中班美术活动教案--有趣的灯笼教案
《有趣的灯笼》中班美术教案
《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作灯笼的兴趣，发展幼儿的动手能力和创造力。
2.让幼儿掌握基本的美术制作技巧，提高幼儿的美学素养。
3.培养幼儿的观察力、想象力和合作精神。
二、教学重难点1.教学重点：制作灯笼的基本步骤和方法。
2.教学难点：灯笼的装饰设计，培养幼儿的创新意识。
三、教学准备1.教学材料：红色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、彩笔、灯笼图片。
2.教学环境：宽敞的教室，摆放好桌椅，准备好教学材料。
四、教学过程1.导入（1）教师出示红色卡纸，引发幼儿兴趣：“小朋友们，你们知道这是什么颜色吗？红色代表了什么？”（2）教师出示灯笼图片，引导幼儿观察：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2.讲解灯笼制作方法（1）教师讲解灯笼的基本结构：灯笼由灯笼面、灯笼底、灯笼提梁组成。
（2）教师演示灯笼制作步骤：a.将红色卡纸剪成长方形，两端留出一定的距离作为灯笼底。
b.将长方形卡纸对折，用剪刀剪出对称的三角形。
c.展开卡纸，将三角形卡纸折回，形成灯笼面。
d.用胶棒将灯笼底与灯笼面粘合。
e.制作灯笼提梁，将红色卡纸剪成长条，两端粘合在一起。
f.将灯笼提梁粘在灯笼顶部。
（3）教师讲解灯笼装饰方法：a.使用水粉颜料在灯笼面上画上喜欢的图案。
b.使用彩笔在灯笼面上画上喜欢的颜色。
3.幼儿制作灯笼（1）教师发放材料，指导幼儿按照讲解的步骤制作灯笼。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中的错误，鼓励幼儿创新设计。
（3）教师鼓励幼儿互相交流，分享制作经验。
4.灯笼展示与评价（2）教师邀请幼儿发表自己对灯笼的评价，鼓励幼儿相互欣赏、学习。
（2）教师布置课后作业：请家长协助，用家里的材料制作一个灯笼，下周带来与大家分享。
五、教学反思本节课通过制作灯笼，培养了幼儿的动手能力和创造力，让幼儿掌握了基本的美术制作技巧。
在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考，鼓励幼儿创新设计。
同时，教师还组织了灯笼展示与评价活动，让幼儿学会欣赏他人的作品，提高美学素养。
中班美术活动教案有趣的灯笼教案
中班美术活动教案有趣的灯笼教案教案：有趣的灯笼一、教学内容本节课选用教材《幼儿园中班美术活动》第10册，活动主题为“有趣的灯笼”。
通过本节课的学习，让幼儿了解灯笼的起源、制作方法和装饰技巧，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 了解灯笼的起源、制作方法和装饰技巧。
2. 培养幼儿的审美情趣和动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：了解灯笼的制作方法和装饰技巧。
难点：灯笼装饰的创新和团队合作的协调。
四、教具与学具准备教具：灯笼样品、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子等。
学具：每个幼儿准备一份灯笼制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的灯笼样品，引导幼儿观察并说出灯笼的特点，如颜色、形状、装饰等。
然后，教师简要介绍灯笼的起源和制作方法，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解灯笼的制作方法和步骤，并在课堂上示范制作一个简单的灯笼。
讲解内容包括：剪裁灯笼基座、折叠灯笼纸、装饰灯笼等。
3. 动手制作（10分钟）幼儿按照教师的示范，开始制作自己的灯笼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成灯笼制作后，将作品展示给大家，并分享制作过程中的心得体会。
教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 课后拓展（5分钟）教师引导幼儿思考：除了课堂上学到的制作方法，还可以用什么材料和方式来制作灯笼？鼓励幼儿回家后与家长一起尝试制作更有创意的灯笼。
六、板书设计板书内容：1. 灯笼的起源2. 制作方法3. 装饰技巧七、作业设计作业题目：制作一个灯笼作业要求：结合课堂所学，利用废弃物和手工材料，制作一个具有创意的灯笼。
答案：无固定答案，注重幼儿的动手能力和创新精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作灯笼的活动，让幼儿了解了灯笼的起源、制作方法和装饰技巧，培养了幼儿的审美情趣和动手能力。
在教学过程中，教师要注重示范和指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案（三篇）
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案（三篇）
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案一
幼儿园中班美术活动教案：有趣的蛋壳教案二
幼儿园中班美术活动教案：果树教案三
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幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案一
中班美术活动有趣的灯笼教案主要包含了活动目标，活动材料，活动过程等内容，体验花灯和赏灯给生活增添的快乐，指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看有趣的灯笼教案吧。
活动目标1．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2．指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．培养幼儿的技巧和艺术气质。
5．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动材料
1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。
2．范例画、彩色笔等。
活动过程
1.激发兴趣。
组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。
鼓励幼儿大胆回答。
2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。
3.教师示范。
鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。
4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。
5.互相交流。
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《有趣的灯笼》中班美术教案
《有趣的灯笼》中班美术教案教案：《有趣的灯笼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，以《有趣的灯笼》为主题。
教材涉及到的章节和详细内容包括：了解灯笼的起源和发展历史；学习灯笼的制作方法和技巧；通过动手实践，创作出属于自己的独特灯笼。
二、教学目标1. 让学生了解灯笼的起源和发展历史，培养学生的文化素养。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生团队协作精神，增强学生的自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握灯笼的制作方法和技巧。
难点：如何创作出具有个人特色的灯笼。
四、教具与学具准备教具：灯笼样品、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：同上。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示灯笼样品，引发学生对灯笼的兴趣，进而引入课题。
2. 讲解：教师讲解灯笼的起源和发展历史，让学生了解灯笼的文化内涵。
3. 示范：教师展示灯笼制作过程，讲解制作方法和技巧。
4. 实践：学生动手制作灯笼，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
六、板书设计板书内容：灯笼的起源和发展历史、灯笼的制作方法和技巧。
七、作业设计1. 请学生描述灯笼的起源和发展历史。
2. 请学生谈谈自己在制作灯笼过程中的心得体会。
3. 请学生思考如何改进自己的作品，提高创作水平。
八、课后反思及拓展延伸《有趣的灯笼》这节课通过了解灯笼的起源和发展历史，学习灯笼的制作方法和技巧，让学生在动手实践中提高审美情趣，培养团队协作精神。
希望这篇教案能对您的教学有所帮助。
《有趣的灯笼》中班美术教案
《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班上册第四章“有趣的形状”，详细内容为“有趣的灯笼”。
通过本节课的学习，孩子们将了解灯笼的特点和制作方法，培养观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解灯笼的形状、色彩和结构特点，培养孩子们的观察力和审美能力。
2. 学习运用剪、贴、画等技巧制作灯笼，提高孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们合作完成任务的良好习惯，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：灯笼的制作方法与技巧。
教学重点：观察灯笼的特点，培养孩子们的审美能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：灯笼样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每组一份灯笼样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们观察教室里的灯笼，引导他们说出灯笼的形状、色彩和结构特点。
2. 例题讲解（10分钟）老师讲解灯笼的制作方法，示范剪、贴、画等技巧。
孩子们认真观看，了解灯笼制作的步骤和要点。
3. 随堂练习（15分钟）孩子们分组进行制作，老师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
鼓励孩子们相互合作，共同完成任务。
4. 展示与评价（5分钟）各组展示制作的灯笼，大家共同评价，提出改进意见。
老师对孩子们的制作进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《有趣的灯笼》2. 板书内容：灯笼的形状、色彩和结构特点灯笼制作步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的灯笼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对灯笼的制作表现出较高的兴趣，动手能力和创造力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意引导孩子们注意安全使用剪刀、胶水等工具。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家中尝试用其他材料制作灯笼，提高他们的创造力和动手能力。
同时，可以让孩子们了解我国灯笼的文化寓意，培养他们的民族自豪感。
重点和难点解析1. 教学难点：灯笼的制作方法与技巧。
中班美术教案《有趣的灯笼》
中班美术教案《有趣的灯笼》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。
2.引导幼儿观察灯笼的特点，学会用简单的线条和颜色表现灯笼。
3.培养幼儿的审美观念和创新能力。
二、教学重难点1.重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色表现灯笼。
2.难点：培养幼儿的审美观念和创新能力。
三、教学准备1.教具准备：灯笼实物、灯笼图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料）、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置一个充满节日气氛的教室，挂上各种灯笼，让幼儿感受节日的氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师出示灯笼实物，引导幼儿观察灯笼的特点，如形状、颜色、装饰等。
2.邀请幼儿分享自己见过的灯笼，引导幼儿讲述灯笼的用途和意义。
（二）讲解与示范1.教师讲解灯笼的制作方法，如用画笔画出灯笼的形状，用颜色填充，再进行装饰。
2.教师示范制作一个简单的灯笼，边示范边讲解制作步骤。
（三）幼儿操作1.教师发放绘画材料，指导幼儿按照示范步骤制作灯笼。
2.教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题给予解答和帮助。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的灯笼。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的灯笼作品，让幼儿互相欣赏、学习。
2.教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。
2.教师提出拓展问题，如：“你们还知道哪些关于灯笼的故事或习俗？”五、教学反思本次教学活动，幼儿在制作灯笼的过程中表现出浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到锻炼。
在作品展示环节，幼儿互相欣赏、学习，提高了审美观念。
同时，通过拓展问题，幼儿对灯笼的了解更加深入。
1.亮点：（1）实物导入，激发幼儿兴趣。
（2）讲解与示范相结合，使幼儿易于理解。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，培养创新能力。
2.不足：（1）部分幼儿在制作过程中，仍需教师个别指导。
（2）作品展示环节，部分幼儿表现紧张，需要更多鼓励。
重难点补充：一、教学重点“小朋友们，你们看看这个灯笼，它的形状是什么样子的？”“谁能告诉我，灯笼通常都是什么颜色的？它们有什么特别的装饰吗？”二、教学难点“好，我们现在来画一个灯笼。
幼儿园中班美术《有趣的灯笼》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术《有趣的灯笼》教学设计【含教学反思】一、教学背景幼儿园中班是儿童艺术发展的关键时期，此阶段的幼儿具备了丰富的生活经验，对事物具有极强的好奇心和直观感受力，能够表现自己的情感和能力。
本次教学旨在通过有趣的灯笼手工制作，帮助幼儿了解灯笼的相关知识和制作方法，增强幼儿的创意思维和动手能力，同时增强幼儿的民族文化意识和团队协作能力。
二、教学目标1.知识目标1)了解灯笼的形状、种类和用途；2)掌握几何形体的知识，了解三维立体空间的结构；3)认识和熟练掌握制作灯笼的基本步骤和方法。
2.技能目标1)培养幼儿的动手能力、美术创意思维和手眼协调能力；2)通过制作灯笼的过程，增强幼儿的自信心和自主学习能力；3)培养幼儿的团队协作和交流能力。
3.情感目标1)让幼儿体验制作灯笼的快乐，增强幼儿对传统文化的认同感和兴趣；2)为幼儿学习民族文化和传统文化奠定基础。
三、教学内容本次教学将有趣的灯笼手工制作作为教学内容，具体包括以下几个方面：1. 形状、种类和用途介绍幼儿常见的灯笼形状、种类和用途，如圆形灯笼、多边形灯笼、动物形状灯笼等。
2. 几何形体的知识从几何形体的角度介绍灯笼的立体结构，帮助幼儿理解灯笼三维的空间结构。
3. 团队协作培养幼儿团队协作和交流能力，通过分工协作完成灯笼制作任务。
4. 制作步骤和方法介绍幼儿灯笼制作的基本步骤和方法，包括制作框架、贴龙鳞纸、画细节等环节。
四、教学设计1. 情境营造为了让幼儿更好地理解教学内容，我们可以在教学前准备好一批不同种类的灯笼，放在教室中心位置供幼儿观看。
让幼儿自由地看、摸、询问，调动幼儿的情感积极性和直觉感受力。
2. 产生疑问鼓励幼儿们根据自己的了解和经验，提出关于灯笼的疑问和想法，以此为带动，引导幼儿们认识到灯笼的重要性，并能主动探究。
3. 自主学习在整个制作过程中，尽量让孩子们主动思考和自主实践，不给出过多的指导和帮助，只是当遇到困难时，及时予以鼓励和提示。
2024年中班美术精彩教案《有趣的灯笼》更大
2024年中班美术精彩教案《有趣的灯笼》更大一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第三节的《有趣的灯笼》。
通过本节课的学习，学生将了解灯笼的制作过程，认识不同风格的灯笼，并亲手制作一个属于自己的灯笼。
二、教学目标1. 让学生了解灯笼的历史背景、种类及其在我国传统文化中的地位，提高学生的文化素养。
2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创造力和想象力。
3. 培养学生审美观念，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
三、教学难点与重点教学难点：灯笼的制作方法、色彩的搭配。
教学重点：了解灯笼的历史背景、种类及其在我国传统文化中的地位；培养学生的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：灯笼样品、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、彩灯等。
学具：灯笼样品、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、彩灯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示不同风格的灯笼，引导学生观察、讨论。
2. 灯笼制作方法讲解（10分钟）（1）教师演示灯笼的制作方法，强调重点和难点。
（2）学生跟随教师一起操作，熟悉制作过程。
3. 创作实践（10分钟）（1）学生自行设计灯笼，教师巡回指导。
（2）学生互相交流创作心得，分享制作过程中的趣事。
4. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）教师选取两个典型的灯笼作品，进行分析、讲解。
（2）学生根据讲解，对自己的作品进行修改和完善。
5. 成果展示与评价（10分钟）（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《有趣的灯笼》2. 内容：（1）灯笼的历史背景、种类及其在我国传统文化中的地位。
（2）灯笼的制作方法。
（3）色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的灯笼。
2. 答案：学生可根据自己的喜好和想象力，制作一个独特的灯笼。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中是否存在不足，如何改进。
中班美术优质教案《有趣的灯笼》屈老师
中班美术优质教案《有趣灯笼》屈老师一、教学内容《有趣灯笼》这节课选自中班美术课程，主要围绕教材第四章“生活中美”展开。
详细内容包括认识灯笼形状、颜色以及简单制作方法，通过动手实践，引导幼儿发现生活中美，激发他们创造力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解灯笼形状、颜色和特点；2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们审美观念；3. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们对美术兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握灯笼基本形状和颜色，学会制作简单灯笼。
难点：如何引导幼儿发挥自己想象力和创造力，将生活中美融入美术创作中。
四、教具与学具准备教具：灯笼实物、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：灯笼制作材料一套（包括彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示灯笼实物，让幼儿观察并描述灯笼形状、颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解灯笼制作方法，引导幼儿发挥想象力和创造力，设计自己灯笼。
3. 动手实践（15分钟）幼儿按照自己设计，使用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，动手制作灯笼。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿相互展示自己作品，鼓励他们分享制作过程中趣事。
六、板书设计1. 板书《有趣灯笼》2. 板书内容：a. 灯笼形状、颜色和特点b. 灯笼制作方法c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己灯笼。
2. 答案：根据课堂所学，结合自己想象力和创造力，完成一个独特灯笼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿动手操作能力和创造力表现，以便在今后教学中更好地指导他们。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找生活中美，将所学知识运用到实际生活中，激发他们对美术持续兴趣。
重点和难点解析：一、教学难点与重点作为教师，我深知本节课重点是让幼儿掌握灯笼基本形状和颜色，学会制作简单灯笼。
而难点则在于如何引导幼儿发挥自己想象力和创造力，将生活中美融入美术创作中。
中班美术活动教案有趣的灯笼教案
中班美术活动教案有趣的灯笼教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“生活中的美”，主要内容为“有趣的灯笼”。
通过让幼儿动手制作灯笼，了解灯笼的结构和特点，培养幼儿对传统民间工艺的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的构造和特点，掌握制作灯笼的基本方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美的感知和表现能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：灯笼的制作方法，特别是粘贴和折叠的技巧。
2. 教学重点：让幼儿了解灯笼的文化背景，感受灯笼的美。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、灯笼样品、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
2. 学具：每组一份灯笼制作材料。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的灯笼，让幼儿观察并说出灯笼的特点，引导幼儿关注灯笼的美。
2. 讲解：介绍灯笼的文化背景，讲解灯笼的制作方法，强调重点和难点。
3. 示范：现场演示灯笼的制作过程，让幼儿跟随老师一起操作。
4. 实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 板书有趣的灯笼2. 板书内容：a. 灯笼的构造：底座、支架、灯罩、装饰b. 灯笼的特点：美观、实用、寓意吉祥c. 灯笼制作步骤：剪、折、粘、串七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的灯笼。
2. 答案：参照课堂所学，发挥创意，完成一个独特的灯笼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对灯笼的制作兴趣浓厚，动手能力得到锻炼。
但在粘贴和折叠环节，部分幼儿操作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间工艺，如剪纸、泥塑等，丰富幼儿的审美体验。
鼓励幼儿将所学技能运用到家庭和生活中，如制作节日装饰、礼物等。
重点和难点解析：1. 灯笼制作的难点技巧，特别是粘贴和折叠的步骤。
2. 幼儿在实践过程中的个别指导。
2024年中班美术教案《有趣的灯笼》屈老师
2024年中班美术教案《有趣的灯笼》屈老师一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《光与色彩》，详细内容为第三节《有趣的灯笼》。
通过本节课的学习，学生将了解灯笼的历史、种类及其在生活中的应用，学习运用不同的材料制作富有创意的灯笼。
二、教学目标1. 让学生掌握灯笼的基本结构及其制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：灯笼的制作技巧、色彩的搭配。
教学重点：掌握灯笼的基本结构，培养创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：灯笼制作材料（彩纸、剪刀、胶水、线等）、示范灯笼、PPT课件。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、线等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的灯笼，引导学生观察并说出灯笼的特点和用途，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍灯笼的起源、种类及其在生活中的应用，让学生了解灯笼的文化内涵。
3. 示范讲解（10分钟）展示制作灯笼的过程，详细讲解每个步骤，强调制作技巧和注意事项。
4. 实践操作（30分钟）学生分组进行灯笼制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）回顾本节课所学内容，引导学生思考如何将灯笼制作技巧应用到生活中。
六、板书设计1. 灯笼的基本结构2. 制作步骤3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的灯笼。
2. 答案要求：灯笼结构完整，色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在制作过程中存在技巧不足的问题，需要在下节课中进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集生活中的废旧材料，如瓶子、纸杯等，进行灯笼创作，提高环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：灯笼的制作技巧、色彩的搭配。
2. 实践操作：学生分组进行灯笼制作，教师巡回指导。
3. 作业设计：制作一个具有创意的灯笼。
《有趣的灯笼》中班美术教案
《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学内容《有趣的灯笼》选自中班美术课程第三章“有趣的造型”，详细内容围绕灯笼的构造、色彩搭配及创意设计展开，通过观察、实践、创作等环节，使幼儿了解灯笼这一传统文化符号，并激发他们的创新意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的构造、色彩及图案，提高他们对传统民间工艺的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：灯笼的构造、色彩搭配及创意设计。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：灯笼实物、图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物灯笼，引导他们说出灯笼的特点和用途。
分组讨论，让幼儿分享自己见过的灯笼，激发他们对灯笼的兴趣。
2. 讲解灯笼知识（10分钟）通过图片展示，讲解灯笼的构造、色彩及图案。
分析灯笼的制作方法，让幼儿了解民间工艺的精湛。
3. 例题讲解（5分钟）演示制作一个简单的灯笼，讲解步骤及注意事项。
引导幼儿注意色彩的搭配，强调创意设计的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作自己的灯笼，鼓励他们发挥创意。
巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
组织同伴互评，教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 灯笼的构造、色彩、图案等关键词。
2. 制作灯笼的步骤图。
3. 幼儿作品展示区。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意灯笼。
要求：运用所学的灯笼知识，发挥创意，制作一个独特的灯笼。
答案：根据幼儿的实际完成情况，给予针对性的评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的灯笼元素，鼓励他们在家庭、社区中寻找灵感，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性针对中班幼儿的认知水平和发展需求，教学内容应紧密联系幼儿的生活经验，以生动、有趣的方式进行呈现。
中班美术教案《有趣的灯笼》屈老师
中班美术教案《有趣的灯笼》屈老师一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《形与色》的第三节《有趣的灯笼》。
本节课详细内容包括：引导幼儿观察不同形状和颜色的灯笼，了解灯笼的特点及其在生活中的应用；通过手工制作灯笼，培养幼儿的色彩搭配和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解灯笼的形状、颜色及其制作方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现灯笼的形状和颜色特点，并将其运用到制作过程中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力和创新能力，让每个孩子都能完成一个独特的灯笼。
四、教具与学具准备1. 教具：各种形状、颜色的灯笼图片，剪刀，胶水，彩纸，绳子等。
2. 学具：每人一份制作灯笼的材料（包括不同形状和颜色的彩纸、剪刀、胶水、绳子等）。
五、教学过程1. 导入：以故事《小猪的灯笼》引入，激发幼儿对灯笼的兴趣。
2. 讲解：展示各种形状、颜色的灯笼图片，引导幼儿观察、讨论灯笼的特点及其在生活中的应用。
3. 示范：现场演示如何制作一个简单的灯笼，讲解制作过程中的要点。
4. 实践：幼儿根据示范，自行选择材料，进行灯笼制作。
5. 指导：在幼儿制作过程中，及时给予指导和鼓励，帮助他们解决遇到的问题。
6. 展示：让每个幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《有趣的灯笼》2. 板书内容：（1）灯笼的形状和颜色（2）灯笼的制作方法（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个独特的灯笼，并描述制作过程。
2. 答案示例：我制作的灯笼是红色的，形状像一个小兔子。
我和妈妈一起用彩纸剪出小兔子的形状，然后用胶水粘在一起，挂上一根绳子。
我很喜欢我的小兔子灯笼！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对灯笼的制作表现出较高的兴趣，动手能力和创新能力得到了锻炼。
中班美术教案《有趣的灯笼》
《有趣的灯笼》一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2.学习灯笼的制作方法，提高学生的动手能力。
3.培养学生合作完成作品的意识，增进同伴间的友谊。
二、教学重难点1.教学重点：学习灯笼的制作方法，培养学生的动手能力。
2.教学难点：引导学生发挥想象力，创作出独特的灯笼作品。
三、教学准备1.教学材料：红色、黄色、橙色卡纸，剪刀，胶棒，绳子，画笔，颜料。
2.教学环境：宽敞的教室，便于学生活动。
四、教学过程（一）导入1.教师出示灯笼，引导学生观察灯笼的形状、颜色和特点。
2.学生分享自己对灯笼的了解和印象。
（二）讲解灯笼制作方法1.教师展示灯笼制作步骤，边讲解边示范：a.将卡纸剪成等长的条状。
b.将条状卡纸首尾相接，用胶棒粘合成圆环状。
c.在圆环状卡纸上画出喜欢的图案，如花朵、星星等。
d.将绳子穿过圆环，系好，灯笼制作完成。
2.学生跟随教师一起制作灯笼，教师在旁边指导。
（三）创作灯笼1.教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的灯笼作品。
2.学生在灯笼上画出自己喜欢的图案，可以用画笔、颜料等工具。
3.学生在创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
（四）展示灯笼作品2.教师组织学生互相欣赏、评价灯笼作品。
2.学生分享自己在制作灯笼过程中的感受和经验。
3.教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
五、作业布置2.家长协助学生将灯笼挂在家中，营造节日氛围。
六、教学反思本次教学活动中，学生对灯笼制作表现出浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到提高。
在创作灯笼环节，学生充分发挥想象力，创作出独特的作品。
展示环节，学生互相欣赏、评价，增进了同伴间的友谊。
但部分学生在制作灯笼过程中，仍需要教师在旁边指导，如何更好地发挥学生的自主性，是今后教学过程中需要思考的问题。
在教学过程中，教师应注重培养学生的动手能力、创造力和想象力，同时关注学生的情感态度和价值观。
通过本次教学活动，学生不仅学会了制作灯笼，还感受到了传统节日的氛围，培养了爱国情怀。
2024年《有趣的灯笼》中班美术教案
2024年《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学内容本节课选自2024年《有趣的灯笼》中班美术教材，主要涉及第三章“色彩与形状”的第二节“认识灯笼”。
教学内容包括：了解灯笼的形状、颜色及图案特点；学习运用水彩颜料进行绘画创作；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解灯笼的形状、颜色及图案特点，能够描述出自己喜欢的灯笼。
2. 学会运用水彩颜料进行绘画创作，提高色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料进行绘画创作，注意色彩的搭配。
教学重点：认识灯笼的形状、颜色及图案特点；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：灯笼实物、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、范例作品。
2. 学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用灯笼实物，引导幼儿观察、描述灯笼的形状、颜色及图案特点，激发幼儿兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）通过范例作品，讲解灯笼的基本形状、颜色及图案特点，引导幼儿学会观察、欣赏。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的灯笼图案为例，演示绘画步骤，讲解水彩颜料的使用方法及注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和讲解，自行选择一个喜欢的灯笼进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励性评价，引导幼儿相互欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书《有趣的灯笼》2. 板书内容：灯笼的形状：圆形、方形、椭圆形等灯笼的颜色：红色、黄色、蓝色等灯笼的图案：花纹、动物、人物等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一个自己喜欢的灯笼，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，使幼儿掌握了灯笼的基本形状、颜色及图案特点，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意水彩颜料的卫生和安全。
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案(三篇)
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案一
幼儿园中班美术活动教案：有趣的蛋壳教案二
幼儿园中班美术活动教案：果树教案三
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幼儿园中班美术活动教案：有趣的灯笼教案一
中班美术活动有趣的灯笼教案主要包含了活动目标，活动材料，活动过程等内容，体验花灯和赏灯给生活增添的快乐，指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看有趣的灯笼教案吧。
活动目标1．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2．指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．培养幼儿的技巧和艺术气质。
5．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动材料
1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。
2．范例画、彩色笔等。
活动过程
1.激发兴趣。
组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。
鼓励幼儿大胆回答。
2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。
3.教师示范。
鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。
4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。
5.互相交流。
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中班美术活动教案有趣的灯笼教案
中班美术活动教案有趣的灯笼教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班上册第四章“有趣的造型”，具体内容为“有趣的灯笼”。
通过该章节的学习，让幼儿了解灯笼的基本结构，掌握制作灯笼的基本方法，并在此基础上进行创意设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的起源、种类以及在我国传统文化中的寓意，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过合作完成灯笼制作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握灯笼的基本结构及其制作方法。
难点：如何引导幼儿在掌握基本制作方法的基础上进行创意设计。
四、教具与学具准备1. 教具：灯笼样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一份灯笼制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种灯笼样品，引导幼儿观察并说出灯笼的特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的灯笼，讨论灯笼的用途和寓意。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍灯笼的基本结构：顶部、底部、支架、装饰等。
（2）讲解灯笼的制作方法，并示范操作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放制作材料，让幼儿分组合作完成灯笼制作。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 创意设计（10分钟）（1）引导幼儿在掌握基本制作方法的基础上，进行创意设计。
（2）鼓励幼儿互相交流、讨论，共同完成作品。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将完成的灯笼作品进行展示。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励幼儿发表自己的见解。
六、板书设计1. 灯笼的基本结构：顶部、底部、支架、装饰2. 灯笼制作方法：（1）剪裁彩纸（2）折叠彩纸（3）粘贴彩纸（4）装饰灯笼七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的灯笼。
2. 答案：（1）选择合适的彩纸，剪裁成所需的形状。
（2）按照制作方法，将彩纸折叠、粘贴成灯笼。
（3）在灯笼上添加自己喜欢的装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了灯笼的基本结构和制作方法。
2024年中班美术教案《有趣的灯笼》
2024年中班美术教案《有趣的灯笼》一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《形状与色彩》，详细内容为“有趣的灯笼”。
通过本节课的学习，学生将了解灯笼的形状、颜色及制作方法，培养他们的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解灯笼的形状、颜色及制作过程，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的美术素养。
3. 引导学生通过合作完成作品，培养他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：灯笼的形状和颜色的搭配，以及制作过程中的细节处理。
教学重点：培养学生观察、动手、创新和团队协作能力。
四、教具与学具准备教师准备：灯笼样品、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、投影仪。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示灯笼样品，引导学生观察并说出灯笼的特点。
（2）引入实践情景：过几天就是中秋节了，我们一起来制作一个美丽的灯笼吧！2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解灯笼的形状、颜色及制作方法。
（2）通过投影仪展示制作步骤，让学生跟随老师一起完成。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示一个简单的灯笼制作例题，引导学生分析其形状、颜色和制作步骤。
（2）讲解制作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，每组根据老师提供的材料，合作完成一个灯笼。
（2）老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）老师和同学们一起评价每组的作品，提出改进意见。
六、板书设计1. 《有趣的灯笼》2. 内容：（1）灯笼的形状、颜色及制作方法。
（2）制作步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的灯笼。
2. 答案：（1）形状：可自由发挥，如圆形、方形、心形等。
（2）颜色：可根据个人喜好进行搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了灯笼的制作方法。
《有趣的灯笼》中班美术教案
《有趣的灯笼》中班美术教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“有趣的灯笼”。
通过本节课的学习，学生将了解灯笼的制作过程，掌握简单的剪纸和粘贴技巧，培养对传统民间工艺的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解灯笼的起源、发展以及寓意，提高对传统文化的认识。
2. 培养学生的动手操作能力，学会简单的剪纸和粘贴技巧。
3. 培养学生的审美观念，激发对美的追求和创造。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸和粘贴技巧的掌握，以及对灯笼结构的理解。
2. 教学重点：了解灯笼的文化背景，培养动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：灯笼样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用讲故事的方式，向学生介绍灯笼的起源、发展以及寓意，激发学生对传统文化的兴趣。
2. 制作灯笼步骤讲解（10分钟）（1）展示灯笼样品，引导学生观察灯笼的结构特点。
（2）分步骤讲解灯笼的制作方法，强调剪纸和粘贴技巧。
3. 学生动手制作灯笼（15分钟）学生在教师的指导下，按照步骤进行剪纸、粘贴，制作属于自己的灯笼。
4. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）教师选取一个灯笼，现场演示制作过程，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（2）学生跟随教师一起完成一个简单的灯笼制作练习。
5. 学生作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 灯笼的起源、发展、寓意2. 灯笼制作步骤3. 剪纸和粘贴技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的灯笼。
2. 答案：学生可根据自己的兴趣和想法，设计并制作一个独特的灯笼。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在制作过程中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于灯笼的资料，了解不同地区的灯笼文化，提高对传统文化的认识。
中班美术优质教案有趣的灯笼优质教案
中班美术优质教案有趣的灯笼优质教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育活动指导手册》第四章“有趣的造型”，详细内容为“有趣的灯笼”制作。
通过本章节学习，使幼儿了解灯笼的基本结构，掌握制作简单灯笼的方法，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解灯笼的起源、种类及其在生活中的应用，提高幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，使其能够独立完成一个简单的灯笼制作。
3. 激发幼儿的想象力，通过制作灯笼，培养其创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：灯笼的折叠和组合技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：样品灯笼、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
2. 学具：每人一份制作材料（包括剪刀、胶水、彩纸、绳子等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于灯笼的故事，引导幼儿了解灯笼的起源和寓意。
展示各种灯笼图片，让幼儿观察并说出灯笼的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解灯笼的制作步骤，示范操作过程。
强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、正确使用胶水等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学步骤，开始动手制作自己的灯笼。
教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
每个幼儿展示自己的作品，进行自评和互评。
教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 有趣的灯笼2. 内容：灯笼的起源与寓意灯笼的种类与特点制作灯笼的步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意灯笼。
2. 答案：根据个人喜好，利用所学技巧，发挥想象力，完成一个独特的灯笼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对灯笼的制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到锻炼。
但部分幼儿在制作过程中存在注意力不集中、操作不规范等问题，需要在今后的教学中加以改进。
2. 拓展延伸：组织一次“灯笼制作比赛”，让幼儿充分发挥想象力和创造力，提高其审美观念。
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中班美术活动教案：有趣的灯笼教案
中班美术活动有趣的灯笼教案主要包含了活动目标，活动材料，活动过程等内容，体验花灯和赏灯给生活增添的快乐，指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看有趣的灯笼教案吧。
活动目标
1．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2．指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．培养幼儿的技巧和艺术气质。
5．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动材料
1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。
2．范例画、彩色笔等。
活动过程
1.激发兴趣。
组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。
鼓励幼儿大胆回答。
2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。
3.教师示范。
鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。
4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。
5.互相交流。
引导幼儿互相欣赏作品，大胆介绍自己所画的灯笼的名称，比一比谁画的灯笼最漂亮。