五年级下册教科版2018年科学作业本参考答案 (2
新教科版五年级下册科学作业本参考答案详解
新教科版五年级下册科学作业本参考答案详解TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-新教科版五年级下册科学作业本参考答案详解沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。
课堂练习判断题:(1)×(2)×2、沉浮与什么因素有关活动记录判断题:(1)√(2)×(3)√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题:(1)B(2)A5、浮力活动记录略1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。
(也可填:排开的水量)课堂练习选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。
课堂练习1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。
)(2)×(3)×(4)×(5)×8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习1、判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)(2)√(3)√(4)√(此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨。
五年级下册科学课堂作业本答案
小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录1、填表小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测理由结果沉浮沉浮浮浮(或沉)沉2、填表略我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。
课堂练习判断题:(1)×(2)×2、沉浮与什么因素有关活动记录填表研究的问题物体的轻重对沉浮的影响实验材料一组大小相同、轻重不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论在大小相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮研究的问题物体的大小对沉浮的影响实验材料一组轻重相同、大小不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论在轻重相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮课堂练习判断题:(1)√(2)×(3)√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题:(1)B(2)A5、浮力活动记录略1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。
(也可填:排开的水量)课堂练习选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。
课堂练习1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。
教科版五年级下册科学 作业本参考答案(徐玉红校对)
2023年版省编科学作业本参考答案五年级下册浙江省各小学使用的科学作业本,由浙江省教育厅教研室组织骨干教师和教研员编写,浙江教育出版社出版,浙江各地新华书店发行,一直是我省小学科学老师进行教学的得力助手,能有效记录和评价学生学习情况。
2023年作业本采用彩印,部分内容做了修订,原作业本参考答案也要同步修订。
小学科学教学网骨干团队提供2023年版作业本参考答案,供大家在教学中参考。
如果在使用中有更好的意见,请到小学科学教学论坛发帖讨论。
《生物与环境》单元参考答案1.种子发芽实验活动记录思考提示:课堂练习:1.C2.C3.C4.C2.比较种子发芽实验活动记录思考提示:课堂练习:1.B2.D3.D3.绿豆苗的生长活动记录思考提示:1.C2.C3.D4.B4.蚯蚓的选择活动记录思考提示:课堂练习:1.A2.B3.D科学阅读:D5.当环境改变了1.D2.A3.C4.C5.D科学阅读:B A6.食物链与食物网活动记录思考提示:1.落叶→蚯蚓→小鸟,绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟。
2.课堂练习:1.B2.C3.B科学阅读:C7.设计和制作生态瓶活动记录思考提示:种类、数量草图生物动物小鱼、小虾、田螺少量植物金鱼藻,浮萍较多非生物淘洗干净的细沙,自然水域的水,阳光金鱼藻和浮萍为小鱼、小虾、田螺提供食物和氧气,动物为植物提供二氧化碳和肥料。
课堂练习:1.D2.D3.B4.B单元练习一、选择题1.B2.D3.A4.D5.C6.C7.CD二、填空题8.食物链9.食物网10.生态系统三、探究题11.(1)A(2)A(3)B12.(1)鼠→鹰(2)鹰(3)鹰和蛇(4)草(5)D(6)A(7)C《船的研究》单元参考答案1.船的历史活动记录思考提示:课堂练习: 1.B 2.D 3.B 4.C 5.ABC科学阅读:C2.用浮的材料造船独木舟竹筏(或木筏)体积 较小 较大 载重量 较小 较大 稳定性 较差,容易侧翻较好防水性 较好 较差,容易受潮变湿动力不足不足课堂练习: 1.D 2.C 3.A 4.ABD√ √√√√√3.用沉的材料造船活动记录思考提示:设计图测试记录(垫圈数量)第1次第2次第3次取值橡皮泥船12 9 13 12 铝箔船26 25 25 25课堂练习:1.C2.A3.A4.B5.D科学阅读:B4.增加船的载重量活动记录思考提示:船型1船型2船型3示意图12厘米12厘米12厘米船舷高(厘米)2 3 4船底面积(平方厘米)64 36 16船的体积(立方厘米)128 108 64最大载重量26个垫圈21个垫圈15个垫圈课堂练习: 1.B 2.A 3.D 4.C实践拓展:逐渐变短 越来越大5.给船装上动力活动记录思考提示:课堂练习: 1.A 2.D 3.C科学阅读:A6.设计我们的小船活动记录思考提示:"海燕”号设计方案小船设计图 (图文结合)动力来源 风力 电力 蒸汽 _________________所需材料木板、泡沫胶、小电动机、导线、风扇、开关、电池、电池盒等。
五下教科版科学作业本答案
五下教科版科学作业本答案第一章《沉与浮》第一课:1、由同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,在水中的沉浮状态()。
第二课:1、物体的沉浮与自身的()和()都有关。
2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(),轻的物体容易();如果质量相同,体积小的物体容易(),体积大的物体容易()。
3、体积大、质量小的物体容易(),体积小质量大的物体容易()。
4、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变()来实现沉浮的。
当潜水艇往压载舱里注入海水,潜艇重量增加,会()。
打开进气管道,用压缩空气把压载舱中的海水挤出舱外,潜艇重量减轻,潜艇开始()。
第三课:1、物体在水中排开水的体积叫做()。
2、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生()。
3、相同重量的橡皮泥,做成可以浮在水面的船形,浸入水中的部分越大越容易(浮),它的装载量也()。
4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它()很大。
第四课:1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船,一是(重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大),二是(做些船舱,放物品时使船身保持平稳)。
第五课:1、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的()。
上浮的物体在水中都受到()的作用。
3、我们可以感受到浮力的存在,可以用()测出浮力的大小。
6、当物体在水中受到的浮力大于重力时就(),浮在水面的物体,浮力(重力。
当物体在水中受到的浮力()重力时就下沉。
第六课:1、下沉的物体在水中都受到()的作用。
2、研究下沉的物体在水中是否受到的浮力可先用测力计在空气中测出物体的重力,再放入水中测得重力,浮力=空气中的重力-水中的重力。
3、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。
物体浸入水中的体积越大,受到的浮力(越)。
即:物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关。
物体的排开的水量越大,收到的浮力(越)。
第七课:1、液体的性质可以()物体的沉浮,一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
五下科学作业本参考答案
2009年修订版小学科学作业本参考答案(五下)第一单元沉和浮一、物体在水中是沉还是浮1、填表。
略2、判断题。
(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×二、沉浮与什么因素有关1、填表。
略2、推测填表。
(浮)(浮)(浮)(沉)(沉)(沉)(浮)(浮)(浮)(沉)(沉)(沉)三、橡皮泥在水中的沉浮1、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×2、略四、造一艘小船1、填表。
略2、选择题。
(1)B(2)A五、浮力1、选择题。
(1)A(2)B(3)B(4)A2(1)重力(2)A六、下沉的物体会受到水的浮力吗1、判断题。
(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2、选择题。
(1)BA(2)A(3)B(4)A3、略七、马铃薯在液体中的沉浮1、判断题。
(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×2、略3、清水的特点:ABCDF浓盐水的特点:ABEGH八、探索马铃薯沉浮的原因1、判断题。
(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√2、选择题。
(1)C(2)B(3)A(4)C(5)C单元练习1、判断题。
(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√(7)×(8)×2、选择题。
(1)A(2)B(3)C(4)A3、略4、马铃薯比同体积的浓盐水轻,在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力,就浮起来了。
5、略第二单元热一、热起来了1、填表。
略2、判断题。
(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×二、给冷水加热1、填表。
略2、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√3、选择题。
(1)C(2)A三、液体的热胀冷缩1、略2、略3、判断题。
(1)√(2)×4、填空题。
膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩四、空气的热胀冷缩1、判断题。
新改版教科版五年级下册科学作业本参考答案(精心整理版)
新改版教科版五年级下册科学作业本参考答案五下一《生物与环境》1.种子发芽实验活动记录:略课堂练习:1.C2.C3.C4.C2.比较种子发芽实验活动记录:略课堂练习:1.B2.D3.D3.绿豆苗的成长活动记录:略课堂练习:1.C2.C3.D4.B4.蚯蚓的选择活动记录:略课堂练习:1.A2.B3.D科学阅读:D5.当环境改变了活动记录:略课堂练习:1.D2.A3.C4.C5.D科学阅读:B A6.食物链与食物网活动记录:略课堂练习:1.B2.C3.B科学阅读:C7.设计和制作生态瓶活动记录:略课堂练习:一、选择题1.B2.D3.A4.D5.C6.C7.CD二、填空题8.食物链 9.食物网 10.生态系统三、探究题11.(1)A (2)A (3)B12.(1)鼠和鹰之间连上(2)鹰(3)鹰和蛇(4)草(5)D (6)A (7)C五下二《船的研究》1.船的历史活动记录:略课堂练习:1.B2.D3.B4.C5.ABC科学阅读:C2.用浮的材料造船活动记录:略课堂练习:1.D2.C3.A4.ABD3.用沉的材料造船活动记录:略课堂练习:1.C2.A3.A4.B5.D科学阅读:B4.增加船的载重量活动记录:略课堂练习:1.B2.A3.D4.C (甲:4*4*4=96,乙:6*6*3=108,丙:8*8*2=128,丁:10*10*1=100)实践拓展:逐渐变短越来越大5.给船装上动力活动记录:略课堂练习:1.A2.D3.C科学阅读:A6.设计我们的小船活动记录:略课堂练习:1.略2.D7.制作与测试我们的小船活动记录:略课堂练习:1.C2.B科学阅读:D单元练习1、(1)C (2)B (3)D (4)A (5)A2、(1)D (2)A (3)B (4)C3、(1)A (2)C (3)C4、(1)D (2)A (3)ABCDEF五下三《环境与我们》1.地球——宇宙的奇迹活动记录:略课堂练习:1.C2.D3.D4.C2.我们面临的环境问题活动记录:略课堂练习:1.B2.A3.D4.D科学阅读:C3.珍惜水资源活动记录:略课堂练习:1.D2.D3.B4.C4.解决垃圾问题活动记录:略课堂练习:1.C2.D B A3.C4.D5.合理利用资源活动记录:略课堂练习:1.B2.A3.化石能源:①④⑦非化石能源:②③⑤⑥4.略6.让资源再生活动记录:略课堂练习:1.B2.D3.D4.B5.D科学阅读:B7.分析一个实际的环境问题活动记录:略课堂练习:1.D2.C3.A单元练习一、选择题1.A2.D3.B4.D5.B6.C7.B8.D9.C 10.C 11.B 12.D 13.A14.B 15.D 16.C 17.B 18.B二、探究题19.可回收物:②⑤⑨其他垃圾:①⑧⑪易腐垃圾:③⑥⑦有害垃圾:④⑩⑫20.C21.(1)变暖二氧化碳温室效应(2)略五下四《热》1.温度与水的变化活动记录:略课堂练习:1.B D2.C3.B4.D实践拓展:B2.水的蒸发和凝结活动记录:略课堂练习:1.B2.A3.C4.B实践拓展:蒸发凝结3.温度不同的物体相互接触活动记录:略课堂练习:1.C2.A B3.D4.热在金属中的传递活动记录:略课堂练习:1.C2.A3.C D B E A F5.热在水中的传递活动记录:略课堂练习:1.C2.B3.C6.哪个传热快活动记录:略课堂练习:1.A2.D3.B4.B科学阅读:B7.做个保温杯活动记录:略课堂练习:1.D2.C3.B单元练习一、选择题1.A2.A3.C4.B5.D6.D7.B8.A9.B 10.D 11.B12.D 13.C二、填空题14.0 0 15.100 不变 16.蒸发凝结 17.对流热传导热辐射18.热的良导体热的不良导体三、探究题19.热的良导体:①②④⑧热的不良导体:③⑤⑥⑦⑨⑩20.(1)A ABCD (2)高低热传导(3)D (4)D综合练习一、选择题1.A2.B3.A4.(1)A (2)B5.D6.A7.D8.B(此题选项不是很恰当)9.C 10.D 11.B 12.C 13.C二、填空题14.叶片水、二氧化碳阳光氧气、养料三、探究题15.(1)D (2)D (3)D (4)B (5)D(此题选项不是很恰当)16.C 17.C(此题题干表达不恰当)18.B 19.A 20.B 21.略2.5《给船装上动力》教学设计(赠品)【教材简析】本课是五年级下册《船的研究》单元的第5课。
2018科学五级下册作业本参考答案教学文案
教科版2018年科学作业本参考答案五年级下册郑重说明:由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本,一直是科学老师进行教学的得力助手,能有效记录和评价学生学习情况。
近几年,由于该作业本数次修订,之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用,许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此,我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案,在此罗列志愿者名单,并表示衷心地感谢。
三下:姚力军(小兔子)、张淑飞(灰灰恢)四下:陈晓吉、孙小宝(叨叨客)、曹建清(清心)五下:陈亚飞(海阔天空)、吴凤(happy小豌豆)、朱建英(小七)六下:许剑珍(葫芦)、李雪颖(捕风)、刘竹英(代玳)统稿:陈建秋(不睡觉的兔)本册作业本参考答案由姚力军(小兔子)、张淑飞(灰灰恢)负责提供,若有异议可联系相关老师交流,也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址:/frame.aspx本册参考答案目录:五下第一单元,2—6面,陈亚飞(海阔天空)编写,7—11面,吴凤(happy小豌豆)编写五下第二单元,12—15面,陈亚飞(海阔天空)编写,16—20面,吴凤(happy小豌豆)编写五下第三单元,21—23面,朱建英(小七)编写五下第四单元,24—27面,朱建英(小七)编写五下综合练习:28面,陈亚飞(海阔天空)编写沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录1、填表2、填表选择题:(1)A(2)C2、沉浮与什么因素有关活动记录填表选择题:(1)B(2)A(3)C(4)A(5)A(6)B3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习选择题:(1)C(2)A4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题:(1)B(2)A5、浮力活动记录略1、我的发现:泡沫塑料块排开的水量越大,受到的浮力越大。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(排开的水量)有关课堂练习选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A(5)C C B作图题:资料阅读:满载,排水量最大时,受到水的浮力最大。
【教科版】2018学年小学版六年级下册:《科学》作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案六年级下册郑重说明:由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本,一直是科学老师进行教学的得力助手,能有效记录和评价学生学习情况。
近几年,由于该作业本数次修订,之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用,许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此,我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案,在此罗列志愿者名单,并表示衷心地感谢。
三下:姚力军(小兔子)、张淑飞(灰灰恢)四下:陈晓吉、孙小宝(叨叨客)、曹建清(清心)五下:陈亚飞(海阔天空)、吴凤(happy小豌豆)、朱建英(小七)六下:许剑珍(葫芦)、李雪颖(捕风)、刘竹英(代玳)统稿:陈建秋(不睡觉的兔)本册作业本参考答案由许剑珍(葫芦)、李雪颖(捕风)、刘竹英(代玳)负责提供,若有异议可联系相关老师交流,也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址:/frame.aspx微小世界 1.放大镜活动记录1.2.(仅供参考))2选择题 (1)C (2)C 、D2.放大镜下的昆虫世界观察微小零件考古学家 研究文物学生观察小动物拆除危险物品查看胚芽活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
这是(蚕蛾)的触角,它的形状是(羽毛状)。
这是(蜻蜓)的翅膀。
这是(蝗虫的后足)。
课堂练习2.选择题 (1)D (2)A资料阅读3.A3.放大镜下的晶体活动记录1.画出在放大镜下看到的晶体形状。
名称:白糖名称:食盐课堂练习2.选择题(1)B (2)B资料阅读3. (1)B (2)C <C图有误,应为六边形>4.怎样放得更大活动记录1.略课堂练习2.顺序为:41323.选择题:(1)A (2)D (3)B (4)A5.用显微镜观察身边的生命世界(一)活动记录1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
画出一个细胞亦可。
课堂练习2.填图题 BEDAC3.选择(1)C (2)C (3)B <配图与文字不匹配,此答案按文字排序>6.用显微镜观察身边的生命世界(二)活动记录1.记录用显微镜观察到的现象。
科教版五年级科学下册课时作业 (含答案)
五年级科学下册课时作业第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮班级:____ 姓名:_______一、填空1、物体在水中有沉有浮,不同的物体在水中________不同,判断物体沉浮有一定的标准。
2、____________构成的物体,改变它的____________,沉浮状况不改变。
物体的沉浮与自身的______和_______都有关。
3、__________构成的物体,如果_______相同,_____的物体容易沉;如果______相同,________的物体容易沉。
_________应用了物体在水中的___________,它可以用改变自身的重量来改变沉浮。
二、连线淹不死人的湖改变物体的体积钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五年级科学下册课时作业第一单元沉和浮2、沉浮与什么因素有关班级:_____ 姓名:________一、填空1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
改变物体______________,物体在水中的________可能发生改变。
钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它________________。
2、相同重量的橡皮泥,________________越大越容易浮,它的____________也随之增大。
3、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个______的力,这个力我们称它为____________。
二、实验分析“沉浮与什么因素有关”两组材料的实验中,我们得出什么结论?五年级科学下册课时作业第一单元沉和浮3、橡皮泥在水中的沉浮班级:____ 姓名:________填空1、____________和___________在水中都受到________的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用______________测出浮力的大小。
2、物体在水中都受到浮力的作用,物体_________________越大,受到的_________也越大。
【教科版】2018学年小学版四年级下册:《科学》作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案四年级下册郑重说明:由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本,一直是科学老师进行教学的得力助手,能有效记录和评价学生学习情况。
近几年,由于该作业本数次修订,之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用,许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此,我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案,在此罗列志愿者名单,并表示衷心地感谢。
三下:姚力军(小兔子)、张淑飞(灰灰恢)四下:陈晓吉、孙小宝(叨叨客)、曹建清(清心)五下:陈亚飞(海阔天空)、吴凤(happy小豌豆)、朱建英(小七)六下:许剑珍(葫芦)、李雪颖(捕风)、刘竹英(代玳)统稿:陈建秋(不睡觉的兔)本册作业本参考答案由陈晓吉、孙小宝(叨叨客)、曹建清(清心)负责提供,若有异议可联系相关老师交流,也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址:/frame.aspx下面哪些现象是静电现象?用直线把它们连接起来。
2.选择题(1)C (2)C (3)B2.点亮小灯泡活动记录1.(1)(2)玻璃泡金属架灯丝连接点2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡。
(1)装置图略(2)能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
课堂练习3.下图中哪些小灯泡会发光?在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路?在图下相应的括号里打上“△”。
(√)(△╳)(√)(√)(╳)(╳)(╳)(╳)3.简单电路活动记录1. 2.课堂练习3.连线题:连接各元件提供电源连接或断开电路利用电流发光4.判断题:(1)√(2)X (3)√4.电路出故障了活动记录1. 观察出了故障的电路,找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。
(3)导线里面断了;(4)小开关的连接松了,没有连接上;(5)电池没有电了;(6)电池盒连接松了。
2018教科版小学五年级科学下册期末试卷及答案
子的( )和(
)都会发生变化。
4、古希腊天文学家(
)提出“地心说”观点,波
6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大.(
)
7、 坐 在 向 前 行 驶 的 车 上 ,看 窗 外 的 物 体 都 是 移 动 的 。
(
)
兰天文学家(
)提出“日心说”的观点。
8、常见的物体都是由微粒组成的。(
)
5、(
)可以证明地球在自传.
一、 我会填(每空 1 分,共 15 分)
(
)
1、物体在水中排开水的体积叫做(
).
3、铜砝码不管放在哪种液体中,它都是沉的.(
)
2、水受热体积膨胀,受冷体积缩小,水的这种变化叫做
4、物体只要在水中,它都排开了一定的水量。(
)
(
)。
5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。(
)
3、阳光下,把一根木棒竖直插在地上,随着时间变化,影
9、摆锤越重,摆动的速度越慢。(
)
6、地球转动时,地轴始终倾斜着指向(
)。
10、体积相同的热水和冷水,重量也相同。(
)
7、 太 阳 的 东 升 西 落 , 地 球 昼 夜 交 替 变 化 时 因 为 地 球 在
(
)。
8、 热 总 会 从 温 度 较 (
)的 一 端 传 递 到 温 度 较
(
)的一端,这种传热方式叫做(
木
6、压瘪的乒乓球,浸入开水里烫一下,还能重新鼓起来,
这是利用了(
)
石子
A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热
泡沫
胀冷缩
小刀
7、下列金属中,会热缩冷胀的是( )
A、 铁
科教版五年级下册科学课堂作业本答案
小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。
课堂练习判断题:(1)×(2)×2、沉浮与什么因素有关活动记录课堂练习判断题:(1)√(2)×(3)√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题:(1)B(2)A5、浮力1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。
(也可填:排开的水量)课堂练习选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。
课堂练习1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。
)(2)×(3)×(4)×(5)×8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习1、判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)(2)√(3)√(4)√(此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨。
)2、选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B单元练习1、判断题:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)×(8)×2、选择题:(1)A(2)B(3)C(4)A3、填:(1)浮(2)浮(3)沉少浮力越小。
人教版小学科学五年级下册作业本参考答案完整版
人教版小学科学五年级下册作业本参考答案完整版小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录1、填表小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测沉浮浮沉浮沉沉理由比较重比较轻很小有油轻水分多比较小结果沉浮沉浮浮浮(或沉)沉2、填表略我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。
课堂练习判断题:( 1)×( 2)×2、沉浮与什么因素有关活动记录填表研究的问题实验材料物体的轻重对沉浮的影响一组大小相同、轻重不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论浮浮浮沉沉在大小相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮研究的问题实验材料物体的大小对沉浮的影响一组轻重相同、大小不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论浮浮沉沉沉在轻重相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮课堂练习判断题:( 1)√( 2)×( 3)√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习判断题:( 1)√( 2)√( 3)√( 4)×( 5)×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题:( 1) B (2) A5、浮力活动记录略1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。
(也可填:排开的水量)课堂练习选择题:( 1) A (2) B( 3) B( 4) A6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。
课堂练习1、判断题:( 1)×( 2)√( 3)√( 4)√( 5)×2、选择题:( 1) BA (2) A (3) B( 4) A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
人教版小学科学五年级下册作业本参考答案-完整版
⼈教版⼩学科学五年级下册作业本参考答案-完整版⼩学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元1、物体在⽔中是沉还是浮活动记录1、填表2、填表略我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变⼩,它们的沉浮状况不会改变。
课堂练习判断题:(1)×(2)×2、沉浮与什么因素有关活动记录填表课堂练习判断题:(1)√(2)×(3)√3、橡⽪泥在⽔中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡⽪泥排开的⽔量,橡⽪泥的沉浮可能发⽣改变。
课堂练习判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×4、造⼀艘⼩船活动记录略课堂练习选择题:(1)B(2)A5、浮⼒活动记录略1、我的发现:泡沫塑料块排开⽔的体积越⼤,受到的浮⼒越⼤。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮⼒⼤⼩,主要与(它浸⼊⽔中的体积)有关。
(也可填:排开的⽔量)课堂练习选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A6、下沉的物体会受到⽔的浮⼒吗活动记录略1、我的发现:下沉物体浸⼊⽔中的体积越⼤,受到的浮⼒也越⼤。
2、我的发现:⼤⼩不同的物体完全浸⼊⽔中,体积越⼤,受到的浮⼒也越⼤。
课堂练习1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现:在⽔中加⼊⼀定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同⼀个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮⼒相同的可能。
)(2)×(3)×(4)×(5)×8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习1、判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)(2)√(3)√(4)√(此题来⾃书本20⾯原话,但严格来说,⽐重计不是⽐较液体轻重,⽽是⽐较液体密度,书本表达不严谨。
)2、选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B单元练习1、判断题:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)×(8)×2、选择题:(1)A(2)B(3)C(4)A3、填:(1)浮(2)浮(3)沉4、(1)(2)马铃薯受到的浮⼒⼤⼩与排开的⽔量有关,排开的⽔量越多浮⼒越⼤,排开的⽔量越少浮⼒越⼩。
【教科版】2018学年小学版五年级下册:《科学》作业本参考答案(Word版)
【教科版】2018学年⼩学版五年级下册:《科学》作业本参考答案(Word版)教科版2018年科学作业本参考答案五年级下册郑重说明:由浙江教育出版社出版的教科版⼩学科学作业本,⼀直是科学⽼师进⾏教学的得⼒助⼿,能有效记录和评价学⽣学习情况。
近⼏年,由于该作业本数次修订,之前由科学⽼师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使⽤,许多地⽅都出现题⽬和答案不⼀致的现象。
为此,我们重新招募科学⽼师编写2018年下册科学配套作业本参考答案。
沉和浮单元1、物体在⽔中是沉还是浮活动记录1、填表2、填表2、沉浮与什么因素有关活动记录填表3、橡⽪泥在⽔中的沉浮活动记录略我的发现:改变橡⽪泥排开的⽔量,橡⽪泥的沉浮可能发⽣改变。
课堂练习2.选择题:(1)C(2)A3.阅读下⾯的资料,回答问题船越⼤,排开的⽔量越⼤,可装载的东西越多4、造⼀艘⼩船活动记录略课堂练习选择题:(1)B(2)A5、浮⼒活动记录略1、我的发现:泡沫塑料块排开的⽔量越⼤,受到的浮⼒越⼤。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮⼒⼤⼩,主要与(排开的⽔量)有关课堂练习选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A(5)C C B作图题:资料阅读:满载,排⽔量最⼤时,受到⽔的浮⼒最⼤。
6、下沉的物体会受到⽔的浮⼒吗活动记录略1、我的发现:下沉物体浸⼊⽔中的体积越⼤,受到的浮⼒也越⼤。
2、我的发现:⼤⼩不同的物体完全浸⼊⽔中,体积越⼤,受到的浮⼒也越⼤。
3、作图题课堂练习选择题:(1)原题⽬BC都可以,建议把题⽬选项改成【A没有受到浮⼒ B受到⽔的浮⼒,浮⼒等于重⼒ C受到⽔的浮⼒,但浮⼒⼩于重⼒】,然后选C(2)A(3)B(4)B(5)B B C7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现:在⽔中加⼊⼀定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习选择题:(1)B(2)B(3)A(4)B(5)A B B8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B单元练习1.选择题(1)A(2)A(3)C(4)C(5)A(6)A(7)C(8)A(9)A(10)A(11)C(12)C(13)①B②A③C2.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)⼩于等于(6)①、②号瓶⼀定会浮,③号瓶可能浮也可能沉(7)图略3、(1)表格少浮⼒越⼩。
2018年科学四年级下册作业本参考答案26798
教科版2018年科学作业本参考答案四年级下册重说明:由教育出版的教科版小学科学作业本,一直是科学老师进行教学的得力助手,能有效记录和评价学生学习情况。
近几年,由于该作业本数次修订,之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用,许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此,我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案,在此罗列志愿者,并表示衷心地感。
三下:力军(小兔子)、淑飞(灰灰恢)四下:晓吉、小宝(叨叨客)、建清(清心)五下:亚飞(海阔天空)、吴凤(happy小豌豆)、朱建英(小七)六下:许剑珍(葫芦)、雪颖(捕风)、竹英(代玳)统稿:建秋(不睡觉的兔)本册作业本参考答案由力军(小兔子)、淑飞(灰灰恢)负责提供,若有异议可联系相关老师交流,也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址:本册参考答案目录:四下第一单元,2—4面,晓吉编写;5—12面,小宝(叨叨客)编写四下第二单元,13—16面,晓吉编写;17—23面,小宝(叨叨客)编写四下第三单元,24—29面,建清(清心)编写四下第四单元,30—34面,建清(清心)编写四下综合练习:35—36面,建清(清心)编写1、生活中的静电现象1.连线。
下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。
静电现象:下雨前天空会打雷;冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声;尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片;梳头的时候梳子与头发相互吸引。
2、选择(1)C (2) C(3)B2、点亮小灯泡1.连线题。
2、图略能点亮小灯泡的连接方式的共同特点:电流从正极出发,经过小灯泡,再回到负极,形成一个完整的回路。
3、你认为下图中哪些小灯泡会亮,在图下相应的括号里打上“√”,不会亮的写╳;哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“△”。
(√)(△╳)(√)(√)(╳)(╳)(╳)(╳)3、简单电路1、2、4、判断(1)√(2)(3)4、电路出故障了1、下图电路中的小灯泡不亮,请你猜测一下可能是什么出故障了。
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