2016年国培学情通报简报
国培简报二(阶段学习情况)
——陕西省网络研修与校本研修整合培训项目
培训简报
（第二期）
一鼓作气再创佳绩
——阶段性学习情况及成果通报
“国培计划（2016）－陕西省乡村教师网络研修与校本研修整合培训项目”启动以来，我镇全体学员能克服种种困难，积极地投入到紧张的网络培训之中。
目前36位学员已全部参训，前一阶段任务完成情况总体较好，但也有存在个别老师学习时间不足等问题，现将截至目前本次培训进展情况作以通报。
一、已登录学习情况
二、学员学情统计
三、后期学习希望与要求
1、部分学员由于学校电脑缺少，给学习造成很大障碍，希望能利用课余时间等相互督促，合理高效利用电脑，加快学习进度。
2、校级工作坊继续加强工作力度，切实做好相关研修任务。
3、积极参加相应活动，按时提交作业。
4、线下活动要按时进行，完成相应研修任务。
“国培计划(2016)中学研修项目阶段总结简报
“国培计划（2016）”——刚察县民族寄宿制初级中学教师工作坊研修项目
项
目
周
报
2016年12月
根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2016〕2号）和青海省“国培计划（2016）”相关文件要求，为打造一支本地的研修管理与指导团队，提升管理员组织管理能力和学科坊主混合研修指导能力，在青海省教育厅、青海省电化教育馆的指导下，在县教育局电教中心的鼎力支持下，我校如期开展了“国培计划（2016）”——青海省中小学教师工作坊研修项目。
一、项目概况
该项目于2016年12月5日网络学习开班，在县电教中心的领导下，截止12月14日，我校实际注册人数为79人，已参训人数79人，已学习人数79人，参训率为100%，学习率为100%。
详情如下表：
（学情统计表）
二、问题改进
坊员研修计划问题
第一阶段作业：学员要确定一个本次研修希望解决的重难点问题，并围绕该问题的解决，提交一份基于重难点解决的教学设计。
目前存在的问题：
1.未确定本次研修要突破的学科重难点。
2.多数设计均是网上抄袭。
解决办法
（一）组建学科专家团队，深入学科进行指导。
（二）召开学情会，解决学员面临的问题。
三、下一阶段工作要点。
国培培训简报
国培培训简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
化学国培班级简报
一、模块四精华帖：1.主题研讨：提交个人问题，建议附案例说明讨论区B组高军良个人问题A组丁丽怎样才能理解微观粒子D 组李琳回帖：怎样更有效的上好化学习题课二、模块五精华帖：2.主题研讨：如何整体规划物质构成奥秘的教学？讨论区A组封卫华科学规划有效教学A组张庆伟把好三关，做成物质构成奥秘的教学C 组蔡粉花如何进行分子与原子的学习三、目前为止从未参加学习名单通报：A组张俊初中化学陕西省商洛市丹凤县花瓶中学中国从未王艳芳初中化学陕西省西安市未央区76中中国从未于玛瑙初中化学陕西省西安市雁塔航空六一八中学中国从未B组王利霞初中化学陕西省榆林市府谷府谷高石崖学校中国从未史丽丹初中化学陕西省西安市未央区市11中学中国从未郑梅初中化学陕西省西安市未央区48中中国从未王晓娟初中化学陕西省渭南市高新区白杨初中中国从未曹社平初中化学陕西省榆林市佳县佳县王家砭中学中国从未C组赵子刚初中化学陕西省榆林市神木神木二中中国从未段艳初中化学陕西省榆林市横山横山中学中国从未彭亚初中化学陕西省商洛市丹凤县寺坪中学中国从未D组吕作臣初中化学陕西省商洛市丹凤县资峪镇九年制学校中国从未王小华初中化学陕西省榆林市清涧昆山中学中国从未陈玉侠初中化学陕西省西安市莲湖区西电中学中国从未E组周振义初中化学陕西省榆林市府谷府谷古城九年制学校中国从未梁莲宁初中化学陕西省榆林市绥德辛中中国从未刘武刚初中化学陕西省西安市临潼区相桥初中中国从未吕跃初中化学陕西省榆林市横山横山第四中学中国从未廖战军初中化学陕西省西安市未央区经发学校中国从未贺永生初中化学陕西省榆林市清涧宽州中学中国从未四、主要成绩：1、全体学员能积极在线学习，能在规定时间完成作业和发帖、回帖如赵小会、封卫华、李斐、高军良、孟裕冰、蔡粉花等。
2、多数学员能积极参与发帖、回帖且质量较高，如高军良、丁丽、封卫华、张庆伟、蔡粉花、李琳等。
3、多数学员积极参与评论，工作责任心很强，如李海明、高春、寻莹、曾敏红、荆春兰、刘娇娇等。
国培简报第四期
云南省昭通市小学数学12班 国培云南省昭通市国培小学数学十二班（第四期）工作简报●国培心得 ●班级通知 ●成绩公布主办：昭小数国培12班 2016年4月12日这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会：1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。
只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。
有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。
在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望。
优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。
国培计划工作简报
国培计划工作简报2016第30期（总第556期）主办：安徽师范大学 2016年4月21日收获分享提升憧憬清明以后，紧张又充实的“影子培训”开始了，我们分别到安师大附属幼儿园、镜湖幼儿园、实验幼儿园、育红幼儿园、环城南路幼儿园五所幼儿园观摩学习。
幼儿园的老师们能根据所属幼儿园的特色，结合多种形式对我们进行悉心的实践指导，让我们在观摩活动中反思自己、提升自己，不禁感叹：本次观摩活动收获颇丰。
其中五所幼儿园科学的教育理念、规范又人性化的管理、整洁优美的园内环境、愉悦和谐的氛围，给我们留下了深刻的印象。
通过观察和记录，我们能感受到幼儿园工作做的细致又周到。
首先，特别令人称赞的是幼儿园的设施考虑到儿童安全的需要，如玩具架的高度、物品棱角等。
其次，各个幼儿园还贴心布置适合不同年龄段孩子发展的区域环境，例如培养孩子语言能力的角色区、培养孩子智慧和社会性行为的活动区、发展孩子动手能力的操作区等。
此外五所幼儿园的早操活动各具特色，给人耳目一新的感觉。
可以说这次区域观摩活动的所观、所思、所感，为我们以后工作的开展提供了很好的帮助。
通过几节的观摩教育活动和研讨活动，使我们深深意识到：在今后的工作中要更加严格要求自己，不断认真学习、积极求教，提高自己的教育教学能力。
幼儿园今后将多开展教学教研会议，让老师们能在问中学、学中求进步。
多开展观摩活动，取长补短、去粗取精，提高自己教育教学质量。
我们都肩负着教育奠基工作的使命，要更加明确我们的职责，努力提升职业修养，积极提高专业水平。
在今后工作中我们会不断在实践中摸索，把所学到的方法，运用到我们实际的教学工作中去，让我们的幼儿园更加完善，让我们的保教工作不断优化！观摩精彩，虚心求教4月份我们进入了“影子培训”阶段，以分组的形式进入幼儿园学习，我们分成了五组。
第一组学员来到了花园式的幼儿园——芜湖市实验幼儿园。
老师们精心准备了两节公开课，分别是中班语言活动《大灰狼的新娘》和大班音乐活动《旋转木马》，这两节课充分的调动了幼儿的积极性，培养了幼儿的语言表达能力，同时也激发幼儿对音乐的兴趣，充分遵循了以幼儿为本的原则。
国培总结的简报
国培总结的简报
一、引言
“国培计划”是国家级的教师培训项目，旨在提高教师教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业化发展。
本次国培计划自XXXX年XX月启动，历时X个月，共有来自全国各地的XX名教师参与。
二、培训内容与形式
本次国培计划涵盖了多个方面，包括学科前沿动态、教育教学理论、课程设计与实施、评价与反思等。
通过专家讲座、案例分析、小组讨论、观摩实践等多种形式，帮助教师全面提升自身素养和能力。
三、培训成效
通过本次培训，教师们在教学理念、教学方法和技能等方面有了显著提升。
在课程评价中，教师们普遍认为本次培训内容充实、形式多样，收获颇丰。
同时，教师们在培训过程中互相学习、交流，形成了良好的学习氛围。
四、问题与建议
在培训过程中，部分教师反映课程内容较多，时间安排紧凑，建议增加一些实践环节。
此外，部分教师希望加强与其他地区教师的交流与合作，以便更好地分享经验和资源。
五、结论
本次国培计划取得了显著成效，为教师专业化发展提供了有力支持。
我们将继续关注教师需求，不断完善培训内容和形式，提高培训质量。
同时，我们也希望教师们能够将所学知识运用到实际教学中，提高教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
国培简报
国培感言 曹磊 国培让认识到我们教师应树立新观念。新课程 已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏， 顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型” 升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发 展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的 知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提 升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇 于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点， 采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只 靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人 的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人 格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
卷首语 乘“国培”之风，借网络之平台， 吮吸“管理者”所需之养分。在后小 这个特殊的班集体里，我们一起学习、 一起探讨、一起交流；相互点评、相 互留言、相互鼓励。许多次的“一 起”，许多次的“相互”，使我们了 解了许许多多，又明白了许许多多。
我参训，我快乐，我提高 ——国培感言 常言说：“活到老，学到老。”作为一线教师，学习是必不可少的。 随着信息时代的发展，网络研修成为了一种新时代的学习方式。通过这 一轮的国培学习，我掌握了网络平台的操作技能，理解了教育纲要的理 念与目标，懂得了培训管理方法与技巧，领会了校本研修的方法与策略， 交流和分享了教育教学资源，让我的专业化水平得到了提升，教学与管 理能力有很大提高，真是受益匪浅！ 在今后的国培学习中，我将以满腔的热情全身心地投入，认真踏实地学 习每个模块，积极参与专题讨论，吸取有用的“营养”，让自己更好地 成长起来，不断地进步！ 我参训，我快乐，我提高。感谢国培，因为有了你，我的生活更加 充实；因为有了你，我的工作更加出色！
“远程培训”，想说爱你也不难 袁玉凤 刚接触远程培训时，心里的确存有几分新奇，一想到通过网络就 可以足不出户地进行学习，既不受时间的约束，也不怕距离的遥远， 更不担心经费的束缚，就可以享受到优质的教育资源，就可以领略到 名师大家的风范，心里有几分窃喜。兴奋之余，内心也充满疑惑，我 们怎么能够通过网络进行学习呢？如果没有指导教师现场指导，不会 操作怎么办呢？光凭听讲座，就能领会与消化新的教育理念吗？“纸 上得来终觉浅”，更何况光凭听听他人的讲座？ 就这样怀揣种种疑虑，匆匆踏上了国培之路。每天繁琐的工作，紧张 的学习生活，的确让人身心疲倦。特别是白天，很难抽出空来，或是 静下心来看视频、听讲座，只好下班之后，回到家里挑灯夜战看视频。 起初，点开视频，聆听讲座，只是为了例行完成模块的学习任务。但 是，随着时间的推移，讲师们前瞻的学术理念，旁征博引的讲解，轻 松愉悦的培训形式，渐渐地吸引了我，点击鼠标，敲击键盘成了我每 天迫不及待的事情。特别是学员们每天学习的新动态，更是提醒着我 激励着我，要继续努力不落后。 不知不觉，参与远程培训已有一个月了，回顾这一个月的学习历程， 感触很深，收获颇丰。远程培训，想说爱你也不难！
2016年国培第一期简报
2016年河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程项目东兰县坡峨中学第一期简报平台操作指导篇本期导读专家简介开班仪学员介绍答疑一、专家简介篇二、开班仪式10月10日上午8点半，2016年河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程项目动员大会在坡峨中学会议室隆重举行。
参加动员大会的成员主要有：校长张官彪、副校长覃师、谭魏以及参加培训的各成员。
校长在会上作了动员讲话。
在讲话中，他要求全体参与此次“国培计划”的骨干教师要从认识到位、思想到位、工作到位三方面做起，高度重视，尽心竭力，保质保量地完成培训任务，使各方满意。
他希望全体参与者高度重视此次培训，提高思想认识，调整工作状态，从树立学校形象，展示办学水平和管理能力，扩大学校的影响力出发，尽职尽责地做好各项工作，为推动我校继续教育事业大发展和今后接受更大规模、更高层次的培训任务创造经验，奠定基础。
同时，全体参与者要树立全局意识、形象意识、协作意识、服务意识、奉献意识、责任意识，通力而为，相互协作，不留遗憾。
三、学员介绍篇序号姓名学段学科所属工作坊1 刘希德初中语文2016年东兰县初中语文学科坊2 韦锦祥初中数学2016年东兰县初中数学学科坊3 韦礼教初中地理2016年东兰县文科综合学科坊4 韦春秋初中数学2016年东兰县初中数学学科坊5 吴胜迪初中英语2016年东兰县英语学科坊6 黄利春初中英语2016年东兰县英语学科坊7 覃师初中美术2016年东兰县音体美学科坊8 余永连初中数学2016年东兰县初中数学学科坊9 邓全红初中化学2016年东兰县理科综合学科坊10 黄灵文初中语文2016年东兰县初中语文学科坊11 谭凤华初中历史2016年东兰县文科综合学科坊12 谭伟初中语文2016年东兰县初中语文学科坊13 傅美玲初中英语2016年东兰县英语学科坊14 任玉珠初中思想品德2016年东兰县文科综合学科坊15 吴红莲初中英语2016年东兰县英语学科坊16 覃花妮初中信息技术教育2016年东兰县理科综合学科坊17 陆美忠初中物理2016年东兰县理科综合学科坊18 余竹连初中历史2016年东兰县文科综合学科坊19 韦仁豪初中体育与健康2016年东兰县音体美学科坊20 黄彩丁初中生物2016年东兰县理科综合学科坊四、平台操作指导篇2016年10月20日，坡峨中学全体教育在92班多媒体教室一起学习平台操作手册，每个老师都能认真学习，记好笔记，把国培当成教师成长的第二生命线。
2016国培阶段研修活动及成果简报
2016国培阶段研修活动及成果简报通过国培计划的培训，收获颇丰，使我提高了对数学教学的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解。
在这次国培的学习过程中，我认真观看专家的每一个视频和学习材料。
国培为我们农村教师提供了足不出户就能“充电”的好机会，引领、激励着我转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。
这次的学习使我对小学数学教学有了更多新的认识。
本次培训也给了我许多思考的机会，深刻的体会到自己现在的知识是多么的贫乏，自己有很多的东西要去学习。
应该怎样成为一个受学生欢迎、喜爱、尊重的数学老师呢？怎样才能让学生提出问题？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的学习氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习，不断的在实践中转变自己的教学思想、教学方法等等。
新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，所以必须认真学习新《数学课程标准》，把最新的知识理论、教学理念投入到实践中去。
要把握好新课标提出的要求，教给学生需要的，不再刻板的进行“满堂灌”教学。
在培训的日子里，在今后的教学中我要从以下几方面转变自己的教学：一、在教学理念上的转变在以前的教学中，我只注重学生的成绩，只要让学生学会知识，提高成绩就好。
没有关注到学生更深层次的需求，通过这次国培的培训及听了专家的讲解、观看视频等，使我对新教育理念有了进一步的理解。
首先，教育学生，要从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
尤其我教的学生是来自朋普的山区村小组，都要住校，而且都是少数民族，有了问题要及时处理，处理的方法要得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
国培计划培训总结简报
国培计划培训总结简报为了提高全国人才水平，加强人才培养和队伍建设，我国国家实施了国培计划，通过为全国各行各业的骨干人才提供培训和发展机会，进一步提高整体人才素质和综合竞争力。
作为国培计划的一部分，我们受邀参加了一次为期三个月的培训班。
在这期间，我们接受了各种形式的培训和学习，包括专业知识的学习、领导力培养、团队合作等方面的训练。
这次培训对我们的影响深远，不仅提高了我们的专业技能，也增强了我们的综合素质和领导能力。
下面我将从以下几个方面总结这次培训的经验和收获：一、专业知识学习在这次培训中，我们接受了丰富多彩的专业知识学习，包括行业前沿技术、管理知识、创新思维等方面的内容。
通过专家讲座、案例分析和实地考察等形式，我们全面了解了行业动态和发展趋势，不断充实自己的专业知识，提高了自己的专业水平。
这些知识的学习和应用将对我们未来的工作产生积极的影响。
二、领导力培养在培训班上，我们还接受了领导力培养的训练。
通过领导力测评、领导力模拟演练等方式，我们明确了自己的领导风格和能力定位，并学习了如何有效地运用不同的领导技能，带领团队实现目标。
这些训练提高了我们的领导能力，也增强了我们的团队合作意识。
三、团队合作团队合作是这次培训的重要内容之一。
通过分组合作、团队建设等方式，我们学会了如何有效地与团队成员进行沟通、协作，克服团队中的障碍和问题，实现良好的团队协作。
这些培训使我们更加懂得了团队的力量和重要性，也提高了我们的团队合作能力。
四、思维方式和学习方法在这次培训中，我们还学习了新的思维方式和学习方法。
通过专家指导和实际操作，我们深刻地认识到了创新思维和学习方法对个人和组织的重要性，也对自己的思维方式和学习方法进行了调整和优化。
这些新的思维方式和学习方法将帮助我们更好地应对未来的工作和挑战。
总之，这次国培计划培训给我们带来了丰富的知识和宝贵的经验，也提高了我们的综合素质和竞争力。
我们将继续努力，发挥所学所用，为国家和社会做出更大的贡献。
国培计划培训学员简报
国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。
在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。
以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。
一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。
在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。
培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。
在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。
在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。
这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。
二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。
首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。
其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。
最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。
这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。
三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。
在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。
我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。
通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。
2016年国培学情通报简报
龙街中心小学2016年国培学情通报简报“国培计划（2016）”——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目于2016年10月8日开始，现在培训已到了第二阶段，现将学情通报如下，请各校负责人加强培训管理：江川县龙街中心小学统计时间：2016-10-31 02:31学员总数：64人已登录人数：64 已开始研修人数: 64 已合格人数：0 查看未达标详情参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%）研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）合格率： 0.00 （已合格人数/学员总数*100%）以下数据为2016-10-31的统计结果(带有‘/’的，前面数值为数量，后面数值积分值) 下载EXCEL编号姓名地区单位任务学习成绩拓展学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课时长写作业参与活动自荐作业合计6411555041杨四弘江川县龙街中心小学39 0 22 0 21 1 878 2 2 011555035 蔡艳江川县龙街中心小学39 0 47 0 46 1 1600 2 3 011555063侯跃明江川县龙街中心小学39 0 22 0 21 1 648 2 2 011555046张有恩江川县龙街中心小学39 0 16 2 13 1 349 2 2 011555033侯道洪江川县龙街中心小学39 0 13 0 13 0 517 2 2 011555071范文彬江川县龙街中心小学10 0 36 0 36 0 1624 0 0 011555019张荣生江川县龙街中心小学39 0 13 0 13 0 361 3 2 011555036赵聪柏江川县龙街中心小学39 0 13 0 13 0 567 2 2 011555052史娟娟江川县龙街中心小学24 0 3 0 2 1 510 1 2 011555045张牙存江川县龙街中心小学39 0 4 0 3 1 411 2 2 011555022业兰芬江川县龙街中心小学39 0 19 0 18 1 467 2 2 011555078陈自平江川县龙街中心小学37 0 22 0 22 0 859 2 1 011555066张新华江川县龙街中心小学22 0 26 0 26 0 1023 1 1 011555050朱红艳江川县龙街中心小学39 0 4 0 3 1 378 2 2 011555064赵惠芬江川县龙街中心小学39 0 11 0 11 0 473 2 2 011555042徐艳芬江川县龙街中心小学39 0 12 0 11 1 487 2 2 011555074徐春艳江川县龙街中心小学38.87 0 3 0 3 0 328 2 2 011555075朱绍兰江川县龙街中心小学22 0 2 0 2 0 362 1 1 011555031 王梅江川县龙街中心小学22 0 6 0 6 0 788 1 1 0 11555043 张艳江川县龙街中心小学39 0 12 0 11 1 774 2 2 0网络研修是一个全新的世界，颠覆传统，推陈出新，带给您不一样的学习体验。
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龙街中心小学2016年国培学情通报简报
“国培计划（2016）”——云南省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目于2016年10月8日开始，现在培训已到了第二阶段，现将学情通报如下，请各校负责人加强培训管理：江川县龙街中心小学
统计时间：2016-10-31 02:31
学员总数：64人已登录人数：64 已开始研修人数: 64 已合格人数：0 查看未达标详情
参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%）
研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）
合格率： 0.00 （已合格人数/学员总数*100%）
以下数据为2016-10-31的统计结果(带有‘/’的，前面数值为数量，后面数值积分
值) 下载EXCEL
编号姓名地区单位
任务学
习成绩拓展学
习成绩
总积分
贡献积
分
活跃积
分
魅力积
分
看课
时长
写作
业
参与
活动
自荐
作业
合计64
11555041
杨四
弘江川县
龙街中
心小学
39 0 22 0 21 1 878 2 2 0
11555035 蔡艳江川县
龙街中
心小学
39 0 47 0 46 1 1600 2 3 0
11555063
侯跃
明江川县
龙街中
心小学
39 0 22 0 21 1 648 2 2 0
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张有
恩江川县
龙街中
心小学
39 0 16 2 13 1 349 2 2 0
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侯道
洪江川县
龙街中
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39 0 13 0 13 0 517 2 2 0
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范文
彬江川县
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心小学
10 0 36 0 36 0 1624 0 0 0
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张荣
生江川县
龙街中
心小学
39 0 13 0 13 0 361 3 2 0
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赵聪
柏江川县
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39 0 13 0 13 0 567 2 2 0
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史娟
娟江川县
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24 0 3 0 2 1 510 1 2 0
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张牙
存江川县
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39 0 4 0 3 1 411 2 2 0
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芬江川县
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39 0 19 0 18 1 467 2 2 0
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陈自
平江川县
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张新
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芬江川县
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39 0 12 0 11 1 487 2 2 0
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徐春
艳江川县
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38.87 0 3 0 3 0 328 2 2 0
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朱绍
兰江川县
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心小学
22 0 2 0 2 0 362 1 1 0
11555031 王梅江川县
龙街中
心小学
22 0 6 0 6 0 788 1 1 0 11555043 张艳江川县
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