小王子名著导读
名著导读带你读懂小王子
名著导读带你读懂小王子《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里的代表作之一，被誉为世界文学史上最为脍炙人口的童话小说之一。
它以儿童的视角讲述了一个关于友谊、爱情和成长的故事。
本文将带领读者深入解读《小王子》，从主题、情节、人物等方面逐一展开，帮助读者更好地理解这部伟大的作品。
一、主题：人与人之间的真挚情感《小王子》主要以小王子和他所遇到的各种人为线索展开，揭示了现实世界中人与人之间常常被功利、利益所驱使，真挚情感被淡忘的现象。
通过与狐狸的交流，小王子学会了真正的交谈，懂得了友谊的重要性，也体会到了情感的深刻。
二、情节：精彩而寓意深远《小王子》的情节丰富多样，通过小王子在各个星球上遇到的人和事，展现了各种各样的情感和寓意。
例如，小王子在第一颗星球上遇到了一个自负的国王，他以自我为中心，不愿顾及他人的感受。
这个情节象征着现实中的权力和利益观念，揭示了人性的脆弱与自私。
通过这些情节，读者能够思考人与人之间的关系及现实社会的现象。
三、人物：小王子与寓意深长的伙伴小王子是这部小说的主角，他是一个纯真而深情的孩子。
通过他与各个星球上所遇到的伙伴，我们不仅能够了解其他人物的性格特点，也可看到小王子在成长过程中所经历的转变。
其中最有寓意的人物是狐狸，它是小王子最重要的朋友之一。
狐狸告诉小王子，只有彼此驯养和陪伴，才能感受到真正的幸福和温暖。
这个人物在整个故事中起到了启示的作用。
四、环境：星球中的奇幻世界《小王子》通过描绘各种各样的星球，展示了一个个独特而奇幻的世界。
每个星球都有独特的特点和代表，如爱虚荣的人、爱吃灯泡的人、痴迷权力的人等等。
这些星球代表了不同的人性弱点和社会现象，引导读者思考并反思现实生活中的问题。
五、寓意：成长与关爱《小王子》以寓言的方式展现了成长和关爱的主题。
小王子从陌生的星球逐渐成长为一个懂得真情与友谊的王子，通过一系列的历险和经历，他学会了关心他人、珍惜友情以及抵御诱惑。
这个寓意深远的故事给人以启示和反思，使人们不仅得到情感上的满足，更懂得生活中的真谛。
名著导读-小王子演示模板
PART 04
精彩片段
本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞 行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发
前往地球的过程中，所经历的各种历险。
精彩片段
THE LITTLE PRINCE
小王子与小狐狸
“但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不 同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样， 把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧，看到那边的麦田了么？我不吃面包， 小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的！ 但是你长着金黄色头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事！麦 子的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过 麦田的声音……” 狐狸沉默下来，长久的注视着小王子。 “请你……驯 养我吧！”
THE LITTLE PRINCE
《小王子》
THE LITTLE PRINCE
《小王子》
我/最/喜/欢/的/一/本/书
《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童 文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为 故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种
03
刹那间他一动也不动了。他没有 叫喊。他轻轻地象一棵树一样倒 在地上，大概由于沙地的缘故，
连一点响声都没有。
PART 05
我的感想
本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞 行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发
前往地球的过程中，所经历的各种历险。
我的感想
THE LITTLE PRINCE
了回忆的芬芳或苦涩
我的感想
THE LITTLE PRINCE
童年名著导读知识点整理
童年名著导读知识点整理一、《小王子》1. 简介：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话小说，被誉为世界儿童文学的经典之作。
2. 内容概述：小王子是一个来自小行星的男孩，他离开自己的星球，踏上了寻找真爱和友谊的旅程。
在旅途中，他遇到了各种奇特的生物和人物，通过和他们的交流，小王子渐渐成长并理解了人与人之间的关系。
3. 主题：友谊、爱、成长和人生的意义。
4. 知名台词：- “人只有用心去看，才能看得清楚。
”- “责任重于天。
”- “你看不见我的玫瑰，是因为她太重要，不能用眼睛看，只能用心去感受。
”二、《安徒生童话》1. 简介：《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的一系列童话故事集。
2. 内容概述：《安徒生童话》包含了许多经典的童话故事，如《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等。
这些故事通过寓言和幻想的方式，揭示了人性的善恶、勇敢和爱的力量等主题。
3. 主题：人性、爱、勇气和希望。
4. 知名故事：- 《丑小鸭》：讲述了一个被排斥的小鸭子最终发现自己是一只美丽的天鹅的故事，强调了个体的独特性和自我价值。
- 《海的女儿》：讲述了一个人类的小姑娘和一个海王子的爱情故事，探讨了人与自然的关系和爱的力量。
三、《爱丽丝漫游奇境记》1. 简介：《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的一部奇幻小说，被认为是西方童话文学的经典之作。
2. 内容概述：小女孩爱丽丝掉进了一个充满奇幻和荒诞的世界，她遇到了各种古怪的角色，如白兔、疯帽子、红心皇后等。
通过与这些角色的互动，她经历了一系列奇幻的冒险，最终找到了回家的方法。
3. 主题：成长、想象力和对现实世界的思考。
4. 知名台词：- “我可以变得比昨天更聪明吗？”- “有时候，你必须相信不可能的事情，才能实现它们。
”四、《格林童话》1. 简介：《格林童话》是德国兄弟格林（Jacob Grimm和Wilhelm Grimm）收集整理的一系列民间故事和传说。
五年级上册语文课件《小王子》名著导读部编版
1.《小王子》的作者是哪个国家的？（ C） A、中国 B、美国 C、法国 D、意大利
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
2.《小王子》中，小王子居住的星球是（ A）
A.B612
B.水星
C.地球
D.木星
3.小王子的星球一天能看到多少次日落？（ A ）
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
文中的小王子是个怎么样的人？你喜欢他吗？
文中的小王子是一个心灵纯洁的人，虽然有借口， 有自己内心没有勇气承认的事情，但是，他的想法都 是对美好生活的向往。有自己对明天，对壮丽的日落 的热爱。是孩子气的小王子，可爱，又有淡淡的失落， 淡淡的忧伤。
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版 五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书的作者是安 托万·德·圣·埃克 苏佩里。
我知道这本书 讲的来自外星球 的小王子的故事。
安托万·德·圣埃克苏佩里出生在法国的 一个豪门巨族，他从小就显出过人的文学才 能，6岁时就开始写诗，12岁时，对飞机产 生了热爱，他经常骑自行车到离家不远的机 场找人了解飞行原理。他的经典作品有《南 线邮航》《夜航》《人与大地》《战争飞行 员》《小王子》。
小王子从自己星 球出发前往地球的过 程中，所经历的各种 历险，认识了各种朋 友。小朋友，认真阅 读感受一下小王子的
经历吧！
五年级上册语文课件-《小王子》名著 导读 (共23张PPT)部编版
《小王子》整本书导读课(教学设计)统编版语文五年级下册
《小王子》整本书导读课（教学设计）一、教学目标1. 通过阅读《小王子》，培养学生对外国文学作品的兴趣和阅读习惯。
2. 引导学生理解《小王子》的主题，学会从不同角度分析和解读作品。
3. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养和审美情趣。
4. 鼓励学生发挥想象，主动表达，提升写作和口语表达能力。
二、教学内容1. 作品背景：《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部名著，作品通过小王子的冒险经历，探讨了人性、友谊、爱情、责任等主题。
2. 故事情节：介绍小王子的成长历程，他离开自己的星球B612，游历了不同的星球，遇到了各种各样的人，回到自己的星球。
3. 人物形象：分析作品中的主要人物，如小王子、玫瑰花、狐狸等，理解他们的性格特点和象征意义。
4. 主题探讨：引导学生从不同角度思考作品的主题，如人性、成长、爱情等。
三、教学重点与难点1. 重点：通过阅读《小王子》，理解作品的基本情节和人物形象，体会作品的主题。
2. 难点：深入解读作品，从不同角度分析和探讨作品的主题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教材《小王子》、相关视频资料等。
2. 学具：笔记本、文具、阅读记录表等。
五、教学过程1. 导入：激发学生的兴趣，引导学生关注《小王子》这本书。
2. 阅读指导：帮助学生了解作品的基本情节和人物形象，指导学生进行阅读。
3. 主题探讨：引导学生从不同角度分析和探讨作品的主题。
4. 实践活动：组织学生进行小组讨论、写作、口语表达等实践活动。
六、板书设计1. 《小王子》作品背景及主题2. 小王子的成长历程3. 人物形象分析4. 主题探讨七、作业设计1. 阅读《小王子》，完成阅读记录表。
2. 写一篇关于《小王子》的读后感。
3. 选择一个自己喜欢的人物，进行人物分析。
八、课后反思本节课通过阅读《小王子》，引导学生理解和分析作品的主题，培养了学生的阅读兴趣和阅读能力。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行指导和反馈。
《小王子》导读课PPT
“我的生活很单调。我猎杀鸡，人猎杀我。所有的鸡
都是相同的，所有的人也是相同的。我已经有点厌倦。 但如果你驯化我，我的生活将会充满阳光。我将能够辨 别一种与众不同的脚步声。别人的脚步声会让我躲到地 下。而你的脚步声就像音乐般美好，会让我走出洞穴。 还有，你看。你看到那片麦田吗？我不吃面包。小麦对 我来说没有用。麦田不会让我想起什么。这是很悲哀的！ 但你的头发是金色的。所以你来驯化我是很美好的事情！ 小麦也是金色的，到时它将会让我想起你。我喜欢风吹 过麦穗的声音……”
记住这句话。 “人类已经忘记这条真理，”狐狸说，“但你千万不要忘记。
你要永远为你驯化的东西负责。你要为你的玫瑰负责……” “我要为我的玫瑰负责……” 小王子跟着说，以便记住这句
话。
这个故事最打动你的是什么？ 你受到了什么启发？
在我看来，这是全世界最美丽、 最悲伤的景色。这就是小王子在地球 上出现又消失的地方。
“噢！但我已经看过啦，”小王子又弯下腰， 看看这个星球的另一面，“那边也没有人……”
“那你可以审判自己，”国王回答说，“这是最难的。审 判自己要比审判别人难得多。如果你能正确地审判自己， 那你就是真正的聪明人。”
“我，”小王子说，“我想审判自己在哪里都可以呀。 不必非要在这个星球上生活。”
“嗯！嗯！”国王说，“我相信在我的星球上某个地方
“小王子打了个哈欠。他很遗憾看不到日落。
然后他觉得有点无聊了。“我在这里没事做啦，” 他对国王说，“我要走了。”
“别走，”国王说，他很骄傲终于有了一个子
民，“别走。我让你当部长！”“什么部 长？”“呃……司法部长！”
“可是这里连个可以审判的人都没有！”“那
可说不准，”国王说，“我还没有彻底地巡视过我 的王国。我年纪很大啦，这里也没有容纳马车的空 间，走路是很累的。”
名著导读《小王子》ppt课件(19页)
2016/10/23
该课件由【语文公社】 友情提供
2016/10/23
该课件由【语文公社】 友情提供
2016/10/23
该课件由【语文公社】 友情提供
Antoine de Saint-Exupéry 中文名：圣埃克索佩里法国飞行员。于1900 年6月29 日出生在法国里昂一个传统的天主教贵族家庭。1921~1923 年在法国空军服役。他曾经有志于报考海军学院，未能如 愿，却有幸成了空军的一员,他还是法国最早的一代飞行员 之一。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926 年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间， 出版小说《南方邮件》、《夜航》、从此他在文学上声誉 鹊起。1939年，又一部作品《人类的大地》问世。第二次 世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生 活。在这期间，写出《空军飞行员》《给一个人质的信》 《小王子》（1943）等作品。1944年重返同盟国地中海空 军部队。在二战时期的一次飞行任务中（1944年7月31日）， 他驾驶飞机驶上湛蓝的天空，从此一去不复返。《在沙漠 中心》(选自《人类的大地》)被选入中学课本。
蛇 蛇是小王子在地球遇到的第一个人 物；也是他最终咬了小王子，把小 王子送回天堂。蛇告诉小王子自己 在人间很孤独，使小王子认为蛇非 常弱小。但蛇告诉小王子自己掌握 着生命的谜。还告诉小王子，他之 所以谜语似的说话，是因为他知道 所有的谜底。 在书里，蛇好似一个绝对权威，一 个永恒的谜，让人想起圣经故事： 亚当和夏娃被蛇引诱偷吃了禁果， 2016/10/23 而被逐出伊甸园。 该课件由【语文公社】
狐狸 小王子在沙漠见到狐狸。聪明 的狐狸要求小王子驯养他，虽 然狐狸在两者中显得更有知识， 他使小王子明白什么是生活的 本质。
名著导读《小王子》教案教学设计2
名著导读《小王子》教案教学设计2 《小王子》教学设计学习目标1、略读与精读相结合，了解全书内容。
2．了解书中小王子、玫瑰、狐狸的人物形象。
3、精读精彩片段，体会其中蕴含的情感与哲理。
4、精读部分章节，用心体会字里行间蕴含的对生命、命运、人生的思考。
5、学生在探讨交流中获得情感上的共鸣，激发更加热爱阅读、更乐于去思考，养成良好的阅读习惯学习方法：自主阅读、互动讨论课前准备：课外阅读《小王子》整本书课时安排：3课时学习过程第一课时一、导入师：【ppt出示插图】同学们，认识他吗？（一起说）对，他就是小王子。
【板书：小王子】听大家叫得多开心啊！看来，相处了一个多月，我们与小王子已经建立起深厚的感情了。
谁来读读这本书的作者？一起读：圣.艾克苏佩利。
记住这个人的名字，因为他写的《小王子》这本书很多人都喜欢读，是一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍。
这本书的作者说想把它献给一个大人，一个曾经是小孩时的大人，因为很多大人都失去了童真。
所以，孩子们，今天，我是向你们学习来的，希望通过你们的解读，能享受到天真的乐趣。
二、了解作者三、初步交流1、初步谈谈对这本书以及小王子的印象。
2、简单回顾小王子的游历过程。
（ppt）出示（1）在B612小行星上：那是怎样的星球？小王子每天都做些什么？（2）游历6个大人星球：六个星球中，都有哪些人，谈谈你对他们的看法。
师：听了你们的解读，让老师有了很多感受。
我们有些大人在忙碌着什么呢？我们又在追逐着什么呢？金钱财富还是权力，还是根本就不知道自己在追求什么......或许我们就像这六个奇怪的人一样，以自我为中心，只看到眼前的东西，没有考虑眼前以外的东西，忙碌着连自己都不懂的事情......（3）来到了地球：又遇到了谁？发生了哪些事情？最后的结局是什么？三、读精彩片段精读文中精彩片段，思考下了问题：（ppt出示）1、文中“我”为什么说“不会把数字放在眼里”“我喜欢以讲童话的方式讲这个故事”？2、由土耳其科学家论证小行星B612的曲折过程，你想到了什么？3、“我不能透过箱子看到里面的绵羊。
著名短篇童话圣埃克苏佩里《小王子》文学导读赏析小说知识点梳理讲座PPT模板课件
创作背景
CREATION BACKGROUND
创作背景
20世纪50年代正值二战之后东西方对峙的“冷战”时期，美国的企 业界为了经济开发而大量砍伐森林，破坏自然，“三废”污染严重。 特别是为了增加粮食生产和木材出口
美国农业部放任财大气粗的化学工业界开发DDT等剧毒杀虫剂并不顾后果地执行大规模空中喷洒计划,导致鸟类、鱼类和 益虫大量死亡，而害虫却因产生抗体而日益狷獗。化学毒性通过食物链进入人体，诱发癌症和胎儿畸形等疾病。当自然、 生物甚至人类受到伤害时，责任感和科学家的良知使卡逊不能沉默
在该书的影响下，仅至1962年底，就有40多个 提案在美国各州通过立法以限制杀虫剂的使用； 曾获得诺贝尔奖金的DDT和其他几种剧毒杀虫剂 也被从生产与使用的名单中清除。
该书同时引发了公众对环境问题的关注，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环 境大会”，并由各国签署了《人类环境宣言》，开始了世界范围的环境保护事业。1992年，在卡逊逝世后的第28年，《寂静的春天》 被推选为世界上最具影响力的图书之一，被誉为“世界环境保护运动的里程碑”
创作背景
该书定名为《寂静的春天》得益于该书的编辑保罗·布鲁克斯。在阅读书稿过程 中，当他读到鸟儿寂静无声令人心碎的情节时，便想到了这个题名。
在身患绝症，靠放疗维持生命，几 乎濒临瘫痪和失明的情况下，她只 身面对企业界和政府官僚科研机构 权威们的强大压力，对只顾商业利 益不顾人类安危的工业集团和曾获 得过诺贝尔奖金的化学药品DDT提 出了挑战
益受到了威胁
《寂静的春天》尚未出版时，便遭遇了 许多阻挠，美国大多数化工公司企图禁 止它的出版。当它的片段在《纽约客》 中出现时，便有人指责卡逊是一个“歇 斯底里的女人”。《时代》杂志甚至指 责她煽情，有人给她冠以“大自然的女
细读经典小王子导读文学导读
细读经典小王子导读文学导读《细读经典小王子导读文学导读》经典之作《小王子》自问世以来，留下了许多值得我们深思的哲理。
这本导读文学导读将带领读者更深入地了解《小王子》，探索其中蕴含的智慧和哲学思想。
第一章：作者简介《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里，是一位法国作家和飞行员。
他以其独特的文学风格和深邃的思考而闻名于世。
简要介绍了圣埃克苏佩里的生平和创作背景，帮助读者更好地理解他的创作动机和背后的深意。
第二章：作品概况本章节将对《小王子》的概况进行介绍。
包括故事背景、主要人物以及故事情节的基本概括。
通过对作品整体的把握，读者能够更好地理解后续章节对细节的深入解读。
第三章：重要主题《小王子》中蕴含着许多重要的主题，这些主题给人们带来了深刻的思考。
本章将逐一分析其中的几个主题，如友谊、孤独、幸福和爱。
通过对这些主题的探讨，读者能够感受到作者所要传达的人生智慧，并从中汲取自己的思考和启发。
第四章：象征与隐喻圣埃克苏佩里在《小王子》中运用了丰富的象征和隐喻，这些形象丰富了故事的深度和内涵。
本章将解读其中的一些重要象征与隐喻，如玫瑰花、星星和沙漠等，帮助读者更好地理解作品中的隐含意义并体会其思想感悟。
第五章：人物分析本章将深入分析《小王子》中的主要人物，包括小王子、狐狸和飞行员。
通过对这些角色的剖析，读者能够更好地了解他们的性格特点、成长历程以及与作品主题的关联。
通过人物分析，读者可以更好地体悟到作品所要传达的人性与情感的真谛。
第六章：改编与传承《小王子》作为经典之作，多次被改编成电影、舞台剧等形式，被世界各地的读者所喜爱。
本章将介绍一些常见的改编版本，并探讨这些改编作品如何传承原著的精神和意义。
读者也可以根据自己的兴趣选择观赏这些改编作品，进一步丰富对《小王子》的理解与体验。
结语：通过本导读文学导读，读者可以更加全面地了解《小王子》这部经典之作。
从作者背景到作品分析，再到改编与传承，我们从多个角度展开了对《小王子》的深入研究。
名著导读——《小王子》
名著导读——《小王子》
1、讽刺与幻想，真情与哲理
2、天真、幼稚，可爱又纯洁、真诚；作品通过这个小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。
作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。
在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，爱情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草
3、
1倘若一个人对一朵花情有独钟，而那花在浩瀚的星河中，是独一无二的，那么，他只要仰望繁星点点，就心满意足了。
他会喃喃自语：“我的花就在星河的某个角落……”可是，这花一旦被羊吃掉了，一瞬间，所有星星都将随之黯淡无光……那你也认为这不重要吗？
2你知道的，当一个人情绪低落的时候，他会格外喜欢看日落……
3我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。
4花儿总是表里不一，而我太年轻了，不知道该怎样爱护她……
5人不应该听花说些什么，只要欣赏她们，闻闻花就够了。
6她其实是不愿意让小王子看到自己哭泣。
她曾经是多么高傲的一朵花……
7当你抚平你的忧伤的时候，你就会是我永远的朋友，你要跟我一起笑。
8我的花生命是短暂的，她只有四根刺可以保护自己，抵御世界，我却将她独自留在我的星球上了！
9想起你，我会很幸福的，你知道我也看着星星啊。
所有的星星将会有着生锈辘轳的井，所有的星星都会流出水来让我喝...
10他的花朵曾经告诉他，自己是宇宙间仅有的一种花；可是仅仅在这座花园里，就有五千朵和她一模一样的花！。
人教部编五年级语文上册名著导读《小王子》名著导读
D. 小王子
7. 小王子拜访的第二个星球住着（ B ）
A. 漂亮的人
B. 虚荣的人
C. 酒鬼
D. 扳道工
说一说
1.文中的小王子是个怎么样的人？
文中的小王子是一个心灵纯洁的人，虽然有 借口，有自己内心没有勇气承认的事情，但是， 他的想法都是对美好生活的向往。有自己对明天， 对壮丽的日落的热爱。是孩子气的小王子，可爱， 又有淡淡的失落，淡淡的忧伤。
小王子
安托万·德·圣·埃克苏佩里
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书的作者是安托 万·德·圣·埃克苏佩里。
这本书讲的来自外星球 的王子的故事。
走近作者
安托万·德·圣埃克苏佩里出生在法国的一 个豪门巨族，他从小就显出过人的文学才能，6 岁时就开始写诗，12岁时，对飞机产生了热爱， 他经常骑自行车到离家不远的机场找人了解飞 行原理。他的经典作品有《南线邮航》《夜航》 《人与大地》《战争飞行员》《小王子》。
6年前，“我”的飞机出了故障，被迫降落在 远离人烟的撒哈拉沙漠上，这时一位迷人而神秘的 小男孩出现了，执拗地请“我”给他画一只绵羊。
他就是小王子，纯洁、忧郁，来自太阳系 中某个不为人知的小行星，他爱提问题，对别人 的问题却从不作答。在相处中小王子的秘密逐渐 揭开了，同时，“我”与小王子也建立了友谊。 了解到小王子是因为与他美丽而骄傲的玫瑰发生 了感情纠葛才负气出走的。他在各星球中漫游， 分别造访了国王、爱喝酒的人、做生意的人、掌 灯人和地理学家的星球。
理清人物关系
蛇 沙漠花
小王子 玫瑰园 扳道工
商贩 狐狸
认识主要人物
嗨，我是一条蛇，我的出现刚好 弥补了小王子的认知空白，并且指领 着小王子一步一步的前进，一直到最 后的回归。所以，我是作为导师的形 象出现，而不是简单的“预言者”。
读书分享《小王子》导读
阅
1935年的一天，圣·埃克苏佩里正在去莫斯科的火车上。途中有一次，在火车
读 必
的夜灯下，他注意到了一个男孩。男孩熟睡的样子可爱纯真，他不禁想到，这孩子
知
应该是个很传奇的王子。
这年年底，圣·埃克苏佩里与一名机械师从巴黎直飞西贡，但在开罗附近的沙
成 书
漠上空迷失方向，飞机坠落，他们与死亡相伴，好在三天之后被一个阿拉伯牧民搭
深刻的理解。最后狐狸告诉了小王子一个秘密：“人只能用心去观察。本质的东西，
阅 读
眼睛是看不到的。”正是用这个秘密，小王子和“我”在沙漠中找到了泉水。在离
必 知
开自己星球一周年这天，小王子让沙漠里的毒蛇咬死自己，好摆脱躯体的重量回到
自己的星球，回到他那朵骄傲的、娇气的玫瑰花身边。
——
内
“我”知道了小王子所有的故事，并和小王子
知
那个星球有朵他牵挂的玫瑰花。
——
内 容 概 述
小王子讲述了他离开星球后游历了六个星球。在这六个星球上,他分别遇见了国
王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家。这六个星球上的所见所闻让他
感到眼界大开。但这些人中只有点灯人可以做他的朋友，但点灯人的星球太小，除
阅 读
了点灯人以外，无法容下第二个人。第六个星球的地理学家指点他来到了地球。
必 知
地球是小王子到达的第七个星球，在这里，他遇见了蛇、三枚花瓣的沙漠花、
扳道工、商贩和“我”。遇到狐狸后，小王子用诚心“驯服”了狐狸，他们成了好
——
内 容 概 述
朋友。狐狸通过他们之间的朋友关系，教会了小王子负责任。然后狐狸又通过玫瑰
园，让小王子理解了他和他那朵娇气、骄傲的玫瑰花之间的问题，小王子对爱有了
《小王子》导读课件
猜一猜，这幅画画的是什么？
安东尼·德·圣艾克修佩利， 飞行员
圣艾克修佩利，法国的一位飞行员，一生喜
欢冒险和自由。
除了飞行，写作也是他的一大爱好。代表作有
童话《小王子》，这本书至今全球发行量已达五 亿册。作品还有《战区飞行员》、《夜航》等等。
因为是飞行员，所以对沙漠、星星、天空情有独
气不好。这朵花看起来实在很复杂。”小王子想。 “晚上您得小心地把我保护好。您住的这地方真 冷，和我以前习惯的……”
走近小王子——片段二： 她没有继续说下去。花儿在成为现在的样 子以前，只是一颗种子。她才没有经历过世界 上其他地方的生活。对自己这个天真的谎话被 识破很是羞恼，于是她咳嗽了两三声，想让小 王子觉得自己做错了： “屏风呢？” “我正准备去拿,可是您刚才在跟我说话！” 为了让小王子后悔自己的言行，花儿又继 续咳嗽了起来。
方法提示：
►先读一读内容提要、前言、书序、目录等。
►一章一章地读，适当地做一些批注。 ►对于故事中的精彩片段可以反复读，或背诵， 制成读书卡片，加强语言积累。 ►读完后，尝试写一写读后感，还可以制作好书 推荐卡。 ►这本书已拍成电影，同学们可以对照电影比 较阅读。
再 见！
钟，作品中的故事往往发生在这样的情境中。
1935年，他在巴黎到西贡的长途飞行中，坠入
利比亚沙漠，数日后才被别人发现。这一次飞机 失事的经验酝酿了《小王子》的写作背景。
猜一猜这本书可能讲 了一个什么故事？
主人公小王子， 来自B612星球
圣艾克修佩利， 一六岁的时候，有一次在一本描写原始森林的名叫《真 实的故事》的书中，看到了一副惊心动魄的插画，画的是一 条蟒蛇正在吞食野生动物。这就是那副画。书中写道：“这 些蟒蛇连嚼都不嚼，把捕到的猎物整个吞下。它们被撑得一 动也不能动，一口气睡六个月来消化肚子里的食物。”由此， 我对热带丛林中的探险产生了很多想象。于是，我就用彩色 铅笔画出了我的第一幅图画。我的第一号作品。它是这样的：
名著导读《小王子》ppt课件
反思现代社会的价值观，倡导真诚、长久的友谊和爱情。
人生价值追求方向指引
01
《小王子》中的人生价值追求
关注内心、追求真谛、勇于探索。
02
现代社会人生价值追求的困境
迷茫、焦虑、空虚。
03
如何找到正确的人生价值追求方向
关注自我内心需求，勇于探索和实践，追求有意义的人生。
THANKS
感谢观看
促进文化理解
01
通过《小王子》的跨文化对比，有助于读者更深入地了解东西
方文化的差异和共通之处。
拓宽国际视野
02
阅读世界各地的文学作品，可以拓宽读者的国际视野，增强跨
文化交流能力。
传递普世价值
03
《小王子》所蕴含的友谊、爱和责任等普世价值，超越了文化
和国界的限制，成为世界各地读者的共同精神财富。
06 拓展延伸：从 《小王子》看现 代社会问题
名著导读《小王子》ppt课 件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物关系 • 主题思想解读与启示意义 • 文学手法鉴赏与经典语句解读 • 跨文化对比：东西方视角下的《小王子》 • 拓展延伸：从《小王子》看现代社会问题
01 作品背景与作者 简介
作者生平及主要成就
安东尼·德·圣-埃克苏佩里
04 文学手法鉴赏与 经典语句解读
独特文学手法运用举例
象征手法
小王子居住的星球、玫瑰花、沙漠等 都具有象征刺与夸张
作者通过描绘大人世界的荒谬和可笑， 讽刺了现代社会的功利主义和虚伪。
通过小王子与各种人物的相遇和经历， 寓言式地展现了人性的复杂面。
经典语句欣赏与解读
法国作家、飞行员，是20世纪最具有传奇色彩的作家之一。
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《小王子》阅读考题及答案一、填空
1、《小王子》作者是国作家。
（法圣埃克絮佩里）
2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是。
大人们则认为是。
（大蟒蛇正在吞吃野兽。
一顶帽子）
3、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是，第二次画的是，第三次画的是，第四次。
（小王子生病的羊山羊老的羊一只箱子）
4、小王子居住的星球，非常小，叫作。
(B612)
5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（猴面包树的种子）
6、在小王子的星球上，一天可以看到回日落。
（43）
7、小王子拜访的第一个星球住着。
（一个国王）
8、小王子拜访的第三个星球住着。
（酒鬼）
9、商人在这个星球上住了年，共被打扰次（54 3 ）
10、小王子拜访的第五个星球，非常奇怪。
他的地方只够安置
和。
（一盏路灯容纳一个点灯人）
11、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说。
（日安）
12、第五个星球一分钟自转。
（一圈）
13、第五个星球很小，步就可以绕一圈。
（3）
14、在第五个星球上一天有次日落（一千四百四十）
15、小王子拜访的第六个星球住着。
（大部头书的老先生）
16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。
这里有国王，有
地理学家有商人，有个酒鬼，有虚荣的人。
（一百一十一，七千，九十万，七百五十万三亿一千一百万）
17、小王子在地球上遇到了，来到了，又遇上了。
（蛇一朵小花玫瑰园狐狸)
二、判断题
1、大部头书的老先生是一个作家。
（）（错，是地理学家）
2、第四个星球上住着的是个商人（）（对）
3、第五个星球一分钟自转一圈（）（对）
4、小王子在地球上最后遇到了是个厨师。
（）（错，是飞行员）
三、选择题
1、小王子拜访的第二个星球住着（一个虚荣的人）
⑴漂亮的人⑵酒鬼⑶扳道工⑷虚荣的人
2、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是种子（猴面包树的种子）
⑴猴面包树⑵铁树⑶吃人树⑷梨树
3、小王子拜访的第七个星球是（地球）
⑴月球⑵水星⑶地球⑷火星
4、小王子居住的星球，非常小，叫作(B612)
⑴B325 ⑵B328 ⑶B612 ⑷B330
5、小王子拜访的第六个星球住着（大部头书的老先生）
⑴大部头书的老先生⑵教书的老先生⑶算命的老先生
6、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是。
（小王子）
⑴国王⑵公主⑶小王子
《小王子阅读复习题》
1.小王子央求“我”给他画一只什么动物？. 。
小王子央求“我”给他画一只绵羊。
2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫什么？。
它的名字叫猴面包。
3.小王子有几座火山？。
有2座活火山和一座死火山
4.小王子生活的星球有多大？。
比房子大不了多少
5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么？。
喜欢看日落
6.小王子用他的火山干什么？。
用他的火山当板凳坐
7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么？。
这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。
8.酒鬼为什么喝酒？。
为了忘却酗酒的羞愧而喝酒
9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么？。
一天到晚都在忙着计算。
10.最小的那个星球只容得下什么？。
只容得下一盏路灯和一个点灯人
11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么？。
不愿意记载花儿
12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯？。
一年只需要点两次灯。
13.小王子认为大人们都是什么样的？。
都喜欢数字。
14.重复他人说话的高山其实是什么？。
其实是回音。
15.狐狸告诉小王子的真理是什么？。
真理是凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。
16.读完《小王子》这本书，你一定积累了许多四字词语，请写出2到3个。
（）、（）、（）
答案：（通情达理）（孤孤单单）（小心翼翼）
《小王子》阅读测试题
一、选择题
1、六岁时，作者想成为（ C ）A 飞行员B 作家C 画家
2、作者失事（出故障）于（ A ）A 撒哈拉沙漠B 戈壁沙漠C 科罗拉多沙漠
3、小王子说好的那幅画画的是（ B ）A 长角的绵羊B 箱子里的绵羊C 超级绵羊
4、根据作者的说法，谁发现了（小王子所在的）星球？（ A ）
A 土耳其天文学家
B 匈牙利天文学家
C 埃及天文学家
5、大人们喜欢（ B ）A 解释B 数字C演讲
6、小王子从哪里来？（ C ）
A 开满鲜花的星球
B 广袤荒凉的星球
C 只比一幢房子大一点的星球
7、有天小王子看日落看了（ C ）A 三次B 二十三次C 四十三次
8、小王子喜欢（ A ）A 一朵花B一只绵羊C 一颗星星
9、花儿用什么折磨小王子（ B ）A 她的冒失B 她的虚荣心C 她的苛求
10、小王子离开时，花儿对他说：（ C ）
A 如果你走了，我会死的。
B 请你不要离开我！
C 请你原谅我。
要努力幸福啊。
11、国王任命小王子为（AC ）A 司法部长B 将军C 大使
12、谁是国王的唯一臣民？（B ）A 一只老猫B 一只老鼠C 一条老狗
13、爱虚荣的人戴着帽子（B ）A 为了遮阳B 为了在人们喝彩时致意C 因为他觉得很合适
14、酒鬼喝酒是为了忘记（ C ）A 他的烦恼B 他的悲伤C 他的羞愧
15、商人在数（ A ）A 星星B 钞票C 蜜蜂
16、商人反复说着：（ B ）A 我时间很紧B 我很严肃C 我很忙
17、点灯人生活中喜欢（ C ）A 熄灭路灯B 看星星C 睡觉
18、对于地理学家，一个好的探险者应该（B ）A 有所发现B 品行好C 做笔记
19、小王子的星球上有多少座火山？（A ）
A 两座活火山，一座死火山
B 一座活火山，两座死火山
C 两座活火山，两座死火山
20、地理学家建议小王子去看哪个星球？（A ）A 地球B 火星C 金星
21、小王子在穿越沙漠时（ B ）
A 没遇到任何人
B 只遇见一朵花
C 只遇见一支沙漠商队
22、在听到回声时，小王子心想（ C ）
A 他终于找到一个朋友了
B 他很孤单
C 地球人缺乏想象力
23、小王子觉得沙漠因何而美丽？（ B ）
A 太阳照射下沙子闪光
B 它在某处藏着一眼井
C 没有什么能破坏它的广袤
24、蛇之所以强大是因为（ A ）A 他的毒液B 他的敏捷C 他的智力
25、小王子在玫瑰园里哭了，因为（ C ）
A 他觉得被抛弃了
B 他想念他的花儿了
C 他只拥有一朵普通的玫瑰花
26、在什么时候飞行员和小王子找到了水（ C ）
A 夜晚，在一天的行走之后
B 下午，烈日炎炎之际
C 清早，在一晚的行走之后
27、狐狸向小王子提出了什么样的请求？（ A ）
A 驯养他
B 跟他玩
C 走开，让他安静些
28、小王子遇到一个商人，他卖的药丸可以（B ）A 充饥B 止渴C 止痛
29、小王子在地球上呆了多久？（ A ）A 一年B 一个月C 不知道
30、在为小王子画的最后一幅画里，飞行员忘了画（ C ）A 给玫瑰花的玻璃罩B 给绵羊的嘴套子C 嘴套子上的皮带。