《我是校园小主人》主题班会课件
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我是校园小主人ppt课件
学校就是我们家
学校就是我们家，老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。 学校就是我们家，大家都来关心它。 桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。 学校就是我们家，大家都来爱护它。 勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。
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我是校园小主人 看校园，花草美，你我看了齐欢笑。 不摘花，不踏草，环境才能更美好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。 不砍树，不采叶，空气清新心情好。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要. 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 小水滴，欢乐流，随手关掉水龙头。 墙壁白，地面净，卫生保持多重要。 爱校园，夸校园，我是校园小主人。 要行动，快快快，我们一起来当家。
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我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色， 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河， 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林， 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 荣誉面前，不要只想我。 欢乐面前，不要只想我。 幸福面前，不要只想我。 困难之中，有我； 重担底下，有我； 承担责任，有我； 迎接艰苦，有我；
有无数个献身于我们的我，就能让我们 的校园变的更美丽！
我是学校小 主人
1
2
既然我们是校园的主人， 我们就只有把自己做到 最好，才可以把校园建
设得更好！
同学们，请你们想一想，既然 我们是校园的小主人，我们应 该怎样爱护、保护我们的校园 呢？
3
Байду номын сангаас
讲文明 有礼貌
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国. 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. 班级是个大家庭,人人都要多关心. 花草树木有感情,请你别伤它的心. 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. 过马路走人行道,这条千万别忘掉. 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. 我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸4 你
《我是校园小主人》PPT课件全国通用
野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这 份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她 一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。” 说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗， 直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯， 从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
一屋不扫，何以扫天下！
----东汉·薛勤
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
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我是校园小主人
-----责任教育主题班会
请大家欣赏几幅图片
接下来，我们继续欣 赏另一组图片。
讨论
观看了以上两组图片，你有什么感受？ 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响。 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康。 愉悦身心，提高学习效率。 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作
全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
如何拖地
洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏
挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
教室内地面、墙角卫生清理方法
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全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖
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一屋不扫，何以扫天下！
----东汉·薛勤
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我是校园小主人
-----责任教育主题班会
请大家欣赏几幅图片
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讨论
观看了以上两组图片，你有什么感受？ 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响。 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康。 愉悦身心，提高学习效率。 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作
全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
如何拖地
洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏
挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
教室内地面、墙角卫生清理方法
《我是校园小主人》主题班会课件
草坪是美化环境的， 不 是让人走路、散步 玩耍的，为了学校有 限的绿化，请你脚下 留情吧！
2.带零食进校园
3.上下楼梯无秩序
4.乱丢废纸
5.追逐打闹
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
亲爱的老师们、同学们： 校园是我们共同的家，作为校园的小主人发出如下 倡议：
篇章三：小主人行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做校园文 明小主人，创建和谐校园。
————宣誓者：高一（6）班全体同学
人人都做学校小主人
主题班会
2015年9月
篇章一 直击校园现场
校园中的不和谐之一
校园内哭泣的公物
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园内五大 不文明行为
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见 吧！
不要随地吐痰！不准 随地吐痰！把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。 二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐 出校园外。 三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
一年级班会主题课件
一年级班会主题课件一年级班会主题教案一：我是班级小主人一、活动目标：使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。
二、活动准备：1、培养好主持人；2、准备好小礼物；3、准备好小节目。
三、活动过程：主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？同学：（喜欢）主持人：大家喜欢一（5）班的什么呢？（请同学站起来说）同学：……同学——聪明、可爱……老师——和蔼、可亲……教室干净、整洁……主持人：还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。
有请诗朗诵《一（5）一（5）我爱你》。
同学：一（5）一（5）我爱你主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星期的时间里，大家共同努力，一起把一（5）班变成一个出色的集体。
主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。
同学：是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！是老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥！主持人：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！全体同学起立。
主持人：我说一句，大家跟我说。
主持人：谢谢老师！您辛苦了！同学：谢谢老师！您辛苦了！主持人：大家请坐。
主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！这里有我们每位同学的功劳！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（给小主人发小礼物）主持人：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡起来；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争着擦黑板；这就是我们一（5）班的同学！他们都是我们学习的榜样！让我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌）主持人：下面我们来做一个游戏。
小学综合实践活动《察探究活动 11.我是校园小主人》优质课件_10
（七） 甲：校园内外不乱跑！ 乙：自觉排队往右靠！ 丙：危险游戏我不做！ 丁：别忘掉！ （八） 甲：预备铃响进教室！ 乙：课本文具摆放好！ 丙：不吵不闹坐端正！ 丁：真安静！ （九） 甲：礼仪教育搞得好！ 乙：好人好事真不少！ 丙：礼仪之花哪最多？ 丁：这最多！ 合：这最多！
• 说一说 做一个文明的小学生，我们应该怎样做呢？
校园文明礼仪之星
宣誓
我要做一个文明的好学生。文明学习，遵守纪 律。文明考试，杜绝作弊。文明交往，自尊自爱。 文明举止，大方有度。文明生活，珍爱环境。文明 上网，不迷网络。正身立己，屏弃陋习。树文明理 念、建文明环境、做文明学生。
宣誓人：
班主任寄语
文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖 着你我他。让我们一起文明学习、文明考 试、文明交往、文明生活吧！
• A.会
B.有时
C.不会
• 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 选择“A”得3分
• A.能
B.有时 C.不能
选择“B”得2分
• 10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ 选择“C”得1分
• A.能
B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得 1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止 言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好， 是个受欢迎的人！
（一） 甲：我们四人台上站！ 乙：要把礼仪常规谈！ 丙：你还别嫌我麻烦！ 丁：往这儿看！ （二） 甲：自尊自爱重仪表！ 乙：诚实守信讲礼貌！ 丙：遵规守纪勤学习！ 丁：很重要！ （三） 甲：尊敬国旗要肃立！ 乙：高唱国歌要整齐！ 丙：校训呼号要响亮！ 丁：敬礼！
（四） 甲：穿戴干净又整齐！ 乙：拉链纽扣要系好！ 丙：胸卡校徽天天戴！ 丁：我记牢！ （五） 甲：天天来把卫生搞！ 乙：贵在保持习惯好！ 丙：遇到废纸不放过！ 丁：重环保！ （六） 甲：同学之间要尊重！ 乙：互帮互助树新风！ 丙：不打架来不骂人！ 丁：讲文明！
爱护校园争做小主人的主题班会方案策划书PPT
运用统计软件对数据进行处理和分析，提取 关键信息。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式进行可视化 呈现，便于理解和传播。
总结反馈与改进建议
01
活动成果总结
梳理活动取得的成果，如学生参 与度、知识掌握情况、行为改变
等。
03
改进建议提出
根据问题分析结果，提出具体的 改进建议，为今后类似活动的策
划和实施提供参考。
2023 WORK SUMMARY
爱护校园争做小主人 的主题班会方案策划
书
REPORTING
目录
• 引言 • 活动主题与口号 • 活动时间与地点 • 活动内容与流程 • 活动宣传与推广 • 活动预算与资金来源 • 活动安全与风险控制 • 效果评估与总结反馈
PART 01
引言
策划背景
校园环境状况
02
问题与不足分析
针对活动中出现的问题和不足进 行深入剖析，找出原因。
04
宣传推广计划
将活动成果和改进建议进行宣传 推广，提高更多学生的爱护校园
意识。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
献力量。
PART 05
活动宣传与推广
宣传渠道选择
校园媒体
利用校园广播站、电视 台、报纸等媒体进行广
泛宣传。
社交媒体
通过学校官方微信公众 号、微博等平台进行推
广。
宣传海报
设计精美的宣传海报， 张贴于校园内外显眼位
置。
班级微信群
通过各班级微信群向家 长和学生进行宣传。
宣传内容策划
活动主题
明确活动主题，突出爱护校园、争做小主人 的核心思想。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式进行可视化 呈现，便于理解和传播。
总结反馈与改进建议
01
活动成果总结
梳理活动取得的成果，如学生参 与度、知识掌握情况、行为改变
等。
03
改进建议提出
根据问题分析结果，提出具体的 改进建议，为今后类似活动的策
划和实施提供参考。
2023 WORK SUMMARY
爱护校园争做小主人 的主题班会方案策划
书
REPORTING
目录
• 引言 • 活动主题与口号 • 活动时间与地点 • 活动内容与流程 • 活动宣传与推广 • 活动预算与资金来源 • 活动安全与风险控制 • 效果评估与总结反馈
PART 01
引言
策划背景
校园环境状况
02
问题与不足分析
针对活动中出现的问题和不足进 行深入剖析，找出原因。
04
宣传推广计划
将活动成果和改进建议进行宣传 推广，提高更多学生的爱护校园
意识。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
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献力量。
PART 05
活动宣传与推广
宣传渠道选择
校园媒体
利用校园广播站、电视 台、报纸等媒体进行广
泛宣传。
社交媒体
通过学校官方微信公众 号、微博等平台进行推
广。
宣传海报
设计精美的宣传海报， 张贴于校园内外显眼位
置。
班级微信群
通过各班级微信群向家 长和学生进行宣传。
宣传内容策划
活动主题
明确活动主题，突出爱护校园、争做小主人 的核心思想。
人人争做小主人主题班会设计方案
4、做学习的主人，励志勤学为校争光！ 同学们，个人的文明修养是如此，学习更是如此，学习是学 生的天职，是自己的事，就更应该具有主人翁精神，比、学、赶、 超，摒除懒散，学会主导自己的注意并实施行动计划，发挥积极 主动性对一个人的学业和将来在社会中做事的影响是重大而长 远的。争做学习的主人就要做好以下几方面： ①有目标有规划，计划在手，行动每一天。 ②自觉规范，完成各项学习任务，注意拓宽作业的质量，对 学习不能停留在应付的层面上。否则，那是无法获得成功的，同 学们如若能认真钻研，勤学、苦练，勤思好问，加强反思和校正， 那么，他留给我们的将是最丰富的知识、经验和技能。即使一时 见不到它的价值，也切勿浮澡，要坚信，厚积薄发，最终成才， 是一个学习主人必定期待得到的结果。对自己的学业负责，主动 积极举手回答问题，解决疑难问题，是作为小主人最具主人翁精 神和强烈责任心的重要表现。（展示得奖图片）努力出成绩，为 校为班争添光彩。（利用幻灯资料展示中学生的行为规范榜样， 学习佳绩，名言警句，配合图片及小问题的推出，让学生懂得具 有爱校护校，主动勤学的主人翁精神和责任心是现代人的标志。）
学习好资料
欢迎下载
感动。 （四）明确主人翁责任 1、出示学校环境图照片。 2、提问：我们都是学校的小主人，我们应该做些什么呢？分
组讨论，代表发言。 3、作为大家庭的一份子，你具备主人翁责任意识吗？学校会
因你的存在而变得更美好吗？（主持人与同学们进行一问一答的 调查）
两主持人轮流问一句：注重细节，落实行动，从我做起，比 如说《中学生守则》要求我们爱护公物，大多数同学在这方面应 该还做得挺好的，没有故意损坏公物，其实不然，有许多缺乏主 人翁意识的行为时有发生，起风了，你是否关心教室的玻璃窗关 好了吗？新桌椅涂污了吗？升旗仪式或大会结束后，你礼让三先 了吗？上完洗手间冲水了吗？关紧水龙头了吗？《中学生日常行 为规范》要求我们养成良好的卫生习惯，要“举止文明”，要“积 极参加劳动，爱惜劳动成果”，在劳动任务面前，你是否会说：“怎 么又是我负责呀？”看着班干部为你发书汗流狭背，看着掉在地 上的草绳和包书皮，你是否还是那么心安理得，不帮着做最后的 收拾呢。试问，平时你有把果皮纸屑、饮料罐、包装袋随手丢在 学校或教室的地上了吗？你会不会说：“这些都是鸡毛蒜皮的事， 老师你啰嗦什么呢？”那你会往自家雪白漂亮的墙上踹上一脚 吗？看到别人乱扔垃圾你是否善意制止或主动捡拾？看到同学 做坏事或有不良思想行为你是否报告老师或及时劝阻，帮助分析 其利害结果？看到别人在网络上散布有损学校声誉的言论，你站 出来维护学校声誉了吗？现实中有一些不道德不文明的行为，你 敢怒而不敢言吗？有句话说得好，与其忍受黑暗，不如自己伸手 把蜡烛点亮。孔子说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”， 其实，发扬主人翁精神也并不难，只要你能真正做到这一点，重 视细节，落实行动，就能负起责任。注意这些良好文明习惯的养 成，爱校护校，就没有你做不了的事。因为这样做就证明了你是 一个既对自己负责，也对他人负责的有主人翁精神的人。
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感动。 （四）明确主人翁责任 1、出示学校环境图照片。 2、提问：我们都是学校的小主人，我们应该做些什么呢？分
组讨论，代表发言。 3、作为大家庭的一份子，你具备主人翁责任意识吗？学校会
因你的存在而变得更美好吗？（主持人与同学们进行一问一答的 调查）
两主持人轮流问一句：注重细节，落实行动，从我做起，比 如说《中学生守则》要求我们爱护公物，大多数同学在这方面应 该还做得挺好的，没有故意损坏公物，其实不然，有许多缺乏主 人翁意识的行为时有发生，起风了，你是否关心教室的玻璃窗关 好了吗？新桌椅涂污了吗？升旗仪式或大会结束后，你礼让三先 了吗？上完洗手间冲水了吗？关紧水龙头了吗？《中学生日常行 为规范》要求我们养成良好的卫生习惯，要“举止文明”，要“积 极参加劳动，爱惜劳动成果”，在劳动任务面前，你是否会说：“怎 么又是我负责呀？”看着班干部为你发书汗流狭背，看着掉在地 上的草绳和包书皮，你是否还是那么心安理得，不帮着做最后的 收拾呢。试问，平时你有把果皮纸屑、饮料罐、包装袋随手丢在 学校或教室的地上了吗？你会不会说：“这些都是鸡毛蒜皮的事， 老师你啰嗦什么呢？”那你会往自家雪白漂亮的墙上踹上一脚 吗？看到别人乱扔垃圾你是否善意制止或主动捡拾？看到同学 做坏事或有不良思想行为你是否报告老师或及时劝阻，帮助分析 其利害结果？看到别人在网络上散布有损学校声誉的言论，你站 出来维护学校声誉了吗？现实中有一些不道德不文明的行为，你 敢怒而不敢言吗？有句话说得好，与其忍受黑暗，不如自己伸手 把蜡烛点亮。孔子说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”， 其实，发扬主人翁精神也并不难，只要你能真正做到这一点，重 视细节，落实行动，就能负起责任。注意这些良好文明习惯的养 成，爱校护校，就没有你做不了的事。因为这样做就证明了你是 一个既对自己负责，也对他人负责的有主人翁精神的人。
小学综合实践活动《察探究活动 11.我是校园小主人》优质课件_8
我们的学校
---- 模型制作
汇报要求：
1.声音洪亮，内容清晰。
2.比一比哪个小组最会倾听，哪个小组配 合的最好，哪个小组设计制作最棒。
3.各小组汇报结束后，组长负责，对本小 组和其他小组进行评价，最出色的五颗 星，比较出色的四颗星，一般的三颗星。
学校的发展和现状
智慧组 开动大脑，增长智慧
多彩的校园活动
谢谢聆听！
多彩组 校园活动，多姿多彩
我们学校的周边环境
探究组 我行动，我探究
新建路小学模型组
阳光 组 阳光制作，美好记忆
新建路小学型组
制作步骤： 1.测量绘制学校平面图。 2.准备制作工具和材料。 3.注意安全，细心制作。
我们的新学校模型组
希望组 新学校，新希望
---- 模型制作
汇报要求：
1.声音洪亮，内容清晰。
2.比一比哪个小组最会倾听，哪个小组配 合的最好，哪个小组设计制作最棒。
3.各小组汇报结束后，组长负责，对本小 组和其他小组进行评价，最出色的五颗 星，比较出色的四颗星，一般的三颗星。
学校的发展和现状
智慧组 开动大脑，增长智慧
多彩的校园活动
谢谢聆听！
多彩组 校园活动，多姿多彩
我们学校的周边环境
探究组 我行动，我探究
新建路小学模型组
阳光 组 阳光制作，美好记忆
新建路小学型组
制作步骤： 1.测量绘制学校平面图。 2.准备制作工具和材料。 3.注意安全，细心制作。
我们的新学校模型组
希望组 新学校，新希望
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倡议：
一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。
二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐 出校园外。
三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我是校园小主人
主题班会
二年级3班
2014年11月
篇章一 直击校园现场
校园中的不和谐之一
校园内哭泣的公物
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园内五大 不文明行为
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧！
不要随地吐痰！不准 随地吐痰！把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
篇章三：小主人行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做校园文 明小主人，创建和谐校园。
————宣誓者：二（3）班全体同学
Hale Waihona Puke 草坪是美化环境的， 不 是让人走路、散步
玩耍的，为了学校有 限的绿化，请你脚下 留情吧！
2.带零食进校园
3.上下楼梯无秩序
4.乱丢废纸
5.追逐打闹
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
亲爱的老师们、同学们： 校园是我们共同的家，作为校园的小主人发出如下
一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。
二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐 出校园外。
三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我是校园小主人
主题班会
二年级3班
2014年11月
篇章一 直击校园现场
校园中的不和谐之一
校园内哭泣的公物
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园内五大 不文明行为
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧！
不要随地吐痰！不准 随地吐痰！把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
篇章三：小主人行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做校园文 明小主人，创建和谐校园。
————宣誓者：二（3）班全体同学
Hale Waihona Puke 草坪是美化环境的， 不 是让人走路、散步
玩耍的，为了学校有 限的绿化，请你脚下 留情吧！
2.带零食进校园
3.上下楼梯无秩序
4.乱丢废纸
5.追逐打闹
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
亲爱的老师们、同学们： 校园是我们共同的家，作为校园的小主人发出如下