《我们身边的生物学》习题
初三生物调查我们身边的生物试题答案及解析
初三生物调查我们身边的生物试题答案及解析1.作出假设是实验研究的一个重要环节，这是对问题作出各种尝试性解释。
（）【答案】对【解析】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，因此，作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释，故题干的叙述是正确的。
【考点】本题考查的是科学探究的基本环节。
2.今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。
得出这一结论所运用的科学方法或依据是①模拟实验②观察化石③进行比较④科学推测A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】B【解析】生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．进行科学比较，资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行科学推测．【考点】科学探究的基本方法3.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是A．调查前应拟好调查提纲B．只调查与自己熟悉的同学C．利用问卷的形式获取数据D．用数学方法进行统计和分析【答案】B【解析】A、调查首先要明确调查的目的，应拟好调查提纲，要如实做好记录；B、只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性；C、调查法可以利用问卷的形式获取数据；D、调查法也可以利用数学方法进行统计和分析．【考点】调查的基本方法4.科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。
初一生物调查我们身边的生物试题答案及解析
初一生物调查我们身边的生物试题答案及解析1.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（）A．重新收集，查阅资料，必要时修改假设B．修改、完善实验方案C．重复进行实验，减少偶然因素影响D．修改实验数据【答案】D【解析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、表达和交流。
如果实验结果与假设出现矛盾，应实事求是，尊重实验结果。
故应选D【考点】此题考查的是科学探究的一般过程。
2.现代生物学研究的重要方法是（）A．实验法B．调查法C．分类法D．观察法【答案】A【解析】实验法是现代生物学研究的重要方法，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，一般方法步骤：①发现并提出问题，②收集与问题相关的信息，③作出假设，④设计实验方案，⑤实施实验并记录，⑥分析实验现象，⑦得出结论。
故应选A。
【考点】此题考查的是对实验的认识。
3.探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时A．所有变量都相同B．只存在阳光这一变量的差异C．除了阳光外其他变量都不相同D．以上说法都不对【答案】B【解析】A、对照实验除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，故A错误；B、探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该只存在阳光这一差异，其他变量都相同，故B正确；C、对照实验除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，故C错误；D、在A、B、C中B是正确的，故D错误．故选：B【考点】科学探究的基本环节．4.当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行。
你认为正确的顺序是（）①作出假设②验证假设③发现问题④得出结论A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③【答案】C【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，验证假设，得出结论。
七年级生物上册：第一单元第一章第二节调查我们身边的七年级生物上册练习试题
币仍仅州斤爪反市希望学校第二节调查我们身边的生物课堂练习1．调查时首先要明确和，制定合理的。
调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。
对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。
2．调查时要选取的对象是……………………………………………………〔〕A．对象中的一个 B．对象中的一局部 C．全部对象 D．以上都对3．以下生物按生活环境划分的一组是…………………………………( )A．猫头鹰和鼠 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．狗和水草4．关于调查的不正确表达是……………………………………………〔〕A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C.要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析5．我国在进行人口普查时，以下哪项工作不是调查时应该做的………〔〕A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果6．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的选项是………………………〔〕A.小HY发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录7．将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌（1）按形态结构特点分类：（2）按生活环境分类：8．中午时，有相当一局部同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。
那么，你将怎样去作这个调查呢？我的调查目的是：我的调查对象有：我的调查范围在：我设计的调查表是：。
我们身边的生物学 PPT课件3 苏教版
人类在地球上生存对地球的影响
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为了我们的家园
从我做起
奉献出自己的贡献！
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
生物因素
水分 空气 温度
生物对环境的适应和影响
生物必须适应一定的环境
生物也能影响环境
1、环境中直接影响生物生存的因素叫 它分为 因素和 因素。
因素。
２、鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的陆地环境中，
那么影响鼠妇生活的主要因素有 ①光②水③温度④空气 Ａ①② Ｂ②③ Ｃ③④ Ｄ①④
３、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成 这一差异的非生物因素是 Ａ光 Ｂ水 Ｃ温度 Ｄ湿度
二、生物科学与人类的关系
三、我国生物科学的新成就
我 国 的 环 境 与 保 护
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9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
湖北省丹江口市初一生物：调查我们身边的生物专项练习(含解析)
湖北省丹江口市初一生物：调查我们身边的生物专项练习（含解析）一、选择题1、被誉为“分类学之父”的科学家是（）A．达尔文B．哈维C．拉马克D．林奈2、下列属于对比实验中的一组对比的是（）A．低温顺干燥B．低温顺潮湿C．高温顺干燥D．低温顺室温3、从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做A、切片B、载片C、涂片D、装片4、科学探究的一样过程的排列顺序是：①发觉问题并提出问题②作出假设③得出结论和表达、交流④制定打算⑤实施打算A、①②③④⑤B、①④②⑤③C、①②④③⑤D、①②④⑤③5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一样还应同时设计（）A．分组实验B．重复实验C．独立实验D．对比实验6、进行实验方察设计时，为了排除其他因素的干扰，使阻碍实验成效的因素能准确明显地表现出来，一样只考虑（）A．一个变量因素B．二个变量因素C．多个变量因素D．综合因素7、为了排除其它因素的干扰，在进行实验方案设计时，应该只考虑（）A．一个变量因素B．二个变量因素C．多个变量因素D．综合因素8、在设计实验方案时，为了使实验结论具有说服力，应该设计（）A．重复实验B．分组实验C．对比实验D．演示实验9、进行实验方察设计时，为了排除其他因素的干扰，使阻碍实验成效的因素能准确明显地表现出来，一样只考虑（）A．一个变量因素B．二个变量因素C．多个变量因素D．综合因素10、2021年5月，某瓜农报出自己种的瓜不成熟便裂开，据调查是使用西瓜膨大剂所导致。
那个事件后被称作“西瓜爆炸”。
至此，西瓜膨大剂进入了民众视野。
有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无阻碍。
这种方法属于………（）A. 观看法B. 调查法 C. 测量法 D. 实验法11、下面是小刚在调查昆仑山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）A．调查范畴内偶然飞过的昆虫能够不记录B．险峻的峭壁生物种类多，就选如此的调查路线C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线D．发觉珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本12、下列调查过程中的做法错误的是（）A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全，与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是13、在实验设计中，哪一组不能作为对比?()A．25℃和0℃B．有空气和无空气 C.温度和水分D．有光和无光14、下列能够用调查的方法完成的是（）A．人体外部形状的描写B．植物叶片的结构C．中学生患近视的情形D．青蛙如何样捕食15、科学探究的方法有专门多，下列哪项不是科学探究方法（）A．取样调查B．对比实验C．推测臆想D．查阅资料16、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是依照自己毒液的气味来查找受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤（）A．发觉并提出问题B．作出假设C．收集与问题相关的信息D．分析实验现象17、科学探究中，我们经常要相互交流，下列哪种做法不对（）A．积极主动地发表自己的观点B．要虚心听取他人的意见，不要轻易发言，以免同学见笑C．要坚持实事求是的科学态度D．当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，自己应该大胆修正原有的知识18、一样的探究过程，能够概括为（）Ａ．作出假设→发觉问题→进行实验或调查→得出结论Ｂ．提出问题→作出假设→制定打算→进行实验或调查→得出结论Ｃ．提出问题→进行实验或调查→制定打算→作出假设→得出结论Ｄ．发觉问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论19、在科学探究活动中，对数据的收集一样要取平均值．这是因为（）A．数据越多越好B．平均值可幸免偶然性C．平均值比较好看D．数据多可使每个同学都参与20、某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）A．按照生物的形状结构B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量21、在进行科学研究时，不能作为相互对比的一组实验是（）A．甲组有光，乙组有水B．甲组有光，乙组无光C．甲组干燥，乙组潮湿D．甲组有空气，乙组无空气22、调查法是常用的科学探究方法，以下说法错误的是()A．调查时，第一要明确调查目的和调查对象B．调查时，有时范畴专门大，可采取选取一部分调查对象作为样本C．调查时，要认真观看，如实记录D．调查时，必须逐个调查，因为如此，数据才准确23、对一个问题或现象进行探究，一样的过程是()①制订打算②作出假设③发觉问题并提出问题④实施打算⑤表达交流⑥得出结论．A．①②④③⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．③②①④⑥⑤D．①④②⑤③⑥24、在设置对比试验时，下列描述正确的是A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除试验变量外，其他因素均不相同D．除试验变量外，其他因素均相同25、在对洋葱表皮细胞进行染色的时候，我们使用的染液是（）A、碘液B、生理盐水C、清水D、细胞液26、2021年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述错误的是（）A．人口普查是一种调查方式B．由于人口太多，能够依照原有数据进行估算C．普查过程中要如实记录各项数据D．普查前要制订合理的普查方案27、下列生物按生活环境划分为一组的是（）A．猫头鹰和鼠B．鱼和鸡C．螃蟹和鸟D．狗和水草28、依照你的调查，下列哪组的归类是正确的（）A．鱼、蟋蟀、西瓜味陆生生物B．鸡、猪为家禽C．小麦、玉米、菊花为农作物D．海带、鲤鱼为水生生物二、填空题29、科学探究的差不多方法是。
七年级生物上册 1.1.3 我们身边的生物学同步课时达标练习 (新版)苏教版-(新版)苏教版初中七年
我们身边的生物学1.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )2.下列哪项能说明人类的生存与发展离不开生物或生物学( )A.衣、食、住、行离不开生物B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C.征服疾病，治理环境污染需要生物学D.A、B、C都是3.下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是( )A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧XB.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳4.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )5.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。
下列各项都是来自生物的是( )①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥6.下列哪一项是生物学要研究的对象( )A.三峡大坝截流选择在枯水期B.“神舟”九号飞船进行太空试验C.利用细菌生产、制造动物胰岛素7.抗生素是由谁发现的( )8.下列不属于生物学研究内容的是( )9.今日的地球,森林正在减少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;湿地在缩小;大气中,二氧化碳在增加;臭氧层遭到破坏;生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题,这些问题的解决,________学发挥了重要作用( )10.下列哪种职业与生物学有关系( )11.下列有关生物学与人类关系叙述不正确的是( )B.人类的衣、食、住、行离不开生物学C.“生物武器”是利用了生物学的知识D.粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学12.请将以下相关内容连线:A.食物的来源①棉、麻、毛皮B.衣服的原料②远古的生物C.住房的材料③微生物D.交通工具用的汽油、柴油的来源④地球上的动植物E.预防针所用疫苗的来源⑤木材答案解析1.【解析】选D。
本题考查生物学的发展与人类生活的关系。
七年级生物上册 第一单元 第一章 第三节 我们身边的生物学同步练习 (新版)苏教版-(新版)苏教版初
我们身边的生物学同步训练一、单选题1、生物学研究的对象是是( )答案：C解析：【解答】：本题考查的是生物学的概念。
生物学研究的是生命现象和生物的活动规律。
【分析】：本题要求掌握生物学的概念。
2、我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( )A．杂交水稻 B．杂交小麦 C．克隆羊 D．转基因鱼答案：A解析：【解答】：袁隆平通过杂交水稻实验，使农作物平均产量提高20%，被誉为“杂交水稻之父”。
【分析】：本题要求了解袁隆平杂交水稻的例子。
3、生物学知识是( )A. 在人类的实践中一点点积累起来的B.人们猜想的C.来源于课本D.上帝创造的答案：A解析：【解答】：本题考查的是生物学的知识来源。
生物学的知识是人类在生产实践及研究的过程中，慢慢积累而来的，不是有人们猜想的。
生物课本里面的知识是前人研究的结构。
【分析】：本题要求了解生物学知识的来源。
4、下列问题的研究不需要利用生物学知识的是( )A．环境污染 B．转基因食品 C．艾滋病的防治 D．电子信箱答案：D解析：【解答】：本题考查生物学知识的运用。
环境的污染可以利用生物防治的方法，需要利用到生物学的知识，如引进天敌等。
转基因食品利用的是生物的转基因技术。
艾滋病的防治要掌握艾滋病病毒的入侵过程及原理，研究防治方法。
电子信箱属于计算机领域。
【分析】：解答本题需要了解生物学的运用的例子。
5、下列说法中，不能用生物学知识解释的是 ( )答案：D解析：【解答】：本题主要考查仿生学的内容。
人类利用萤火虫发光却不发热的原理，制造了冷光灯管，减少了热量的散失；长颈鹿的脖子很高，能保持正常的血压，科学家利用这个原理制造了飞行抗荷服；啄木鸟在啄木头的时候，频率高力度大，却不会引发脑震荡，科学家利用这个原理制造了新安全帽；而蜻蜓与地铁没有关系。
【分析】：解答本题的关键在于对生物仿生学方面有一定的了解。
6、生物学与我们人类的生活息息相关，下列说法与生物学无关的是( )A.我们身上穿的化纤材质衣服B. 植物多的地方使人心情舒畅C.非洲粮食短缺D.艾滋病的防治答案：A解析：【解答】：本题考查是的生物学与人类的关系。
七年级生物上册1.2.1我们身边的生物学习题课件新版苏教版
一、认识显微镜 1.显微镜是一种具有 放大 功能的仪器,是生物学实验中常用的
探究器具。它能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚 的 生物体及其细微结构 。目前中学常用的显微镜主要有单筒式光学 显微镜等。
2.目镜与物镜放大倍数的乘积 ,就是物像的放大倍数。 3.取显微镜时应一手 握 镜臂,一手 托 镜座。从显微镜箱中取 出显微镜,放在离实验桌边缘约 5 cm 处。
一二三四
三、其他常用的探究器具 1.观察器具:放大镜 等。 2.解剖器具:解剖盘, 解剖剪 ,镊子,刀片等。 3.计量器具:量筒,天平 等。 4.加热器具:酒精灯,三脚架 ,石棉网等。 5.通用器具:烧杯,试管,试剂瓶 ,培养皿,研钵,滴管 ,药匙等。
一二三四
四、临时玻片标本的制作(以菠菜叶为例) 1.擦拭干净载玻片 ,在其中央滴一滴清水 。 2.用 镊子夹取菠菜叶的下表皮,将其浸入载玻片中央的水滴 中 并展平,以防止由于细胞的重叠 而影响观察的效果。 3.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴 (避免 产生气泡),然后轻轻盖在菠菜叶的下表皮上,用吸水纸 吸去多余的 水。 4.将制作好的玻片标本放到显微镜下观察,记录所观察到的现 象。
光C 孔,可以使更多的光线进入镜筒。
解析 答案
1
2
3
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5
6
7
3.显微镜视野成的像是( ) A.正像 B.倒像 C.有时是正像,有时是倒像 D.实像
关闭
显微镜下看到的物像是放大的、倒立的虚像,不仅左右颠倒,上下也颠关闭
倒B 。
解析 答案
1
2
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5
6
7
4.在显微镜的结构中,反光镜是可以调节光线强弱的构件,那么反光 镜的两面分别是( ) A.都是平面镜 B.一面是平面镜,一面是凸面镜 C.一面是平面镜,一面是凹面镜 D.一面是凹面镜,一面是凸面镜
初二生物调查我们身边的生物试题答案及解析
初二生物调查我们身边的生物试题答案及解析1.关于生物研究的基本方法叙述错误的是（）A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法B．估测农田的产量可以采用五点取样法C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法【答案】D【解析】探究蚯蚓的运动应该选用探究实验的方法，所以选项A不正确；估测农田的产量可以采用五点取样法，进行抽样检验，选项B正确；研究生物之间的亲缘关系可以比较生物的形态结构等特征，即采取比较法；探究公鸡的绕道取食可以采用实验探究的方法，选项C和D正确。
【考点】此题考查生物探究的基本方法，考查学生的探究能力。
2.在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？”实验中，科学工作者提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。
这应属于实验法研究环节中的( )A．发现并提出问题B．收集与问题相关的信息C．作出假设D．分析实验现象【答案】C【解析】（1）发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口头表述这些问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．一定是问句“？”）（2）收集与问题相关的信息：通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．）（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．（5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．（6）分析实验现象：（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．【考点】科学探究的基本环节3.在探究活动中，当实验结果不支持假设时，以下做法正确的是A．重新实验B．更改实验结果C．根据资料确定结果D．少数服从多数【答案】A【解析】（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．【考点】科学探究的基本方法4.在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。
生物科学和我们练习题及答案解析
第一章生物科学和我们第1节身边的生物科学第2节生物科学的学习过程(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．以下哪项是物种绝灭的内在原因()①乱捕滥猎②物种特化③栖息地破坏④外来物种入侵⑤功能基因丧失⑥环境污染A．①④B．②③C．②⑤D．⑤⑥答案：C2．素有“水中熊猫”之称的长江白鳍豚正式宣告绝种，至此，人们失去了研究鲸类进化的“活化石”。
同时白鳍豚的绝灭为人类敲响了警钟，生物多样性的丧失最终会威胁人类自身的生存。
以下哪项不是白鳍豚绝灭的原因() A．栖息地被破坏B．乱捕滥猎C．人工繁殖导致功能基因丧失D．自然灾害及环境污染答案：C3．大熊猫以箭竹为食，当箭竹开花大面积死亡时，大批大熊猫会因缺少食物而饿死，甚至会有绝灭的危险。
大熊猫出现此种生存危机的内在原因是() A．栖息地的破坏和丧失B．物种特化C．乱捕滥猎D．物种入侵答案：B4．下列说法不正确的是() A．现在，全世界物种绝灭的速度比以往加快了B．我国野生生物资源面临严重的威胁C．自然因素是野生生物资源减少的主要原因D．大熊猫、金丝猴、银杉等野生生物分布区域明显缩小，处于濒临绝灭的状态答案：C5．长江三峡电站的建成，缓解了我国东部地区电力紧张的局面，但是由于水库大坝的建成，水位升高，使三峡原有的特有物种——桃花水母面临绝灭，为保护这一特有物种，应采取的较适宜的措施是() A．禁止一切渔船进入库区w w w .x k b o mB．迁出原栖息地进行保护C．就地进行保护D．严格控制污染答案：B6．合理利用生物科学与技术保护动物的措施正确的(多选) () A．禁止猎杀一切动物B．实施再引进工程C．引入到无天敌的环境中D．采用人工繁殖技术解析：保护动物措施有就地保护、迁地保护、利用生物技术、严禁乱捕滥猎等，但并不是禁止一切猎杀，引起外来物种要科学引种，避免引起外来物种入侵。
答案：BD7．科学合理地保护动物的做法不包括() A．努力营造全社会保护动物的氛围B．采用人工繁殖的方法保持濒危物种C．开展濒危动物的生物资源学研究和国际合作D．大量引进外来物种解析：科学合理地保护动物包括营造社会保护氛围，建立自然保护区，采用人工繁殖技术，实施再引进工程，科学引种，但不意味着大量引进外来物种，因为会造成生物入侵现象发生。
七年级生物上册第一单元我们身边的生命世界第五章生物的分类和鉴别1.5.1尝试对生物进行分类(新版)冀教版
尝试对生物进行分类1.生物圈中的生物有多万种，其中动物多万种，植物多万种。
2.前面我们学过的常见动物分为水产动物、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫、寄生虫等类群，它们的分类依据是（A. B. C.动物的生活习性 D.动物的生活环境3.以下生物中不同于其他三种的是（A.雪松B.C.杨树D.梧桐4.下列各项对生物进行分类不是依据生物经济价值的一项是（A.B.C.D.植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物5.下列有关学习分类知识的意义的叙述，不正确的一项是（A.B.C.D.学习分类知识主要作用是把对人类有害的生物完全杀灭6.下列有关对研究生物的分类，叙述不正确的一项是（A.B.C.D.对看上去相似的生物，要侧重找其不同点7.在生物科学研究上多以什么作为依据进行分类（A.B.C.D.以生物的形态、习性或生理上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系为依据8.下列不能作为植物分类主要依据的一项是（A. B.C. D.植物的生活环境9.下列有关生物分类的叙述中，不正确的是（A.B.C.D.生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征10.对生物进行分类时，首先要找出不同生物之间的和，根据其中某一性状的不同，把生物分成两大类，具有的生物组成一类；然后，在某一大类中，再根据生物的另一性状的不同，把生物分成两类。
依此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。
11.研究生物的分类必须进行细致的。
生物的分类，一般要从生物的、和等方面进行比较。
12.判断对错：生物分类过程中，对看上去相似的生物，要注意比较它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意比较它们的相同之处。
（）13.判断对错：在生活、生产实践中，对生物进行分类最常用的方法是以生物之间的亲缘关系、进化关系为依据进行分类。
（）14.判断对错：在动物界中，约有150多万个品种的生物。
（）15.判断对错：公园里的各种植物的标牌上，除了写着植物的名称外，通常还写着它们的所）16.判断对错：被誉为“东方医学宝典”的《本草纲目》中的生物分类方法，在当时是最先进的，远远超过同时代的欧洲。
七年级生物上册 第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 1.4.10 我国的珍稀动物课时训练(含解
我国的珍稀动物1. 是我国特产的珍稀动物，生活在四川等地的高山上。
2. 是我国特产的、具有“活化石”之称的、世界濒临灭绝的爬行动物。
3.下列不属于我国特有的珍稀动物的是（）A.扬子鳄B.金丝猴C.猕猴D.大熊猫4.下列属于我国特有的珍稀动物是（）A.大熊猫B.朱鹮C.蓝鲸D.野马5.具有“活化石”之称的一组珍稀动物是（）A.扬子鳄、大熊猫B.猕猴、大熊猫C.河马、白鳍豚D.蓝鲸、扬子鳄6.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（）A.破坏栖息地B.偷猎C.污染D.圈养7.下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（）A.大熊猫B.扬子鳄C.大蟒D.白鳍豚8.如果一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于（）A.这种鱼将在很久很久以后才会进化出来B.人类将永远失去一种动物资源C.渔业产量将受到损失D.整个生态系统将失去平衡9.保护珍稀动物最有效的办法是，提高人们对保护野生动物重要性的认识，采用先进的科学手段饲养和繁殖珍稀动物，减少环境污染等。
10.野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）①自然条件的变化，生物不适应环境②建立自然保护区③生物物种的退化④野生动物栖息环境越来越小⑤环境污染⑥掠夺性的狩猎A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑥11.我国一级保护动物大熊猫，现在仅存1 000只左右，仅产于我国四川省、陕西省、甘肃省的局部地区。
为了保护大熊猫，下列可采取的措施有，其中最有效的措施是。
①在栖息地引入多种动物②将大熊猫迁出原地，移入动物园等地进行特殊的保护和管理③在栖息地建立自然保护区④制定法律法规，严禁捕猎⑤在栖息地多种植竹林12.判断并改错：生活在地球上的动物与人类的生活息息相关，善待动物，就是保护人类自己。
…（）13.判断并改错：动物只为人类生活、生产提供资源，而对人类生存的自然环境没有益处。
…（）14.判断并改错：野生动物对维持自然环境的稳定、平衡起着不可缺少的作用。
校本教材-我们身边的生物学
第一课时：公鸡为什么能及时报晓？农村生活，富有田园的情趣，家养禽畜常常同你作伴儿。
鸡是令你喜爱的一种。
母鸡常常兴奋地叫个不停，有时候，叫声引诱那公鸡前去配种，有时候告诉你它产下蛋啦。
每天清晨，神气活现的大公鸡啼叫几遍，“喔喔喔”，它把你从梦中唤醒，似乎是说：天亮啦，赶快起床。
鸡是一只“活时钟”。
古代人对鸡素有好感，称赞它“头戴冠，足搏距，勇斗，守夜不失时”。
周代有种叫“鸡人”的官，专门负责“司晨”，就是在祭祀这一天，每当鸡鸣的时候，专门唤醒百官赶快上朝。
后来发展成在每天早晨“鸡人”戴上鸡冠形的红帽子，撞钟报晓了。
古代还有个“闻鸡起舞”的故事，说的是人们如何把鸡鸣声当作策励自己上进的警号。
在人们的心目中，鸡还是喜庆的象征。
“雄鸡一唱天下白”。
公鸡为什么一到清晨就要啼鸣呢？科学家在探索生物的秘密中，发现不少动物的习性和生理功能，都受到大自然节律的支配。
比如，蝙蝠总是在黄昏以后飞来飞去捕捉昆虫；鹦嘴鱼总是在白天到离海滩洞穴一公里的地方去觅食；雀鲷鹭每天飞向海边总是比前一天推迟约五十分钟；牡蛎总是在涨潮时张开贝壳捕捉食物；招潮蟹总是在潮退时才从沙里爬出来觅食；沙蚕群集海面，常常在满月后三天，日落后的五十四分钟，不迟也不早；灰熊总是在特大暴风雪来临的时候才进洞冬眠。
这是怎么回事呢？科学家经过长期观察和研究，证明生物体内有一座奇妙的“生物钟”，指挥着生物的行为。
生物的节律周期是这种生物在长期历史发展过程中，在大自然的光照、气温、湿度、气压、潮汐等各种因素不断影响下，生理上不断调节，逐渐形成了生物的昼夜和季节性的节律。
鸡的“生物钟”藏在哪里呢？最近，日本科学家对鸡进行研究和试验，第一次发现和证实了：鸡的“生物钟”长在鸡的松果体细胞里。
松果体在大脑和小脑之间，是一个松果形状的小内分泌器官。
一到黑夜，它就分泌出一种叫黑色紧张素的激素，来抑制鸡的活动。
如果给鸡埋上装有黑色紧张素的胶囊，鸡就入睡了。
美国科学家在试验中也发现，如果把麻雀的松果体摘除，它活动的周期节律就会消失；如果从另一只麻雀为它移植了松果体，周期节律又恢复啦。
初二生物调查我们身边的生物试题答案及解析
初二生物调查我们身边的生物试题答案及解析1.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（）A．修改假设B．修改实验数据C．重新进行实验D．进一步查找相关资料【答案】B【解析】科学探究是生物研究的基本方法，主要步骤是提出问题、作出假设、设计实验方案，实施实验、得出实验现象和实验结论等，从而对实验的假设进行验证，得出科学的实验结论。
但是在探究性实验过程中会出现实验结果和假设不一致，不能直接否决假设，直接修改数据与实验结论一致，这是不科学的，并不是所有的实验到会得到假设一致结果，要进行具体的分析原因，是设计方案的问题、是探究的步骤、探究的要求或是步骤颠倒、对照实验设计不合理等原因都可能引起探究的结论与实验的假设不一致，因此，当实验的结果与假设出现不致时是不能修改实验数据。
【考点】本题考查的知识点是实验探究的基本方法和注意事项。
2.探究的一般过程是发现问题，开始的。
【答案】提出问题【解析】科学探究的一般步骤是发现问题、提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流→讨论问题。
【考点】本题考查探究的步骤，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.设计实验时，要注意控制，设置，还要注意减少误差。
【答案】变量对照【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【考点】本题考查的是对照实验的设计。
4.在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是A．提出一个更好的问题B．更好地解释实验结果C．更好地做出一个合理的假设D．得出一个合适的科学结论【答案】C【解析】在进行科学探究实验前，要对实验结果做出一个预期的假设，假设不是随便作出的，应有一定的依据，需要搜集与问题相关的信息，根据已有的知识和经验作出假设，这样做出的假设才是合理的，故选D。
七年级生物上册《我们身边的生物学》文字素材 苏教版
我们身边的生物学生物学定义：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。
人是生物的一种，也是生物学研究的对象。
生物学是自然科学的一个门类。
研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。
根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。
是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。
[编辑本段]发展历史在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。
不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。
这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。
20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。
人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。
生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统。
生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。
生命有许多为无生命物质所不具备的特性。
例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等。
揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。
现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系，本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义。
关于生命的本质和生物学发展的历史，将分别在“生命”、“生物学史”等条目中阐述。
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《第三节我们身边的生物学》习题
一、填空题
1、被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是_________。
2、当今世界面临着一些重大问题，如_________、_________、_________和_________一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。
这些问题的解决都有离不开_________的发展。
二、选择题
1、生物学的研究对象是( ）
A、生命现象
B、生物的活动规律
C、一切生物的组成
D、生命现象和生物活动规律
2生物学知识是（）
A、本来就有的
B、人们猜想的
C、来源于课本
D、在生产生活中一点点地积累起来的
3、下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（）
A、衣食住行离不开生物
B、现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C、征服疾病，治理环境污染需要生物学
D、A、B、C、都是
4、如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。
下列各项都是来自生物的是（）
①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材
A、①②④⑤⑥
B、①②③④⑥
C、①②③④⑤
D、①②③⑤⑥
5、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）
A、海水淡化
B、环境污染
C、人口剧增
D、粮食短缺
6、获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )
A、人类基因组测序
B、杂交水稻
C、转基因技术
D、克隆技术
7、今日的地球, 森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；浊地在缩小；大气中, 二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题, 这些问题的解决, _____ 学发挥了重要作用、
A、地理
B、生物
C、物理
D、化学
三、简答题
1、简述生物学与生活中的那些产业有密切关系?
参考答案：
一、填空题
1、袁隆平
2、人口剧增资源匮乏能源危机粮食短缺环境污染生物学
二、选择题
1、D
2、D
3、D
4、D
5、A
6、B
7、B
三、简答题
1、生物学与农业生产、工业生产、医药卫生、环境保护有密切关系。