高中信息技术知识点汇总
高中信息技术知识点汇总
主题1 信息的获取主题2 信息的加工与表达主题3 信息的管理主题4 信息技术与社会选修网络技术应用
必修信息技术基础
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主题1 信息的获取
1、信息及其特征(1)信息的基本概念 A (2)信息的一般特征A
1
“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种,如:图片、声音、动作、表情、文字
—
2、信息的基本特征
载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体
价值性:信息是有价值的,而且可以增值
时效性:信息反映事物某一特定时刻的状态
共享性:信息可被多个信息接受者接收且多次使用
2、信息技术及其发展简史(3)信息技术的概念 A (4)信息技术的悠久历史 A (5)信息技术的发展趋势A
1
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。
传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱
2、信息技术的悠久历史
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第一次、语言的使用
第二次、文字的创造
第三次、印刷术的发明
第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及
第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用
3、信息技术的发展趋势
(1)越来越友好的人机界面
虚拟现实技术
利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术,生成三维逼真的
虚拟环境
如:3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验
-
语音技术
关键技术有自动语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)
语音识别技术(Automatic Speech Recognition)是指将人说话的语音信号
转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字
内容的技术。
语音合成技术(Text to Speech)是指将文字信息转变为语音数据,以语音
的方式播放出来的技术。
智能代理技术
主动根据人的需要完成某些特定的任务。
在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用
(2)越来越个性化的功能设计
信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向
(3)越来越高的性能价格比
!
成本的降低和性能的提高
知道电脑的主要性能参数:cpu、硬盘、内存、显示器
3、信息的获取过程(6)信息来源的主要途径 A (7)信息获取的一般过程 A (8)信息获取的方法和工具 B
1
(1)直接获取信息:
参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等,观察自然界和社会的各种现象(2)间接获取信息:
人与人的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息
2、信息获取的一般过程
~
调整
定位信息需求
选择信息来源
确定信息获取方法,获取信评价信息
3、信息获取的方法和工具。
信息来源分类
(1)文献型信息源:报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊
(2)口头型信息源:通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息
'
(3)电子型信息源:广播、电视、电话、因特网
(4)实物型信息源:运动会、动物园、销售市场、各类公共场所信息获取的工具
(1)扫描仪扫描图片、印刷体文字,并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。
(2)录音设备可采集音频信息。
(3)数码相机可采集图像信息部分相机还有摄像功能。
(4)数码摄像机可以采集视频和音频信息。
(5)计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。
]
4、网络信息的检索(9)因特网的服务功能 A (10)搜索引擎及其类型 A (11)信息的搜索与浏览 C {
(12)信息的下载与保存
C
定位信息
需求选择信息
来源
确定信息获取
方法,获取信
评价
信息
调整
1
(1)电子邮件E-mail:是最基本、最重要的服务功能,是最为便捷的全球通信工具之一。(2)文件传输FTP:通过文件传输协议可将不同计算机之间、不同操作系统间的文件进行传递。
(3)远程登录TELNET:通过远程登录协议可将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作,充分共享网络资源。
(4)电子公告牌系统(BBS):主要进行信息的发布和讨论。
:
(5)信息浏览与检索(WWW):通过浏览器可浏览信息和检索信息。
(6)电子商务(EC):通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。
2、搜索引擎及其类型
搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。按工作方式划分为:全文搜索引擎和目录搜索引擎。它们是因特网上常用的两类信息检索方式,都是综合信息检索工具。
由于目录索引类搜索引擎与全文搜索引擎检索有各自的优点和缺点,目前它们谁也无法完全取代谁,于是很多搜索网站都同时提供这两种类型的服务,例如Yahoo、Sina等。(1)全文搜索引擎(关键字搜索引擎)
原理:使用自动索引软件(搜索器,也称“网络机器人”或“网络蜘蛛”)来搜集和标记网页资源,并将这些资源存入数据库。当用户输入检索的关键词后,它在数据库中找出与该词匹配的记录,并按相关程度排序后显示出来。
特点:由自动索引软件生成数据库,所收录的网络资源范围广、速度快、更新及时
缺点:缺乏人工干预,准确性差
?
代表网站:google、baidu
(2)目录索引类搜索引擎(分类搜索引擎)
原理:一般采用人工方式采集和存储网络信息,依靠手工为每个网站确定一个标题,并给出大概的描述,建立关键字索引,将其放入相应的类目体系中。
特点:在查询信息时,事先可以没有特定的信息检索目标(关键词),通过浏览主题了解某一主题的相关资源。而且目录型搜索引擎的网页由人工精选,网页内容丰富、学术性较强。
缺点:数据库的规模相对较小,收录范围不够全面、更新周期较长,有时可能会造成链接失败。
代表网站:雅虎、搜狐、新浪、网易
(3)特色信息检索工具
例:MIDI Explorer 搜索MIDI文件
图行天下搜索图形文件
(4)其他信息检索工具
。
例:FTP搜索引擎:北大天网
(5)元搜索引擎
一种搜索引擎一般适用于一项任务。为了获得较好的结果,需要为每一项任务选择恰当的搜索引擎或者把多个搜索引擎结合起来。
使用元搜索引擎,用户只需提交一次搜索请求,由元搜索引擎负责转换处理后,提交给预先选定的其他多个搜索引擎,同时检索多个数据库,并根据多个搜索引擎的检索结果进行二次加工,如对检索结果去重、排序和标明检索结果的来源等,输出给用户。
例:DOGPILE 元搜索引擎优点:能方便地检索多个搜索引擎,扩大检索范围,提高检索的全面性。
元搜索引擎缺点:
1、元搜索引擎出现的时间短,一些搜索引擎强大的检索功能还不能实现。
2、元搜索通常只使用简单、直接的搜索策略,一般只支持AND、OR、NOT等比较低级的通用搜索操作。
3、检索速度较慢。
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(6)因特网信息检索发展趋势
1、多媒体信息检索
2、专业垂直搜索引擎(只面向某一特定的领域,专注于自己的特长和核心技术,能够
保证对该领域信息的完全收录与及时更新)
3、信息的搜索与浏览
(1)浏览信息的方法有以下四种:
A、在地址栏中输入网址
B、通过超级链接可以浏览新的页面:
网页上通常含有多种元素,如文字、图片、声音、动画等,移动鼠标,如果鼠标变成手状,表明此处有超级链接,单击鼠标就可以显示相应的页面。
C、通过“历史”按钮查阅已浏览的网页
D、通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。
*
(2)搜索信息的方法有:分类搜索信息和关键字搜索信息。
灵活运用“与”“或”“非”逻辑运算符细化检索条件
A、and,称为逻辑“与”,用and进行连接,表示它所连接的两个词必须同时出现在查
询结果中,例如,输入“computerandbook”,它要求查询结果中必须同时包含computer 和book。
B、or,称为逻辑“或”,它表示所连接的两个关键词中任意一个出现在查询结果中就可
以,例如,输入“computerorbook”,就要求查询结果中可以只有computer,或只有book,或同时包含computer和book。
C、not,称为逻辑“非”,它表示所连接的两个关键词中应从第一个关键词概念中排除
第二个关键词,例如输入“automobilenotcar”,就要求查询的结果中包含automobile (汽车),但同时不能包含car(小汽车)
(3)IE浏览器中的常用工具。
A、停止(停止下载当前网页)、刷新(重新下载当前网页)、
按钮(回到刚访问过的上一个网页)
?
B、主页:起始页
设置主页的方法:“工具”菜单——“Internet选项”命令——“常规”标签——在主页文本栏中输入主页的网址,若只将当前网页设成主页,只需单击“使用当前页“按钮,当前浏览的网页地址会自动输入到主页文本框中;单击“使用空白页”按钮,可将主页设成空白页。设好后,每次启动IE浏览器就能浏览起始页(主页)。
C、历史:
删除历史记录的方法:“工具”菜单——“Internet选项”命令——“常规”标签——单击“清除历史记录”按钮
D、收藏:
将网址添加到收藏夹的方法:
浏览网页——“收藏”菜单——“添加到收藏夹”命令——在出现的对话框的名称栏输入保存的名称——或者单击“创建到”按钮——选择指定保存文
件夹——“确定”按钮
整理收藏夹方法:建立目录来分类保存收藏的快捷内容。
“收藏”菜单——“整理收藏夹”命令——在对话框中按要求进行操作,方法同资源管理器
(4)关闭浏览窗口中的图片和动画(可加快浏览速度):
:
在“工具”菜单/Internet选项/高级标签,单击多媒体下的显示图片和播放动画两个复选框,去掉钩即可),单击“恢复默认设置”,又恢复IE浏览器的默认状态。
设置IE浏览器的个性特色:(如:)
4、信息下载与保存
(1)下载文字:选中指定文字,再使用“复制”、“粘贴”命令,将其保存到word 或记事本中
(2)下载图片:选中图片——右击鼠标出现快捷菜单——“图片另存为(S)…”命令——选择保存路径,输入文件名
(3)下载网页:“文件”菜单——“另存为(A)…”命令——命名和选择保存类型(默认为HTML格式),再按保存按钮。
注意:
默认保存文件名为网页主题名,扩展名为html或htm,也可保存为纯文本文件(*.txt)注:保存的HTML文件并不含图片和其他媒体。
以HTML格式保存网页文件会同时产生一个同名的文件夹(用来存放该网页文件所需的图片和其他媒体)
~
(4)下载文件:
从Web网站下载(单击提供下载的链接点),可供下载的软件种类有:免费(或
自由)和共享软件两类。
从FTP网站下载(先要登录到FTP网站)*判断:用IE浏览器能从因特网上下
载文字、歌曲、图片和软件等(√)
(5)常用文件下载工具:
用下载工具软件下载文件:如网络蚂蚁。其特点是可以断点续传,即当下载文件过程中,如果遇到断线,它会保存已下载的部分信息,再上网时,可以从断点继续下载,而不必从头开始下载,大大提高下载效率。
5、OutlookExpress(以下简称OE)的使用。
(1)电子信箱地址格式:用户名@网络服务器的主机名。例如,。
电子邮件服务器:邮件接收服务器:POP3服务器名。
&
邮件发送服务器:SMTP服务器名。
(2)连接帐号(第一次使用OE时需要,以后不需要)
启动OE;
选择菜单命令:工具→帐号;
选择:“邮件”页→添加→邮件;
按“Internet向导”的指引建立Email连接帐号
(3)邮件收取
“发送/接收”按钮作用:单击该按钮,先发送发件箱中没有发送的邮件,再接收外
部的电子邮件。
OE收件箱窗口的组成:
对象区-左侧窗口,显示OE可管理的各个对象。
<
标题区-右上窗口,显示已到达信件的有关信息。
内容区-右下窗口,显示被选中信件的具体内容。
收邮件
①单击收件箱(对象区中文件夹)
②单击工具栏按钮:发送和接收
(4)阅读邮件
方法一:在标题区单击想要阅读的邮件
方法二:在标题区双击想要阅读的邮件
收件箱标题窗显示内容:电子邮件发件人、主题和接收时间,可以按照用户要
求对信箱中的邮件进行排序。
电子邮件排序方法:
…
“查看”菜单---“排序方式”命令---选择排序方法;也可以单击标题框中“发件人”、“主题”、“接收时间”等按钮进行排序。
例如,单击“接收时间”按钮,则按照邮件接收时间的顺序排列邮件(升序/降序)。
(5)邮件发送
有以下方式:(1)新邮件;(2)回复;(3)转发邮件
新邮件
①在OE的工具栏上单击“新邮件”按钮,打开新邮件窗口
②在新邮件窗口输入信头区内容(相当于写信封)
收件人地址:填写收信人的Email地址。
抄送人地址:填写抄送人的Email地址。
密件抄送人:填写收信人的Email地址。
¥
主题:信件内容的简单概括。
(以上各项只有收件人地址是必须填写的,其余根据需要可写可不写。)
邮件发送给多个人时,每个邮件地址之间用“,”或“;”隔开。
③输入信体区内容(写信)
④多媒体邮件发送:信的背景,信中插入图片、动画、声音等。
“格式”菜单——“背景”命令——选择项目
⑤发信
方法一当信件内容出现在信体区后,单击:发送
方法二如果正在脱机撰写邮件,可选择菜单命令:文件→以后发送,将邮件保存在发件箱中,以后再发送。
*判断:发送电子邮件时,若对方没有打开计算机,这封邮件将无法发送(×)因为电子邮箱都在网络服务器上。
。
*判断:发送电子邮件时,必须知道对方的电子邮箱地址(√)因为收件人栏空可不行。(主题和内容不填还可发送)
*判断:E-mail能够发送和接收文字、图片等,还可通过插入附件的形式,将多个文件随信发给对方(√)
回复
①打开收件箱,在标题区内选择要回复的信件,单击工具栏按钮:回复作者;
②在信体区输入回信的内容;
③单击:发送。
转发邮件
将自己收到的邮件转给其他人,方法是
①打开收件箱,在标题区选择欲转发的邮件;
②单击工具栏按钮:转发邮件;
/
③系统自动将转发的信件内容填入信体区,用户可对其中的内容作修改。编辑原文件和添加“附件”。
④在信体区填入目的地的Email地址;
⑤单击:发送。
(6)附件的使用
可以在邮件中附加任何类型的文件。在邮件中加入附件的方法:
①在新邮件窗口单击工具栏上带有回形针的“附件”按钮
②选定需要插入的文件
③单击“附件”按钮,完成附加文件的过程。
如果收到的邮件带有附件,则邮件标题上会带有一个回形针图标。单击回形针图标后可以选择保存或打开附件。
(7)通信簿
?
用来保存联系人的Email地址及其他信息。发邮件时,可直接从通信簿中选定收件人,不必从键盘输入具体的地址。
保存联系人地址的方法:
(1)菜单操作:工具→通信簿
(2)单击:新联系人,然后输入相应信息。
(8)邮件管理
打印邮件
(1)使要打印的信件出现在信体区;
(2)菜单操作:文件→打印;
(3)设置参数,确认。
保存与恢复邮件
、
保存①在收件箱标题区内选择要保存的信件;
②菜单操作:文件→另存为
③选择要保存的目录,键入文件名(默认扩展名为eml),单击:保存文件。
恢复:方法一打开OE,菜单操作:文件→导入→邮件,
方法二在资源管理器中选择对应的文件(电子邮件文件的标志是一个信封),双
击该文件。
删除邮件
(1)在收件箱标题区选择欲删除的邮件
(2)在工具栏按:删除或者直接按Delete键。
邮件夹管理
邮件夹是一种特殊的文件夹,专门用于邮件的归类保存。在OE对象区里的对象:收件箱、发件箱、已发送邮件、已删除邮件、已保存邮件等,就是一些邮件夹(它们是系统默认的邮件夹)。
$
用户也可以建立自己的邮件夹,归类保存各类邮件。
5、信息的鉴别与评价(14)信息鉴别的基本方法 B (15)信息的评价 B
1
《
①通过查看信息来源,判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。
②通过把获取的信息与同类信息进行比较,考察信息来源是否有权威性。
③鉴别信息所反映的问题是否发生、该事物是否存在,信息所反映的情况是否有偏颇之处。
2、从信息的价值取向进行判断:
社会角色的不同决定了对信息价值取向的多样性。每个人都只关心与自己有关的信息。(价值的相对性)
3、从信息的时效性进行判断:
对突发性或跃进性的事实,在第一时间里做的报道,具有很强的时效性;如天气预报 渐进式的事实,就在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性; 过去发生的事实,新近才发现或披露出来的,可通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。
主题2 信息的加工与表达
一、 , 二、
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1、信息加工的概念
信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等系列过程,使收集到的信息成为能够满足人们需要的信息。 2、信息加工的基本方式
可分为手工和电子两大类:
A .手工处理技术特点是所需工具较少,方法灵活,使用方便,被广泛采用。
B .利用电子计算机进行信息加工。电子计算机运算速度快,存贮容量大。
3、计算机信息加工的过程
A. 选择合适的软件: B .信息录入: C .信息加工: `
D .信息输出:
E .信息存储:
4、计算机信息加工的类型
A. 基于程序设计的自动化信息加工
B .基于大众信息技术工具的人性化信息加工。
C .基于人工智能技术的智能化信息加工。
1
输入码:区位码、拼音码、王码 机内码:国标码(GB)、BIG5码 $
字型码:点阵表示
每一个点用一个二进制位表示,值“0”表示没有笔形,值“1”表示有笔形。 例如:16*16点阵表示一个汉字,这个汉字就需要16*16/8=32字节来存放。
2、文字处理及排版
1)设置文字:选中文字→“格式”菜单→“字体”命令
可以设置字体、字号、颜色、字形、上下标等
2)设置边框底纹:选中文字→“格式”菜单→“边框和底纹”命令,可以设置边框的
线型、粗细、颜色;底纹的颜色、样式。注意:边框和底纹的应用范围。
3)设置段落格式:选中需要设置的段落→“格式”菜单→“段落”命令
可以设置首行缩进、行距、段间距等。
4)?
5)替换和查找:“编辑”菜单→“替换”命令→输入查找替换内容
如果是带格式的查找替换,选择查找或替换内容→打开“高级”按钮→“格式”按
钮→“字体”命令,进行设置
5)项目符号:
常用工具栏上的,或者鼠标右键点击编辑区域→“项目符号和编号”
6)页面纸型、页边距:“文件”菜单→“页面设置”
7)页眉、页脚:“视图”菜单→“页眉和页脚”
7)页码:“插入”菜单→“页码”
3、图文混排
1)插入图片及格式设置:
,
“插入”菜单→“图片”命令→“来自文件”(如果插入艺术字就选择“艺术
字”)命令
设置图片格式:双击图片打开“设置图片格式对话框”
“大小”标签:更改图片尺寸,注意图片纵横比
“版式”标签:选择指定环绕方式。要设置图片在页面具体位置,单击“高
级”按钮
2)插入特殊字符:“插入”菜单→“符号”命令
3)分栏操作:
选中段落→“格式”菜单→“分栏”命令→设置栏宽、间距、分隔线等。
注意:如果是最后一段进行分栏,在选择时不要选中最后的回车符
4、文本信息的结构化和形象化表达
/
文本信息结构化和形象化的表达形式多种多样,如流程图、结构图、表格、项目、图形等,它们都有不同的适用范围,需要我们根据实际需要做出适当的选择。
●绘制图形方法:点击常用工具栏上的,打开绘图工具栏,然后在“自选图形”区,选择相应的图形。组合图形时,需要按住“shift”键,选择多个图形,再组合。
注意:相同图形应先设置相应属性,再复制;
是否需要组合图形,要看题目要求
5、表格的制作
1)“表格”菜单→“插入”命令→“表格”子命令→输入行列数
2)文字在单元格中水平居中且垂直居中:选中文字→单击右键→单元格对齐方式。
3)边框设置:选中表格→右键→边框和底纹→先分别选择内外边框的线型颜色宽度,
再选择线条的应用范围。
三、}
四、
3、表格信息的加工(6)创建表格及录入数据B (7)公式和函数的使用B (8)数据的筛选与排序B
(9)表格数据的图形化表示A
1
1)输入文字数据时,默认以左对齐方式显示;输入数字数据时,默认以右对齐方式显示。
2)注意单元格地址的表示:列号+行号,如“A1”;
3)设计表头:“表格”菜单→“绘制斜线表头”
4)“Ctrl+;”组合键可快速输入日期;“Ctrl+Shift+;”组合键可快速输入时间;
2、数据的合并居中:
/
选中要合并的单元格→单击常用工具栏中的
3、公式和函数的使用
●公式:可在单元格中直接输入计算公式,以= 号开始,如“=A1*A2”;
●函数:单击常用工具栏按钮(或者“插入”菜单→“函数”命令),选择函数名,选取计算范围
SUM 求和、AVERAGE求平均数、MAX求最大值、MIN求最小数、COUNT计数
4、数据的筛选
●筛选功能是在工作表中只显示符合设定筛选条件的行,而隐藏其他行。
选中数据区→“数据”菜单→“筛选”命令→“自动筛选”子命令→单击指定字段右侧的下拉箭头→选择筛选条件或者自定义
与:表示两个条件都得满足
或:表示两个条件满足其中一个即可
(
●分类汇总是对数据进行分析研究的一种方法,可使数据按照不同的类别进行求和、求平均值、求个数等计算。
分类汇总:选中数据区域→“数据”菜单→“分类汇总”命令。
注意:在做分类汇总之前,必须要先对数据排序。
5、数据的排序
选中数据区→“数据”菜单→“排序”命令
“次要关键字”是数据按“主要关键字”排序后,“主要关键字”相同的按“次要关键字”排序。“第三关键字”是数据按“主要关键字”和“次要关键字”排序后,如果前两者都相同的,则按“第三关键字”排序
6、表格数据的图形化表示
“插入”菜单→“图表”,打开“图表向导”,按照题目要求设置即可;
柱形图:表示每个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的比较
;
饼图:表示各部分在总体中所占的百分比
折线图:用来反映事物随时间变化的情况。
注意:数据区的范围。
4、多媒体信息的加工(10)多媒体作品的制作过程A (11)常见图像类型及文件格式?
A (12)图像的简单处理
B (13)常见音频文件的格式及播放软件A (14)常见视频文件的格式及播放软件A (15)多媒体集成的基本方法A (16)多媒体作品的简单集成B
1、多媒体作品的制作过程
需求分析→规划与设计→素材的采集与加工→作品集成→修改与调试→编写手册→作品发布。
2、常见图像类型
1):
2)点阵图又叫位图,是以像素为单位构成的,位图文件中包含的是像素信息,可以制作
色彩丰富的图像,缺点是文件容量较大,旋转、缩放易失真。
常用的编辑工具有Photoshop、画图等。
3)矢量图又叫向量图,就是由数学矢量公式定义出来的图像,矢量图文件包含了把构成
图像的线条色彩用数学向量所表达的信息,文件容量较小,旋转、缩放不失真。缺点是不易制作色彩变化太多的图像。
常用的编辑工具有CorelDraw、Flash等。
3、常见的图像文件格式:
BMP、JPEG、GIF、TIFF、PSD、PDF、PNG
4、图像的简单处理
数字化图像的获取途径:数码摄像、扫描、下载、截屏、自己制作等
1)旋转:调正“选择”菜单→“全选”命令→“编辑”菜单
2)/
3)裁切:去掉不相关的或不重要的内容。工具栏中单击裁切工具→在图片中框选裁
切范围→按回车确定
4)色彩调校:常用的有色彩模式、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡
5)部分图像大小调整:单击工具栏中的选择工具,如,“编辑”菜单→“变换”命
令→“缩放”子命令→调整选中区域大小→按回车确定
●设计与制作图像的一般过程:
(1)根据设计图像的主题来构图,注意图像要符合人们的接受能力、审美意识、社会心理以及习俗和禁忌,并遵守相关的法律法规。
(2)选择适合的制作方法和工具,例如在文本图像的制作中我们可以使用Word文字处理软件中提供的艺术字功能;可以选用Cool3D制作效果文字;也可以利用Photoshop图像处理软件中提供的文字特效功能来实现;对于矢量图形的制作,我们可以选择Flash作为制作工具。
(3)制作图像,初步完成作品。
5、常见的音频文件格式及播放软件:
获取数字化音频的途径:用数字化音频设备现场录音,将传统模拟介质如磁带等进行转换(模数转换),下载,从音频或视频文件中截取,自己创作等。
~
Windows操作系统附件中有“录音机”功能,由于它一次只允许录制60秒的声音,数字化音频在应用中受到很大限制。
声音录制和编辑软件,如:CoolEditPro、WaveEdit和GoldWave等。
音轨:音频编辑软件中的一个重要概念,如将两个声音文件导入到不同的音轨中后可进行合并输出(混音)。声音的表现在时间轴上一定是连续的,不存在某一时刻(静止)的振动,故音轨不等同于帧。
格式由WAV、MIDI、MP3、WMA、RAM等。
用Windows 自带的“录音机”、Windows Media Player、Realplayer、千千静听、Winmap 等播放。
6、常用视频文件格式:
视频:由于人眼的视觉暂留特性,由连续画面组成的动态场景可以再现运动的视觉效果。
视频采集的途径:使用数码摄像机等直接拍摄;将传统的模拟摄像机拍出的录像通过视
频采集设备进行采集、转换;从网络上下载;从视频文件中截取片段。
动画:由于人眼的视觉暂留特性,按照一定速率播放一系列静止的图形或图像时,会产生运动的视觉效果。Flash主要用来制作平面动画;3D Studio MAX 主要用来制作三维动画。
|
帧:一段动画由一幅幅静态的、连续的图片组成,每一幅静态的图片称为帧。视频中的某一时刻所显示的一幅画面也可以理解为一帧。
AVI格式、MOV格式、MPEG/MPG/DAT、RM、RMVB、SWF格式。
可以用windows媒体播放机、RealPlayer、绘声绘影、超级解霸、QuickTime等播放
7、多媒体集成的基本方法
多媒体集成工具:PowerPoint、Authorware、Flash、FrontPage/Dreamweaver
8、多媒体作品的简单集成
1
算法设计是计算机解决问题的基本思想。算法是指解决问题的方法和步骤。算法不仅是指计算的方法,而且还包含从何处着手、解题步骤以及结果处理等全过程例:求三个数a、b、c中的最小数
"
分析:计算机可以比较两个数的大小,但不能同时比较三个数的大小,通过两两比较来解决问题。如a=2,b=9,c=7,步骤如下:
A.把a、b的值进行比较,较小的值赋给temp;
B.把c与temp进行比较,可得出三个数中的最小值。
拓展:多个数的数值交换与比较方法同上。
2、编成加工信息的基本过程
一般要经过如下四个步骤:
A.需求分析(分析信息):确定要解决的问题,即要求计算机“做什么”。
B.设计算法(设计方法):对某一特定的问题设计一组(有限个)求解步骤和方法。
C. 编写程序(编写代码):把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码。
!
D.上机调试与维护(调试运行):刚编写的程序不一定正确,必须在计算机上实际运行,排除程序中的错误(BUG),测试其能否达到预期的结果。
3、程序设计语言的产生与发展过程
程序设计语言的产生与发展必然是由低级到高级,由繁到简的。具体来说,大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言几个发展阶段,使人能够越来越方便、越来越容易地将算法体现为程序。
1、智能应用软件处理信息的一般过程
信息的智能化加工:指利用人工智能技术加工信息。
人工智能:人造的智能,主要是对人脑思维机理的模拟。
智能化加工所要解决的问题是如何让计算机更加自主地加工信息,减少人的参与,进一步提高信息加工的效率和人性化程度。
智能应用软件处理信息的一般过程:确定信息加工的类型、选择智能软件的类别、选择合适的软件、应用处理、信息的输出和存储。
2、专家系统
就是指模仿人类专家来解决专门领域问题的软件系统。
一个实际的专家系统不仅能够为用户提供相关领域的专家建议或决策,而且能够通过解释机制,以用户容易理解的方式解释专家系统的具体推理过程。
3、模式识别
!
是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析,以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程,是信息科学和人工智能的重要组成部分。
语音识别【语音输入法】
文字之别【光学字符识别(OCR)、手写识别、指纹识别】
4、机器翻译
就是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。
常用的中文翻译软件:金山快译、译星、万能对译
5、其他应用
智能机器人---中学生机器人大赛中的机器人足球比赛、机器人舞蹈、机器人灭火比赛计算机博弈---国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋等
智能代理---Office助手
、
1、信息集成的
一般过程
信息集成
是综合表达信
息的一种重要
手段,通常指
将文本、图像、
声音、动画、
视频等媒体素
材,有计划、有目的地组织在一起,为表达某一主题服务。
信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达主题。
信息集成的一般过程包括以下四个阶段:
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第一,选题立意阶段,主要是确定主题,选准目标;
第二,设计规划阶段,主要是规划内容结构,收集加工素材;
第三,开发制作阶段,主要是选择工具,实际制作;
第四,评估测试阶段,主要是收集反馈,评价修正。
2、常用信息集成工具
信息集成工具较多,根据信息集成软件对多媒体素材安排和组织方式的不同,信息集成工具大致可分成基于页面的工具、基于图标的工具和基于时间的工具三类。
基于页面的工具:通常采用类似书本“页”的方式组织素材,如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等。特点是便于组织与管理素材,比较形象、直观、简单易学,适
合初级用户制作简单的多媒体作品。
基于图标的工具:以将各种素材用图标依次连接在流程图中的方式集成素材,如Authorware、方正奥思等。特点是可以对任一图标指向的素材进行简单的编辑,而且可以根据需要任意调整图标的位置。
基于时间的工具:采取依据时间顺序的方式来集成素材,如Flash、Director等。特点是在素材呈现时间上可以做到精确控制,但这需要一定的编程基础。
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3、简单网页的设计与制作
1)常用网页制作工具。
FrontPage:具有“所见即所得”的特性,HTML代码由FrontPage后台自动生成。
Dreamweaver:是一个较为专业的网页设计软件,与Flash、Firework合称为“网页三剑客”。
2)HTML语言:它是一种超文本标记语言,使用一组特定的标记来描述网页的结构,但不
能直接描述网页在浏览器中的效果。
3)网页中的基本元素:文本、图像、视频、动画及超链接等。
4)利用FrontPage或Dreamweaver工具软件制作简单的网页。
新建站点:用于保存、调试创建的网页和素材。
首页设计:首页是浏览者进入网站时看到的第一个页面,一般用index.htm命名。
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网页布局:可在网页中插入表格,利用表格对网页进行布局。
添加网页元素:分别添加文字,插入图片、GIF动画、Flash动画、水平线等并进行设置。
设置页面效果:分别设置网页的背景颜色、背景图片、背景音乐、表格背景、单元格背景等。
建立页面链接:分别创建Web链接、E-mail链接、文件链接和书签链接。
创建框架网页。制作表单。
5)掌握利用FrontPage或Dreamweaver工具软件制作简单的网页的方法。
建立站点。
执行“文件→新建→站点”菜单命令,选择“空站点”,输入站点存放的位置,单击“确定”按钮。
网页布局与表格。
添加表格以及表格属性的设置。单击“表格”菜单中的“插入表格”命令可以插入一个指定行数和列数的表格。右击表格,在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”
命令,可以打开“表格属性”对话框,利用该对话框可以设置表格的对齐方式、指
定表格的宽度和高度、设置表格边框的粗细、设置表格的背景色或背景图片等。
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右击某一单元格,在弹出的快捷菜单中选择“单元格属性”命令,可以打开“单元格属性”对话框,在该对话框中可以设置插入到单元格中的对象的对齐方式、指
定单元格的大小,设置单元格的背景颜色或背景图片等。选中连续的单元格可以实
现单元格的合并及居中。
插入图片。
执行“插入→图片→来自文件”菜单命令,选取所需图片文件。右击图片,在弹出的快捷菜单中选择“图片属性”命令,单击“外观”选项卡,分别设置图片的
大小与对齐方式。
插入Flash动画。
执行“插入→高级→插件”菜单命令,选取Hash动画文件并设置动画文件的大小与对齐方式。
插入GIF动画。
执行“插入→图片→来自文件”菜单命令,选取所需图片文件。右击图片,在弹出的快捷菜单中选择“图片属性”命令,单击“外观”选项卡,分别设置动画的
大小与对齐方式。
表单。
在制作网站的留言板和注册信息的页面时会使用表单。
单击“插人”菜单中的“表单”命令可以选择需要的表单样式:单行文本框、单选按钮、复选框、下拉菜单等。
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设置页面效果。
网页背景图片、背景颜色的设置。执行“格式→背景”菜单命令(右击网页,
在弹出的快捷菜单中选择“网页属性”命令),单击“背景”选项卡,设置背
景图片或背景颜色,单击“常规”选项卡,设置背景音乐。
背景音乐。背景音乐在“网页属性”对话框中进行设置。右击网页,在弹出的
快捷菜单中选择“网页属性”命令,切换到“常规”选项卡,然后单击“背景
音乐”右侧的“浏览”按钮选择所需的背景音乐,设置其循环播放的次数即可。
建立页面链接:
选取链接源,执行“插入超链接”菜单命令,分别确定链接目标:一个网站、网页、电子邮箱、书签链接、图片的热区链接等。
框架。
框架将浏览器窗口分割成几个相对独立的小窗口,浏览器可以将不同网页文件同时传送到这几个小窗口中,这样就可以同时浏览不同的网页文件。执行“文件→
新建→网页”菜单命令,切换到“框架网页”标签,根据需要选择所需的框架类型。
4、简单HTML代码的使用(见选修:网站的设计与评价)
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5、信息发布的方式
信息发布有多种方式,如演讲、网站发布、广播、电视、报刊、新闻发布会等。
根据信息发布主体的不同可分成三类:个人信息发布、行业信息发布、官方机构信息发布。了解信息发布的三类主体。
6、信息发布
信息发布就是把信息通过适当的方式和渠道传播出去,供他人分享,根本目的是借此实现人与人之间的交流。根据需要选择恰当的方式发布信息
7、通过网站发布信息的方式和过程
1)网站发布信息的主要方式:
a)在网上邻居中发布与没置“共享”。
b)在本机上发布,选择FrontPage、Dreamweaver提供的功能发布或使用个人服
务器PWS进行发布。
c)在因特网上发布,可以用FrontPage、Dreamweaver提供的功能发布,也可借
助常用上传工具(CuteFTP、LeaehFTP、WebPublisher等)。
2)网站发布信息的过程。
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发布前的准备:检查网站、预览网页、检查下载时问。
维护网站:不断更新网站内容、阶段性地调整网站的整体风格等。
宣传网站:告诉别人网址、利用电视广播宣传、在BBS上发帖子、与其他相关网站交换友情链接、在因特网上的搜索引擎中登记网址等。
8、信息交流的方式
信息交流是人的基本生存需要,是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。
信息交流主要有如下三种方式:
面对面交流,如几个人之问的交谈、召开会议等。
借助通信工具和传统媒介的信息交流,如电报、电话、广播、电视、书信、报纸、杂志、书籍等。
通过计算机网络的信息交流,如E—mail、BBS、QQ、MSN、Blog(博客)等。
做个有自我保护意识的文明网民:《全国青少年网络文明公约》五要五不要
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主题3 信息的管理
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各种信息资源管理活动都按一定的方法和程序进行,从具体需要出发,对信息资源分类、组织和存储,继而提供方便的信息服务,与此同时,还要不断地进行更新与维护。
信息资源可以采用标准的或约定俗成的分类方法进行分类,广泛使用的有学科分类和主题分类两种分类方法。一般而言,学科分类由权威机构发布,成为全社会或行业所遵守的标准。主题分类方法则有一定的随意性。
标准化是指国际、国家、地方或某行业通过制定和实施某种标准,统一规定社会活动中重复性的事物和概念,以获得最佳的秩序和社会效益。标准的内容一般包括标准化术语、标准化技术、标准化设施、标准化管理过程四个方面。标准化管理的主要作用:
(1)缩短了信息资源的开发周期,提高了劳动生产率。
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(2)使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到了保证。
(3)有助于提高信息的使用率。
(4)通过制定质量标准提高信息资源的质量,保护消费者的利益。
2、信息资源管理的普遍性及其意义
管理伴随着信息的获取、加工、存储、发布等信息活动的整个过程。信息资源管理有利于更好地检索自己需要的信息、满足公众的信息需求、确保信息资源的有效利用。
3、信息资源管理的目的
信息资源管理的目的在于提高信息利用的效率、更好地实现信息的价值,为正确决策提供大量准确的、全面的和及时的信息资源支持,是知识发现和技术创新的源泉。
4、信息资源管理的方法
信息资源管理的方式主要有三种:人工管理、文件管理和数据库管理。
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人工管理灵活、简便,无需依赖环境设备,但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。
文件管理以文件和文件夹为信息单位,方便了信息的整理、加工和检索,但需要人与计算机的高度交互。
数据库信息管理便于信息的分类、排序、检索、统计等,处理速度快,效率高,但对计算机硬件和软件要求较高,适合于大数据量、专门化的信息资源管理。
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利用软件工具进行个人日常事务管理有利于提高管理效率,一般方法是根据管理需要编
制或下载软件工具,将其安装到计算机中,进行信息的录入、修改、查询等管理工作。
2、用PDA管理日常事务
PDA(Personal Digital Assistant,个人数字助理)俗称掌上电脑,是常用的个人信息管理工具,可以记录个人日程安排、待办事项,具备电话簿、计算器、电子词典等功能,还可以与计算机相连进行信息交换。
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3、用资源管理器管理本地计算机资源
资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具,是计算机的“管家”,它采用目录树(树型结构)实现目录管理,可以方便、清楚、直观地管理和查找文件。
计算机的硬盘一般可以划分成若干个区,并分别命名为C、D、E等,C盘一般作为系统盘,专门用来管理操作系统和常用工具软件,其他分区可以根据需要自由安排。资源管理器管理的主要对象是文件和文件夹。
文件有许多属性,最重要的属性是文件名、存储位置和内容。文件名由主名和扩展名组成,中间用“.”连接。文件的扩展名用来标明文件的类型。从最终使用目的来看,文件可分为可执行文件和数据文件两大类。可执行文件主要是一些应用软件,通常以exe做为文件的扩展名;数据文件如文本、表格、图形、声音、视频等,常见的类型有txt、pdf、jpg、swf 等。很多文件是被压缩的,比较典型的压缩文件类型有zip和rar。
文件与文件夹的操作——(1)文件夹的建立:在Windows系统窗口空白区右击,选择“新建->文件夹”,输入文件名并按回车结束;(2)文件的复制:选择要复制的文件夹,单击菜单“编辑->复制->粘贴”;(3)文件的删除:选择要删除的文件夹,单击菜单“编辑|删除”;(4)文件的移动:选择要移动的文件夹,单击菜单“编辑|剪切”,打开目标文件夹,单击菜单栏“编辑|粘贴”。
4、用浏览器的收藏夹管理网站资源
收藏夹是浏览器提供的管理工具,可按一定主题分类,通过创建、重命名、删除等操作,分类管理常用网站。
5、用Blog管理网上资源
Blog(Weblog,博客或网络日志)是网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具,可用来保存学习笔记,上传文档、图片、声音、视频文件等资源。
6、用电子表格实现统计资源管理
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电子表格具有信息管理和数据统计的双重功能,可用于电话号码簿、统计报表管理等。
7、用文件夹共享实现协作资源管理
通过“我的电脑”、“网上邻居”或其他途径,可以访问网络计算机上的共享文件,实现协作资源管理。
1.设置本机共享文件夹:单击要设置为共享的文件夹,执行“文件->属性”菜单命令,在弹出的属性对话框中,单击“共享”选项卡,选中“在网络上共享这个文件夹”选项,单击“确定”按钮即可。
2.访问共享文件夹:打开“我的电脑”窗口,在“其他位置”链接列表中,单击“网上邻居”的链接,即显示所在网络上的共享文件夹。也可以直接打开桌面上的“网上邻居”进行访问。
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数据库是信息资源管理的一种非常有效的方法,可以方便地收集、加工、存储和管理信息。数据库技术在存储和管理大量数据并实现高效检索方面具有特别的优势。数据库中的数据可以被多个用户、多个应用共享使用,能避免数据重复问题,节约存储空间,同时也能减
少数据更新时由于数据的重复问题造成的不一致现象。
数据库分为关系型数据库、层次型数据库和网络型数据库三大类。目前微型计算机中最常用的是关系型数据库。
数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的关系:
(1)数据库管理系统(Database Management System,简称DBMS)是位于用户与操作系统之间的数据管理软件,它可以让用户方便地实现数据库的建立和管理。
(2)数据库应用系统是利用数据库技术开发的针对具体行业或部门的信息管理软件,其人性化的图形用户界面和所见即所得的操作风格,可以使一般用户在不熟悉数据库技术的情况下,方便、快速地实现数据增加、数据修改、数据删除、数据查询及报表生成等功能。
(3)数据库、数据库管理系统和数据库应用系统之间组成一个有机的层级关系。数据库与数据库应用系统之间通过数据库管理系统连结,数据库管理系统建立在操作系统基础之上,负责处理数据库应用系统存取数据的各种请求,实现对数据库的底层操作,并把操作结果返回给数据库应用系统。
2、建立数据库的基本过程和方法
一般来说,建立数据库的基本过程包括以下七个步骤:(1)确定创建数据库的目的;(2)确定需要管理的数据;(3)将数据组织成表;(4)确定每个表中需要的字段;(5)确定主关键字;
(6)确定表之间的关联;(7)优化设计。
3、数据库的组成要素。
数据库包含数据表、查询等多种对象,所有对象都存放在同一个数据库文件中,以方便对数据的管理。
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关系数据库以各种二维表形式管理信息;一个数据表由行和列组成,在数据表中,一行称为一条“记录”,一条记录对应一个实体;一列称为一个“字段”,对应实体的一个属性。若干“字段”构成一条“记录”,若干“记录”又组成一个“表”,多个相关的“表”则组成一个“数据库”,可见数据库与电子表格一样,也是一种结构化的信息存储和表达方式。4、用数据库管理信息的基本思想与方法。
数据库管理信息是将各种信息通过数据库有效地组织起来,可供多人异地使用,联机实时处理,进行信息分类排序、重组、检索、统计等,操作简单、速度快、效率高。其基本方法是建立各种基本信息表,通过建立表之间的关系,有效减少数据冗余,提高使用效率。
主题4 信息技术与社会
1、信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响
信息技术对社会发展的影响:
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信息技术对科技进步的影响:
信息技术对个人生活与学习的影响:
【
消极影响:(1)促进科技进步
(2)加速产业的变革
(3)创造新的人类文明
(1)给个人带来了便利和实惠
(2)深刻改变人们的工作、生活方式(3)对个人就业产生影响
(4)促使人们的思想观念发生变化
事物总是一分为二,信息技术也带来不利因素:网络黑客、病毒、垃圾信息泛滥2、用信息技术解决生活与学习的问题
(1)Word的应用
(2)Excel解决实际问题
(3)PPT制作幻灯片
(4)Frontpage制作网页
(5)Flash制作动画
(6)Photoshop处理图片
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2、信息安全与保护(3)计算机病毒的概念与特征A (4)计算机病毒的防治C
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概念:计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
特征:计算机病毒具有潜伏性、寄生性、传染性、爆发性、破坏性等特点。
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潜伏性:这样可以隐藏自己,有利于传播、繁殖。比如修改了一个正常的文件,保持该文件的长度和修改时间等属性不变,同时产生一种病毒的变体来隐藏自己,这样可以达到不易被人们发现的目的。
寄生性:病毒往往不是以单独的文件形式存在,而是隐藏在其他文件中
传染性:病毒总是尽可能的把自身代码添加到其他正常的程序中,可以通过光盘等移动介质、网络等方式进行传播。
爆发性:在某些特定的条件下或受到外界刺激就会发作。
破坏性:被感染程序的功能失效,如程序被修改、覆盖和丢失等等,严重的会使计算机系统瘫痪,例如能毁坏硬盘系统使系统不能修复。
2、计算机病毒的防治
(1)隔离来源
在使用可移动存储设备时,要经过杀毒软件的检测,确认无毒或杀毒后才能使用。对于联网计算机,如果发现某台计算机有病毒,应该立刻将其从网上切断,以防止病毒蔓延。预防措施:
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A对重要的数据定期进行备份。可以拷贝到移动磁盘中,如移动硬盘、mp3等中,在不进行写操作是,应该进行写保护。一般病毒程序的传染都要经过写盘操作。
B不使用来历不明的软盘、光盘。一定要使用时,必须使用最新版本(病毒库)的杀毒软件进行查杀。
C不要非法复制别人的软件。一些软件为了防止非法复制,采取在软件中嵌入病毒的错误手段。
D对网络上下载的各种免费和共享软件,要先进行查杀病毒后在安装使用。最好从一些著名的网站上下载软件。
E要谨慎处理收到电子邮件的电子邮件附件。如果一定要打开,则最好在打开之前要求对方确认。
F在qq聊天的时候发过来的一些网址和文件最好不要打开,如果一定要打开,最好先确认。
(2)安装杀毒软件和防火墙
杀毒软件的任务是扫描磁盘,查杀病毒。大部分杀毒软件还具有防火墙功能,可实时监控系统。一旦发现病毒,就会及时报警并拒绝打开染毒文件。由于新的病毒在不断地产生,所以必须及时更新杀毒软件。
常用杀毒软件:卡巴斯基、瑞星、金山毒霸、江民、360杀毒
;
具体操作过程:打开杀毒软件--选择查杀盘符--点击立即查杀
防火墙是一个或一组网络设备,架在两个或两个以上的网络之间,用来加强访问控制,免得一个网络受到来自另一个网络的攻击。
防火墙从实现方式上分成:硬件防火墙和软件防火墙两类
(3)加密解密技术
使用计算机加密所使用的算法有对称密钥加密算法和公开密钥加密算法。
对称密钥加密算法是使用同一密钥进行加密和解密的,又称会话密钥加密算法
公开密钥加密算法是使用不同的密钥进行加密和解密的,又称非对称密钥加密算法(4)安全防范措施总结
1、增强安全防范意识。
2、安装杀毒软件并经常升级。
3、·
4、选用合适的防火墙系统。
5、设置网络口令。
6、应用操作系统补丁程序。
3、网络使用规范和有关伦理道德(5)网络使用规范A (6)与网络有关的伦理道德)
A
1
(1)“黑客”(hacker)是指对电脑系统的非法侵入者。尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统,但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后,会破坏文件或修改数据、盗窃内部信息,对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。
(2)网络陷阱
网络陷阱是指一些别有用心之徒,利用因特网行骗的行为,如,约在聊天室结识的“朋友”见面,然后见机行骗;利用填写个人资料机会,骗取他人的个人资料,以作非法之用……(3)解决网络安全问题
解决网络安全问题主要途径有三种:立法途径、技术途径和个人防范途径。
(4)我国相应的法律法规
1991年国务院发布《计算机软件保护条例》。
1994年2月18日正式颁布实施《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
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1997年公安部发布《计算机信息网络国际联网安全保护管理方法》。
2000年4月26日颁发了《计算机病毒防治管理办法》(中华人民共和国公安部第51号令)。
新《刑法》第286条第3款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判刑规定。
2001年11月22日,团中央、教育部等部门专门发布了《全国青少年网络文明公约》其内容可归纳为“五要”和“五不”
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
2、—
浙江信息技术高考知识点总结
期末考试知识点总结:一、概念 1.信息:指数据、信号、消息中所包含的意义。信息的特征:(1)载体依附性(2)可加工可处理性(3)可存储性(4)可传递性和共享性(5)时效性(6)真伪性(7)价值性 2.算法的特征: (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(5)有一个或多个输出 3.算法的表示方法:(1)流程图(2)自然语言(3)伪代码。算法的三种基本结构:(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式 4.人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译 5.典型的网上的数据库应用系统有:①搜索引擎程序(百度、谷歌);②列车时刻查询网站; ③论坛(BBS);④在线图书馆;⑤邮箱和博客系统等 6.信息表达方式:语言、文字、图形、图像、声音和形体动作;信息表达技术:书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络 7.收发电子邮件:如右图所示,假如小王同时给小李与小张发送了一封电子邮件,那么:小王使用了SMTP协议(过程1)将邮件从电脑发送到自己的邮件服务器;小王的邮件服务器使用了SMTP协议(过程4)将邮件发送到小张的邮件服务器;小李和小张打开电脑登录邮箱后,他们的邮件服务器使用了POP3协议(过程2和过程3)将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。 8.媒体指承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术的特征:(1)集成性(2)交互性(3)实时性 9.多媒体作品的设计过程: 10.常见的多媒体数据文件格式
11.数据冗余 12.压缩方式 13.图形与图像的概念 (1)图形:指用计算机绘制的由简单的点、直线、曲线、圆、方框等基本元素组成的图。(2)图像:指的是实际景物的映象(例如用数码相机、扫描仪等输入设备获取的景物的映象)。
高中会考各知识点总结汇总
高中(通用技术)会考复习总结 第一单元走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 [保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递) [发展人](例:爱迪生、袁隆平) 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值:c (1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输) (2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺) 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。)2.技术的两面性:a 任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别) 3.技术与科学的区别与联系:b 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4.知识产权在技术领域的重要作用:a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积
小学信息技术第01册教案
第一课信息与信息技术 教学目的:通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。 教学内容:观看“神奇的信息世界”光碟 教学准备:1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 教学过程: 一、新授 师:这节课,大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界,好吗 生:好! 师:启动“神奇的信息世界”。 (让学生来观看,老师边解说) 师:观看影片后,同学们有什么感想吗 (让学生来讲一讲自己的想法。) 二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填:下列图中计算机在做什么 三、想一想 1、你在什么地方见过计算机 2、你认为计算机还能做些什么事 第二课初识好朋友---计算机教学目的:认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念。 教学内容:学习计算机的基本组成 教学过程: 一、复习 师:上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 师:好,你来。 生:(略) 师:好,你也来谈谈。 生:(略) 师:同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗 生:好。 二、新授 师:现在,让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。 (老师启动光碟,让学生观看) 师:通过观看影片,同学们学习了什么呢对计算机了解了多少呢 生:我知道了。 师:那你来说说。 生:一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。 师:哪硬件是什么呢 生:老师,我来说。 师:好,你来说。 生:硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。 师:哪软件又是什么呢 生:老师,我来说。 师:好,你来说。 生:软件是人编写的程序,专为完成某一项任务而设计,是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。 师:同学们,今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。 三、做一做。 通过世纪博士的讲解,我们认识了计算机的硬件,知
八年级物理教案-八年级物理上册《信息的传递》知识点总结人教版
八年级物理上册《信息的传递》知识点总结人教 版 一、现代顺风耳―电话1、电话①发明:1876年贝尔发明了电话。②基本结构:话筒:金属盒、碳粒、膜片听筒:磁铁、螺线管、薄铁片③工作原理:话筒把声音变成变化的电流,电流延着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。即:声音的振动电流的变化振动(声音)④电话的种类:录音电话;投币电话;移动电话;磁卡电话;可视电话;无绳电话。2、电话交换机①作用:提高线路的利用率。②占线:①对方电话机正在使用;②交换机之间的线路不够用。③发展:手工交换机;自动交换机;程控电话交换机。3、模拟通信和数字通信①模拟信号:声音转 换为信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。②数字信号:用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。特点:通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强。二、电磁波的海洋1、产生:导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。2、传播:不需要介质(可以在真空中传播)3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s4、波速c与波长λ、频率f的关系: c=λf在同一种介质中,波速一定时,波长与频率成反比。5、
无线电波是电磁波的一部分,光波也是电磁波。三、广播、电视和移动通信1、无线电广播信号的发射的接收①发射:由广 播电台完成。声信号电信号加载到高频电磁波发射出去②接收:由收音机完成各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音2、电视的发射和接收电视用电磁波传递图像信号 和声音信号图像信号的工作过程:见课本p973、移动电话: 既是无线电发射台,也是无线电接收台①工作方式:它将用 户的声音转化为高频电信号,并发射出去,同时它又能在空中捕捉到电磁波,使用户接收到对方送来的信息。②基地台:手持移动电话很小,发射功率不大,它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。③无绳电话:主机与手机上各有一个天线,它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。④音频、视频、射频和频道:见课本 p98~99科学世界四、越来越宽的信息之路1、微波通信:波长10m~1mm,频率30mhz―3×105mhz。它比无线电波(中波和短波)的频率更高,可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播,不能沿地球表面折射。因此每隔50km左右要建一个微波中继站,把上一站传来的信号处理后,再发射到下一站去,一站一站地传下去,将信息传向远方。2、卫星通信:借助地球同步 卫星来弥补微波在地面传播的不足,用通信卫星作微波通信的中继站,可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星,就覆装盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。
高中英语知识点总结
高中英语知识点总结 1.able 用法:be able to do Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法:advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法:通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法:表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点,而in接一个时间段,如:after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法:与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。 Note: 可以作状语使用,表示活活地,如:bury sb. alive. 9.allow 用法:allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入,如:Please allow me in. 10.among 用法:用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一,如:He is among the best. 11.and 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
高中信息技术课程标准(2017)知识点
一、高中信息技术课程由必修、选择性必修和选修三类课程组成。课程结构如下表: 必修:模块1:数据与计算; 模块2:信息系统与社会; 选择性必修: 模块1:数据与数据结构; 模块2:网络基础; 模块3:数据管理与分析; 模块4:人工智能初步; 模块5:三维设计与创意; 模块6:开源硬件项目设计; 选修:模块1:算法初步; 模块2:移动应用设计; 二、课程性质: 普通高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。课程围绕高中信息技术学科核心素养,精炼学科大概念,吸纳学科领域的前沿成果,构建具有时代特征的学习内容;课程兼重理论学习和实践应用,通过丰富多样的任务情境,鼓励学生在数字化环境中学习与实践;课程倡导基于项目的学习方式,将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中;课程提供学习机会,让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作与协商中,体验知识的社会性建构,增强信息意识,理解信息技术对人类社会的影响,提高信息社会参与的责任感与行为能力,从而成为具备较高信息素养的中国公民。 三、高中信息技术新课程的基本理念是什么? 1.坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的中国公民。 2.设置满足学生多元需求的课程结构,促进学生的个性化发展。 3.选择体现时代性和基础性的课程内容,支撑学生信息素养的发展。 4.培育以学生为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养。 5.构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新。 四、学科核心素养: 高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。 五:课程目标: 高中信息技术课程旨在全面提升全体高中学生的信息素养。 六、教学评价原则: 1.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,发挥评价的导向功能。 2.评价应面向全体学生,尊重学生的主体地位,促进学生的全面发展。 3.评价应公平公正,注重过程性评价与总结性评价相结合。 4.评价应科学合理,提高评价的信度和效度。 七、教学评价活动的设计与实施(教学评价过程) 1.确定评价目标与内容 2.确定评价方式和评价的具体指标
小学信息技术基础知识复习题1
小学信息技术基础知识复习题1 选择题: 1、关于信息的概念,信息是一种(资源)。 A、物质 B、资源 2、Windows操作系统中快捷键的使用能够节约大量的时间,粘贴命令的快捷键为(Ctrl+V )。 A、Ctrl+C B、Ctrl+V 3、下列各项中不属于系统软件的是(Windows )。 A、Windows B、Word 4、Word是一种(文字处理软件)。 A、文字处理软件 B、教育软件 5、输入汉字时如果拼音输错了,按下(BackSpace )键,可以删除错误的拼音字母。 A、BackSpace B、空格 6、一台计算机一般包括四部分(键盘、鼠标、显示器、主机箱)。 A、CPU、显示器、主机箱、键盘 B、键盘、鼠标、显示器、主机箱 7、按快捷键的功能是(保存文件)。 A、删除文字 B、保存文件 8、计算机的显示器属于(输出设备)。 A、输入设备 B、输出设备 9、CPU是(中央处理器)。 A、内存 B、中央处理器 10、计算机病毒是一种(人为编制的特殊的计算机程序)。 A、特殊的生物病毒 B、人为编制的特殊的计算机程序 11、发现计算机染有病毒后,较为彻底的清除方法是(重新格式化磁盘)。 A、关机 B、重新格式化磁盘 12、根据软件的用途,计算机软件一般可分为(系统软件和应用软件)。 A、系统软件和非系统软件 B、系统软件和应用软件 13、键盘上的Fl,F2……是(功能键)。 A、功能键 B、数字键 14、全世界最著名的计算机网络是(因特网)。 A、渔网 B、因特网 15、电子邮件的昵称叫(E-mail )。 A、E-mail B、调制解调器 16、关于鼠标的错误概念是(鼠标是用来播放声音的)。 A、鼠标是用来播放声音的 B、鼠标最常用的是左键 17、Enter键叫做(回车键)。 A、退格键 B、回车键 18、左手的中指应放在键盘上的(D )键上。 A、J B、D 19、移动鼠标到窗口某一角,当光标变成45°的双向箭头时,将鼠标向外拖动,窗口将改变(高度和宽度)。 A、位置 B、高度和宽度 20、假设Windows桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可以()。 A、用鼠标左键单击该图标 B、用鼠标左键双击该图标 21、显示器的作用是()。 A、可以打印 B、显示输入信息、计算机工作过程、计算机处理结果 22、画图中()工具栏包括文件操作、粘贴、撤消和恢复等按钮。 A、常用 B、格式
XX八年级物理下册《信息的传递》知识点归纳总结
XX八年级物理下册《信息的传递》知识 点归纳总结 1.知道光是电磁波. 2.知道电磁波的传播速度. 3.了解电磁波的应用及对人类社会发展的影响. 全章内容概述: 1.现代顺风耳__电话电话的工作原理及电话交换机的作用. 2.电磁波的海洋电磁波的产生及传播,电磁波的波长,频率和波速的关系. 3.广播.电视和移动通信无线电广播和电视的工作过程,移动电话是如何工作的? 4.越来越宽的信息之路微波通信为什么需要中继站,卫星通信?光纤为什么能传送大量的信息?什么是宽带网? 教材内容分析及建议 章首图:这是一幅古长城,绵延万里,蜿蜒起伏,向人们展示了它的雄伟、壮观。同时也引起学生对它的思考,古长城的作用—抵御来犯之敌,“烽火台”的烟火点燃向远处同伴传递着信息;古人用长城传递信息,现代人用那些方式传递信息呢?引入新课。 教材用一幅组合图,让学生观察,通过“想想议议”来对通信发展的回顾,让学生了解信息传递的历史。教师可让
学生在课堂上尽情的交流,可以先让每个人说出自己知道的通信方式,再通过书上的组合图的提示,引导学生梳理出同学通信发展的历史脉络。 教师引导学生对组合图观察,让学生感知了信息是需要运载才能传递的。教师可告诉学生,信息常指的是消息、情报、信号、指令、数据、密码等的总称。信息传递需要的运载工具就是载体。如语文、文字、印刷品、电流、数字网络都是信息的载体。教材就按照信息的载体的发展情况来编写的。 初二物理下册第九章信息的传递:第一节现代顺风耳—电话 本节的重点是让学生明白电话的工作原理和电话交换机的作用,让学生了解数字信号和摸拟信号。教材通过神化的传说“顺风耳”,引起学生关注信息传递的兴趣,体现了人文精神。讲述了当今社会是狠多神话已变成了现实,引出了电话的内容。 图9.1-2电话:他向学生展示了电话是利用电流把信息传导远处的,图注告诉了话筒、听筒的基本作用。 电话交换机:教材通过电话的问世到交换机的出现,让学生体会到科学技术进步与社会发展的意义。 想想议议:让学生思考电话交换机的作用,即通过电话交换机能减少电话线的数量,减少材料的浪费。
高中知识点总结
高中知识点总结 必修一,必修二,必修三,必修四,必修五,选修1-1,选修2-1,选修2-2 必修一 1.集合;(子集?,真子集?,交集∩,并集∪,)补:含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法 2.函数 ⑴定义域(x的范围),⑵值域(y的范围,换元法,反函数法,数形 结合法,单调性法)一般画图作⑶映射⑷单调性(最大(小)值 f(x))对勾函数⑸奇偶性 补:函数的图像(上下,左右,扩大缩小) 3.指数函数 4.对数函数 5.幂函数 必修二 1.空间几何体 ⑴结构(多面体,旋转体,棱柱,棱锥,棱台,圆柱,圆台,圆锥,球) ⑵三视图,直观图
⑶表面积,体积 2.点,直线,平面的关系,判定,性质 3.直线的斜率,倾斜角, 4.直线的方程(点斜式,斜截式,两点式,截距式, 一般式) 5.直线的焦点坐标与距离公式 6.圆 ⑴方程(标准,一般) ⑵圆心,半径 ⑶直线与圆,圆与圆的位置关系 7.空间直角坐标系 必修三 1.算法的概念 2.程序框图 3.输入、输出语句和赋值语句 4.条件语句,循环语句 5.辗转相除法与更相减损术
6.秦九韶算法与排序,进位制 必修四 1.三角函数 ⑴任意角的弧度制,(弧长公式),三角函数 ⑵诱导公式,图像与性质(正弦,余弦,正切的定义域,单调性,奇偶性,对称性) 2.平面向量 ⑴向量的加法,减法,数乘运算 ⑵向量坐标运算(平行,垂直) ⑷向量的数量积 3.三角恒等变化 ⑴和角,差角公式 ⑵二倍角的正弦,余弦,正切公式 必修五 1数列 ⑴等差数列,通项,中项,前n项和 ⑵等比数列,通项,中项,前n项和 方法:1.求通项的方法
2.求前n项和公式方法 2.解三角形 ⑴正弦,余弦定理 ⑶射影定理 大边对大角,三角形内角和定理,二倍角公式,两角和与差公式,辅助角公式 3.不等式 ⑴一元二次不等式 ⑵二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系
高中信息技术学业水平测试基础知识点汇总
1 1、信息的基本概念 :一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种,如:图片、声音、动作、表情、文字 2 2、信息的基本特征:载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体;价值性:信息是有价值的,而且可以增值;时效性:信息反映事物某一特定时刻的状态;共享性:信息可被多个信3 息接受者接收且多次使用 4 1、信息技术:简称IT :一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代5 计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 6 3、 信息技术的悠久历史第一次、语言的使用 第二次、文字的创造 第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用 7 3、 信息技术的发展趋势 8 4、 (1)越来越友好的人机界面;虚拟现实技术:利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境如:3D 游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验;9 语音技术关键技术有自动语音识别技术(ASR )和语音合成技术(TTS ) 10 4、语音识别技术(Automatic Speech Recognition )是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。语音合成技术(Text to Speech )11 是指将文字信息转变为语音数据,以语音的方式播放出来的技术。 12 6智能代理技术主动根据人的需要完成某些特定的任务。在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用(2)越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 13 (3)越来越高的性能价格比;成本的降低和性能的提高,知道电脑的主要性能参数:cpu 、硬盘、内存、显示器 14 三、信息的获取过程 15 1、信息来源的主要途径:(1)直接获取信息:参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等,观察自然界和社会的各种现象 16 (2)间接获取信息:人与人的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息 17 2、信息获取的一般过程 18 19 20 21 22 23 24 25 3信息来源分类(1)文献型信息源:报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊(2)口头型信息源:通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息(3)电子型信息源:广播、26 电视、电话、因特网(4)实物型信息源:运动会、动物园、销售市场、各类公共场所 27 信息获取的工具:(1)扫描仪扫描图片、印刷体文字,并能借助文字识别软件OCR 自动识别文字。(2)录音设备可采集音频信息。(3)数码相机可采集图像信息部分相机还有摄像功能。(4)数码摄28 像机可以采集视频和音频信息。(5)计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。 29 四、网络信息的检索 30 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方法,获取信评价信息 调整
《信息技术基础》第一章复习题库演示教学
所属语言:计算机基础 试卷方案:第一章 一、填空共29题 第1题 在计算机CPU中,使用了一种称为触发器的双稳态电路来存储比特,1个触发器可以存储____个比特。 答案:1 ===或== 一 第2题 计算机指令是一种使用____代码作以及操作对象的位置。 答案:二进制 第3题 在计算机内部,带符号二进制整数是采用____码方法表示的。 答案:补 第4题 PC机上使用的外存储器主要有:硬盘、优盘、移动硬盘和____,它们所存储的信息在断电后不会丢失。 答案:光盘 第5题 二进位数进行逻辑运算110∨101的运算结果是____。 答案:111 第6题 在用原码表示带符号整数"0"时,有"1000...00"与"0000...00"两种表示形式,而在补码表示法中,整数"0"的表示形式有____种。 答案:1 ===或== 一 第7题 在计算机内部,8位带符号二进制整数(补码)可表示的十进制最小值是____。 答案: -128 第8题 在计算机内部,8位带符号二进制整数可表示的十进制最大值是____。 答案:127 第9题 计算机中1个字节为____个二进位。 答案:8 ====或===== 八
第10题 带符号整数使用二进位表示中的____位表示该数的符号,"0"表示正数,"1"表示负数。 答案:最高 ===或=== 第一位 ==或== 首位 ===或== 左边第一位 ==或=== 左起第一位 第11题 二进位数1011与0101进行减法运算后,4位二进位数结果是____。 答案:0110 第12题 与八进制数377等值的二进制数是____。 答案:011111111 =====或==== 11111111 第13题 与十进制数 165 等值的十六进制数是____。 答案:A5 第14题(1.0分)题号:1203 难度:中第1章 与十进制数63等值的八进制数是____。 答案:77 第15题 与十六进制数FF等值的二进制数是____。 答案:11111111 第16题 若A=1100,B=0010,A与B运算的结果是1110,则其运算可以是算术加,也可以是逻辑____。答案:加 第17题 在表示计算机内存储器容量时,1GB等于____MB。 答案:1024 第18题 二进制数10100用十进制数表示为____。 答案:20 第19题 带符号整数最高位使用"0"、"1"表示该数的符号,用"____"表示负数。 答案:1
高一信息技术知识点总结
高一信息技术知识点总结 《高一信息技术知识点总结》是一篇好的范文,感觉很有用处,为了方便大家的阅读。 篇一:高中信息技术必修各章节知识点汇总第一章《信息与信息技术》知识点、信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征☆信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 ☆信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、☆物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 ☆时效性与价值性紧密相连,☆☆信息共享一般不会造成信息的丢失,☆信息共享也不会改变信息的内容。 、日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史、信息技术()是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用,意义:是从猿进化到人的重要标志;第三次信息技术革命是印刷术的发明,
意义:为知识的积累和传播了更可靠的保证;第页共页载体举例:报纸、课本、光盘等信息举例:报纸上刊登的足球消息播出的新闻等价值性举例:最全面的范文写作网站学习材料、生产技术商业信息、定位系统时效性举例:天气预报、股市信息交通信息共享性举例:网络信息、课本图书等问:才高八斗,学富五车是形容一个人的知识非常多,家中的书多的以至于搬家时要用车来拉,因为当时的书是笨重的竹简。 从而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这应该是属于第()次信息技术革命以前的事。 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的出现和普及,意义:进一步突破了时间和空间的限制;第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信☆信息技术在不断,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势:信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 )虚拟现实技术:()语音技术:语音识别技术()语音合成技术())智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面、越来越个性化的功能设计、越来越高的性能价格比电脑配置说明:虚拟现实技术举例:物理仿真实验室、大型游戏或视频、汽车碰撞计算机模拟实验等语音技术举例:语音拨号、语音查询、语音自动定票系统、语音
信息技术基础知识点汇总
第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1.传递性;2.共享性;3.依附性和可处理性;4.价值相对性;5.时效性;6.真伪性。 [自学探究] 1.什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4.信息技术的发展趋势 1.多元化;2.网络化;3.多媒体化;4.智能化;5.虚拟化 5.信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响;②对科技进步的影响;③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥;②信息污染;③信息犯罪;④对身心健康带来的不良影响 6.迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识;(2)积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力;(3)养成健康使用信息技术的习惯;(4)遵守信息法规。 知识补充: 计算机系统的组成:(由硬件和软件组成) 硬件组成: 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)
输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统: 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程(P18) 2.信息来源示例(P20):亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法(P20):亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具(P20):扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本,用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式,用于网页制作 .pdf 便携式文档格式,由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准(JPEG) .gif 支持透明背景图象,文件很小,主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩,占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画,缩放不失真、文件体积小,广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形,质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准,声音失真小、文件小,网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具(P29):网际快车(flashget)、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法(P25 表2-7):直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别(P26): 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息
最详细的高中物理知识点总结(最全版)
高中物理知识点总结(经典版)
第一章、力 一、力F:物体对物体的作用。 1、单位:牛(N) 2、力的三要素:大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力,但它们不在同一物体上,不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力,有同时性。 二、力的分类: 1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分:压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分:外力、内力。 2、重力G:由于受地球吸引而产生,竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。 弹力:由于接触形变而产生,与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f:阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力:f=μN(N不是G,μ表示接触面的粗糙程度,只与材料有关,与重力、压力无关。) 相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力:用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动,推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解:遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡:共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法:先受力分析,然后根据题意建立坐标 系,将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内,可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的 方向确定,另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡:物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法:先受力分析,然后作出对应力的力臂(最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。分析正、负力矩。 利用力矩来解题:M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动
高中信息技术基础知识点
信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS:全球定位系统 ☆另外,信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志; 第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?,进一步突破了时间和空间的限制; ☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势: 信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),其中人性化是大众化的基础,大众化的最根本原因在于(人性化)。. 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 (1)、虚拟现实技术:3D游戏等。 (2)、语音技术:语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)。 (3)、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务(EC)等。 GUI:图形用户界DOS:磁盘操作系统CPU:中央处理器EC:电子商务 2、越来越个性化的功能设计
信息技术基础知识(1)
<<信息处理与电子计算机基础知识>>复习资料 考试要求: 1.初步了解信息与数据,信息处理等概念,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 2.知道计算机是信息处理的重要工具,计算机发展简史和计算机的特点,了计算机系统的基本组成,主要部件及功能。 硬件:中央处理器(CPU)、存储器、输入/输出设备。 软件:系统软件、应用软件 3.了解计算机的基本工作原理,知道计算机只能识别二进制编码。在计算机中所有数据都要采用二进制编码,掌握表示计算机存储器容量的各种单位换算。 4.初步了解计算机信息安全的基本概念和计算机病毒及其防治的基本知识。 5.了解信息技术相关的文化、道德和法律问题。 第一章信息处理与计算机 1.信息是指通过物质载体所发生的消息,情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和可交换的内 容。 2.数据是指一切可以输入计算机并能够被计算机识别、存储和处理的符号及其组合。它可以是数据、字 符、图形、图像和声音。 3.信息处理主要是包括原始数据的采集、存储、加工、传输和应用。 4.信息处理中,计算机是最基本、最重要的工具。 5.计算机的基本硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。 6.计算机的主机包括中央处理器和内存储器。中央处理器(CPU)包括运算器和控制 器。 7.键盘和鼠标是输入设备。显示器和打印机是属于输出设备。 8、计算机软件分为应用软件和系统软件两类。文字处理软件WPS属于应用软件。Windows软件属系统软件。 10、计算机存储器容量的大小以字节(B)为单位。一个字节可存放一个英文字母。两个字节可存放一个汉字。计算机存储器容量的各种单位换算关系如下: 1KB(千字节) = 1024 (字节)B 1MB(兆字节) =1024 KB 1GB(千兆字节) =1024 MB 32MB =32X1024 KB =32X1024 X 1024 B 1GB = 1024 MB = 1024 X 1024 KB =1024 X 1024 X 1024 B 11、1.44MB 的软盘可存储754974个汉字。(计算过程:1.44 X 1024 X 1024 /2) 12、操作系统的主要功能,一是管理和控制计算机软件与硬件资源,二是方便用户使用计算机。 13、计算机采用二进制数的原因,一是容易表示,二是运算法则简单。 14、计算机内部存储和加工汉字时,使用两个字节的二进制机内码。 15、要计算机处理的事物,最终都必须变成二进制编码,才能被计算机识别。 16、物理上表示一位十进制数字需两种不同的状态。请你举出一个只有两种物理状态的例子:譬如电灯的亮与不亮。 17、制造计算机的主元件经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路
人教版九年级物理全册:第21章《信息的传递》知识点梳理与汇总
第二十一章 信息的传递 第一节:现代顺风耳——电话 1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 (1)基本结构:主要由话筒和听筒组成。 (2)工作原理:话筒把声信号变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。(话筒把声信号转化为电信号;听筒把电信号转化为声信号) 2、电话交换机 为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机。 3、模拟通信和数字通信 模拟信号:声音转换成信号电流时,信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。 数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号,使用数学信号的通信方式叫做数字通信。 模拟信号容易失真;数字信号抗干扰能力强,便于加工处理,可以加密。 在电话与交换机之间一般传递模拟信号,在交换机之间传递数字信号。 第二节:电磁波的海洋 电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。 电磁波可以在真空中传播,不需要任何介质。 电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样, c=3×108m/s =3×105km/s 电磁波波速、波长λ和频率f 的关系: (1)波长:电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长,用λ表示,单位是m 。波长表示相邻两个 波峰之间的距离,或相邻两个波谷之间的距离。 (2)频率:一秒内电流振荡的次数交频率,用f 表示,单位是赫兹(Hz ),比赫兹(Hz )大的还有千赫 (kHz )、兆赫(MHz )。1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz (3)波速:一秒内电磁波传播的距离,用c 表示,单位是m/s 。 (4)波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f =c λ 。 (5)电磁波的波长λ与频率f 成反比。 电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分,叫做无线电波(无线电技术中使用的电磁波)。 无线电波特点:无线电波的波长从几毫米道几千米,通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段,包括:长波、中波、短波、微波等,各个波段的无线电波有各自的传播方式和用途,如下表所示。 波段 波长 频率 传播方式 主要用途 长波 30000m~3000m 10 kHz~100 kHz 地波 超远程无线电 通信和导航 中波 3000m~200m 100 kHz~1500 kHz 地波和天波 调幅(AM )、无 线电广播、电 报 中短波 200m~50m 1500 kHz~6000 kHz 短波 50m~10m 6 MHz~30 MHz 天波 微 波 米波(VHF ) 10m~1m 30 MHz~300 MHz 近似直线传播 调频(FM )、无 线电广播、电 视、导航 分米波(UHF ) 10dm~1dm 300 MHz~3000 MHz 直线传播 移动通信、电 视、雷达、导 航 厘米波 10cm~1cm 3000 MHz~30000 MHz 毫米波 10mm~1mm 30000 MHz~300000 MHz xkb1 第三节:广播、电视和移动通信 电磁波是传递信息的载体。 无线电通信系统由发射装置和接收装置两大部分组成。 1、无线电广播信号的发射和接受: 无线电广播信号的发射由广播电台完成,信号的接受由收音机完成。 2、电视信号的发射与接收:
整理全面《高中数学知识点归纳总结》
整理全面《高中数学知识点归纳总结》
教师版高中数学必修+选修知识点归纳 引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系 的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列, 统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。 选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。 2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向 量,圆锥曲线,立体几何,导数难点:函数、圆锥曲线 高考相关考点: ⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻 辑、充要条件 ⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、 值域与最值、反函数、三大性质、函 数图象、指数与指数函数、对数与对 数函数、函数的应用 ⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数 列、数列求和、数列的应用 ⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、 和、差、倍、半公式、求值、化 简、证明、三角函数的图象与性 质、三角函数的应用 ⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、 数量积及其应用 ⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式 的证明、不等式的解法、绝对值不 等式、不等式的应用 ⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位 置关系、线性规划、圆、 直线与圆的位置关系 ⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直 线与圆锥曲线的位置关系、 轨迹问题、圆锥曲线的应用