会伸缩的动物
盘点各种动物的性趣事
盘点各种动物“乱伦”交配交配是所有动物的一门必修课，为了赢得异性的芳心，它们可谓煞费苦心。
有时候，动物的交配行为也充满怪异色彩，甚至达到令人难以置信的程度。
以豪猪为例，雄性豪猪在求爱时用后腿站起来，从6英尺(约合1.8米)外往雌性身上撒尿。
1.红边束带蛇——3万条群交红边束带蛇——3万条群交红边束带蛇的交配行为是动物世界最为疯狂的之一。
它们每年在加拿大马尼托巴省举行一次交配狂欢聚会，也就是在雌蛇从冬眠中苏醒过来之后。
苏醒后，雌蛇会释放一种信息素，一次能够吸引数百条雄蛇。
有时候，参加交配狂欢的红边束带蛇超过3万条，彼此裹缠在一起，景象非常状况。
更令人感到不可思议的是，雄性红边束带蛇有时也会释放信息素，组织一场交配狂欢。
科学家并不清楚雄蛇为何上演这种行为。
一种理论认为，雄蛇之所以这么做是为了像交配季节时的雌性那样，获得温暖和保护2.倭黑猩猩——淫乱之极倭黑猩猩——淫乱之极在性生活方面，倭黑猩猩是与人类最为相似的动物。
它们是除了人类外唯一采用面对面交配姿势同时进行法式接吻的动物。
倭黑猩猩的整个群落都建立在性的基础之手，与它们相比，古罗马人就像是一群在性方面故做正经的家伙。
在解决争端时，倭黑猩猩并不采用暴力方式，而是用性。
此外，性还是它们问候对方，道歉以及要求获得额外食物的方式。
在倭黑猩猩群体，性绝不仅限于异性之间，它们会自淫，相互手淫，甚至同性之间也会发生性关系。
对于倭黑猩猩群体中的母亲来说，除了自己的子女外，它们会与其他任何同类发生性关系。
3.琵琶鱼——雄鱼寄生雌鱼身上琵琶鱼——雄鱼寄生雌鱼身上多年来，科学家一直无法理解为何只发现雌性琵琶鱼。
更为怪异的事，所有雌鱼的两侧都涨有怪异的肿块。
经过研究，研究人员发现这些肿块是寄生雄性琵琶鱼的遗骸。
雄性琵琶鱼体型很小，在长到足以进行交配的时候失去消化系统。
在学名Photocorynus Spiniceps的琵琶鱼种群中，雄鱼的身长只有0.25英寸(约合6.35毫米)，是已知体型最小的脊椎动物之一。
生物学 什么是爬行动物
生物学什么是爬行动物？爬行动物是一类生活在陆地上的脊椎动物，它们通常具有鳞片、爪子和冷血的特征。
爬行动物包括蛇类、蜥蜴类、鳄鱼类和龟鳖类等。
以下是关于爬行动物的一些重要特征和特点：1. 鳞片：爬行动物的身体通常被覆盖着鳞片，这些鳞片可以保护它们的皮肤。
这些鳞片通常是坚硬而且互相重叠，为爬行动物提供了保护和防御的作用。
2. 爪子：爬行动物的四肢通常具有爪子，这使它们能够在地面上行走、抓取猎物或攀爬树木。
3. 冷血性：爬行动物是冷血动物，也被称为变温动物。
它们的体温取决于周围环境的温度。
这意味着它们的体温会随着外界温度的变化而变化。
为了调节体温，爬行动物通常会选择适合的环境，如晒太阳或躲避阴凉地方。
4. 肺呼吸：爬行动物通过肺进行呼吸。
它们的肺部结构相对简单，通常是一个扩大的呼吸腔。
它们通过膨胀和收缩肺部来吸入氧气和排出二氧化碳。
5. 卵生：大多数爬行动物是卵生的，也就是说它们通过产卵的方式繁殖。
雌性爬行动物会产下卵，然后在适当的环境中孵化。
一些爬行动物也可以进行卵胎生，也就是说雌性会孵化卵并将幼体保留在体内直到它们孵化为止。
6. 各类爬行动物的特点：- 蛇类：蛇类是没有四肢的爬行动物，它们的身体非常灵活，可以通过蠕动的方式移动。
蛇类通常以捕食其他动物为生，它们具有能够扩张和伸缩的下颚，以吞食较大的猎物。
- 蜥蜴类：蜥蜴类是具有四肢的爬行动物，它们的身体形状和大小各异。
蜥蜴类包括许多物种，如壁虎、变色龙和鬣蜥等。
它们通常以昆虫、小型动物和植物为食。
- 鳄鱼类：鳄鱼类是大型爬行动物，它们具有强壮的身体和强大的颚部肌肉。
鳄鱼类通常生活在水中，它们以鱼类、鸟类和其他小型动物为食。
- 龟鳖类：龟鳖类具有坚硬的外壳，可以保护它们的身体免受捕食者的攻击。
它们的四肢通常像鳍一样演化，适合在水中游泳。
龟鳖类以植物、昆虫和小型动物为食。
总的来说，爬行动物是一类生活在陆地上的脊椎动物，它们具有鳞片、爪子和冷血的特征。
爬行动物包括蛇类、蜥蜴类、鳄鱼类和龟鳖类等。
三年级上册美术教学设计-第13课伸缩玩具(会伸缩的动物)▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解伸缩玩具的特点，掌握制作伸缩玩具的基本方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生审美素养。
3. 培养学生热爱生活、关注环境的美好情感。
二、教学内容1. 欣赏伸缩玩具作品，了解伸缩玩具的特点。
2. 学习制作伸缩玩具的基本方法。
3. 创作具有个性的伸缩玩具作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解伸缩玩具的特点，掌握制作伸缩玩具的基本方法。
2. 教学难点：如何设计制作出具有创意的伸缩玩具。
四、教具与学具准备1. 教具：伸缩玩具样品、制作材料、教学课件。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示伸缩玩具样品，引导学生关注伸缩玩具的特点，激发学生兴趣。
2. 教学新课：讲解伸缩玩具的定义、制作方法及注意事项。
3. 示范制作：教师示范制作伸缩玩具的过程，讲解制作技巧。
4. 学生制作：学生根据所学内容，动手制作伸缩玩具。
5. 作品展示：学生展示制作完成的伸缩玩具，互相评价、交流。
六、板书设计1. 伸缩玩具特点（1）形态可变（2）趣味性强2. 制作方法（1）剪裁（2）拼接（3）上色3. 创作建议（1）关注生活（2）发挥想象（3）注重细节七、作业设计1. 完成一幅伸缩玩具作品。
2. 写一篇关于制作伸缩玩具的感想体会。
八、课后反思本节课通过欣赏、学习、制作伸缩玩具，提高了学生的审美素养和动手能力。
在教学过程中，注意引导学生关注伸缩玩具的特点，培养学生的创新意识。
同时，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
在今后的教学中，还需加强对学生制作技巧的指导，提高学生作品质量。
一、教学过程详细补充1. 导入环节在导入环节，教师可以通过展示各种类型的伸缩玩具样品，如伸缩狗、伸缩猫、伸缩蛇等，来吸引学生的注意力。
同时，教师可以提问：“你们见过这样的玩具吗？它们有什么特点？”通过问题的形式引导学生关注伸缩玩具的特点，激发学生的兴趣。
2. 教学新课环节在教学新课环节，教师需要详细讲解伸缩玩具的定义、制作方法及注意事项。
描写小动物的优美片段
1、小鹅睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
2、小乌龟有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。
他那一对小小的眼睛几乎看不见小乌龟笨拙的四肢和那细细的长长的尾巴让人一看就会觉的很滑稽。
3、它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。
4、彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。
彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白很好看，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充溢好奇。
5、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
6、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
7、黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。
每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。
这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！8、小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
9、彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的好朋友。
之五——小型猫科动物
•
薮猫生活在非洲 撒哈拉沙漠以南的大 部分地区，除了非洲 北部和西南部的干旱 沙漠、中部的热带雨 林以外，都能见到它 们的足迹。薮猫喜欢 在水源充足的高草草 原地带生活。
•
薮猫的大耳朵在 捕猎当中自然也起了 重要作用，它们需要 用它听草丛或地下小 动物细微的活动声。
狞猫
• 有时被人称作沙漠猞 猁或非洲猞猁。因为和 猞猁一样，它们都长着 又大又尖的耳朵，大耳 朵上都有长长的黑色丛 毛。但狞猫大耳朵的背 面是黑色的。实际上 Caracal这个名字就是来 自土耳其语 “karakulak”，意即 “黑耳朵”。
豹猫 Prionailurus bengalensis
豹猫（华南亚种）
豹猫（阿萨姆亚种）
豹 猫 l 远 东 亚 种
“像鹿一样的猫”，体长约有67-100cm。它们的四 肢相当长，竟然将近一米。
薮
（sǒu）
猫
制一件人类 毛皮大衣需要 杀害13只成年 薮猫！
薮猫虽然生了两对超级长腿，但对草原追逐 战并不那么感兴趣，而更愿意利用长腿优势占高 望远、攀爬跳跃。比如它们会飞身跃入空中，用 两只前爪拍击鸟类和昆虫，或者把它们按在爪下。 薮猫在捕捉猎物的时候常常先用爪子连续击打， 把猎物拍晕甚至打死，然后才用嘴撕咬。
小型猫科动物
主要特征
• 爪能伸缩，头圆，颜面部短。裂齿 发达，肉食性。
欧林猫/野猫
• 据悉，现代家猫的祖先即为非洲野猫。早 在公元2500年前，古埃及人就开始驯养野 猫以控制鼠害，当时它们曾在古埃及有着 很高的地位，被人们奉为圣兽。不过谁能 料想到，随着时间的推移，家猫曾在某些 地区被人类看作邪恶的象征而惨遭虐杀， 到了现代，家猫更成了某些人的尝鲜美食 呢。 • 欧林猫/野猫一般被人们分为三大族群： 欧洲野猫（F.s.silvestris） 亚洲野猫（F.s.ornata） 非洲野猫（F.s.lybica）
伸缩自如的环节动物
伸缩自如的环节动物
在夏季雨后走出室外，你会发现在疏松的地面上有一条条隆起。
如果将这些隆起弄开，有时便会发现这些杰作的作者——蚯蚓。
蚯蚓是环节动物门中重要的种类，俗称“地龙”。
它与水蛭、沙蚕等同类动物有着许多的相似之处。
这也就是环节动物门的基本特征：身体由许多体节构成，生有体腔。
环节动物中的大多数种类生有刚毛。
如果我们将一条蚯蚓放在粗糙的纸上，便会听到它运动时发出的沙沙声，这就是蚯蚓在运动时刚毛与纸面发生了摩擦而产生的。
刚毛是环节动物重要的运动器官，它与肌肉的舒缩相配合完成运动。
为什么蚯蚓在雨后会到地面上来呢？这主要与蚯蚓的呼吸有关。
原来，在环节动物的体壁表面有粘液，使之经常保持湿润，空气中的氧气先溶解在体表的粘液中，然后渗进体壁，再进入体壁里的毛细血管，而体壁毛细血管里的二氧化碳也能由体表排出。
这种呼吸方式被称为皮肤呼吸。
知道了这些，我们也就可以回答蚯蚓为什么在雨后到地面上来这个问题了。
雨后，由于土壤中缺少空气，蚯蚓无法呼吸，因而到地面上进行“透气”。
同样，当蚯蚓等环节动物处在干燥的环境中，会由于体表干燥，气体交换停止，无法进行呼吸而导致死亡。
环节动物大都雌雄同体，都有精巢和卵巢，但是，同一动物体内的精子和卵却不能相遇，只有两个动物体之间相互交换精子和卵，才能完成受精作用。
环节动物门中的水蛭生活在水田、沟渠、湖沼中，身体狭长扁平，长约3厘米。
它常吸附在人、动物体上吸食血液。
而沙蚕生活在海滩的泥沙中，夜间钻出来取食，它是雌雄异体的。
草履虫伸缩泡伸缩频率
探究不同盐溶液中草履虫伸缩泡伸缩频率的变化摘要：草履虫是一种原生动物，仅由单细胞构成，由细胞器完成各种生命活动，其中，伸缩泡的主要功能是排出体内的多余水分及部分代谢废物。
为探究不同盐溶液中草履虫伸缩泡伸缩频率的变化，我们将草履虫分别放入蒸馏水、原液、0.10%、0.30%、0.50%、0.70%、0.90%的NaCl溶液中，通过计数草履虫两个伸缩泡每分钟内伸缩次数得到结论：随盐溶液浓度增大，草履虫伸缩泡伸缩频率逐渐减小。
关键字：草履虫；伸缩泡；伸缩频率；溶液浓度1·引言草履虫属于原生动物门纤毛纲, 是动物界中较原始、较低等的单细胞动物，身体呈倒置的草鞋状，全身长满纤毛，生活在有机质较多的池塘或湖泊中, 尤喜欢生活于细菌丰富的水中。
淡水原生动物体内的渗透压高于外界环境，因此必须排出渗入细胞的水份, 而伸缩泡的功能正是调节体内水平衡以保持细胞内环境的稳定。
那么当草履虫生活的液体环境发生变化即生活在不同浓度的NaCl溶液中时，为调节体内水平衡，伸缩泡的伸缩次数会发生改变吗？改变的程度又和外界浓度有关吗？2·正文2·1材料与方法材料：蒸馏水、原液、0.10%NaCl溶液、0.30%NaCl溶液、0.50%NaCl溶液、0.70%NaCl溶液、0.90%NaCl溶液、草履虫培养液方法：先分别将配置好的蒸馏水、原液、0.10%NaCl溶液、0.30%NaCl溶液、0.50%NaCl溶液、0.70%NaCl溶液、0.90%NaCl溶液滴于载玻片上，由于草履虫喜好在边缘处活动，最好用牙签粗端沾取培养刚边的草履虫培养液或枯叶杆边的草履虫溶液，再涮在载玻片上的液滴中。
如果液滴的浓度较低，可以将棉花纤维放在液滴上，限制草履虫的运动便于观察者计数。
将盖玻片以四十五度角轻轻盖下，避免留有气泡影响观察。
如果溶液渗出用吸水纸吸去部分水分。
最后在普通光学显微镜下选取同一浓度下不同草履虫进行草履虫伸缩泡伸缩频率的计数，由于大多草履虫有两个伸缩泡且收缩时常交替进行，即一个收缩时, 另一个舒张。
会伸缩的动物(综合材料科幻画的制作)
彩色卡纸、牛皮纸、水彩笔、油画棒、油性笔、双面胶和剪刀
第一步：用油性笔在牛皮纸上画出喜欢的动物造型。
第二步：给动物涂上鲜艳的颜色。
第三步：把鳄鱼沿着边剪下来。
第四步：在适当的位置把鳄鱼剪开两半。
第五步：折扇子，与鳄鱼前后连接。
第六步：在鳄鱼的背面贴上双面胶，然后粘到卡纸上面。
第七步：在卡纸上画科幻的情节，注意科技的创新、 线条的流畅、色彩的丰富。
Байду номын сангаас
《让空难绝迹的伸缩鳄鱼》——以后大家坐飞机绝不要担心空 难了，因为它会第一时间出现保护我们哦！
三年级作文我最喜欢的小动物
三年级作文我最喜欢的小动物三年级作文我最喜欢的小动物1我最喜欢的小动物是一只小狗。
它长着一双又大又黑的眼睛，像两颗黑宝石，它的鼻子也黑乎乎的，像一个黑色的纽扣。
嘴巴里的牙齿洁白锋利，全身是黄白相间的皮毛。
它一到夏天就伸出舌头，似乎在向我说：“小主人，我好热、我好热。
”我家的小狗最喜欢吃的还是肉骨头。
有一次，我在冰箱里拿出一根肉骨头，我刚出门，小狗也不知道就从哪窜出来，像箭一样的速度奔到我跟前，叼起我手里的肉骨头，就跑到了花丛边，慢慢品尝。
我家的小狗最喜欢睡在我们家的大门旁，只要听到一点声音，它就会四处张望，如果是主人，它就会摇摇尾巴，如果是陌生人，它就会汪汪叫个不停。
我带着小狗出去玩时，它可调皮了，总是东奔西跑的，一会追蝴蝶，一会又跑去闻闻这里，再闻闻那里。
要说它最大的本领就是逗我们开心了，只要我们把一个球扔出球去，不管在哪，它都会很快地找回来，摇着尾巴送到我们手里。
你瞧，我家的小狗可爱吧！我们全家人都很喜欢它呢！三年级作文我最喜欢的小动物2小猫既可爱又聪明，是我最喜欢的动物。
小猫真美丽。
它四肢灵活，行动敏捷。
可爱的小面孔上，有一双闪闪发光的眼睛。
身上灰黑色的毛像灰黑色的大衣。
一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着，显得非常美丽。
小猫吃东西真有趣。
小猫每次饿了，就会跟着主人大声的叫，好像在说：“我饿了！我饿了！”主人去给小猫拿食物的时候，小猫就会紧紧跟着主人。
主人准备丢食物的时候，小猫又会在你面前卖萌。
把食物放在地上后，小猫又会在主人面前温柔地叫，好像在说：“谢谢！”然后小猫就会大口大口地吃，吃个不停。
小猫睡觉的时候真可爱。
先伸个懒腰，再跑到沙发上躺着。
没过一会儿小猫就睡着了，小猫可真是“睡觉大王”！小猫睡觉的时候，胡须往上翘着，显得十分可爱。
小猫的活动很好玩。
小猫要去河边抓鱼，但是它不能下水。
等小鱼很近了，小猫爪子一伸迅速抓住它。
小猫的行动真敏捷！我最喜欢小猫了！三年级作文我最喜欢的小动物3我最喜欢的小动物就是小白兔。
五年级美术上册《能伸缩的玩具》教案 冀美版
《能伸缩的玩具》教案教学目标:1、运用纸材制作会伸缩的动物；能使用折、剪、粘贴的手工技能造型。
2、过程与方法：童话剧导入，激发学生兴趣，能够自主探究，创新制作。
3、能运用点、线、面、色装饰作品。
教学重、难点:重点：学习运用纸材制作会伸缩的动物。
难点：制作有创意的伸缩动物，并利用伸缩动物进行表演。
教学准备：学生：彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料与工具。
教师：课件、生活中常见的能伸缩的物品。
教学过程：一、激情导入。
师：在一片神奇的树林里，有一棵小树在奋力地长高，长呀，长呀，长高了，它呀结了一个大大的智慧果，这时小鹿来了，它想吃这个智慧果，它踮起脚，不行，够不到，蹦了几下还是够不到，树太高了，怎么办呢？小鹿说：我伸—伸—伸，小鹿如愿以偿的吃到了智慧果。
你们看老师的小鹿漂亮么？哪里漂亮？小鹿、小树神奇么？神奇在哪？生回答，教师出示可以伸缩的课题。
（意图：用会伸缩的纸动物进行童话剧表演导入，激发学生的兴趣点。
）二、自主探究。
1、自主探究，明确制作步骤。
师：看课件上可爱的小丑，四人小组讨论制作步骤。
学生通过看书、观察教师范作整理并归纳出制作步骤：（1）固定头部（2）头发装饰（3）做身子（4）脖子伸缩部位（5）装饰2、交流示范，了解制作步骤。
第一步：固定头部。
用一个乒乓做小丑的头部，插在一根木棒上。
第二步：头发装饰。
将彩色纸剪成细条状，粘在乒乓球上做成头发。
第三步：做身子。
将一次性纸杯，如图所示，插在木棒上，作小丑的身子。
第四步：脖子伸缩部位。
用彩纸将头部与身子连接，如图所示，也就是伸缩部位。
第五步：装饰。
（1）画图案（2）贴图案（3）剪图案三、学生作业。
1、欣赏课件作品，出示作业要求。
联想生活中有趣的事物，做一个能伸缩的玩具。
2、动手制作，在实践中提高制作、造型、装饰的技能和与人合作的能力。
师：在伸缩乐园还发生了许多有趣的事，快看！教师出示4块情景展板：（1）小兔拔萝卜拔呀拔不动，谁来帮它？（2）一条大鳄鱼抓住了小鸭，谁来救它？（3）小蚂蚁运粮食，粮食太多了谁来帮它？（4）小蝌蚪找妈妈，谁来带它去？看看哪个组最先完成任务，做完之后演一演。
草履虫伸缩泡
草履虫伸缩泡活动观察实验报告摘要：淡水原生动物伸缩泡的主要功能是排出进入体内的多余水分及部分代谢废物。
在草履虫的内质和外质之间有两个伸缩泡，一个位于身体前1/3处，另一个位于身体后1/3处。
每个伸缩泡向其周围的细胞质中呈放射状地伸出几个收集管。
两个伸缩泡和收集管，总是在交替地进行收缩，以调节体内水分的平衡。
由于伸缩泡调节水盐平衡的功能，它的伸缩会受到外界液体渗透压的影响，本实验通过记录不同浓度盐溶液中草履虫伸缩泡的伸缩频率设计对照试验分析此种影响。
通过实验结果分析及查阅文献资料得出结论：在合理的生物学限度内，环境盐度提高，草履虫伸缩泡的收缩频率降低。
关键词：草履虫伸缩泡伸缩频率材料与方法：1.材料草履虫培养液、NaCl溶液（0.1%、0.3%、0.5%、0.7%、0.9%）、蒸馏水2.工具棉花、牙签、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、光学显微镜、计时器3．方法（1）临时玻片制备a载玻片上滴一滴试验所需溶液或蒸馏水b用牙签后端挑取培养缸边或稻草杆上白色膜状粘腻物，涮在液滴中。
（说明：白色膜状即白色菌膜，里面许多的细菌是草履虫的食物，且草履虫喜好在边缘处活动，所以用牙签末端挑取烧杯内壁附近的白膜会增大取得草履虫的概率；用牙签末端的好处是部分培养液被牙签吸取，将其涮在载玻片上的水滴中时，可减小培养液对溶液浓度的影响，以减小误差。
）c用镊子撕取10到20根棉花纤维，置于液滴上。
（说明:草履虫运动较快，不易观察，而棉花纤维会限制草履虫的运动，以便实验者观察和计数。
）d轻轻盖盖玻片，注意避免留有气泡。
e用吸水纸吸去部分水分，当载片、盖片之间的水渐少时，虫体被压，运动困难，略有变形，此时，伸缩泡活动最清楚。
（2）观察与记录①先在低倍镜下找到目标草履虫，移动至视野中心，然后转换为高倍镜，观察。
②选取草履虫一个伸缩泡，以第一次收缩开始至第二次收缩开始为一个细胞周期，连续观察3分钟，记录伸缩泡的收缩次数。
③移动装片，重复步骤①②，继续观察计数第二、三只草履虫一个伸缩泡3分钟内的伸缩次数，记录实验数据。
描写动物的说明文作文(7篇)
描写动物的说明文作文(7篇)描写动物的说明文作文【篇1】乌龟是一种习性温和的爬行动物。
它不像甲鱼那样穷凶极恶的咬人，因此我能很容易地接近它，对它进行仔细地观察。
乌龟喜欢生活在潮湿的地方，能吃饭粒，据说还吃小虫。
乌龟有四条短腿，每个脚上有五个小爪子，是用来往前爬行的。
它爬起来可好玩了，左边两只脚与右边两只脚交叉向前，后面拖着一条小尾巴。
它的脖子像根弹簧，可以伸缩，正是因为这个原因，我才搞不清它的躯干与头的分界处。
在头的左右两侧有两只小眼睛，一有物体向它的眼睛靠近，它的脖子就立刻往回缩，它的眼皮上有一层透明的薄膜遮住眼睛。
在它的身上还有一个大包袱——背壳，那个硬硬的壳上共有25个小方块格子。
告诉你一个知识，乌龟背上的小格子有几圈，这个乌龟便有几岁。
我看过我养的乌龟，它已经两岁半了。
它有一条小尾巴，缩进去紧贴在左脚或右脚上。
我想坦克和装甲车的发明，也许是从乌龟壳上得到的启发吧。
乌龟很会装死。
记得我家刚养乌龟时，我把它从水桶里拿出来放在地上，想看看它的表演，结果它却缩成一团，半天一动也不动。
当时，我对它毫无办法。
后来通过实践，我摸索到一种随时都可以让乌龟进行即兴表演的办法。
原来乌龟的尾部是一个十分敏感的区域，当我用指甲一触到它的时候，它的头便很快地伸出来，我想这也许是它怕痒的缘故吧。
乌龟有很强的耐饥渴的本领，并且有相当顽强的生命力。
我养的那只乌龟，曾淘气地爬出脸盆躲到大橱里，而且在里面整整待了一个月，直到我找到时还是活生生的。
现在，龟肉成了名贵的菜肴，龟甲则入了中药。
据说龟甲里面含有胶质、脂肪、钙盐等营养成分，是十分珍贵的中药材。
描写动物的说明文作文【篇2】猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。
它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。
猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。
猫可以在人类的休息常所生活。
【谜语大全】关于乌贼的谜语
【谜语大全】关于乌贼的谜语乌贼是一种神秘的海洋生物，下面是一些有关乌贼的中文谜语： 1. 什么动物的眼睛最亮？
答案：乌贼
2. 什么动物手脚灵活，速度很快，还会喷墨？
答案：乌贼
3. 什么动物没有硬骨头，却可以变换形状逃避敌人？
答案：乌贼
4. 什么动物有八条腿，看不见并且身体可以发光？
答案：乌贼
5. 什么动物会变色，每天都要变换“衣服”？
答案：乌贼
6. 这是一种悄悄的行动，好像“墨”的动物，你知道是什么吗？
答案：乌贼
7. 什么动物一看到敌人会喷出黑色的“墨水”？
答案：乌贼
10. 什么动物可以伸缩自如，可以把自己变成一个球？
答案：乌贼
11. 什么动物喜欢在深海里游泳，以腕尾和触手捕食？
答案：乌贼
15. 什么动物在游泳时会张开“大布”，快速横穿海洋？
答案：乌贼
16. 什么动物喜欢躲在石头下面，等待猎物的到来？
答案：乌贼
17. 什么动物不仅可以游泳，还会爬行陆地？
答案：乌贼
19. 什么动物在被追赶时可以吐出粘液，让追赶者失去方向？
答案：乌贼
希望上面的谜语能给你带来乐趣，增加对乌贼的了解！有其他问题可以继续问哦！。
三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具(会伸缩的动物)人美版
今天的学习，我们了解了伸缩玩具的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对伸缩玩具的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造更多的美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次教学《伸缩玩具（会伸缩的动物）》这一章节中，我注意到了几个值得反思的方面。首先，学生在理论学习阶段，对于伸缩玩具的基本概念和设计原理的理解程度参差不齐。在讲授过程中，我尽量用浅显易懂的语言进行解释，并通过案例让学生更直观地感受伸缩玩具的特点。但显然，对于部分学生来说，这些理论知识还是有一定难度的。
三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具（会伸缩的动物）人美版
一、教学内容
《三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具（会伸缩的动物）》人美版，本节课我们将围绕以下内容展开教学：
1.了解伸缩玩具的基本概念和特点；
2.观察和分析会伸缩的动物玩具的结构和设计原理；
3.学习运用简单的造型和色彩表现伸缩玩具的动态特点；
在难点解析方面，我发现通过举例和比较的方法，学生更容易理解伸缩玩具的结构设计和动态表现。但在实际操作中，他们还是遇到了一些困难。因此，我考虑在下一节课中，增加一些互动环节，让学生在操作过程中互相交流心得，共同解决难题。
在课程总结阶段，我注意到部分学生对本节课的知识点掌握得不够扎实。为了巩固学习成果，我决定在下节课开始时，进行一次简短的知识回顾，帮助学生巩固记忆。
（举例：手工制作过程中，学生可能在结构设计、色彩搭配上遇到困难，教师需针对这些问题进行个别指导，帮助学生提高手工技能。）
（4）审美能力的提升，如何让学生在欣赏和创作过程中，体验美术作品的美感；
（举例：引导学生从多角度欣赏伸缩玩具，了解其艺术价值，提高学生的审美水平。）
小学作文：我喜欢的小动物
小学作文：我喜欢的小动物小学作文：我喜欢的小动物1我喜欢许多小动物，但是我最喜欢的是小狗。
我家有一条非常可爱小狗，我给它取了一个好名字叫“黄飞虎〞。
黄飞虎圆圆的小脑袋上有一对蒲扇般的大耳朵，能听见五十米以内我们走路的声音；脑门上长着一簇小白毛，好似它的第三只眼；前面长着有铜铃似的大眼睛，炯炯有神；下面有一对嗅觉特别灵敏的黑鼻子；全身的毛都是纯黄色，像穿了一副黄金铠甲，威风极了；还有四只强壮有力的小短腿，跑起路来连我也追不上；毛茸茸的大尾巴，在我每次回家放学后，它就守在门口向我摇尾巴，像在欢送我回家。
每次当我写作业时，它就会蹲在门口像警卫一样帮我站岗。
记得有一个星期六，我在写作业，朋友来找我玩，小狗对他立刻摆出一副凶狠的模样，喉咙里还发出低吼的声音，像是在警告我的朋友说：“现在我的主人正在做作业，别打搅他，你们先去玩，过一会他再来。
〞后来朋友告诉我你家的狗很凶，我说：“其实它是面凶心善。
〞我慢慢的猫下腰去，用手轻轻地抚摸它那圆圆的脑袋，跟它说：“下次不准这样了。
〞它似乎听懂了我的话，低着头走向我的朋友，用毛茸茸的大尾巴用力摇他的裤脚，撒娇似的求朋友原谅它，逗得我跟朋友乐开了花。
黄飞虎既是我的小警卫，也是我的好朋友。
小学作文：我喜欢的小动物2我最喜欢的动物是个秘密。
我出一道谜题，猜对了，就知道了。
“白天睡大觉，晚上抓鼠了，一天只会叫“喵喵〞，爱吃鱼干和面包。
〞对了，是一只小猫。
千万别被“她〞发现，偷偷告诉你，它的名字可有趣了，叫黑团。
它呀，是我从外婆的田里捡到的。
当时，它躲在草丛中瑟瑟发抖，我看它可怜，就把它收留了下来。
这只小猫从远处看，一身黑，胖胖的身子一抖一抖的，可好玩了！通过它我联想到了牛肉丸子，这使我“口水直下三千尺，疑是瀑布落下来〞，所以它就叫黑团了。
它有一对弯弯的柳叶眉，像一轮皓月，再加上一身黑，恰似一幅新月当空之景。
底下还藏着两颗淘气的小星星，不停地眨呀眨。
最可爱的还是那粉嫩的迷你小舌头，这舌头不仅是向主人讨好的利器，还是美食的搜寻者。
7动物有哪些相同特点
都生活在一定的环境里，会运动，需要 食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺 激作出反应，会生长发育，会繁殖后代， 都有从生到死的生命过程。
植物和动物的相同点和不同点
植物
动物
1.生活在一 定的环境里。 都会运动， 2. 需要阳光、空气、水分 都有根、 会排泄废物，会 和营养等。 茎、叶、花、果 对外界刺激做出 3. 会生长发育，会繁殖后代。 实、种子等。 反应。 4. 都有从生到死 的生命过程。
6.会生长发育。
7.会繁殖后代。 8.会运动。
5.都有从生到死的生命 过程。
9.都有从生到死的生命过 程。
动物和植物共同的特点
动物的相同特点 1.需要食物来维持生命。 1.生活在一定 的环境里。 2.都需要水分、 阳光、空气和 营养。 3.会生长发育。 4.会繁殖后代。 5.都有从生到 死的生命过程。
我会判断：
1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。 （√ ） 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ × ）
3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的 信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。（ √ ） 4、昆虫是动物界中最大的一个类群，有100多万种。 （ √ ） 5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把 它放在水中生活。（ × ） 6、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活 动起来。（ × ）
身体伸缩爬行 身体伸缩 用足爬行 逃跑
金鱼
用鳍游动
逃跑
小练习：
我会填：
1、蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（ 水中 ）。
2、蜗牛用（ ）中排出粪便。 气孔 ）呼吸，从（ 肛门 3、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（腹足）。蜗牛主 要靠（ 腹足 ）爬行。 4、蚯蚓喜欢生活在（ 阴暗、潮湿 ）的环境中，但是 蚯蚓怕水。