调研制度

群众路线教育活动调研制度

为进一步开展好群众路线教育实践活动，推进群众路线教育实践调研工作扎实开展，做到县级领导带头做表率，科级领导干部沉下去听民声，面对面找问题，建立如下调研制度。

一是调查研究，深入走访。各级领导干部深入一线掌握实情，每月抽出一天时间，带着课题、带着问题深入基层、深入群众进行调查研究。通过召开座谈会、走访了解、实地察看、个别访谈等多种形式，掌握基层实际情况，掌握第一手材料，为科学决策提供依据。建立调研长效工作机制。全县科级领导干部每月至少要有2天时间到基层或下级单位调研。各级领导干部结合工作实际，有计划、有针对性地开展调研活动，特别是针对农村工作中的难点热点问题，开展重点调研。调研中，各级领导至少要撰写１－２篇与实际工作有密切联系、有实情、有分析、有见解的调研报告，力求在破解工作难点上取得实效。

二是定点联系，解忧排难。该县要求各级领导根据工作分工确定自己的联系点，采取县级党员领导干部包镇抓村、部门和镇党员领导干部包村抓点等方式，推行“集团挂帮、分片负责”，指导联系点抓好新农村建设、基层党建等工作，理清经济社会发展思路，制定发展规划，兴办实事3件以上。每名县级党员领导确定1-3个不同类型的联系点，每名科级

领导要联系一个村和一批重点（企）事业单位，每月至少深入联系点２次。各级党员领导干部要经常深入基层开展调研活动，直接面对面做好服务群众工作，为群众办几件看得见、摸得着的实事好事，在定点联系服务群众中，增进同群众感情，树立良好形象。

三是结对帮扶，联系群众。在全县“改进工作作风，密切联系群众”活动原有结对帮扶基础上，开展以帮扶生活困难群众、帮扶生活困难党员、帮扶薄弱基层党组织、帮扶困难企业为主要内容的“四帮扶”活动，开展县直机关党组织与农村、社区、企业等基层党组织联创联建，组织引导党员干部与生活困难的党员、群众结对子、交朋友，采取“一帮一”、“多帮一”等方式，帮助解决实际困难。县级领导每人联系困难户不少于２户，科级领导干部每人联系贫困户不少于１户。切实落实“三个一”要求，即党员干部上门看望结对帮扶对象每半年至少一次，党员干部每年给帮扶对象送温暖至少一次，党员干部为每个帮扶对象至少解决一个实际问题。

四是干部下访，促进和谐。县级领导干部要带头蹲点调研，开展接访下访工作，推动接访下访工作常态化。在县级领导蹲点调研中，进一步健全抓预防、抓排查、抓化解、抓查处、抓问责的“五抓”长效机制，切实做到“有访必接，有问必答，有疑必释，有难必解”，推进社会管理创新发展。

科级领导干部要带着感情和责任深入基层调研，听取群众诉求，想方设法解决群众反映的问题，暂时不能解决的，要耐心细致地做好解释工作和思想工作，做到“件件有着落、事事有回音”，及时有效将矛盾化解在基层、把问题解决在萌芽状态，把调研工作转化为做好群众工作的过程，为群众解忧排难。

五是优化意识，志愿服务。以党员志愿者服务队为主体，积极倡导和动员全县各级领导干部积极参与村（社区）组织的志愿活动、公益活动和文化体育活动，密切同周边群众联系，了解群众生活状况，协助村（社区）党组织宣传党的路线方针政策，帮助居民释疑解惑，积极协助解决好群众反映的问题，在参与活动和服务群众的过程中树立各级领导干部“亲民、爱民、为民”的良好形象。实行每名县级领导每季度参与志愿服务活动至少1次，每名科级领导干部每季度至少到联系点参加志愿服务活动2次以上。