四年级语文阅读试题(含答案)

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小学四年级语文课外阅读训练试题及答案 (全套)

小学四年级语文课外阅读训练试题及答案 (全套)

阅读短文,完成练习(一)雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的。

它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。

看它漫天飞舞,令人神思飞扬。

古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。

每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处,又各具风姿。

有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。

世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。

雪花是宝贵的。

它能降低土温,冻死害虫。

它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。

1、照样子写词语飘飘洒洒:、、千姿百态:、、2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从、、三方面,写出了雪花的可爱。

3、文中画“”的句子,用的修辞方法是、。

4、文中的省略号表示。

5、写出带“雪”的两个成语:、。

6、为什么说瑞雪是宝贵的?7、写一条有关雪的谚语。

(二)____________________________雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。

我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。

”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。

”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。

咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。

”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。

”听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。

人教部编版四年级下册语文阅读时光试题(含答案)

人教部编版四年级下册语文阅读时光试题(含答案)

人教部编版四年级下册语文阅读时光试题(含答案)人教部编版四年级下册语文阅读时光试题(含答案)一、选择题1. 《囊萤夜读》这篇文章讲述的是( )的故事。

A. 车胤B. 匡衡C. 苏轼D. 范仲淹2. 《铁杵成针》这篇文章讲述的是( )的故事。

A. 车胤B. 匡衡C. 苏轼D. 李白3. 《小英雄雨来》这篇文章讲述的是( )的故事。

A. 雨来B. 小红C. 小刚D. 小丽二、填空题1. 《囊萤夜读》这篇文章中,车胤用( )来照明读书。

2. 《铁杵成针》这篇文章中,李白小时候不喜欢学习,后来被( )感动,才开始努力学习。

3. 《小英雄雨来》这篇文章中,雨来是一个( )的孩子。

三、简答题1. 请简要概括《囊萤夜读》这篇文章的主要内容。

2. 请简要概括《铁杵成针》这篇文章的主要内容。

3. 请简要概括《小英雄雨来》这篇文章的主要内容。

四、阅读理解题请阅读以下文章,然后回答问题。

《草船借箭》诸葛亮命令鲁肃准备船只、草把子三十只。

诸葛亮对鲁肃说:“我需要三天之内借到十万支箭,您可有什么妙法?”鲁肃说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮说:“您只管调度船只、草把子,其它的不用您管。

我来约束水手们,躲开曹兵。

”大雾漫天,江上连面对面都看不清。

天还没亮,船已经接近曹操的水营。

诸葛亮下令把草把子放在船的两边,叫船上的士兵擂鼓呐喊。

曹操的水军从船的缝隙里探出头来,看不清虚实,只听到鼓声和呐喊声,害怕起来,忙命弓弩手射击。

诸葛亮又下令把船掉过来,继续擂鼓呐喊。

天亮时,船顺风返回。

曹操的水军这才知道上了当。

1. 请简要概括文章的主要内容。

2. 诸葛亮为什么选择在大雾天借箭?3. 曹操的水军为什么会上当?答案一、选择题1. A2. D3. A二、填空题1. 萤火虫2. 老奶奶3. 勇敢、聪明三、简答题1. 《囊萤夜读》这篇文章讲述的是车胤用萤火虫照明读书的故事,表现了车胤勤奋好学的精神。

2. 《铁杵成针》这篇文章讲述的是李白小时候不喜欢学习,后来被老奶奶铁杵磨成针的故事感动,才开始努力学习的故事,表现了李白勤奋好学的品质。

小学语文四年级阅读题直接打印版(附答案)

小学语文四年级阅读题直接打印版(附答案)

“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。

其实,这就是‘煮书’。

这样,他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。

”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

A. 指心里不明白,不相信。

()B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。

()C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。

()2. 阅读短文后填空。

(1)使“我”感到奇怪的问题是()。

(2)“我”认为“煮书”是。

而爷爷说的“煮书”是指()。

(3)“煮书”的好处是()。

3. 给第三自然段加上标点符号。

4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。

家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。

竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。

再看看另外一块石板,也是同样的情况。

他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。

小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇

小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

⽆忧考为⼤家准备了《⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案六篇》,供⼤家参考阅读。

【篇⼀】⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案:《狼王梦》 ⼀、填空(20分) 1.《狼王梦》的作者是_______。

2._______是⼀本(动物⼩说)。

3.狼王梦的第⼀篇题⽬是_______。

4.最后,紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害,最终与其同归于尽。

5.狼王梦的主⼈公是_______。

6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼,为追逐⼀头岩⽺,竟然冒失的来到了紫岚它们⽣活的⽯洞前来了,最后死在_______的⼝下。

7.紫岚第⼀个看重的狼崽是_______。

8.⿊仔是给_______抓了。

9.紫岚的梦想是_______。

10.紫岚的⼥⼉是_______。

⼆、选择(40分) 1.下⾯( )不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字:A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉D.⼤灰 2.⼩狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到( ),痛饮⼀顿,让⼲瘪的乳房丰满起来。

A.马B.⿅C.马⿅D.绵⽺ 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚?( )A.猎⼈B.⼤⽩狗C.警⽝ 4.紫岚⼀共⽣了⼏个狼崽?( )A.5只B.4只C.3只D.6只 5.⿊仔⼀⾝⿊⽑,蓝仔的⽑⾊是蓝中有⿊,那媚媚的⽑是什么颜⾊的。

( )A.⿊⾊B.紫⾊C.绿⾊ 6.⾦雕与紫岚的⽣死搏⽃的结果如何?( )A.⾦雕死了B.紫岚死了C.⾦雕和紫岚同归于尽了 7.⿊仔丧命于( )。

A.捕兽夹B.⾦雕C.洛嘎 8.狼崽中( )最懦弱。

A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉ 9.( )是狼王A.⿊仔B.双⽑C.洛嘎 10.公狼⿊桑想当狼王,和母狼紫岚⼀起*狼王,可这天⿊桑不幸死于( )⼝中。

A.野猪B.双⽑C.洛嘎 11.秋天到了,尕玛尔草原最后⼀点绿⾊都清洗掉了,狼群⼜聚集在⼀起,狼王( )正神⽓地主持着认亲仪式。

小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)

小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)

小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)一、阅读短文,回答问题。

父亲的期望打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。

虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。

不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。

空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……一次,父亲带我上街,我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。

我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.简要写出父亲对“我”的关心。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。

二、课外阅读母爱这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。

部编版四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析

部编版四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析

部编版四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.阅读天地。

幸存者的记忆经过数小时垂死挣扎后,大舜号倾倒在大海中,船舱一下被水淹没了。

同舱的几名男子用各种器物,还使用了头颅和拳头,终于击碎了钢化玻璃窗,第一个逃出这个船舱的是董颖;男人们再次把生的希望留给了她。

不过,她也只是在大海中任凭风浪摆布。

突然她看到一条橡皮救生筏,那上面已有一位老人,老人向她伸出援助之手,她花了九牛二虎之力也没能爬上去。

这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边,那位男子毫不犹豫地倾全身之力,把董颖顶上了救生筏。

当董颖再来向他伸手时,两只手就差那么小小的一点距离,一个巨浪将那位大哥卷入海底,再也没有起来。

董颖懵了,她的心受到了极大的震撼。

真的,她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了。

(1)写出下列词语的近义词。

援助________ 震撼________(2)“那位男子毫不犹豫地倾全身之力,把董颖顶上了救生筏。

”怎样理解这句话中男子的“毫不犹豫”?(3)为什么说董颖的心受到了极大的震撼?解析:(1)救助;震动(2)“毫不犹豫”体现了男子救人时的坚决果断,没有丝毫的犹豫,表现了男子舍己救人的崇高品质。

(3)因为男子舍己救人的义举让董颖的内心受到了极大的震动,她也不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待。

【解析】【分析】(1)本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后选出反义词。

(2)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。

要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。

“毫不犹豫”体现了男子救人时的坚决果断,没有丝毫的犹豫,表现了男子舍己救人的崇高品质。

(3)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

小学四年级语文课外阅读练习题(含答案)

小学四年级语文课外阅读练习题(含答案)

四年级语文阅读练习汇总家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。

它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。

家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。

从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。

它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。

人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多,()每种做法各有各的妙处,()总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。

于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。

瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。

蒿笋()香浓味鲜,美味可口,()有着很高的营养价值。

它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。

(2)写出下列词语的反义词。

美丽()善良()隐藏()(3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。

(4)用蒿笋做的菜有哪些特点?麻雀这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。

它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。

你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。

人教四年级语文阅读训练30篇(经典版)带答案解析

人教四年级语文阅读训练30篇(经典版)带答案解析

人教四年级语文阅读训练30篇(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。

等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。

我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。

”她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。

可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。

我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。

“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。

”她越说,我的脸越红。

一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。

“多谢您,钱您收回去。

面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。

”她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!(1)老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?()A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。

B.因为老婆婆想求助检票小姐。

C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。

(2)“我”对老婆婆没有印象的原因是________。

(3)短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?“我”:________。

老婆婆:________。

(4)找出短文中最能表达作者思想感情的句子。

解析:(1)C(2)在检票口工作,遇到的人、类似的事情太多(3)热情、不图回报。

;知恩图报、朴实、善良。

(4)如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)

小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)

阅读短文,按要求作答.(一)滴水穿石雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了.我坐在门口,看着瓢泼大雨出神.爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了.”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的.”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了.爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’.咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了.”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的.”‖听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发.”‖1、用“‖”给文章分段.2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上.3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答.)4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理.5、联系这篇文章回答:⑴爸爸为什么要“故意”地发问?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发?_____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功.(二)家乡的小河(10分)在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河.它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸.小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪.中午的小河真是活泼极了.傍晚小河真可爱.夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿.又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了.小河的夜晚可静啦.喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动.清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子.这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响.远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清.家乡的小河啊,你真美!作业:1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句.(1分)2.用“——”划出文中的一个似人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词.3.用"‖"给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意.4.判断,对的在()里打“√”短文反映了作者对家乡小河的喜爱.()短文反映了作者对家乡的热爱.()短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情.(√)短文是按先概括写再具体写的结构来写的.()短文是按先具体写再概括写的结构来写的.()短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的.(√)(三)特殊的墙(14分)暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机.这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面.只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝.谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了.怎么办?怎么办?在这紧急关头....,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙.墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?面对这堵“墙”,我愕然了.这是一堵不平凡的“墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的.它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大.今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝.这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的.面对此情此景,我再也坐不住了.我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门……1、用课文中加点的词语造句.(2分)2、短文讲的三种“墙”,分别指的是什么?___一、血肉之躯的人墙____________________________________________________________二、爱国有民的赤诚的心垒成的___________________________________三、用来堆砌个人的安乐窝______________________________________ __3、为什么其中的两种墙要加上双引号?特殊的墙体现在哪里?(4分)_____可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外________________________________这堵“墙”迟早是要倒塌的____________________________________4、你认为作者跑出家门干什么去了?(2分)_______将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人_________________________(四)________竹________(20分)春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出.一夜之间,新竹遍地.竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物.冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发.春季,是竹子生长的(初期旺期中期).可这时,常常因为土壤比较(干旱干燥),水分不够,笋芽都藏在土里.等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米.春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林.竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿.它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料.它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类.1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上.(2分)①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去.(2分)3、给“日”字只添一画写出不同的常用字,至少写出4个.这些字___申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____(4分)4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__,用部首查字法先查_______部,再查__14_画.(3分)5、第二自然段的第一个句子是一个(B).(2分)A.疑问句B.设问句C.反问句6、能读全文后,选择正确的序号填入下面的括号内.(3分)(③)一夜之间能长一、二尺,(②)不到一年能长成(①)①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是(竿)→(梢)→(叶)(3分)梢竿叶8、本文主要写了竹(B),赞扬了竹(D).(4分)A.成材迅速B.无私奉献C.用途广泛D.默默无闻(五)《漓江》(30分)桂林的漓江是一条美丽的江.春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳.江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩.秋天的漓江更加美丽.岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收.冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静.漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美.1、写出下列词语的反义词.(6分)沉睡—(苏醒)安静—(吵闹)丰收—(减产)2、读短文,补充词语.(6分)色彩(斑斓)颜色(各异)热闹(非凡)生机(勃勃)美不(胜收)丰硕(诱人)3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来.(4分)比喻句:漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人句:春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____.(2分)5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色.(2分)6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来.(8分)春天:_______生机勃勃________夏天:________热闹非凡_________秋天:_________丰硕诱人________冬天:______清秀、隽美__________7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)__________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人________(六)《一流风景胜地--漓江》(20分)桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客.桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连.桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外.漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地.这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊.沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣.那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来.山的姿态,也随着船的位置,不断变化.漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千.尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美.1.给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”.(4分)犹如:(1)如同√(2)还陶醉:(1)喝酒过多神志不清.(2)沉迷,过分地爱好.√2.根据意思在文中找出相应的词语,填入括号.(4分)(1)全世界一致认为.(举世公认)(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来.(目不暇接)3.用“————”画出描写水中倒影的语句.(3分)4.细读短文,填空.(6分)(1)桂林山水以______“山青、水秀、洞奇、石美”_______四绝闻名中外.(2)“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊;山光水色之变化.5.给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”.(3分)(1)描述了桂林山水的美丽景色.()(2)描述了桂林山水的“四绝”.()(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色.(√)(七)《莫干山的蝉鸣》(19分)到莫干山避(bìpì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意.晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响.突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的.于是,夜空中就只充盈(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了.粗听,一成不变,平淡乏(fáfán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣.有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(shìsì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概.如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来.突然——又是一个突然,停了.漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的.真奇怪……1、我会给文中括号内选择正确的读音.(4分)2、找出第2自然段中的两对反义词.(4分)(粗听)——(细品)(一成不变)——(五花八门)3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“”划出描写这一特点的句子.(3分)4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子.(4分)5、把第3自然段划横线的那个长句,把它缩写成“谁干什么”的短句.(4分)______________蝉儿闭了嘴____________________(八)《美丽的香山公园》(31分)秋天的香山总是那么美丽,令人陶醉.早晨,我们乘车到香山游览.远远望见香山上深红一片,分不清哪里是坡,哪里是路.一下车,我立即(jíjì)奔向山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊的(烈火)在燃烧,又像天边飘落下来的一片(笼)罩(zhào)住整个山林.我们爬到半山腰,近看黄栌(lú)树,那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭(tuǒ)圆形的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样.这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶,更给山路铺了一条红通通的地毯,踩上去感到那么温柔,那么舒服.我们爬到山顶,眺望山下,满山火红.蜿蜒的盘山路,像条条玉带,环绕着美丽的香山.这时,我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中,真是"万山红遍,层林尽(jìn jǐn)染".1.判断文中带点字的读音,在正确的读音下画"√".(4分)2.联系上下文,在文中的括号中填上适当的词语.(4分)3.把文中描写红叶的语句用"______"画下来.(4分)4.照样子,写词语.(9分)一片片___一个个__、___一只只__、___一双双__.红彤彤___白茫茫____、___灰蒙蒙___、___白花花__密密麻麻___高高兴兴___、__堂堂正正___、___干干净净___.5.你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受.(5分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________6、摘录文中一个你喜欢的句子,并谈谈你喜欢的理由.(5分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________(九)《华盛顿的故事》(26分)美国的开国总统是乔治华盛顿.华盛顿小时候非常顽皮.有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩.他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍.玩着玩着,他快步跑到了花园.他举起小斧头,嘟嘟嚷嚷地说:“来吧,我的朋友,我要在你身上试试斧头.”说着一斧头砍了下去,只听“咔嚓”一声,那小树便成两截,躺在地上.嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸.这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的.这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦.小华盛顿做着激烈的思想斗争.后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过.“爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实.爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话.”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统.1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点.(3分)2、我会写出近义词和反义词.(4分)近义词(差错)近义词(喜爱)(1)错误(2)喜欢反义词(正确)反义词(厌恶)3、照样子,写词语(4分)美滋滋___沉甸甸____、____毛茸茸___恭恭敬敬____隐隐约约__、____马马虎虎__4、按要求改写句子.(4分)华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树.(改成“被字句”)_____小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了._____5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来.(5分)优良的斧头锋利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话.”你是怎样理解这句话?(3分)_______爸爸见儿子在错误面前这样诚实,转怒为喜____________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7、读了这篇短文,你还读懂了什么?(3分)_________做人应该诚实_____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________(十)《难忘的两分》(24分)期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名.放学后,我拿着试卷(jùan qùan)兴高采烈地跑回家.一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”妈妈接过试卷,看了一眼,高兴得两眼眯(mīmǐ)成了一条缝,赶紧围上围裙说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳你!”那顿饭吃得特别香.饭后,我要妈妈在试卷上签字.妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍.妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现.诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证.”落款是妈妈的名子.我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”.妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9.妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意.妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西.妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的.把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实.透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……1.我会写出下列反义词.(6分)诚实(虚伪)得到(失去)抗议(赞同)2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点.(3分)3、我会划去文中括号内不正确的读音.(2分)4、我会在文中找出四字词语来.(4分)____兴高采烈_、__眉飞色舞__、__难以计算_、___良苦用心_5、看看下面加黑的词语,再仿照下面的例子造句.(2分)妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍.凡是……都……_______________________________________________________________6、“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”.这“更重要的东西”指的是什么?(3分)______可贵的诚实_______________________________________________________________________________________________________________________________ _________7.从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(4分)妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的.把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”(十一)《一群光头男孩》(26分)在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗.治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了.布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见.大家都很着急.一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,__布莱恩就不觉的在班上只有他自己是光头的了,因为还有我们.或如果我们都变成了光头男孩,布莱恩就不觉得难过了.”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩)的金发全剃光了.这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现出现)了一群光头男孩.第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字.布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子.这一群光头男孩相拥在一起.每个人都笑得那么欢快.1、在文中的括号里划去不适当的词语.(4分)2、在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整.(4分)3、我会写出反义词.(6分)漂亮(丑陋)激动(冷静)接受(拒绝)3、文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?(3分)__一群光头男孩出现在布莱恩的家门口,大声地叫他的名字,布莱思跑出屋子__________4、用一两句话概括短文的主要内容.(4分)讲述了少年布莱恩因为药物治疗,一头漂亮的金头发全掉了,他难过得不愿出门见朋友.为了帮助他树立信心,重新找到快乐,全班男生都剃光头发,这令布莱恩激动不已.5、读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来.(5分)_________学会设身处地地为他人着想.(要分担他人的痛苦,让别人不再觉得孤单一人,或者很奇怪,这样不仅那个人会高兴,我们也会快乐起来.)______(十二)《购买上帝的男孩》(24分)一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门.天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目.他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的.叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒.医生说,只有上帝才能救他.邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好.老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元.”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元.”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_拿去吧,孩子.你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”,就会好起来的_.”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院.一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤.帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去.可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了.那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘来的.帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人.可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了.后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太①.为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他②了您的生命.但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”1.划去文中括号内用得不正确的词语.(4分)2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_医疗费高得吓人,让人不可想象_.(3分)3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__幸运__②__挽救__.(4分)4.为第3自然段补写老头说的话.(4分)5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个__天真可爱、富有爱心____的孩子.(4分)6.读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来.(5分)文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,因为他们能说明人们都是有爱心的.(十三)《大自然的现象——风》大自然真是千奇百怪,样样俱全.风就是其中的一种.风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着.一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯(qūxū).总之,它是变化无常的.那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单.只要空气流动,就会产生风.地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带.由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风.此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等.风对我们人类作出了巨大的贡献.古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,近代,由于热机的发明,帆(fáng fán)船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了.将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuòkuǒ)的海洋上.我国人民很早就利用风车磨面.现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用.不过,风也有它有害的一面.美国出现过的黑风暴.曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比海的飓(jùtuì)风,都给当地人民带来灾害.风是大自然的现象.它能给人类造福,也能给人类带来灾害.但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然.随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福.1、我在文中括号内选择正确的读音.(4分)2、我会写反义词.(3分)幸福(悲伤)辽阔(窄小)灾害(造福)3、文章主要写的是_____大自然的现象风的形成及作用的___________________(3分)5、文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来.(4分)___风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着.一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯.总之,它是变化无常。

人教四年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析

人教四年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析

人教四年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。

我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。

过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。

几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。

女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。

一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。

”老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

(1)给文章选个合适的题目:( )。

A.冷酷的母鸡B.勇敢的母鸡C.大自然的启示(2)本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。

(3)“冷酷”加了引号是因为________-(4)大娘的话里蕴含着什么道理?解析:(1)C(2)主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。

(3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境(4).事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。

【解析】【分析】(1)考查拟定标题。

阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步结合选项判断标题。

(2)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。

(3)引号的作用:①表示特定称谓。

②表示讽刺和否定。

③引用说的话。

④强调说明。

做题细读句子,掌握句子意思,进一步去分析句子中引号的作用。

(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为:(1)C;(2)主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。

(3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境;(4)事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。

语文四年级下册阅读专项试题及答案

语文四年级下册阅读专项试题及答案

语文四年级下册阅读专项试题一、地图的另一面维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。

他对待自己的工作极为认真负责,对人的态度也是和蔼可亲。

一天早上,维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。

为了转移儿子的注意力,他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片,丢在地上,对孩子许诺说:“亲爱的小乔治,如果你能拼起这些碎片,我就给你一个先令。

”要知道,维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。

因为他觉得,还有很多人的生活比他还要糟糕。

所以维斯莱先生认为,一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。

他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。

这样一来,屋子里就能保持安静了。

但是,这样的安静还没有持续到十分钟,小乔治就嚷嚷了起来。

维斯莱先生走过去一看,天哪,他只用了几分钟的时间就把地图拼好了!而且还准确无误。

维斯莱先生惊奇地问:“孩子,你怎么拼得这么快呢?我并没有教过你怎么辨认世界地图啊!”小乔治很轻松地回答道:“噢,这实在太简单了!您看,在地图的另一面是一个人的照片。

我把这个人的照片拼到一起,然后再把它翻转过来。

我想,如果这个‘人’是正确的,那么,这个‘世界’也就是正确的。

”维斯莱先生笑了起来,把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。

1、把下面的词语补充完整。

认真______ 和蔼_______ 色彩_______ 准确_______2、写出下列词语的近义词。

轻松---()简单---()持续---()3、用下面句子中加点的词语造句。

维斯莱先生惊奇..地问:“孩子,你怎么拼得这么快呢?我并没有教过你怎么辨认世界地图啊!”________________________________________________________________4、这个故事对你有什么启示,能写下来吗?_________________________________________________________________ _________________________________________________二、牧童和羊的故事约瑟夫小学毕业后,由于家庭困苦,没法继续读书,只好替人放羊,赚钱补贴家用。

小学四年级语文阅读练习题-含答案

小学四年级语文阅读练习题-含答案

漓江桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

(6分)沉睡—()安静—()丰收—()2、读短文,补充词语。

(6分)色彩()()颜色()()热闹()()生机()()美不()()丰硕()()3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

(4分)比喻句:拟人句:4、短文的第1自然段与下文的关系是。

(2分)5、短文按顺序描写了漓江的景色。

(2分)6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。

(8分)春天:夏天:秋天:冬天:7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)一流风景胜地--漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。

桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。

那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。

山的姿态,也随着船的位置,不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。

四年级语文阅读试题及参考答案

四年级语文阅读试题及参考答案

四年级语文阅读试题及参考答案四年级语文阅读试题及参考答案第一课观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来,逐渐(拉长),(变粗),(横贯江面)。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵(两丈多高的水墙)。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(齐头并进),(浩浩荡荡)地飞奔而来;那声音如同(山崩地裂),好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按照(由远及近)顺序来写的。

(A、由远及近B、由近及远)。

2、这段话从(形状)、(声音)两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

3、这段中分别把浪潮比作(白线)、(水墙)和(战马)。

4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?答:该句子写得很好。

因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

5.《观潮》以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了(时间)、(地点)、(人物)。

这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是(天下奇观)。

第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大的(,)小的(,)花的(,)黑的(,)有的站在树枝上叫(,)有的飞起来(,)有的在扑翅膀(。

)1、给画“——”的句子加标点。

2、选出该段中的一对反义词(静寂)-----(热闹)3、这是作者第(二)次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。

4、这段话中描写鸟的形态的词有(大的)、(小的),描写鸟的颜色的词有(花的)、(黑的),描写鸟的动作的词有(站)、(飞)、(扑)。

三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种(姿态或动作),让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的(快乐),表达了作者对鸟的天堂的(热爱)和(赞美)之情。

(完整)四年级小学语文阅读题及答案

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四年级小学语文阅读题及答案11、逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。

起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。

只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。

不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。

原来它也是那么爱整洁。

我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。

我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。

清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。

那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。

1、从文中找出下列词语的近义词。

偶然()内疚()灵巧()希望()2、按要求写句子。

(1)缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。

(2)扩句:黄燕吃菜叶。

(3)读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。

3、文中画“”句子是()句。

4、仔细阅读文中画“”的句子,并联系上下文说说“我”明白了什么?5、填空。

小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从()到注意它,()它;通过观察,觉得小黄燕()了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。

【参考答案】4、黄燕都知道爱整洁,我们更应该注意卫生清洁。

5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。

--------------------------------------------------------------------12、一个小村庄的故事在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析

(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、四年级语文阅读理解练习1.改变一生的闪念①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆勿忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。

小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。

一天中午,门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁?”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解救了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊你一声妈妈。

(完整版)小学四年级语文阅读理解训练及答案

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语文阅读理解提升训练姓名:___________(一)三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

(1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。

(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种的写法,写出了。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。

(二)渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

小学四年级语文阅读理解训练及答案

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小学四年级语文阅读理解训练及答案小学四年级语文阅读理解训练及答案试题洪水①我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。

小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。

咋夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。

②几架木桥不见,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。

③原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。

那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸.肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光.两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。

忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?" ④唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了.是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?⑤回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。

原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤. ⑥满山的树呢?砍光了。

⑦洪水,多么值得我们深思的洪水呀!1、写出下列词语的近义词. 凶猛-—( )吞没-—()茂盛——( )深思——()2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子;用“—-”画出描写小河现在的样子的句子。

3、用“——”画中文中的反问句,并把它改为陈述句。

__________________________________ 4、请你说说发洪水的原因。

__________________________________ 5、读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。

___________________________________ 参考答案 1. 凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思2. 原来的样子:第③段“原来清清流淌的小河”现在的样子;第③段“那一股股红潮……扑打两岸。

小学四年级语文阅读训练20题含答案

小学四年级语文阅读训练20题含答案

1.阅读短文,回答问题。

爱因斯坦和小女孩(节选)1940年的一天下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。

他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。

冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲小女孩一笑:“对不起,姑娘,是我不小心。

”说完,又低头向前走去。

女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。

”小女孩这么想。

回到家,她将碰到这老人的事情告诉了父亲。

父亲听后兴奋地说:“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人,他就是爱因斯坦!”女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?1.请你概括这几段话的主要内容。

2.在小女孩的眼里,“伟大的人”应该是什么样子的?3.用“”画出描写爱因斯坦外貌的句子。

4.从这几个段落中你觉得爱因斯坦是个什么样的人?四年级答案:1.小女孩初遇爱因斯坦。

2.在小女孩的眼里,“伟大的人”应该是衣着整洁,知识渊博,完美无缺的。

3.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。

4.爱因斯坦具有潜心科学研究事业,不拘生活小节的伟大而又平凡的品格,同时他又关爱孩子,是很有礼貌的一个人。

2.阅读短文,回答问题。

白尾地鸦白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟,只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。

它们没有绚烂的外表,甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽,个体也不如乌鸦壮硕。

“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”,它们能在沙漠上健步如飞。

白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地,在沙丘间,在有稀疏植被、胡杨林的地段,甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里,都能见到它们的身影,成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴,一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。

四年级语文阅读试题含答案

四年级语文阅读试题含答案

姓名:学校:年班同学们,很高兴你们参加这次阅读测试希望你们能认真仔细地读完每篇文章,认真思考每道题目,祝你们成功一、观潮文段选读午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷mèn mēn雷滚动;顿时人声鼎沸feìfù,有人告诉我们,潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾欢腾起来;那条白线很快地向我们移来,逐zú zhú渐拉长,变粗,横卧横贯江面;再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙;浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并bìng bìn进,浩浩荡荡地飞奔bēn bèn而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤tàn chàn动起来;1、我会在文章括号内用“—”选出合适的词语;2分2、我会用“\”划去文章括号内不正确的读音;6分3、我能写近义词;4分顿时犹如颤动逐渐4、照样子写词语;4分浩浩荡荡:___________ ______________________ ___________5、我还能写出形容声音大的四字词语;3分山崩地裂_____________ ___________、____________6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________________,又写了潮来时的形状像___________________;2分7、从第一段话中的“____________ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高;2分8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_______ ;只填序号3分①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙;”中的“水墙”指________________,说明 ____________________________________ ;4分10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来;”写一句话;3分_____________________________________________ ______________________________11、短文中第二段话是按照 ____________________的顺序写的;文中最能体现这一顺序的词语是“ ____________________”4分12、我会写:动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变;4分大地好像都被江潮震得颤动起来;1____________________________________2_____________________________________13、画出描写大潮来时声音的词句;并说说这些词句用得好不好4分_____________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________14、比较下面的句子;①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来;②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来;③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;第一句意思 ________;第二句写出了_____和____;第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______;5二、短文选读一28分春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了;天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声;傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停;昆虫们都纷纷地行动起来了;春来了,花园里的花开得更加娇矫艳;山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了;小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳;春来了,青青的小草长得也很特别;在阳光下,草儿快乐地挺直了腰杆秆;分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边;小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上;像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话;春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子;连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘;春来了,火车站里人山人海;他们提着旅行袋、背着行装、川穿流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上;学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园;春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我豪毫情满怀;情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”;1、请给短文加个恰当的题目;____________ 2分2、我会划去文段中不正确的字,用“\”;4分3、照样子,写词语;6分人山人海___________ ___________ -___________绿油油____________ ___________ -___________4、按照短文内容在括号里填上合适的词;4分的地毡的校园的校服的打工族的叶子的树木的小草的火车站5、在短文中,作者主要描写了-______________________________等景物;4分6、写出文中的一句格言:_____________________________________________ ____2分我喜欢的另一句格言是:_____________________________________________ __2分7、短文中第三段话运用了______和_____修辞手法,描写了春来时的小草;2分8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象用文中的一个词语表述,写一段话;2分____________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________三、文段选读22分春潮北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退;山的背阴、荫处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭;朝阳处雪已溶、融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面;那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江;那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了;终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了它扯着我的衣襟向江岸奔去;我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚、艰冰崩溃了;被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着;一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花;滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它训、驯服地和残冬一起向远方流去;春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了春天来了1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”;4分2、我会写出下列词语的反义词;4分进攻增强寂静寒冷3、读下面的句子,回答问题;9分1北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退;从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退” 请抄写在下面写三至四个;3分______________ ____________________________ ______________2风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了它扯着我的衣襟向江岸奔去;3分“挤”和“扯”这两个词表现了什么这个句子运用了怎样的修辞手法3甲一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,乙发出咔嚓咔嚓的声响,丙溅起一片片雪白的浪花;描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色;请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的3分甲:乙:丙:4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量2分A、奔腾汹涌B、不可抗拒C、山崩地裂5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢3分参考答案:观潮文段选读1、沸腾横贯2、mēn fù zú bìn bèn3、霎时如同颤抖逐步4、略自由发挥题5、人声鼎沸风号浪吼6、闷雷滚动一条白线 7、人声鼎沸沸腾8、第三句④9、浪潮形象地说明了江潮浪头之高,范围之宽;10、略自由发挥题11、由远到近再近些12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来;⑵江潮好像都震得大地颤动起来;13、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来;用得好,把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体;14、完整颜色数量巨响声势意思答对便可课外阅读50分文段选读一1、春来了意思答对便可2、不正确的字:矫秆穿毫3、若隐若现十全十美无缘无故白花花金灿灿黑乎乎4、柔软鲜花盛开色彩鲜艳南来北往或精神饱满细姨茂盛青青人山人海5、花园小草树木火车站6、一年之计在于春,一日之计在于晨略意思答对便可7、拟人比喻8、生机勃勃文段选读二1、正确的字:阴、融、坚、驯2、撤退减弱喧闹温暖3、1衰歇、融化、流、冲、响 2两个字表现了春风不可抗拒的力量,具有了强大的生命力; 运用了拟人的修辞手法 3①②③4、B5、春天来了。

(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、四年级语文阅读理解练习1.阅读文章,回答问题。

神农尝百草的故事(节选)上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。

老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,疼在心头。

怎样给百姓充饥?怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。

神农带着随从,攀上了高山。

他亲自采摘各种花草,放到嘴里尝,并把尝到的结果详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。

有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。

他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。

随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。

神农吃了灵芝草,才把毒气解了。

随从担心他这样尝草,太危险了,劝他下山回去。

他摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢?”就这样,他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,踏遍了这里的山山岭岭。

他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫随从把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。

他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫随从带回去,为天下百姓治病。

为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。

(选自《中华传统美德简明教程》,兰州大学出版社)(1)“苦思冥想”的意思是________。

它的近义词有________、________等。

(2)把画线的句子改成陈述句:________(3)下面说法,有错误的是()。

A. 神农氏为了让百姓有吃的,能看病,就亲上山自品尝了一百种草药。

B. 神农氏利用灵芝草救了自己一命。

C. “神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。

(4)读了这个故事,你想对神农氏为说些什么呢?【答案】(1)尽心地思索和想象;搜肠刮肚;绞尽脑汁(2)我们不能回去。

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姓名:学校:年班同学们,很高兴你们参加这次阅读测试!希望你们能认真仔细地读完每篇文章,认真思考每道题目,祝你们成功!一、《观潮》文段选读午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。

顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文章括号内用“—”选出合适的词语。

(2分)2、我会用“\”划去文章括号内不正确的读音。

(6分)3、我能写近义词。

(4分)顿时()犹如()颤动()逐渐()4、照样子写词语。

(4分)浩浩荡荡:___________ ___________ ___________ ___________5、我还能写出形容声音大的四字词语。

(3分)山崩地裂_____________ ___________、____________6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________________,又写了潮来时的形状像___________________。

(2分)7、从第一段话中的“____________ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

(2分)8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_______ 。

(只填序号)(3分)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

”中的“水墙”指________________,说明 ____________________________________ 。

(4分)10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

”写一句话。

(3分)___________________________________________________________________________ 11、短文中第二段话是按照 ____________________的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“ ____________________”(4分)12、我会写:动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。

(4分)大地好像都被江潮震得颤动起来。

(1)____________________________________(2)_____________________________________13、画出描写大潮来时声音的词句。

并说说这些词句用得好不好?(4分)_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________14、比较下面的句子。

①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思 ________;第二句写出了_____和____;第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。

(5)二、短文选读(一)(28分)春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。

天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。

傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。

昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了,花园里的花开得更加(娇矫)艳。

山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。

小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。

春来了,青青的小草长得也很特别。

在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。

分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。

小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。

像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。

连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。

春来了,火车站里人山人海。

他们提着旅行袋、背着行装、(川穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。

学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪毫)情满怀。

情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。

____________ (2分)2、我会划去文段中不正确的字,用“\”。

(4分)3、照样子,写词语。

(6分)人山人海___________ ___________ ___________绿油油____________ ___________ ___________4、按照短文内容在括号里填上合适的词。

(4分)()的地毡()的校园()的校服()的打工族()的叶子()的树木()的小草()的火车站5、在短文中,作者主要描写了______________________________等景物。

(4分)6、写出文中的一句格言:_________________________________________________(2分)我喜欢的另一句格言是:_______________________________________________(2分)7、短文中第三段话运用了______和_____修辞手法,描写了春来时的小草。

(2分)8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述,写一段话。

(2分)_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________三、文段选读(22分)春潮北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

山的背(阴、荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。

朝阳处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。

那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。

那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。

一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。

(4分)2、我会写出下列词语的反义词。

(4分)进攻()增强()寂静()寒冷()3、读下面的句子,回答问题。

(9分)(1)北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?请抄写在下面(写三至四个)。

(3分)______________ ______________ ______________ ______________(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

(3分)“挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?(3)(甲)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,(乙)发出咔嚓咔嚓的声响,(丙)溅起一片片雪白的浪花。

描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。

请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?(3分)甲:乙:丙:4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?()2(分)A、奔腾汹涌B、不可抗拒C、山崩地裂5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?(3分)参考答案:《观潮》文段选读1、沸腾横贯2、mēn fù zú bìn bèn3、霎时如同颤抖逐步4、(略)自由发挥题5、人声鼎沸风号浪吼6、闷雷滚动一条白线7、人声鼎沸沸腾8、第三句④9、浪潮形象地说明了江潮浪头之高,范围之宽。

10、(略)自由发挥题11、由远到近再近些12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。

⑵江潮好像都震得大地颤动起来。

13、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

用得好,把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。

14、完整颜色数量巨响声势(意思答对便可)课外阅读(50分)文段选读(一)1、春来了(意思答对便可)2、不正确的字:矫秆穿毫3、若隐若现十全十美无缘无故白花花金灿灿黑乎乎4、柔软鲜花盛开色彩鲜艳南来北往或精神饱满细姨茂盛青青人山人海5、花园小草树木火车站6、一年之计在于春,一日之计在于晨略(意思答对便可)7、拟人比喻8、生机勃勃文段选读(二)1、正确的字:阴、融、坚、驯2、撤退减弱喧闹温暖3、(1)衰歇、融化、流、冲、响(2)两个字表现了春风不可抗拒的力量,具有了强大的生命力。

运用了拟人的修辞手法(3)①②③4、B5、春天来了。

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