站在巨人的肩膀上ppt

评估
分析与论证
交流与合作 小组交流进一步完善实验，得出正确结论
进行实验与 收集数据
能对信息数 据进行比较 和处理
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体 下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体 下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生， 带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的 10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略 让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个 球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间 砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人 们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多 德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳 用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一 步证明了伽利略观点的正确。
孜孜不倦、刻苦认真、 锲而不舍。
居里夫人的发现
他们在放射性上的Байду номын сангаас现和研究，居里夫 妇和亨利·贝克勒尔（Henri Becquerel） 共同分享了1903年的诺贝尔物理学奖， 居里夫人也因此成为了历史上第一个获 得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911 年，居里夫人又因为成功分离镭元素而 获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是，在 居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有 为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之 公布于众，这种作法有效的推动了放射 学的发展。
提出问题：轻的物体下落不一定慢 猜想与假设：物体下落速度与物体的轻重无关
制订计划与设计实验：
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离 开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
进行实验与收集数据： 结果两个铅球同时落地
分析论证：
评估：人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次
爱因斯坦与波尔：
合作与交流，敢于 提出 与众不同的见解，也敢 于修正或放弃自己的错 误观点。
扬振宁的简介
1957杨振宁与李政道凭他们
提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得 美国国家科学奖章
放大了200万倍的铱原子排列图 蚂蚁能搬动的集成电路芯片
你还知 道物理 在生活 中还有 哪些应 用？
激光的应用
什么是物理学？
超导中的磁悬浮
物理学就是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自 然科学。它包含力学、热学、声学、光学、电学等方面的知识。
物理是一门以观察和实验的科学，除了物理知识以外还包括探 究方法和科学精神。
二、科学探究——其乐无穷
科学探究的七个基本环节：
提出原因，进 行推测或假设
能从日常 生活、实 验观察中 提出问题
猜想与 假设
经历制订计划与设计实验的 过程，会选择方法和所需器 材，有控制变量的初步意识
能用不同方 法收集资料
提出 问题
制订计划与 设计实验
有团队意识，
把别人的意见、
自己的方案， 准确地写下来。
没有很好的说服力 。
交流合作：后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落
一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
三、科学精神——永远高扬
哥白尼：
实事求是、 尊重客观 规律、不 迷信权威， 敢于坚持 真理。
居里夫人简介
居里夫人是历史上第一 个获得两项诺贝尔奖的 人，而且是仅有的两个 在不同的领域获得诺贝 尔奖的人之一
第三节 站在巨人的肩膀上
肩话如 膀，果 上那说 。是我
因比 为别 我人 站看 在得 巨更 牛 人远 顿 的的
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复习
1、物理学的发展可以划分为哪几个阶段？ 2、各阶段代表人物？ 3、各阶段代表人物的主要贡献？
一、知识园地——硕果累累
你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
你知道人们是怎样制造出新材料吗？
汤川秀树的简介
在1935年，他在《日本数学 和物理学会杂志》发表“关于 基本粒子的相互作用”论文， 解释了原子核之内质子与中 子之间的相互作用提出核子 的介子理论并预言介子的存 在。汤川在1949年获得诺贝 尔物理学奖，而鲍威尔也在 1950年获得诺贝尔物理学奖。
小结：
这节课我们知道了些什么？ 还有那些困惑？