打通一小三年规划(2017-2020年)

重庆市綦江区打通第一小学三年发展规划

（2017 年9 月—2020 年8 月）

聚光蓄热促发展创建区级示范校

重庆市綦江区打通第一小学（以下简称打通一小），历来认真贯彻党和国家的教育方针，紧跟时代步伐，依法治校，严谨治学，取得了一定成绩。而今，在党的十九大精神和习总书记的思想指引下，学校该如何持续发展，唯有尊重与遵循教育规律，用文化提升教育的品质，走科研兴校、文化立校、特色显校的内涵发展之路。为此，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》和綦教〔2017〕87 号《重庆市綦江区教育委员会关于深入推进“ 中小学校长任期目标责任制” 的通知》的要求，在过去发展的基础上，结合学校工作实际，制定2017—2020 年学校三年发展规划。借助綦江区教育领域综合改革纵深推进的东风，把我校创设成为全区街镇中有示范引领作用的小学。

一、现状分析

（一）学校概况

打通一小始建于1985 年，系松藻矿务局在打通镇创办的松藻矿务局中心小学。之后，学校几经更名，2012 年正式更名为重庆市綦江区打通第一小学。学校占地面积14119 m2, 现有教职工82名，学

生1460 人。近年来，在全体师生的共同努力下，在上级教育主管部

门和社会各界的支持下，通过义务教育均衡发展的促进，使打通一小得到了较快发展，学校先后获得了“ 全国青少年校园足球特色学校”、“ 綦江区文明单位标兵”、“ 义务教育发展基本均衡区创建工作先进集体”、“ 全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地” 、“ 綦江区家校共育先进集体” 、“ 綦江区校园环境卫生达标学校”、“ 綦江区珠心算实验学校”、“ 教育科研基地学校” 等殊荣。2015-2017 连续两学年的教育质量获优秀学校。已初步实现了“ 把打通一小打造成綦

江南部具有示范引领的小学” 的目标任务。

（二）学校办学优势

1. 硬件设备设施比较齐全，为创建提供坚实基础。

学校占地面积14119.4 m2, 校舍面积8778 m2, 体育场馆8133 m2, 加上松藻煤电公司幼儿园的校园归并，学校的占地面积现已达

到28107m。学校设备设施齐全 , 配有六大功能室、实验室 , 还有计算机室、录播室、心理咨询室和校园广播电视台等。

2. 办学规模较为标准 ,为创建綦江名校提供了生源保障。学校义务教育阶段的教学班 ,目前已达35 个,在校学生1400 多人。一半以上的学生来自松藻煤电公司矿区的子女。未来最大规模将达36个义务教育阶段教学班 , 在校生可达1620人。

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3. 较强的师资队伍，为创建提供可靠保证

目前教职工82 人，中层及以上干部9 人；现有高级教师7 人，一级教师46人，一级及以上岗位约占65％；具有本科学历的19人，专科学历的53人；35周岁以下的12人；市级骨干3人，学区首席 2 人，校级骨干8 人，学区学科中心组成员 5 人。

4. 团结务实的干部队伍，为创建提供组织保障

学校干部队伍精诚团结，组织机构健全，全体干部和职能处室做到了分工明确、相互监督、密切配合，运作高效。

5. 教学质量的提升，扩大了创建影响力。

近两年，学校的教学质量进入了綦江区二类学校优质学校行列，连续两年荣居全区小学二类学校之首，社会影响力扩大，评价较好。

6. 校园足球初显特色，为学校发展锦上添花。

学校校园足球，大小队和女子队，每次在綦江区校园足球比赛中都能拿到冠亚军的奖牌，初步彰显了足球学校的特色。

（三）学校的弱势与困难

1. 部分教师能力和业务水平还不高

目前学校只有市级骨干 2 人，学区首席教师 2 人，没有区级名师。各学科领域内，骨干也不多。由于距城区较远，趋于成熟的

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青年教师流动性大，而留得下来的教师老龄化现象又比较突出，部分教师又得过且过、不思进取，导致教学方法和教育思想比较落后，这都给学校持续保持一流的教育教学质量带来不好的影响。

2. 学校科学化管理水平较弱。

目前学校有些工作的开展仅凭经验和惯例，缺乏现代学校所需的系统、科学的管理；学校的层级和条块管理不十分清晰，有待整合。

3. 办学质量和特色有待进一步提升和彰显。

目前学校的教育教学质量还不稳定，质量意识还没完全深入每位教职工的头脑；足球特色项目彰显力还不够强大，获取的名次级别不够高。

4．学校所处打通场镇的繁华地段，但发展空间小，严重制约了学校的场地拓展。

5．学校的前身是厂矿学校，许多教职工都是工人身份转岗过来的，素质高低迥异，良莠不等。工作中拈轻怕重、自以为是、斤斤计较、大发脾气的屡见不鲜。之前教职工上访信访事件时有发生，给学校的稳定发展带来负面影响。

（四）分析后的结论

综合分析学校环境因素后，可以得出以下结论：在未来三年里，学校要尽一切所能巩固已经取得的成果，狠抓教育教学质量，进一步彰显学校特色，创建綦江区级示范小学。

二、指导思想

全面贯彻落实党和国家的教育方针，立德树人，全面实施素质教

育。根据学校的实际，以谋划学校科学发展为关键，以增强规范精细管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建“ 优质均衡” 学校建设为抓手，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以办让人民满意的教育为目标，为努力创建“ 师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉” 的示范学校而努力奋斗！

三、发展目标

1. 总体发展目标

“ 以健康尊严、张扬个性” 为总的培养理念，力争用 3 年时间实现学生、教师、学校的“ 三个增值”，着力打造软、硬件环境，将打通一小打造成人民满意、社会公认、特色凸显的綦江区级示范校。

2. 具体发展目标——实现三个增值；

（1）学生增值

① 学业水平提高：② 良好习惯养成：③ 责任意识增强；