我的希望漂流瓶_四年级

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我的希望漂流瓶

听一听

一个少年的漂流瓶

我有多少个愿望,似夜空的繁星不可计数,多得可以装满满几百、几千个漂流瓶。

当我上一年级时,老师让我说说我的愿望。我说,在未来的某一天,人们都可以安然地享受生活,不必为生活而奔波,一切灾难都不复存在,这是我的愿望。老师轻轻抚摸着我的头,阳光一般的手指让我感到温暖。她轻轻地说:“你真是一个天真无邪的孩子!”

后来,我上三年级了,老师让我把我的愿望写在纸上。我写道,我长大后要当个诗人,写出很多很多优秀的作品,让人们把它们当做鲜花一样去欣赏。我还要用笔在白纸上舞蹈,让风带着思绪的清香四处飞扬,这就是我的梦想。老师看后,微微一笑,眼睛和蔼地眯成一条缝。她缓缓地说:“你真是一位浪漫的小诗人!”

再后来,我上五年级了。老师让我把我的愿望写成一篇作文。我记叙下来的是,我要努力学习,奋发图强,要让自己成为强者,笑傲“文坛”,永不言败,不断创造新的辉煌,这便是我的理想。当作文发下来时,鲜红的90分仿佛在朝我招手,一旁的批语更使我充满了无限的希望。那句话是:“相信你会创造新的辉煌!”

而现在,老师要求我们谈谈我的愿望时,我却只有平平淡淡的一句话了——我希望我能每天微笑,每天努力,每天进步。当我说完后,老师漆黑的眸子注视着我,好久好久,他意味深长地说了一句话:“也许,质朴的愿望,才是最美好的愿望吧!”

顿了顿,他又说:“也许你的愿望在不断地降低,但是,你愿望的质量却在不断地升级。”

当我把那最质朴的愿望放进去,看着它自由地在大海的波浪间漂流时,我的心境是平和的, 因为我知道最质朴的愿望,往往是最美好的。

亲爱的同学,当你和我一起阅读了陈浩然同学的作文后,你有怎样的感触呢?人的一生会有很多的希望,大的,小的,远的,近的,刚刚萌生的,久已远去的,当我们一天天长大,希望也变幻着色彩和调子。仔细阅读,我们读出了小作者的成长,他在一个个希望中日渐成熟。

其实,我们每一个人的心就是一只漂流瓶,因为我们的心中总是满载着憧憬、希翼和企盼。漂流瓶是希望和心愿的代名词。

讲一讲

一、审题:区分话题与命题

“我的希望漂流瓶”是作文的主题,也可以说是写作的话题。写作的主题、话题与作文的命题有何区别呢?主题、话题相对于命题而言,更为宽泛,有更广阔的写作自由度,可以说是给了作文一个大的方向。命题是作文的题目,要求就要更严格些,对写作的限制会更多些。写好主题式话题作文,首先要准确领悟话题的内涵,把准方向,如“我的希望漂流瓶”这个话题的关键词是“希望”,作文只要围绕“希望”这个主题,其他的则可以自由选择和发挥。

接着,我们就要锁定“希望”,好好解读。何谓“希望”?话题“希望”是

个大的概念,远大的人生理想、小小的美好心愿以及追寻的生活愿景都属于希望的范畴。审题就是要扣住题意,把写作的范围最大化,给自己一个宽广的写作空间,这样才有可能选出好材料,为写出好作文打下基础。

二、选材:用好望远镜和显微镜

准确审题为写好作文打下了坚实的地基,地基的深度往往决定了大厦的高度。万丈高楼平地起,好的选材是成功的一半。选材,我们要善于用好望远镜和显微镜。

所谓用好望远镜的意思是,选材首先要有一个辽阔的视野,正如举起望远镜,把所有能写的材料尽收眼底,让思绪海阔天空,自由驰骋。让我们静下心来,进行一次心灵的盘点:自己的心中都有哪些希望呢?回到过去,例如有一位同学以“我多想回到儿时”为题写作,希望回到天真烂漫的童年,做一个无忧无虑、毫无顾忌的孩童,做想做的事,说想说的话。遥想未来,抒写自己的理想,例如有一位同学痴迷网页制作,小小年纪的他已经拥有自己的网站,设计精美,功能强大,点击率高,他的理想就是成为一名网络精英,能够取得像谷歌和百度那样的超凡业绩。纵横世界,每一个人心中都有一个大我的情怀和小我的世界,所以社会的热点、焦点问题往往拨动着少年的心弦,有些人、有些事虽远在天涯,却牵引着我们的目光。静观己心,当夕阳西沉,当夜色阑珊,我们静静地坐在桌前灯下,让心海沉静下来,仔细梳理自己心中的愿望,有的同学希望自己能够拥有一个星期八,那是一个没有补课、没有作业的属于自己的节日,有的同学希望自己能够一觉睡到自然醒,让红火的太阳一直照到屁股,再悠然醒来,有的同学暑假的愿望是要去童话世界九寨沟,看看那迷人的五彩池……哎呀,可写的实在太多了呀!

那什么叫用好显微镜呢?面对琳琅满目、林林总总的材料,我们不能雾里看花,乱花迷眼,而要善于沙里淘金,慧眼识精,去伪存真。那就是要学会把所有选择的材料放在显微镜下审视一番,权衡利弊得失。如大家都很关注环保,很多同学都选择这方面的内容来表达心中的愿望,于是有的同学便会这样考虑:环保的主题虽好,但如果大家都写,出现撞车现象,选材雷同,作文就不能脱颖而出,独树一帜了。所以当我们大致确定了选材后,不要匆忙动笔,应该左顾右盼、瞻前顾后,再作定夺。

三、构思:画好蓝图,搭好脚手架

如何构思呢?说几个快速构思的秘诀。一是提问法。一位同学希望能够拥有自己的小房间,他该怎么写呢?可以这样来设问:我的希望是什么?为什么会有这个希望?怎样才能实现呢?如果实现了这个希望,那会是怎样的情形?二是倒叙法。一般同学写作文都是顺序写作,来龙去脉,一一道来,我们可以反其道而行之,先写结果。如写环保的主题,先描绘一个充满绿色的城市,天空一片湛蓝,空气格外新鲜,街道绿荫如盖,小区花草遍地……然后写现实的情况,形成对比,以此表达心中的希望。三是铺陈式。因为心中的愿望太多,作文的空间有限,因而可以分为并列的几段来写,如一位同学开头写道:传说中的阿拉丁神灯可以实现人的三个愿望,我也有三个愿望……然后分别写了三个愿望:优秀的成绩、健康的身体以及独特的兴趣爱好。眉目清晰,而这三者合起来便是一个比较完满的人生愿望。

其实,用什么方法并不是最重要的,但如何去写却是非常紧要的,所谓不打无准备之仗,动笔前做到胸有成竹,方能无往而不胜。

读一读

例文1

童年·故土·外婆

外婆邀请我今年暑假去她那里度假的一封来信,让我兴奋不已,可是一想到假期里排得满满的课外补习时,又让我感到万分沮丧。我要用一只可以许愿的漂流瓶,来实现我的一个心愿,那就是:让我再去看看外婆的家乡——一个给我童年留下美好回忆的地方。

外婆的家乡是浙江慈溪一个山清水秀的小山村。记得每当天刚放亮时,邻居家的大公鸡就会提起嗓门叫起来,紧随其后,其他的公鸡也争先恐后地叫起来,好像都在说:“天亮了,该起床了。”外婆为了让我多睡会儿,总会蹑手蹑脚地起床,轻轻地把门窗关紧。

外婆家的前面,流淌着一条清澈的小河,远远望去,就像是仙女手中的绸带,绕着山脚,曲曲折折,缓缓流淌。走近河边,娴静的小河宛如明镜一般,倒映着红的花、绿的树。倘若躺在河边的草地上,闭上双眼,静静地听着那哗哗的流水声,就像是在欣赏着一首美妙的乐曲。

到了夜晚,一轮皓月在水面上晃动着,星星在高高的夜空眨着顽皮的眼睛。此时,可以搬上一个小板凳,坐在河边,闻着田野的花香,听上一曲外婆和隔壁奶奶们抑扬顿挫的越剧唱腔,真是惬意极了。

外婆家的村子依偎着小山,山不算高却十分秀丽。春天一到,杏花盛开,满山遍野的鲜花在阳光的映照下,显得十分艳丽。杏花映衬着村子,就像是画家笔下的一幅画。秋天时,外婆会带着我和小伙伴们一起上山摘枣。这可是我最兴奋的时刻啊!因为我可以尽情地上树吃枣。而不管我们多晚回家,看门的小狗花花总会蹲在门前耐心地等着我们归来。每当它远远地看见我们时,总会兴奋地飞奔而来,和我们热烈地“握手”。

秋风吹来,外婆家的后院格外地芳香扑鼻,醉人心扉。那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝;红红的苹果像小灯笼挂满枝头;在又大又绿的葡萄架下,挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄,紫黑、溜圆,像一串串晶莹的珍珠,这可是外婆辛勤汗水的结晶啊!

每当外婆看到我和小伙伴们馋兮兮的样子,就会笑眯眯地摘下几大串葡萄,让我们分着吃。那葡萄放在嘴里一咬,汁水像蜜一样甜,一直甜到心里……

多么想再去一趟外婆的家乡啊!去聆听那清澈河水的歌唱,去拥抱那一片美丽的杏花,去回味外婆为我轻轻关窗的感觉,还要去和那可爱的“花花”握握手……

神奇的希望漂流瓶啊,你能帮我实现愿望吗?

老师的赞叹:当我展开这篇作文时,我的心忽然间舒展起来,轻盈起来,尽管我依然置身于钢筋水泥的都市。小作者如涓涓细流般娓娓道来,我的周遭渐渐宁静下来。随着他优美的叙述,我仿佛欣然漫步在那青山、秀水、修竹、野花的江南,一派怡然自得。好的作文是什么?是不知不觉间让你进入,让你沉浸,让你忘了此时的自己,恍若成了作者的知音。这位小作者的成功更在于他的描述,他的语言功底。当你拥有厚实的语言素养和功底,你就可以超越一切写作之法,写作便成为一件轻松快乐的寻常小事了。

例文2

我希望童话可以存在

在我的心海里,漂着各式各样的漂流瓶,每一个漂流瓶里面都装着一个自己的幻想与希望,其中那一个最想要实现的,就是希望那些大人写的童话是真的存在的。

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