幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)

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幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思

一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解爷爷奶奶，知道爷爷奶奶对他们的爱和关心。

2. 培养幼儿尊敬老人，学会感恩和回报。

3. 发展幼儿的语言表达能力和情感认知能力。

二、教学内容：1. 学习称呼“爷爷奶奶”，并了解他们的外貌特征和生活习惯。

2. 通过故事、儿歌、游戏等活动，让幼儿体验到爷爷奶奶的爱。

3. 学习用语言表达对爷爷奶奶的感激和爱意。

三、教学准备：1. 准备一张爷爷奶奶的图片或照片。

2. 准备一首关于爷爷奶奶的儿歌或故事。

3. 准备一些关于爷爷奶奶的实物或图片，如老花镜、拐杖等。

四、教学过程：1. 导入：向幼儿介绍“爷爷奶奶”的称呼，并展示一张爷爷奶奶的图片或照片，让幼儿观察他们的外貌特征。

2. 主题活动一：讲述一个关于爷爷奶奶的故事，让幼儿了解他们的生活习惯和对孙子的爱。

3. 主题活动二：学习一首关于爷爷奶奶的儿歌，让幼儿通过唱歌表达自己对爷爷奶奶的爱意。

4. 主题活动三：通过观察一些关于爷爷奶奶的实物或图片，让幼儿了解他们的日常生活，如老花镜、拐杖等。

5. 总结：让幼儿用自己的语言表达对爷爷奶奶的感激和爱意，培养幼儿尊敬老人，学会感恩和回报。

五、教学反思：在本次教学中，幼儿对爷爷奶奶有了更深入的了解，并能用语言表达对他们的爱。

但在教学过程中，部分幼儿对一些关于爷爷奶奶的实物或图片认知不足，需要在今后的教学中加强引导。

在教学活动中，要注重培养幼儿的观察力和语言表达能力，让他们在愉快的氛围中学习。

六、教学活动设计：1. 活动名称：《我爱爷爷奶奶》主题班会2. 活动目标：让幼儿进一步理解爷爷奶奶的爱，培养幼儿尊敬老人、孝顺父母的传统美德。

3. 活动过程：（1）观看关于爷爷奶奶的纪录片，让幼儿了解他们的生活现状。

（2）分组讨论：如何关爱爷爷奶奶，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

（3）分享讨论成果，让幼儿认识到尊敬老人、孝顺父母的重要性。

（4）开展“我为爷爷奶奶献爱心”实践活动，让幼儿亲身体验关爱老人的快乐。

小葵花幼儿园中大班“我爱爷爷奶奶”教案

小葵花幼儿园中大班“我爱爷爷奶奶”教案活动目标
●愿意帮助长辈做一些力所能及的事。

●尝试大胆表达对爷爷奶奶的爱。

活动准备
●经验准备：幼儿提前了解爷爷奶奶的喜好。

●课件准备：“我爱爷爷奶奶”组图；“关爱爷爷奶奶”组图。

活动过程
●组织谈话，鼓励幼儿谈论爷爷奶奶，激发活动兴趣。

——你的爷爷、奶奶平时喜欢做什么事呢？
——他们是怎么关心、照顾你的？
●出示组图“我爱爷爷奶奶”，引导幼儿理解关心老人是一种好品德。

——奶奶要抱小朋友时，他是怎么做的，他做得对吗？
——小朋友为什么要帮爷爷端水？
——小朋友把书包给奶奶背是对的吗？为什么呢？
——小朋友对着奶奶大声吼叫是对的吗？为什么？
小结：爷爷奶奶非常爱我们，照顾我们的生活。

但是他们年龄渐渐大了，行动会越来越不方便。

我们要尊重、关心爷爷奶奶，帮助他们做一些力所能及的事。

●出示组图“关爱爷爷奶奶”，引导幼儿了解如何关爱爷爷奶奶。

1.出示组图“关爱爷爷奶奶”，引导幼儿了解图中关爱爷爷奶奶的方式。

——看看图片上的小朋友是怎样关爱爷爷奶奶的？
2.鼓励幼儿探讨更多关爱爷爷奶奶的方式，引导幼儿了解要在生活的点点滴滴关爱他们。

——小朋友们还能怎样关爱爷爷奶奶？
——如果爷爷奶奶生病了，可以怎样关心他们？
小结：我们能做的关爱爷爷奶奶的事有很多，关爱爷爷奶奶表现在每一天的许多小事里，小朋友们每天都要记得关心他们。

活动延伸
家园共育
鼓励幼儿拥抱爷爷奶奶，说一句爷爷奶奶爱听的话，或帮助爷爷奶奶做一件事，并回来和老师同学们分享。

中班社会《我爱爷爷奶奶》PPT课件

我来帮她。
陪爷爷奶奶聊天，让他们开心些。奶奶累了，我就给她
按摩。
他们做得对吗？
爷爷，扇快点，我好热啊。
奶奶，你真罗嗦，我才不听你的呢！
爷爷，你怎么说都没用。我就是
没错！！！
为了让爷爷奶奶更开心，我应该怎么
做呢？
我国的老人节
今天爷爷过生日我给爷爷唱支歌爷爷奶奶夸我好爸爸妈妈乐呵呵买个蛋糕送爷爷闪闪蜡烛上面插祝福爷爷生日快乐全家唱起生日歌
谢谢观看Biblioteka 我爱爷爷奶奶活动目标： 1、讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。 2、了解重阳节是老年人的节日。 3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱。
爷爷的脚不方便了，周末我推他去公园散散步，让他呼吸多些新鲜空气。看
爷爷，很开心哦。
奶奶的眼睛老花了，穿针引线有困难，

教案：我爱爷爷奶奶

活动内容：我爱爷爷奶奶
活动目标：
1、知道农历九月初九是重阳节是老人的节日。

2、感受爷爷.奶奶对自己的关心和照顾，
3、增进爱爷爷.奶奶的情感。

活动过程：
妈妈抚养大?
2、出示照片，猜一猜照片上是谁的爷爷奶奶？让幼儿知道他们也有年轻的时候。

利用照片和自己对他们的了解，说一说他们的变化如，头发白了，发型变了，脸上有皱纹了，腿脚不灵便了，腰弯了等等，引导幼儿认识到爷爷奶奶年纪大了，变老了，需要大家的关心。

3、欣赏故事《兔爷爷和兔奶奶》，引导幼儿认识到：兔爷爷和兔奶奶是怎样关心小兔子的？小灰和小白是怎样关心爷爷奶奶的？
4、介绍重阳节，激发幼儿尊敬和关心老人的情感。

向幼儿介绍重阳节，了解节日的习俗。

与幼儿共同回忆（爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）如何关心照顾自己。

同时学会关心老人，可提出问题：你到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷家的时候是怎样做的？还应该怎样关心老人？激发幼儿为老人做事的愿望，知道应该关心、尊重、热爱老人。

“我爱爷爷、奶奶”——幼儿园重阳节活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “我爱爷爷、奶奶”——幼儿园重阳节活动方案重阳节活动活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

重阳节活动活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。

我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！2、集体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。

比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球1 / 1610、集体：“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让我们把鲜花送给他们。

（给爷爷奶奶贴上刻印的红花）2018年，时逢祖国x华诞，稷师也迎来了五十周岁生日，在这一年里，学校的各项工作都得到了长足发展，在实现跨越式发展的里程上，更是迈出了历史性的关键一步，拉开了筹建新校，搬迁合并的大幕。

一年来，学校围绕科学发展、长远发展这一命题，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”的理念，积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展，影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。

中班教案我爱爷爷奶奶

中班教案我爱爷爷奶奶篇一：幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)一）活动目标：1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。

2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。

（二）活动准备：自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）（三）活动指导：1、准备：热身、舒展身体（1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。

（引导幼儿踩着圈圈走）（2）我们的小手能做什么啊？（引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合）2、分散活动（1）自选活动a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。

b、随时增加幼儿玩的新花样，让其他幼儿也来尝试。

c、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。

（2）集体游戏：英语游戏walking ,jump ,running ,now let’s stop !(引导幼儿用小手做一个动作，停住不能动，成为木头人)二、生活活动（一）目标1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起，不弄湿衣袖。

2、洗好手能主动地关上水龙头，节约用水。

（二）重点指导1、指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。

2、提醒幼儿用正确的方法洗手。

三、学习活动活动内容：我爱爷爷奶奶（一）设计思路当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。

这是孩子情感的缺口。

于是，在敬老节来临之际，我们结合主题，以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班教案

幼儿园中班半日活计划（我爱爷爷奶奶）一、活动目标：1. 认识和理解“爱”的概念，学会表达对爷爷奶奶的爱。

2. 培养幼儿的感恩之心，懂得尊重和关爱长辈。

3. 提高幼儿的社交技能，学会与他人分享和合作。

4. 培养幼儿的审美观念，发展他们的艺术创造力。

二、活动准备：1. 教具：爱心卡片、彩纸、颜料、画笔、剪刀等。

2. 环境布置：温馨的爷爷奶奶家庭照片墙，展示幼儿与长辈的温馨瞬间。

3. 音乐CD：《世上只有妈妈好》、《爷爷为我打草鞋》等。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天的主题“我爱爷爷奶奶”，引导幼儿谈论自己与长辈的点滴往事，激发幼儿对长辈的感激之情。

2. 观看照片，分享故事（10分钟）：教师带领幼儿观看幼儿园小朋友与爷爷奶奶的温馨照片，让幼儿讲述照片背后的故事，培养幼儿的沟通能力。

3. 制作爱心礼物（10分钟）：教师指导幼儿用彩纸、颜料等材料制作爱心卡片，幼儿在卡片上绘制自己心中的爷爷奶奶，表达爱意。

4. 感恩表演（5分钟）：幼儿分组进行感恩表演，可以是歌曲、舞蹈或情景剧，展示幼儿对爷爷奶奶的感5. 结束活动（5分钟）：四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，为他们做一些贴心的事情。

2. 环境创设：在幼儿园创设“我爱爷爷奶奶”主题墙，展示幼儿的作品和感悟。

3. 家长沟通：教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的感恩之心。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于关爱长辈的认识和理解。

2. 关注幼儿在家庭中的表现，评估他们是否将活动中的感悟付诸实践。

3. 搜集家长的意见和建议，不断完善教案，提高教学效果。

六、活动六：亲情互动游戏（10分钟）1. 游戏名称：《爷爷的山》玩法：幼儿扮演小猴子，老师扮演爷爷，一起进行捉迷藏游戏。

幼儿要找到“爷爷”藏起来的“香蕉”，增进祖孙间的互动。

2. 游戏名称：《奶奶的针线活》玩法：幼儿扮演小老鼠，老师扮演奶奶，一起进行穿线游戏。

儿童爷爷奶奶活动教案中班

儿童爷爷奶奶活动教案中班一、教学目标。

1. 让儿童了解爷爷奶奶的重要性，培养孩子对家庭长辈的尊敬和关爱之情。

2. 培养儿童的动手能力和创造力，通过手工制作等活动，让孩子们体验到亲情的温暖和快乐。

3. 提高儿童的语言表达能力，通过讲故事、角色扮演等活动，培养孩子们的语言交流能力和表达能力。

二、教学重点。

1. 爷爷奶奶的重要性和影响。

2. 通过手工制作等活动，让孩子们感受到亲情的温暖和快乐。

3. 通过讲故事、角色扮演等活动，培养孩子们的语言表达能力和交流能力。

三、教学难点。

1. 如何让孩子们理解爷爷奶奶的重要性和影响。

2. 如何通过手工制作等活动，让孩子们感受到亲情的温暖和快乐。

3. 如何通过讲故事、角色扮演等活动，培养孩子们的语言表达能力和交流能力。

四、教学准备。

1. 爷爷奶奶的照片或图片。

2. 手工制作材料，如纸张、颜料、贴纸等。

3. 故事书或故事卡片。

4. 角色扮演道具，如帽子、眼镜、围裙等。

五、教学过程。

1. 介绍爷爷奶奶的重要性和影响（15分钟）。

教师可以通过图片或故事，向孩子们介绍爷爷奶奶对家庭的重要性和影响，让孩子们了解到爷爷奶奶是家庭中不可或缺的重要成员，是孩子们的亲人和朋友。

2. 手工制作活动，制作爷爷奶奶的生日卡片（30分钟）。

教师准备好手工制作材料，让孩子们用纸张、颜料、贴纸等制作爷爷奶奶的生日卡片。

在制作过程中，教师可以引导孩子们思考爷爷奶奶对自己的关爱和付出，让孩子们在制作卡片的过程中感受到亲情的温暖和快乐。

3. 讲故事活动，爷爷奶奶的故事（20分钟）。

教师可以讲述一些关于爷爷奶奶的故事，让孩子们了解爷爷奶奶的成长经历和生活故事，让孩子们感受到爷爷奶奶的智慧和慈爱。

同时，教师也可以让孩子们分享自己和爷爷奶奶之间的趣事和美好回忆。

4. 角色扮演活动，我是爷爷奶奶（25分钟）。

教师可以准备一些角色扮演道具，让孩子们扮演爷爷奶奶的角色，体验爷爷奶奶的生活和情感。

通过角色扮演，让孩子们更加深入地了解爷爷奶奶的生活和情感，培养孩子们的表达能力和交流能力。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班教案

幼儿园中班半日活计划（我爱爷爷奶奶）幼儿园中班教案一、活动目标：1. 情感目标：培养幼儿对爷爷奶奶的敬爱和感恩之情。

2. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生活习惯和喜好。

3. 行为目标：训练幼儿学会尊重长辈，关心家人。

二、活动准备：1. 家长配合：请家长提前一天向幼儿介绍爷爷奶奶的生活习惯和喜好。

2. 教具准备：爷爷奶奶的照片、视频素材、相关故事书籍。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：通过照片和视频素材，让幼儿了解爷爷奶奶的生活习惯和喜好。

2. 故事分享（10分钟）：讲述一个关于孝敬长辈的故事，如《小白兔和爷爷》。

3. 分组讨论（5分钟）：请幼儿分组讨论如何关爱爷爷奶奶，每个小组分享一个讨论结果。

4. 手工制作（10分钟）：让幼儿制作感恩卡片，写上想对爷爷奶奶说的话。

5. 活动总结（5分钟）：教师总结活动内容，强调尊重长辈、关心家人的重要性。

四、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，并帮助他们做一件小事。

2. 环境创设：在班级环境中布置“我爱爷爷奶奶”的主题墙，展示幼儿的作品和感人事迹。

五、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对爷爷奶奶的敬爱和感恩之情。

3. 行为评价：观察幼儿在家庭中的表现，评估他们关爱长辈、关心家人的行为。

六、活动六：孝心行动1. 活动目标：情感目标：培养幼儿的孝心，让他们懂得关爱长辈。

认知目标：让幼儿了解孝心的表现方式。

行为目标：训练幼儿学会为长辈做小事，表达孝心。

2. 活动准备：家长配合：请家长提前一天向幼儿介绍如何孝敬长辈。

教具准备：孝心行动卡片、相关故事书籍。

3. 活动过程：主题导入（5分钟）：通过孝心行动卡片，让幼儿了解孝心的表现方式。

故事分享（10分钟）：讲述一个关于孝心的故事，如《小猪快跑》。

分组讨论（5分钟）：请幼儿分组讨论如何在日常生活中表达孝心，每个小组分享一个讨论结果。

手工制作（10分钟）：让幼儿制作孝心卡片，写上想对长辈说的话。

我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案

我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案
我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案
1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。

我们一起对爷爷、奶奶说声&“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！
2、集体表演歌曲&“好娃娃”
3、游戏：&“夹球走走”
重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。

比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞
5、游戏：&“蒙眼走步”
玩法：将奶奶或爷爷的`眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞
7、游戏：抢椅子
8、早操表演
9、游戏：传球
10、集体：&“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷
爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让我们把鲜花送给他们。

幼儿园中班我爱我的爷爷奶奶教案

幼儿园中班我爱我的爷爷奶奶教案教案标题：幼儿园中班我爱我的爷爷奶奶教学目标：1. 培养幼儿对爷爷奶奶的情感认同和关爱意识。

2. 培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学重点：1. 了解爷爷奶奶的重要性和对幼儿成长的影响。

2. 学习如何表达对爷爷奶奶的爱和感激。

3. 发展幼儿的绘画、手工和口头表达能力。

教学准备：1. 爷爷奶奶的照片和相关材料。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画和手工制作工具。

3. 教学课件或图片。

教学过程：引入活动：1. 展示爷爷奶奶的照片，引导幼儿谈论自己的爷爷奶奶，并询问他们对爷爷奶奶的感受和了解程度。

主体活动：2. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，引导他们绘制爷爷奶奶的画像，并在画上写下对爷爷奶奶的祝福或感谢的话语。

3. 分组活动：将幼儿分成小组，让他们共同设计一张感谢爷爷奶奶的贺卡。

每个小组负责一部分，例如绘制、剪贴或书写，然后将各部分组合在一起制作成贺卡。

4. 通过展示和分享，让幼儿展示他们的绘画作品和贺卡，并向其他同学介绍自己爷爷奶奶的特点和对他们的感情。

巩固活动：5. 以故事、诗歌或儿歌的形式，引导幼儿进一步了解爷爷奶奶的重要性和对他们的感激之情。

6. 给幼儿提供一些简单的问题，让他们回答关于爷爷奶奶的问题，并鼓励他们用自己的语言表达对爷爷奶奶的爱。

结束活动：7. 教师总结今天的学习内容，再次强调爷爷奶奶的重要性，并鼓励幼儿回家与爷爷奶奶分享今天的学习和感受。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中与爷爷奶奶一起制作手工或绘画，表达对他们的爱。

2. 组织一次幼儿园的爷爷奶奶参观日，让幼儿向爷爷奶奶展示他们的学习成果，并进行亲子活动。

教学评估：1. 观察幼儿在绘画和手工制作中的参与程度和表达能力。

2. 评估幼儿在小组合作中的合作态度和团队合作能力。

3. 通过幼儿的口头表达，评估他们对爷爷奶奶的了解和感激之情。

教学反思：1. 教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和情感参与？2. 幼儿是否能够理解和表达对爷爷奶奶的爱和感激？3. 是否需要调整教学活动的顺序或内容，以更好地满足幼儿的学习需求？注意事项：1. 确保教室环境安全，使用无毒的绘画和手工制作材料。

幼儿园中班教案设计：爷爷奶奶我爱你(以社会领域为主)

活动名称：爷爷奶奶我爱你
活动目标：
1、通过活动感受和体会爷爷、奶奶对自己的爱，。

2、知道重阳节是老年人的节日，学习用多种方式表达自己对爷爷奶奶的感谢和
爱。

活动准备：
事先拍摄爷爷奶奶在家做事的情景
活动过程：
一、谈话导入，
1、小朋友家里有些谁？（让孩子们说说名称，并数数家里有几个人？）
2、你们喜欢爷爷、奶奶吗？为什么？（自由表达）
二、爷爷奶奶真辛苦
1、观看录象：爷爷奶奶在干什么？
2、他们干活的时候怎么样？（很辛苦，很累）
3、是呀！爷爷、奶奶真的很累，你看，他们有的一边干活一边擦汗，有的一边干活一边在捶肩，那么，为什么这么累，爷爷、奶奶还愿意这么做呢？
4、爷爷、奶奶对我们真好，那么我们小朋友该为爷爷、奶奶做些什么呢？
三、了解重阳节
1、你们知道有一个节日，他是爷爷奶奶外公外婆这些老人的节目吗？
2、重阳节这一天我们会准备什么节庆食物呢？（重阳糕），重阳节这一天还可以为自己的爷爷奶奶做些什么感谢他们对我们的爱？
3、教师小结：我们不仅仅要在重阳节这一天孝敬自己的爷爷奶奶，平时也要多关心和爱我们的爷爷奶奶外公外婆。

幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)幼儿园中班教案

幼儿园中班半日活计划（我爱爷爷奶奶）一、活动目标：1. 培养幼儿尊重和关爱长辈的情感，增强幼儿的家庭观念。

2. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动主题：“我爱爷爷奶奶”三、活动时间：半日活计划四、活动地点：幼儿园教室五、活动准备：1. 教学材料：故事书《爷爷的爷爷》，绘画纸、彩色笔等。

2. 环境布置：教室布置成温馨的家庭氛围，摆放一些与爷爷奶奶相关的物品。

六、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的活动主题：“我爱爷爷奶奶”，引导幼儿谈论自己与爷爷奶奶的点滴。

2. 故事分享：教师讲述故事《爷爷的爷爷》，引导幼儿了解爷爷奶奶的辛苦和付出，培养幼儿尊重和关爱长辈的情感。

3. 绘画活动：教师发放绘画纸和彩色笔，引导幼儿画出自己心中的爷爷奶奶，鼓励幼儿用语言描述自己的绘画作品。

4. 手工制作：教师指导幼儿制作手工礼物，送给爷爷奶奶，培养幼儿动手能力和创新能力。

5. 活动总结：教师组织幼儿分享自己的收获和感受，强化活动主题。

七、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，帮助他们做家务，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织幼儿参观社区养老院，与那里的爷爷奶奶互动，培养幼儿的社会责任感。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对爷爷奶奶的尊重和关爱程度。

2. 搜集幼儿的绘画作品和手工制作，评价他们的动手能力和创新能力。

九、注意事项：1. 关注幼儿在活动中的情感波动，及时引导和安抚。

2. 注重培养幼儿的合作精神和团队意识，引导他们相互帮助、相互尊重。

十、教学资源：1. 故事书《爷爷的爷爷》。

2. 绘画纸、彩色笔等手工材料。

3. 网络资源：关于爷爷奶奶的歌曲、视频等。

六、活动步骤：1. 开场游戏：通过“代代相传”游戏，让幼儿理解爷爷奶奶对自己的关爱和教育。

2. 故事分享：教师讲述关于爷爷奶奶的温馨故事，引导幼儿感受家庭的温暖。

中班关心爷爷奶奶教案

中班关心爷爷奶奶教案手抄报一：我爱爷爷奶奶活动目标：1、了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。

2、学习在生活中关心，照顾爷爷奶奶。

3、懂得关心、尊重老人。

活动准备：调查爷爷奶奶的工作和爱好。

活动重难点：活动重点：了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。

活动难点：在生活中关心，照顾爷爷奶奶。

活动过程：1、向班上的幼儿介绍自己的爷爷奶奶。

师：你的爷爷奶奶是什么样的，他们做过什么工作？大家可以相互介绍一下。

幼儿自由向同伴介绍自己的爷爷奶奶。

2、幼儿用自己的语言介绍爷爷奶奶的爱好等。

师：前几天我们都在家里做了一个调查，现在你来告诉大家，爷爷奶奶有什么爱好？师：谁来说一说爷爷奶奶关心自己的事情。

3、引导幼儿自己应该怎样关心和帮助爷爷奶奶，同时也请爷爷奶奶说说孙子孙女是如何爱爷爷奶奶的？（可以让家长在家里记录下来）。

师：你在家里会关心爷爷奶奶吗？家里有好吃的东西，你会先给谁吃呢？看见爷爷奶奶上楼梯应该怎么做？爷爷奶奶生病了，你会怎样做？师：我们都是爷爷奶奶的好孩子，我们来听爷爷奶奶会对我们说什么？（教师读调查表）4、给爷爷奶奶表演节目。

师：我们也要爱爷爷奶奶。

我们回家后给爷爷奶奶表演节目，好吗？5、教师评价：师总结幼儿讲述的情况，鼓励幼儿在日常生活中也要主动去关心照顾爷爷奶奶。

手抄报二：爷爷奶奶辛苦了活动目标：1、了解爷爷奶奶为了自己的健康成长付出了辛苦的劳动。

2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。

3、萌发热爱爷爷奶奶的情感活动准备：1、相关幻灯片、录像；音乐；2、爷爷奶奶的照片；3、泡好的茶。

活动过程：一、歌表演《画爷爷》、《画奶奶》，引出主题。

二、幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶师：我们都有一个幸福的家，家里除了爸爸妈妈，还有我们亲爱的爷爷奶奶，谁愿意来介绍一下自己的爷爷奶奶？三、招待爷爷奶奶1、让幼儿请爷爷奶奶入座，引导幼儿有礼貌的招待爷爷奶奶，请的时候要说什么。

2、给爷爷奶奶端茶，送出自己对爷爷奶奶的关爱之心。