青蛙与蜻蜓教案
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灵宝市第三小学教案 学科 课题 教学 目标 语文 班 级 二（ ） 执笔人 韩雪霞 执 教 时 间 2015 年 月 日
青蛙与蜻蜓 1、认字 5 个，写字 5 个。 2、准确、流利、有感情地朗读儿歌，体会两个“小英雄”各自的特点。 3、背诵儿歌。 4、体会汉字声旁表声的特点
教 学 1、正确认读生字、书写生字。 重 点 2、熟练背诵古诗。 教 学 难 点 教 具 准备 课 时 安排 体会汉字声旁表声的特点 课件 一课时 一、谜语导入 1、出示谜面 （1）身穿绿衣裳，田里把歌唱。舌头一伸出，害虫无处逃。 （ （2）像架小飞机，飞在半空中。翩翩起舞时，不忘捉害虫。 （ 2、揭示谜底，出示课件：青蛙 4、教师小结，导入新课。 大家真聪明，青蛙与蜻蜓都是益虫。青蛙帮人们捕捉害虫，蜻蜓捕捉 教 蚊蝇，被人们称为“小英雄” 。这节课我们就来学习丁丁冬冬学识字单元 主题的第二篇课文： 《青蛙与蜻蜓》 ，进一步了解它们的性格特点。 5、板书课题。 学 二、出示教学目标（课件） 三、朗读课文，整体感知 1、同桌互读课文，读对的夸夸他，读错的教教他，别忘了谢谢他。 过 2、检测 （1）我会读 蜻蜓 程 晴天 静静 湖面 呱呱叫 不吱声 除害虫 （2）点名读课文，生评价并订正字音。 3、齐读课文，要求读准字音。 4、体会情景，指导朗读。 （1）青蛙和蜻蜓分别做了什么？在什么地方？（师结合生回答作相应 教 板书） 蜻蜓 3、大家认识青蛙和蜻蜓吗？你们知道它们是害虫还是益虫？ ） ） 修改意见
（保护）益虫： 青蛙 除害虫 （稻田）
与
蜻蜓 做好事 源自文库湖面）
（2）那么做完了事情后各自表现又是如何呢？谁来说说青蛙的表现。 修改意见 （3）青蛙叫什么？为什么叫？他在想什么？（指导朗读体会到青蛙此 学 时高兴、自豪的心情以及宣扬自己功劳的心态） （4）理解蜻蜓的表现，抓住“静静、不吱声“重点体会其谦虚的品质。 指导学生读出其情景、 。 过 （5）再次齐读两小节，一会体会各自的表现。 （6）练习指导背诵全文。 5、拓展延伸，了解益虫。 程 我们都喜爱这两只益虫，谁还知道自然界中还有哪些益虫？ 6、小结：像青蛙、蜻蜓等这些益虫，是我们人类的好朋友。 四、学习生字 1、积累、认读带”青“的字。 2、学写生字。 （1）出示生字：除 害 晴 湖 静 （2）交流识字方法，分析字的结构。 （3）观察生字在田字格中的占位，说说书写时应注意什么 ？（生答 师范写） （4）学生描红、练写。 五、课堂小结 这节课，我们又学习了好多生字、新词。还知道了青蛙与蜻蜓帮人 们消灭了许多害虫 ，希望大家平时多多保护他们。
青蛙与蜻蜓 1、认字 5 个，写字 5 个。 2、准确、流利、有感情地朗读儿歌，体会两个“小英雄”各自的特点。 3、背诵儿歌。 4、体会汉字声旁表声的特点
教 学 1、正确认读生字、书写生字。 重 点 2、熟练背诵古诗。 教 学 难 点 教 具 准备 课 时 安排 体会汉字声旁表声的特点 课件 一课时 一、谜语导入 1、出示谜面 （1）身穿绿衣裳，田里把歌唱。舌头一伸出，害虫无处逃。 （ （2）像架小飞机，飞在半空中。翩翩起舞时，不忘捉害虫。 （ 2、揭示谜底，出示课件：青蛙 4、教师小结，导入新课。 大家真聪明，青蛙与蜻蜓都是益虫。青蛙帮人们捕捉害虫，蜻蜓捕捉 教 蚊蝇，被人们称为“小英雄” 。这节课我们就来学习丁丁冬冬学识字单元 主题的第二篇课文： 《青蛙与蜻蜓》 ，进一步了解它们的性格特点。 5、板书课题。 学 二、出示教学目标（课件） 三、朗读课文，整体感知 1、同桌互读课文，读对的夸夸他，读错的教教他，别忘了谢谢他。 过 2、检测 （1）我会读 蜻蜓 程 晴天 静静 湖面 呱呱叫 不吱声 除害虫 （2）点名读课文，生评价并订正字音。 3、齐读课文，要求读准字音。 4、体会情景，指导朗读。 （1）青蛙和蜻蜓分别做了什么？在什么地方？（师结合生回答作相应 教 板书） 蜻蜓 3、大家认识青蛙和蜻蜓吗？你们知道它们是害虫还是益虫？ ） ） 修改意见
（保护）益虫： 青蛙 除害虫 （稻田）
与
蜻蜓 做好事 源自文库湖面）
（2）那么做完了事情后各自表现又是如何呢？谁来说说青蛙的表现。 修改意见 （3）青蛙叫什么？为什么叫？他在想什么？（指导朗读体会到青蛙此 学 时高兴、自豪的心情以及宣扬自己功劳的心态） （4）理解蜻蜓的表现，抓住“静静、不吱声“重点体会其谦虚的品质。 指导学生读出其情景、 。 过 （5）再次齐读两小节，一会体会各自的表现。 （6）练习指导背诵全文。 5、拓展延伸，了解益虫。 程 我们都喜爱这两只益虫，谁还知道自然界中还有哪些益虫？ 6、小结：像青蛙、蜻蜓等这些益虫，是我们人类的好朋友。 四、学习生字 1、积累、认读带”青“的字。 2、学写生字。 （1）出示生字：除 害 晴 湖 静 （2）交流识字方法，分析字的结构。 （3）观察生字在田字格中的占位，说说书写时应注意什么 ？（生答 师范写） （4）学生描红、练写。 五、课堂小结 这节课，我们又学习了好多生字、新词。还知道了青蛙与蜻蜓帮人 们消灭了许多害虫 ，希望大家平时多多保护他们。