公共生活中的道德规范ppt课件

人与社会之间关系层面：
爱护公物、遵纪守法、维护公共秩序
人与自然之间关系层面：
热爱自然、保护环境
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
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2.社会公德的基本特征：
继承性
基础性
广泛性
简明性
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
二、社会公德的主要内容
第五章 遵守社会公德
公共生活中的道德规范
思想道德修养与法律基础
学习目标
认知目标： 能力目标：
熟记社会公德的主要内容
能正确看待和分析当前社会公德 状况
情感态度：
增强公德意识，在实践中践行公德， 传播文明，做现代公民
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
复习导入：
维护公共秩序的基本手段
第五章 遵守社会公德
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
浙江抡车哥
“最美妈妈”吴菊萍与“坠楼女孩妞 妞”
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
“送水哥”
李老发
“送水哥”
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
李老发
思想道德修养与法律基础
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
三、社会公德的实践与养成
1.我国当前社会公德的基本现状
小调 查： 你对我国当前社会公德现状的满意程度 如何？请举例说明。 非常满意 基本满意 不满意 非常不满意
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
我国社会公德状况从总体上看，主流是好的 。
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
措施：
公共配套设施人性化 每个人都要强化社会公德意识 强调每个人的重要性，都可以为改善社会公德 做出贡献 改变自己，影响他人
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
“每个人迈出一小步， 就会使社会迈出一大 步！”
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
请思考： （1）为什么社会上仍存在不道德的现象？ （2）如何进一步改善社会公德状况？
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
原因：
过多的道德说教与社会上的不道德现象的对比 可能产生负作用，尤其是位居高位者或说教者 的不道德行为的负面导向作用更大； 缺乏人性化的配套设施； 遵守社会公德的主观意识不强 社会公德的践行途径需要强化
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
让我们共同宣誓：
从我做起，从小事做起，
践行社会公德，传播真诚 与文明，做现代公民！
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
Hale Waihona Puke Baidu
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
一、社会公德及其特点
1.什么是社会公德？
社会公德是指在社会交往和公共生 活中公民应该遵守的道德准则。
社会公德“涵盖了人与人、人与社 会、人与自然之间的关系”。
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
社会公德的内涵:
人与人之间关系层面：
举止文明、尊重他人、助人为乐
大学生们已经成为传播社会公德意识和践行社会 公德规范的主要力量。
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德
维护公共秩序
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2.在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范
第五章 遵守社会公德