幼儿园大班语言聪明的乌龟课件
2022大班语言聪明的乌龟ppt课件
音效素材
包括各种音效，如鸟叫声、车轮滚动的声等 ，增强孩子们的听力和语言感知能力。
教案与教辅材料
教案
详细介绍了教学目标、教学内容、教学方法 和教学步骤，帮助教师更好地备课和组织教 学活动。
教辅材料
包括教学PPT、互动游戏、角色扮演道具等 ，为孩子们提供更加丰富多样的学习资源和
互动体验。
THANKS
语言表达能力。
Hale Waihona Puke 02教学内容详解BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
教材分析
01
02
03
教材背景
介绍本次课程的背景信息 ，包括教材来源、教学目 标等。
教材内容
详细阐述教材的内容，包 括主题、知识点等。
教材特点
分析教材的特点，包括难 易程度、实用程度等。
教学重点与难点
ERA
课程背景
幼儿语言能力是幼儿成长和发展的重要组成部分，通过故事 、儿歌、绘本等多种形式，培养幼儿的语言表达、理解、沟 通等能力。
在大班阶段，幼儿的语言能力逐渐提高，对故事、儿歌等内 容的理解和表达能力也逐渐增强，因此通过“聪明的乌龟” 这个故事，可以进一步培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学目标
教学效果良好，大部分学生能够积极参与，掌握相关知识点，但也存在一些学生难 以跟上教学节奏、互动不够积极等问题。
家长反馈与建议
家长对本次教学给予了高度评价，认为教师备课充分，教学内容生动有趣，能够帮助学生更好地理解 学习内容。
部分家长建议在今后的教学中，加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的学习和成长；同时也可以 增加一些实践活动和游戏环节，增强学生的学习体验和参与度。
幼儿园 幼儿园聪明的乌龟课件ppt-绘本课件
狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过
头来一看：“啊，原来是一只乌龟， 我没吃到青蛙，就吃乌龟也行。”
龟可聪明了，把头一缩， 缩到硬壳里去了。狐狸没 咬着它的头，就去咬它的 腿，乌龟又把四条腿一缩， 缩到硬壳里去。一看，还 有条小尾巴呢，就去咬它 的小尾巴，乌龟再把小尾 巴一缩，也缩到小硬壳里
聪明的乌龟
一只狐狸，肚子饿得咕咕叫
它东奔西跑地找东西吃
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
我们吗？说呀，说 呀！”
狐狸气昏了，身子一纵，向
青蛙和乌龟扑去，“扑通” 一声，掉到池塘里去了。
青蛙和乌龟看见水面上冒了一
阵子气泡，再没看见狐狸露出 水面来。
大班语言活动《聪明的乌龟》
活动名称：大班语言活动《聪明的小乌龟》教材简析：故事《聪明的小乌龟》之所以被幼儿深深喜爱，这与故事中生动有趣的情节和鲜明的动物形象是分不开的。
故事生动形象的刻画了表面狡猾、实质愚蠢的狐狸，与表面弱小笨拙、实质机智勇敢的乌龟的斗智过程，角色对话丰富有童趣，结局颇有趣味，使孩子们懂得遇到危险和困难时要机智勇敢，想办法解决问题。
故事内容丰富，可以引导幼儿先分段欣赏理解故事，然后整体欣赏，让幼儿自主理解达在前，但不要中断过多。
还可以通过各种形式进行角色对话，深刻感受狐狸貌似狡猾、实则愚蠢，乌龟表面可怜、实则机智的故事内涵。
活动目标：1.能认真倾听、观察，理解故事内容，了解乌龟战胜狐狸的斗智过程。
2.能用语言、动作大胆表演乌龟和狐狸之间的对话，乐于创造性的表演故事情节。
3.体验故事的乐趣，感受乌龟的聪明和狐狸的愚蠢，懂得遇事要动脑筋想办法。
活动准备：故事课件；狐狸、乌龟图片。
活动过程：一、出示角色图片，导入故事,引导幼儿简单分析角色的特点。
1.幼儿讨论：小朋友，你们看这是谁？你觉得它们是什么样的动物?乌龟和狐狸谁聪明？2.引导幼儿自由讲述对狐狸和乌龟的印象，出示故事封面激发幼儿认真欣赏故事。
二、结合课件，引导幼儿分段赏析故事，理解故事内容和情节，初步感受作品情节的趣味性。
1.欣赏故事第一段，感受乌龟救青蛙、狐狸要吃乌龟的故事情节。
1）先请幼儿观看画面，猜测：发生了什么事情？鼓励幼儿大胆猜测讲述。
2）幼儿欣赏故事，讨论：狐狸要吃青蛙时发生了什么事情？狐狸是怎么说的？乌龟回答了吗？为什么？这是一只什么样的小乌龟？2. 请幼儿继续欣赏故事第二部分，理解、讲述乌龟是如何战胜狐狸的。
幼儿讨论：狐狸吃不到乌龟，牙又被咯得酸痛，这时狐狸心里又会感觉怎样?启发幼说一说狐狸生气的心情。
3.引导幼儿猜测：狐狸会怎样对付乌龟的?激发幼儿认真倾听故事。
1）提问：狐狸说了什么?乌龟又是怎样说的? 引导幼儿说出狐狸把乌龟扔天上(扔火盆水里)的3个主意。
大班语言《聪明的乌龟》课件+教案
大班语言《聪明的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言教材《聪明的乌龟》一课。
教材内容主要包括故事《聪明的乌龟》的阅读与理解，故事情节的复述，以及根据故事内容进行的相关语言活动。
二、教学目标1. 让学生通过故事《聪明的乌龟》的阅读与理解，了解乌龟与兔子赛跑的故事情节，理解故事中乌龟的聪明才智。
2. 培养学生倾听、表达、交流的能力，提高他们的语言综合素质。
3. 培养学生热爱阅读的习惯，激发他们学习语言的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学生能够熟练地朗读故事，理解故事情节，能够复述故事。
难点：学生能够通过故事理解乌龟的聪明才智，能够在日常生活中运用所学到的语言知识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、故事课件、教学挂图、录音机、磁带。
学具：学生课本、练习册、文具。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过多媒体课件播放《聪明的乌龟》故事的动画，引导学生进入故事情景。
2. 阅读理解：教师带领学生阅读故事，边读边引导学生理解故事情节，理解乌龟的聪明才智。
3. 故事复述：教师引导学生复述故事，培养学生表达、交流的能力。
4. 语言活动：教师根据故事内容设计相关语言活动，如角色扮演、情景模拟等，提高学生的语言实践能力。
5. 作业布置：教师布置作业，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计主要包括故事《聪明的乌龟》的主要情节，乌龟的聪明才智，以及相关语言活动的内容。
七、作业设计1. 请学生用口头语言复述故事《聪明的乌龟》。
答案：故事《聪明的乌龟》讲述了乌龟与兔子赛跑，兔子骄傲自大，途中睡觉，乌龟坚持不懈，最终赢得比赛的故事。
2. 请学生用书面语言写下故事《聪明的乌龟》的主要情节。
答案：故事《聪明的乌龟》讲述了乌龟与兔子赛跑，兔子骄傲自大，途中睡觉，乌龟坚持不懈，最终赢得比赛的故事。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《聪明的乌龟》的阅读与理解，学生能够理解故事情节，理解乌龟的聪明才智。
在语言活动中，学生能够积极参与，表达、交流的能力得到提高。
幼儿园聪明的乌龟课件ppt
乌龟的沟通智慧
乌龟的肢体语言
乌龟能够通过其肢体语言来传达信息，如缩回脑袋表示害怕或警惕，伸出脖子表示好奇或探索等。在 课件中，可以展示不同肢体语言所表达的含义，让幼儿了解动物沟通的方式。
乌龟的声音语言
虽然乌龟不能像其他动物那样发出声音，但它们可以通过其他方式来传达信息，如通过变换颜色和斑 纹等来进行沟通。在课件中，可以介绍这些非声音语言的特点和作用，让幼儿了解动物沟通方式的多 样性。
03
乌龟的智慧
乌龟的生存智慧
乌龟的生存智慧
乌龟是一种适应力极强的动物，它们能够根据环境变化调整自己的行为。在课件 中，可以通过展示乌龟在不同环境下的生存方式，如在水下、陆地和空中等，来 让幼儿了解乌龟如何利用自己的身体特点和环境资源来生存。
乌龟的食物智慧
乌龟的食物选择与其生存环境密切相关。在课件中，可以介绍不同种类的乌龟及 其食物，如水龟主要以水草和小鱼为食，陆龟则以植物和昆虫为食。通过了解乌 龟的食物链，幼儿可以认识到食物对于动物生存的重要性。
智慧
乌龟在故事中展现出智慧 的一面，用巧妙的方法赢 得了比赛，引导孩子们学 会用智慧解决问题。
稳重
乌龟给人一种稳重的感觉 ，教育孩子们做事要有条 不紊，不要急躁。
05
如何保护乌龟
保护乌龟的重要性
生态平衡
乌龟是生态系统中的重要 组成部分，保护乌龟有助 于维护生态平衡。
生物多样性
乌龟是生物多样性的一部 分，保护乌龟有助于维护 生物多样性。
04
乌龟的寓言和象征意义
乌龟的寓言故事
故事概述
乌龟和兔子赛跑的故事，乌龟用 持之以恒的态度和聪明的方法， 最终赢得了比赛。
故事寓意
通过乌龟的坚持和智慧，教育孩 子们要有耐心、不放弃，善于运 用智慧解决问题。
幼儿园聪明的乌龟课件ppt
乌龟的保护措施
01
02
03
04
保护乌龟的栖息地： 保护湿地、河流、 湖泊等乌龟的生存
环境
禁止非法捕捉和贩 卖：禁止非法捕捉、 贩卖乌龟，保护野
生乌龟资源
加强教育和宣传： 加强环保教育和宣 传，提高公众对乌
龟的保护意识
建立保护区：建立 乌龟自然保护区， 保护乌龟的生存和
繁衍
乌龟与人类的关系
乌龟是生态系统的重要组成部分，对人类的 生存和发展具有重要意义。
03
游戏规则：将孩子分成两队，每 04
游戏奖励：获胜队伍可以获得小
队派出一名队员扮演乌龟，在赛
奖品，如糖果、贴纸等
道上赛跑，看哪队先到达终点
乌龟拼图游戏
01
游戏目的：锻炼孩子 的观察力和思维能力
02
游戏材料：乌龟拼图、 背景板、计时器
03
游戏规则：在规定时间 内，将乌龟拼图拼成完 整的乌龟形象
04
乌龟的生存环境受到人类活动的影响，如污 染、过度捕捞等。
乌龟的生存状况与人类的环境保护息息相关， 需要人类采取措施保护乌龟及其生存环境。
乌龟的环保教育可以帮助人们认识和了解乌 龟，提高人们的环保意识。
总结
乌龟的聪明之处
01
乌龟拥有强大的生存能力，能够在各种环境中生存。
02
乌龟的寿命很长，可以活到100岁以上。
03 团结合作：乌龟在比赛中， 04 勇敢面对挑战：乌龟在面
与同伴合作，共同克服困
对强大的对手时，没有退
难，取得了胜利。
缩，而是勇敢地面对挑战，
最终取得了胜利。
乌龟的科普知识
乌龟的寿命
01
乌龟的寿命通 常较长，一般 可达数十年甚
大班语言游戏教案《聪明的乌龟》含PPT课件
让每个小组的代表分享他们的答案 和思路，鼓励孩子们表达自己的观 点和想法。
创意绘画：培养孩子们想象力和创造力
绘画主题
01
以《聪明的乌龟》故事为主题，让孩子们自由发挥想象力，创
作与故事相关的绘画作品。
提供绘画材料
02
为孩子们提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，让他们尽
情发挥创造力。
作品展示
激发幼儿对自然的热爱， 培养勇敢、智慧、善良的 品质。
适用年龄段及课时安排
适用年龄段
5-6岁大班幼儿。
课时安排
共4个课时，每课时30分钟。第一课时为故事导入和游戏规则介绍，第二课时为 游戏实践，第三课时为经验分享与讨论，第四课时为总结与延伸活动。
02
游戏规则与玩法
游戏角色设定及任务分配
角色设定
激发孩子们对大自然的热爱之 情，培养他们的环保意识。
在游戏中，引导孩子们学会关 爱动物，珍惜生命，培养他们 的同情心和爱心。
06
总结回顾与作业布
置
关键知识点总结回顾
Hale Waihona Puke 动物特征描述孩子们通过游戏了解了乌龟、兔子等动物的外貌特征和行为习性 。
故事情节理解
孩子们能够复述《聪明的乌龟》故事的主要情节，理解乌龟的聪 明之处。
现场表演
鼓励孩子们在全班同学面前进行表演 ，展示他们的表演才华和对故事的理 解。
分配角色并演练
让孩子们选择自己喜欢的角色，并引 导他们根据故事情节进行角色扮演和 演练。
问答互动
提出问题
在故事的关键节点，向孩子们提 出问题，引导他们思考故事的情
节和角色的行为。
小组讨论
让孩子们分组进行讨论，互相交流 自己的看法和想法，培养他们的合 作精神和沟通能力。
幼儿园课件聪明的乌龟-2024鲜版
乌龟属于爬行动物，是现存最古 老的爬行动物之一。
2024/3/28
生活习性
乌龟一般生活在水库、河流、湖泊 等水域附近，白天多陷居水中，夏 日炎热时，便成群地寻找荫凉处。
食性
乌龟是杂食性动物，以动物性的昆 虫、蠕虫、小鱼、虾、螺、蚌、植 物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、 稻谷、杂草种子等为食。
4
合作精神和竞争意识。
乌龟饲养日记
让孩子们亲自饲养和照顾乌龟一 段时间，记录乌龟的生活习性和 成长过程，培养他们的观察力和
责任感。
2024/3/28
18
05
2024/3/28
培养孩子像聪明的乌龟一样优秀品质
19
学习乌龟的耐心和毅力精神
通过故事、动画等形式向孩子展示乌龟的耐心和毅力，如《龟兔赛跑》中的乌龟凭 借坚持不懈最终赢得比赛。
2024/3/28
10
03
2024/3/28
乌龟在自然界中的地位与作用
11
乌龟的生态环境与栖息地
乌龟广泛分布于全球各种 生态环境中，从沙漠到热 带雨林，从淡水到海水， 几乎无处不在。
2024/3/28
不同种类的乌龟有其特定 的栖息地和生态环境偏好 ，如陆龟多栖息于干燥地 区，而海龟则生活在海洋 中。
狐狸和乌鸦
狼和小羊
讲述狐狸如何通过巧妙的话语骗取乌鸦嘴 里的肉，揭示言语的威力和乌鸦的轻信。
狼为了吃小羊而故意找借口，最终被小羊 反驳得无话可说，表现了小羊的机智和勇 敢。
猴子捞月
狮子和老鼠
猴子们看到水中的月亮，以为月亮掉进了 水里，于是设法去捞月亮，结果一无所获 ，揭示了事物的虚幻和猴子的天真。
2024/3/28
年以上。
5
幼儿园《聪明的乌龟》PPT课件设计
幼儿园《聪明的乌龟》PPT课件设计课程目标1.认知目标：√了解乌龟的基本特征、生活习性和不同种类。
√掌握乌龟在自然界中的重要性及其独特的生存技能。
2.情感目标：√培养幼儿对小动物的关爱与尊重。
√增强幼儿的环保意识，理解保护动物的重要性。
3.能力目标：√提高幼儿的观察能力和表达能力。
√通过互动活动，增强幼儿的团队合作精神。
课程内容概述本课程将围绕“乌龟”这一主题展开，通过讲解、观察、互动和游戏等多种形式，帮助孩子们全面了解乌龟的特征与习性。
课程分为以下几个部分：1.乌龟的基本特征2.乌龟的种类3.乌龟的生活习性4.乌龟的智慧与适应能力5.互动游戏与讨论6.总结与延伸活动幻灯片结构幻灯片1：封面√标题：聪明的乌龟√图片：可爱的乌龟插图√制作人：XXX√日期：2024年X月X日幻灯片2：课程目标√认知目标：√了解乌龟的基本特征和生活习性。
√掌握乌龟的种类及其在自然界中的角色。
√情感目标：√培养孩子们对动物的关爱。
√强调环境保护的重要性。
√能力目标：√发展观察能力和表达能力。
√通过互动提升团队合作意识。
幻灯片3：乌龟的基本特征√形态特征：√壳：乌龟的壳是它的保护装置，通常由外壳和内壳两部分组成，壳的颜色和形状因种类而异。
√外壳的颜色：常见的有绿色、棕色、黑色和黄色。
√形状：壳有扁平的、圆形的和椭圆形的，适应不同的生活环境。
√头部和四肢：√头部：乌龟的头部通常是圆形或椭圆形，眼睛位置较高，能够更好地观察周围环境。
√四肢：乌龟的四肢短而粗，适合在陆地上和水中活动。
水龟的前肢通常呈桨状，便于游泳，而陆龟的四肢则更加粗壮，以支撑其体重。
√生活习性：√栖息环境：√水龟：多生活在湖泊、河流和沼泽等水域。
√陆龟：主要栖息在干燥的草原和沙漠。
√饮食习惯：√乌龟是杂食性动物，主要以植物为食。
陆龟以草、叶和果实为主，水龟则以水生植物和小鱼为食。
幻灯片4：乌龟的种类√水龟：√特点：体型较小，适应水中生活，游泳能力强。
√代表种类：√红耳龟√巴西龟√斑点龟√陆龟：√特点：体型较大，生活在干燥环境中，行动较慢。
幼儿园大班语言聪明的乌龟课件
关键词汇学习与应用
学习与乌龟相关的词汇，如“龟 壳”、“爪子”、“缓慢”等， 并能正确运用这些词汇描述乌龟
的特征。
掌握一些形容词，如“聪明的”、 “机智的”、“勇敢的”等，用
于描述乌龟的品质和特点。
了解一些与故事情境相关的词汇， 如“森林”、“河流”、“动物” 等，以便更好地理解和表达故事
内容。
句式结构理解与模仿
最终，乌龟利用自己的聪明才智成功 逃脱了狐狸的追捕，让狐狸自食其果。
角色性格特点分析
乌龟
聪明、沉着、冷静、善于思考、有毅 力。
狐狸
狡猾、贪婪、虚伪、善于伪装、缺乏耐 心。
故事寓意和价值观传递
寓意
通过乌龟和狐狸的斗争，揭示了智慧的力量和勇气的重要性。乌龟用智慧战胜了强大的敌人，展示了智慧和勇气 可以战胜邪恶和贪婪。
情感目标
培养儿童对寓言故事的兴 趣，激发其阅读热情，同 时传递积极向上、智慧勇 敢的价值观念。
教学内容
故事导入
词汇学习
通过讲述或播放《聪明的乌龟》故事，引导 儿童进入学习情境。
教授故事中出现的关键词汇，如“乌龟”、 “狐狸”、“狡猾”、“智慧”等，并进行 词汇扩展和例句练习。
语言表达
思维训练
组织儿童进行角色扮演、情景对话等活动， 引导其运用所学词汇和句型进行语言表达。
通过角色扮演和表演的方式， 让幼儿参与情景对话的演绎， 提高语言表达的自信度和流畅 度。
引导幼儿在情景对话中运用所 学的词汇和句式，巩固语言技 能训练的成果。
05 创意拓展活动设 计
手工制作：可爱的乌龟模型
材料准备：彩色卡纸、胶水、剪刀、 颜料等。
制作步骤
1. 在卡纸上画出乌龟的形状，并剪下 来。
儿童幼儿园聪明的乌龟课件ppt
1
一只狐狸，肚子饿得咕咕叫
2020/6/3
2
它东奔西跑地找东西吃
2020/6/3
3
2020/6/3
4
2020/6/3
5
2020/6/3
6
看见一只青蛙正 在捉害虫，心里 想，先拿这只青 蛙当点心，填填
肚子也好
2020/6/3
7
2020/6/3
狐狸一步一步 轻轻地跑过去， 再跑上两步就要
乌龟听到狐狸这么一 说，“哇”地一声哭 了：“狐狸，狐狸， 你行行好，千万别把 我扔到池塘里去，我 最怕水，掉在水里就
没命了！”
22
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳壳， 走到池塘旁边，“扑通”一声，把
乌龟扔到水里去了。
2020/6/3
23
乌龟下了水，就伸出
四条腿来，划呀，划 呀，一直划到青蛙身 边。两个好朋友，一 边笑，一边说：“狐 狸，狐狸，你还想吃 我们吗？说呀，说
尾巴不放。
12
青蛙听见背后狐
狸在叫，就连蹦带 跳地跑到池塘边， “扑通”一声跳到
水里去了。
2020/6/3
13
狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过
头来一看：“啊，原来是一只乌龟， 我没吃到青蛙，就吃乌龟也行。”
2020/6/3
14
龟可聪明了，把头一缩， 缩到硬壳里去了。狐狸没 咬着它的头，就去咬它的 腿，乌龟又把四条腿一缩， 缩到硬壳里去。一看，还 有条小尾巴呢，就去咬它 的小尾巴，乌龟再把小尾 巴一缩，也缩到小硬壳里
呀！”
2020/6/3
24
狐狸气昏了，身子一纵，向
青蛙和乌龟扑去，“扑通” 一声，掉到池塘里去了。
2020/6/3
大班语言《聪明的乌龟》课件
大班语言《聪明的乌龟》课件一、教学内容《聪明的乌龟》是一则寓言故事，选自幼儿园大班语言教材第六册第八章节。
故事讲述了一只乌龟和一只狐狸之间的较量，乌龟通过智慧战胜了自大的狐狸。
故事内容丰富，寓意深刻，旨在培养幼儿的品德教育和思维能力。
二、教学目标1. 引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的听力理解和口语表达能力。
2. 通过故事，教育幼儿要学会自信、勇敢，面对困难要勇敢克服。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新思维能力。
三、教学难点与重点重点：故事情节的理解和记忆，寓意的感悟。
难点：观察图片，描述故事情节，发挥想象力。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 情境导入：通过播放课件，展示故事动画，引导幼儿观看并回答问题，引发幼儿对故事的兴趣。
2. 故事讲解：教师详细讲述故事内容，引导幼儿关注故事细节，理解故事寓意。
3. 图片观察：教师展示故事中重要图片，引导幼儿描述图片内容，发挥幼儿的想象力。
4. 角色扮演：教师组织幼儿分组扮演故事角色，进行情景表演，提高幼儿的口语表达能力。
5. 故事讨论：教师引导幼儿讨论故事中的道理，让幼儿分享自己的感悟。
6. 创意活动：教师组织幼儿进行与故事相关的创意活动，如绘画、手工制作等，培养幼儿的创新思维能力。
六、板书设计板书故事情节，包括主要角色、事件发展、寓意等。
七、作业设计1. 请幼儿复述故事内容，家长签名确认。
2. 请幼儿谈谈自己从故事中学到的道理。
八、课后反思及拓展延伸教师对本次课程进行反思，分析教学效果，针对幼儿的表现，调整教学方法。
同时，鼓励幼儿在家与家长一起进行故事拓展活动，如查阅相关书籍、讨论故事寓意等。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 故事情节：乌龟和狐狸之间的较量，乌龟通过智慧战胜了自大的狐狸。
2. 角色设定：乌龟代表智慧和坚持，狐狸代表自大和傲慢。
3. 寓意：故事告诉幼儿，自信和勇敢是重要的品质，面对困难要勇敢克服，不要自大傲慢。
大班语言《聪明的乌龟》精品课件+精品教案
大班语言《聪明的乌龟》精品课件+精品教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《动物故事》中的《聪明的乌龟》。
详细内容包括：理解故事内容，学习故事中的生词和短语；分析故事角色，感受乌龟的聪明和机智；通过故事，培养幼儿的想象力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握故事的基本情节，能够复述故事主要内容。
2. 培养幼儿对生词和短语的理解能力，提高语言表达能力。
3. 感受故事中乌龟的聪明才智，培养幼儿遇到问题积极思考的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的一些生词和短语，如“自作聪明”、“谦虚”等。
教学重点：通过故事学习，培养幼儿的想象力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、故事书、生词卡片等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示乌龟的形象，引导幼儿观察并描述乌龟的特点，激发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）播放课件，讲述故事《聪明的乌龟》。
（2）针对故事中的生词和短语进行讲解，让幼儿理解并掌握。
（3）分析故事角色，引导幼儿感受乌龟的聪明和机智。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用自己的话复述故事主要内容。
（2）通过生词卡片，让幼儿复习故事中的生词和短语。
4. 互动环节（10分钟）（1）组织幼儿进行角色扮演，加深对故事的理解。
（2）引导幼儿讨论：在生活中，如何像乌龟一样遇到问题积极思考？六、板书设计1. 《聪明的乌龟》2. 内容：（1）故事梗概（2）生词和短语（3）乌龟的聪明才智七、作业设计1. 作业题目：（1）复述故事《聪明的乌龟》。
（2）用故事中的生词和短语造句。
2. 答案：（1）故事复述：略。
（2）造句：例句：小猫自作聪明，结果被乌龟骗了。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家长讲述故事内容，锻炼表达能力。
（2）鼓励幼儿在生活中，遇到问题要像乌龟一样积极思考，勇敢面对。
幼儿园聪明的乌龟动画课件ppt
副标题：在标 题下方添加副 标题，如“一 个有趣的乌龟 故事”，以吸 引孩子们的注
意力。
色彩搭配：选 择鲜艳的颜色 搭配，如蓝色 和绿色，使封 面更加生动活
泼。
培养孩子的观察力：通过观察乌龟的各种特征，引导孩子发现细节 和差异。
培养孩子的思维力：通过思考乌龟的行为和习性，激发孩子的想象 力和逻辑思维能力。
05.
乌龟遇到问题：在比赛中遇到障碍，需要想办法解决 乌龟的聪明才智：利用自己的特长，想出巧妙的方法解决问题 赢得比赛：通过努力和智慧，成功地完成了比赛任务 故事寓意：通过乌龟的故事，告诉孩子们要善于运用自己的聪明才智，勇敢面对困难和挑战
展示故事背景图片，介绍故事发生的环境和场景 制作动画，展示乌龟与其他动物之间的互动和情节发展 配合文字说明，帮助孩子们更好地理解故事情节和角色之间的关系 通过图片和动画的结合，让孩子们更加直观地了解故事内容，提高他们的阅读兴趣和参与度
引导孩子们学会观察：在日常生活中，要引导孩子们学 会观察周围的事物，发现其中的规律和特点，培养他们 的观察力和敏锐性。
引导孩子们学会思考：在面对问题和挑战时，要引导孩 子们学会思考，寻找解决问题的最佳方案，培养他们的 思维能力和解决问题的能力。
引导孩子们学会解决问题：在日常生活中，要引导孩子 们学会解决问题，通过实践和尝试，找到最佳的解决方 案，培养他们的实践能力和创造力。
设计一些与乌龟相关 的手工或绘画活动， 让孩子们在实践中学 习和感受乌龟的特点 和生活习性。
引导孩子们观察身边 的动物，培养他们的 观察力和动物保护意 识。
提供一些与乌龟相关 的益智游戏或挑战任 务，激发孩子们的思 维活力和团队协作能 力。
汇报人：
07.
乌龟遇到问题后，通 过观察、分析和思考， 找到了ห้องสมุดไป่ตู้决问题的方 法。
大班语言《聪明的乌龟》优质课件
大班语言《聪明的乌龟》优质课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《聪明的乌龟》，主要围绕第三章《动物智慧》进行详细讲解。
内容包括：介绍乌龟的特点，阐述乌龟如何运用智慧解决问题，通过故事让幼儿了解动物的聪明才智。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解乌龟的生活习性，认识到动物的智慧。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：理解乌龟运用智慧解决问题的过程。
重点：让幼儿通过故事，认识到动物的智慧，培养观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示乌龟图片，让幼儿观察并说出乌龟的特点，引发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 故事讲解：播放课件，讲述乌龟如何运用智慧解决问题的故事，引导幼儿关注乌龟的聪明才智。
3. 例题讲解：以故事中的情节为例，引导幼儿思考如何运用智慧解决问题。
4. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己知道的其他动物的智慧事迹。
6. 表达环节：让幼儿用画笔、卡片等学具，表达自己对乌龟智慧的感悟。
7. 互动环节：组织幼儿进行“乌龟智慧大比拼”的游戏，提高幼儿的观察力和反应力。
六、板书设计1. 《聪明的乌龟》2. 内容：a. 乌龟的特点b. 乌龟的智慧c. 其他动物的智慧事迹七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述《聪明的乌龟》的故事，并用自己的话表达对乌龟智慧的感悟。
2. 答案：见课后反思及拓展延伸部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、游戏等多种形式，让幼儿了解到动物的智慧，培养了幼儿的观察力、表达力和想象力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们充分参与课堂活动。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿收集其他动物智慧的事迹，进行课堂分享。
b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探讨动物的智慧。
聪明的乌龟ppt课件
启示三：勇敢面对困难，不放弃努力
勇敢面对困难
当小鸟遇到困难时，乌龟并没有逃避，而是勇敢地面对，用 自己的智慧去解决问题。这告诉我们，在困难面前，我们应 该学会勇敢面对，不畏惧挑战。
不放弃努力
乌龟在解决问题的过程中，遇到了很多困难和挫折，但他并 没有放弃努力，而是坚持不懈地寻找解决问题的方法。这告 诉我们，只有坚持不懈地努力，才能最终取得成功。
下节课预告与期待
下节课主题
01
预告下节课的主题，如“不同种类的乌龟”或“乌龟的生态环
境”等。
下节课学习目标
02
明确下节课的学习目标，如了解不同种类乌龟的特点、掌握乌
龟生态环境的保护方法等。
下节课期待
03
激发学生的兴趣和期待，如下节课的精彩内容、有趣的活动等
。
THANK YOU
友情与合作的价值
故事传递了友情与合作在 人生道路上的重要作用， 教会我们珍惜友情，学会 合作。
主题三：面对困难的勇气
勇气的意义
乌龟面对强大的对手和困 难，勇敢地接受挑战，展 示了勇气的意义。
勇气的来源
乌龟的勇气来源于对成功 的渴望、对友情的珍视以 及对挑战的正确认识。
培养勇气的方法
故事启发我们，要勇敢面 对困难，可以通过树立目 标、寻求支持和正确面对 挑战等方法来培养勇气。
聪明的乌龟ppt课件
目录
• 引言 • 聪明的乌龟故事内容 • 聪明的乌龟故事主题解读 • 聪明的乌龟故事启示与思考 • 拓展活动与互动环节 • 课程总结与回顾
01
引言
课程背景
01
课件主题：聪明的乌龟
02
授课对象：学生
03
课程时长：45分钟
04
幼儿园聪明的乌龟课件ppt (2)
05
互动环节设计
角色扮演游戏
总结词
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解 故事情节和角色特点，培养他们的表演 和沟通能力。
VS
详细描述
在角色扮演游戏中，孩子们可以选择自己 喜欢的角色，如聪明的乌龟、兔子或其他 动物，并模仿它们的动作和语言。教师可 以引导孩子们理解每个角色的性格特点和 行为方式，让他们在游戏中更好地表现出 来。
意力。
调整教学内容
根据幼儿的反馈和评价，调整教 学内容和方法，使其更加符合幼
儿的认知水平和需求。
THANK YOU
感谢观看
社交能力
乌龟在群体中能够和其他 动物和睦相处，表现出一 定的社交能力。
03
故事情节分析
情节一：乌龟与兔子的赛跑
总结词
挑战与竞争
详细描述
乌龟和兔子展开了一场激烈的赛跑，乌龟凭借着坚持不懈和正确的策略，最终 赢得了比赛。这个情节向孩子们传递了挑战自我、勇敢面对困难的精神，以及 通过努力和智慧取得成功的道理。
故事情节丰富有趣，适合幼儿园 小朋友的认知水平，能够激发孩 子们的阅读兴趣。
故事角色介绍
乌龟
故事的主角，聪明、勇敢，善于 运用智慧解决问题。
其他动物角色
故事中的配角，各自具有鲜明的 特点和性格，与乌龟形成对比。
故事主题与寓意
主题
智慧的力量。通过乌龟运用智慧解决 问题的过程，强调智慧在生活中的重 要性。
内容难度适中，易于理解。
教学方法是否恰当
02
课件中应采用生动有趣的教学方法，如故事、游戏等，激发幼
儿的学习兴趣和积极性。
是否注重培养幼儿思维能力
03
在课件中应注重培养幼儿的思维能问题。
幼儿反馈与评价
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幼儿园大班语言聪明的乌龟课件
【活动目标】
1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词：缩、硬、壳。
2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。
3、遇事能动脑筋、想办法。
.
【活动准备】
《聪明的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。
【活动过程】
（一）谜语导入
师：胡老师想请小朋友来猜一个谜语，仔细听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。
猜出是什么动物了吗？
幼：乌龟。
师：你们知道乌龟主要生活在哪里吗？
幼：乌龟主要生活在水里。
师：小朋友觉得乌龟聪明吗？
幼：不聪明，因为它做什么都很慢。
师：叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫《聪明的乌龟》。
（二）完整讲述故事，幼儿了解故事的基本内容。
师：故事听完了，老师有一些问题要问小朋友了。
提问：
（1）故事的名字是什么？（《聪明的乌龟》）
（2）这个故事里都有谁？（乌龟、狐狸、青蛙）
（3）故事里发生了什么事情？
（三）看图讲述故事，理解故事内容，并学说故事里的对话。
师：小朋友看一看这是在哪里？（池塘边）我们来看一看在池塘边发生了什么事情。
（教师讲述故事）.
提问：
（1）这个故事发生在什么哪里？（池塘边）青蛙在池塘边干什么？（捉害虫）这时候谁出现了？（狐狸）狐狸想干什么？（想吃了青蛙）狐狸是怎样靠近青蛙的？（轻轻地跑过去，（请幼儿模仿狐狸的动作））
（2）狐狸想吃青蛙，青蛙一点也不知道，情况变得很紧急，谁出现了？它是怎样救青蛙的？
（3）青蛙逃跑了，狐狸想干什么？乌龟是怎样做的？
（4）乌龟躲在壳里，狐狸吃不到它，狐狸说了什么？
（5）当狐狸说要把乌龟扔到天上去、扔到火盆里去的时候，乌龟是真的想要上天玩玩、要考考火吗？乌龟为什么要那样说？
（6）狐狸要把乌龟扔进池塘里，乌龟真的害怕吗？为什么？
（7）狐狸把乌龟扔进水里后发生了什么事情？狐狸最后怎么样
了？
（8）小朋友觉得故事里的乌龟是一只什么样的乌龟呢？（聪明的乌龟，遇到事情的时候很冷静、能动脑筋）
（9）乌龟很聪明，表现在哪些地方？（可以用故事里的对话来表现）；
（四）表演故事；
师：小朋友们喜欢这个故事吗？小朋友们自己把这个故事表演出来。
在表演的时候要把小动物的动作、表情都表现出来。
总结：小朋友们小动物们谁更聪明呀？我们遇到困难或者危险的时候要怎么做呢？
.谢谢！。