部编版《寓言四则》ppt1
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列御寇是战国时的道家人物
5.翻译下列句子。 (1)得一人之使，非得一人于井中也。 得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。 (2)求闻之若此，不若无闻也。 寻到的消息如此，还不如不知道。 (3)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天
睡不好觉，吃不下饭。 (4)其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
⑧黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上 ，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有 。
⑨砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏，你 把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什 么作为呢？快回来吧！”
⑩黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷 的墨汁。从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳 出去了。
4 寓言(故事)
5B
6 动作 傲慢
7
示例：生活中我们每个人都有优点，也都有不足，只有互相合作，才能发 挥各自的才智。比如我们班足球队，正是每个队员齐心合力，密切配合，
才战胜了对手，取得了学年冠军。
《穿井得一人》 《杞人忧天》
1 杞 ɡài jí chú cǐ shì
2C
3D
4D
5
(1)得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。(2)寻到的消息如此， 还不如不知道。(3)杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以
9 (1)寻到的消息如此，还不如不知道。(2)我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，
(现在看)果然是你偷了我的鞋。
10
丁氏告诉别人说他家挖井之后得到一个人的劳力，后来有人听到这话，传 播说：“丁家挖井挖到了一个人。”最后都城的人都在谈论这件事，一直传
到宋君那里。
11
示例：相同点：所闻和所见，不一定都是真实的，不应轻信(2分)。不同点： 《穿井得一人》：从“闻而传之者”的角度来看，不要听到什么传闻之后就
外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云(1分)。(从“丁氏”的角
度来看，在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避
免产生不必要的误会和歧义。从“宋君”的角度来看，无论什么事情，都要
亲自论证才可以下结论，以免造成更大的误会)《疑人窃履》：从“友人”的
角度来看，生活中往往会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事
情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的(1分)。(从“仆”的角度
来看，做人应当正直诚信，不贪不偷，做了鸡鸣狗盗之事，总有真相大白
之时)
12 (1)为何，为什么 (2)踩、踏 (3)听说 (4)灭亡 (5)限度
13
(1)即使掉下来，也不会有什么伤害。(2)大兴土木没完没了，征收税赋贪得 无厌。
qǐ人忧天( 杞 )
躇步跐蹈( ··
chú
)(
cǐ
)
溉汲( ɡài 舍· 然· 大喜( ·
)( jí shì )
)
2.选出下列句子节奏划分不正确的一项( C ) A．宋君/令人问之于丁氏 B．非得一人/于井中也 C．杞国有人忧天/地崩坠 D．又有/忧彼之所忧者
杞国有人/忧天地崩坠
3.下列“之”的用法不同于其他三项的一项是( D )
(2)请你选出下面的古诗句中没有运用想象手法的一项( D ) A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．想得家中夜深坐，还应说着远行人。 D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(3)寓言是一种充满想象力的文学体裁，请你阅读下面寓言，说出 其寓意。
狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇 见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙 里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友， 你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报 酬？” 寓意是：_说__明__对__坏__人__行__善__的__报__酬__，__就__是__认__识__坏__人__不__讲__信__用__的__本__质__。_
(一) 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井 ，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人 。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“ 得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
(《穿井得一人》)
【乙】昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履①以归，楚 人不知也。适②使③其仆市④履于肆⑤，仆私其直⑥而以窃履进，楚人 不知也。他日，友人来过⑦，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固 疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴⑧，友人踵⑨楚人之门 ，而悔谢⑩曰：“吾不能知子，而缪⑪以疑子，吾之罪也。请为以 如初。”
4.从体裁上看，本文是一篇__寓__言__(_故__事__)_。(2分) 5.选出填在横线处的词语最合适的一项( B )(2分) A．(1)胡思乱想 (2)得意扬扬 B．(1)好高骛远 (2)气势汹汹 C．(1)一意孤行 (2)勃然大怒 D．(1)胡作非为 (2)恼羞成怒
6.文章第③段使用了__动__作___描写、神态描写和语言描写，表现了
那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来
吗？”
(5)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？
6.结合全文内容分析宋君这个人物形象。 不盲目轻信传言，注重验证考察的明君。
7.如果从积极的角度看待杞人忧天，你会作怎样的评价？ 示例：杞人有忧患意识；能居安思危，面对突发状况时就不会慌 乱无章。
10.宋君是怎么知道“丁氏穿井得一人”这个消息的？(3分) 丁氏告诉别人说他家挖井之后得到一个人的劳力，后来有人听到这 话，传播说：“丁家挖井挖到了一个人。”最后都城的人都在谈论 这件事，一直传到宋君那里。
11.《穿井得一人》和《疑人窃履》，给了你哪些启示？请写出相
同点及不同点。(4分)
示例：相同点：所闻和所见，不一定都是真实的，不应轻信(2分)。 不同点：《穿井得一人》：从“闻而传之者”的角度来看，不要听 到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云 亦云(1分)。(从“丁氏”的角度来看，在交际中，语言的表达很重 要，必须做到表达准确、清晰，以避免产生不必要的误会和歧义。 从“宋君”的角度来看，无论什么事情，都要亲自论证才可以下结 论，以免造成更大的误会)《疑人窃履》：从“友人”的角度来看， 生活中往往会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的 真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的(1分)。(从“仆” 的角度来看，做人应当正直诚信，不贪不偷，做了鸡鸣狗盗之事， 总有真相大白之时)
至于整天睡不好觉，吃不下饭。(4)那个人说：“天如果真的是积聚的气体，
那日月星辰不就会掉下来吗？”(5)你踏步行走，整天都在地上活动，怎么
还担心地会陷下去呢？
6 不盲目轻信传言，注重验证考察的明君。
7 示例：杞人有忧患意识；能居安思危，面对突发状况时就不会慌乱无章。
8 (1)待，等到 (2)讲述 (3)应答，回答 (4)偷 (5)过了
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《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》
1 (1)chún 澄 躁 (2)缺撼 缺憾 (3)即使 也 无论 都 (4)排比
2 自命不凡(或妄自尊大)、骄兵必败。
3
(1)示例：一种想象 因为只有想象才能领略诗词的深意 坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
(2)D
(3)说明对
黑墨的__傲__慢____。(2分) 7.结合生活实际，说一说你读了本文受到的启发。(3分) 示例：生活中我们每个人都有优点，也都有不足，只有互相合作， 才能发挥各自的才智。比如我们班足球队，正是每个队员齐心合力， 密切配合，才战胜了对手，取得了学年冠军。
《穿井得一人》 《杞人忧天》
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
A．有闻而传之者
B．宋君令人问之于丁氏
其他三项都为代词
C．因往晓之
D．亦积气中之有光耀者
D项则为助词“的”
4.下列文学常识表述有误的一项是( D ) A．寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事 。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的 道理在简单的故事中体现。 B．《伊索寓言》是一部寓言故事集，经后人加工，以诗或散文的 形式结集。 C．《吕氏春秋》是先秦杂家代表著作，由战国末期秦国丞相吕不 韦集合门客共同编写而成。 D．《列子》，旧题为列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、 寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的儒家人物。
墨与砚 ①最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得 很好的伙伴。可是有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄 啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿 不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？” ②“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。 ③黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这 块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身， 就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转， 保证可以磨出更多的墨汁来。”
2.《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两文的寓意可以用两个 成语来概括，请写出这两个成语。
自命不凡(或妄自尊大)、骄兵必败。
3.想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超 越自身局限，体验更广大的世界。下面我们将开展“让我们插上想 象的翅膀”的综合性学习活动，请你参与。 (1)请你按照示例完成下列句子的仿写。 例句：阅读童话，需要一颗童心，因为只有童心才能领会童话的意 趣。 仿写：阅读诗词，需要__示__例__：__一__种__想__象___，___因__为__只__有__想__象__才__能__ _领__略__诗__词__的__深__意____。
(《疑人窃履》) 【注】①履：鞋子。②适：恰逢。③使：命令，派遣。④市： 买。⑤肆：店铺。⑥直：同“值”，价值。⑦过：拜访。⑧暴：暴 露。⑨踵：到，走到。⑩谢：道歉。缪：同“谬”，错误，荒谬。
8.解释下列加点的词。(5分) (1)及其家穿井__待__，__等__到___
· (2)国人道之_讲__述___
__也___·能守住心中的那份从容与宁静；淳朴的人，懂得给困惑的心 灵松绑，舍得放弃旅途中沉重的包袱，能够把琐碎的生活变得轻松 活泼；淳朴的人，内心chéng澈透明，__无__论___世界多浮zào、多 喧嚣、多诱惑，___都___能看见生命的本真，从而不会忘记自己为什 么而出发，为什么而抵达。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (2)淳文· 朴段中( c有hú错n 别) 字的一ch个én词ɡ澈语(是澄“_)__缺__撼___浮”z，ào这(个躁词语)的正确 写法是“___缺__憾___”。 (3)请在文段中空缺处填上合适的关联词。 (4)文段中主要运用了___排__比___的修辞手法。
· (3)丁氏对曰_应__答__，__回__答___
· (4)其仆窃友人之履以归_偷___
· (5)逾年而事暴Hale Waihona Puke Baidu_过__了__
·
9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息如此，还不如不知道。
(2)吾固疑之，果然窃吾履。 我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，(现在看)果然是你偷了我的鞋。
④“我劝你别__(1)__了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实 践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成 。”
⑤“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一 辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，__(2)__地质问砚台。
⑥“我这是好心劝你，听不听由你。”
⑦“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地 跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对 砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活， 多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”
14 夜者/寡人梦见彗星/吾欲召占梦者使占之
15 甲文中的“晓之者”是通过解释说理的方法，让杞人打消了顾虑(2分)。乙
文中的晏子则通过批评警告的方式，提醒景公真正会导致亡国的原因(2分)。
《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》
1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 淳朴的人，不贪恋虚荣，不刻意躲避名利，__即__使____有缺撼，
5.翻译下列句子。 (1)得一人之使，非得一人于井中也。 得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。 (2)求闻之若此，不若无闻也。 寻到的消息如此，还不如不知道。 (3)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天
睡不好觉，吃不下饭。 (4)其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
⑧黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上 ，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有 。
⑨砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏，你 把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什 么作为呢？快回来吧！”
⑩黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷 的墨汁。从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳 出去了。
4 寓言(故事)
5B
6 动作 傲慢
7
示例：生活中我们每个人都有优点，也都有不足，只有互相合作，才能发 挥各自的才智。比如我们班足球队，正是每个队员齐心合力，密切配合，
才战胜了对手，取得了学年冠军。
《穿井得一人》 《杞人忧天》
1 杞 ɡài jí chú cǐ shì
2C
3D
4D
5
(1)得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。(2)寻到的消息如此， 还不如不知道。(3)杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以
9 (1)寻到的消息如此，还不如不知道。(2)我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，
(现在看)果然是你偷了我的鞋。
10
丁氏告诉别人说他家挖井之后得到一个人的劳力，后来有人听到这话，传 播说：“丁家挖井挖到了一个人。”最后都城的人都在谈论这件事，一直传
到宋君那里。
11
示例：相同点：所闻和所见，不一定都是真实的，不应轻信(2分)。不同点： 《穿井得一人》：从“闻而传之者”的角度来看，不要听到什么传闻之后就
外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云(1分)。(从“丁氏”的角
度来看，在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避
免产生不必要的误会和歧义。从“宋君”的角度来看，无论什么事情，都要
亲自论证才可以下结论，以免造成更大的误会)《疑人窃履》：从“友人”的
角度来看，生活中往往会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事
情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的(1分)。(从“仆”的角度
来看，做人应当正直诚信，不贪不偷，做了鸡鸣狗盗之事，总有真相大白
之时)
12 (1)为何，为什么 (2)踩、踏 (3)听说 (4)灭亡 (5)限度
13
(1)即使掉下来，也不会有什么伤害。(2)大兴土木没完没了，征收税赋贪得 无厌。
qǐ人忧天( 杞 )
躇步跐蹈( ··
chú
)(
cǐ
)
溉汲( ɡài 舍· 然· 大喜( ·
)( jí shì )
)
2.选出下列句子节奏划分不正确的一项( C ) A．宋君/令人问之于丁氏 B．非得一人/于井中也 C．杞国有人忧天/地崩坠 D．又有/忧彼之所忧者
杞国有人/忧天地崩坠
3.下列“之”的用法不同于其他三项的一项是( D )
(2)请你选出下面的古诗句中没有运用想象手法的一项( D ) A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．想得家中夜深坐，还应说着远行人。 D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(3)寓言是一种充满想象力的文学体裁，请你阅读下面寓言，说出 其寓意。
狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇 见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙 里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友， 你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报 酬？” 寓意是：_说__明__对__坏__人__行__善__的__报__酬__，__就__是__认__识__坏__人__不__讲__信__用__的__本__质__。_
(一) 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井 ，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人 。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“ 得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
(《穿井得一人》)
【乙】昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履①以归，楚 人不知也。适②使③其仆市④履于肆⑤，仆私其直⑥而以窃履进，楚人 不知也。他日，友人来过⑦，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固 疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴⑧，友人踵⑨楚人之门 ，而悔谢⑩曰：“吾不能知子，而缪⑪以疑子，吾之罪也。请为以 如初。”
4.从体裁上看，本文是一篇__寓__言__(_故__事__)_。(2分) 5.选出填在横线处的词语最合适的一项( B )(2分) A．(1)胡思乱想 (2)得意扬扬 B．(1)好高骛远 (2)气势汹汹 C．(1)一意孤行 (2)勃然大怒 D．(1)胡作非为 (2)恼羞成怒
6.文章第③段使用了__动__作___描写、神态描写和语言描写，表现了
那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来
吗？”
(5)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？
6.结合全文内容分析宋君这个人物形象。 不盲目轻信传言，注重验证考察的明君。
7.如果从积极的角度看待杞人忧天，你会作怎样的评价？ 示例：杞人有忧患意识；能居安思危，面对突发状况时就不会慌 乱无章。
10.宋君是怎么知道“丁氏穿井得一人”这个消息的？(3分) 丁氏告诉别人说他家挖井之后得到一个人的劳力，后来有人听到这 话，传播说：“丁家挖井挖到了一个人。”最后都城的人都在谈论 这件事，一直传到宋君那里。
11.《穿井得一人》和《疑人窃履》，给了你哪些启示？请写出相
同点及不同点。(4分)
示例：相同点：所闻和所见，不一定都是真实的，不应轻信(2分)。 不同点：《穿井得一人》：从“闻而传之者”的角度来看，不要听 到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云 亦云(1分)。(从“丁氏”的角度来看，在交际中，语言的表达很重 要，必须做到表达准确、清晰，以避免产生不必要的误会和歧义。 从“宋君”的角度来看，无论什么事情，都要亲自论证才可以下结 论，以免造成更大的误会)《疑人窃履》：从“友人”的角度来看， 生活中往往会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的 真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的(1分)。(从“仆” 的角度来看，做人应当正直诚信，不贪不偷，做了鸡鸣狗盗之事， 总有真相大白之时)
至于整天睡不好觉，吃不下饭。(4)那个人说：“天如果真的是积聚的气体，
那日月星辰不就会掉下来吗？”(5)你踏步行走，整天都在地上活动，怎么
还担心地会陷下去呢？
6 不盲目轻信传言，注重验证考察的明君。
7 示例：杞人有忧患意识；能居安思危，面对突发状况时就不会慌乱无章。
8 (1)待，等到 (2)讲述 (3)应答，回答 (4)偷 (5)过了
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《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》
1 (1)chún 澄 躁 (2)缺撼 缺憾 (3)即使 也 无论 都 (4)排比
2 自命不凡(或妄自尊大)、骄兵必败。
3
(1)示例：一种想象 因为只有想象才能领略诗词的深意 坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
(2)D
(3)说明对
黑墨的__傲__慢____。(2分) 7.结合生活实际，说一说你读了本文受到的启发。(3分) 示例：生活中我们每个人都有优点，也都有不足，只有互相合作， 才能发挥各自的才智。比如我们班足球队，正是每个队员齐心合力， 密切配合，才战胜了对手，取得了学年冠军。
《穿井得一人》 《杞人忧天》
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
A．有闻而传之者
B．宋君令人问之于丁氏
其他三项都为代词
C．因往晓之
D．亦积气中之有光耀者
D项则为助词“的”
4.下列文学常识表述有误的一项是( D ) A．寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事 。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的 道理在简单的故事中体现。 B．《伊索寓言》是一部寓言故事集，经后人加工，以诗或散文的 形式结集。 C．《吕氏春秋》是先秦杂家代表著作，由战国末期秦国丞相吕不 韦集合门客共同编写而成。 D．《列子》，旧题为列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、 寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的儒家人物。
墨与砚 ①最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得 很好的伙伴。可是有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄 啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿 不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？” ②“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。 ③黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这 块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身， 就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转， 保证可以磨出更多的墨汁来。”
2.《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两文的寓意可以用两个 成语来概括，请写出这两个成语。
自命不凡(或妄自尊大)、骄兵必败。
3.想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超 越自身局限，体验更广大的世界。下面我们将开展“让我们插上想 象的翅膀”的综合性学习活动，请你参与。 (1)请你按照示例完成下列句子的仿写。 例句：阅读童话，需要一颗童心，因为只有童心才能领会童话的意 趣。 仿写：阅读诗词，需要__示__例__：__一__种__想__象___，___因__为__只__有__想__象__才__能__ _领__略__诗__词__的__深__意____。
(《疑人窃履》) 【注】①履：鞋子。②适：恰逢。③使：命令，派遣。④市： 买。⑤肆：店铺。⑥直：同“值”，价值。⑦过：拜访。⑧暴：暴 露。⑨踵：到，走到。⑩谢：道歉。缪：同“谬”，错误，荒谬。
8.解释下列加点的词。(5分) (1)及其家穿井__待__，__等__到___
· (2)国人道之_讲__述___
__也___·能守住心中的那份从容与宁静；淳朴的人，懂得给困惑的心 灵松绑，舍得放弃旅途中沉重的包袱，能够把琐碎的生活变得轻松 活泼；淳朴的人，内心chéng澈透明，__无__论___世界多浮zào、多 喧嚣、多诱惑，___都___能看见生命的本真，从而不会忘记自己为什 么而出发，为什么而抵达。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (2)淳文· 朴段中( c有hú错n 别) 字的一ch个én词ɡ澈语(是澄“_)__缺__撼___浮”z，ào这(个躁词语)的正确 写法是“___缺__憾___”。 (3)请在文段中空缺处填上合适的关联词。 (4)文段中主要运用了___排__比___的修辞手法。
· (3)丁氏对曰_应__答__，__回__答___
· (4)其仆窃友人之履以归_偷___
· (5)逾年而事暴Hale Waihona Puke Baidu_过__了__
·
9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息如此，还不如不知道。
(2)吾固疑之，果然窃吾履。 我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，(现在看)果然是你偷了我的鞋。
④“我劝你别__(1)__了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实 践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成 。”
⑤“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一 辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，__(2)__地质问砚台。
⑥“我这是好心劝你，听不听由你。”
⑦“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地 跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对 砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活， 多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”
14 夜者/寡人梦见彗星/吾欲召占梦者使占之
15 甲文中的“晓之者”是通过解释说理的方法，让杞人打消了顾虑(2分)。乙
文中的晏子则通过批评警告的方式，提醒景公真正会导致亡国的原因(2分)。
《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》
1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 淳朴的人，不贪恋虚荣，不刻意躲避名利，__即__使____有缺撼，