大学生青春主题班会
青春奋斗大学主题班会教案
教学目标：1. 通过本次班会，引导学生树立正确的大学观，明确大学生活的目标和方向。
2. 激励学生珍惜大学时光，努力学习，全面发展，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学对象：大学一年级学生教学时间：1课时教学地点：班级教室教学准备：1. 班主任和班长提前布置好教室，准备多媒体设备、PPT等。
2. 收集整理一些关于青春奋斗的励志故事和名言。
教学过程：一、导入1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对大学生活的期望和困惑。
二、主题讲座1. 班主任通过PPT展示“青春奋斗”的主题，引导学生思考以下问题：- 什么是青春？- 什么是奋斗？- 大学生应该如何度过青春？- 如何在奋斗中实现自己的价值？2. 学生分组讨论，每组选出代表分享讨论成果。
三、案例分析1. 班主任分享一些青春奋斗的励志故事，如：马云、乔布斯等成功人士的奋斗历程。
2. 学生分析案例中的成功因素，总结经验教训。
四、互动环节1. 班主任邀请学生分享自己的青春奋斗故事，互相鼓励、激励。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟在大学期间如何实现自己的目标。
五、总结与反思1. 班主任总结本次班会的主要内容，强调青春奋斗的重要性。
2. 学生进行自我反思，思考自己在大学生活中应该如何努力奋斗。
六、班会结束1. 班主任宣布班会结束，鼓励学生在今后的学习和生活中，勇往直前，努力奋斗。
2. 学生齐唱校歌，增强集体荣誉感。
教学评价：1. 通过学生参与班会活动的积极性和发言质量，评价学生对主题的理解程度。
2. 关注学生在大学生活中的表现，观察其是否将班会内容付诸实践。
青春期班会4篇-主题班会
青春期班会4篇-主题班会青春期班会第1篇【教育目标】1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。
2、通过这次活动，提高学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
【活动方法】：谈话法，表演法。
【活动准备】1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任2、制作PPT，准备话题和支持工作【班会流程】一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵《十六岁的花季》朗诵者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏《牧童短笛》演奏者：陈凯四、小品《年轻的错误》表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲《青春纪念册》演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语【主持串词】甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。
乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。
我们多了些成熟，少了些冲动;我们多了份责任，少了份任性;我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界合：高一(4)班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。
儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。
下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。
甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。
2024年青春无悔主题班会
同学们，高三是紧张而充实的一年，是人生刻骨铭心记忆永存的一年，更是创造奇迹的一年。希望同学们严格要求自己，珍惜时间，勤奋学习，努力提高学习成绩，在即将到来的十月考中检验自己。江陵一中有着辉煌的过去和美好的未来。我相信我们高三同学一定会发扬江陵一中拼搏奋进，勇创佳绩的优良传统，用我们扎实的态度，顽强的奋斗，用我们的青春和热血，证明自己出类拔萃，优秀无比！
其次要处理好学习与珍惜时间的关系。今年高三了，在经历了十二年的寒窗苦读之后，
青春无悔主题班会5Βιβλιοθήκη 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光在洒落，青春在绽放。在这个青春年华的我们，无论自己的成绩如何，但在生活上都在散发着青春和活力的气息。今天，我很荣幸能站在xx班的讲台上进行这次的演讲，因为这是我从未有过的体验，我相信，这也会成为我青春的高中生活中不可磨灭的记忆！那么进入主题，我给大家带来的班会演讲主题是“努力拼搏，青春无悔”！
2024年青春无悔主题班会
青春无悔主题班会1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
学习，是我们这个阶段要努力去做的事情，要考到好的学校，也是需要我们付出很多，我们要珍惜在学校的时光，要去拼搏，去让我们的青春是无悔的，是在今后感到值得，没有浪费掉的。
对于我们这个阶段来说，我想很多的同学也是知道，学习是辛苦的，同样也是我们现在要去做的，可能有些同学还是想着玩，想着做一些其他的事情，但是青春的时光，我们其实并不该去想那么多，只有去努力的付出了，那么我们才能是有收获的，别等到以后我们什么都没有的时候，而后悔而今没有好好的珍惜这段日子，没有去努力。而且我想同学们也是知道，如果你不去做，什么都是得不到的，上课的时候，如果我们没有认真的听，做作业的时候我们就不会做，考试的时候也是拿不到高分的，而努力的去做，即使最后的结果并不是特别的如意，但是也不会那么的糟糕。
永葆青春主题班会教案大学
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 知识目标：了解青春期的特点和重要性，认识到青春期的生理、心理变化。
2. 能力目标：培养学生积极面对青春期的态度，提高自我调适和自我保护能力。
3. 情感目标：激发学生对青春的热爱，树立正确的价值观，珍惜青春时光。
教学重点：1. 青春期的特点和重要性。
2. 青春期的生理、心理变化。
3. 青春期的自我调适和自我保护。
教学难点：1. 学生对青春期变化的正确认识。
2. 培养学生积极面对青春期的态度。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、青春期相关资料、案例分析。
2. 学生准备：提前了解青春期的相关知识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍青春期的概念，引导学生思考青春期的特点和重要性。
2. 学生分享自己对青春期的认识。
二、主体部分1. 青春期的特点- 教师展示青春期生理、心理变化的资料，引导学生了解青春期的特点。
- 学生分组讨论，分享对青春期特点的理解。
- 教师总结青春期的特点，强调青春期是人生的关键时期。
2. 青春期的生理、心理变化- 教师通过多媒体课件展示青春期生理、心理变化的图片和案例。
- 学生分组讨论，分析案例中的问题，并提出解决方案。
- 教师总结青春期生理、心理变化的应对方法。
3. 青春期的自我调适和自我保护- 教师引导学生思考如何进行自我调适，保持心理健康。
- 学生分享自己的经验和心得。
- 教师总结青春期的自我调适和自我保护方法。
三、案例分析1. 教师展示青春期典型案例，引导学生分析问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方案。
3. 教师点评，总结案例中的经验教训。
四、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结青春期的特点和重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对青春的热爱。
3. 教师强调珍惜青春时光，树立正确的价值观。
五、课后作业1. 撰写一篇关于青春期的感悟，字数不少于500字。
2. 与家人、朋友分享本节课所学内容，互相帮助，共同成长。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等形式，帮助学生了解青春期的特点和重要性，提高自我调适和自我保护能力。
大学青春期主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国高等教育事业的快速发展，越来越多的青少年迈入大学校园，开始了人生新的篇章。
青春期是一个充满活力、激情和困惑的阶段，也是人生观、价值观形成的关键时期。
为了帮助大学生更好地度过青春期，提高心理健康水平，我校于XX 年XX月XX日举办了以“拥抱青春，健康成长”为主题的班会。
二、班会目的1. 帮助大学生了解青春期的生理、心理特点，提高对青春期的认识。
2. 培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想。
3. 提高大学生心理健康水平，增强心理素质，应对青春期困惑。
4. 促进大学生之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
三、班会流程1. 开场致辞主持人简要介绍班会主题和目的，强调青春期对大学生成长的重要性。
2. 生理知识讲座邀请校医院医生为同学们讲解青春期的生理变化，包括身体发育、性教育等方面的知识，帮助同学们正确认识青春期生理特点。
3. 心理健康讲座邀请心理咨询师为同学们讲解青春期心理特点，分析常见心理问题及应对方法，提高同学们的心理素质。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，针对青春期困惑进行讨论，分享各自的经验和感受。
5. 代表发言各小组推选代表发言，分享讨论成果，总结青春期成长心得。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行总结，强调青春期的重要性，鼓励同学们勇敢面对挑战，健康成长。
7. 结束语主持人对本次班会进行总结，感谢大家的参与，希望大家在今后的学习和生活中，继续关注自身成长，努力成为更好的自己。
四、班会内容1. 生理知识讲座医生从以下几个方面为同学们讲解了青春期的生理变化：（1）身体发育：青春期是人体生长发育最快的时期，身高、体重、性征等方面都会发生明显变化。
（2）性教育：青春期是性意识觉醒的时期，同学们需要了解性知识，正确对待性心理。
（3）青春期保健：医生提醒同学们要注意个人卫生，保持良好的生活习惯，预防疾病。
2. 心理健康讲座心理咨询师从以下几个方面为同学们讲解了青春期心理特点：（1）心理发展：青春期是心理发展的重要阶段，同学们需要关注自身心理变化，正确认识自我。
《青春期》教育主题班会教案8篇
《青春期》教育主题班会教案8篇一、教学内容本节课的主题为《青春期》，我们将结合教材第五章第一节的内容进行讲解。
主要包括青春期的定义、青春期的生理变化、青春期的心理变化以及如何应对青春期的困惑和挑战。
二、教学目标1. 让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生的一个重要阶段。
2. 帮助学生正确对待青春期的生理和心理变化，学会自我调适。
3. 培养学生积极面对青春期的困惑和挑战，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 青春期的生理变化及其对心理的影响。
2. 应对青春期困惑和挑战的方法。
四、教具与学具准备1. 教材《青春期教育》2. PPT课件3. 讨论卡片五、教学过程1. 引入：通过一个发生在校园里的青春期的故事，引发学生的思考，引入本节课的主题。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解青春期的生理和心理变化，以及这些变化对青少年产生的影响。
3. 案例分析：分析一些青少年在青春期遇到的困惑和挑战，引导学生学会正确面对和处理这些问题。
6. 练习：设计一些练习题，让学生通过练习加深对青春期知识的理解。
六、板书设计1. 青春期定义2. 生理变化3. 心理变化4. 应对方法七、作业设计2. 请学生思考自己在青春期遇到的困惑和挑战，并尝试用本节课学到的方法来解决。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到预期的教学目标，学生是否掌握了青春期的基本知识，以及如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生阅读更多关于青春期的书籍和资料，加深对青春期的理解。
同时，鼓励学生积极参与学校的青春期教育活动，提高自我保护意识。
重点和难点解析一、教学内容本节课的主题为《青春期》，我们将结合教材第五章第一节的内容进行讲解。
主要包括青春期的定义、青春期的生理变化、青春期的心理变化以及如何应对青春期的困惑和挑战。
这些内容是本节课的核心，教师应确保学生能够理解和掌握。
二、教学目标本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生的一个重要阶段。
大学生畅想青春主题班会方案
大学生畅想青春主题班会方案大学生畅想青春主题班会方案大学生畅想青春主题班会方案篇1各班团支部：时光匆匆流逝，现在已经进入第6周的学习生活，但我们仍然有很多同学处于迷茫中，并不知道自己的人生航向是什么，也没有自己的学习目标，为了让同学们更进一步明确自己的人生目标，树立好正确的人生观、价值观，明白自己所需要努力的方向与所需要付出的努力，在学校不但要学好专业知识，还要不断的加强人际交往、为人处事各方面的能力。
校团委将开展“青春畅想未来”主题团日活动，现将有关事项通知如下：一、时间：2012年10月11日(星期四)晚自习二、地点：各班教室三、内容：1、文艺委员组织唱励志歌曲《我的未来不是梦》、《爱拼才会赢》、《风雨无阻》、《壮志雄心》等进入活动主题；2、以歌唱、朗诵、演讲等方式演绎青春的风采，展现青春的活力，并要求每个同学大声说出自己的青春誓言；3、以“青春畅想未来”为主题开展讨论，畅想五年、十年后的自己的事业、生活，从而激励大家从现在开始，努力走好每一步，为以后的成功奠定基础；4、各班结合实际开展一些益智游戏，增强同学之间的了解及班级凝聚力，最后在团歌《光荣啊，中国共青团》中结束活动。
四、要求：1、各班支委成员要高度重视，积极筹备，认真组织。
2、全体同学要认真对待，积极参与，在活动中锻炼，在活动中提高。
大学生畅想青春主题班会方案篇2班会背景：随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的小学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。
故特意安排了“畅谈理想”这样一次主题班会。
班会目的：通过活动的实施，培养学生们的学习热情，以及培养学生为自我理想而奋斗的人生目标。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；假如，我们是大海中的航行的船只；那么，理想就是能停靠的码头；假如，我们是太空中漂泊的飞船；那么，理想就是能停留的太空站；假如，我们是孤寂的鸟儿；那么，理想就是安乐的巢；假如，我们是流浪的人；那么，理想就是舒适的家。
青春期教育主题班会教案(精选6篇)
青春期教育主题班会教案（精选6篇）青春主题班会教案篇一知识目标：1、对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻理解。
2、决定青春最重要的是什么。
能力目标：1、对青春期的内涵有较为深刻的认识。
2、培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的理性认识。
情感态度和价值观目标：1、深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜美好的青春。
2、仔细体味自己在青春期拥有的幸福，树立正确的人生观和价值观。
3、帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。
教学重点：决定青春最重要的因素是心态教学难点：怎样追求青春教学方法：情境案例分析法、讨论法、总结法探究合作法教具多媒体教学时数一课时教学过程：导入新课上课之前，先让学生欣赏一段音乐《青春舞曲》（多媒体附歌词）青春舞曲太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟飞去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟一去不回来师：同学们，喜欢听这首歌吗？生：喜欢。
同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。
通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，也因此给我们带来了种种的困惑，处理不好这些矛盾，解除不了这些困惑，将会严重的影响我们身心的健康发展。
那么，在青春期，我们容易出现哪些认识和行为上的偏差呢？我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光呢？怎样才能使青春永驻我们的心间呢？这些就是我们这一节课要学习和探讨的问题。
请同学们打开教材39页。
讲授新课一、青春误读活动一：青春缩影教师用ppt打出两位同学的对话，让学生分组参与讨论，然后表达自己的想法。
师：该不该谈论青春期的生理变化呢？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？（第一组讨论1分钟）学生代表：我认为取绰号的同学的做法是不对的，因为与同学相处时，设身处地地为对方着想，幽默时不故意伤人，尴尬时懂得自嘲，这就是一种善心和善意，那一份善便是香草！彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
大学青春期班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会主题青春期的困惑与成长二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点XX大学XX学院会议室四、参会人员XX学院全体辅导员、班主任及各班学生代表五、班会流程1. 辅导员开场致辞2. 学生代表发言3. 主题讲座4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 辅导员开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了帮助同学们更好地认识青春期，解决青春期所面临的一些困惑，促进大家的健康成长。
青春期是人生中最美好的时光，也是成长过程中最为关键的一个阶段。
在这个阶段，同学们可能会遇到许多烦恼和挑战，但只要我们正确面对，勇敢地去解决，就一定能够顺利度过青春期，迎接更加美好的未来。
2. 学生代表发言（1）XX班学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能代表我们班发言。
进入大学以来，我发现青春期的问题越来越凸显，尤其是关于恋爱、学业、人际关系等方面。
我认为，青春期是我们成长过程中的一个转折点，我们需要学会独立思考，学会承担责任，学会与人沟通。
在这里，我想分享一些自己的看法。
首先，关于恋爱问题。
我认为，恋爱是青春期的一部分，但我们要理性对待。
恋爱可以让我们学会关爱他人，但也要注意保护自己，避免陷入不必要的困扰。
其次，关于学业问题。
大学是一个全新的学习环境，我们要学会自主学习和时间管理。
遇到困难时，要学会寻求帮助，不要害怕失败。
最后，关于人际关系问题。
我们要尊重他人，宽容待人，学会与人沟通，建立良好的人际关系。
（2）XX班学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很高兴能在这里发言。
进入大学后，我发现自己在青春期遇到了很多困惑，尤其是在心理和生理方面。
以下是我的一些体会和感悟。
首先，关于心理问题。
青春期是一个心理变化的时期，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心态，勇敢面对生活中的挑战。
青春主题班会活动策划方案
青春主题班会活动策划方案青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去;青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去;青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。
下面就是小编给大家整理的青春主题班会活动方案，希望大家喜欢。
青春主题班会活动方案篇(一)班会时间：20XX年10月26日晚7:30班会地点：13栋301教室班级人数：63班会主题：青春飞扬，当优秀大学生一、活动目的的要求：通过召开本次班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。
二、活动流程：(一)主持人讲话。
亲爱的老师、同学们，大家晚上好!一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容;一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静;一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。
飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。
我在晚风吹响的林边倾听：风告诉我，青春飞扬是对社会的负责。
我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对社会的奉献。
我沉默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。
当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情;当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。
飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。
红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹;雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情;飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。
青春，在生命中动起来!现在我宣布：10市场营销<1>班“让青春飞扬，当优秀大学生”主题班会现在开始。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。
关于青春的主题班会
关于青春的主题班会青春，就像一场盛大的派对，每个人都是主角，带着无限的活力与热情入场。
这青春的派对里，有着数不清的故事、欢笑和泪水，就像那五彩斑斓的鸡尾酒，每一层都有独特的味道。
青春的班会呢，就像是这派对中的小聚会，大家围坐在一起，分享着青春的点点滴滴。
这可不是什么严肃的大会，不需要正襟危坐，而是一场心与心的交流，就像一群老友在午后的院子里聊天，自在又惬意。
咱们先说这班会的开场吧。
可别搞那些老套的开场白，什么“尊敬的老师，亲爱的同学们”，听起来就像机器人在说话。
不如来点新鲜的，就像你平时和朋友打招呼一样。
比如说，你可以突然站起来，大声说：“嘿，大家！咱们今天就像一群探险家，来探索青春这个神秘的大森林！”这一下子就能把气氛调动起来，大家的眼睛肯定都亮起来了，就像黑夜里看到了星星。
说到班会的主题内容，那可太多可以聊的了。
青春里的梦想啊，就像远方的灯塔，在茫茫大海上给我们指引方向。
你可以讲讲自己的梦想，是想成为一名拯救世界的超级英雄，还是想做一个画出世间所有美好的画家。
然后让大家也都说说，这时候你会发现，原来每个人心中都有这么一座灯塔，有的光芒万丈，有的还在一点点积攒力量。
青春里的友谊也是个超级棒的话题。
朋友就像另一个自己，有时候比自己还了解自己。
你可以分享一个和朋友之间的小故事，比如说有一次你考试失利了，心情低落到了谷底，感觉自己就像一只被雨淋湿的小狗，可怜巴巴的。
结果你的朋友二话不说，拉着你去操场跑了几圈，边跑边喊：“这点挫折算什么，咱们可是要征服世界的人！”那一瞬间，你就觉得心里又充满了力量，就像干枯的土地迎来了一场甘霖。
然后问问大家有没有类似的经历，大家肯定会七嘴八舌地说起来，这时候的班会就像一锅煮沸的热汤，热闹极了。
当然，青春也不全是美好的，还有那些磕磕绊绊，就像路上的小石子，一不小心就会绊倒我们。
比如说和父母的代沟，有时候感觉和父母就像来自不同星球的生物，他们说的你不懂，你想的他们也不理解。
《青春期》教育主题班会教案8篇
《青春期》教育主题班会教案8篇一、教学内容本节课选自《青春期健康教育》教材第四章，主题为《青春期》，具体内容包括青春期的生理变化、心理特点、人际交往、心理健康等方面。
二、教学目标1. 让学生了解青春期的生理变化，认识到这是正常的人生阶段。
2. 培养学生积极应对青春期心理变化的能力，增强心理素质。
3. 提高学生在人际交往中的沟通能力，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何让学生正确看待青春期的生理变化，克服心理困扰。
重点：青春期的生理变化、心理特点及应对方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在同学们身边的青春期故事，引发学生对青春期的关注和思考。
2. 知识讲解：（1）讲解青春期的生理变化，让学生认识到这是正常现象。
（2）分析青春期的心理特点，引导学生正确应对心理困扰。
（3）分享人际交往的技巧，提高学生的沟通能力。
3. 例题讲解：通过典型例题，让学生在实际情境中学会运用所学知识。
4. 随堂练习：设计练习题，检验学生对知识的掌握程度。
5. 小组讨论：分组讨论青春期遇到的问题，分享经验，共同成长。
六、板书设计1. 青春期的生理变化2. 青春期的心理特点3. 应对青春期心理困扰的方法4. 人际交往技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述青春期的生理变化及其影响。
（2）举例说明如何应对青春期心理困扰。
（3）谈谈你在人际交往中的优点和不足，以及改进措施。
2. 答案：（1）青春期生理变化：身高、体重、发育等。
影响：心理压力、自信心等。
（2）应对方法：保持乐观心态、寻求帮助、参加集体活动等。
（3）答案因人而异，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生正确看待青春期的生理变化，学生是否掌握了应对心理困扰的方法。
2. 拓展延伸：（1）组织一次青春期心理健康讲座，邀请专家为学生解答疑问。
（2）开展青春期心理健康教育活动，如心理剧、团体辅导等。
奋斗无悔青春班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题奋斗无悔青春二、班会时间2022年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班委、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学代表发言4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加本次班会，今天我们班会的主题是“奋斗无悔青春”。
青春是人生中最美好的时光，我们应该珍惜这段时光，努力奋斗，为实现自己的梦想而努力。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 班主任讲话班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是希望大家能够认识到青春的宝贵，珍惜时光，努力奋斗。
青春是一段充满激情、活力的时光，是我们实现梦想的关键时期。
在这个阶段，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
首先，我们要珍惜时间。
青春短暂，时光荏苒。
我们要合理安排时间，充分利用每一天，努力学习，提高自己的综合素质。
其次，我们要树立正确的人生观、价值观。
我们要学会感恩，珍惜身边的人和事，努力成为一个有道德、有品质的人。
最后，我们要明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
只有明确目标，我们才能在奋斗的道路上不断前行。
3. 同学代表发言同学甲：大家好！我是XX，很荣幸能代表大家发言。
我认为，奋斗无悔青春，首先要树立远大理想。
我们要有自己的人生目标，为之努力奋斗。
同时，我们要学会珍惜身边的人和事，感恩生活。
在追求梦想的过程中，我们要不断充实自己，提高自己的综合素质。
同学乙：大家好！我是XX，很高兴能在这里发言。
我认为，奋斗无悔青春，关键在于行动。
我们要把理想付诸实践，脚踏实地地去做。
在学习和生活中，我们要敢于面对困难，勇于挑战自己。
同时，我们要学会团结协作，共同为实现我们的梦想而努力。
4. 互动环节主持人：接下来，我们进行一个互动环节。
请大家谈谈自己心目中的青春是怎样的？以及如何才能让青春无悔？同学们纷纷举手发言，表达了自己对青春的理解和感悟。
有的同学认为，青春是拼搏的岁月，我们要在青春年华里不断努力，实现自己的梦想。
青春期主题班会教案7篇
青春期主题班会教案7篇青春期主题班会教案（精选篇1）一、导入：现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢?呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。
好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗?准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢!二、活动过程：讨论：1、你对异性有朦胧的喜欢吗?有过喜欢的人吗?2、你已经“恋爱”或正在“恋爱”吗?3、你想现在“恋爱”吗?4、你支持“恋爱”吗?若现在有个很符合你的要求的人说喜欢你，你会和他(她)成为男、女朋友吗?5、你知道如何保护自己不受异性的侵害吗?(由于担心学生的隐私性被同学知道而避免回答，所以在小讨论调查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，头趴着，另一手放在头上，大家听指导语表决意见，直到我拍掌，大家才能一起抬头!尊重别人也尊重自己!)三、知识点评：1、青春期性意识的发展一般可分为四个时期：(1)性抵触期。
在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。
这主要与生理因素有关。
由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。
此期间持续1年左右。
(2)仰慕长者期。
在青春发育中期，男女青少年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众着(多数是同性或异性的年长者)，在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。
(3)向往异性期。
在青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。
但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵甚至绝交，因此交往对象常有变换。
把握青春主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景青春，是人生中最美好的时光，是充满活力、激情和梦想的时期。
为了引导学生珍惜青春，树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感，我校于2023年3月25日开展了“把握青春”主题班会。
本次班会旨在通过学生们的分享、讨论和互动，让同学们更加深刻地认识到青春的意义，激发他们为实现梦想而努力奋斗。
二、班会主题把握青春，追梦前行三、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了青春对于每个人来说的重要性，希望大家能够珍惜青春，把握青春，努力实现自己的梦想。
2. 学生分享（1）优秀学生代表分享优秀学生代表小王同学分享了自己的青春故事。
他讲述了自己从初中到高中，如何通过努力学习和积极参加各种活动，逐渐找到了自己的兴趣和目标。
他鼓励同学们要勇于尝试，敢于挑战，不断超越自我。
（2）普通学生代表分享普通学生代表小李同学分享了自己在青春期的困惑和成长。
她提到自己在面对学业压力、人际关系等方面遇到的困难，以及如何通过自我调整和寻求帮助，逐渐克服了这些问题。
她希望大家能够勇敢面对青春期的挑战，学会独立和坚强。
3. 讨论环节（1）分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何把握青春，实现梦想”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
（2）分享讨论成果各小组派代表上台分享讨论成果。
其中，有同学提出了制定个人成长计划、积极参加社会实践、关注国家大事等建议；有同学分享了如何平衡学习与兴趣爱好、如何处理人际关系等经验。
4. 主题演讲由班主任进行主题演讲，她结合自身经历，向同学们阐述了青春的意义和如何把握青春。
她强调，青春是奋斗的时光，要珍惜每一分每一秒，努力提升自己，为实现梦想而努力。
5. 结束语主持人对本次班会进行了总结，希望同学们能够牢记班会内容，把握青春，努力实现自己的梦想。
同时，她鼓励同学们在今后的学习和生活中，互相支持、共同进步。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享、讨论和互动中，对青春有了更深刻的认识。
青春主题班会教案
青春主题班会教案青春主题班会教案（通用12篇）青春主题班会教案篇1教学目标：一、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。
二、引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。
教学准备：多媒体演示文稿教学过程：一、班主任老师讲故事1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事，引入话题“青春期需要异性交往”。
小结：青春期是童年走向成年的过渡（10、12岁——16、17岁）是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种——促黄体酮生长激素（LH）和促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素主题班会教案。
而激素产生的效应显而易见——异性相吸。
3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。
”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。
第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。
第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、心理剧表演“收到一封烫手的信”情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同学收到信（写信的男生她看不起），在教室中当场把信撕了。
情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。
讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办？小结：异性交往的原则。
原则一、注意交往的方式青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往的需要。
每个人都融入了浓浓的集体氛围中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展“一对一”的恋爱关系原则二、把握交往的尺度在公开场合的交往，女同学应端庄、坦荡，不使对方产生误解、非分之想；男同学应庄重、沉稳，尊重对方。
奋斗青春班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的奋斗精神，提高同学们的学习积极性，增强班级凝聚力，我们班级于2021年X月X日召开了一次以“奋斗青春”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们认识到青春是奋斗的时光，珍惜青春，努力拼搏，为实现自己的人生目标而奋斗。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，他强调了青春的重要性，指出青春是人生中最宝贵的时光，是奋斗的黄金时期。
他鼓励同学们要珍惜青春，把握机会，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
2. 同学们分享奋斗经历为了激发同学们的斗志，我们邀请了两位同学分享自己的奋斗经历。
第一位同学讲述了他在高中时期为了追求梦想，付出了极大的努力，最终成功考入心仪的大学。
第二位同学则分享了他在大学期间积极参加社会实践，不断提升自己的综合素质，为将来步入社会做好准备。
3. 奋斗故事分享同学们纷纷分享了自己身边的奋斗故事，有的同学讲述了父母为了家庭付出艰辛的努力，有的同学讲述了老师们的辛勤付出，还有的同学讲述了同学们间的互相鼓励、共同进步。
这些故事让同学们深刻认识到奋斗的力量，纷纷表示要向他们学习，努力拼搏。
4. 奋斗目标确立同学们在班主任的引导下，结合自身实际情况，确立了自己的奋斗目标。
有的同学希望将来成为一名优秀的医生，为人类健康事业贡献力量；有的同学希望成为一名杰出的科学家，为国家科技创新贡献力量；还有的同学希望成为一名优秀的教师，为教育事业奉献自己的青春。
5. 奋斗誓言同学们在班会现场庄严宣誓，表示要珍惜青春，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
宣誓结束后，同学们纷纷表示要以此为动力，不断进取，为实现中国梦贡献自己的力量。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他肯定了同学们的积极态度和坚定的信念，希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持奋斗的姿态，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
三、班会成果1. 同学们对青春有了更深刻的认识，明白了青春是奋斗的时光，是追求梦想的黄金时期。
我的青春大学主题班会教案
课时：1课时年级：大一教学目标：1. 让学生了解大学的意义，明确大学阶段的目标和任务。
2. 培养学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习、生活习惯。
教学重点：1. 让学生认识到大学阶段的重要性，明确自己的目标和任务。
2. 通过团队活动，培养学生团结协作的精神。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习、生活习惯。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大学的意义，激发学生对大学的向往。
2. 学生分享自己对大学的期望和困惑。
二、主题讨论1. 教师引导学生思考以下问题：a. 大学对你意味着什么？b. 你在大学阶段的目标和任务是什么？c. 如何在大学阶段养成良好的学习、生活习惯？2. 学生分组讨论，每组推选代表分享讨论成果。
三、团队活动1. 教师组织学生进行团队游戏，如“你画我猜”、“接力传话”等，培养学生的团队协作能力。
2. 学生在游戏中体会团队协作的重要性，增强班级凝聚力。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结班会内容，强调大学阶段的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
3. 教师对学生的发言进行点评，鼓励学生在大学阶段努力拼搏，实现自己的梦想。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解学生对主题的掌握情况。
2. 评估学生在团队活动中的表现，了解学生的团队协作能力。
3. 收集学生对班会的反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。
教学延伸：1. 组织学生参观校园，了解学校的历史和文化底蕴。
2. 邀请优秀学长学姐分享学习经验，为学生提供学习上的指导。
3. 定期开展主题班会，关注学生成长，营造良好的班级氛围。
青春的主题班会4篇
青春的主题班会4篇青春的主题班会第1篇一．班会主题——阳光青春，健康成长二．活动背景时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。
如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。
在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。
让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！三．活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。
2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的'感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间xx年12月8号五、活动地点忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室）六、参与人员09级经济班全体成员赞助单位：七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“c&t”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppt等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
共话青春。让我们通过本次班会一起发现青春的美丽、
一起肩负青春的责任、一起憧憬青春的未来。
希望通过本次班会，能让我们更加明确我们的使
命，重拾昨日的勤奋与梦想，点燃自信和微笑之灯，
以青春的活力迎接更美丽编辑的课件明天！
2
编辑课件
青春是一首歌， 一首充满朝气的歌， 它奋发向上、斗志昂扬。
青春是一张面庞， 一张充满自信与欢乐的面庞，
编辑课件
36
做一个明媚的女子，不倾城， 不倾国。以优雅姿态去摸爬滚 打。
做一个丰盈的男子，不虚化， 不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼 搏。
编辑课件
37
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们始终坚信：
年轻没有失败！
编辑课件
38
我以青春的名义宣誓： 我会肩负着责任好好学习 不浮躁、不侥幸、不畏惧、不气馁 热爱我的山理、热爱我的农机 我会恪守着认真踏实做事 不逃避、不抱怨、不大意、不放弃 坚持我的原则、坚持我的梦想 我会牢记着本分认真做人 有诚实、有胸怀、有机智、有敢为 感恩我的父母 、感恩我的一切
编辑课件
20
编辑课件
21
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，
在艰难前行。
它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是
是法律伦理对我们的约束，是我们必须承担的责任
和义务。
但是，这也是这些责任和义务，构成了我们在这个
世界上存在着的理由和价值。
所以，请千万不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，
因为一旦开始对此产生消极情绪，我们就开始考虑
考试周学习到忘了吃饭
考研、出国、好工作
表白、被表白
当一次红娘
和喜欢的人逛校园
好好醉一场、痛快哭一场
KTV到凌晨
压马路
减肥、培养气质
各种兼职、各种志愿活动
假期旅行
教师节时，偷偷把一束花放到老师桌子上
离开学校的时候有一堆人哭着来送我
。。。
编辑课件
35
青春之所以如此美丽，离不开梦想的充实。 青春，就是一个不断创造梦想并为之奋斗的过程。 我热爱我的青春，我要拥有一个无悔的青春 所以，从今天起 我要做一个有梦想的人 有梦想的人就是了不起的人 我会为我寻找一个个最适合我的梦想 我要做一个勤奋的人 为了我的梦想，我不再慵懒 天道必定酬勤 拥有了梦想，拥有了勤奋 我的青春没有理由后悔 我不可能不是一个快乐的人。
它笑容灿烂、美丽动人。 青春是一条路，
一条充满鲜花和掌声的路， 它前途明亮、前程似锦。
青春是一轮朝阳， 一轮充满阳光与温暖的朝阳 它激情飞跃、如火蒸蒸日上
青春是我深藏在心底不变的旋 律，
悠扬、缓慢而又漫长， 托出自我人生， 展现自我风采。3
五四精神的核心内容为“爱国、进步、 民主、科学”。 我们应该为了民族的独立和解放， 为了国家的繁荣和富强，
编辑课件
39
编辑课件
40老 农学师 机们身
学体 习健 越进康 来步、 越、工 好前作 程顺 似利 锦
编辑课件
42
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
编辑课件
8
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
编辑课件
9
我砍我砍我砍砍砍……
编辑课件
10
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
编辑课件
11
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了。
放弃
而一旦放弃这些责任，就等于在自绝后路、在自我
杀害。
就像故事告诉我们的，承担责任，就是拯救自我。
我没没有理由不去热爱我们所肩负的责任！
编辑课件
22
反观我自己。。。
编辑课件
23
我以选择山东理工大学而自豪，我热爱我的
农机专业，热爱我的老师，热爱我的农机
1101.我会肩负着责任努力学习，从一般公民
卓越为优秀公民，从优秀公民晋升为社会领
编辑课件
1
青春是壮志飞扬的战歌，是响彻寰宇的惊雷，是人
生最美好的年华。我们很幸运，因为我们正青着。。。
刚刚度过了今年的青年节，这个仍还属于我们的
节日再次给我们传递了正能量。
今天，我们农机1101班非常有幸有请到了我们最敬
爱的杨老师和朱老师，真心欢迎并感谢两位老师能在
百忙之中莅临我们的班会现场，和我们齐聚此次班会，
袖！
编辑课件
24
编辑课件
25
游戏规则：班会主持人任意挑选一位同学完成 第一题，该同学在完成第一题后任意挑选另一 位同学完成下一题，以此类推。
编辑课件
26
编辑课件
27
编辑课件
28
编辑课件
29
编辑课件
30
编辑课件
31
编辑课件
32
编辑课件
33
编辑课件
34
不挂科！！！
拿各种奖学金
考各种证、参加各种比赛
编辑课件
17
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自
己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从
容不迫地跨越了沟壑编辑课。件
18
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根 本无法做成桥帮助他编辑课跨件 越沟壑！ 19
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追 悔莫及……
前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤 奋工作。
编辑课件
4
青春 .责任 Youth & Responsibility
编辑课件
5
编辑课件
6
每个人都背负着一个沉重的十字架， 缓慢而艰难地朝着目的地前进。
编辑课件
7
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
编辑课件
12
为了能够更快更轻松的前行，这次，他
决定将十字架再砍掉编辑课一件 大块。
13
我再砍砍砍……
编辑课件
14
这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
编辑课件
15
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最
前面。大家看：当其他人都在负重奋力
前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着
歌呢！
编辑课件
16
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！