2017年最新版本道德与法治教案 6、为你喝彩

二、确定小报内容
1、出示样稿，介绍制作方法和注意点
2、出示班级素材，供各小组选用
三、小组制作小报
1、小组分工
2、学生制作，教师巡视指导
四、评选优秀小报
1、小组展示，组长介绍小报的内容好制作体会
2、教师宣布奖项设置和评奖方法
3、组织学生投票，公布获奖名单
4、颁奖
5、获奖者领奖，说感受或者收获
板书设计
教后记
教具、方法
师生活动内容及方式
二次备课
活动准备
1、准备几张为你喝彩小报样稿
2、整理上节课小明星素材，供学生制作小报时选用
3、准备制作小报用的材料工具，以及评奖用的选票
活动过程
一、明确活动要求
1、上节课我们找到身边许多值得喝彩的小朋友，还推荐他们成为班级小明星，大家为他们感到高兴吗？
2、要想成为学校明星，得让全校同学都了解他们，我们分小组制作几份小报，粘贴在学校的橱窗里，让大家都来向他们学习
年级学科
6、为你喝彩
课时
2-1
总课时
13
日期
教学
目标
1、情感与态度
在老师的引导下，通过观察和交流活动，发现身边的榜样。懂得欣赏他人，初步形成虚心向同伴学习的积极心态，激励自己不断进步。
2、行为与习惯
学会在日常生活中发现别人的优点和长处，培养欣赏他人、取长补短的交往和学习习惯
教学
重点
在老师的引导下，通过观察和交流活动，发现身边的榜样。懂得欣赏他人，初步形成虚心向同伴学习的积极心态，激励自己不断进步。
3、师生互动交流
4、奖励他一颗文明星
二、火眼金睛，看看看
1、找出做得棒的小朋友
2、在成长小脚印中寻找我们身边值得喝彩的小朋友
（1）播放电子相册
（2、）你发现哪些小朋友的表现值得你喝彩
（3）、指名交流
（4）教师相机引导，颁发奖章
3、小结
4、除了照片中看到的，平时的学习生活中还有哪些小朋友值得我们喝彩
5、小结
学会在日常生活中发现别人的优点和长处，培养欣赏他人、取长补短的交往和学习习惯
教具、方法
师生活动内容及方式
二次备课
活动准备
1、根据身边值得喝彩的人与事，制作电子相册成长小脚印
2、制作文明星就餐星才艺星劳动星友爱星学习星守纪星管理星小奖章
一、为你喝彩，赞赞赞
1、出示小记者拍的照片（捡纸屑）
2、采访主动捡纸屑的小朋友，为什么想到把它捡起来
2、过程与方法
能在老师的指导帮助下，总结同伴的成长经验，反思自己的学习和生活，并能与同伴合作交流，分享感受，共同发展。
教学
重点
知道学习别承担的任务，而且能与同伴进行合作探究，共同完成任务。
能在老师的指导帮助下，总结同伴的成长经验，反思自己的学习和生活，并能与同伴合作交流，分享感受，共同发展。
三、小明星面对面
1、经验大放送
（1）采访小明星
（2）听了他们的介绍你有什么收获
（3）、学生交流教师引导
2、你问我答
（1）你还有什么问题要请教他们
（2）你有什么收获
板书设计
教后记
年级学科
6、为你喝彩
课时
2-2
总课时
14
日期
教学
目标
1、知识和技能
知道学习别人的优点和长处，可以促进自己的进步，在实践活动中不仅能认真完成自己承担的任务，而且能与同伴进行合作探究，共同完成任务。