 级： 四年级 教材版本：北京师范大学出版社 所属章节：活动5“环保小达人”之第4环节“变废为宝” 执教教师： 工作单位：
变废为宝 巧手造风车
主讲：
单位：
小小调查员
家庭一周垃圾情况调查表
调查结果显示：家庭每周平均产生约30斤垃圾！
4.穿孔引线
5.固定拼接
你也可以挑战别的风车！
动手试一试
请小组合作，制作 小风车！
风车有什么用呢？
风车是一种不需燃料、以风作 为能源的动力机械。
你的风车能发电吗？
匠心小组 （1）风车拉不动？ 妙思小组 （2）扇叶跑出来了？
你遇到了什么问题？
巧手小组 （3）往哪个方向拉才能发电？
......
垃圾治理3R原则
3R原则
Reduce
源头减量
3R
Recycle
分类回收
Reuse
物尽其用
一个塑料瓶可以 做什么？
塑料瓶的妙用
风车的结构是怎么样的？
扇叶 支架 基础
可以用什么废旧 物品来制作小风
车？
一次性塑料瓶、一次性筷子、雪糕棒、绳子、彩笔、彩纸、胶布等