新人教版四年级数学上册《画角》教学课件
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人教版数学四年级上册《画角》PPT课件
人教版四年级数学上册
直角
锐角
钝角
周角
平角
角的特征
周角是（ 360 ）度
平角是 （180 ）度
直角是（ 90 ）度
锐角是（小于90 ）度
钝角大于（ 90 ）度，而小
于（180
）度
2个直角就是1个（ 平角 ）。
2个平角就是1个（ 周角 ）。
1个周角就是（ 4 ）个直角。 2个45度的锐角是（直角 ） 3个45度的角是（ 钝角）。
你还记得吗？ 用量角器可以准确地量出
角的大小。 这是一个（ 量角器 ）。
量角时注意：
中心点 0刻度线 (1).量角器的中心点对齐
角的顶点。 (3).读出另一条边对着的角的度数。(的2)一.0条刻边度。线对齐角
（0在内读内，0在外读外。）
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3.找到60°，点上一个点。
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
直角
锐角
钝角
周角
平角
角的特征
周角是（ 360 ）度
平角是 （180 ）度
直角是（ 90 ）度
锐角是（小于90 ）度
钝角大于（ 90 ）度，而小
于（180
）度
2个直角就是1个（ 平角 ）。
2个平角就是1个（ 周角 ）。
1个周角就是（ 4 ）个直角。 2个45度的锐角是（直角 ） 3个45度的角是（ 钝角）。
你还记得吗？ 用量角器可以准确地量出
角的大小。 这是一个（ 量角器 ）。
量角时注意：
中心点 0刻度线 (1).量角器的中心点对齐
角的顶点。 (3).读出另一条边对着的角的度数。(的2)一.0条刻边度。线对齐角
（0在内读内，0在外读外。）
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3.找到60°，点上一个点。
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
新人教部编版小学四年级数学上册《画角》课件
5度的角。
120°
45°
4、用量角器画出85度和165度的角。
85°
165°
画130° 的角。
·
130°
用量角器画出下列各角， 10° 45° 60° 90° 105° 120°
今天我们学习了哪些知识？
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点重合、刻度线重合）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两点）。 一定要注意，从0刻度线开始呦！
1、画45°的角。
·
45°
练习
2、画130° 的角。
·
130°
小结
今天我们学习了哪些知识？
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点重合、刻度线重合）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两点）。 一定要注意，从0刻度线开始呦！
练习
用量角器画出下列各角，
10° 45° 60° 90° 105° 120°
·
(1) 画一条射线。
(2) 使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线 和射线重合。
·
(3)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。
·
(4)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。
·
65°
(5) 画完后在角上标上符号，写出度数。 画角要点： 一画线，二重合，三找点，四连线。
练习
练习
算一算 已知∠1=30°，∠2=120 °，求∠3的度数。
2 13
∠1, ∠2和∠3度数的和正 好是一个平角，平角度数 是180 °。
∠3=180 °-30°-120°=30°
选一选
把一个圆形纸片对折3次，折成的角是（ A ）度。
A、45度 B、60度 C、90度 D、120度
120°
45°
4、用量角器画出85度和165度的角。
85°
165°
画130° 的角。
·
130°
用量角器画出下列各角， 10° 45° 60° 90° 105° 120°
今天我们学习了哪些知识？
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点重合、刻度线重合）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两点）。 一定要注意，从0刻度线开始呦！
1、画45°的角。
·
45°
练习
2、画130° 的角。
·
130°
小结
今天我们学习了哪些知识？
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点重合、刻度线重合）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两点）。 一定要注意，从0刻度线开始呦！
练习
用量角器画出下列各角，
10° 45° 60° 90° 105° 120°
·
(1) 画一条射线。
(2) 使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线 和射线重合。
·
(3)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。
·
(4)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。
·
65°
(5) 画完后在角上标上符号，写出度数。 画角要点： 一画线，二重合，三找点，四连线。
练习
练习
算一算 已知∠1=30°，∠2=120 °，求∠3的度数。
2 13
∠1, ∠2和∠3度数的和正 好是一个平角，平角度数 是180 °。
∠3=180 °-30°-120°=30°
选一选
把一个圆形纸片对折3次，折成的角是（ A ）度。
A、45度 B、60度 C、90度 D、120度
人教版四年级上册数学《画角》课件
这是一个（ 量角器 ）。
用量角器可以准确地量出角的大小。
中心点 0刻度线
量角时注意： 1、量角器的中心点与角的顶点重合 2、0刻度线与角的一条边重合。 3、另一条边对着的就是角的度数。 4、一定要从0刻度线开始。
用量角器画！
1、先画一条射线。
2、量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度 线与这条射线重合。
| 未 来 ， 一 起 走。 半 冬半 冷半心 疼丷 | 半 夏半暖 半倾城 丷 有 ē
画角
直角
锐角
钝角
周角
平角
周角是（ 360 ）度
平角是（ 180 ）度
直角是（ 90 ）度 锐角（ 小于90 ）度。
钝角大于（ 90 ）度 而小于（ 180 ）度
2个直角就是1（ 平角 ） 2个平角就是1个（ 周角 ） 1个周角就是（ 4 ）个直角 2个45度的锐角是（ 直 ）角 3个45度的角是（ 钝角）角
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
想一想：还可以拼出哪些角？
（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
还可以拼出75°、105°、120°、135° 、15° 。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
想一想：这些角用什么方法画？
３0° １６０°
８０° １０５°
今天我们学会了哪些知识？
1、用量角器画角：
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2、用三角板画角：
人教版小学数学四年级上册《画角》课件
பைடு நூலகம்
同学们，现在你可以动手试一 试画一个60°的角吗？
同学们，你还可以画一个不一 样的30°的角吗？
画角的步骤是怎样的呢？
（1）先画一条（射线），使量角器的中心与射线的端点（ 重合），0°刻 度线与（射线 ）重合。 （2）画几度的角，就在量角器上对应的刻度处点一个（点）。 （3）以画出的射线的端点为（ 端点），通过刚画的点，再画一条（射线）。
（4）画后标上（角的符号 ），写出度（数 ）。
人教版四年级上册
认 识 量 角 器
量角器的外0°刻度线
量角器的内0°刻度线
0°刻 度 线 量角器的中心
量角器的内刻度
900
121010100 130
807060 50
140
40
150
30
160
20
170
10
180
0
量角器的外刻度
70 80 60 50 40 30
100 110 120
130
900
140
150
20
160
10
170
0
180
外刻度
内刻度
外0°刻度线
中心
内0°刻度线
怎样画一个30°的角？
30°
（1）画一条射线，使量角器的中心点与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。 （2）在量角器30°刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 （4）最后标上角的符号，写出度数。
同学们，现在你可以动手试一 试画一个60°的角吗？
同学们，你还可以画一个不一 样的30°的角吗？
画角的步骤是怎样的呢？
（1）先画一条（射线），使量角器的中心与射线的端点（ 重合），0°刻 度线与（射线 ）重合。 （2）画几度的角，就在量角器上对应的刻度处点一个（点）。 （3）以画出的射线的端点为（ 端点），通过刚画的点，再画一条（射线）。
（4）画后标上（角的符号 ），写出度（数 ）。
人教版四年级上册
认 识 量 角 器
量角器的外0°刻度线
量角器的内0°刻度线
0°刻 度 线 量角器的中心
量角器的内刻度
900
121010100 130
807060 50
140
40
150
30
160
20
170
10
180
0
量角器的外刻度
70 80 60 50 40 30
100 110 120
130
900
140
150
20
160
10
170
0
180
外刻度
内刻度
外0°刻度线
中心
内0°刻度线
怎样画一个30°的角？
30°
（1）画一条射线，使量角器的中心点与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。 （2）在量角器30°刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 （4）最后标上角的符号，写出度数。
四年级数学上册《画角》ppt
复习
CLICK HERE TO ADD A TITLE
1.什么叫角？ 2.角有（）个顶点，（）条边。 3.角的大小与角两边画 出的( )没有关系。
画 角
PART 01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心点
0刻度线
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75°
45°＋60°＝105°
30°＋90°＝120°
45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
动手折一折
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
广州市三学苑网络科技有限公司
今天我们学习了哪些知识？
1、用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）；
四连线（连接两个端点）。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
2、用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.
用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
30°
90°
60°
90°
45°
45°
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成了。
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1.什么叫角？ 2.角有（）个顶点，（）条边。 3.角的大小与角两边画 出的( )没有关系。
画 角
PART 01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心点
0刻度线
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75°
45°＋60°＝105°
30°＋90°＝120°
45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
动手折一折
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
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今天我们学习了哪些知识？
1、用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）；
四连线（连接两个端点）。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
2、用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.
用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
30°
90°
60°
90°
45°
45°
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成了。
小学数学人教新课标(标准实验版)四年级上册《画角》课件 .ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
练习画角： 1、试画45°、130° 的角。
·
45°
练习画角： 试画45°、130° 的角。
·
130°
练习画角： 2、画出 80°、120° 的角。
练习画角：
2. 分别画出以下度数的角： 75°、 95°、105°、155 °
你还有其它画角的方法吗？
可以用量角器 画角也可以利用三 角板画图。
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 6:14:13 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
小学四年级数学上册《画角》PPT课件
回想有关量角器的知 识。
中心点
知· 识 讲 解
知识讲解 画一个60°的角。
先画一条端点在左侧的射线，使 量角器的中心和射线的端点重合， 右侧0°刻度线和射线重合。
在量角器内圈60°刻度线的地方 点一个点。
知识讲解 画一个60°的角。
以画出的射线的端点为端点，通 过刚画的点，再画一条射线。
60°
5、当钟面上是（ ）时整和（ ）时整时，时针和分针都成直角。
6、角的画法：先画顶点，再画边。画角时，从一个（ ）起，用 （ ）向不同的方向画（ ）条直直的线，就画成一个（ ）。
7、在钟面上，3时整时针和分针组成（ ）角；7时整时针和 分针组成（ ）角；8时半时针和分针组成（ ）角。
标上角的符号，并写上60°。
知识讲解
尝试用量角器画开 口朝左的60°的角。
知识讲解
用一副三角板可 以画出哪些角？
如何画75°角？
75°
练习巩固
算一算 已知∠1=30°，∠2=120 °，求∠3的度数。
12 3
∠1, ∠2和∠3度数的和正 好是一个平角，平角度数 是180 °。
∠3=180 °-30°-120°=30°
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画 一条射线。
总结收获 说一说，你这节课有什么收获。
画角的方法和辅助工具
1、用三角板画角 2，用两个或多个三角板画角 3，用量角器或两个量角器画任意角
谢谢观看
课后练习： 1．给每个钟面画上时针。 (1)时针与分针形成直角 (2)时针与分针形成钝角 (3)时针与分针形成锐角
2．先按要求算出下面各角的度数，再动手画一画。 (1)把直角3等分得到的小角是( )。 (2)把平角4等分得到的小角是( )。 (3)把周角6等分得到的小角是( )。
人教数学四年级上册《画角》优质课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小结 拓展
我知道了画角 有两种方法：用量 角器和三角尺。
我清楚了用量角器画角的步骤：
1. 画一条射线，使量角器的中心和射线 的端点重合，零刻度线与射线重合。
2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。
3. 以射线的端点为端点，通过刚画的 点 4. 再标画上一角条的射符线号。和度数。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
1=（ 90°）° 2=（ 45°）° 3=（ 45°）°
你能用一副三角尺拼出一些角吗？
我拼出了一个75°的角。
我拼出了一个120°的角。
90°
30°
我拼出了一个135°的角。
45°
我拼出了一个 105°的角。
45° 60°
我拼出了一个 150°的角。
60° 90°
本节课的学习，谈 谈你的收获。
(3.3)看度角数的另就一看条边另所一对边的量（角重器上合的）刻度。
画任意角
用三角板画了 一个60°的角。
用三角尺画角的方法：
1. 在三角尺上找到 60°的角。 2. 沿着三角尺上 60°角的一条边画出一条射线。 3. 沿着三角尺上 60°角的另一条边再画出一条射线。
You made my day!
我们，还在路上……
小结 拓展
我知道了画角 有两种方法：用量 角器和三角尺。
我清楚了用量角器画角的步骤：
1. 画一条射线，使量角器的中心和射线 的端点重合，零刻度线与射线重合。
2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。
3. 以射线的端点为端点，通过刚画的 点 4. 再标画上一角条的射符线号。和度数。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
1=（ 90°）° 2=（ 45°）° 3=（ 45°）°
你能用一副三角尺拼出一些角吗？
我拼出了一个75°的角。
我拼出了一个120°的角。
90°
30°
我拼出了一个135°的角。
45°
我拼出了一个 105°的角。
45° 60°
我拼出了一个 150°的角。
60° 90°
本节课的学习，谈 谈你的收获。
(3.3)看度角数的另就一看条边另所一对边的量（角重器上合的）刻度。
画任意角
用三角板画了 一个60°的角。
用三角尺画角的方法：
1. 在三角尺上找到 60°的角。 2. 沿着三角尺上 60°角的一条边画出一条射线。 3. 沿着三角尺上 60°角的另一条边再画出一条射线。
人教版数学四年级上册《画角》PPT课件
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2.用三角板画角：
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
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14
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
15
一定要注意：从0刻度开始哟！
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12
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
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13
今天我们学习了哪些知识？
1.用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
人教版四年级数学上册
精选ppt
1
直角
锐角
钝角
周角
平角
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2
角的特征
• 周角是（ 360 ）度
• 平角是 （ 180）度
• 直角是（ 90 ）度
• 锐角是（小于90）度
• 钝角大于（ 90 ）度，而小于
（ 180 ）度
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3
2个直角就是1个（ 平角 ）。 2个平角就是1个（ 周角 ）。
3.从刚才的顶点出发，沿 另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成
了。
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7
用三角板画出30°、45°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗？
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
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8
动脑筋！
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
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一定要注意：从0刻度开始哟！
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12
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
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今天我们学习了哪些知识？
1.用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
人教版四年级数学上册
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1
直角
锐角
钝角
周角
平角
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2
角的特征
• 周角是（ 360 ）度
• 平角是 （ 180）度
• 直角是（ 90 ）度
• 锐角是（小于90）度
• 钝角大于（ 90 ）度，而小于
（ 180 ）度
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2个直角就是1个（ 平角 ）。 2个平角就是1个（ 周角 ）。
3.从刚才的顶点出发，沿 另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成
了。
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用三角板画出30°、45°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗？
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
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8
动脑筋！
人教版四年级上册数学《画角》(修改)新名师一等奖公开课教学课件
你在三角板上找到这三个角了吗？
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
用三角板画出150°的角。
思考： 用三角尺可以画出哪些特殊的角？
提示：可以把三角尺上的角相加或相减。
画75 °和15°的行吗？
该怎样画，赶快试试吧！
思考：怎样用三角板画出 75 °角。
用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。
3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点 再画一条射线。
4. 标上角的符号和度数。（把这点加在课本43页第3步下面）
我清楚了用量角器画角的步骤：
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。
90° 45° 135°
想一想：这些角用什么方法画？
１０５°
８０°
１６０°
３0°
1个周角就是（ ）个直角
2个平角就是1个（ ）Fra bibliotek你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心点
0刻度线
量角时注意：
1、量角器的中心点与角的顶点重合
用量角器可以准确地量出角的大小。
2、0刻度线与角的一条边重合。
3、另一条边对着的就是角的度数。
4、一定要从0刻度线开始。
你还记得三角板的每个角的度数吗？
直角
锐角
钝角
周角
平角
复习巩固
周角是（ ）度
锐角是（ ）度。
钝角大于（ ）度而小于（ ）度
直角是（ ）度
平角是（ ）度
2个直角就是1（ ）
3个45度的角是（ ）角
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
用三角板画出150°的角。
思考： 用三角尺可以画出哪些特殊的角？
提示：可以把三角尺上的角相加或相减。
画75 °和15°的行吗？
该怎样画，赶快试试吧！
思考：怎样用三角板画出 75 °角。
用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。
3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点 再画一条射线。
4. 标上角的符号和度数。（把这点加在课本43页第3步下面）
我清楚了用量角器画角的步骤：
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。
90° 45° 135°
想一想：这些角用什么方法画？
１０５°
８０°
１６０°
３0°
1个周角就是（ ）个直角
2个平角就是1个（ ）Fra bibliotek你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心点
0刻度线
量角时注意：
1、量角器的中心点与角的顶点重合
用量角器可以准确地量出角的大小。
2、0刻度线与角的一条边重合。
3、另一条边对着的就是角的度数。
4、一定要从0刻度线开始。
你还记得三角板的每个角的度数吗？
直角
锐角
钝角
周角
平角
复习巩固
周角是（ ）度
锐角是（ ）度。
钝角大于（ ）度而小于（ ）度
直角是（ ）度
平角是（ ）度
2个直角就是1（ ）
3个45度的角是（ ）角
新人教版四年级数学上册第3单元《角的度量》画角课件1
练习画角： 1、试画45°、130° 的角。
·
45°
练习画角： 试画45°、130° 的角。
·
130°
练习画角： 2、画出 80°、120° 的角。
练习画角：
2. 分别画出以下度数的角： 75°、 95°、105°、155 °
说出两个三角板上三个角的度数。
动手活动： 用两个三角板可以拼出哪些角？
10° 45° 60° 90° 105° 120°
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
思考：怎样用三角板画出 75 °角。 用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
75°
练习用三角板画出 105 °和 120 °角 思考：怎样用三角板画出 15°角？
（45 °－30 °）
15°
P44 6、
6. 用一副三角尺，分别画出 15°、75°适的方法画出下列各角， 并说说它们分别是哪一种角。
画角
画角
4 怎样画一个 65°的角? 画角的步骤 是这样的。
·
65°
(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重 合，0 刻度线和射线重合。 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点， 再画一条射线。 (4) 画完后在角上标上符号，写出度数。
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60°
知识讲解
回想有关量角器的知识。
·
中心点
知识讲解 画一个60°的角。
先画一条端点在左侧的射线，使 量角器的中心和射线的端点重合， 右侧0°刻度线和射线重合。
在量角器内圈60°刻度线的地方 点一个点。
知识讲解 画一个60°的角。
60°
以画出的射线的端点为端点，通 过刚画的点，再画一条射线。
标上角的符号，并写上60°。
A、45度 B、60度 C、90度 D、120度
360°÷8=45°
练习巩固
3、用一副三角板画出120度和45度的角。
120°
45°
练习巩固
4、用量角器画出85度和165度的角。
85°
165°
知识总结
画角
画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。 在量角器上找到所画角的度数的地方点一个点。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
人教版小学数学四年级
画角
激趣导入 生活中哪些地方有角呢？
钟表指针的夹角
桌子角
交通标志的角
激趣导入
如何画出这些角呢？需要运 用什么工具呢？
？
知识讲解 画一个60°的角。
知识讲解
60°
30°
90°
90°
一副三角板有哪
45°
些度数的角呢？
知识讲解 画一个60°的角。
可以用三角 尺上60°的角
直接画。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画 一条射线。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
总收获
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
知识讲解
尝试用量角器画开 口朝左的60°的角。
知识讲解
用一副三角板可 以画出哪些角？
如何画75°角？
75°
练习巩固
算一算 已知∠1=30°，∠2=120 °，求∠3的度数。
12 3
∠1, ∠2和∠3度数的和正 好是一个平角，平角度数 是180 °。
∠3=180 °-30°-120°=30°
练习巩固 选选一一选选 把一个圆形纸片对折3次，折成的角是（ A ）度。