高一物理上学期期末复习
广东省深圳市罗湖区2024届物理高一上期末复习检测试题含解析
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）
D.小球在前5s内的位移是100 m
4、如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率vA＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小vB为（）
A. B.20 m/s
C. D.5 m/s
5、如图，2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程．用火箭沿竖直方向加速上升的过程中（ ）
【题目详解】对整体进行受力分析知，地面对球B的支持力N=2mg，移动两球后，仍然平衡，则N仍然等于2mg，所以N不变；再隔离对A进行受力分析如下图，设轻杆与水平方向的夹角为 ，轻杆对A球的弹力T= ，当A球向下移动一小段距离，夹角 变小， 变小，所以T变大,故A正确，B、C、D错误
故选A
【题目点拨】在该题中运用了整体法和隔离法，先对整体受力分析，确定地面对球B的支持力不变，再隔离分析，判断轻杆对球弹力的变化
D．匀速圆周运动的加速度的方向始终指向圆心，是不断变化的，D错误。
故选BC。
12、BC
【解题分析】BD．设小球的质量为m，剪断绳子前，由平衡条件可知，弹簧的弹力
F=mg
剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度aB=0，B正确，D错误；
高一物理上学期期末知识点归纳
高一物理上学期期末知识点归纳1.高一物理上学期期末知识点归纳篇一摩擦力：(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可.(2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度.(3)摩擦力的大小：说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于Gb、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围0(fm为静摩擦力，与正压力有关)静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算：一是根据平衡条件，二是根据牛顿第二定律求出合力，然后通过受力分析确定.(4)注意事项：a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
2.高一物理上学期期末知识点归纳篇二力：1.重力G=mg(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝4.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)5.万有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上)6.静电力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N•m2/C2,方向在它们的连线上)7.电场力F=Eq(E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)8.安培力F=BILsinθ(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)9.洛仑兹力f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)3.高一物理上学期期末知识点归纳篇三气体的性质1.气体的状态参量：温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273{T：热力学温度(K)，t：摄氏温度(℃)｝体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm=1.013×105Pa=76cmH g(1Pa=1N/m2)2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝注：(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关，与温度和物质的量有关;(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。
精品高一物理人教版必修一期末复习有答案
高一物理期末复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的示数（）A．先变大后变小，最后等于他的重力B．变大，最后等于他的重力C．先变小，后变大，最后等于他的重力D．变小，最后等于他的重力2.如图所示，把球夹在竖直墙和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，两弹力的大小变化情况为（）A．F1减小、F2增大B．F1、F2都增大C．F1增大、F2减小D．F1、F2都减小3.（多选题）关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4.关于重力的说法，正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力作用C．同一物体在地球上无论向上或向下运动，都受到重力D．物体只有在向下运动时才受到重力作用5.下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是（）6.质量m=1kg的物体置于倾角θ=37°的固定粗糙斜面上，t=0时对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图如图所示。
已知斜面足够长，g取10m/s 2 ，则下列说法中正确的是（）A. 拉力的大小为20NB. t=1s时物体的机械能最大C. 物体与斜面间的动摩擦因数为0.5D. t=4s时物体的速度大小为10m/s7.如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg8.运动物体的速度、加速度及所受合外力三者的方向关系是（）A．三者的方向是相同B．速度方向与加速度方向可成任意夹角，但加速度方向总是与合外力方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与合外力方向相同，也可能不同D．三者的方向可以成任意夹角9.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则A．小球在2s末的速度是20m/sB．小球在第5s内的平均速度是3.6m/sC．小球在第2s内的位移是20mD．小球在5s内的位移是50m10.从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的3/4，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）A．20 m B．24 m C．30 m D．60 m11.决定物体惯性大小的物理量是物体的（）A．位移B．质量C．密度D．加速度12.如图所示，水平面上质量均为4kg的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动．从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程，下列说正确的是（g=10m/s2）（）A．力F的最小值为60NB．力F的最大值为60NC．当弹簧形变程度最小时，力F的值一定为60ND．当弹簧形变程度最大时，力F的值一定为100N13.（多选题）在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演．某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示．下列结论正确的是（）A ．在0～t 0时间内加速度不变，在t 0～3t 0时间内加速度减小B ．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小C ．在t 0～3t 0的时间内，平均速度v ＞221v v D ．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小14.如图所示，质量分别为M 和m 的两物块与竖直轻弹簧相连，在水平面上处于静止状态，现将m 竖直向下压缩弹簧一段距离后由静止释放，当m 到达最高点时，M 恰好对地面无压力．已知弹簧劲度系数为k ，弹簧形变始终在弹性限度内，重力加速度为g ，则（ ）A ．当m 到达最高点时，m 的加速度为(1+m M )g B ．当m 到达最高点时，M 的加速度为gC ．当m 速度最大时，弹簧的形变最为kMg D ．当m 速度最大时，M 对地面的压力为Mg15.把自由落体运动总路程从上到下分成相等的两段，则上、下两段路程的平均速度之比为（ ）A ．1：4B ．（2﹣1）：1C ．1：2D ．1：（2﹣l ）16.（多选题）如图所示，四中情境中物体A 均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑，其中物体A 所受弹力示意图正确的是（ ）A ．两球完全相同且接触，O 为A 球的球心B ．O 为A 球的球心，C 为A 球重心C ．O 为A 球的球心，墙壁竖直D ．O 为半球形的球心，A 为一根均匀直棒17.物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v ．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ）A ．2v B ．g v 2 C ．g v 22 D ．gv 2)22( 18.（多选题）如图所示，工件随倾斜传送带匀速上升的过程中，关于工件受力情况分析正确的是（ ）A ．工件受到四个力，分别是重力、支持力、摩擦力、牵引力B ．工件受到三个力，分别是重力、支持力、摩擦力C ．工件受到的摩擦力沿传送带向上D ．工件受到的摩擦力沿传送带向下19.如图所示，一木块静止在粗糙斜面上，斜面静止于粗糙水平面，现用水平推力F 作用于木块．当F 的大小由零逐渐增加到一定值，木块和斜面始终保持静止，则（ ）A ．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的合力逐渐增大C．斜面受到地面的支持力逐渐增大D．斜面受到地面的摩擦力逐渐增大20.F1、F2是两个互相垂直的共点力，其中F1=4N，F2=3N．这两个力合力的大小为（）A．2 N B．3 N C．5 N D．15 N21.如图所示，某人用一水平F=120N的拉力拖着一质量为m=10kg的物体在水平地面上做a=10m/s2的匀加速直线运动，则由牛顿第二定律可知物体与地面之间的动摩擦因数为（）A．0.1 B．0.02 C．0.2 D．0.2222.如图所示，一个物体m放在粗糙的斜面上保持静止，现用水平外力F推物体，m仍保持静止时，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则物体m（）A．受到斜面的支持力增加B．所受合力增加C．受到的静摩擦力增加D．受到的静摩擦力减小第II卷（非选择题）三、实验题某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系，（1）下列做法正确的是A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在木块上C、实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D、增减木块上的砝码改变木块的质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”，“远小于”，或“近似等于”）（3）某次实验，保持木块所受的合外力相同，测量不同质量的木块在相同的力作用下的加速度，根据实验数据描绘出a﹣m图象如图甲所示，由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定，因此不能确定a与m成反比，紧接着该同学作了a﹣图象如图乙所示①根据a﹣图象是过坐标原点的直线，因此可判断出a与成比，即a与m成反比；②根据图象可以得到物体受到的外力为N．24.“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）本实验采用的科学方法是．A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有．A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些四、计算题如图所示，足够长的倾角θ=37°的斜面与水平地面在P点平滑连接，通过轻绳连接的A、B 两物体静置于水平地面上，质量分别为m1=2kg，m2=4kg，此时轻绳处于水平且无拉力，物体A与接触面之间的动摩擦因数均为μ1=0.5，物体B与接触面之间的动摩擦因数均为μ2=0.75，对物体B施加水平恒力F=76N，使两物体一起向右加速运动，经过时间t=2s物体B到达斜面底端P点，此时撤去恒力F，若两物体均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）两物体加速时轻绳上的张力T；（2）物体A进入斜面后，两物体恰好不相撞，求轻绳的长度L．26.如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）．一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体沿斜面下滑的加速度a 的大小；（2）物体下滑到达斜面底端A 时速度v A 的大小；（3）物体在水平地面上滑行的时间t ．27.一个质量m=2kg 的物体在水平拉力F 的作用下，在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t=6s 的位移x=54m ．求：（1）物体的加速度a 的大小；（2）水平拉力F 的大小．28.有一根长L=5m 的铁链悬挂在某楼顶处，楼中有一窗口，窗口上沿离铁链的悬点H=25m ，当铁链从静止开始下落后始终保持竖直，不计空气阻力，219/g m s 。
高一物理期末考试知识点复习提纲.doc
高一上物理期末考试——知识点复习提纲专题一:运动学【知识要点】 1.质点（A ）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（A ）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（A ）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（A ）B AB C图1-1（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
高一物理上册期末知识点归纳
高一物理上册期末知识点归纳(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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运动学一、直线运动1、直线运动的条件：速度规律：V 恒定①F 合=0 匀速直线运动 位移规律：S=Vt②F 合≠0且F 合与v 共线，a 与v 共线。
（回忆曲线运动 的条件）F 合恒定做匀变速直线 F 合与V 同向 ，匀加速直线速度规律：V=V 0+at位移规律：S= V 0t+1/2at 2F 合与v 共线F 合与V 反向，匀减速直线F 合变化做变加速直线（1）若为匀加速，a 取正;若为匀减速，a 取负（2）若初速度为0, 则直接用V=at S=1/2at 2（3） 若为自由落体(初速为0，只受重力)或竖直上抛（初速度向上只受重力）或竖直下抛（初速度向下只受重力），由于只受重力，所以加速度是g,但若为一般的匀变速则要根据F 合=ma 算加速度a ，切忌一看到匀变速运动就用V=gt S=1/2gt 2（4）几个推论：V t 2－V o 2 = 2aS S=( V t + V o )/2 3.（三项）(山东理综)质量为1 500 kg 的汽车在平直的公路上运动,v -t 图象如图所示.由此可求 （ ）A .前25 s 内汽车的平均速度B .前l0 s 内汽车的加速度C .前l0 s 内汽车所受的阻力D .15～25 s 内合外力对汽车所做的功4.（两项）（广东物理）某物体运动的速度图像如图，根据图像可知A.0-2s 内的加速度为1m/s 2B.0-5s 内的位移为10mC.第1s 末与第3s 末的速度方向相同D.第1s 末与第5s 末加速度方向相同关于匀变速直线的几点说明7.（09·广东理科基础·3）图1是甲、乙两物体做直线运动的v 一t 图象。
下列表述正确的是（ A ）A ．乙做匀加速直线运动B ．0一l s 内甲和乙的位移相等C ．甲和乙的加速度方向相同D ．甲的加速度比乙的小动力学问题复习若F 合=0，则物体做匀速直线运动或静止，加速度为0若这样，则对物体受力分析后正交分解，X 轴合力为零，Y 轴合力也为零（可沿任意方向建立坐标系）若F 合≠0，则物体做加速或减速直线运动，有加速度若这样，则对物体受力分析后正交分解，X 轴(运动方向)合力不为零F 合=Ma 产生加速度，Y 轴（垂直运动方向）合力为零（必须沿运动方向做为X 轴和垂直运动方向做Y 轴建系）［例1］把一个质量是2kg 的物块放在水平面上，用12 N 的水平拉力使物体从静止开始运动，物块与水平面的动摩擦因数为0.2，物块运动2 s 末撤去拉力，g 取10ｍ／s 2.求：（1）2s 末物块的瞬时速度.（2）此后物块在水平面上还能滑行的最大距离.解析：（1）前2秒内，有F － f =ma 1，f =μΝ，F N =mg ，则m/s 8,,m/s 41121===-=t a v mmg F a μ（2）撤去F 以后，物体以V1做匀减速直线运动221222m/s ,16m 2F v a x m a μ====［例2］如图所示，质量为4 kg 的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20 Ｎ，与水平方向成30°角斜向上的拉力F 作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大?（ｇ取10 m/s 2）解析：以物体为研究对象，其受力情况如图所示，建立平面直角坐标系把F 沿两坐标轴方向分解，则两坐标轴上的合力分别为,sin cos G F F F F F F N y x -+=-=θθμ物体沿水平方向加速运动，设加速度为a ，则x 轴方向上的加速度a x ＝a ，y 轴方向上物体没有运动，故a y ＝０，由牛顿第二定律得,====y y x x ma F ma ma F 所以0sin ,cos =-+=-G F F ma F F N θθμ又由滑动摩擦力以上三式代入N F F μμ=数据可解得物体的加速度a =0.58 m/s 2［过关变式训练1］如图所示，质量m =2 kg 的物体与竖直墙壁间的动摩擦因数μ＝0.5，物体受到一个跟水平方向成53°角的推力F 作用后，可紧靠墙壁上下滑动，.（g 取10 m/s 2，sin3°＝0.8，cos53°＝0.6），求：（1）若物体向上匀速运动，推力F 的大小是多少?（2）若物体向下匀速运动，推力F 的大小是多少?［过关变式训练2］如图所示，质量m =2 kg 的物体与竖直墙壁间的动摩擦因数μ＝0.5，物体受到一个跟水平方向成53°角的推力F 作用后，可紧靠墙壁上下滑动，其加速度的大小为5 m/s 2.（g 取10 m/s 2，sin3°＝0.8，cos53°＝0.6），求：（1）若物体向上匀加速运动，推力F 的大小是多少?（2）若物体向下匀加速运动，推力F 的大小是多少?亚里士多德力是维持物体运动的原因（错误观点）伽利略力是改变物体运动的原因（正确观点）牛顿牛顿三大定律和万有引力定律开普勒行星运动三大定律胡克胡克定律力学卡文迪许利用卡文迪许扭秤测定引力常数G第五章经典力学与物理学革命要了解与记忆的内容知识结构第一节、经典力学的成就与局限性（浏览教材P104---106页了解一下，有个印象即可）（宏观 低速运动领域）第二节、经典时空观与相对论时空观（阅读107—110页，只看大标题并记住）第三节：量子化现象（有兴趣的可浏览111—114页，不用记，暂时不考）经典力学的成就与局限性经典力学的发展历程经典力学的的伟大成就 经典力学的的局限性和适用范围相对论时空观同时的相对性 运动的时钟变量 运动的尺子缩短 物质质量随速度的增大而增大黑体辐射；能量子假说的提出能量子假说黑体辐射原子能量的不连续性光的本性光的波粒二象性对干涉现象的解释光子说光子说对光电效应的解释光子说量子化现象经典时空观同时的绝对性 时间间隔的绝对性 空间距离的绝对性质量不变。
高一物理上册期末总知识点
高一物理上册期末总知识点在高中物理的学习过程中，高一物理上册是我们打下物理基础的关键一步。
期末考试即将来临，为了帮助同学们更好地复习，下面将总结高一物理上册的主要知识点，希望能帮助大家进行有针对性的复习。
1. 运动和力学- 运动的描述：位移、速度、加速度的概念，平均速度和瞬时速度的计算方法。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律），第二定律（运动的力学方程），第三定律（作用-反作用定律）。
- 引力与力的分析：质量、重量、重力加速度等概念，万有引力定律。
- 运动中的力：摩擦力、弹力、弹性势能和动能的转化。
2. 机械能与能量守恒- 动能与功：动能的概念及计算，功的概念及计算，动能定理。
- 机械能与势能：机械能的定义及计算，重力势能和弹性势能的计算，机械能守恒定律。
3. 物理世界的基本规律- 高中物理的研究对象与基本规律：力的合成与分解，受力平衡，受力分析。
- 物体静止和平衡：物体受力平衡的条件，静止摩擦力的分析，静态平衡和动态平衡。
4. 牛顿运动定律的应用- 斜面上的物体运动：斜面上物体受力分析，斜面运动中的摩擦力计算，斜面上物体平衡问题。
- 物体在液体中的受力分析：浮力的概念及浮力计算，物体在液体中的浸没问题。
5. 动量和动量守恒- 动量和动量定理：动量的概念及计算，动量定理的应用。
- 弹性碰撞和完全非弹性碰撞：碰撞类型的定义，碰撞中动量守恒和动能守恒的应用。
6. 物体的振动与波动- 振动的基本概念：周期、频率、振幅等。
- 波的基本概念和性质：机械波和电磁波的区别，波长、频率、波速等。
7. 光学基础- 光的直线传播和反射：光的本质，光线的传播规律，平面镜的成像规律。
- 光的折射：光的折射现象和折射定律，光的全反射。
8. 电学基础- 电荷和电场：电荷的性质和守恒定律，电场的概念和电场强度的计算。
- 常见电路：串联电路和并联电路的特点和计算。
以上是高一物理上册的主要知识点总结，希望能帮助大家在期末考试中取得好成绩。
高一上册期末物理复习知识点
高一上册期末物理复习知识点物理学是研究物质、能量和它们之间相互作用的科学，是自然科学的基础学科之一。
在高一上学期的物理学习中，我们学习了许多重要的知识点，下面将对这些知识点进行复习总结。
1. 运动学运动学是研究物体运动的学科，它主要涉及到位移、速度、加速度等概念。
其中，位移是描述物体位置变化的矢量量，速度是单位时间内位移发生的变化，加速度是速度随时间变化的速率。
在运动学中，我们还学习了匀速直线运动和加速直线运动的相关公式，如位移公式、速度公式和加速度公式等。
2. 牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动状态的定律，包括第一定律、第二定律和第三定律。
第一定律（惯性定律）指出，物体在没有外力作用下，将保持静止状态或匀速直线运动；第二定律（动力学定律）描述了力和物体质量、加速度的关系，即F=ma；第三定律（作用反作用定律）指出，相互作用的两个物体之间，彼此施加的力大小相等、方向相反。
3. 力和能量力是导致物体状态发生变化的原因，单位是牛顿（N）。
我们学习了重力、摩擦力、弹力、弹簧力等常见的力。
能量是物体做功的能力，单位是焦耳（J）。
我们了解了动能和势能的概念，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置和形状有关。
在能量转化方面，我们还学习了机械能守恒和动能定理等概念。
4. 电学基础电学是研究电荷、电场和电流等相关现象的学科。
我们学习了电荷与元素电荷的关系，电流与电量、时间的关系，以及电压和电阻的概念。
此外，还学习了欧姆定律，即电流和电压、电阻之间的关系，以及串联电路和并联电路的特性。
5. 光学基础光学是研究光的传播、反射、折射和干涉等现象的学科。
我们学习了光的直线传播、反射定律和折射定律。
其中，光的直线传播是指光在均匀介质中直线传播的性质；反射定律描述了光线与反射面之间的关系；折射定律描述了光线从一种介质到达另一种介质时的偏折情况。
6. 热学基础热学是研究热和温度以及其相互转换的学科。
我们学习了温度计量、热平衡和热传递等基本概念。
高一物理上册期末知识点归纳总结
高一物理上册期末知识点归纳总结物理作为一门自然科学，研究物质的本质、性质、运动规律以及能量转化等方面的知识，对于高中学生来说，是一门必修的学科。
在高一物理上册的学习过程中，我们学习了许多重要的物理知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结，希望能够帮助大家复习和理解这些知识点。
1. 物理量与单位物理量是用于描述物理现象或过程的特性的量，例如长度、质量、时间等。
单位是用于度量物理量大小的标准，例如米、千克、秒等。
在物理学中，我们需要掌握各种物理量及其对应的国际单位制（SI单位制）。
2. 物理量的测量在物理学中，我们常常需要对物理量进行测量。
测量的过程包括选择合适的仪器、仪器的读数、数据的处理等。
在测量中，我们还需要学习误差的概念和计算方法。
3. 运动的描述与研究运动是物理学的基础概念之一，它研究物体在空间中的位置随时间变化的规律。
在高一物理上册中，我们学习了直线运动和曲线运动的描述方法、速度和加速度的概念以及相关的计算方法。
4. 牛顿第一、二、三定律牛顿定律是经典力学的基石，它描述了物体的运动和受力之间的关系。
牛顿第一定律（惯性定律）指出，在没有外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律（运动定律）给出了物体的加速度与力之间的关系。
牛顿第三定律（作用-反作用定律）说明了力的作用总是成对出现的，并且大小相等、方向相反。
5. 质量、力和重力质量是物体惯性的度量，力是物体之间相互作用的结果。
我们需要学习质量的概念、质量的单位和质量的测量方法。
力是导致物体产生运动或形状变化的原因，我们需要学习力的概念、力的单位、力的合成和分解等。
重力是地球对物体的引力，它是一种普遍存在的力，我们需要学习重力的概念、重力的计算方法以及重力对物体运动的影响。
6. 力与加速度力对物体的运动有着重要影响，它可以改变物体的速度或者形状。
在高一物理上册中，我们学习了力与物体加速度之间的关系，掌握了牛顿第二定律的计算方法。
7. 动能与功动能是物体由于运动而具有的能力，它属于宏观量。
高一物理上期末复习—知识归纳
高一物理上期末复习—知识归纳高一物理上学期总结知识网络- 1 -重难点聚焦1、匀变速直线运动的规律及其应用2、三种性质力的分析，尤其是摩擦力的分析3、牛顿运动定律及其应用4、共点力的平衡及其应用知识要点回扣一、质点、位移、速度、加速度的物理意义1、质点用来代替物体的有质量的点称为质点。
注意质点是一个理想化的模型，真正的质点是不存在的。
在实际所研究的问题中，如果物体的形状和大小对所研究运动的影响可以忽略不计时，可将物体视为质点。
2、位移与路程位移是由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动所通过的实际轨迹的长度，是标量。
- 2 -一般情况下，路程不等于位移的大小，只有在单向直线运动中，路程才等于位移的大小。
3、速度与加速度速度是描述物体运动快慢的物理量，；而加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，纷歧定大；。
要特别注意加速度与速度、速度变化量是分歧的：v大，二、匀变速直线运动规律1、匀变速直线运动规律大，a也纷歧定大。
反之亦然。
2、匀变速直线运动的推论a．相邻的相等时间间隔的位移差：b．随便一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度c．初速度为零的匀变速直线运动①前1T、前2T、前3T……内通过的位移之比为1∶4∶9∶……②第1T、第2T、第3T……内通过的位移之比为1∶3∶5∶……③通过前1x、前2 x、前3x……所用的时间之比为④通过第1x、第2x、第3x……所用的时间之比为3、自由落体运动（1）定义：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动（2）特点：初速度v0=0，加速度a=g的匀加速直线运动（3）自由落体的运动规律：只需将v0=0，a=g带入匀变速直线运动的公式中即可。
三、质点运动规律的图象描绘用图象表述物理规律是物理学中经常使用的一种处理方法，图象具有简明、直观等特点．对于物理图象需要从图象上的轴、点、线、面、斜率、截距等方面来理解它的物理意义，由于分歧的物理函数图象中，这几方面所对应的物理意义分歧，下表给出了x－t图和v－t图在这几方面的具体物理意义．图象内容坐标轴横轴表示时间纵轴表示速度- 3 -横轴表示时间纵轴表示位移点线面图线的斜率两条图线的交点表示某时刻质点所处的位置表示一段时间内质点位置的变化情况表示质点运动的速度表示两质点相遇的时刻和位置表示某时刻质点的速度表示一段时间内质点速度的变化情况图线与坐标轴所围的面积表示在一段时间内质点所通过的位移表示质点运动的加速度表示质点的初速度表示两质点在此时刻速度相同图线在y轴的截距表示质点的初始位置四、三种性质力1．重力（1）物体由于地球的吸引而受到的力，是万有引力的一种。
高一物理上册期末复习课件ppt
40 30 20 10
0
V(m/s)
10 20 30 40 50 60 图丙
t/s
40 30 20 10
0
S/m
10 20 30 40 50 60 图丁
t/s
s－t和v－t图象的物理意义及其区别
相邻两计数点时间T=0.1s V0=0?
间隔内 位移:
1.40 2.15 2.90
3.70
4.40
1 1.40 v 0 0.1 a 0.01 2 3.55=v 0 0.2 1 a 0.04 2 V0=10.25cm/s a=75cm/s2 V4=40.25cm/s 5.15
⊿s:
0.75 0.75 0.80
0.70
0.75
由⊿s=aT2得a=⊿s/T2=0.0075/0.01=0.75 m/s2
V4=V35=(14.55-6.45) ╳ 0.01/0.2=0.405 m/s
V4=V24=(19.70-3.55) ╳ 0.01/0.4=0.40375 m/s
知识结构:
2m/s
4m
例：飞机着陆后做匀变速运 动，速度逐渐减小，已知初 速度是60m/s， 加速度的 2 大小是6.0m/s ， 求飞机着 陆后12s内通过的位移？
Hale Waihona Puke 一小汽车从静止开始以3m/s2的加速 度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度 从车边匀速驶过。 （1）汽车从开动后到追上自行车之前 经多长时间后两者相距最远？此时距 离是多少？ （2）什么时候追上自行车，此时汽车 的速度是多少？
V0=10m/s
a1=-5m/s2
S1=10m t1=2s
停止
F=3N f=2N
期末复习高一上学期物理必修第一册
必修一·期末复习模拟测试1．关于匀速直线运动，下列说法中正确的是 （ ） A ．瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动 B ．速率不变的运动，一定是匀速直线运动C ．相同时间内平均速度相同的运动，一定是匀速直线运动D ．瞬时速度的方向始终不变的运动，一定是匀速直线运动 2．下列关于摩擦力的说法中，错误的是（ ）A ．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B ．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反C ．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D ．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比3．很多智能手机都有加速度传感器可以测量手机自身的加速度。
某同学打开加速度传感器，用手水平托着手机。
手迅速向下运动，让手机脱离手掌而自由下落一会，然后接住手机，手机屏幕上记录一段加速度随时间变化的图像，取竖直向上为正方向，将其图像简化为如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．1t 时刻，手机加速度大小可能大于gB ．1t 到2t 时间内，手机一直处于完全失重状态C ．1t 时刻，手机处于完全失重状态D ．2t 时刻，手机的运动方向为竖直向上 4．下列描述时间的是（ ） A ．百米赛的运动员11秒末达到终点 B ．第8个1秒末物体速度为零 C ．百米赛运动员的成绩是11秒D ．3秒初物体开始运动5．一个物体在水平面上以恒定加速度运动，它的位移与时间的关系式为2243x t t =-，则它的速度为零的时刻是（ ）A ．第2s 末B ．第4s 末C ．第6s 末D ．第8s 末6．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g 取10m/s 2．则物体在第3s 内的位移为（ ）A ．25mB ．125mC ．45mD ．80m7．如图所示，用轻绳系住一质量为m 的匀质大球，大球和墙壁之间放置一质量为2m 的匀质小球，各接触面均光滑。
高一物理上学期期末复习知识点汇总
高一物理上学期期末复习知识点汇总
本文档旨在为高一学生提供物理上学期期末复的知识点汇总。
以下是一些重要的知识点和概念，供你参考：
1. 运动学
- 位移、速度和加速度的定义和计算方法
- 质点在直线运动和曲线运动中的运动方程
- 速度-时间图和加速度-时间图的绘制和分析
2. 力学
- 牛顿三定律：惯性定律、动量定理和作用-反作用定律
- 各种力的概念：重力、弹力、摩擦力等
- 力的合成和分解
- 物体的静力学平衡和动力学平衡
3. 能量和功
- 功的定义和计算方法
- 机械能的定义和转化
- 功率的概念和计算方法
- 摩擦力对机械能的影响
4. 波动和光学
- 机械波和电磁波的特征
- 波的传播和反射、折射和衍射的规律
- 光的反射、折射和透射
- 镜子和透镜的成像原理
5. 电学
- 电荷和电场的概念
- 静电场和电场力的性质
- 电流和电阻的定义和计算方法
- 电阻、电压和电流之间的关系
以上仅为一些重要的知识点概述，建议你结合教材和课堂笔记进行更详细的复。
祝你期末考试顺利！。
高一上物理期末考试知识点复习提纲
第一章运动的描述第一节认识运动机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
(1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
(2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。
质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：(1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）(2）物体的大小＜＜它通过的距离3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。
（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
3.物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）；一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度（与位移、时间间隔相对应）物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
高一物理必修一期末复习知识点
高一物理必修一期末复习知识点1.高一物理必修一期末复习知识点篇一一、质点1、定义：用来代替物体而具有质量的点。
2、实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2、位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3、速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
(1)平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
(2)瞬时速度：运动物体在时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
(3)速度的测量(实验)①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近特定点的瞬时速度v。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电，纸带受到的阻力较小)。
若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0.02s。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4、加速度(1)意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
(2)定义：其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
2.高一物理必修一期末复习知识点篇二滑动摩擦力1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。
2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。
3.滑动摩擦力f的大小跟正压力N(G)成正比。
即：f=N4.称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。
5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。
6.条件：直接接触、相互挤压(弹力)，相对运动/趋势。
高一上物理期末复习知识点
高一上物理期末复习知识点物理学作为自然科学的一门重要学科，研究的是物质、能量以及它们之间的相互关系。
在高一上学期的物理学习中，我们接触了许多基础的物理概念和知识点。
下面将对这些知识点进行系统的复习和总结。
一、力和运动1. 力的概念力是引起物体产生形变或改变物体运动状态的原因，通常用F 表示，其单位是牛顿（N）。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体在外力作用下，如果没有其他力的干扰，将保持静止或匀速直线运动的状态。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的力成正比，与物体的质量成反比。
即F=ma。
牛顿第三定律：任何两个物体之间相互作用的力，彼此大小相等，方向相反。
二、功、能量和功率1. 功的定义功是力对物体做的可逆过程的数量，用W表示，其单位是焦耳（J）。
2. 功的计算当作用力与物体的位移方向相同时，功等于力与位移的乘积。
3. 功率的定义功率是功对时间的比值，用P表示，其单位是瓦特（W）。
4. 能量与能量转换能量是物体进行工作所需要的能力，常用E表示，单位是焦耳（J）。
动能是物体由于运动而具有的能量，动能K=1/2mv^2。
势能是物体由于处在某种位置或状态而具有的能量，重力势能Ep=mgh。
三、电学基础1. 电流和电量电流是单位时间内，通过导体横截面的电荷数量，用I表示，其单位是安培（A）。
电量是电流在单位时间内流过的电荷量，用Q表示，其单位是库仑（C）。
2. 电阻和电阻率电阻是导体抵抗电流流动的特性，用R表示，其单位是欧姆（Ω）。
电阻率是导体本身抵抗电流流动的特性，用ρ表示，其单位是Ω·m（欧姆·米）。
3. 欧姆定律欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，公式为V=IR。
4. 等效电阻并联电路的等效电阻为各个电阻的倒数之和的倒数；串联电路的等效电阻为各个电阻之和。
四、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律当导体中发生磁通量的变化时，会在导体中产生感应电动势。
2. 楞次定律根据楞次定律，感应电流的方向总是阻碍引起感应电流的磁通量变化的原因。
高一物理上册期末复习方法
高一物理上册期末复习方法高一物理上册期末复习方法随着期末考试的来临，你做好复习准备了吗?下面是小编收集整理的高一物理上册期末复习方法以供大家学习。
一、制定方案制订复习方案要全面了解每个学生的学习情况，切实把握每天复习的具体内容，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。
要引导学生以课本为主，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。
教师要能够根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。
做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。
建议首先根据教材的编排顺序进行复习;再分概念、计算、应用三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。
二、分强化复习系统复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。
从而提高学生对知识的掌握水平。
做到梳理——训练——拓展有序开展，真正提高复习的效果。
三、辨析比拟物理概念比拟抽象，特别是易混淆概念，首先要抓住意义进行比拟。
如;位移和路程的比拟;速度和速率。
对易混淆概念的分析，能够帮助学生全面把握概念的本质，防止不同概念的干扰。
对易混淆的方法也应该进行比拟，以明确解题方法。
四、一题多解有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。
一题多解可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。
不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。
同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。
复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯穿，提高解题的灵活性。
五、复习题的设计物理复习不是机械的重复，什么都讲，什么都练是复习的大忌。
复习一定要精，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分开展，学到更多的解题技能。
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——基础知识与典型题型
在知识的海洋里积淀力量，在真理的土壤中钻探快乐！
典型题型1——概念辨析
1.质点、坐标系、参考系、位移、 运动快慢、速度大小、速度变化量的大小、速度大小的变化量 速度变化快慢、加速度大小、速度变化率、 速度变化量的方向与加速度的方向总是相同、 瞬时速度、（瞬时）速率、平均速度、 平均速度的大小、平均速率
2.重力、弹力、摩擦力、相互作用力、平衡力 合力、分力（等效替代、二力平衡、三力平衡） 国际单位制（基本物理量、基本单位、导出量、导出单位）
3.惯性、超重、失重、完全失重
典型题型2——物理学史与物理方法
1.伽利略.逻辑的力量：大石块、小石块问题 控制变量法、等效替代法、转换法、 理想实验法、类比法、归纳法、模型法
摩擦力突变
整体法（平衡）
典型题型5——牛顿运动定律部分
• 加速度a的求解是关键。
• 四步法： 1.受力分析 2.正交分解 3.列方程（平衡方程、牛二律方程） 4.解方程（结果注意矢量方向和牛三律应用）
• 常用结论： 1．沿粗糙水平面自由滑行的物体：ａ＝μｇ 2．沿光滑斜面自由下滑的物体：ａ＝ｇsinα 3．沿粗糙斜面自由下滑的物体： a＝ｇsinα - μｇcosα 4. 沿粗糙斜面自由上滑的物体： a＝ｇsinα + μｇcosα 5. 沿粗糙斜面自由匀速下滑，则μ=tanα【mｇsinα=μmｇcosα】
典型题型3——直线运动部分
• 熟记：24个公式+6个规律（比例关系） • 刹车陷阱（刹车时间t0、刹车位移x0） • 追及、相遇问题
（画图——位移关系、时间关系） • x－t和v－t图象（点、线、面、斜、截） • 自由落体、竖直上抛 • X=5t+t2 v=3+2t
• 常用运动学公式及条件：
1-3. v=v0+at x=v0t+at2/2 v2-v02=2ax【匀变速直线运动】 4-6. v=at x=at2/2 v2=2ax【初速度为0的匀加速直线运动】 7-9. v=gt h=gt2/2 v2=2gh【自由落体运动，还可加4个变形公式】 10-15. 平均速度：V平均= x/t = (v0+v)/2 = Vt/2【匀变速直线运动】 16. 位移中点的瞬时速度：Vx/2=√[(v02+v2)/2] 17-18.【匀变速直线运动，逐差公式】相邻相等时间内的位移之差：
ΔX=aT2 【a=ΔX/T2】 Xm-Xn=(m-n) aT2 【a =（Xm-Xn）/(m-n) T2】 19-20.纸带问题：a4=(X3+X4-X1-X2)/4T2 a6=(X4 +X5+ X6-X1-X2-X3)/9T2
模型：先从0匀加速，再匀减速到0
关键点： 平均速度 是最大速 度的一半
超重 失重
• 超重：a方向向上； （加速上升，减速下降）
• 失重：a方向向下； （减速上升，加速下降）
完全失重：加速度为g
惯性
等时间圆
弹簧类渐变问题（蹦极）
关键点： 刚落到弹簧 上时先加速
瞬时弹力突变问题
弹力瞬时突变问题： 1.刚性物体（面、杆、绳）的
弹力可以发生突变； 2.弹性物体（弹簧、橡皮筋）
的弹力一般不能发生突变 （除非其一端突然变成自 由端，则其弹力突变为0）
自由落体
关键点： 1.找准初末位置 2.从初始位置开始选两段
照片类比例关系题
A点往往不是开 始释放的点
典型题型4——相互作用部分
• 三力平衡（特点） • 动态分析（受力特点） • 平行四边形定则 • 弹簧类 • 两种杆
断绳问题
B
A
30
C°
分力放大
动态分析
两种杆
主动轮、从动轮
（静摩擦力方向判断——假设法）