物流案例分析教学提纲
大学物流管理案例分析教案
大学物流管理案例分析教案1. 引言本教案旨在通过案例分析的方式帮助学生深入了解和掌握物流管理领域的知识和技能。
通过展示真实的物流管理案例，学生将能够理解并应用各种物流管理概念和原则。
本教案将以具体的案例为基础，引导学生进行分析和讨论，培养其问题解决和决策能力。
2. 目标•了解物流管理的定义、重要性和作用；•掌握物流管理中的关键概念、原则和方法；•学习使用案例分析方法，深入理解物流管理问题并提出解决方案；•培养团队合作、沟通和演示能力。
3. 教学内容3.1 物流管理基础知识•物流管理简介：定义、范围、历史背景等；•物流系统及其要素：供应链、运输、仓储等；•物流成本与效益分析；•物流服务水平衡量指标。
3.2 物流管理案例分析根据具体情况选择多个适合的物流管理案例进行详细分析，例如： - 电商物流管理案例； - 食品安全物流管理案例； - 跨境电商物流管理案例等。
对每个案例进行以下内容的分析： - 案例背景描述； - 相关问题和挑战； - 分析方法和工具的应用； - 解决方案的提出与评估。
3.3 团队合作与演示将学生分成小组，每个小组选择一个案例进行深入研究。
要求小组成员充分利用所学知识和技能，共同解决这一实际物流管理问题，并制定可行的解决方案。
最后，每个小组需要通过口头或书面的形式向全班展示其所选择的案例及解决方案。
4. 教学方法•理论授课：通过讲授相关概念、原则和方法来建立学生对物流管理基础知识的理解。
•案例分析：以真实的物流管理案例为基础，引导学生进行问题定位、数据收集、分析和解决方案制定。
•小组讨论与演示：鼓励学生进行团队合作，共同研究并解决物流管理问题，并通过展示向其他同学分享结果。
5. 评估方式•个人作业：学生需要独立完成一份针对某个物流管理案例的分析报告，包括问题描述、数据分析、解决方案等。
•小组演示与报告：每个小组需要向整个班级展示所选择的案例及解决方案，并进行交流与讨论。
6. 教学资料•物流管理教材；•相关物流管理案例资料；•电子设备和投影仪等技术辅助工具。
2024版物流运输管理教案含案例分析
01物流运输管理概述Chapter物流运输定义与特点定义特点物流运输重要性保障生产物流运输是生产过程中的重要环节，能够确保原材料、零部件等及时到达生产现场，保障生产的顺利进行。
促进销售物流运输能够扩大产品的销售范围，提高产品的市场占有率，从而增加企业的销售收入。
降低成本通过合理的物流运输组织和管理，可以降低企业的运输成本，提高企业的经济效益。
物流运输发展趋势智能化发展绿色化发展多元化发展网络化发展02物流运输管理基础理论Chapter运输方式与选择公路运输铁路运输水路运输航空运输多式联运运输成本与效益分析运输成本构成运输效益评估成本控制策略效益提升途径01020304运输时间管理装载与配载路线优化信息化技术应用运输时间与效率优化03物流运输管理实务操作Chapter货源信息获取货源组织方式调度安排流程030201货源组织与调度安排路线规划与优化策略路线选择原则路线优化方法应急处理方案仓储配送管理制定仓储配送方案，合理安排库存和配送计划，确保货物及时准确送达。
装卸搬运流程明确装卸搬运作业流程，包括货物验收、分类堆码、装卸车等环节。
衔接配合措施加强装卸搬运与仓储配送之间的衔接配合，提高作业效率和服务质量。
同时，关注货物在衔接过程中的安全防护工作，确保货物完好无损。
装卸搬运及仓储配送衔接04物流运输风险管理与安全保障Chapter风险识别与评估方法风险评估风险识别对识别出的风险进行量化评估，确定风险等级和可能造成的损失程度，为制定防范措施提供依据。
风险动态监控1 2 3安全防范措施应急预案制定应急演练安全防范措施及应急预案制定事故处理与责任追究机制事故处理流程01责任追究机制02事故统计分析0305案例分析：成功企业物流运输实践分享Chapter京东自营配送体系剖析京东自营配送模式概述京东物流配送服务创新京东物流配送网络布局京东物流配送技术应用京东通过建立自己的物流体系，实现商品的采购、存储、包装、配送等一体化服务，提高物流效率和服务质量。
物流案例与实践 教学大纲
物流案例与实践（一）教学大纲讲授教师：※<前言>一、课程基本概况1、课程代码：53672、课程类别：理论课3、总学时数：1104、适用对象：物流管理专业5、先修课程：物流基础、库存管理、运输管理6、开课单位：工商管理系二、课程性质与任务本课程是物流管理专业的一门初、中年级专业课程，属管理学课，具有管理性和应用性。
本课程的任务：物流案例与实践是为适应我国社会主义现代化建设和培养物流人才的需求，适应高职物流管理的发展现状，掌握物流案例研究的基本过程和常用的分析方法、企业各部门管理出现的问题，如何对问题进行分析，提出相应的解决措施。
结合案例分析和训练，使学生对现代物流常见案例的解决办法有一个比较全面地认识，并为了进一步学习和研究物流，进行物流实务操作打下良好的基础。
三、教学目标与基本要求本课程的教学目标是使学生在学完本课程后，达到下列基本要求：基础知识要求：了解并掌握物流案例基本分析流程：现况分析、问题识别和整理、产生解决方案、解决方案的评价与选择、方案实施；常用的分析工具：SWOT分析、五力模型、ABC分类法、供应链流动模型等。
素质要求：在了解和掌握物流案例基本分析流程和常用分析工具的基础上，具有初步解决企业物流管理的方案设计，能够独立分析案例。
目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新思维能力2、本课程的基本知识、基本技能、基本素养。
学习该课程的学生应具备物流基础、库存管理、运输管理等专业基础知识5※<教学内容>第一章教学目的和要求：通过本章的学习，使学生掌握SCOR模型，掌握供应链绩效分析，案例分析框架。
教学重点和难点：重点：供应链绩效指标意义。
难点：SWOT分析。
教学建议：画出基本供应链流程图，对每一环节进行讲解，让学生对SCOR 模型有进一步的掌握教学内容：分析解决问题的框架就是在实际工作中分析问题、解决问题的一个基本思路和步骤，因为案例就是对企业运作的部分或全貌的提炼。
“物流案例与实践”教案：新时代下现代物流管理的实例解读
物流案例与实践：新时代下现代物流管理的实例解读一、教学目标本课程旨在探究新时代下现代物流管理的实例，引导学生了解物流管理的实际操作过程，熟悉应用物流管理软件进行管理的方法与策略，掌握现代物流管理的基本理论和实践技能，提高学生对物流管理的认识与了解程度。
二、教学内容【教学内容一】物流概述及其管理模式1、物流概述2、物流管理模式【教学内容二】现代物流管理实例1、物流管理在电子商务行业中的应用2、物流管理在制造业中的应用3、物流管理在快递行业中的应用【教学内容三】物流管理软件的应用1、物流管理软件分类2、物流管理软件的主要功能和特点3、如何使用物流管理软件进行管理三、教学重点1、了解物流管理的基本理论和实践技能，认识物流管理的实际操作过程2、掌握应用物流管理软件进行管理的方法与策略3、了解物流管理在不同行业中的具体应用四、教学难点1、理解物流管理的实际操作过程2、掌握应用物流管理软件进行管理的方法和策略3、了解物流管理在不同行业中的具体应用场景五、教学方法1、课堂讲授2、案例分析3、互动探讨六、教学手段1、多媒体演示2、课件展示3、教学板书七、教学评估1、课堂测试2、作业评估3、期末考试八、教学资源1、物流管理实例案例分析材料2、物流管理软件使用教程3、相关行业物流管理实践案例九、教学时间安排1、物流概述及其管理模式2、现代物流管理实例3、物流管理软件的应用十、教学反思本课程主要通过案例分析、实践操作和互动探讨等方式，引导学生了解物流管理的基本理论和实践技能，掌握物流管理软件的使用方法和策略，同时了解物流管理在不同行业中的具体应用场景。
在教学过程中，应充分考虑学生的实际情况和需求，适当提高课程难度和深度，开展多项互动教学活动，增强学生的参与度和主动性。
同时，教师应积极引导学生思考，激发学生的创新思维和实践能力，打造互动式、开放式的课堂氛围，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
《现代物流案例分析》课程教学大纲
《现代物流案例分析》实验课程教学大纲【课程编码】181****2004【课程类别】专业方向模块课程【学时学分】36学时，1学分【适用专业】物流管理一、课程性质和目标《现代物流案例分析》是物流管理专业电子商务物流方向的必修课程之一。
案例分析是管理学科的一种重要学习方法，通过案例学习，能够使学生将书本上的物流理论知识与实际物流运作结合起来，掌握现代物流管理的基本理论，了解物流系统规划与实施步骤，熟悉物流客户服务的内容,掌握七种物流职能活动的内涵和要求，了解新型物流发展模式及其发展趋势。
二、教学内容和学时分配实验一供应链管理分析学时4类型综合实验主要内容：案例惠普台式打印机供应链分析案例1-2雅芳的供应链突破案例1-3伊梅申供应链管理的流程与组织重构案例1-4中捷全力打造特色供应链案例1・5时装市场的供应链与物流管理案例1-6格力公司的供应链物流管理案例1・7华为的供应链计划与集成教学要求：1.掌握供应链的概念2.理解供应链与物流的关系和区别3.了解供应链管理的企业流程与组织重构的积极影响4.了解“集成供应链”与一般的“供应链”概念有什么区别重点难点：1供应链的概念2.供应链与物流的关系和区别3.集成供应链的概念其它教学环节：独立分析利丰供应链的优势，并形成一份论文实验二物流系统分析学时2类型综合实验主要内容：案例2-1地下物流与绿色物流系统分析案例2-2TNT物流公司的业务及CAPSZBaan软件应用分析案例2-3北京桑普电器有限公司的组织结构重组方案案例2-42008年北京奥运食品冷链物流需求分析案例2-5一家饺子馆的物流管理案例2-6神龙公司EDI和Internet的信息组织模式教学要求：1.掌握物流管理需求分析的要点2.了解绿色物流、城市地下物流的概念和特点3.了解物流信息管理相关技术和方法重点难点：1.物流管理需求分析的要点2.绿色物流、城市地下物流的概念和特点其它教学环节：交流并讨论饺子馆如何做好每日需求分析实验三物流系统规划学时4类型综合实验主要内容：案例3-1中远集团物流战略规划案例3-2椅艺公司的物料需求规划案例3-3新华书店物流中心的规划案例3-4西南仓储公司区域物流规划案例3-5普洛斯的物流园区规划教学要求：1掌握物流系统规划的内容2.掌握物流系统规划的目标3.了解物流中心选址原则4.掌握物流系统规划的层次重点难点：1.物流系统规划的内容2.物流中心选址原则其它教学环节：交流并讨论物流中心选址需要考虑的因素实验四物流系统控制学时4类型综合实验主要内容：案例4-1电子制造服务EMS供应链绩效控制案例4-2Spices从采购上改善库存控制案例4-3美的供应链的双向挤压策略与渠道物流案例4-4达可海德服装公司的VM1系统案例4-5邯钢的物流成本控制案例4-6斯美特物流成本控制教学要求：1.掌握物流系统控制的内容2.掌握供应商管理库存的方法3.了解物流成本控制4.掌握Jrr采购的基本原理重点难点：1物流系统控制的内容5.供应商管理库存的方法其它教学环节：以某生产制造型企业为例，交流并讨论如何做好库存控制，形成一份论文或报告实验五物流系统评价学时2类型综合实验主要内容：案例5-1供应链的评估与企业价值创造（EVC）案例5-2施乐公司的定基评估案例5-3物流配送中心的配送绩效评估案例5-4"短期工作进度表”法案例5-5爱默公司的质量跟踪与报告案例5-6我国集装箱运输港口竞争力评价教学要求：1掌握物流系统评价的原则2.掌握物流系统评价的步骤3.了解供应链绩效评价重点难点：1.物流系统评价的原则2.物流系统评价的步骤3.供应链绩效评价其它教学环节：以小组为单位，讨论建立某公司物流系统评价的指标体系实验六物流系统预测学时4类型综合实验主要内容：案例6-1太古饮料的采购预测案例6-2夏普的销售与供应链计划预测案例6-3联想的信息系统预测案例6-4美孚石油公司的标杆管理教学要求：1掌握物流预测的概念2.掌握物流预测的影响因素3.了解物流预测的方法重点难点：1物流预测的概念2.物流预测的影响因素3.物流预测的方法其它教学环节：以小组为单位，讨论采购预测的业务流程实验七物流系统决策学时4类型综合实验主要内容：案例7-1Krause公司对供应商的选择案例7-2从敦豪看科技企业物流外包案例7-3企业应选择自营物流还是物流外包案例7-4中石化物流供应链管理决策案例7-5乐百氏快速建立物流体系教学要求：1.掌握物流系统决策的基本要求2.了解物流系统决策的分类3.了解物流系统决策的方法重点难点：1物流系统决策的基本要求2.物流系统决策的分类3.物流系统决策的方法其它教学环节：以小组为单位，讨论京东商城和淘宝在构建物流体系时，为何做出不同的决策实验八物流信息管理学时4类型综合实验主要内容：案例8-1百盛全力攻破信息孤岛案例8-2物流信息技术成为UPS的核心竞争优势案例8-3食品物流搭载信息高速案例8-4宅急送IT在途案例8-5中集IT以柔制快教学要求：1.掌握物流信息管理的概念2.了解物流信息系统的基本功能3.了解物流信息化的意义重点难点：1.物流信息管理的概念2.物流信息系统的基本功能3.物流信息化的意义其它教学环节：交流并讨论物流信息管理的重要作用实验九物流运输学时4类型综合实验主要内容：案例9-1NikC用物流缔造运动商品王国案例9-2法国STVA用火车运汽车的旗舰案例9-3韩国三星公司合理化运输案例9-4宜家家具全球化的外包物流系统案例9-5中外运为摩托罗拉提供物流服务案例9-6中远海运散货运输公司的经营管理创新教学要求：1.掌握物流运输的重要作用2.掌握五种基本运输方式的特点和适用范围3.了解合理化运输的方法重点难点：1物流运输的重要作用2.五种基本运输方式的特点和适用范围3.合理化运输的方法其它教学环节：交流并讨论企业如何选择合理的运输方式实验十物流配送学时4类型综合实验主要内容：案例10-1连邦的两种“连锁”和物流配送案例10-2美国的物流配送模式案例10-3山东冰激凌大王的分销ERP写真案例10-4李宁公司的物流配送体系教学要求：1.掌握物流配送的定义、作用2.掌握配送作业的基本流程重点难点：1.物流配送的定义2.配送作业的基本流程其它教学环节：以小组为单位，交流并讨论当前电商平台主要采用什么配送模式，形成一份报告三、选用实验指导书参考资料：《物流案例分析与实践》（第3版），张庆英主编，电子工业出版社，20社年。
《物流案例与实践》教学大纲.doc
《物流案例与实践》教学大纲课程名称：《物流案例与实践》《Logistics case and Practice》学分： 4 总学时：40实验（上机）学时：0开课专业：物流管理专业一、课程性质、目的和培养目标本课程的任务和目的是使学生掌握各个行业的物流管理相关知识，具有一定的物流管理实际操作的基本能力。
二、预修课程：现代物流概论、运输管理实务、仓储与配送管理三、课程内容、要求和建议学时分配第一章导论2教学要求和目标：理解绩效评估矩阵和相对绩效矩阵。
掌握物流案例分析步骤和缓冲库存点及SC0R模型。
教学内容：第一节问题篇第二节理论与工具篇第二章汽车/零部件供应2教学要求和目标：理解MRP的概念、MRP计算的基本方法。
掌握B0M的概念及分解和计算方法。
了解国际贸易的价格术语和付款方式。
教学内容：第一节汽车行业供应链案例第二节零部件供应链案例第三章铁路运输设备2教学要求和目标：掌握ABC分类及其法对库存优化的影响。
掌握生产计划的3个层次。
了解前置期LT。
教学内容：第一节铁路运输供应链案例第二节铁路仓储生产率改进案例第四章制冷设备2教学要求和目标：了解采购的概念和内容。
掌握采购的原则。
熟悉采购的业务流程。
教学内容：第一节制冷设备采购案例第二节制冷设备物流方案选择第五章家电行业2教学要求和目标：了解ABC, XYZ分类法。
掌握供应商评估程序和考虑因素。
熟悉采购与供应象限图。
教学内容：第一节家电行业供应商网络优化之路第二节家电行业销售物流改进第六章IT行业2教学要求和目标：掌握盘点种类及其适用条件。
掌握库存周转率与周期的计算和分析。
仓库的基本操人流程及消极积极作用。
教学内容：第一节IT行业的库存管理战略第二节IT公司的供应链改造案例第七章食品与饮料2教学要求和目标：掌握供应链运作的需求与营运计划。
掌握库存控制ABC分类法。
客户服务水平与库存控制的关系。
教学内容：第一节食品公司的供应链管理案例第二节饮料公司的供应链管理案例第八章医药行业2教学要求和目标：掌握绩效评估矩阵和相对绩效矩阵。
物流课程设计提纲
物流课程设计提纲一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握物流管理的基本概念、原理和实务操作，培养学生分析和解决物流问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.理解物流的定义、功能和重要性；2.掌握物流规划与管理的基本流程；3.了解现代物流技术和方法，如供应链管理、电子商务等；4.熟悉物流行业的发展趋势和挑战。
5.能够运用物流管理原理和工具进行物流规划和决策；6.具备分析和解决物流问题的能力；7.能够运用信息技术进行物流信息的收集、处理和传递；8.具备良好的沟通和团队合作能力。
情感态度价值观目标：1.培养对物流行业的兴趣和热情；2.培养创新意识和持续学习的态度；3.培养对物流社会责任和伦理的关注；4.培养团队合作和分享的价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.物流概述：物流定义、物流功能、物流分类、物流系统等；2.物流规划与管理：物流目标、物流网络设计、物流运输管理、物流仓储管理、物流库存控制等；3.现代物流技术：供应链管理、电子商务、物联网、大数据分析等；4.物流行业概况：物流行业现状、发展趋势、挑战和机遇等；5.物流案例分析：分析具体物流案例，学习物流管理实践经验和教训。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握物流管理的基本概念和原理；2.案例分析法：通过分析具体物流案例，培养学生的分析和解决问题的能力；3.小组讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作和沟通能力；4.实验法：通过物流实验和实践操作，让学生掌握物流管理的实务操作技能；5.多媒体教学法：利用多媒体资料和网络资源，增加教学的趣味性和互动性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的物流管理教材，为学生提供系统、全面的学习材料；2.参考书：提供相关的物流管理参考书籍，扩展学生的知识面；3.多媒体资料：制作课件、视频、案例等多媒体资料，增加教学的趣味性和互动性；4.实验设备：准备物流实验设备和软件，为学生提供实践操作的机会；5.网络资源：利用网络资源，获取最新的物流行业信息，增加学生的了解和关注。
物流运输管理教案含案例分析
目录第一章物流运输概论 (1)第二章现代运输系统 (4)第四章物流运输优化 (15)第五章物流运输作业管理 (19)第六章物流运输承运商管理 (25)第七章物流运输成本管理 (27)第八章物流运输信息管理 (30)第九章物流运输企业管理 (33)第十一章物流运输法律法规 (38)第一章物流运输概论一、教学目标1.知识目标了解运输的含义和特点；掌握运输的主要功能和原理；了解运输在物流中作用；掌握运输与物流其他功能的关系；理解运输市场的含义、构成和特征；掌握运输市场竞争的类型。
2. 技能目标掌握运输市场的竞争类型和各种市场的竞争方式。
二、教学重点和难点1. 教学重点本章是学习其他各章的基础，对学习后面的章节会有帮助。
本章的教学重点是运输的主要功能和运输原理及运输市场的构成、运输市场竞争的类型。
2. 教学难点本章的教学难点是运输的主要功能和运输原理。
三、课时分配讲授：3实践：总学时：3四、教学大纲（一）运输与运输业1. 运输概述（1）运输的概念（2）运输的特点（3）运输的功能（4）运输的原理（5）运输的意义2. 运输业（1）运输业的发展（2）运输业的特征（二）运输与物流的关系1. 运输在物流中的作用（1）运输是构成物流网络的基础（2）运输功能在物流系统中处于核心地位（3）运输是成本消耗最大的物流活动（4）运输合理化是物流系统合理化的关键2. 运输和其他物流功能的关系（1）运输与储存的关系（2）运输与配送的关系（3）运输与包装的关系（4）运输与装卸搬运的关系（三）运输市场1. 运输市场的含义2. 运输市场的构成（1）物流中运输的参与者（2）运输服务的提供者3. 运输市场的特征（1）运输市场是一个典型的劳务市场（2）运输市场是劳动密集型市场（3）运输市场的区域性较强（4）运输市场波动性较强（5）运输市场受到企事业单位自给自足运输力量的潜在威胁4. 运输市场的竞争（1）运输市场竞争的类型（2）运输市场竞争的方式五、主要概念运输、运输市场六、案例分析荷兰TPG公司物流、快运模式的启示荷兰TPG公司是一家提供邮件、快运和物流服务的全球性公司，在1997年荷兰邮政集团公司KPN兼并了澳大利亚TNT集团公司后，KPN公司将其皇家PTT邮政与原TNT合并组建TPG公司，TPG是TNT Post Group的英文缩写，于1998年6月挂牌上市。
现代物流案例分析张理电子教案
现代物流案例分析-张理-电子教案第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与要素1.3 物流的目标与原则1.4 物流在中国的发展现状与趋势第二章：供应链管理2.1 供应链管理的基本概念2.2 供应链管理的核心要素2.3 供应链管理的方法与技巧2.4 供应链管理在中国企业的应用案例第三章：物流中心规划与运营3.1 物流中心的定义与功能3.2 物流中心的规划与布局3.3 物流中心的运营与管理3.4 物流中心在中国企业的应用案例第四章：仓储管理4.1 仓储管理的概念与目标4.2 仓储管理的方法与技巧4.3 仓储设施与设备的选择与应用4.4 仓储管理在中国企业的应用案例第五章：运输管理5.1 运输管理的基本概念与目标5.2 运输方式的选择与评价5.3 运输计划的制定与执行5.4 运输管理在中国企业的应用案例第六章：电子商务与物流6.1 电子商务与物流的关系6.2 电子商务下的物流挑战6.3 电子商务物流解决方案6.4 电子商务物流案例分析第七章：国际物流与贸易7.1 国际物流的基本概念与流程7.2 贸易术语与物流关系7.3 海运物流管理7.4 空运物流管理7.5 国际物流案例分析第八章：物流信息系统8.1 物流信息系统的定义与功能8.2 物流信息系统的类型与结构8.3 物流信息系统的实施与维护8.4 物流信息系统在企业中的应用案例第九章：逆向物流与管理9.1 逆向物流的定义与重要性9.2 逆向物流的流程与策略9.3 逆向物流管理的方法与工具9.4 逆向物流案例分析第十章：现代物流发展趋势10.1 绿色物流与可持续发展10.2 智慧物流与技术创新10.3 物流企业竞争战略分析10.4 未来物流行业的前景与挑战10.5 现代物流发展趋势案例分析重点和难点解析重点环节一：物流的定义与功能补充和说明：物流的定义涵盖了从原材料采购、生产、库存管理、配送直至最终产品送达消费者手中的全过程。
重点在于理解物流的目标是实现成本最小化、服务最优化和流程高效化。
物流实践教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着全球经济的快速发展，物流行业在我国经济中的地位日益重要。
为了培养具备实际操作能力和创新精神的物流人才，我国许多高校都开设了物流管理专业。
为了提高学生的实践能力，某高校物流管理专业开展了供应链管理模拟实训课程。
本案例以该实训课程为背景，详细描述了实训过程和取得的成果。
二、实训目标1. 理解供应链管理的概念、原则和运作模式；2. 掌握供应链管理中各环节的操作流程；3. 提高学生解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队协作精神。
三、实训内容1. 供应链管理基础知识学习：介绍供应链管理的概念、原则、运作模式等基本知识。
2. 供应链模拟软件操作：使用供应链模拟软件（如：i2 Supply Chain Design Studio）进行实训。
3. 供应链案例分析：分析典型案例，了解供应链管理的实际应用。
4. 供应链管理实训项目：学生分组进行供应链管理实训项目，模拟企业供应链管理。
四、实训过程1. 准备阶段：教师讲解实训目的、内容、方法等，学生分组，明确各自职责。
2. 基础知识学习阶段：教师讲解供应链管理基本知识，学生进行笔记和思考。
3. 模拟软件操作阶段：教师演示供应链模拟软件的操作流程，学生分组进行实际操作。
4. 案例分析阶段：教师讲解典型案例，学生分组讨论，分析供应链管理中的问题及解决方案。
5. 实训项目阶段：学生分组进行供应链管理实训项目，模拟企业供应链管理。
五、实训成果1. 学生掌握了供应链管理的基本知识和操作技能；2. 学生提高了解决实际问题的能力；3. 学生培养了团队协作精神；4. 学生对供应链管理有了更深入的了解。
六、实训总结1. 供应链管理实训课程有助于提高学生的实践能力，培养学生的创新精神；2. 实训过程中，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合素质；3. 实训课程有助于培养学生的团队协作精神，为今后的职业生涯打下坚实基础。
七、实训改进措施1. 优化实训内容，增加实训项目的多样性，提高实训效果；2. 邀请企业专家进行授课，为学生提供更贴近实际工作的知识和技能；3. 加强实训指导，及时解决学生在实训过程中遇到的问题；4. 定期组织学生进行实训成果展示，提高学生的自信心和成就感。
物流管理案例分析课程教学大纲
《物流管理案例分析》课程教学大纲课程代码：LOGG1005课程性质：专业课程授课对象：19物流中外合作等专业开课学期：2020-2021第2学期总学时：54学时学分：3学分讲课学时：54学时实验学时：0学时实践学时：0学时指定教材：无参考书目1.吴理门.物流案例与分析[M]:天津：天津大学出版社 ,2011.2.王松林.物流案例与实践[M].上海：上海交通大学出版社，2013.3.刘兆. 现代物流案例与实践[M]:北京：北京理工大学出版社 ,2011.一、课程的性质和任务本课程是物流管理专业的专业课程，具有理论性和应用性的特点。
本课程的任务：物流管理案例分析是为适应我国社会主义现代化建设和培养物流专业人才的需求，适应物流管理的发展现状，通过讲授现代物流管理案例分析进行实际应用知识的操作，帮助学生掌握物流案例研究的基本过程和常用的分析方法、分析物流管理过程中出现的问题及问题产生的原因、并提出相应的解决措施。
结合物流管理案例分析，帮助学生掌握现代物流的基本概念与基本原理以对现代物流常见案例的解决方法有一个比较全面的认识，并为了进一步学习和研究物流，进行物流实务操作打下良好的基础。
二、教学目标与基本要求1.本课程的教学目的是使学生在学完本课程后，达到下列基本要求：1）基础知识要求了解并掌握现代物流的基本概念与基本理论知识以及物流案例基本分析流程：现况分析、问题识别和整理、产生解决方案、解决方案的评价与选择、方案实施；常见的分析工具：SCOR模型，SWOT分析、五力模型、ABC分类重点管理法等。
2）能力要求了解和掌握物流管理案例基本分析流程和常用分析工具，具有初步解决企业物流管理的方案设计、独立进行物流管理案例分析的能力，提高学生独立思考、解决问题能力和创新思维能力。
具有对现代物流相关知识的系统理解能力、现代物流各项业务熟练掌握的能力，并能实现在国际物流大背景下灵活掌握综合的现代物流业务的能力。
３）素质要求本课程在教学中倡导素质教育，把传授现代物流专业知识和提高学生素质相结合。
《物流案例与实践》教案
《物流案例与实践》教案第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与层次1.3 物流的重要性与发展趋势1.4 物流案例介绍：某电商公司的物流体系第二章：物流系统与物流网络2.1 物流系统的组成与运作2.2 物流网络的构建与优化2.3 物流节点与物流配送中心2.4 物流案例介绍：某物流公司的物流网络优化实践第三章：物流运输管理3.1 运输方式及其特点3.2 运输规划与调度3.3 运输成本控制与优化3.4 物流案例介绍：某物流公司的运输管理实践第四章：仓储管理与库存控制4.1 仓储管理的基本要求与流程4.2 库存控制的方法与策略4.3 仓库信息化与智能化4.4 物流案例介绍：某电商公司的仓储管理与库存控制实践第五章：物流配送与包装5.1 物流配送的组织与实施5.2 配送中心的运营与管理5.3 包装材料与技术5.4 物流案例介绍：某物流公司的配送与包装实践第六章：供应链管理6.1 供应链管理的基本概念6.2 供应链设计与管理策略6.3 供应链协同与优化6.4 物流案例介绍：某制造业公司的供应链管理实践第七章：物流信息技术与应用7.1 物流信息技术的分类与作用7.2 物流信息系统的设计与实施7.3 物联网在物流中的应用7.4 物流案例介绍：某物流公司的信息技术应用实践第八章：国际物流与贸易8.1 国际物流的基本流程8.2 贸易术语与进出口业务8.3 海运与空运管理8.4 物流案例介绍：某跨国公司的国际物流与贸易实践第九章：绿色物流与可持续发展9.1 绿色物流的概念与重要性9.2 绿色物流实践与案例分析9.3 循环经济在物流中的应用9.4 物流案例介绍：某物流公司的绿色物流实践第十章：物流成本管理与绩效评价10.1 物流成本管理的基本策略10.2 物流成本计算与控制10.3 物流绩效评价指标与方法10.4 物流案例介绍：某物流公司的成本管理与绩效评价实践第十一章：物流风险管理与保险11.1 物流风险的识别与评估11.2 物流风险管理的策略与方法11.3 物流保险的种类与作用11.4 物流案例介绍：某物流公司的风险管理与保险实践第十二章：应急物流与救援物资配送12.1 应急物流的定义与特点12.2 救援物资配送的策略与流程12.3 应急物流案例分析：自然灾害后的救援物资配送12.4 物流案例介绍：某物流公司在应急物流中的实践第十三章：物流法律法规与标准13.1 物流法律法规体系概述13.2 物流行业主要法律法规解读13.3 物流标准的分类与作用13.4 物流案例介绍：某物流公司遵守法律法规与标准的实践第十四章：物流项目管理14.1 物流项目的定义与特点14.2 物流项目策划与实施14.3 物流项目风险管理14.4 物流案例介绍：某物流公司的物流项目管理实践第十五章：未来物流发展趋势15.1 供应链协同与全球化15.2 与大数据在物流中的应用15.3 物流模式的变革：共享物流与物流平台化15.4 物流案例介绍：某物流公司对未来物流发展趋势的探索重点和难点解析第一章：物流概述重点：物流的定义、功能、分类和层次。
《物流案例与实践》教案
《物流案例与实践》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解物流案例的基本概念和特点；（2）掌握物流案例分析的方法和技巧；（3）熟悉物流实践中的常见问题和解决方案。
2. 能力目标：（1）能够独立分析物流案例，并提出合理的解决方案；（3）提高物流实践操作能力。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队协作精神；（2）增强学生对物流行业的兴趣和热情。
二、教学内容1. 物流案例的基本概念和特点2. 物流案例分析的方法和技巧3. 物流实践中的常见问题和解决方案5. 物流实践操作能力的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）物流案例的基本概念和特点；（2）物流案例分析的方法和技巧；（3）物流实践操作能力的培养。
2. 教学难点：（1）物流案例分析的方法和技巧；（2）物流实践操作能力的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解物流案例的基本概念、特点和分析方法；2. 案例分析法：分析具体物流案例，引导学生思考和讨论；3. 实践操作法：让学生参与物流实践操作，提高实际操作能力；4. 小组讨论法：分组讨论物流案例，培养团队协作精神。
五、教学准备1. 教材：《物流案例与实践》；2. 课件：教学PPT；3. 物流案例素材：选取具有代表性的物流案例；4. 物流实践场地：安排物流实践操作的场地和设备。
六、教学过程1. 导入新课：通过简要介绍物流案例的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：详细讲解物流案例的基本概念、特点和分析方法，引导学生掌握物流案例分析的思路。
3. 案例分析：选取具有代表性的物流案例，让学生运用所学方法进行分析，并提出解决方案。
4. 小组讨论：将学生分成小组，针对案例展开讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
5. 实践操作：安排物流实践操作环节，让学生亲身参与，提高实际操作能力。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
3. 实践操作表现：评价学生在物流实践操作环节的表现，包括操作技能、团队协作等方面。
物流案例与实训教学大纲
《物流案例与实训》课程教学大纲一、课程性质《物流案例与实训》是一门实践性很强的学科，是物流管理专业的学生涉足的一门专业课、选修课。
二、教学目的案例分析一直是管理学科的重要学习方法之一。
通过案例学习，可以了解理论上的原理、方法是如何应用在实际企业管理中的。
对于物流管理课程也是如此，只有通过大量、丰富的案例分析，才能帮助学生将书本中的物流理论与物流实践结合起来，才能明了在企业中是如何处理物流的实际问题的。
本课程重点分析了有关物流采购、仓储、库存、配送、运输与包装、物流信息系统、供应链管理、物流系统分析、物流运作管理、物流发展战略等方面的案例，注重理论与实践分析的结合。
三、教材教参：教材：《现代物流案例分析》，沈默，东南大学出版社出版，2006.教参：1、《物流案例与分析》．吴理门．天津大学出版社．2011.1．2、《物流案例与实训》．申纲领．北京大学出版社．2010.8.3、《物流案例与实训》．邱雪峰．化学工业出版社．2009.9．四、教学方式1、教学辅助资料：采用大量的案例教学使课程内容更加丰富。
2、实训环节：在进行教学时，约有8课时由学生自由讨论分析。
五、教学内容和课时分配根据物流管理专业人才培养方案，本课程2个学分，总教学时数为32学时。
具体安排如下：（二）教学内容第一章第三方物流及物流战略教学目的和要求：通过这几个案例的分析，了解和掌握第三方物流及物流战略和运用。
教学重点和难点：重点是第三方物流，难点是物流战略的运用。
教学内容：1.3 天美百达集团的全球物流战略1.9 沃尔玛就是拥有超级竞争力的物流公司第二章采购与生产物流教学目的和要求：通过这几个案例的分析，了解和掌握采购物流和生产物流教学重点和难点：重点是采购物流，难点是生产物流。
基本内容：2.1 西门子：基于产品分析的采购策略2.2 海尔：基于信息技术的一体化供应链管理2.3 一家饺子馆的物流实务2.4 集中采购的优势与阻力2.5 削减采购成本的有效方式－－招标采购2.6 供应商评估评定过程中的矛盾2.7 某公司的购销比价管理体系2.8 卢－马克公司的饼干生产2.9 日本丰田的准时生产系统第三章仓储与配送教学目的和要求：通过这几个案例的分析，了解和掌握仓储与配送的具体运作。
《物流案例与实践》教学大纲 (物流管理专业)
《物流案例与实践》课程教学大纲英文名称：Logistics case and practice 课程代码：0315211609学时数：（32学时，理论28、实验4学时）学分：2课程类别：分类培养课程课程性质：必修适用专业：物流管理先修课程：现代物流管理、配送管理运输管理仓储管理考核方式：课程论文一、课程性质、地位和作用在物流管理中,《物流案例与实践》是物流管理专业的重要课程。
本课程为分析物流问题提供分析思考的框架，讨论在物流实践中要考虑的因素，让学生学习物流系统分析的方法。
二、教学基本内容和基本要求（一）采购与供应管理案例【教学要求】了解西门子，IBM和沃尔玛的采购管理，理解联想的供应商管理库存策略，掌握电子化采购战略【教学内容】1.西门子的采购策略2.联想的供应商管理库存策略3.IBM的电子化采购战略4.解析沃尔玛的采购管理5.跨国公司的采购管理。
【教学重点与难点】本节重点是电子化采购策略，难点是跨国公司的采购管理（二）仓储和配送管理【教学要求】了解瓦轴公司的物流配送案例，中化广东公司物流仓库管理信息化，西格里仓储管理系统建设案例，理解联想的供应商管理库存策略，掌握沃尔玛的物流配送策略【教学内容】1.中化广东公司物流仓库管理信息化2.西格里仓储管理系统建设案例3.云南双鹤药业仓储系统的合理化改造4.沃尔玛的物流配送策略5.瓦轴公司的物流配送案例【教学重点与难点】本节重点是仓库管理信息化，难点是物流仓储系统的合理化改造（三）库存管理案例【教学要求】了解一汽大众应用物流系统，理解辽宁网通的仓储管理与库存控制探索，掌握安科公司ABC分析法的应用【教学内容】1.透视零库存—一汽大众应用物流系统纪实2.安科公司ABC分析法的应用3.詹姆电子：寻找有效的库存管理策略4.明基：追求零库存的终极理想5.辽宁网通的仓储管理与库存控制探索【教学重点与难点】本节重点是有效的库存管理策略，难点是零库存的模型设计（四）现代物流技术与信息案例【教学要求】了解清华同方实施金蝶K\3物流管理系统，三元食品物流与分销管理系统应用，北京同仁堂物流管理系统的应用，理解国美电器的供应链信息化建设，掌握RFID在仓储管理中的应用【教学内容】1. RFID在仓储管理中的应用2.清华同方实施金蝶K\3物流管理系统3.三元食品物流与分销管理系统应用4.北京同仁堂物流管理系统的应用5.国美电器的供应链信息化建设【教学重点与难点】本节重点是物流信息系统的开发方法、分析与设计，难点也是物流信息系统的开发方法、分析与设计（五）运输管理案例【教学要求】了解中远集团的集装箱运输，保定运输集团向现代物流转型，理解德式“门到门”汽铁联运，掌握我国集装箱的海铁联运现状分析【教学内容】1.中远集团的集装箱运输与新亚欧大陆桥2.我国集装箱的海铁联运现状分析3.解析德式“门到门”汽铁联运4.保定运输集团向现代物流转型【教学重点与难点】本节重点是物流运输联运，难点是传统物流运输集团向现代物流转型（六）供应链管理案例【教学要求】了解海尔的物流战略和供应链管理，戴尔的供应链管理模式及启示，理解关于供应链管理中的“牛鞭效应”，掌握信息网络时代的供应链管理【教学内容】1.信息网络时代的供应链管理2.海尔的物流战略和供应链管理3.关于供应链管理中的“牛鞭效应”4.汽车行业的供应链上游管理5.我国网上商店的供应链解决方案6.戴尔的供应链管理模式及启示7.供应链管理不只是个IT问题【教学重点与难点】本节重点是物流供应链管理，难点是供应链解决方案（七）物流系统分析与设计案例【教学要求】了解日本索尼公司的全球物流，理解剖析NIKE的物流体系，掌握江西新华书店连锁经营和物流配送系统的构建【教学内容】1.青岛是怎样发展现代物流的2.剖析NIKE的物流体系3.日本索尼公司的全球物流4.江西新华书店连锁经营和物流配送系统的构建【教学重点与难点】本节重点是物流系统分析与设计案例，难点是剖析NIKE 的物流体系（八）特种物流运作案例【教学要求】了解宝华物流，麦当劳冷链物流的启示，理解国外冷链物流发展的主要做法和经验，掌握超大型特种车辆在项目物流中的应用【教学内容】1.宝华物流：打造危险品运输行业的标杆企业2.超大型特种车辆在项目物流中的应用3.麦当劳冷链物流的启示4.国外冷链物流发展的主要做法和经验【教学重点与难点】本节重点是特种物流运作案例，难点是国外冷链物流发展的主要做法和经验（九）物流成本与绩效管理案例【教学要求】了解我国汽车物流降低成本的方略，宏业化工物流成本控制的策略，理解卷烟商业企业物流体系成本管理与控制，掌握降低物流成本的途径【教学内容】1.降低物流成本的途径2.我国汽车物流降低成本的方略3.宏业化工物流成本控制的策略4.卷烟商业企业物流体系成本管理与控制5.联邦快递的绩效管理【教学重点与难点】本节重点是物流体系成本管理与控制，难点是降低物流成本的途径（十）物流服务与质量管理案例【教学要求】了解上海百大配送的物流末端服务案例，“宅急送”与“宝供”之比较，理解亚洲物流（天津）分公司的第四方物流运作模式，掌握荷兰TBG公司物流、快运模式【教学内容】1.上海百大配送的物流末端服务案例2.“宅急送”与“宝供”之比较3.荷兰TBG公司物流、快运模式的启示4.从敦豪公司案例看科技企业物流外包5.宁夏中邮物流做好药品配送的经验6.亚洲物流（天津）分公司的第四方物流运作模式【教学重点与难点】本节重点是物流服务与质量管理案例，难点是物流服务与质量管理运作模式三、教学方法与手段采用多媒体讲授教学，小组讨论和案例分析相结合等多种手段四、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求4学时企业实践案例调研。
物流案例与实训教学大纲
物流案例与实训教学大纲一、引言A.介绍物流案例与实训教学的目的和重要性B.解释物流案例与实训教学的定义和特点C.概述本教学大纲的内容和结构二、基础知识A.理论知识1.物流管理的定义和原则2.物流的基本环节和流程3.物流资源的分类和特点4.物流成本的管理和控制B.案例分析技巧1.案例分析的定义和目的2.案例分析的基本步骤和方法3.案例分析中常用的工具和技巧三、案例分析与讨论A.案例一：物流优化1.描述案例中的问题和挑战2.分析案例中的关键因素和影响因素3.提出解决方案和优化策略4.讨论解决方案的可行性和有效性B.案例二：供应链管理1.描述案例中的供应链问题和挑战2.分析案例中的供应链成员和关系3.提出供应链改进的方案和策略4.讨论改进方案的潜在风险和效果C.案例三：物流信息化1.描述案例中的物流信息化需求和问题2.分析案例中的信息化解决方案和工具3.提出实施信息化计划的步骤和方法4.讨论信息化计划的可行性和效果四、实训活动A.实训活动一：物流流程模拟1.制定物流流程模拟的任务和目标2.分配学生到不同的角色和职责3.实施物流流程模拟并记录学生表现4.总结物流流程模拟的经验和教训B.实训活动二：供应链管理实践1.组织学生参观实际供应链运营场所2.安排学生进行供应链问题的实地调研3.分析实地调研数据并提出改进建议4.讨论改进建议的可行性和效果C.实训活动三：物流信息化应用1.安排学生实施物流信息化项目2.分配学生角色并分工合作完成项目3.实施物流信息化项目并记录实施过程4.总结物流信息化项目的经验和教训五、学习评估A.期中考试：闭卷考试，测试学生对基础理论知识的掌握程度B.案例分析报告：学生根据案例分析实践经验撰写报告并进行答辩C.实训成果展示：学生展示实训活动的成果和总结经验教训D.学习反馈：学生对本教学大纲和教学方式进行评估和反馈六、教学资源A.教材：选取一本适合的物流案例与实训教学教材作为主要参考资料B.案例库：收集多个物流案例并组成案例库供学生参考和分析C.实训场地：提供实训场地和设备，以支持实际操作和模拟实验D.实训指导：为学生提供实训指导和辅导，帮助他们解决问题七、教学团队A.教师：指导学生进行案例分析和实训活动，提供关键知识和指导B.企业导师：邀请专业从业人员担任企业导师，为学生提供实践指导C.学生：组成小组或团队进行案例分析和实训活动八、教学评估A.教学效果评估：通过学习成绩和学生评价评估教学效果B.教学改进：根据评估结果进行教学改进，完善教学内容和方法九、总结A.总结本教学大纲的主要内容和结构B.强调物流案例与实训教学的重要性和实施要点。
物流案例剖析教案
《物流管理案例剖析》教案Analysis Of Logistics Management第一讲第一章导论（2学时）第一节物流案例分析的特点及其重要性（2学时）[基本知识点]物流、供应链管理[教学目的] 使学生理解物流案例分析的重要性。
[重点难点] 物流案例分析的方法和步骤。
[教学内容]一、物流和供应链（一）物流概述：定义、物流的目标（二）供应链管理1．供应链定义：所谓供应链，其实就是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。
同一企业可能构成这个网络的不同组成节点，但更多的情况下是由不同的企业构成这个网络中的不同节点。
2．供应链结构：供货商，制造商，分销商、消费者（3）企业整体"流程品质"最优化 (错误成本去除, 异常事件消弭)二、物流物流案例分析的重要性1．深化所学的理论知识2．将所学的理论知识转变成操作技能3．实施素质教育第二讲第二节物流案例的分类（1学时）第三节物流案例分析的方法和步骤（1学时）[基本知识点]物流案例分析的含义[教学目的] 使学生掌握物流案例分析的方法和步骤。
[重点难点] 物流案例分析的方法和步骤。
[教学内容]第二节物流案例的分类（1学时）一、物流案例定义二、物流案例分类（一）已解决问题案例（二）待解决问题案例第三节物流案例分析的方法和步骤（1学时）一．物流案例分析的含义二．物流案例分析的方法（一）物流案例分析的原则实际、有据、现实、具体。
（二）物流案例分析的方法1．现状分析2．找出问题3．生成备选方案4．选定解决方案并说明理由5．实施课后作业1．如何理解物流案例分析的重要性?2.简述物流案例分析的方法和步骤。
课后小结1．明确物流案例分类。
2．重点掌握案例分析的方法和步骤。
第三讲第二章汽车行业案例[基本知识点]即时制生产特点、交叉站台仓储管理模式[教学要求] 使学生理解即时制生产、交叉站台仓储管理模式在降低物流管理成本中的重要作用，掌握即时制生产、交叉站台仓储管理运行的基本特点。
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第1章第3节宜家公司简介1 . 物流战略按照流程可以划分为_______战略、生产物流战略、销售物流战略以及逆向物流战略等（）• A.回收物流• B.废弃物物流• C.供应物流• D.制造物流参考答案：C2 . 一个规范性的、全面的战略管理过程可大体分解为战略环境分析、_______、战略实施与战略控制四个阶段（）• A.战略思考• B.战略酝酿• C.战略制定• D.战略保障参考答案：C3 . 企业战略结构可划分为三个层次，其中_______通常包括营销战略、生产战略、研发战略、财务战略、物流战略和人力资源战略等内容（）• A.公司战略• B.业务战略• C.职能战略• D.事业部战略参考答案：C第1章第4节宜家公司成本领先战略1 . _______是企业总体的、最高层次的战略（）• A.公司战略• B.业务战略• C.营销战略• D.操作战略参考答案：A2 . 下列_______不是按战略中心不同划分的物流企业战略（）• A.成本领先战略• B.差异化战略• C.重点集中战略• D.市场开拓战略参考答案：D1 . 物流战略控制的基本步骤包括_______（）• A.制定标准• B.衡量、评价物流战略实施的成效• C.信息反馈• D.实施纠正措施• E.制定物流战略目标参考答案：ABCD沃尔玛的低成本竞争战略1 . 企业竞争由潜在新竞争者的进入、潜在替代品的威胁、供应商议价能力、购买者议价能力、企业间竞争五种因素决定的观点的提出者是_______（）• A.迈克尔·波特• B.安索夫• C.明茨伯格• D.加里·哈梅尔参考答案：A2 . 影响企业经营战略的要素包括现有服务、_______、现有市场和新市场（）• A.现有顾客• B.新顾客• C.新服务• D.资金参考答案：B邯钢的低成本竞争战略简介1 . 一个企业的战略可划分为公司战略、业务（事业部）战略和_______战略三个层次（）• A.职能• B.时间• C.成本• D.客户服务参考答案：A2 . 物流战略选择的评价准则包括适宜性、_______和可接受性三个方面（）• A.可行性• B.准时性• C.精益性• D.一致性参考答案：A3 . 物流战略按照_______为标准可以划分为仓储战略、运输战略、配送战略、物流信息化战略、流通加工战略等（）• A.管理重点• B.企业业态• C.流程• D.功能参考答案：D邯钢的低成本竞争战略的成效1 . 日本索尼公司于1989年以54亿美元的价格买下了美国哥伦比亚和三星两家电影公司，这表明索尼公司此时实施的战略是_______（）• A.多样化发展战略• B.横向一体化战略• C.低成本战略• D.集中化战略参考答案：A2 . 物流企业战略按照_______可划分为差异化战略、低成本战略和重点战略（）• A.物流企业服务• B.战略涉及的服务范围• C.战略发展方向• D.战略重心不同参考答案：D中远集团物流战略规划1 . 根据SWOT分析图，若某企业拥有内部优势，但外部存在威胁，此时企业应采用_______（）• A.发展型战略• B.先稳定后发展战略• C.紧缩战略• D.多种经营战略参考答案：D2 . 宏观环境分析常用的模型是_______（）• A.SWOT分析模型• B.PEST模型• C."五种力量"模型• D.生命周期分析模型参考答案：B3 . 战略管理的一般过程主要包括_______（）• A.战略环境分析、战略制定、战略实施• B.战略环境分析、战略制定与选择、战略实施• C.战略环境分析、战略制定与实施、战略控制与评价• D.战略环境分析、战略评价、战略控制参考答案：C世佳物流公司物流管理系统设计1 . 关于销售物流，下列说法正确的是_______（）• A.在销售物流中，客户关系管理中的客户指产品的购买者。
• B.企业的销售物流是指产品从下生产线开始，直至产品离开企业为止的物流活动。
• C.销售物流合理化的第一原则，就是商物分离。
• D.在销售物流中，采用VMI方式，即准时化送货。
参考答案：C2 . _______位于生产企业生产活动的开始，其作用的好坏将影响到整个生产活动的结果（）• A.企业内部物流• B.企业采购物流• C.企业销售物流• D.企业退货物流参考答案：B3 . 供应链管理是对_______进行设计、规划、控制，提高各成员的效率和效益（）• A.成本、库存、销售• B.信息流、物流、资金流• C.供应商、制造商、销售商• D.资金、服务、运输参考答案：C4 . 关于厂内物流，说法不正确的是_______（）• A.将所采购的原材料和零部件等放入仓库并加以妥善保管，在生产需要时及时出库送到生产现场• B.生产的商品从工厂、物流中心或外单位的仓库送到批发商手中• C.将工厂生产的商品运到物流中心、厂内或其他工厂的仓库入库• D.物流中心和工厂的仓库对商品进行必要的运输包装和流通加工等。
参考答案：B5 . 如果按照物流系统的性质对物流进行分类，我们又可以将物流分为_______物流、行业物流和企业物流三大类（）• A.地区• B.国内• C.国际• D.社会参考答案：D6 . 企业采购物流的重点在于_______（）• A.保证企业生产的原材料供应• B.最低的成本• C.最少的消耗和最大的供应保证性• D.以上因素都考虑参考答案：D7 . 按物流的作用不同，可分为生产物流、供应物流、销售物流和_______等（）• A.行业物流• B.地区物流• C.社会物流• D.回收与废弃物流参考答案：D1 . 根据不同行业和企业划分，企业典型的三种物流活动是_______（）• A.服务企业物流• B.生产企业物流• C.商业企业物流• D.配送中心物流参考答案：ABC2 . 关于供应链管理物流，下列说法正确的是_______（）• A.供应链管理仅仅是物流管理的一个组成部分。
• B.供应链的基本要素包括供应商、销售商和生产企业。
• C.供应链的结构是由供应链成员及成员之间的联系所组成的网络。
• D.在供应链管理中计划是关键要素。
参考答案：BC3 . 供应链管理主要涉及的领域为_______（）• A.供应• B.生产计划• C.物流• D.需求参考答案：ABCD4 . 供应链管理的实施包括_______（）• A.识别所需连接的关键供应链成员• B.对供应链的质量进行分析• C.确定哪些流程必须和每一个关键成员相连接• D.确定对每一个过程连接采用什么类型或程度的集成• E.对供应链的功能进行分析参考答案：ABCDE5 . 属于企业废弃物流研究的内容是_______（）• A.用户退货• B.处理加工产生的余料• C.产品质量• D.处理生产过程中的有害物质参考答案：BD6 . 下列说法中，错误的是_______（）• A.在供应链中，即任意两个节点企业之间都是供应与需求关系。
• B.供应链管理是从最终客户到原始供应商的关键业务流程的集成。
• C.企业生产与服务系统的设施空间布置规划和设计是企业物流合理化的前提。
• D.“牛鞭效应”是指沿供应链向下游移动，需求变化程度不断增大现象。
• E.生产企业物流包括从原材料和零部件的采购、进行生产的过程直到所生产的商品销售出厂以及售后服务的一切物流活动。
参考答案：D沃尔玛物流案例分析1 . 物流结点在物流系统中一般都具有衔接功能、管理功能和_______（）• A.配送功能• B.包装功能• C.信息功能• D.流通加工功能参考答案：C2 . 物流系统的提高运行效率“瓶颈”环节是_______（）• A.运输• B.装卸搬运• C.流通加工• D.配送参考答案：B3 . 物流目标系统化本身的目标是_______（）• A.提供客户需要的服务• B.减少成本• C.实现物流系统整体目标最优• D.最大限度地利用可用资源参考答案：C4 . 物流节点将各物流线路连接成一个系统，使各线路通过物流节点形成相互贯通的网络，而且将各种物流活动有效的联系起来，是各种物流活动通过物流节点的整合实现无缝链接，属于物流节点的_______（）• A.物流处理功能• B.衔接功能• C.信息功能• D.管理功能参考答案：B1 . 按照物流系统的作用、属性及作用的空间范围，可以从不同角度对物流进行分类。
按照物流活动的空间范围分类，可以分为_______（）• A.地区物流• B.供应物流• C.国内物流• D.国际物流参考答案：ACD2 . 物流系统中存在的制约关系有_______（）• A.物流服务和物流成本间存在制约关系。
• B.构成物流服务子系统功能之间存在约束关系。
• C.构成物流成本的各个环节费用之间也存在相互制约关系。
• D.各个系统的功能和所耗费用之间也存在二律背反关系。
参考答案：ABCD3 . 下列说法正确的是_______（）• A.物流系统就是由物流各功能要素构成的一个整体。
• B.集货中心可设在生产点数量很多，每处生产点产量有限的地区，只要这一地区某些产品总产量达到一定程度，就可以设置这种有“集货”作用的物流结点。
• C.物流结点是物流中心的一种形式，它具体包括港湾、铁路车站、中转仓库等。
• D.物流网络是指以多个配送中心统一布局、合理分工、相互衔接为节点，形成覆盖一定区域范围的网络。
参考答案：BC惠尔以仓储管理为核心实现“脱胎换骨”1 . 按ABC类库存物资划分，A类库存为________（）• A.品种数目大但资金占用小• B.品种数目小但资金占用大• C.品种数目大且资金占用大• D.品种数目小且资金占用小参考答案：B2 . 80/20定律也称为________ （）• A.ABC分析法• B.帕累托定律• C.因果分析法• D.鱼刺图参考答案：B某光电科技有限公司的仓储管理1 . 物流系统中，_______功能主要实现了物流活动的“时间效用” （）• A.采购• B.储存• C.运输• D.装卸参考答案：BLOF公司的玻璃运输承运人的选择1 . 物体横向或斜向的移动，称作_______（）• A.搬运• B.装卸• C.装卸搬运• D.运输参考答案：A2 . 由于技术和经济原因，各种运输方式的运载工具都有其适当的容量范围，从而决定了运输线路的_______（）• A.运输距离• B.运输能力• C.送达速度• D.运输成本参考答案：B3 . _______被称为生产物流的终点，同时也是社会物流的起点的物流活动（）• A.存储• B.包装• C.装卸搬运• D.运输参考答案：B4 . 集装化的物品，其活性指数是_______（）• A.0• B.1• C.2• D.3参考答案：C5 . 包装技术的选择应遵循科学、经济、牢固、美观和_______的原则（）• A.高技术• B.适用• C.标准化• D.一次性参考答案：B6 . 运输向用户提供的不是有形产品，而是一种服务，它创造了物品的_______，并以该效用为主，辅以多种增值服务功能，满足了用户的需求（）• A.时间效用• B.经济效用• C.空间效用• D.增值效用参考答案：C1 . 装卸搬运合理化的目标是_______（）• A.距离要短• B.时间要少• C.质量要高• D.费用要省参考答案：ABC2 . 包装按功能分为_______（）• A.运输包装• B.防湿包装• C.储藏包装• D.销售包装参考答案：AD3 . 装卸搬运作业特点包括_______（）• A.装卸搬运作业量大• B.装卸搬运对象复杂• C.装卸搬运作业不均衡• D.装卸搬运费用高参考答案：AC4 . 包装合理化主要指包装的_______（）• A.轻薄化与单纯化• B.集装单元化与标准化• C.机械化与自动化• D.有利于环保• E.与其他物流环节的配套化参考答案：ABCDE5 . 防止和消除无效作业的途径是_______（）• A.尽量减少装卸次数• B.提高被装卸物品的纯度• C.包装要适宜• D.减少装卸作业的距离参考答案：ABCD6 . 运输的功能包括_______（）• A.产品转移• B.增加就业• C.产品储存• D.使用价值实现参考答案：ACD7 . 以下运输活动中，属于不合理运输的是_______（）• A.迂回运输• B.对流运输• C.支线运输• D.干线运输参考答案：AB日本大和运输公司运输管理1 . 运输的职能主要是提供物品的位移和_______ （）• A.短期存储• B.简单加工• C.信息流转• D.增值服务参考答案：A2 . 生产者将商品实体通过运输转移给消费者所克服的间隔是_______（）• A.所有权间隔• B.场所间隔• C.时间间隔• D.使用权间隔参考答案：B3 . 按照_______来划分，运输可以分为铁路运输、公路运输、水路运输等五种基本运输方式（）• A.运输工具不同• B.运输线路不同• C.运输距离长短• D.运输规模大小参考答案：A4 . 下列关于多式联运优势的解释，不正确的是_____（）• A.多式联运一次定价，有利于改善价格策略，节省交易成本• B.重复成本减少，多种运输方式的合并体现了横向的规模经济• C.多式联运被一个承运人控制后，有利于改进运输服务，节约管理成本• D.多式联运可以消灭铁路.公路.船运.航空等货运部门之间的竞争参考答案：D5 . 物流系统中，__________功能主要实现了物流活动的“空间效用”（）• A.运输• B.保管• C.流通加工• D.装卸参考答案：A6 . 对用户来说，采用多式联运可以_____ （）• A.节约成本• B.降低运输速度• C.增多环节• D.使托运手续变复杂参考答案：A7 . 不属于国际多式联运的基本特征的是_______（）• A.必须要有一份多式联运合同• B.使用一份全程多式联运单据• C.必须是国际间货物运输• D.可以分区段按不同费率单独收费参考答案：D8 . 在物流各环节中，其成本在物流总成本中比例高达50%的是_______（）• A.运输• B.仓储• C.装卸搬运• D.流通加工参考答案：A沃尔玛公司的物流配送业务运作（1）1 . 从物流据点到需求顾客的运输活动称为_______（）• A.发货• B.送货• C.集运• D.配送参考答案：D2 . 下列关于配送的说法，错误的是_______（）• A.配送处于“二次运输”的地位，与运输相比，它更直接面向并靠近用户。