48个英语音标表_20个元音+28个辅音,学发音必备!

48个英语音标表：20个元音+28个辅音一、单元音12个短元音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]二、双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]三、清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]四、其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前

读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]

五、音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在

英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结

合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，

也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一

个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个

音节以上叫多音节。如：take 拿；ta ble 桌子；pota to` 马铃薯；pop`ula tion

人口；congrat`ula tion 祝贺；tel ecommu`nica tion 电讯；01、划分音节的方法元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般

都是一个音节。如：bed 床；bet 打赌；seat 坐位；beat 毒打；beaut 极好的；

beau ty 美；两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu

dent 学生；la bour 劳动；有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let ter 信；win ter 冬天；不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa ther 父亲；tea cher 教师；单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。

02、开音节&闭音节①开音节A.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。如：no she he we ........B.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如：name these bike home excuse

like .......也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。一般开音节后面有不发音的“e”②闭音节元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。如：bag draw begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音重读闭音节要双写

如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音03、如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式：辅音+一个元音2）以辅音字母

（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

六、连读1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）如：I’d li(ke a)nother bow(l

o)f rice.I’m~an~Engli sh boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you

half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。2、“辅音+ h”型连读h不发音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、“辅

音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。Thank~youNice to

meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？

Could~you help me, please?4、“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I~am ChineseShe wants to study~EnglishHow~and why did you come here?She can’t

car ry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间

不可以连读）There~is~a good book in my desk.（book与in之间不可以连读）Can you speak~English or French?（English与or之间不可以连读）Shall we meet

at~eight or ten tomorrow morning?（meet与 at，eight与or之间不可以连读）She opened the door and walked~in.（door与and之间不可以连读）6、“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或