(完整版)人教版初中生物识图专题(整理版)分析
(完整)初中生物识图题全面解析(超全面)
七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
人教版初中生物识图题总结复习
七—八年级生物识图复习1.右图为草原生态系统的食物网示意图，据图回答：（1）图中的生产者是草。
（2）图中食物网是由几条食物链组成的？ 5 条最长的一条食物链可表示为: 草→鼠→蛇→鹰。
（3）猫头鹰与蛇之间的关系是吃与被吃的关系。
（4）若狐的数量减少，则兔的数量将会：先逐步增多，在逐步减少。
（5）该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网，生态系统进行着物质_和能量流动。
（6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对平衡_的状态，说明生态系统有一定自动调节能力。
（7）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是非生物因素和分解者。
2.下图是显微镜的结构图，根据图回答问题：（1）【1】是目镜【是】物镜【11】是粗准焦螺旋【12】是细准焦螺旋（2）从目镜内看到的物象是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
（3）使用显微镜观察的材料一定要薄而透明。
3.上图是植物细胞结构图，据图回答：（1）图中【1】是细胞壁，它具有保护和支持细胞的作用。
（2）具有控制物质进出作用的是【2】细胞膜。
（3）【3】是叶绿体，它可以进行光合作用。
与线粒体都是细胞中的物质转换器。
（4）【4】是内含遗传物质的细胞核。
（5）【5】是液泡，它可以溶解多种物质。
【6】是细胞质4.右图是动物细胞结构图，据图回答：（1）植物细胞与动物细胞都有【①】细胞膜、【②】细胞质、【③】细胞核和线粒体。
（2）人体与动物体的细胞，形态并不完全一样。
5.右图是草履虫结构图，据图回答：（1）此图是单细胞生物的草履虫。
（2）【1】是纤毛，草履虫靠它在水中旋转前进。
（3）【2】是表膜，它可以进行气体交换。
（4）草履虫的细胞核是由【8】大核和【9】小核组成的。
（5）【3】是口沟；【10】是胞肛（6）我知道的单细胞生物还有酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫等。
6.下图是菜豆种子结构图，根据图回答：（1）写出1—5的结构名称：【1】胚轴【2】胚根【3】种皮【4】胚芽【5】子叶（2）菜豆种子的胚是由【4】胚芽、【1】胚轴、【2】胚根、【5】子叶组成的。
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为细胞生命活动提供能量。“能量转换器 ”动、力车间
“
”
3
细胞核
7 伸缩泡 收集并排 8 收集管 出废物
5 口沟 摄食
1 表膜 呼吸
2 细胞质
6 食物泡 消化
————— 9
4 纤毛 运动
胞肛 排泄残渣
草履虫（单细胞生物)的基本结构：
表膜（细胞膜）、 细胞质、 细胞核（大核和小核）
纤毛：运动 （在水中旋转前进 ） 表膜：呼吸、排泄 收集管和伸缩泡 ：收集多余的 水分和废物 胞肛：排出 食物残渣 食物泡 :消化食物 口沟：摄食 （ 细菌 和微小的浮游植物 ） 生殖方式：分裂 生殖 对外界刺激的反应（应激性）：趋利避害 对生物圈的作用：吞食细菌，净化污水
细胞膜：a.控制 物质的进出 ；b. 保护
细胞质：缓缓流动，是细胞进行 生命活动的主要场
所，内有 液泡 、叶绿体和线粒体 ，
细胞核:呈球形，内含 遗传物；质是细胞的 控制中心
控制生物的 发育和 遗传。 叶绿体：光合作用 的场所，是将光能转换成化学能
的 能量转换器 ，是生产有机物的 “车间” 。
液泡：内含 细胞液 （如西瓜甘甜的汁液） 线粒体：呼吸作用 的场所（氧化分解有机物，
（1）图中共有 5 条 食物链，它们相互联 系形成了食物网 （2）最长的一条是： 草 鼠蛇 鹰 （3）此生态系统中的生产者是__草___，缺少生物部分
的_ 分解者_和 非生物 部分。
（4）此生态系统中，数量最多的生物是__草___，数量最 少的生物是___鹰___。
（4）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则 图中生物____鹰___体内有毒物质含量最高。
结 花蕊
构
雌蕊
柱头 花柱 子房壁
人教版初中生物识图专题整理版汇总
人教版初中生物结业识图题精选(2) _____________________________________________________ 图中属于初级消费者的是________________________________________________________ ，属于最高消费者的是(3) _________________________________________________ 螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有__________________________________ 的时期。
(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链__________________________________ 。
2、根据下图的植物细胞结构示意图回答(1) _______________________ 图中①是 ______________ ，它有 ____________ 和作用。
(2) _____________________________ 图中②的功能除____________ 以外，还能。
(3 )烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的［⑤］__________ 中。
(4)________________________________ 一个细胞的控制中心是[④] 。
(5)在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] ____________与外界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即(7)进行光合作用的场所是[]3 •下面是两种细胞模式图，请据图回答：(1)动植物细胞都具有的基本结构是[] _____________[] _________________ 。
(2)植物细胞特有的结构包括细胞最外的[A ] __________________ ;能够进行光合作用的[C ][E ] ________ 。
2024版人教版新教材七年级上册生物学识图相关知识点
图一属于无脊椎动物，图二属于脊椎动物，它们两者的判断依据是体内是否有脊柱
将图二的类群分为两大类，其判断依据是体温是否恒定，恒温动图二表示青霉菌图三表示蘑菇。
2.写出图一中序号代表的名称：1菌毛2荚膜3细胞壁4细胞膜5DNA6细胞质7鞭毛。大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，并将有机物分解成简单的无机物。某些细菌会形成芽孢，是细菌的休眠体。进行分裂生殖。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。
9.细胞的增殖：病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。
3.要完成图二所示的过程，首先将要观察的部位移至视野中央，再转动图一中[4 ]转换器转换物镜，再用[ 3]细准焦螺旋调焦后观察，如果需要，可以使用[ 6]反光镜，调节视野亮度，放大倍数越大视野越暗。
4.显微镜的放大倍数是[1]目镜和[5]物镜的乘积
1.图一中序号依次表示的操作过程:①涂②刮③滴④盖⑤染和吸，正确的操作顺序是③②①④⑤
观察的细胞模式图应如图四中乙所示。③所示操作中滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞正常形态
2.图二中序号依次表示的操作过程：a盖b展c撕d染和吸e滴;正确的操作顺序是ecbad，观察的细胞模式图应如图四中甲所示。
3.图二中a正确的操作方式是图二中的A，如果该操作不当会造成图五中的图B所示结果。图五中的图A所示结果,是因为图三中b操作不当造成的。
3.写出图二中序号代表的名称：1孢子2气生菌丝3营养菌丝蘑菇的地上部分叫子实体。营养菌丝能够从营养基质中吸收有机物，供霉菌利用。真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。真菌通过产生孢子进行生殖。
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6 载物台
7 8
遮光器 压片夹
9 反光镜
4
10 镜座 7
（1）用来观察的结构是：目镜 和物镜
（2）光强是用： 小光圈；平面镜
光弱时用：大光圈；凹面镜 （3）起一般调节作用的是：粗准焦螺旋
起精细调节作用的是：细准焦螺旋 （4）显微镜的放大倍数等于：目镜倍数×物镜倍数 放大倍数越 小，细胞体积越小 ，细胞数目越 多 （5）显微镜下看到的是：倒像 （6）玻片移动方向：偏哪移哪 。
为细胞生命活动提供能量。“能量转换器 ”动、力车间
“
”
3
细胞核
7 伸缩泡 收集并排 8 收集管 出废物
5 口沟 摄食
1 表膜 呼吸
2 细胞质
6 食物泡 消化
————— 9
4 纤毛 运动
胞肛 排泄残渣
草履虫（单细胞生物)的基本结构：
表膜（细胞膜）、 细胞质、 细胞核（大核和小核）
纤毛：运动 （在水中旋转前进 ） 表膜：呼吸、排泄 收集管和伸缩泡 ：收集多余的 水分和废物 胞肛：排出 食物残渣 食物泡 :消化食物 口沟：摄食 （ 细菌 和微小的浮游植物 ） 生殖方式：分裂 生殖 对外界刺激的反应（应激性）：趋利避害 对生物圈的作用：吞食细菌，净化污水
细胞膜：a.控制 物质的进出 ；b. 保护
细胞质：缓缓流动，是细胞进行 生命活动的主要场
所，内有 液泡 、叶绿体和线粒体 ，
细胞核:呈球形，内含 遗传物；质是细胞的 控制中心
控制生物的 发育和 遗传。 叶绿体：光合作用 的场所，是将光能转换成化学能
的 能量转换器 ，是生产有机物的 “车间” 。
液泡：内含 细胞液 （如西瓜甘甜的汁液） 线粒体：呼吸作用 的场所（氧化分解有机物，
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人教版初中生物结业识图题精选1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。
2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。
（2）图中②的功能除以外，还能。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。
（7）进行光合作用的场所是[ ]3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ；[ ] 。
（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。
4、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。
（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
（8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程的是( )6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。
正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察。
（2）（填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果。
此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示。
7、下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗。
（2）与它身世有关的母羊有只，它们是。
（3）多莉的长相几乎与一模一样。
（4）通过这个实验证明。
8、观察下列3种病毒，回答问题：（1）图中A、B、C各代表的是哪一种病毒？ A B C（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由和构成。
9.18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验，回答下列问题：(1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是。
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是。
(3)实验结果说明了。
(4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于。
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是，该实验结果说明。
10、下图为光合作用示意图，请分析并回答：（1）该图表示了光合作用的现象，它的实质是完成了物质和的转化。
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中气体含量增加造成的。
解决这一问题的方法：一方面要减少等温室气体的排放，另一方面要大力开展活动。
二氧化碳11、上图是叶片结构示意图，据图回答：（1)写出图中序号所示结构名称：①②④(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号处进入叶内，所需水分通过图中标号所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号所示部分含有较多的。
12、实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由色变成色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净后放在培养皿里, 向叶片滴加⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成(1)步骤①的作用(2)步骤④中酒精的作用。
(3)这个实验说明了。
13．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。
（4）过程B的强弱受等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。
14.如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行的结果15. 1）在图上填写各部分名称2）细胞比较大，排列不够整齐，具保护作用的是2）细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是3）能够吸收水分和无机盐的是，吸收水分和无机盐的主要部位4）根的长度能够不断增加，就是的细胞能够不断分裂和的细胞能够不断伸长的缘故。
4）成熟区有大量的，使表皮细胞的吸收面积大大增加。
16.右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是。
（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是。
（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是。
（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组实验。
（5）请写出光合作用的文字表达式：。
17．右图是桃花的结构图，请据图填空：（1）一朵花中的主要部分是花蕊，它包括⑧⑨⑩合称和④⑥合称因为它们与结出果实和种子有直接关系。
（2）花中的[ ] 能产生花粉，[ ] 中生有胚珠。
（3）对花蕊起保护作用的是[ ] 和[ ] 。
18．下图是从花到果实的过程图，请据图回答下面问题。
(1)在桃花的结构中，__________和__________是最主要的部分，因为它们与果实和种子的形成有关。
(2)受精后，[1]__________发育成果实；[ ]__________发育成种子；胚珠内的__________发育成种子的胚。
19、某校科技小组采用五点采样法研究尘埃粒子数与教室前后的位置有关系，请帮助完成探究实验（1）探究问题：尘埃粒子数与教室前后的位置有关系（2）实验用具：凡士林 载玻片 画好方格的透明胶带（每小格2mm*2mm ，共20mm*20mm ） （3）实验过程：①在载玻片正面均匀地涂上薄薄的一层凡士林，使尘埃粒子可以 。
②将准备好的透明胶带贴在载玻片背面③在教室的前后分别放置几组上述的载玻片（教室前后的组数相同）。
不只放一组载玻片的目的是 。
④放置一段时间后，将载玻片放到显微镜下观察，采用五点采样法计数，五点采样法是先确定对角线的 点作为中心抽样点，再在对角线上选择 个与中心样点距离 的点作为样点。
如下图中的 。
A B C D⑤计数时对于落在边上的尘埃应采取 的原则。
如有一块载玻片上五个采样点的数值分别是10、14、17、16、8，则这组在400mm 2的范围内有 个尘埃粒子。
⑥计算前后各组的平均值，对比前后数值的差异，得出结论BA干土湿土20．下图是人体排卵、受精和怀孕的示意图。
请据图回答（“[ ]”内填序号，“ ”上填名称）：（3分）(1)精子与卵细胞在[ ]输卵管结合成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
(2)胎儿在母体[③] 内发育期间，所需的养料和氧气是通过 和脐带获得的。
21．某小组做有关鼠妇的研究，装置如下图。
（共12分）他们的做法是将20只发育状态一致的鼠妇放入此装置中央，用纸板罩在上面遮光。
每隔1分钟记录一次干土和湿土中鼠妇的个数，共10次，统计的数据如下表 实验次数干土中鼠妇的个数 湿土中鼠妇的个数 数量占总数 数量 占总数% 1 8 40% 12 60% 2 5 15 3 3 17 4 6 30% 14 70% 5 5 25% 15 75% 6 2 10% 18 90% 7 2 18 8 1 19 9 2 18 1015%1995%（2） 分别用曲线在下面坐标系中表示出鼠妇在干、湿土中出现的情况。
（6分）10203040506070809010012345678910实验次数鼠妇数量（%）湿土 干土（3）从曲线上反映出鼠妇在装置的湿土部分出现的数量，随着实验次数的增加而因此可以证明鼠妇具有的生活习性。
（4）该实验的目的是，实验装置中设置干土的目的是。
22、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：（1）量筒中出现现象。
（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是，2、3 层的细胞总称为。
（3）本实验证实了血液的成分包括和两部分。
（4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是。
23、右图为模拟隔肌的运动示意图（1）图表示吸气状态，图表示呼气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于_（填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。
24、观察心脏结构，回答问题：（1）心脏四个腔的名称：一是，二是，三，四是。
（2）心脏四个腔中壁最厚的是，和它相连的血管是。
（3）在心脏的之间、之间都有防止血液倒流的。
（4）在连接心房的血管中，血液里含氧较少，含营养物质较多的血管是和。
（5）、当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中进入心脏。
（6）、如果对心脏进行灌注实验，若向[7]内注水，则水将从流出。
（7）某人患感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是。