幼儿园中班教案《斑马线》含反思

幼儿园中班教案《斑马线》含反思【教案】

一、活动目标

1.认得斑马线，并知道其作用。

2.了解行人在斑马线上应当遵守的交通规定。

3.磨练幼儿的察看本领和手眼协调本领。

4.培育幼儿遵守交通规定的意识和习惯。

二、活动准备

1.一段宽敞的道路或教室内的通道。

2.彩色胶带或宽布条，制作成斑马线样式。

三、活动过程

1.引入

（1）出示图片，让幼儿认得斑马线。

（2）老师问：“小伙伴们汽车、人、脚踏车、电动车在路上行走需要依照什么规定呢？”

（3）幼儿回答：“需要遵守交通规定。”

（4）老师：“对，交通规定就像小区的规定一样，大家要依照规定做事，才能保证交通有序。现在我们一起来认得一下交通标志之一的斑马线。”

2.学习

（1）老师指着路边的斑马线问：“小伙伴们知道这是什么吗？”

（2）幼儿纷纷回答：“是斑马线！”

（3）老师：“特别好，那它的作用是什么呢？”

（4）年幼的幼儿可能不知道斑马线是什么，老师可以解释：“斑马线是道路上的行人用于安全通行的地方，我们在路上要遵守规定，走到路边时，找到斑马线，过公路就要从斑马线过。”

（5）老师可将斑马线样本贴在地上，让幼儿亲身体验斑马线的作用。

3.游戏

（1）老师请幼儿们排队站在斑马线上。

（2）等待老师的口令：“走！”幼儿们开始一步一步往前移动。

（3）等老师再次口令：“停！”幼儿们立刻停下。

（4）老师会多次发出口令组合，如“渐渐走、快快跑、左边拐、右边拐、齐步走”等多种不同口令。

4.总结

（1）老师询问幼儿们游戏的感受：“大家的感觉如何？”

（2）幼儿们可以共享本身的感受，如欢乐、高兴、刺激等。

（3）老师总结教学要点：“今日，我们通过游戏感受了斑马线的作用并了解了斑马线的基本学问，同时磨练了本身的察看本领和手眼协调本领。要牢记交通规定，走路要看路，保证本身行走的安全。”

四、活动反思

通过这次活动，孩子们了解了道路上的行人交通规定之一——斑马线，让他们从小就知道在路上保持规范的行走方式，遵守交通规定，加强他们的安全意识。活动设计简单而有趣味，简单吸引幼儿的注意力，让他们在游戏中学习，不会感到枯燥无味。但是在活动过程中，老师应当注意幼儿的安全，避开跌倒等意外事故的发生。在后续的教学中，我们应当加强交通规定的教育，让幼儿更加深入

地理解交通规定，并在平常的生活中切实遵守，让交通更有序、更安全。