use5.3生态系统的物质循环学案

5.3 生态系统的物质循环学案

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导学：生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？ 自学：

1. 生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的 等元素，不断的进行着从无机环境到 ，又从__________到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。这里所说的生态系统指的是 ，因此又叫 。

2.碳是构成生命有机体的重要元素之一，碳在生物群落与无机环境之间主要以 形式进行。碳循环具有 性。

3.生态系统的主要功能是 和 。物质作为能量的 ，使能量沿着 流动;能量作为 ，使物质能够不断地在 和 之间循环往返。

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合作探究一：生态系统物质循环

1．

2． 循环途径：无机环境 3． 范围： 。 4. 特点：（1） ；

（2）反复利用：

合作探究二：碳循环

1. 碳元素的存在形式：

①在无机环境中以 形式存在

②在生物群落中以 的形式，沿 渠道传递。 ③在生物群落与无机环境主要以 形式传递。 2.过程图解

3.碳元素进入生物群落的方式：

CO2进入生物群落是通过 生物完成的（主要是绿色植物的 作用，也有 等化能合成作用完成的。）

4.碳元素返回无机环境的方式

①动植物的 作用。 ② 作用。 ③化石燃料的燃烧 5.温室效应：

(1) 形成原因：化石燃料短时间内大量燃烧使大气中 含量迅速增加，打破了生物圈 的平衡。

(2) 危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面 ，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。

(3) 防止和减缓温室效应的主要措施

①改善能源结构，开发新能源（核能、水能等），尽量减少煤炭的燃烧量（减少CO2的来源）。 ②大力推行 （增加CO2的去路） 合作探究三：能量流动与物质循环的关系

1． 二者＿＿＿＿＿＿，彼此相互依存，不可分割。

2． 物质作为＿＿＿＿＿＿，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为＿＿＿＿＿，使物质能够不断地在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之间循环往返。 3.能量流动与物质循环的关系的比较表：

导学与自学

合作探究

合作探究四：探究土壤微生物的分解作用

1．探究实验的一般步骤：（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（5）____________。

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1、连接生物群落和无机自然界的两个重要环节是( )

A．生产者和非生物的能量B．消费者和非生物的能量

C．生产者和分解者D．消费者和分解者

2、生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是( )

A．二氧化碳B．碳酸盐c．碳酸D．碳水化合物

3、在生态系统的碳循环过程中，使生物群落的碳进入大气中的生理过程是( )

A．同化作用B．呼吸作用C．化能合成作用D．光合作用

4、随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加

剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会( )

A．使大气中二氧化碳增加B．使大气中臭氧增加

C．使海洋表层无机物增加D．使海洋表层含氧量减少

5、在生态系统的碳循环中，把二氧化碳释放到大气有多种途径，其中主要的是（）

A．分解者对残余物的分解作用B．化石燃料的燃烧使用

C．植物和动物的细胞呼吸D．化工厂对碳酸盐的分解

6、在生物圈中，物质和能量流动的区别是（）A．物质流动和能量流动都是循环的

B．物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的

C．物质的流动是循环的，能量的流动是单向的不循环的

D．物质的流动是单向的不循环的，能量的流动是循环的

7、关于碳循环的说法错误的是( )

A．生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的

B．温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的

C、光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，大气中的CO2即可维持稳定

D．碳循环过程中伴随着能量流动

8、生态系统的物质循环中的“物质”是指（）

A．组成生物体的重要元素B．组成生物体的大量元素

C．组成生物体的所有元素D．组成生物体的微量元素

9．碳元素和硫元素在生物群落中的传递形式分别是（）

A．CO2和SO2 B．CO2和有机物

C．有机物和SO2D．有机物和有机物

10、在生态系统的碳循环中，能使CO2进入群落，又能将其释放到大气中的生物是（）

A、分解者

B、植食动物

C、肉食动物

D、绿色植物

练习巩固