EXCEL小游戏-跳青蛙
2017-5-29ExcelVBA小游戏
2017-5-29ExcelVBA⼩游戏---恢复内容开始---转⼀个Excel VBA的⼩游戏，最近对excel有了更深⼊的了解，功能很强⼤，也刷新了我对待事情的态度。
⼀、准备界⾯我们先来把游戏界⾯准备好，选中前4⾏，⾏⾼调成50，这时候单元格就近似⼀个正⽅形。
然后给4*4的单元格加上全部框线，再加粗外框线。
字体改成微软雅⿊，加粗，居中。
第6⾏A列写上SCORE，C列写上MOVES，都加粗。
⼀般2048这样的游戏需要⽤状态机来实现，就是程序⽆限运⾏直到游戏结束。
在Excel中这种⽅法不太合适，使⽤⼯作表⾃带的Worksheet_SelectionChange⽅法来获取键盘状态使游戏往下进⾏更⽅便。
⼆、初始状态我们先来制作游戏的初始状态，游戏变量很少，需要⼀个4*4的⼆维数组，⽤来记录和操作盘⾯，⼀个score变量记录分数，⼀个moves变量记录步数。
初始状态就是让他们都为0，当然也可以加⼊历史最⾼纪录，不过考虑到在Excel单元格中记录可以随时修改，意义不⼤。
这⾥没有使⽤状态机，也就没有⽤类模块来做⾯向对象式编程，所以⽤全局变量来代替。
Public numAreaArrPublic score As DoublePublic moves As IntegerPublic Sub Reset()ReDim numAreaArr(1 To 4, 1 To 4) As Integerscore = 0moves = 0End Sub这只是变量的初始状态，我们还需要将它输出到单元格上，所以需要⼀个输出⽅法。
Public Sub Output(ByVal numArr, ByVal score As Double, ByVal moves As Integer)'界⾯输出Sheet1.Range("A1:D4") = numArrSheet1.Cells(6, 2) = scoreSheet1.Cells(6, 4) = movesEnd Sub游戏初始时，盘⾯上是有两个随机数字的，我们需要⼀个在空⽩地⽅随机⽣成数字2或4 的⽅法。
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案一、活动目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的观察力和模仿力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 向幼儿展示青蛙跳跃的图片，讲解青蛙跳跃的动作要领。
b. 示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随示范进行练习。
c. 组织幼儿进行集体青蛙跳跃，注意纠正动作不规范的幼儿。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 设置障碍物，模拟青蛙跳跃的场景。
b. 将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员完成青蛙跳跃任务。
c. 各小组轮流进行比赛，其他幼儿担任观众，为比赛加油助威。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 对幼儿进行正向激励，增强他们的自信心和积极性。
3. 关注每个幼儿的活动情况，及时发现问题并进行调整。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在班级环境中布置青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和交流。
3. 课程整合：将青蛙跳跃动作融入其他学科教学，如音乐、舞蹈等。
六、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本技巧：讲解青蛙跳跃的动作要领，包括起跳、腾空、落地等环节。
2. 集体协作：培养幼儿在集体活动中相互配合、协作的能力，提高团队精神。
3. 创造力和想象力：通过设置不同的跳跃障碍，激发幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中发挥潜能。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范青蛙跳跃的动作，让幼儿直观地了解动作要领。
2. 游戏法：通过组织幼儿参与各种体育游戏，巩固所学动作，提高幼儿的实践能力。
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》
示范游戏玩法
教师示范游戏玩法，让幼 儿们明确游戏的目标和具 体操作步骤。
引导幼儿讨论
鼓励幼儿们提出自己对游 戏规则的疑问或建议，通 过讨论和交流，加深幼儿 对规则的理解。
分组进行游戏，教师巡回指导
分组安排
根据幼儿的人数和场地条件，将 幼儿分成若干小组，每组人数适
中，方便管理和指导。
游戏开始
在教师的指导下，各组幼儿开始游 戏。教师巡回观察，确保每个幼儿 都能参与到游戏中。
本次游戏教案总结与反思
本次游戏教案设计合理，符合 中班幼儿的年龄特点和兴趣需
求。
游戏过程中，教师能够及时发 现并解决幼儿遇到的问题，保
证了游戏的顺利进行。
针对部分幼儿身体协调性不足 的问题，教师可以在今后的活 动中增加相关锻炼内容，促进 幼儿全面发展。
同时，教师也需要注意在游戏 过程中加强对幼儿的引导和帮 助，确保每个幼儿都能够充分 参与并享受游戏的乐趣。
玩法示范
在游戏开始前，教师可以先进行一次玩法示范，让孩子们了解游戏规则和跳跃方 式。
注意事项
在游戏过程中，教师要确保孩子们的安全，提醒他们注意跳跃时的姿势和力度， 避免受伤。同时，教师还要引导孩子们遵守游戏规则，保持游戏秩序。
03
CHAPTER
游戏过程组织与指导
引导幼儿理解游戏规则
讲解游戏规则
在游戏开始前，教师向幼 儿们详细讲解游戏规则， 确保每个幼儿都能理解游 戏的玩法和要求。
05
CHAPTER
游戏效果评估与总结
游戏效果评估标准设定
参与度
观察幼儿在游戏过程中 的参与程度，包括是否 积极投入、与同伴互动
等。
规则理解
评估幼儿对游戏规则的 掌握情况，是否能够按
《小青蛙跳跳》小班游戏教案
《小青蛙跳跳》小班游戏教案《小青蛙跳跳》小班游戏教案（精选10篇）《小青蛙跳跳》小班游戏教案篇1活动设计背景提高幼儿的观察能力和相声模仿能力是开启幼儿智商的最佳途径，也是开启幼儿潜质的重要环节，大多数幼儿孩子处于潜微的启蒙意识中如果教师忽略了对他们的引导对他们的模仿能力会形成阻碍，鉴于这种情况我组织了本次的本次的讲课目的是培养幼儿的模仿能力和参与活动的能力，以此发展学生的潜能。
活动目标1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的.力量，提高幼儿身体的平衡能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学重点、难点培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。
活动准备池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
活动过程一、热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。
反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开来，为以下的活动作准备。
二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。
提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。
2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。
反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。
在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请小青蛙“一起来学一学”。
整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。
这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。
(重点：脚并拢、膝盖)4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案《青蛙跳》含反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙的跳跃方式，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
三、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
2. 基本动作：教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
3. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
b. 教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
c. 设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“青蛙跳”游戏，增强幼儿的团队协作精神。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和协调性。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本节课的喜爱程度及建议。
六、教学资源1. 图片素材：青蛙的图片若干，用于导入和教学环节。
2. 实物模型：制作青蛙跳跃的实物模型，帮助幼儿更好地理解青蛙的跳跃动作。
3. 障碍物：设置不同高度和形状的障碍物，用于游戏环节。
4. 安全防护用品：如护具、垫子等，确保幼儿在体育活动中的安全。
七、教学重点与难点重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，提高协调性和灵活性。
难点：幼儿在跳跃过程中能顺利跨越障碍物，增强团队协作能力。
八、教学建议1. 教师在教学过程中要用简洁明了的语言，确保幼儿能更好地理解和掌握动作要领。
青蛙跳教案,活跃大班团队
青蛙跳教案，活跃大班团队！今天，我想分享一下班级活动中使用的一个有趣的小游戏——“青蛙跳”。
“青蛙跳”这个游戏很简单。
我们可以设置一个开始线和一个结束线，然后让同学们用双脚跳过去。
我们可以根据同学们的身高和能力来定制跳跃难度，让小朋友们能逐渐提高跳跃高度和难度级别。
在游戏中，同学们还要遵守游戏规则，不能踩到线上、触碰到其他同学等。
我们可以根据分数来评选出游戏中最优秀的同学，以此激励他们和其他同学参与更多班级活动。
为什么要在班级活动中使用“青蛙跳”呢？“青蛙跳”是一个非常有趣的小游戏。
同学们在玩游戏的同时，可以锻炼身体和加强团队意识。
游戏的互动性很高，可以激发孩子们的积极性，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
“青蛙跳”游戏可以丰富班级活动的内容和形式。
同学们往往喜欢新奇的游戏和活动，而“青蛙跳”游戏不仅仅能满足他们的好奇心，还能满足他们的身体和精神需求。
班级活动的内容多样，形式多样，有助于激发小朋友的想象力和创造力，让他们更加乐于参与和享受班级生活。
这个游戏也可以让同学们更好地互动，学会合作与竞争的平衡。
在玩“青蛙跳”游戏中，他们需要团队协作来完成游戏任务，而同时也需要一定的竞争意识和技巧来获得更高的分数。
这种平衡是非常重要的，可以培养孩子们的社交能力和竞争意识。
此外，“青蛙跳”游戏也可以为班级活动提供更多的创意和趣味性。
在游戏中，我们可以添加一些小物品，如小球或小绳子等，来增加游戏的难度和趣味性。
我们还可以与其他班级进行比赛，让同学们体验和感受更多的团队协作和竞争乐趣。
总结一下，“青蛙跳”游戏是一个非常有趣的小游戏。
它可以为班级活动提供更多的创意和趣味性，增强小朋友们的身体和精神素质，培养孩子们的社交能力和竞争意识。
最重要的是，它可以让同学们更好地互动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
谢谢大家！。
幼儿园体育游戏活动《小青蛙跳一跳》
幼儿园体育游戏活动《小青蛙跳一跳》小青蛙跳一跳》一、游戏背景在绿色的草地上，有一群可爱的小青蛙。
他们非常喜欢跳跃，因为跳跃可以让它们更灵活、更健康。
现在，让我们一起参加《小青蛙跳一跳》的体育游戏，学习正确的跳跃方法，享受快乐的时光吧！二、游戏准备1. 游戏场地：选择一个宽敞、平坦的户外场地，如操场或草地等。
2. 游戏道具：青蛙头饰、青蛙跳跳球（可以用彩色气球代替）、音乐播放器（播放欢快的儿歌）。
3. 角色扮演：请孩子们带上青蛙头饰，扮演小青蛙。
三、游戏规则1. 将孩子们分成几个小组，每个小组的人数相等。
2. 每只“小青蛙”站在起点线后，听到口令后开始跳跃。
3. 跳跃时，双脚要并拢，像青蛙一样，不能分开。
4. 每只“小青蛙”需要跳跃过一个障碍物（跳跳球），然后回到起点，与下一只“小青蛙”交接。
5. 整个过程中，手不能触碰障碍物，否则将被视为失败。
6. 每个小组的最后一名“小青蛙”跳回起点后，小组完成比赛。
用时最短的小组获胜。
四、游戏乐趣1. 通过扮演小青蛙的角色，孩子们可以在游戏中体验到快乐和趣味。
2. 游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力、平衡感和团队合作精神。
3. 在游戏中，孩子们可以学会正确的跳跃方法，提高他们的运动技能。
4. 通过比赛，孩子们可以体验到胜利的喜悦和失败的挫折，培养他们的自信心和抗挫能力。
5. 游戏结束后，可以给获胜的小组颁发小奖品或鼓励的话语，以激励他们在未来的游戏中再接再厉。
五、游戏反思1. 在游戏过程中，老师要关注孩子们的表现和反应，以便及时调整游戏难度和规则。
2. 在游戏结束后，老师要对孩子们的表现进行总结和评价，以便让他们更好地了解自己的优点和不足之处。
3. 在未来的游戏中，老师可以根据孩子们的年龄和身体状况，设计更加适合他们的体育游戏，以促进他们的健康成长和发展。
宝贝的玩乐时光：体育游戏教案——青蛙跳跳跳
宝贝的玩乐时光：体育游戏教案——青蛙跳跳跳青蛙跳跳跳对于孩子们来说，玩耍是一件快乐的事情。
而在玩耍的过程中，各种不同的游戏也成为了他们乐此不疲的活动。
而体育运动对于孩子们来说，更是不可或缺的一部分。
通过运动能够增强孩子们的身体素质，提高其免疫力，增强对于外界的抵抗力，所以构建一套好的体育游戏教案对于孩子们的成长也是非常有帮助的。
本文将会为大家介绍关于体育游戏教案中的一类游戏——青蛙跳跳跳。
一、游戏简介青蛙跳跳跳是一种比较适合孩子们进行的身体协调性游戏，在游戏中孩子们要模拟青蛙的蹦跳方式，通过跳跃的方式来提高自身的协调能力，并且通过此方式来锻炼身体，增强身体素质。
而这种游戏也可以在室内的游戏场地进行，所以非常适合在寒冷的冬天进行。
二、游戏规则在游戏的过程中，每名孩子都会被分配到一种颜色，然通过音乐的节奏，户外教育工作者都会出示不同颜色的圆圈，而孩子们需要通过跳跃的方式跳到相应的圆圈上，并在规定的时间内完成跳跃。
如果孩子们跳入了错误的圆圈，或者跳入了已经被其他孩子占用的圆圈，那么将会被视作失败，所以孩子们在游戏过程中需要兼顾跳跃的速度和精准度。
三、游戏所需的预备动作由于此类游戏需要孩子们进行跳跃，所以在游戏开始之前，需要进行一些身体准备动作，如跳绳、健身操等。
跳绳除了是健身之外还能让孩子们锻炼眼手协调能力，并且身体的协调性也会得到提高；而健身操则是为了让孩子们热身，增强身体的灵活度。
四、游戏过程中的注意点在游戏过程中的注意点主要有以下几点：1.保证孩子们的距离，保证孩子们在跳跃时不会相互干扰，尤其是游戏规模较大时更要注意；2.保证孩子们的安全，此类游戏会让孩子们进行高强度的运动，所以需要有专业教育工作者在一旁进行照顾；3.掌握游戏节奏，保证游戏的过程中孩子们跳跃的节奏能够有所规律，保证游戏的顺畅进行；4.与孩子们进行沟通，让孩子们能够尽可能的了解游戏规则，保证游戏的公平性。
五、游戏的收尾和总结游戏的收尾和总结是游戏教育中十分重要的环节。
小青蛙跳跳跳教案
小青蛙跳跳跳教案小青蛙跳跳跳教案一、引言小青蛙跳跳跳是一种简单而有趣的儿童游戏，能够锻炼孩子的身体协调性和反应能力。
本教案旨在向教师和家长介绍如何有效地教授小青蛙跳跳跳游戏，并提供一些教学技巧和活动建议。
二、游戏规则小青蛙跳跳跳是一种类似于跳绳的游戏，需要一根长绳和一些参与者。
参与者站在绳子的一边，绳子在他们的脚下。
他们必须在绳子被拍打到地面之前跳过它。
如果参与者被绳子拍打到，他们就会被淘汰出局。
最后留下的参与者将成为胜利者。
三、教学步骤1. 准备工作在开始教学之前，确保有足够的空间供孩子们跳跃。
清理任何可能导致跌倒的障碍物，并确保地面是平整的。
同时，确保绳子的长度适合参与者的年龄和身高。
2. 游戏演示首先，为了让孩子们了解游戏规则，可以进行一次游戏演示。
选择一个学生或教师作为示范者，让他们站在绳子的一边，然后以适当的速度拍打绳子。
示范者需要展示如何跳过绳子，避免被拍打到。
这将帮助孩子们理解游戏的目标和规则。
3. 分组活动将孩子们分成小组，每个小组由3-5名成员组成。
确保每个小组都有一个成年人或教师指导。
每个小组选择一个队长，队长负责组织队员的跳跃顺序。
4. 游戏开始开始游戏时，队长站在绳子的一边，其他队员站在队长后面，按照队长的指示进行跳跃。
绳子的速度可以逐渐加快，以增加游戏的难度。
当队员被绳子拍打到时，他们必须离开游戏，直到只剩下一个队员。
5. 活动变化为了增加游戏的趣味性和挑战性，可以尝试以下变化：- 调整绳子的高度：将绳子调整为不同的高度，要求参与者跳过。
- 双绳跳：使用两根绳子，要求参与者同时跳过。
- 跳跃动作：要求参与者在跳跃时做出不同的动作，如踢腿、抬腿等。
四、教学技巧1. 鼓励参与在教学过程中，鼓励每个参与者积极参与游戏。
给予他们肯定和鼓励的话语，让他们感到自信和快乐。
2. 适应不同年龄段根据参与者的年龄和能力水平，调整游戏的难度。
对于年龄较小的孩子，可以降低绳子的高度和速度，以确保他们能够顺利跳过。
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳(二篇)
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳【活动目标】1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
（重难点）3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
【活动准备】1、幼儿拥有立定跳远的经验。
2、书本、木桩障碍物。
【活动过程】一、开始部分：游戏跟我学（5分钟，准备活动）1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈2、热身运动（1）师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗？立定（2）师：小朋友们请注意，现在开始啦！小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。
小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定二、基本部分：（15分钟）1、复习立定跳远（1）师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。
他是？那有小朋友会跳吗？请小朋友来示范跳一下（幼儿在圈中间范跳）（2）师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做”立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。
起跳——-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
（3）师：（播放音乐）接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。
（4）教师巡回指导幼儿（停音乐，吹口哨）2、师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。
开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。
新建一个Excel工作簿
新建一个Excel工作簿“Book1“，创建工作簿“童谣.xls”，然后将工作表重命名为“一百只青蛙”并删除多余的工作表。
Step2输入“童谣”第一行内容①在A1单元格输入“1”，C1单元格输入“1”，E1单元格输入“2”，G1单元格输入“4”。
②分别在B1单元格输入“只青蛙”，D1单元格输入“张嘴”，F1单元格输入“眼睛”。
H1单元格输入“条腿”，I1单元格输入“扑通一声”，J1单元格输入“跳下水”。
Step3输入“童谣”第二行内容①选中单元格区域A1:J1，将鼠标移到J1单元格右下角，当光标变为+形状时向下拖曳填充柄至第二行，然后松开鼠标即可完成公式的填充。
②将E2单元格中的”3”改为“4”，G2单元格中的“5”改为8，I2单元格中的“扑通一声”改为“扑通扑通”。
Step4在数字单元格中设计公式观察前两行内容，可以发现以下规律，B列、D列、F列、H列和J列的内容都是文字且内容是不变的，也可以说下一行的内容与上一行相同；A列、C列、E列和G列的内容都是数字，其中，A2单元格的内容比A1单元格的内容增加“1”，C2单元格的内容与A2单元格的内容相等，E2单元格的内容是A2单元格的内容的2倍，G2单元格的内容是A2单元格的内容的4倍，观察出规律后便可以设计公式了。
①在A2单元格输入公式“=A1+1”。
②在C2单元格输入公式“=A2”。
③在E2单元格输入公式“=A2*2”④在G2单元格输入公式“=A2*4”。
Step5在文字单元格中设计公式按照案例要求，第I列的内容应该是“扑通”两字的反复重复，重复的次数代表有多少只青蛙跳下水了，而I2单元格的内容是“扑通”重复两次，其规律应该是重复次数该单元格所在的行数。
看出了规律下面设计文字单元格的公式。
在B2单元格输入公式“=B1”。
②在D2单元格输入公式“=D1”。
③在F2单元格输入公式“=F1”。
④在H2单元格输入公式“=H1”。
⑤在J2单元格输入公式“=J1”。
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案一、活动目标：1. 学习模仿青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过集体游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 增进幼儿对自然动物的认知和兴趣，培养幼儿的保护动物意识。
二、活动准备：1. 教具：青蛙玩偶、荷叶图卡、小石子等。
2. 场地设置：平地上设置荷叶图卡作为跳跃障碍。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解并示范如何跳跃。
2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿在教师的指导下，进行集体跳跃练习，熟悉动作。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个荷叶图卡作为跳跃障碍。
2. 每组轮流派出一个队员，队员需要跳过荷叶图卡，到达对面并将荷叶图卡翻转回来。
3. 完成跳跃后，队员迅速回到队伍中，下一位队员继续进行跳跃。
4. 最先完成全部跳跃的小组获胜。
四、活动总结：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，让幼儿缓解疲劳。
2. 教师询问幼儿在活动中的感受，引导他们表达自己的体验。
3. 教师总结本次活动的成果，强调集体合作的重要性。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起进行青蛙跳跃游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和讨论青蛙的特点。
3. 教学拓展：教师开展关于青蛙的科普教育活动，让幼儿了解青蛙的生活习性和保护意义。
六、教学重点与难点：重点：学会模仿青蛙跳跃的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
难点：在游戏环节中，幼儿需要克服恐惧，勇敢地进行跳跃，并学会与团队成员协作。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自示范，让幼儿更好地学习青蛙跳跃的动作。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿的兴趣，让他们在玩乐中锻炼身体。
幼儿体育游戏《青蛙跳》教案
幼儿体育游戏《青蛙跳》教案
简介
幼儿体育游戏《青蛙跳》是一种适合幼儿园儿童参与的活动。
通过模仿青蛙跳跃的动作，帮助幼儿发展协调能力和锻炼身体。
目标
帮助幼儿发展协调能力和平衡感
锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性
培养幼儿的团队合作意识和社交技巧
总体规则
幼儿应穿着合适的运动服和鞋子参与游戏
幼儿可以分成小组，每组由3-5名幼儿组成
游戏区域应为平坦且安全的场地，远离障碍物和危险物品
游戏规则
1.教师为每个小组指派一名“青蛙队长”
2.青蛙队长将带领小组的其他成员
3.首先，队长示范正确的跳跃动作，引导其他成员模仿
4.青蛙队长带领小组在指定区域内跳跃，同时尽量保持队形和协调性
5.青蛙队长可以提出一些挑战，如跳跃到指定的目标点或在指定时间内完成跳跃
6.游戏时间可根据情况设定，一般建议在10-15分钟内
教学要点
重点强调正确的青蛙跳跃姿势，包括脚蹬力量、身体平衡和动作协调等
鼓励幼儿相互帮助和合作，建立团队意识
提供适当的夸奖和正面反馈，激励幼儿参与和努力
安全提示
确保游戏区域安全，远离任何可能造成伤害的物品或场地
监督幼儿的行为，防止任何危险动作或过度竞争
总结
幼儿体育游戏《青蛙跳》是一种促进幼儿发展的有趣活动。
通过模仿青蛙跳跃，幼儿可以锻炼肌肉力量、提高协调能力，并培养
团队合作意识。
在教学过程中，教师应注重安全，提供积极的反馈和夸奖，激励幼儿积极参与。
小班体育游戏教案详案及教学反思《青蛙跳》
小班体育游戏教案详案及教学反思《青蛙跳》一、教学目标1.培养幼儿运动兴趣，提高幼儿身体协调性、灵敏性和反应能力。
2.激发幼儿团队意识，增强幼儿协作能力。
3.学习游戏规则，遵守游戏规则，培养幼儿遵守纪律、自觉合作的意识。
二、教学准备1.游戏场地：室内或室外均可，场地要求平整、无障碍物、较为宽广。
2.教学工具：占地地针、球、五彩带。
3.教学材料：教师制作的游戏规则牌、现场演示物品等。
三、教学内容1. 游戏规则1.让幼儿排成一队，每个幼儿跨过去一个区域是一次成功，需要按照队伍顺序轮流跨越设立的小障碍，达到终点后返回队尾，轮到下一个幼儿进行游戏。
2.游戏开始前，教师会针对游戏规则现场演示，让幼儿了解游戏规则，提高幼儿加入游戏的信心。
3.根据教学目的，可以在比赛的过程中，让幼儿根据实际情况以团体为单位共同合作，完成游戏规定的任务。
2. 游戏工具使用规则1.占地地针使用注意事项：选取坚硬、平整的场地，占地线应尽可能规整、完整。
2.球使用注意事项：调节球气压，让球不过大或过小，以便于幼儿顺利使用。
3.五彩带使用注意事项：五彩带应选取柔软、宽大的材料，带子两端应固定在起点、终点，避免出现滑动或松脱的情况，确保幼儿在游戏中的安全性。
四、教学过程1. 游戏开始前1.老师简单介绍游戏规则，并现场演示以示清晰。
2.老师会要求幼儿分好队伍，进行抽签，以决定队伍出场顺序，分别站在起点处并聆听老师口令。
3.老师提醒幼儿，遵守游戏规则，确保安全，做好团队配合。
2. 游戏进行中1.幼儿以队伍为单位，依次进行游戏，每个幼儿游戏完成后立即返回队尾，让下一个幼儿进行游戏。
2.游戏规则如果发生偏差，老师应及时提醒幼儿，纠正游戏的规则和操作方式。
3.如果出现幼儿安全问题，老师应即刻暂停游戏，以确保幼儿安全。
3. 游戏结束后1.游戏结束后，老师可以要求幼儿回顾游戏中出现的问题，从而更好地理解游戏规则、加强对比赛体育类规则的掌握，提高运动技巧。
青蛙跳游戏教案
青蛙跳游戏教案教案标题：青蛙跳游戏教学目标：1. 学会使用Scratch编程软件制作简单的游戏；2. 学习Scratch语言中的基本概念和编程逻辑；3. 培养学生的动手实践和解决问题的能力。
教学准备：1. 电脑或平板电脑；2. Scratch编程软件（可以在线使用或者下载安装在电脑上）；3. 游戏素材绘制（如青蛙、荷叶等）。
教学步骤：1. 介绍游戏背景和规则（5分钟）a. 通过图片或文字简单介绍青蛙跳游戏的背景；b. 解释游戏规则：玩家需要控制青蛙跳跃到对岸的荷叶上，同时避开汽车和河水。
2. 创建游戏场景（10分钟）a. 打开Scratch编程软件；b. 创建游戏舞台，可以使用背景图片或自己绘制；c. 添加游戏角色，包括青蛙、汽车和荷叶，可以使用Scratch 提供的角色素材或自己绘制。
3. 控制青蛙的移动（15分钟）a. 在游戏舞台上添加青蛙角色；b. 使用Scratch的编程块控制青蛙的移动，例如按下箭头键时青蛙向相应方向移动；c. 添加边界条件，避免青蛙移出舞台。
4. 添加汽车和荷叶（15分钟）a. 在游戏舞台上添加汽车和荷叶角色；b. 使用Scratch的编程块控制汽车和荷叶的移动，例如设置汽车从左侧往右侧移动，荷叶从右侧往左侧移动；c. 可以设置汽车和荷叶的不同速度和数量，增加游戏难度。
5. 碰撞检测和游戏规则（15分钟）a. 使用Scratch的碰撞检测编程块判断青蛙是否与汽车或荷叶碰撞；b. 根据碰撞结果设置游戏规则，例如青蛙碰撞到汽车时游戏结束，青蛙跳到所有荷叶时游戏胜利；c. 添加计分器，记录青蛙成功跳到荷叶的次数。
6. 测试和完善游戏（15分钟）a. 运行游戏，测试青蛙的移动和碰撞检测是否正常工作；b. 根据测试结果修复bug和调整游戏参数，以提高游戏体验；c. 运行游戏多次，与同学分享体验和改进意见。
7. 总结和展示（5分钟）a. 学生分享自己制作的游戏和遇到的问题；b. 教师总结本节课的内容和重点，并展示学生优秀作品；c. 学生可以邀请同学或家长来玩自己设计的游戏。
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》教案名称：小青蛙跳一跳
适用年级：幼儿园中班
教案目标：
1.培养幼儿的动作协调能力。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.锻炼幼儿的观察力和反应速度。
教学准备：
1.绳子或地板上画线条，模仿青蛙跳跃的线路。
2.青蛙头饰（可用纸板制作）。
3.音乐或口哨。
教学过程：
引入：
1.老师戴上青蛙头饰，模仿青蛙跳跃的样子，引起幼儿的兴趣。
活动过程：
1.将幼儿分成若干个小组，每个小组由3-5人组成。
2.在地面上画线条，模仿青蛙跳跃的线路。
3.每个小组选择一名代表作为“青蛙”，其他组员为观察员。
4.按照规定的顺序，每个小组的“青蛙”从起点跳到终点，观察员观察“青蛙”的跳
跃是否符合线路。
5.每个小组轮流进行，最后观察员讨论和评价各组的表现。
6.可通过增加难度、提高速度等方式增加游戏的挑战性。
总结：
1.老师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿发表感受和体会。
2.鼓励幼儿表达自己的团队合作经验和观察力提高等方面的体验。
拓展：
1.可以引入其他动物跳跃的游戏，如兔子跳、猴子跳等，增加游戏的趣味性和变化性。
评估：
观察幼儿在游戏中的参与程度、动作协调能力、团队合作精神等方面的表现。