2014年上教师资格证高级英语真题答案

2014年上半年中小学教师资格考试英语

学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题

1．【答案】A。解析：考查最小对比对。最小对比对（minimal pairs）是指只有一个音素不同的一组单词。sip[sIp]和zip[zIp]，tip[tIp]和dip[dIp]，map[mæp]和nap[næp]都是最小对比对。其他选项，diphthong“双元音”，allophone“音位变体”，phoneme“音位，音素”，故选A。

2．【答案】C。解析：考查句子语调。一般情况下，陈述句和特殊疑问句用降调。一般疑问句用升调。选择疑问句or前面的词用升调。一句话中列举并列单词时除最后一个用降调外，其余全用升调。故选C。

3．【答案】C。解析：考查名词辨析。句意为“为了方便讨论，我们最好（）能力和表现”。separation“分离”，division“分割，划分”，distinction“区分，区别”，difference“差异，差别”。根据句意，应该是区分能力和表现，故选C。

4．【答案】B。解析：考查动词辨析。句意为“政府官员应（）他们的工资信息”。dissent “不同意”；disclose“揭露，公开”，侧重指揭露或泄露鲜为人知或保密的事；unfold“展开，展现”；uncover主要指移去遮盖物使东西显露出来，也可指揭露阴谋秘密等。根据句意，应该是使工资信息公开化，故B符合语境及句意。

5．【答案】C。解析：考查介词短语辨析。句意为“学生们排成一队走出来"。inperson“亲自”，in private“私下地，秘密地”，in order“按顺序”，in progress“进展”。根据句意，应该是排成一队按顺序走出来，故选C。

6．【答案】A。解析：考查强调句。句意为“在西藏，直到黎明他们才看到远处被雪覆盖的白皑皑的山峰”。该强调句型为：It is/was not until+被强调部分+that+其他部分，此句型中It is/was not．．．已经是否定句了，that后面的句子要用肯定式，且须用陈述句语序。故选A。

7．【答案】B。解析：考查非谓语动词。investigators和give之间是被动关系，故用过去分词形式作条件状语，相当于If（the investigators had been）given．．．。句意为“如果给调查者足够的时间和资金，他们就可以在这个案子中发现更多的证据了”。

8．【答案】D。解析：考查原因状语从句。句意为“批评与自我批评是必要的，（）它们可以帮助我们发现并改正错误”。In that意思是“因为，由于”，用于引导原因状语从句，故选D。

9．【答案】A。解析：考查对交际中合作准则的理解。美国哲学家格莱斯Paul Grice认为，在所有的言语交际活动中，说话人和听话人之间为达到某一个共同的交际目标，都有一种默契，一种双

方都应遵守的原则，即合作原则，包括以下四条准则：数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。数量准则（The maxim of quantity）：①自己所说的话达到所要求的详尽程度；②不能使自己所说的话比所要求的更详细。质量准则（The maxim of quality）：①不要说自己认为不真实的话；②不要说自己缺乏足够证据的话。关联准则（The maxim of relevance）：说话要贴切。方式准则（The maxim of manner）：①避免晦涩的词语；②避免歧义；③说话要简要；④说话要有条理。题干问的是“Boys are boys”和“Lies are lies”这两个同义重复的极端例子违反了哪个准则。题干中“男孩是男孩”“谎言是谎言”表达不够详尽，所以违反了数量准则，故选A。

10．【答案】C。解析：考查社会语言学的研究内容。社会语言学属于语言学的一个分支，主要研究语言与社会的关系，以及语言使用者所在的社会结构与语言使用之间的关系。其研究包括地域方言（regional dialect）、语域（register）、社会方言（social dialect）、个人语言（idiolect）等，但是不包括对figures of speech“修辞手法”的研究。故选C。

11．【答案】B。解析：考查听力教学。事件发展的时间和地点为细节信息，所以在听力课堂中要求学生记下事件发展的时间和地点是为了提高学生听确切信息的能力。故选B。

12．【答案】C。解析：考查阅读教学。在读前环节，教师需要向学生介绍主题，引起学生的兴趣，向学生讲授关键的词句，介绍背景知识，帮助学生消除文化障碍，以便更好地理解文章。A项是预测文章内容，B项对应呈现新单词，C项是听文章录音，D项是介绍背景知识。故选C。

13．【答案】C。解析：考查英语课程内容标准。能利用关键词、缩略词和符号做笔记，这属于学习策略中的认知策略。故选C。

14．【答案】D。解析：考查英语教学法。全身反应法以“听—做动作”为主要教学组织形式。学习过程中，教师用目标语发出指令，先自己做，等学生能理解后，让学生完成动作，然后边说边做。故选D。

15．【答案】A。解析：考查英语课程标准内容。英语新课标要求的语言知识目标包括：语音、词汇、语法、功能和话题。故选A。

16．【答案】A。解析：考查语音教学。motto的发音中第一个/əu/长于第二个/əu/，是因为重音在第一个/əu/上。

17．【答案】D，解析：考查英语教材的内容选择。选项D是说不考虑学生的需要和水平，教授课本中所有的东西，很明显不对。故选D。

18．【答案】A。解析：考查英语教学评价。表现性评价是指衡量学生在完成给定的一个具体任务或一系列任务时的水平。因此，为了评估学生在完成一项给定的任务中对所学知识的运用程度，教师应该用表现性评价。故选A。

19．【答案】D。解析：考查3P教学法。阅读教学一般采用PWP方法，即Pre-reading，While-reading，Post-reading。

20．【答案】C。解析：考查语法教学。归纳法是由个别到一般，由特殊到一般的推理教学方法。