优质课评比分数的意义课件

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2 ( 5 )
3 ( 4 )
2 ( 3 )
0
0.5
1
2
1 4 2 3 4
0
1 4
2 4
3 4 4 ? 5
4 1 4
说一说:
1 5 (1) 的分数单位是( ),有( 5 )个 6 6 这样的分数单位。 1 a (2) 的分数单位是( 9 ),有( a )个 9 这样的分数单位。 1 4 (3) 的分数单位是( b ),有( 4 )个 b 这样的分数单位。
4
1
1 这个红色的小方块相当于这个整体的 4
4
1
4
1
一个物体、一些物体等都可以看作一个 整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一 份或几份都可以用分数来表示。
红色的方块相当于这个整体的
5 4 3 。 4
0
1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
2
谢 谢!
课后作业:
1 甲班有50个同学, 的同学参加了 5 数学兴趣小组。 1.把( )看作单位“1”。 1 2.题目中的 表示什么意思? 5 1 3.你能用画图表示出 吗? 5 4.参加数学兴趣小组的同学有 多少人?(用算式来表示)
2、你可以用折、拼等多种不同的方法。
3、想一想为什么可以这样表示?
红色小方块 是这4个小方块的 1 。 4
1 红色小方块是这四个小方块的 ? 4
(看作一个整体)
1 每个面包是这一盘面包的 9
1 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 6




2 1
2 4

2
2
4
用分数表示下面各图的红色部分。
2 ( 5 )

把单位“1”平均分成若 干份,表示其中一份的数 叫分数单位。 如: 的分数单位是 。
2 1 3 + = 8 8 8 5-2 3 = 6 6 6
例1
2 1 3 + = 8 8 8
5 - 2 = 3 6 6 6 1 2 + = 3 7
例2
课堂小结:
与三年级相比,今天你对分数又 有了哪些新的认识?
人教版小学数学五年级下册
分数的意义
2 3
分子 分数线 分母
测量
分物
把一个蛋糕平均分给三个人, 1 每人分到 3 个。
测量
分物
把一个蛋糕平均分给三个人,每人分到多少个?
计算 2÷3=
下面3个不同的图形,为什么涂色部分都 1 能用 来表示?




1 Leabharlann Baidu你表示出 4 :
1、信封中有五个小方块,请你选择 一个或四个来表示。
3 4
5 9
3 5
2 4
1 3
1 8
1 4
1 6
生活中的分数:
1 , 甲班有50个同学, 的同学参加了数学兴趣小组 。 5 参加数学兴趣小组的同学有多少人?
50÷5 =10(人)
3 甲班有50个同学, 的同学参加了科技小组,参加 5 科技小组的同学有多少人?
50÷5×3
=30(人)
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进
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