东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.教师的耐心()是与学生沟通的关键。
A.辅导B.讲授C.观察D.倾听参考答案：D2.教学语言技能的使用技巧中悬念的作用：()A.用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识B.增强教学语言的表现力、吸引力C.使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的参考答案：D3.分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是()关系的衔接方法。
A.类比B.逐层深化C.推论D.相反参考答案：B4.板书分为正板书和副板书，正板书是指()A.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出位置B.运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D.围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式参考答案：A5.布鲁纳认为，学习的心理倾向与()是影响教学成败的重要因素。
A.经验B.强化C.动机D.自我实现参考答案：C6.下面哪一个不是课堂讨论的方式?()A.小组分散式B.集体备课讨论式C.班级集中式D.课堂议论式参考答案：B7.认知主义学习理论流派众多，下面属于不属于认知主义学习理论流派的是()。
A.斯金纳的程序教学理论B.布鲁纳的认知结构学习理论C.奥苏伯尔的认知同化学习理论D.加涅的累积学习理论参考答案：A8.在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是()。
A.需要层次论B.认知失调论C.自我效能理论D.成就动机理论参考答案：A9.对于手掌语言而言，()表示命令、要求。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.学校具备的物质条件和教学设备情况，也制约着教学手段的选择。
()A.错误B.正确参考答案：B2.在数学课程内容方面强调“生活中的数学”的原因是什么?参考答案：小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。
空间观念的表现有四个层次，第一层次是“想象”;第二层次是“分解”和“分析”;第三层次是“描述”和“思考”;第四个层次是“作出”或“画出”。
空间观念的形成策略：(1)生活经验的再现。
学生的生活经验是发展空间观念的基础。
培养空间观念要将视野拓展到生活的空间，重视现实世界中有关的空间与图形的问题。
如学习三角形的稳定性、平行四边形易变形等应使学生联想到他们在生活中的应用。
再如学习圆的认识时，通过套圈游戏，使学生联想到为了公平合理，要把被套的实物放在“中间”，以此来认识圆心，在通过实践活动找圆心等。
(2)观察活动。
学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。
观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。
(3)操作活动。
空间观念的形成，还需要教师组织学生开展一些操作活动来实现。
如比一比、折一折、剪一剪、拼一拼、画一画等。
如对长方形的认识，可以通过折一折、比一比的活动来获得。
(4)想象活动。
由实物想象出几何图形，由几何图形想象出几何形状;想象从不同角度观察到的物体;想象用不同的几何图形或实物组合成新的图形等。
(5)创作活动。
在创作活动中，学生通常要想象所创作的图案;需要利用对称、平移和旋转来完成。
3.教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。
主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。
()A.正确B.错误参考答案：AA.正确B.错误参考答案：A5.学校具备的教师资源和教学设备情况，也制约着教学目地的选择。
东北师范大学22春“小学教育”《小学教育研究方法》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4
东北师范大学22春“小学教育”《小学教育研究方法》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.下列选项中属于科学类学科的是()A.宗教学B.心理学C.伦理学D.文学参考答案：B2.教育经验总结法的特点是()A.实践性B.回溯性C.灵活性D.研究性参考答案：ABC3.从一个研究总体中确定一个样本，必须解决两个问题：一是样本大小，即确定多少个体为样本﹔二是如何抽取个体。
()A.错误B.正确参考答案：B4.依据()标准来进行分类，可以分为事实调查和征询意见调查。
A.调查的目的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的手段5.观察法的最突出的缺点是对于可能影响资料的外部因素难以控制。
()A.错误B.正确参考答案：B6.所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。
()A.错误B.正确参考答案：A7.收集资料是按照研究任务的要求，运用研究计划中所确定的方法和手段，有步骤地收集与研究课题有关的资料与事实。
()A.错误B.正确参考答案：B8.宽慰效应也称为霍桑效应。
是由于被试有意识地参与实验研究，或带着某种希望进行研究，进而使实验结果朝着某一个特定的方向发展。
()A.错误B.正确参考答案：B9.非全面调查是从调查对象的总体中抽选一部分具有代表性的样本进行调查。
()A.错误B.正确10.个案调查研究对象少，可以对调查对象进行深入接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。
()A.错误B.正确参考答案：B11.使总体中所有的个体都有相等的被抽作样本的机会的抽样方法叫做简单随机抽样。
()A.错误B.正确参考答案：B12.以为()标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，可以分为搜集材料的方法、分析材料的方法和写研究报告的方法。
A.课题研究的延续性B.研究过程的阶段C.研究者D.研究方法的性质参考答案：B13.根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为直接观察法和间接观察法。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.数学教育是促进学生个性发展的重要途径。
()A.正确B.错误参考答案：B2.独立思考应是合作学习的()，合作学习应是独立思考的补充和发挥。
A.前提基础B.整体形式C.基础要点参考答案：A3.谈谈你对现场教学的认识。
参考答案：现场教学是班级授课的一种变式，它对于加强教学与实际生活的联系，贯彻理论联系实际原则，扩大学生的信息来源具有重要意义。
现场教学仍然保留了班级授课的基本特点，但在教学活动进行的地点、施教的人员以及教学的时间限制上与校内课堂教学又有所不同，现场教学的地点不在教室而在事物发生、发展的现场;教学人员可能是任课教师，也可能是现场有关人员或二者协同进行;上课时限也可长可短。
(1)现场教学的优点有以下三个方面现场教学有利于使学生把直接看到的自然现象或社会现象同书本知识联系起来，从而加深对书本知识的理解，了解运用书本知识的场合;现场教学扩大了学生的信息来源并改变了信息的性质(由文字、语言到实物、实情)，有助于学生所学知识的消化、巩固和系统化;现场教学往往同参观、实习等方法结合在一起，有助于克服课堂教授的某些缺陷，使学生产生好奇心和新鲜感，从而调动学生的学习积极性。
(2)但现场教学也由其局限性即在实践中，由于种种因素的限制，教师并不可能组织大量有效的现场教学活动，因而它的使用是有限的;而且，由于只能使学生了解周围现实的局部情况或局部过程，它不可能取代系统的课堂讲授，只能作为课堂讲授的一种辅助形式。
4.B.正确参考答案：B5.必要条件的数学问题与多余条件的数学问题并用的原因是什么?参考答案：由条件能推出结论，但由结论推不出这个条件，这个条件就是充分这个条件就是充分不必要条件，如果能由结论推出条件，但由条件推不出结论，此条件为必要此条件为必要不充分条件，如果既能由结论推出条件，又能由条件推出结论，此条件为充要条件此条件为充要条件。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机。
()A.错误B.正确2.多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世没有受到教育界的重视，到现在也很少运用到教育技术领域。
()A.错误B.正确3.JPEG格式是一种无损压缩。
()A、错误B、正确4.协作学习的基本要素是()。
A、协作小组B、网上教师C、教学资源库D、网络环境5.按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为()。
A、人力资源B、设计的资源C、非人力资源D、利用的资源6.目前，属于人工智能的研究热点是()。
A、智能接口B、数据挖掘C、AgentsD、多Agents系统7.下面属于近代的建构主义代表人物有()A.杜威B.皮亚杰C.加涅D.斯金纳8.计算机多媒体系统把多种媒体整合在结构化程序中，有机地形成一个整体；把各种信息进行加工、处理、整合，再综合地表示出来。
()A、错误B、正确9.SPSS(Statistical Package for the Social Science)是()A.一款播放器软件B.一款杀毒软件C.一种视频文件D.一款统计分析软件10.教学系统设计运用()的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A.传播理论B.系统论C.学习理论D.教学理论第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：AC6.参考答案：ABCD7.参考答案：AB8.参考答案：B9.参考答案：D10.参考答案：B。
东北师范大学“小学教育”《现代教育技术》23秋期末试题库含答案
东北师范大学“小学教育”《现代教育技术》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.简述校园网的硬件组成部分。
2.关于教学模式的论述错误的是()。
A、教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型B、教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”C、教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”D、教学模式独立于教学理论和教学实践之外3.在学习资源的总结性评价中为了进行有效的评价，被评价的学习资源应该是最终形式，并且参与评价的学生应该是将来使用该产品学习的学生的典型代表。
()A、错误B、正确4.下列关于“检索语法”的描述不正确的是()。
A、检索框中的两个关键词之间用空格隔开则默认为是ANDB、逻辑"或"运算需用大写的OR连接两个关键词C、支持关键字为中文的逻辑"或"查询D、布尔检索算符同样适用于短语检索5.声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。
()A.错误B.正确6.学习环境分析是指()A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统7.一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点()。
A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习B、为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。
D、为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。
8.计算机测验评分与分析是指在计算机辅助测验的后期由计算机进行自动阅卷评分、统计成绩和报告结果，并且用计算机对测验本身进行分析和评价，以利于进一步改进测验。
东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。
()A.错误B.正确参考答案：A2.国家为了规范普通话的语音，1960年国务院颁布了《汉语拼音方案》。
()A.错误B.正确参考答案：A3.()：学生在学习过程中，必须认真细读，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A.默读B.朗读C.精读D.略读参考答案：C4.历史比较法就是研究者运用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
()A.错误B.正确参考答案：B5.语文课程的特点有()A.内容的时代性与知识的综合性B.要求的实践性与选材的规范性C.语文学科的工具性与人文性D.学科的模糊性参考答案：ABCD6.口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有()。
A.实践性B.规范性C.互动性D.情境性参考答案：D7.语文课程的功能可以归纳成哪几个方面?()A.知识教育功能B.审美教育功能C.智能教育功能D.文学教育功能参考答案：ABCD8.小学语文新课程的基本理念主张()A.全面提高学生的语文素养B.正确把握语文教育的特点C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式D.努力建设开放而有活力的语文课程参考答案：ABCD9.20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。
()A.错误B.正确参考答案：B10.词是语言的最小单位，是概念的体现者。
()A.错误B.正确参考答案：B11.确定小学语文课程目标的依据有()A.我国基础教育的实质与价值取向B.小学生语文学习的心理年龄特点C.语文的人文性的重要性D.汉语言文字的特点参考答案：ABD12.小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。
()A.错误B.正确参考答案：B13.影响字音掌握的心理因素主要有()等。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()A.研究B.提问C.撰写论文D.行动参考答案：C2.发现法的一般步骤：(1)教师提问。
(2)精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移。
(3)学生提出猜测进行论证。
(4)教学效果的及时反馈和巩固。
()A.错误B.正确参考答案：A3.下列属于日常检查方式的是()A.口头提问B.作业C.板演D.课堂练习或检查E.课堂观察参考答案：ABCDE4.解题策略和计算方法多样化能()A.为学生提供充分的思考问题空间B.解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C.使学生理解数之间的关系D.学生之间有更多的交流与合作的机会参考答案：ABD5.计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
()A.错误B.正确参考答案：B6.谈话法中提问的形式要尽量单一。
()A.错误B.正确参考答案：A7.评价的呈现方式只有评分或等级。
()A.错误B.正确参考答案：A8.发现法的一般步骤：()A.创设问题情境，激发学习兴趣B.精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移C.教师提问，激发学生兴趣D.学生提出猜测进行论证E.教学效果的及时反馈和巩固参考答案：ABDE9.B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段参考答案：BCE10.数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。
()A.错误B.正确参考答案：B11.幻灯机除了有手动式、自动式还有()A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式参考答案：D12.发现法优点：()A.使学生增强学习的信心B.提高学生的学习成绩C.培养学生解决问题的能力D.提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质E.有利于学生对知识的记忆和巩固参考答案：ACDE13.属于图形变换内容的有()A.周长计算B.平移E.体积计算参考答案：BCD14.教师选择教学方法的基本依据：()A.教学目标B.学生的特征C.教学内容D.教师的特点E.教学工具参考答案：ABCD15.操作是第二学段“实践活动”包括的内容。
东北师范大学现代教育技术复习题
现代教育技术复习题1.学习本课程前后，你对教育技术的理解有什么变化？答: 教育是一种有目的的培养人的社会实践活动。
技术是人类在利用自然、改造自然，以及促进社会发展的过程中所创造的一切物质手段、经验方法和技能的总和。
它包括有形的物质工具手段和无形的非物质的智能方法。
教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形技术(物化形态)和无形技术（智能形态)两大类。
1994年,美国教育传播与技术协会（AECT）把教育技术定义为:“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践.2005年,美国教育传播与技术协会（AECT)把教育技术定义为：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德规范的实践。
教育技术是由视听教学、程序教学与个别化教学和教学系统方法三个起源不同，但在发展的过程中逐渐交叉、融合，最终形成一个整体的独特领域。
由于高科技的迅速发展,产业结构的变化,教育的主要任务将是为社会培养更多的高科技人才和熟练掌握新技术的劳动大军，以适应技术、知识密集型劳动，以及进一步发展高科技和将新成果迅速转化为生产力的需要.教育技术的内容包括设计，开发,管理，应用和评价五个方面，凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计,开发,管理,应用和评价的工作都属于教育技术工作.以现代信息技术运用为核心的现代教育技术，在当前的教育和教学改革中具有多方面的显著功能和作用。
运用现代教育技术,能实现教学过程以下要素关系的转变：教师角色的转变——由以教师为中心的讲解者转变为学生学习活动的指导者和组织者;学习地位的转变-—从被动接受的地位转变为主动参与、发现、探究和知识建构的主体地位；媒体作用的转变——由作为教师的讲解的演示工具转变为学生的认知工具；教学过程的转变——由讲解说明的过程转变为通过情景创设、问题探究、协作学习、意义建构等以学生为主体的过程。
东北师范大学22春“小学教育”《课程与教学概论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“小学教育”《课程与教学概论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.“学生合作问题研究”这样的问题适合用人种志方法进行研究。
()A.正确B.错误参考答案：A2.教学的创造性特征体现于()。
A.教学准备B.教学设计C.教学实施D.教材处理参考答案：ABC3.早在16世纪，西欧就出现了班级授课制的萌芽。
()A.正确B.错误参考答案：A4.教科书的评价有以下维度：()A.知识维度B.思想品德与文化内涵维度C.教科书应适应青少年的心理特点和发展水平D.编制水平维度E.教科书的编写应适应当前的教育环境、学生和教师的实际参考答案：ABCDE公平合理的教师评价不是教师专业发展的保障。
()A.错误B.正确参考答案：A6.板书综合体现了教师教学的基本功。
()A.正确B.错误参考答案：A7.课堂问题行为的产生与教师有着千丝万缕的关系。
()A.错误B.正确参考答案：B8.“可理解性”不是课程标准的性质之一。
()A.正确B.错误参考答案：B9.词汇教学原则包括()。
A.确定词汇教学中的重点词和非重点词B.不同语言技能和不同课程所需词汇应提出不同要求C.循序渐进，由易而难D.重视词汇的重现率。
参考答案：A，B，C，D最早在理论上论述了班级授课制的教育学家是()。
A.赫尔巴特B.乔伊斯C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐参考答案：C11.班级授课制不利于学生个性健康的发展和学生的社会化进程。
()A.正确B.错误参考答案：B12.必修课程无法选择和传递社会主流文化。
()A.错误B.正确参考答案：A13.理论上我们可以这样清晰地划分课程设计取向，在实际中这样的划分也是存在的。
()A.错误B.正确参考答案：A14.夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。
()A.错误B.正确参考答案：A教学过程的内部动力来源于教学主体，如主体的兴趣、需要、爱好等等。
()A.正确B.错误参考答案：A16.课程改革积极推进素质教育的需要。
东北师范大学22春“小学教育”《小学教育研究方法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.实验室实验立足于现实的教育，以教育实践中的问题为出发点，以现有的教育环境为条件，探索在自然的教育环境下，改变某种教育因素所产生的效果。
()A.错误B.正确参考答案：A2.影响实验内在效度的因素有()。
A.履历效应B.被试的成熟C.测量手段D.样本的流失率参考答案：ABCD3.()指以个体的自然组为单位进行抽样的一种方法。
在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样是不方便的，甚至不可能。
而以一个组为单位抽样更方便。
此时就要采用整群抽样的方法。
作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区等。
整群抽样先要确定划分群的标准。
A.等距抽样B.整群抽样C.分层抽样D.随机抽样参考答案：B4.正式访谈要注意的问题有()A.选择恰当的访谈时间和地点B.尽快接近访谈对象C.自然地按预定计划进行访谈参考答案：ABCD5.只有将定性分析和定量分析有机结合情况下，得出的教育经验总结可靠程度才高，才有应用的价值。
()A.错误B.正确参考答案：B6.()实验法是被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。
将两个实验的因素，轮流在两组实验，然后比较其结果。
A.单组B.等组C.轮组D.随机参考答案：C7.宽慰效应也称为霍桑效应。
是由于被试有意识地参与实验研究，或带着某种希望进行研究，进而使实验结果朝着某一个特定的方向发展。
()A.错误B.正确参考答案：B8.教育试验的主要目的是探索在适当条件下教育情境与教育现象之间存在的某种因果关系。
()A.错误B.正确参考答案：A问卷调查法的优点有()A.节约时间和经费B.样本大小不受限制C.被试回答比较方便D.灵活性大参考答案：ABC10.实验法在教育研究中的主要功能包括()。
A.检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序参考答案：ABCD11.行动研究和质的研究并非严格意义的研究方法，而是一种研究类型，它们与调查法、观察法、实验法等研究方法在同一个层面。
东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.“智力”的上位概念是“能力”，智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的，将智力的特质作为上位概念的定语，智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。
此种定义方法在自行定义方法中是属于()A.从变量的上位概念来界定B.从变量的前因与后果来界定C.用同义词或近义词来界定D.从变量的功能来界定参考答案：A2.研究与处理关于“如何(how)”与“为什么(why)”的问题，主要是对事物做出解释和判断，此种个案研究是属于()A.描述性个案研究B.解释性个案研究C.探索性个案研究D.问题解决性个案研究参考答案：B3.因变量，又称刺激变量。
是引起或产生变化的原因，是研究者操作的假定的原因变量。
当两个变量存在某种联系，其中一个变量对另一变量具有影响作用，我们称那个具有影响作用的变量为自变量。
()A.正确B.错误参考答案：B4.调查研究法不像实验研究法那样需要人为地创设实验情境、人为地控制实验条件和因素才能进行研究，它是在自然的状态下，通过考察、收集研究对象的真实状况来进行研究，因而有利于了解研究对象的“本来面目”，真实自然，但其结果的普适性并不高。
()A.错误B.正确5.行动研究把“研究活动”与“教育行动”紧密联系在一起，教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和展开，教育理论在实践中验证，教育问题在理论指导下寻求合理解决，这就化解了长期以来“理论”与“实践”两层皮的矛盾。
()A.错误B.正确参考答案：B6.依据调查研究方式的不同，可以把调查研究分为()。
A.调查表调查B.问卷调查C.访谈调查D.个案调查参考答案：ABCD7.访谈调查法是指通过研究者与被调查对象的直接对话而收集事实材料的一种调查研究方法。
它是一种最古老、最普遍的资料收集方法，也是教育和社会研究科学中最重要的、最常用的调查方法之一，通常又被称之为()A.谈话法B.交谈法C.交流法D.谈论法参考答案：A8.东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。
东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。
()A.错误B.正确参考答案：A2.阅读的方法有()。
A.朗读B.默读C.诵读D.精读参考答案：ABCD3.小学口语交际教学的主要实施策略有()。
A.创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境B.双向互动，实现全员参与C.开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力D.教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法参考答案：ABC4.()清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。
A.1904年B.1908年C.1903年参考答案：C5.语法分析阶段主要在记忆的基础上，通过思维来对言语的意思进行分析。
()A.错误B.正确参考答案：B6.小学第二学段(3～4年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望; 认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写的字母，熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
()A.错误B.正确参考答案：A7.新中国成立之后，“国语”改成了()，从命名上就克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A.国文B.语言C.语文D.中文参考答案：C8.引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。
现代教育技术考试题库及答案
现代教育技术考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法属于现代教育技术的应用？A. 讲授法B. 案例教学法C. 模拟教学法D. 以上都对答案：D3. 以下哪种软件不属于教育技术软件？A. PowerPointB. WordC. PhotoshopD. Python答案：D4. 在网络教学中，以下哪种教学模式属于异步教学？A. BBS论坛B. 视频会议C. 实时在线课堂D. 以上都对答案：A5. 以下哪个不属于现代教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 激发学生兴趣C. 提高教学质量D. 增加教师负担答案：D二、填空题6. 现代教育技术主要包括____、____、____和____四个方面。
答案：多媒体教学、网络教学、信息技术、教育软件7. 在网络教学中，异步教学模式主要包括____、____和____。
答案：BBS论坛、电子邮件、网上作业8. 教育技术软件包括____、____、____和____四大类。
答案：教学设计软件、教学管理软件、教学评价软件、教学资源软件9. 以下属于现代教育技术硬件设备的是____、____、____和____。
答案：计算机、投影仪、电子白板、音响设备三、判断题10. 现代教育技术可以提高教学效率，降低教学成本。
（）答案：正确11. 网络教学只能进行同步教学，不能进行异步教学。
（）答案：错误12. 教育技术软件只能用于课堂教学，不能用于课外辅导。
（）答案：错误13. 信息技术在教育领域的应用，使得教育公平得到了更好的实现。
（）答案：正确四、简答题14. 简述现代教育技术的优势。
答案：现代教育技术的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率：通过多媒体教学、网络教学等手段，可以大大提高教学效率；（2）激发学生兴趣：丰富的教学手段和形式，可以激发学生的学习兴趣；（3）提高教学质量：现代教育技术可以提供更多的教学资源，有助于提高教学质量；（4）促进教育公平：现代教育技术的普及，有助于缩小城乡、地区之间的教育差距；（5）培养创新精神：现代教育技术鼓励学生自主探索，有助于培养创新精神。
现代教育技术期末考试复习题及参考答案
现代教育技术 --复习资料一、单项选择题1、教育技术名称源于国外,现在已经在我国使用,________ 这一名称是我国特有的,在很多时候作为教育技术的同义语。
A. 视听教育B. 教学技术C. 电化教育D. 视听传播参考答案： C2、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )A. 系统方法B. 直观方法C. 科学抽象方法D. 理想化方法参考答案： A3、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( )A. 是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B. 需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C. 教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D. 教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流参考答案： C4、在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( )A. 多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好.B. 教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流.C. 要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握.D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现.参考答案： C5、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志( )A. 计算机辅助教育B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术参考答案： C二、多项选择题1、以下属于教育技术在教育教学中应用的是()A. 课堂上使用多媒体教学课件B. 利用Blog开展学习反思C. 利用网络技术进行知识管理D. 虚拟现实和网络体验学习E. 网络论坛交流讨论参考答案： A B C D E2、以下属于以学为主的教学策略是()A. 主动性策略B. 协作式策略C. 先行组织者策略D. 社会性策略E. 情景性策略参考答案： A B D E3、以下属于学习资源的要素是()A. 网络课程B. 多媒体课件C. 印刷媒体的教学资源D. 电子学档E.教学方法参考答案： A B C D4、以下属于以教为主的教学策略是()A. 先行组织者策略B. 协作式策略C. 五段论教学D. 假设—推理策略E. 九段论策略参考答案： A C D E5、信息技术作为一种工具,在教育中取得了很大的应用。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.录像带不能擦去重录。
()A.错误B.正确参考答案：A2.属于图形变换内容的有()A.周长计算B.平移C.对称的认识D.旋转E.体积计算参考答案：BCD3.PCI原则是基于任务性教学实践的研究提出了的。
()A.错误B.正确参考答案：A4.给评语可以作为评价的方式。
()A.错误B.正确参考答案：BA.数据的收集B.制图表C.描述D.计算参考答案：D6.下列属于第二学段“简单数据统计过程”的教学目标的有()A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)B.根据实际问题设计简单的调查表C.理解平均数、中位数、众数的意义﹔根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征D.能设计统计活动，检验某些预测E.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表参考答案：ABCDE7.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：()A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段参考答案：BCE8.发现法优点：(1)使学生增强学习的信心 (2)培养学生解决问题的能力 (3)提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质。
(4)()A.提高学生学习成绩B.培养学生实践能力C.提高教学质量D.有利于学生对知识的记忆和巩固参考答案：DA.错误B.正确参考答案：A10.“()”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的()，而是融合于各个领域的学习内容之中。
A.计算活动B.实践活动C.练习活动D.单独活动E.集体活动参考答案：BD11.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()A.研究B.提问C.撰写论文D.行动参考答案：C12.小游戏是小学生综合应用的活动的形式。
()A.错误B.正确参考答案：B13.()是编写教科书的直接依据，()是课堂教学的物质载体。
东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“小学教育”《教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.统计图是通过图形比例来表达统计指标与研究对象之间的数量关系，它不仅形象生动、直观、引人注目，而且还可比较同类指标的高低，揭示研究现象的内部结构，反映研究现象的发展趋势、各种现象之间的相互关系，以及显示出研究对象内部各单位的分布状况。
()A.正确B.错误参考答案：A2.大多数比较教育研究只关注其他国家甚至超国家地区的教育。
()此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误3.质的研究实际是一个建构概念框架的过程，是研究者的初步理论设想。
一般来说，它包括组成研究的重要概念以及这些概念之间的各种关系；研究问题的范围、内容和层次；还包括()。
A.研究者自己对研究问题的工作思路和工作假设B.研究方法C.研究程序D.研究困难预设参考答案：A4.教师的行动研究，其目的在于解决教师目前所遭遇的问题，而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中，教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。
()A.正确B.错误参考答案：A5.“质的研究”实际是一个建构概念框架的过程，是研究者的初步理论设想。
一般来说，它包括组成研究的重要概念以及这些概念之间的各种关系；研究问题的范围、内容和层次；还应该包括的内容有()。
A.研究者自己对研究问题的工作思路和工作假设B.研究方法C.研究程序D.研究困难预设参考答案：A6.因变量，又称刺激变量。
是引起或产生变化的原因，是研究者操作的假定的原因变量。
当两个变量存在某种联系，其中一个变量对另一变量具有影响作用，我们称那个具有影响作用的变量为自变量。
()A.正确B.错误参考答案：B7.匹配性分派法指的是依据各种标准或特征，找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对，并将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组的方法。
在教育实验中，这种方法比较常见。
()A.错误B.正确参考答案：B8.综合型问卷是指在一张调查问卷中，既有封闭型问题，又有开放型问题。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()A.研究B.提问C.撰写论文D.行动参考答案：C2.()是课堂教学的物质载体。
A.课程标准B.课程标准解读C.教科书D.练习册参考答案：C3.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答 (2)教师要有耐心，让学生把话说完 (3)在倾听的同时要进行分析判断 (4)() (5)教师不要急于表态。
A.让学生讨论B.要尊重学生C.告诉学生答案D.教师作出判断参考答案：B4.数学彩条的横截面是圆形的。
()A.错误B.正确5.计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
()A.错误B.正确参考答案：B6.逻辑块分为四种形状--三角形、圆形、正方形、菱形。
()A.错误B.正确参考答案：A7.尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题﹔()﹔尝试练习﹔学生讨论﹔教师讲解。
A.教师提问B.学生讨论C.自学课本D.小组活动参考答案：C8.学生的数学学习必须建立在对()的基础上，而不仅仅是掌握一些()，它包括()的方法，交流的手段以及对数学知识来龙去脉的理解。
A.数学认识B.情感与态度C.概念和技能D.过程与方法E.调查和推理参考答案：ACEA.错误B.正确参考答案：B10.谈话法的形式是()，核心是启发学生思维，培养学生思维的积极性、主动性和灵活性A.生生对话B.师生对话C.人机对话D.师生机对话参考答案：B11.下列不属于统计过程的是()A.数据的收集B.制图表C.描述D.计算参考答案：D12.档案袋是日常检查的一种方式。
()A.错误B.正确参考答案：A13.()方式既不加重学生的负担，也便于教师及时了解学生A.纸笔测验B.日常检查C.档案袋D.调查和实验14.谈话法中提问要面向()A.个别学生B.全体学生C.好学生D.问题学生参考答案：B15.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：()A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段参考答案：BCE16.动手实践是学生学习数学的重要方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.教育技术研究最前沿的领域是()。
A、信息技术与课程整合B、网络教育C、教学设计D、教学评价参考答案：AB2.检索方法包括()A.多元搜索引擎B.分类目录检索C.关键词检索D.分类目录加关键词联合检索参考答案：ABCD3.在选择资源时，应注意资源的来源()A.权威性和时效性B.内容和适用性C.用户对象和网页设计D.访问次数或被链接的次数参考答案：ABCD4.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。
()A.错误B.正确参考答案：A5.期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机。
()A.错误B.正确参考答案：A6.实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗?谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。
参考答案：翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。
教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。
教师也能有更多的时间与每个人交流。
在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
7.电视教材的制作包括()A.拍摄B.编辑C.配音合成D.字幕参考答案：ABCD8.以下哪些软件是支持教育统计的软件?()A、SPSSB、realoneC、Microsoft ExcelD、Photoshop参考答案：AD下面选项中属于图形图象格式的文件是()A.BMPB.GIFC.JPEGD.DOC参考答案：ABC10.以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是()A.控制学生B.遥控辅导C.对学生机监视监听D.多媒体广播参考答案：BCD11.教学模式的构成因素有()。
A、理论基础B、教学目的C、操作程序D、实现条件(手段和策略)参考答案：ABCD12.下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是()。
A、课件目标分析B、课件使用对象分析C、开发成本估算D、软件性质分析参考答案：D13.A、错误B、正确参考答案：B14.一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点()。
A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习B、为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。
D、为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。
参考答案：BCD15.校园网的关键部分是主干网，构筑主干网主要有()A.快速以太网技术B.ATM技术C.FDDI技术D.局域网参考答案：ABC16.关于用户评价方法的叙述不正确的是()。
A、一般都在使用现场进行，因此比较客观，可以不受主观因素的影响B、周期短、省事省力C、但是用户评价方法涉及的因素较多D、常常把专家评价和用户评价结合起来进行参考答案：B17.按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为()。
A、人力资源B、设计的资源C、非人力资源参考答案：AC18.物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。
()A.错误B.正确参考答案：A19.教学过程是教学系统运动变化的过程，也就是教学活动的展开过程。
()A、错误B、正确参考答案：B20.以下阐述不正确的是()A.面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的参考答案：A21.网上学习资源的评价标准包括()A.实用性B.可靠性C.友好性D.美观性参考答案：BCDA、技术性B、理论性C、实践性D、支持性参考答案：CD23.教育技术学的信息论基础是()A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学参考答案：A24.下面选项中属于视频编辑的软件是()A.PremiereB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit参考答案：A25.信息素养包含以下哪个层面的意义()A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力参考答案：C26.在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是()。
A、教学设计D、评价与修改参考答案：A27.教学系统设计的特征有()A.教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B.教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能C.教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统D.在教学系统设计中教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象参考答案：ABC28.GIF文件的缺点是()。
A、最高支持256色B、压缩算法受专利保护C、自然图像压缩效果差D、动画需要大量内存参考答案：ABCD29.学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面。
()A、错误B、正确参考答案：A30.绝对评价的标准比较客观。
但最主要的缺点是客观标准很难做到客观，容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。
()A.错误B.正确31.在一般的教学理论研究中，将()三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。
A.教学媒体B.学习材料C.学习者D.教育者参考答案：BCD32.1986年，国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点，明确了教育技术学是教育科学的分支学科。
()A.错误B.正确参考答案：B33.盒式录音机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点，教学中应用最普遍。
()A.错误B.正确参考答案：B34.认知领域目标分类中的知道是指()A.对先前学习过的知识材料的回忆B.对未学习过的知识材料的了解C.对未学习过的知识材料的学习D.对未学习过的知识材料的学习参考答案：A35.B.正确参考答案：B36.学习环境分析是指()A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统参考答案：B37.信息资源的设计是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用。
()A.错误B.正确参考答案：B38.数字图书馆典型的特征：()。
A、图书资源的数字化B、数字信息的存储与管理C、方便有效的检索D、数字资料的传送技术参考答案：ABCD39.下面选项中属于学习资源组成要素的是()A.信息B.材料C.人员D.场所参考答案：ABCD40.下列过程属于TELNET的工作过程的是()。
A、启动本地TELNET客户端程序，输入远程计算机名称B、本地TELNET客户端程序与远程计算机的TELNET服务器建立连接C、远程计算机发回应答信号D、本地计算机输入用户名和口令，远程计算机检查用户名和口令参考答案：ABCD41.教学媒体包括以下哪些?()A、现代化教学手段B、传统教学工具C、教学资料D、教学传媒参考答案：ABCD42.形成性评价的评价方法是()。
A、考试或考查B、日常性测验，日常观察C、观察法，调查法D、作业分析参考答案：B43.电子书本型教学软件展示或提供不同类型的网上课外活动(如自己创建故事图片以组成一个新故事，理解问题等)。
()A.错误B.正确参考答案：B44.B、正确参考答案：B45.问题解决型教学软件可以()。
A、不允许学习者与程序进行积极互动B、不允许学习者操纵数据或变量，并不允许他们验证假设C、为不同的解决方案提供相应的反馈D、不允许学习者试验不同的解决方案并观察其结果参考答案：C46.多媒体数据库型教学软件方便学习者操作，这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。
()A.错误B.正确参考答案：A47.计算机辅助设计(CAT)就是以计算机为主要工具进行教学评价，特别适用于以测验为方法的教学评价。
()A.错误B.正确参考答案：A48.教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述，是对教育本质和规律的真实反映。
()A.错误B.正确参考答案：B49.彩色电视信号的类型有哪些()A.复合电视信号B.分量电视信号C.S-Video信号D.射频信号参考答案：ABC50.因特网所遵从的协议是()。
A、httpB、TCP/IPC、FTPD、www参考答案：B。