人教版七年级下册生物知识点

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人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结发育:受精卵胚胎胎儿婴儿(1)青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节。

性发育男性受雄性激素的调节,女性受雌性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。

(2)男孩第二性征:长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。

女孩第二性征:乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。

3、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。

遗精是指男子进入青春期后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。

月经是指女子进去青春期后,每月一次的子宫出血现象。

4、进入青春期后,随着身体的发育性意识开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。

第二章第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。

(膳食纤维为第七营养)(1)三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。

糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,重要的备用能源物质,贮存在体内。

蛋白质:构成人体细胞的基本物质,是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。

维生素A:。

缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症a病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体提供能量。

b病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。

3、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

七年级下册人教版生物知识点总结

七年级下册人教版生物知识点总结

七年级下册人教版生物知识点总结全文共3篇示例,供读者参考七年级下册人教版生物知识点总结1第一节生物圈1.生物圈的范围以海平面为标准,生物圈向上可达10千米,向下可深入10千米的深处。

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

大气圈的底部,主要生物有大部分鸟类、可飞翔的昆虫、细菌等;水圈的大部:距离海平面米的水层,主要生物有鱼类,水中的一些哺乳动物等;岩石圈的表面:一切陆生生物的“立足点”,主要生物有大部分陆地不如动物,爬行动物等。

2.生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气、水,适宜的温度、一定的生存空间。

第二节环境对生物的影响1.影响生物生活的环境因素可以分为两个大类:非生物因素和生物因素(影响某种生物生活的其他生物)。

非生物因素对生物的影响:光、温度、空气、水等。

生物因素对生物的影响:最常见的有捕食关系,还有竞争关系、合作关系。

捕食关系:如狮子捕食斑马、羚羊等;竞争关系:如同一块田中的庄稼与杂草争夺阳光和养料;合作关系:如蚂蚁、蜜蜂家族成员分工合作;2.对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他因素都相同的实验,叫对照实验。

为确保实验结果,一般都设计对照试验。

光对鼠妇生活影响的实验:鼠妇喜欢温暖、阴暗、潮湿的环境。

探究的过程:1.提出问题;2.作出假设;3.制定计划;4.实施计划;5.得出结论;6.表达和交流。

第三节生物对环境的适应和影响生物和环境之间的相互关系生物依赖环境:鱼必须生活在水中,苔藓必须在阴凉处生存。

生物适应环境:仙人掌叶子退化成针,骆驼刺的根系非常庞大。

生物影响环境:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物可以防风固沙、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。

生物和环境不断的相互影响,生物又在不断的适应环境,却又依赖一定的环境。

第四节生态系统1.生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

人教版七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳最新

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人教版七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳最新七年级下册生物知识点种子萌发的条件自身:种子必须是完整贮存充足营养,胚必须是活的、度过休眠期。

外界:适宜的温度、一定的水分和充足的空气种子萌发需要水分,是因为种子在萌发以前必须首先吸足水分,使种皮变软,胚才容易突破种皮。

子叶或胚乳里贮藏的有机物,也必须在种子含水较多的情况下才能转化。

种子萌发需要空气,是因为种子在不停地进行着呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。

种子萌发的初期,呼吸作用十分旺盛,各项生命活动都在加紧进行。

这时候,种子吸进大量的氧气,可促使子叶或胚乳里贮藏的有机物进行分解,分解产生的简单有机物(如糖等)容易溶解在水里,供给胚吸收和利用。

如果缺少空气,子叶或胚乳里的有机物就不能很好地分解,营养物质也就不能被胚很好地吸收和利用。

温度影响种子萌发的原因是多方面的。

在温度过低的情况下,种子的一切生命活动都大大降低,这主要表现在妨碍种子吸收水分,妨碍种子进行旺盛的呼吸,更重要的是妨碍种子里有机物的转化。

因此,种子即使得到充足的水分和空气,如果温度不适宜,还是不能萌发。

七年级下册的生物知识人体内物质的运输血液循环系统由:心脏(器官)、血管(器官)、血液(结缔组织)组成。

第一节流动的组织-------血液 1.血液的组成和功能血浆Hb 成分:水(约占90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物血细胞:红细胞RBC 白细胞 WBC 血小板 PLT血液的功能:运输、防御保护、调节体温2.三种血细胞比较3.血红蛋白:红细胞中含有的一种血红蛋白,因为血红蛋白中含铁,所以呈现出红色。

特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。

4.煤气中毒,即一氧化碳CO中毒,因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力,造成患者缺氧。

5.高原反应,简称“高反”,高原反应是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压低、含氧量少、空气干燥等的变化,而产生的自然生理反应。

(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全

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1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向:小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。

血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。

区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜色暗红。

第四节输血与血型1、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型。

2、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入同型血为原则(P76表)。

一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。

3、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——(四)体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗:粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能(P73图4-43):肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。

知识点梳理-2022-2023学年人教版生物七年级下册

知识点梳理-2022-2023学年人教版生物七年级下册

七年级下册第一章人的由来1、19世纪英国著名的进化论建立者达尔文提出人类与现代类人猿有着共同的祖先森林古猿。

现代类人猿有:大猩猩,黑猩猩,猩猩,长臂猿,营树栖生活。

与人类在三个方面有区别:运动方式、制造和使用工具、脑发育程度。

森林古猿由于环境改变,森林大量消失,下地生活的一支进化成人类300万年前的露西骨骼化石可证明此时的古人类可以进行直立行走,175万前的石器化石可以证明此时的古人类可以制作和使用工具。

2、(1)男性主要的性器官是睾丸,功能是产生精子,分泌雄性激素。

女性主要的性器官是【2】卵巢,功能是产生【3】卵细胞,分泌雌性激素。

(2)精子与卵细胞在[5]输卵管结合形成【4】受精卵(一个卵细胞只接受一个精子),在输卵管中,受精卵开始不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡经过输卵管缓慢移动到【6】子宫中,最终植入【1】子宫内膜,这是怀孕的开始。

胚泡继续在子宫内发育成胚胎,胚胎发育约8周左右(2个月)后才呈现人的形态即胎儿,胚胎发育约38周左右胎儿发育成熟。

成熟的胎儿和胎盘从母体【7】阴道排出,这个过程叫分娩。

受精的部位是【5】输卵管,胚胎发育的部位是【6】子宫(3)胎儿生活在[6]内半透明的液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气;胎儿所产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出。

(4)“试管婴儿”是指利用人工的方法,在体外完成受精并形成早期胚胎,再植入母体子宫,完成胚胎发育。

人生殖过程中一些现象排序:受精、怀孕、分娩。

3、进入青春期后,形态方面的显著特点是身高突增。

另外,神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强,但脑容量增加不多。

性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经,月经形成与【2】卵巢和【1】子宫内膜的周期性变化有关。

女孩发育比男孩早两年。

青春期是人一生中身体发育和智力发育的黄金时期。

第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2022年人教版七年级下册生物第二章人体的营养第一节食物中的营养物质

2022年人教版七年级下册生物第二章人体的营养第一节食物中的营养物质

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质知识点1糖类、脂肪、蛋白质的作用1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

“第七类营养素”是指膳食纤维。

2.糖类、脂肪和蛋白质的作用:3.测定某种食物中的能量:(1)实验原理:可以通过测量食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。

(2)科学实验中要设置重复组,排除偶然因素的影响。

知识点2水、无机盐和维生素的作用4.水的作用:水是人体细胞的主要成分之一,一般占体重的60%~70%。

人体的各项生命活动,离开水都无法进行。

人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

5.几种无机盐的缺乏症状和食物来源:6.维生素的作用:(1)维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也很小,但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。

人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长发育,甚至患病。

(2)几种维生素的缺乏症状和食物来源:易错辨析(1)人体生命活动所需要的能量有70%来自糖类的分解,因此我们一日三餐的主食均应是富含糖类的食物,如馒头、米饭等。

(2)食物中含有多种人体必需的无机盐,不同的食物中无机盐的种类和含量不同。

无机盐不能为人体提供能量,但它参与构成人体组织,能维持人体各项生命活动的正常进行。

(3)植物性食物不含维生素A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A。

知识点1糖类、脂肪、蛋白质的作用1.下列等量物质中,含糖类最多的是( D )A.芝麻、花生B.鲤鱼、黄豆C.猪油、面粉D.马铃薯、玉米面2.平时人体能量的供给以糖类为主。

若长时间游泳,因水温低、散热量大,又不停地划水,此时人体还需要动用储存能量的物质是( A )A.脂肪B.维生素C.无机盐D.蛋白质3.以下最有利于伤口愈合的食物是( B )A.苹果、香蕉B.牛奶、鸡蛋C.巧克力、橙汁D.面包、饼干知识点2水、无机盐和维生素的作用4.小明患有夜盲症,一到夜晚就看不清东西,应多补充的食物是( C )A.鸡蛋B.酸奶C.猪肝D.带鱼5.某人出现浑身乏力、头晕等贫血症状,很可能是血液中缺乏( C )A.碘B.钙C.铁D.锌6.水是生命之源。

人教版七年级生物下册期中知识点复习汇总

人教版七年级生物下册期中知识点复习汇总

人教版七年级下册生物期中过关清单一、人类的起源和进化1.进化论建立者提出:人类和现代类人猿的共同祖先是.2.现代类人猿包括:大猩猩、(与人类亲缘关系最近) 长臂猿和猩猩3.人类进化的原因:,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能、制造并、最后进化成人类。

4. 是人和动物的根本区别,人类祖先与猿分界的重要标志是。

二、人的生殖1、受精:精子与卵细胞结合形成的过程。

受精场所:2、胚胎的发育和营养:(1)和在输卵管结合形成,受精卵发育成。

胚泡移到子宫中,最终附在。

胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成。

胚胎经过周左右形成胎儿。

胎儿经过40周左右从母体的阴道排出,新生儿诞生,这一过程叫做。

(2)胎儿生活在子宫内半透明液体——中,通过、从母体中获得所需要的和。

废物从经母体排出。

三、青春期1、描述青春期的发育特点(1)青春期形态发育的显著特点是;(2)青春期发育的突出特征是。

(3)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;一、食物中的营养物质人体需要的六大营养物质及其作用:无机盐的作用:维生素的作用:人体一旦缺乏维生素,会影响生长发育,甚至患病。

二、消化和吸收1、探究试验:馒头在口腔中的变化淀粉在口腔中的消化与、、都有关系。

牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进的变化。

2、牙齿的咀嚼。

舌头的搅拌、唾液的混合等条件都具备,但遇碘液依旧变蓝的原因:。

3、将试管放置在37°的水中加热的原因。

4、用检验淀粉的存在,因为淀粉遇碘液可以变,麦芽糖遇碘液。

消化系统的组成和消化腺2、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化,将其转化为糖。

(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化(3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌,不含,能脂肪。

是最大的消化腺。

是人体最主要的消化器官。

3、小肠的结构特点:消化食物和吸收营养物质的主要场所。

人教版七年级下册生物知识点总结

人教版七年级下册生物知识点总结

人教版七年级下册生物知识点总结生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的开展,都有亲密的关系。

人教版七年级下册生物学问点总结有哪些你知道吗?一起来看看人教版七年级下册生物学问点总结,欢送查阅!七年级下册生物学问1.排泄(1)概念:人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。

(2)途径:①皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。

②呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水等。

③泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素等。

(3)区分于:排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

2.泌尿系统的组成肾脏:形成尿的场所输尿管:输送尿液膀胱:短暂贮存尿液尿道:排出尿液肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由101多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的根本单位。

肾单位的构造与功能:肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端聚集成出球小动脉。

肾小囊:肾小管的盲端膨大局部凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连。

肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。

3.尿的形成(1)肾小球、肾小囊壁的过滤作用:肾小球和肾小囊壁过滤血液,除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤,在肾小囊中形成原尿。

(2)肾小管的重汲取作用:对人体有用的物质,包括大局部水、全部葡萄糖和局部无机盐被重汲取进入包绕在肾小管外面的毛细血管中(进入血液循环),剩下的形成尿液。

(3)尿路和血路:血路:肾动脉→入球小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→出球小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血静脉血)→肾静脉(静脉血)尿路:肾小囊(原尿)→肾小管(重汲取)→收集管→输尿管→膀胱→尿道4.尿的排出肾脏→输尿管→膀胱→尿道5.排尿的意义:(1)排出代谢废物。

(2)调整体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。

(3)调整体温。

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

4.人与猿分界的标准之一是直立行走。

5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。

)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。

)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。

)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。

)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

七年级生物下册复习提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

二、人的生殖1、男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。

附睾:贮存和输送精子;输精管:输送精子;前列腺和精囊腺:分泌黏液2、女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

输卵管:输送卵细胞,受精的的场所,;子宫:胚胎发育的场所;阴道:精子进入和胎儿产出的通道3、生殖过程:通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。

(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化:(1)身高突增(显著特点);(2)神经系统以及心、肺功能明显增强;(3)性器官发育(突出特征)并出现第二性征(受雄性激素或雌性激素的调节)。

男孩出现遗精,女孩会来月经(与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。

)第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2、糖类、蛋白质、脂肪(供能物质)种类作用食物来源糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆3、水和无机盐是无机物。

水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。

4无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐5、维生素是有机物。

(夜盲A 脚气B 坏血C佝偻D )维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

人教版七年级生物下册 各单元知识总结

人教版七年级生物下册 各单元知识总结

唾液 ___唾__液__淀__粉__酶____
__胰__液___ 消化糖类、脂肪、 蛋白质的酶
__肠__液___
胃液
_蛋__白__酶__
3. 食物的消化过程 麦芽糖
葡萄糖 氨基酸
甘油和脂肪酸
4. 人体吸收营养物质的主要器官是____小__肠____。它适于吸 收的特点是:①长:消化道中最长的一段,长5~6米; ②大:内有____皱__襞____和_小__肠__绒__毛___,增大了吸收营养 物质的面积;③薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄, 只由_____一_____层上皮细胞构成,利于吸收。
蛋白质 修复和___更__新___
瘦肉、鱼、奶、 蛋、豆类
为人体的生命活动提供____能__量____
2. ____水____是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 60%~70%。
3.儿童缺钙易患__佝__偻____病;中老年人特别是妇女缺 钙,易患骨质疏松症。人体缺铁易患缺铁性 ___贫__血___。人体缺____碘____易患地方性甲状腺肿。
2.进入青春期后,男生和女生的___性__器__官_____都迅 速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男 孩出现___遗__精___,女孩会来___月__经___。
3.遗精是指男孩子进入青春期后,有时在睡梦中 __精__液__自__尿__道__排__出______的现象。月经是指女孩子进入 青春期后,每月一次的__脱__落__的__子__宫__内__膜__碎__片__连同血 液一起由___阴__道___排出的现象。月经周期与卵巢和 __子__宫__内__膜____的周期性变化有关。
图2
果蔬类
3.在每日三餐所摄入的总能量中,早餐的能量约占 __3_0_%__,中餐的能量约占__4_0_%__,晚餐的能量约 占__3_0_%__。

七年级生物人教版总复习知识点考点总结归纳

七年级生物人教版总复习知识点考点总结归纳

七年级生物人教版总复习知识点考点总结归纳七年级生物知识点一、人体的营养1、食物中的营养物质1)蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用,维生素A:促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。

缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

缺乏时,神经炎,脚气病维生素C:维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。

缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。

缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙:儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松、磷:缺乏导致厌食铁:构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘:甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍2、消化和吸收1)消化系统的组成消化道:口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液,肝脏是人体的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 2)小肠的结构特点:消化食物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造(由内向外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜人教版生物知识点七年级第一节种子的萌发一、种子萌发需要的条件环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件:子粒饱满,胚完整,具有生命力,已度过休眠期。

二、测定种子的发芽率和抽样检测三、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶第二节植株的生长一、根尖的结构和各部分的功能二、幼根的生长1、生长最快的部位是:伸长区2、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

第四单元生物圈中的人知识点人教版生物七年级下册

第四单元生物圈中的人知识点人教版生物七年级下册

第四单元第一章人的起源和发展一、人类起源1.人类起源的两种观点:神创论(各种生物是由神创造出来的)和进化论(各种生物不是神创的,而是由共同的祖先经过漫长的时间演变来的,各种生物之间有亲缘关系)2.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿类人猿:包括猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿,形态结构与人类非常相似,与人类有较近的亲缘关系,其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

3.从猿到人类的进化证据:古人类化石,300万年前“露西”骨骼化石;东非人制造的工具化石;现代类人猿与人类在体质特征方面的相似性。

4.人类的发展体型:从半直立行走到直立行走使用工具:从不会使用工具到会使用并制造各种复杂的现代化工具着衣:从赤身裸体到懂得御寒、遮羞、美观二、人的生殖2.生殖过程①排卵:卵巢产生卵细胞后排出到输卵管内②受精:③卵裂:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。

④怀孕:胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜的过程。

⑤胚胎发育:胚泡植入子宫内膜后,吸收母体的营养,继续进行分裂和分化,逐步发育成胚胎。

经过8周左右的发育,外形上初具人形,此时的胚胎叫做胎儿。

此后的发育叫做胎儿发育。

胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气并排除废物。

⑥分娩:成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。

三、青春期精子和卵细胞在输卵管内的结合过程,在众多精子中只有1个精子能够与卵细胞结合形成受精卵。

1.生殖系统女性生殖系统男性生殖系统睾丸:产生精子和分泌雄性激素。

附睾:储存和输送精子阴囊:保护睾丸和附睾阴茎:排出精液和尿液输精管:输送精子前列腺:分泌粘液精囊腺:分泌粘液卵巢:产生卵细胞、分泌雌性激素阴道:精子进入和胎儿产出的通道,也是月经流出的通道子宫:胎儿发育的场所输卵管:输送卵细胞,精子和卵细胞结合的场所第四单元 第二章 人体的营养一、食物中的营养物质二、消化和吸收消化:食物(大分子)在消化道内分解成可以被细胞吸收的小分子物质的过程叫消化。

人教版七年级生物下册知识点归纳整理

人教版七年级生物下册知识点归纳整理

人教版七年级生物下册知识点归纳整理
知识点1:细胞的基本结构
- 细胞是构成生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞膜是细胞的外包膜,具有控制物质进出的作用。

- 细胞质是细胞内部的液体,包含各种细胞器。

- 细胞核是细胞中一个重要的细胞器,负责遗传信息的传递。

知识点2:细胞的生命活动
- 细胞通过新陈代谢进行生命活动,包括营养摄取、呼吸作用、排泄等。

- 细胞的分裂是细胞增殖和繁殖的方式,可以产生新的细胞。

知识点3:组织与器官
- 组织是由具有相同功能的细胞组成的。

- 器官是由多种组织构成,具有特定的结构和功能。

知识点4:人的生殖与发育
- 人类的生殖系统包括男性的生殖系统和女性的生殖系统。

- 人的生殖过程包括受精、妊娠和分娩等。

- 人的发育过程包括胎儿期、婴儿期、幼儿期、青春期和成年期等。

知识点5:遗传与进化
- 遗传是指生物中遗传信息的传递。

- 进化是生物种群中遗传特征的改变和适应环境的过程。

知识点6:生物多样性保护与生态文明
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类、数量和分布。

- 生物多样性的保护是保护自然生态系统和物种的多样性。

- 生态文明是人与自然和谐共生、可持续发展的文明。

以上是人教版七年级生物下册的知识点归纳整理,希望能对你有帮助。

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者XXX提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。

2.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3.人类进化的原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。

2.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:(2)女性生殖系统的结构和功能:外生殖器:即外阴(3)、卵细胞和受精:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所:输卵管3、胚胎的发育和营养:(1)和卵细胞在输卵管结合构成受精卵,受精卵发育成胚泡。

胚泡移到子宫中,最终附在子宫内膜。

胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐步发育成胚胎。

胚胎经过8周摆布构成胎儿。

胎儿经过40周摆布从母体的排挤,新生儿产生,这一过程叫做分娩。

(2)胎儿糊口在子宫内半透明液体——羊水中,经由过程胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。

废物从胎盘经母体排挤三、青春期1、描述青春期的发育特点(1)青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;(2)芳华期发育的凸起特性是性发育和性成熟。

(3)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(4)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。

2、青春期的心理变化:(1)独立意识增强与依赖性并存(2)内心日益复杂,不愿与人交流(3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中自尿道排出的现象。

人教版七年级下册生物心脏必考知识点

人教版七年级下册生物心脏必考知识点

部编初中生物下册心脏必考知识点输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循环的途径1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。

2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换,体循环把动脉血变成静脉血。

3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。

4、在肺循环中,血液与肺泡之间进行了物质交换,肺循环把静脉血变成动动脉血。

5、动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜色暗红。

注意:动脉中不一定流动脉血(如肺动脉),静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。

6、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。

人体内的血液总量大约为4000毫升。

心脏相关练习题1.在构成心脏的四个腔中,其中壁最厚的是( )A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室2.某人的甲血管与心室相通,流的是静脉血,乙血管与心房相通,流的是动脉血,请问他的这两条血管的名称依次是( )A.肺动脉和主动脉B.上腔静脉和主动脉C.主动脉和肺静脉D.肺动脉和肺静脉3.下列关于人体心脏的叙述中,错误的是( )A.同侧的心房和心室相通B.血液只能由心房流向动脉C.左心室的壁比右心室的壁厚D.心脏内既有动脉血也有静脉血4.心室收缩时,房室瓣与动脉瓣的开、闭情况是( )A.都开B.房室瓣开、动脉瓣闭C.都闭D.房室瓣闭、动脉瓣开5.肌肉注射青霉素,若做跟踪检查,则在心脏中最先发现青霉素的地方是( )A.右心室B.左心室C.右心房D.左心房6.下图为人体的血液循环示意图,下列有关说法正确的是( )A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离B.当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红C.图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径D.若②为小肠,则血液流经②后,静脉血变成动脉血7.体循环和肺循环的共同规律是( )A.心房→动脉→身体各器官→静脉→心室B.心室→动脉→身体各器官→静脉→心房C.心室→静脉→身体各器官→动脉→心房D.心房→静脉→身体各器官→动脉→心室8.某同学患了肺炎,医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗。

人教版七年级生物下册知识点

人教版七年级生物下册知识点

七年级下册生物圈中的人1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2. 与人类亲缘关系最近的是现代类人猿中的黑猩猩。

3. 在生物进化过程中起决定作用的是环境。

4. 人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。

这一过程靠生殖系统来完成。

5. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养。

6.怀孕8周叫胎儿,38周(266 天)胎儿成熟分娩。

7. 受精的部位:输卵管。

8. 胎儿与母体进行物质交换的器官:胎盘。

9. 胎儿发育的场所:子宫。

10. 睾丸:男性生殖系统的主要器官,产生精子和分泌雄性激素。

11. 卵巢:女性生殖系统的主要器官,产生卵细胞和分泌雌性激素。

12. 人的生命开始于受精卵。

13. 身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

青春期是人一生中智力发展和身体发育的黄金时期。

14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。

15. 能量物质:糖类(主要供能物质),脂肪(重要的备用能源物质),蛋白质(生长发育及细胞修复和更新的重要物质)。

同等质量的糖类、脂肪、蛋白质燃烧时,脂肪释放的能量最多。

16. 水、无机盐、维生素不供能。

17. 缺乏症:缺少钙可引起佝偻病或骨质疏松症;缺少铁可引起缺铁性贫血;缺少碘可引起地方性甲状腺肿;缺少维生素A可引起夜盲症;缺少维生素C可引起坏血病;缺少维生素B1 可引起脚气病、神经炎;缺少维生素D可引起佝偻病或骨质疏松症。

18. 植物性食物不含维生素A ,但许多植物中含有大量的胡萝卜素,胡萝卜素可在人体内转换成维生素A 。

19.只补钙不补维生素D 没有效果,补钙的同时要补维生素D ,维生素D 可促进钙的吸收。

正确的补钙方法:在补钙的同时应补充维生素D或多晒太阳。

20.食物在消化系统中的变化:淀粉从口腔开始被消化,最终转化为葡萄糖。

蛋白质从胃开始被消化,最终转化为氨基酸。

脂肪从小肠开始被消化,最终转化为甘油和脂肪酸。

人教版七年级生物下册知识点总结图文

人教版七年级生物下册知识点总结图文

※1. 幼年分泌不足——

1. 促进生长发育(包括神 经系统的发育)
呆小症
状 腺
2. 提高神经系统的兴奋性 ※2. 分泌过多——甲亢
促进新陈代谢,
3. 身体缺碘时,患
地方性甲状腺肿(“大脖
子病”)

调节糖的吸收、
分泌不足患 糖尿病

利用和转化
※分泌过多患 低血糖症
第四十三页,共46页。
总结
一 人口增长及其对环境的影响
5、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感 染
第三十七页,共46页。
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能

大脑 具有感觉、语言、运动等多种神经枢,调 节人体多种生理活动
枢 神

小脑
使运动协调、准确,维持身体平衡
经 系 统
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本 脑干 生命活动的部位
脊髓
反射:对外界或体内的刺激产生有规律的反应
第四十页,共46页。
课堂小结
1.反射:
人或动物体通过神经系统,对各种刺激所发生的 有规律的反应。
感受器
2.反射弧 传入神经
神经中枢 传出神经
效应器
条件反射
3.反射的种类 非条件反射
第四十一页,共46页。
人的生命活动主要受神经系统调节,
但也受激素调节的影响。
新知探究 常见的内分泌腺
垂 体 ———分泌生长激素等
少量水




细 无机盐.维生素.水
血 管
葡萄糖.氨基酸
小 甘油 肠 脂肪酸
淋 巴 管
少量水.无机盐. 部分维生素
大肠
第十四页,共46页。
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第一章人的由来第一节人类的起源和发展19世纪时,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

一. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿1. 现代类人猿是人类的近亲.①现代类人猿: 生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活,不能真正直立行走,手也远不如人类的灵巧,不能制造工具。

大脑和智力还远逊于人类,没有语言文字能力。

②森林古猿: 在距今1 200多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿在热带丛林过着以树栖为主的生活,这和现代类人猿一样。

2. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

二. 从猿到人的进化1. 起源的年代、地区、环境:1千万至2千万年前,在东非则形成了全长6 000多千米的大裂谷。

原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。

在东非大裂谷地带有距今300万年前的少女露西的骨骼化石,2.变化的过程:由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。

又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。

4. 变化的结果:就这样,在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中,人类变得越来越强大。

5. 北京猿人化石发现于北京西部周口店的龙骨山生活在大约距今50万至20万年前的直立人,1929年,裴文中第一个发现了北京猿人头盖骨化石。

贾兰坡先生被誉为“龙骨山的守望者”。

第二节人的生殖人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。

这一过程主要是靠生殖系统完成的。

一. 生殖系统1. 男性的主要生殖器官: 睾丸。

睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。

2. 女性的主要生殖器官是卵巢。

卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。

子宫功能是胚胎发育的场所。

①膀胱②精囊腺(分泌黏液)③前列腺(分泌黏液)④输精管(输送精子)⑤尿道(排出精液和尿液)⑥阴茎⑦附睾(贮存和输送精子)⑧阴囊(保护睾丸和附睾)⑨睾丸(产生精子,分泌雄性激素)①输卵管(输送卵细胞)②卵巢(产生卵细胞,分泌雌性激素)子宫③子宫(胚胎发育的场所)④阴道(精子进入和胎儿产出的通道)二. 生殖过程1. 含有精子的精液进入阴道后,精子游动进入子宫,进而进入输卵管内与卵细胞相遇。

其中有一个精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上。

2. 胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。

3. 受精卵一到两周形成胚泡, 八周前叫胚胎, 八周后形成胎儿,三十八周时出生, 成为新生儿.4. 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩.5.“试管婴儿”是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

“试管婴儿之父”是英国的剑桥大学荣誉教授罗伯特·爱德华兹第三节青春期一. 青春期的身体变化1. 身高突增是青春期的一个显著特点。

这和睾丸分泌的雄性激素,卵巢分泌的雌性激素有关。

2. 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

3. 进入青春期后,男孩出现遗精,女孩会来月经青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

二. 青春期的心理变化及其卫生1. 进入青春期后性意识也开始萌动.常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,2. 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。

3. 因此,应当集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间相互帮助,与师长密切交流,健康地度过人生的金色年华。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

一. 糖类、脂肪、蛋白质的作用1. 是组成细胞的主要有机物。

2. 为生命活动提供能量。

二.1. 糖类: 是人体生命活动所需要的主要能量。

2. 脂肪: 贮存在人体内的脂肪是重要的备用能量。

3. 蛋白质:①是建造身体的重要原料,②为人体的生长发育以及受损细胞提供修复和更新,③为人体的生命活动提供能量。

三. 水和无机盐的作用1. 水: ①水是人体细胞的主要成分,约占体重的60%~70%。

②人体的各项生命活动,离开水都无法进行。

③人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

2. 无机盐: 几种无机盐的缺乏症状和食物来源含钙的无机盐: 儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、×形或0形腿);中老年人特别是妇女缺钙,易患骨质疏松症含磷的无机盐: 厌食、贫血、肌无力、骨痛等含铁的无机盐: 缺铁性贫血(乏力、头晕等)含碘的无机盐(微量): 地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐(微量): 生长发育不良,味觉发生障碍.四. 维生素:人体每日对它们的需要量也很小,但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。

人体一旦缺乏维生素,生长发育就会受到影响,甚至患病。

维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等维生素B:神经炎、消化不良、食欲不振等维生素C:坏血病、抵抗力下降等维生素D:佝偻病、骨质疏松症等五. “第七类营养素”——膳食纤维包括纤维素、果胶等。

它们是植物细胞的细胞壁的主要成分。

纤维素是肠道里的匆匆过客,能够促进胃肠的蠕动和排空。

有利于降低人体内过高的血脂和血糖等,从而有利于维护心脑血管的健康,有利于预防糖尿病,有利于维持正常体重。

第二节消化和吸收1. 水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收,2. 而淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物,必须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。

3. 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

一. 食物的消化1. 食物的消化是靠消化系统来完成的。

2 . 人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。

①. 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.②. 消化腺包括唾液腺、胃腺、肝、胰、肠腺等器官.二. 馒头在口腔中的变化淀粉是馒头的主要成分, 淀粉没有甜味,但淀粉分解形成的麦芽糖有甜味。

淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。

口腔的温度大约是37℃。

三. 消化过程1. 在口腔中食物中的淀粉只有一小部分被分解为麦芽糖,还未变成可吸收的葡萄糖。

2. 在胃里有胃腺分泌的大量胃液。

胃液中的蛋白酶对蛋白质进行初步分解。

脂肪被磨碎成脂肪颗粒.3. 在小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的消化液,和肝脏分泌胆汁,①淀粉最终分解为葡萄糖,②蛋白质最终分解为氨基酸。

③脂肪颗粒被胆汁分解为甘油和脂肪酸.四 . 营养物质的吸收小肠有许多皱襞。

皱襞表面有许多突起的小肠绒毛,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。

1. 小肠是人体吸收营养物质的主要器官。

2. 其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收,3. 右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

第三节合理营养与食品安全1. 合理营养是指全面而平衡的营养。

“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。

2. 为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”。

这五类每天所吃的量从大到小是: 谷类>蔬菜水果类> 鱼禽肉蛋类>奶类豆类>油和食盐类早、中、晚餐的能量应当分别占30 %、40 %和30%左右。

3. 中国营养学会制订了《中国居民膳食指南》基本原则有十条:①食物多样,谷类为主,粗细搭配;②多吃蔬菜水果和薯类;③每天吃奶类、大豆或其制品;④常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉;⑤减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食;⑥食不过量,天天运动,保持健康体重;⑦三餐分配要合理,零食要适当;⑧每天足量饮水,合理选择饮料;⑨如饮酒应限量;⑩吃新鲜卫生的食物。

第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理呼吸系统的组成: 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

一. 呼吸道: 鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。

1. 呼吸道的骨或软骨做支架,保证呼吸道的畅通.2. 鼻腔内表面的黏膜分布着丰富的毛细血管, 温暖进入体内的空气,保证体内的温度恒定在37.5 °C左右3. 鼻腔内的鼻毛和鼻腔黏膜分泌的黏液,以及气管壁的纤毛和黏液可以阻挡和粘着进入的细菌和灰尘, 起到清洁空气的作用.4. 鼻腔黏膜分泌的黏液可以湿润进入的空气.二. 呼吸道作用:1. 能保证气体顺畅通过.2. 还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

三. 不过,呼吸道对气体的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。

咽是呼吸道和消化道共有的器官.第二节发生在肺内的气体交换外界的空气经过呼吸道的处理进入肺,在肺里与血液进行气体交换.一. 肺与外界的气体交换1. 肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。

一分钟大约呼吸16次。

2. 吸气时, 肋骨在向上向外运动, 肋间肌收缩, 使胸廓前后径增大; 膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。

胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是外界气体就被吸入。

3. 呼气时, 肋骨在向下向里运动, 肋间肌舒张,使胸廓前后径缩小; 膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径缩小。

胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被呼出。

这就是肺与外界的气体交换。

二. 肺泡与血液的气体交换1. 呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

2. 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。

肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,有利于气体在肺泡和毛细血管之间交换。

3. 当你吸气时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。

而进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。

第四章人体内物质的运输消化道吸收的营养物质和来自肺部的氧,要通过血液迅速运往身体各处,同时将细胞产生的二氧化碳和废物要通过血液及时运走。

这就是遍布全身的循环系统。

第一节流动的组织——血液血液就是由血浆和血细胞(包括红细胞、白细胞、血小板)构成的RBC、WBC、Hb、PLT分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。

一. 1. 血浆占血液的55%, 血浆中水约90%, 血浆蛋白约7%, 葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%2. 血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。

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