少年中国说串词朗诵
少年中国说主持词串词
少年中国说主持词串词
第一篇
亲爱的朋友们，大家好呀！
今天咱们聚在这里，要一起感受一段特别燃、特别有力量的表演，那就是《少年中国说》。
说起少年啊，我就想到咱们小时候，那股子天不怕地不怕的劲儿。
总觉得自己能征服全世界，能让未来变得超级棒！你们是不是也有过这样的想法？
现在看看台上的这些少年们，他们眼神里透着光，那是对未来的期待，对梦想的追求。
他们就像初升的太阳，充满了能量。
咱们这个时代，发展得那叫一个快。
但不管怎么变，少年们的热情和勇气永远不变。
他们是希望的种子，在这片土地上生根发芽。
所以啊，让我们睁大眼睛，好好欣赏他们的精彩表现，为他们加油鼓劲！
第二篇
嘿，大伙们！
今天真是个特别的日子，咱们马上要迎来一场超棒的表演——《少年中国说》。
你们知道吗？每次想到少年，我心里就暖暖的。
少年时期多好啊，有无限的可能，有无尽的梦想。
可以放肆地笑，大胆地跑。
看看咱们台上的少年们，一个个精神抖擞的，多有朝气！他们就像春天里的花朵，正在努力绽放。
而且啊，咱们的少年可不仅仅是可爱和活泼，他们还特别有担当。
他们知道自己是未来的主人，所以一直在努力学习，努力进步。
《少年中国说》这节目，那可不得了。
它把少年的力量和决心都展现得淋漓尽致。
我觉得啊，咱们在台下看着他们，就像是看到了未来的希望在闪闪发光。
所以呢，咱们别出声，静静地欣赏，让这些少年用他们的热情和才华，点燃咱们的心！。
少年中国说主持词
少年中国说主持词【篇一：少年中国说串词】《少年中国说》朗诵稿乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。
甲（武童）：这是一个日新月异的时代。
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
乙（史玉虎）：请欣赏全体齐：《少年中国说》——梁启超。
【篇二：主持词】男：尊敬的各位家长，各位老师女：同学们合：大家下午好！男：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的2014年，迎来崭新的2015年。
在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步。
合：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！你们辛苦了！（鞠躬）男：回首即将过去的2014，我们思绪万千，心潮澎湃！女：2015，我们团结奋进，开拓创新。
男：课程改革，稳步推进，科研兴教，深入人心女：德育阵地，再添新绿，七彩课间，快乐师生男：今天我们欢聚在这里，用诗歌吟诵改革开放三十年的中国。
女：今天我们欢聚在这里，用爱心驱走寒意，用真情缔结友谊。
合：窑湾小学迎元旦经典诵读诗歌朗诵晚会现在开始男：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。
女：多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......男：今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！1，透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
请欣赏由四年级全体学生带来的朗诵《少年中国说》。
2，我们的祖国，美丽而宽广；我们的民族，勤劳而坚强。
祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏三年级陈胤璇，冯兰茜同学的诗朗诵《红领巾相约中国梦》。
3，大家知道吗？就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。
朗诵《少年中国说》串词
朗诵《少年中国说》串词
少年中国说，
我能传承百年荣光，
重塑国魂，
道出心声。
我是未来的希望，
红领巾飘扬在胸前。
自信是我的力量，
智慧是我追求的源泉。
少年中国说，
我们要肩负起责任，
守护祖国的繁荣。
团结是我们的信念，
友爱是我们的情怀。
勤奋使我们强大，
奋斗塑造未来。
少年中国说，
我们时刻准备着，
为了明天，
学习不断前行。
科技创新我引领，
文化传承我舞动。
梦想演绎未来，
热血沸腾在心中。
少年中国说，
我们是乐观的新一代。
希望是我们的动力，
坚定我们的步伐。
青春注入热血，
激情点燃未来。
少年中国说，
让我们书写传奇，
绽放才华的光芒。
无惧挑战勇往直前，
努力谱写人生的壮歌。
少年中国说，
我们会努力奋斗，
为实现中华伟业贡献智慧和力量。
我们是祖国的花朵，
少年中国永远都有梦！
谢谢！。
少年中国说 串词
《少年中国说》朗诵稿之蔡仲巾千创作
布景音乐：（全体做深思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu）, 我们站在岁月的肩膀上远眺.
乙（史玉虎）：这是一个承上启下的时代.
甲（武童）：这是一个日新月异的时代.
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代.
甲乙（齐）：我们肩负轻飘飘的嘱托, 我们神往美好的未来.
甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成绩经典名篇《少年中国说》.
乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响.
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头泛动.
甲乙（齐）：天地苍苍, 乾坤（qián kūn ）茫茫, 中华少年, 顶天立地当自强.
乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超.。
少年中国说朗诵稿.串词
少年中国说朗诵稿.串词
各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我想和大家分享一些有关我思考过的问题。
我相信你们都知道，我们是新
时代的少年，是拥有未来的一代。
然而，未来发展是不断变化的，我们应该如何迎接它？答案就是要肩负起使命，奋发向前，不断探索、创新！
首先，我想谈一下未来发展的趋势。
如今，科技发展日新月异，数据、人工智能、大数据、环保等方面也成为社会发展需求。
与此同时，我们也要考虑人文社科方面的发展，要在技术发展的同时注重人文关怀，保留民族特色和文化传承。
接下来，我想和大家探讨的是少年中国面临的挑战。
在教育面这一领域，中国
的教育体系短期内难以适应社会发展的变化，如何提高教育信息化和智能化水平是我们面临的挑战之一。
同时,少年先锋队代表着中国未来，需时刻关注身边环境，
以积极的心态去面对因科技发展所带来的负面影响。
最后，我们要提高思维能力和创新精神，积极探索，在一个又一个挑战中成长。
要塑造独立思考和自我锻炼能力，强调团队协作和学习共同成长的重要性。
也许会遇到挫折，也许会犯错，但我们不能放弃，必须保持对未来的信心，坚定自己成为新时代的排头兵！
以上是我与大家分享的内容，谢谢大家！。
少年中国说朗诵稿通用4篇
少年中国说朗诵稿通用4篇在平日的学习中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？书读百遍，其义自见，该页是勤劳的编辑给大伙儿分享的少年中国说朗诵稿通用4篇，欢迎参考阅读。
少年中国说朗诵稿篇一一幕：背景音乐：沉思（演奏时间5分钟）舞蹈（1—2分钟）同时，开场白（增加内容）：甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：这是一个承前起后的时代。
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代，甲乙：我们肩负沉甸甸的'嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。
第二幕：（朗诵时间约2分半钟）背景音乐：英雄的黎明（三分钟）齐：《少年中国说》梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲：少年中国者，则中国少年之责任也。
乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
丙：少年智则国智，少年富则国富；丁：少年强则国强，少年独立则国独立；戊：少年自由则国自由，少年进步则国进步；己：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，甲：少年雄于地球则国雄于地球。
乙：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
丙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
丁：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
戊：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
己：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
（较后一句合拍）甲：美哉我少年中国，与天不老！乙：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！《少年中国说》朗诵稿篇二日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
少年中国说朗诵稿标准【5篇】.doc
少年中国说朗诵稿标准【5篇】少年中国说朗诵稿标准（精选篇1）《少年中国说》朗诵稿女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来!女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，男领：我们憧憬美好的未来。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1：少年智则国智，少年富则国富，齐2：少年强则国强，少年独立则国独立，齐3 :少年自由则国自由，少年进步则国进步，齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：美哉，我少年中国，女齐：与天不老!男领：壮哉，我中国少年，男齐：与国无疆!齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
女领: 红日初升，其道大光。
齐：河出伏流，一泻__; 男领：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
齐：乳虎啸谷，百兽震惶。
女领：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男领：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
齐领：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，齐：与天不老!男领：壮哉，我中国少年，齐：与国无疆!齐：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!少年中国说朗诵稿标准（精选篇2）女：使举国之少年/而果为少年也，则吾中国/为未来之国，其进步/未可量也。
男：使举国之少年/而亦为老大也，则吾中国/为过去之国，其澌（sī）亡/可翘足/而待也。
少年中国说朗诵主持词开场白和结束语
少年中国说朗诵主持词开场白和结束语《少年中国说朗诵主持词开场白1》嗨，同学们！我呀，今天可太激动了。
你们看，咱们的教室就像一个小小的世界，大家都怀揣着梦想在这里学习。
就像上次咱们讨论梦想的时候，小明说他想当科学家，能发明超级厉害的机器人。
小红呢，想做个画家，把美好的世界都画下来。
咱们每个少年都有自己的想法，这多棒啊！可你们想过吗，咱们少年就像初升的太阳，有着无尽的能量。
今天我们要朗诵《少年中国说》，这里面的每一个字都像是在告诉我们，少年的力量能改变中国呢！这就好比一颗小种子，别看它小，它能长成参天大树。
咱们少年也是一样，别看现在年纪小，可潜力无限。
那还等什么呢，让我们开始朗诵《少年中国说》吧！《少年中国说朗诵主持词结束语1》哇，同学们，朗诵完《少年中国说》，我心里就像有一团火在燃烧。
咱们刚刚朗诵的时候，就像一群充满力量的小战士，每一个字都念得那么有力。
就像上次咱们参加拔河比赛，大家齐心协力，那股子劲儿就和朗诵时一样。
我在想啊，咱们今天在这里朗诵，可不仅仅是读一些文字，这是在告诉世界，咱们少年是中国的希望。
我们就像一群小蜜蜂，虽然渺小，但通过自己的努力，能酿造出最甜的蜜。
中国的未来就靠咱们了，咱们可不能小瞧自己。
咱们要一直像现在这样充满活力，努力向前，中国就一定会越来越好！《少年中国说朗诵主持词开场白2》嘿，伙伴们！我站在这儿，就感觉自己像是站在一个充满希望的舞台上。
你们看外面的操场，那是咱们每天玩耍、运动的地方，就像一片充满生机的草地。
每次课间，大家在那儿嬉笑打闹，就像一群快乐的小鸟。
咱们少年啊，就该是这样充满活力的。
今天我们要朗诵《少年中国说》，这就像是打开一扇通往伟大梦想的大门。
我问过小张，他说他觉得这就像一场冒险，能发现很多宝藏。
其实呀，这里面的宝藏就是告诉我们少年有多么重要。
这就好比是一艘大船，咱们少年就是那掌舵的人，能带着中国驶向远方。
那咱们就赶快开启这个特别的朗诵之旅吧！《少年中国说朗诵主持词结束语2》哎呀，同学们！朗诵完《少年中国说》，我就像从一场充满力量的梦中醒来。
《少年中国说》朗诵稿
《少年中国说》朗诵稿《少年中国说》朗诵稿少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
下面，店铺为大家分享少年中国说朗诵稿的件，希望对大家有所帮助！《少年中国说》朗诵稿篇1第一幕：背景音乐：沉思（演奏时间5分钟）开场白：甲（张）：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（申）：这是一个承前启后的时代。
丙（瞿）：这是一个日新月异的时代。
丁（濮）：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（张）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（申）：中华经典的铿锵（kēngqiāng）音韵在我们耳边回响。
丙（瞿）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁（濮）：请欣赏《少年中国说》——梁启超。
第二幕背景音乐：英雄的黎明（三分钟）齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤（qiánkūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲（张）：少年中国者，则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙（申）：少年智则国智，少年富则国富；丙（瞿）：少年强则国强，少年独立则国独立；丁（濮）：少年自由则国自由，少年进步则国进步；甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼（yīnɡsǔn）试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞（yùyù）皇皇。
丙：干将（gānjiāng）发硎（fāxíng），有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
丁：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
少年中国说串词
少年中国说串词
【篇一】
少年强则国强，少年智则国智。
少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，今日之责任不在他人，而在我少年。
少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。
如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏《少年中国说》。
【篇二】
背景音乐：（全体做沉思状）
开场白：
甲（武x）：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（史xx）：这是一个承前启后的时代。
甲（武x）：这是一个日新月异的时代。
乙（史xx）：这是一个继往开来的时代。
甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（武x）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（史xx）：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲（武x）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙（史xx）：请欣赏全体齐：《少年中国说》——梁启超。
少年中国说串词
少年中国说串词
【篇一】
少年强则国强，少年智则国智。
少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，今日之责任不在他人，而在我少年。
少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。
如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏《少年中国说》。
【篇二】
背景音乐：（全体做沉思状）
开场白：
甲（武x）：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（史xx）：这是一个承前启后的时代。
甲（武x）：这是一个日新月异的时代。
乙（史xx）：这是一个继往开来的时代。
甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（武x）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（史xx）：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲（武x）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙（史xx）：请欣赏全体齐：《少年中国说》——梁启超。
《少年中国说》的朗诵稿（通用5篇）
《少年中国说》的朗诵稿《少年中国说》的朗诵稿（通用5篇）在平日的学习中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编精心整理的《少年中国说》的朗诵稿，欢迎大家分享。
《少年中国说》的朗诵稿篇1第一幕：背景音乐：沉思(演奏时间5分钟)开场白：甲(张)：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙(申)：这是一个承前启后的时代。
丙(瞿)：这是一个日新月异的时代。
丁(濮)：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲(张)：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙(申)：中华经典的铿锵(［）kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。
丙(瞿)：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁(濮)：请欣赏《少年中国说》——梁启超。
第二幕背景音乐：英雄的黎明(三分钟)齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤(qián kūn )茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲(张)：少年中国者, 则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙(申)：少年智则国智，少年富则国富;丙(瞿)：少年强则国强，少年独立则国独立;丁(濮)：少年自由则国自由，少年进步则国进步;甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞(yù yù)皇皇。
丙：干将(gān jiāng)发硎(fā xíng)，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
丁：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
少年中国说朗诵稿.串词[范文]
![少年中国说朗诵稿.串词[范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/80459db1ed3a87c24028915f804d2b160b4e862c.png)
少年中国说朗诵稿.串词[范文]第一篇：少年中国说朗诵稿.串词[范文]《少年中国说》朗诵稿串词九年级3班甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。
甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。
表演班级：九年级3班第二篇：少年中国说---串词《少年中国说》节目串词甲：中华经典的铿锵（kēng qiāng）音韵在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地乙：请欣赏甲乙：诗朗诵《少年中国说》当自强。
第三篇：少年中国说朗诵词11（模版）日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。
少年中国说---------梁启超天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫。
中华少年，顶天立地当自强。
中国少年者，则中国少年之责任也，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
今天，中国少年说，新起点，大道畅，教领先，英才降。
育人为本，改革创新；促进公平，提高质量。
（全）百年大计，千秋大业，民族复兴，壮我华邦！民族复兴，壮/我/华/邦！红日初升，其道大光；河出伏流，一泻（xiâ）汪洋。
潜（qián）龙腾渊（yuān），鳞爪（zhǎo）飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶（huáng）；鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张。
中华少年说串词
中华少年说串词【篇一：经典诵读串词】301二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古后世，写下了不朽。
作为新时代的少年，我们应该奋发向上，传承历史，担好前程和使命，实现新长征的历史！ 302《海燕》是无产阶级文学的开山之作。
它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。
高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，他们来了。
303今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。
下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》304男：我爱我的祖国。
那是五千年孕育的灿烂文明，女：我爱我的祖国。
那是六十载沧海桑田的真实写照。
男：我爱我的祖国。
我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点；女：我爱我的祖国。
我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌；男：我爱我的祖国。
我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线；女：我爱我的祖国。
我曾在天安们城楼上，深情地把祖国眺望。
305合：每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时，我们从心底欢呼：祖国万岁！祖国万岁！红缨，飘摇；鲜血，凝聚。
“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。
下面请欣赏三年五班带来的诗朗诵《满江红》。
306为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！接下来请欣赏三年六班带来的经典朗诵《我爱这土地》！307少年强则国强，少年智则国智。
我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》308串词一千多年前，一位豆蔻少女代父从军，诠释了中华民族的传统美德。
成长仪式节目串词中国少年说朗诵
成长仪式节目串词中国少年说朗诵
成长仪式节目串词中国少年说朗诵：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。
我们新时代的中国少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
这是一个承前起后的时代。
这是一个日新月异的时代这是一个继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百善震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！。
《少年中国说》朗诵稿
《少年中国说》朗诵稿
背景音乐：英雄的黎明（三分钟）XXX：《少年中国说》——XXX。
XXX：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
XXX：少年中国者,则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
XXX：少年智则国智，少年富则国富；
XXX：少年强则国强，少年独立则国独立；
XXX：少年自由则国自由，少年进步则国进步；合：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则XXX于地球。
XXX：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻XXX。
XXX：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
XXX：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
XXX：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
XXX：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
XXX：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪XXX。
乳虎啸谷，百兽震惶。
XXX：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
XXX：纵有千古，横有八荒。
出路似海，来日方长。
XXX：美哉我少年中国，与天不老！
XXX：壮哉我中国少年，与国无疆！
合：美哉我少年中国，与天不老！。
少年中国说朗诵英文串词报幕词
少年中国说朗诵英文串词报幕词
齐：《少年中国说》XXX。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲: 少年中国者, 则中国少年之责任也.
乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
丙:少年智则国智，少年富则国富;
丁：少年强则国强，少年独立则国独立;
戊:少年自由则国自由，少年进步则国进步;
己：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
甲：少年雄于地球则国雄于地球。
乙：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
丙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
丁：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
戊：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
己：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
(最后一句合拍) 甲：美哉我少年中国，与天不老!
乙：壮哉我中国少年，与国无疆!
齐：美哉我少年中国，与天不老! 壮哉我中国少年，与国无疆!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少年中国说串词朗诵
【篇一：少年中国说朗诵串台词】
《水浒传》阅读方法指导之一
一、激发情趣、导入文本。
1．出示醒木和扇子让同学们来猜。
二、呼唤旧知、指导文本。
1．师：“同学们，《水浒传》是我国古典名著中刻画英雄人物形象
最多的一部小说，通过阅读这部小说，我们既可以领略英雄的风采，了解的英雄事迹，更重要的是我们可以从中学到很多做人的道理和
人物描写的方法。
”
“课前，同学们都或多或少地读过水浒故事，有的可能读得是删改版，有的可能读得是少年版，还有的可能读得是原著，现在老师想
来考考大家，请看大屏幕，屏幕上出现的是什么？”
（是《水浒传》中的一个个故事）
1
“这些故事你们都看过吗？”
“喜欢它吗？”
“是啊！要想读懂《水浒传》这个就必须首先读懂其中的故事！”
（板书：读懂小说就要读懂故事）
“请大家接着往下看，他们是谁？”（水浒英雄）
“大家都认识，谁能将这些水浒英雄与这些故事联起来？”（学生做题）
“这些人物是这一故事中的人物之一。
我们要想读懂故事就要读懂这
些人物”
（板书：读懂故事就要读懂人物）
大闹五台山鲁智深
误入白虎堂林冲
醉打蒋门神武松
大闹清风寨花荣
斗浪里白条李逵
浔阳楼题反诗宋江
2．师：“那么如何读懂人物呢？这是我们需要思考的问题。
请大家
看大屏幕，猜一猜，这一片断描写得是谁？”
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪2
在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。
武松一闪，又闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。
接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。
武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。
只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。
定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。
武松又一跳，退了十步远。
那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。
那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。
武松把那只大虫一直按下黄泥坑 3里去。
那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里
，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
能否用一句话概括一下这个片断讲了一个什么故事？（景阳冈武松打虎的故事）
“请大家读一读片断，找一找表现武松动作的词语，把你认为最精彩的词语勾划下来，再想一想从这些词语中能够看出武松什么样的特点，把你对词语的感受写在片断旁，做一个眉批。
”（注意提示“四闪”、“抡”、“劈”、“揪”、“按”、“踢”、“提”、“打”）
“这些都是文章的细节，读懂人物就要读懂细节。
”
（板书：要读懂人物就要读懂细节）
三、运用方法，实践阅读。
1．师：“请大家拿起身旁的卷子，这里有三个长片断，请大家先泛
读这三个片断，然后再选择其中你最感兴趣的一个精读，读完后，
再说说你读懂了哪个人物，从他的身上你读懂了什么？”
2．生精读，交流。
3．师：“大家讲得非常好，能否用给你说钟爱的人物写几句话的评语。
”
4
4．生写作交流。
四、趣味总结，拓展训练。
1．师：“听了同学们的评语，老师也想给水浒英雄们写一段评语，
想听吗？?试看水泊梁山，英雄几多风流，百姓谁人不赞，万年青史
播英雄。
”“欲想继续研讨，且听下回分解。
”
2．作业布置：
读一读
精读《水浒》中的三篇文章，感受文章语言，领悟文章中心，走进
人物内心。
写一写
针对本课《水浒》片断中你最喜爱的人物，写一段人物评析，内容、形式和字数均不限。
演一演
在《水浒》中找一篇情节曲折、人物形象丰满的故事，与你的好朋
友一起排练一出小说剧。
5
【篇二：少年中国说朗诵词】
《少年中国说》朗诵稿
开场白:甲:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙:这是一个承前启后的时代。
丙:这是一个日新月异的时代。
丁:这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁:我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
丙:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁:请欣赏《少年中国说》--梁启超。
第二幕:背景音乐:英雄的黎明(4分钟)
齐:故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
(拍胸脯)
乙:少年智则国智，少年富则国富;
丙:少年强则国强，少年独立则国独立;
丁:少年自由则国自由，少年进步则国进步;
甲乙丙丁:少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
(振臂)
甲:美哉我少年中国，与天不老!
甲乙丙丁:壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐:少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球(振臂)。
甲:美哉我少年中国，与天不老!
甲乙丙丁:壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐:红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞
皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横
有八荒。
前途似海，来日方长。
(伸出手臂)
甲乙丙丁:壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐:美哉我少年中国，与天不老! 壮哉我中国少年，与国无疆!(举双臂)【篇三：《少年中国说》朗诵稿】
《少年中国说》朗诵稿
第一幕：
背景音乐：沉思
开场白：
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
第二幕：
背景音乐：英雄的黎明
齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲：少年中国者, 则中国少年之责任也。
乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
齐：少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
甲：美哉我少年中国，与天不老！
合：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！。