员工培训考核表(每周)

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员工培训考核表

员工培训考核表
使用说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。

2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。

3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。

《合同条件》是根据《中华人民共和国合同法》，对双方权利义务作出的约定，除双方协商同意对其中的某些条款作出修改、补充或取消外，都必须严格履行。

《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。

双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。

《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件的组成部分。

考核培训考核表

考核培训考核表202X年度绩效考核评分表（员工培训）分子公司/部门名称：关于202X年度培训绩效考核考核类别的说明1、培训开展的有效性（15分）：（1）培训组织（5分）：是否根据培训需求举办培训，培训是否按既定的计划及时间开展，是否按流程操作等；（2）培训准备（5分）：会场布置、设备材料准备、参训学员、讲师安排及其他相关培训准备工作；（3）培训效果评估反馈（5分）：评估方式包括评估表填写，评估访谈、考核等，培训效果评估反馈指是否有培训评估环节，并在评估后对培训做出反馈，评估反馈后是否根据培训反馈做出改进；2、培训考核方式（10分）：（1）考核手段（5分）：考核手段为考试、竞赛、演讲、实操、品评测试等手段，以纸质版或电子版档案确认；（2）考核形式（5分）：单一考核形式或者形式多样，以符合培训实际状况并且效果显著确认；注：培训考核为加强培训效果，提高培训质量的手段，考核手段及考核的形式依据培训需求进行考核，建议培训应多样化进行考核。

3、培训开展的真实性（10分）：（1）不定时现场抽检（8分）：各公司培训开展应积极与人力资源部进行沟通，并告知培训工作人员，培训工作人员将不定时对各公司培训进行抽检，抽检过程中包含对培训组织、准备的抽检；（2）年度考核（2分）：培训年度考核会依据培训档案及员工访谈的方式对培训的真实性予以确认；4、本年度培训场次、人次（10分）（1）培训场次（2分）：培训开展对场次无硬性指标，依据各公司的生产实际状况及培训需求开展培训，建议培训开展的场次不要集中在某一月开展；（2）培训人次（8分）：算法：各公司每月初报上月的培训汇总表的人数相加总和为本年度培训总人次，年度培训总人次除以公司总人数应大于等于80%，培训汇总表参加人数应与培训记录表上参加人数相符；5、培训资料的完整性（10分）：（1）权限审批（4分）：培训是否按权限审批，包括培训审批单，审批人，审批流程节点等；（2）档案资料（6分）：培训表单使用是否规范，培训档案是否完整，有审批单、评估表、记录表、签到表等档案存档；6、常规培训是否开展（15分）：（1）新员工入职培训（5分）：无新员工入职培训的公司应与人力资源部沟通，按实际情况开展；（2）安全培训（5分）：安全生产、交通安全等相关安全培训必须开展；（3）普法培训（5分）：按照上市办要求，依据各公司实际情况，邀请集团或外部培训讲师进行法律法规的培训，普法培训202X年度必须开展；7、培训计划是否规范、按时上报（10分）：每月3日前各公司报上月培训总结汇总表及本月培训计划汇总表至人力资源部，无培训开展的月份，请及时告知人力资源部。

CS-XZ-006新员工培训学习考核表

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新员工培训学习考核表
员工姓名：入职时间：所属部门：在职岗位：培训考核项目与成绩所占权重
培训考核=书面考核（80%）+ 出勤考核（20%）=100分
考核项目与
权重
考核成绩
考核人签名
与日期
备注
书面考核（80%）
□首考成绩
由评卷人填写
□补考成绩一 □补考成绩二
考试成绩= 分*80%
出勤考核（20%）
□全部课程首次安排即
参与（20分）
由人事行政
部培训负责人填写
□部分课程第二次安排
参与（10分） □部分课程第三次次安排参与（警告+0分）
考核成绩合计培训考核=书面考核（分）+出勤考核（分）= 分员工培训情况补充说明
备注：1、在考核成绩栏内的□内打“√”，并填上相应的考核成绩；
2、考核成绩合计为60分（含）以上的为培训考核合格达标线，HR 保留员工本人对书面考核结果质疑的申诉权、复核权；
3、“员工培训情况补充说明”处，如无需另外加以说明的，则填写“无”；此处主要为培训负责人或授课人填写对员工关于培训方面需作补充说明的地方。

员工培训考核评分表

员工培训考核评分表
姓名，_______________________ 部门，_______________________ 日期，
_______________________。

评分标准：
1. 出勤情况（10分），员工是否按时参加培训课程，缺席情况是否合理并提前请假。

2. 学习态度（20分），员工在培训课程中的专注度、积极性和学习态度。

3. 学习成绩（30分），员工在培训课程中的学习成绩和表现，包括考试成绩、作业完成情况等。

4. 知识运用（20分），员工是否能够将培训课程中学到的知识运用到工作中，是否能够解决实际工作中的问题。

5. 反馈意见（20分），员工对培训课程的反馈意见和建议，包括对培训内容、讲师表现等方面的评价。

评分细则：
满分为100分，及格分数为60分。

出勤情况，按时出勤得10分，每次缺勤扣2分，未提前请假扣3分。

学习态度，积极主动、专注听讲得20分，中规中矩得15分，不配合、不专心
得10分。

学习成绩，90分以上得30分，80-89分得25分，70-79分得20分，60-69分得15分，60分以下得10分。

知识运用，能够熟练运用得20分，需要一定指导得15分，无法运用得10分。

反馈意见，积极提出建议得20分，一般建议得15分，无建议得10分。

评分人，_______________________ 审核人，_______________________ 备注，_______________________。

员工培训考核表

员工培训考核表员工培训考核表尊敬的员工，为了确保您的个人和职业发展，我们非常重视员工培训和发展计划。

为此，我们设计了以下培训考核表，以帮助评估您在培训过程中的表现和进步。

请您认真填写以下信息，并将表格在指定日期前提交给人力资源部门。

员工姓名：员工编号：培训课程名称：培训日期：培训地点：请在以下项目中选择适用的选项，并在空白处提供附加说明（如果需要）：1. 出席率：- [ ] 出席- [ ] 请假- [ ] 旷课- 附加说明：2. 积极参与度：- [ ] 积极参与课堂讨论和活动- [ ] 参与度一般- [ ] 缺乏参与度- 附加说明：3. 学习能力：- [ ] 快速掌握新知识和技能- [ ] 学习能力一般- [ ] 学习进展缓慢- 附加说明：4. 团队合作：- [ ] 积极与他人合作- [ ] 一般的团队合作能力- [ ] 缺乏团队合作精神- 附加说明：5. 问题解决能力：- [ ] 能够独立解决问题- [ ] 一般的问题解决能力- [ ] 需要他人指导才能解决问题 - 附加说明：6. 知识应用：- [ ] 能够将所学知识应用到工作中 - [ ] 一般的知识应用能力- [ ] 难以将知识应用到实际工作中 - 附加说明：7. 培训成果：- [ ] 达到预期培训目标- [ ] 部分达到培训目标- [ ] 未达到培训目标- 附加说明：请在提交表格前仔细检查填写内容的准确性。

我们将根据此表格的评估结果，为您提供个性化的培训建议和发展计划。

感谢您的合作和参与！如有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时与人力资源部门联系。

祝您在培训过程中取得优秀的成绩！人力资源部门。

原创员工培训效果评估表模板

原创员工培训效果评估表模板1. 培训信息•培训名称：•培训日期：•培训地点：•培训时长：2. 培训目标评估在培训开始之前，回答以下问题来评估员工在相关领域的目前水平。

1.该培训的主要目标是什么？2.在该培训之前，你对该领域的了解有多少？3.你认为自己的技能和知识在该领域中的水平如何？4.你期望通过该培训获得哪些具体技能和知识？请在下面回答以上问题：1.目标：2.现有水平：3.技能和知识水平：4.期望获得的技能和知识：3. 培训内容评估在培训进行期间，根据以下评价表对培训内容进行评估。

培训内容评分（1-10）备注4. 培训师评估请对培训师在培训过程中的表现进行评估。

评估方面评分（1-10）备注技能传授内容理解和引导结构和组织互动和参与程度反馈和解答问题激发兴趣和动力5. 培训效果评估请在以下空白处评估培训的效果：1.您对本次培训的满意度评分（1-10）：2.您对自己在本次培训中获得的技能和知识的掌握程度评分（1-10）：3.您对该培训是否满足了您的期望评分（1-10）：4.您认为该培训对您的工作能力和业务水平的提升程度评分（1-10）：6. 培训建议和改进请提供您对本次培训的建议和改进意见。

•哪些部分是您认为本次培训做得不错的？•哪些部分是您认为可以改进的？•您有任何其他建议或意见吗？请在以下空白处提供您的建议和改进意见：7. 自我总结请用一段文字总结您参与本次培训的经历和收获。

以上是员工培训效果评估表模板，如果您需要根据实际情况进行调整和修改，请自行添加或更改相应的评估项和评分标准。

培训评估的目的在于了解并改进培训质量，同时帮助员工更好地发展和提升自己的能力。

员工培训学习考核表

员工培训学习考核表
姓名
所在部门
所在岗位
入职日期
培训主题
培训日期
培训时间
学员需要掌握的知识程度（划“√”）
□精通（ □ 理论□ 实操）□ 熟练（ □理论□操作维修 )
□ 基本掌握( □ 理论 □ 实操 )□初级认知（ □ 理论□产品）
考核指标
评分标准
分数
得分
学习态度
□学习态度积极
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□疑难问题解决的应急能力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10Βιβλιοθήκη □风险意识123
4
5
6
7
8
9
10
□严谨、耐心的作风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
培训教师/负责人学习评价
签字确认
□多次就培训内容进行提问
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□是否请假或迟到早退
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
动手能力
□积极动手操作
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□对本课程内容掌握程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□能够及时进行授课记录
1
2
3
4
5
6
7