2020年下学期中心小学教学工作计划

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下学期中心小学教学工作计划

下学期中心小学教学工作计划《篇一》下学期中心小学教学工作计划一、工作目标1.提高教学质量：通过改进教学方法，提高教师的教学水平，使学生在知识、技能、素质等方面得到全面发展。

2.促进学生个性化发展：关注学生的兴趣爱好和特长，为学生个性化的教育资源和辅导。

3.加强班级管理：营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力，促进学生养成良好的学习和生活习惯。

4.提升教师队伍的整体素质：加强教师培训和职业道德教育，提高教师的教育教学能力和责任心。

二、工作重点1.教学内容与方法的改革：结合新课程标准，优化教学内容，改进教学方法，提高课堂教学效果。

2.学生评价体系的完善：建立科学、全面、客观的学生评价体系，关注学生的综合素质和发展潜力。

3.家校合作：加强家校联系，发挥家庭教育的辅助作用，共同关注学生的成长。

4.教师激励机制：设立合理的教师评价和激励机制，激发教师的工作积极性和创新精神。

三、工作措施1.组织教师培训：定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学能力。

2.开展教学研讨活动：鼓励教师开展教育教学研讨，分享教学经验，共同提高教学水平。

3.加强课堂管理：落实课堂教学常规，关注学生的学习状态，提高课堂教学质量。

4.个性化辅导：针对学生的个体差异，给予个性化的辅导，帮助学生提高学习成绩。

5.开展课外活动：组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

6.加强家校沟通：定期召开家长会，及时了解学生在校表现，与家长共同关注学生的成长。

7.完善教师评价机制：建立合理的教师评价体系，激励教师发挥潜能，提高教育教学质量。

四、工作进度安排1.第一季度：制定教学工作计划，组织教师培训，开展课堂教学改革。

2.第二季度：加强课堂管理，实施学生评价体系，开展家校合作。

3.第三季度：深入推进个性化辅导，组织课外活动，完善教师激励机制。

4.第四季度：总结教学工作，召开家长会，提升教师队伍的整体素质。

五、预期效果1.教学质量得到明显提高，学生学习成绩提升。

下学期中心小学教学工作计划范文

下学期中心小学教学工作计划范文教学工作计划范文如下：下学期中心小学教学工作计划一、总体目标：以学生为中心，全面提升学生综合素质，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

二、教学目标：1. 语文方面：培养学生良好的语言表达能力，培养学生的阅读理解能力和写作能力。

2. 数学方面：加强学生的数学思维能力，提高学生的数学学习兴趣和自信心。

3. 英语方面：提高学生的英语听说读写能力，提高学生的英语交际能力。

4. 科学方面：培养学生的科学探究精神，提高学生的科学知识水平。

三、教学内容：1. 语文方面：注重学生的阅读理解能力培养，开展多元化的阅读教学活动；注重学生的写作能力培养，开展写作指导和写作比赛活动。

2. 数学方面：注重学生的数学思维能力培养，开展问题解决和数学建模活动；注重学生的数学学习兴趣培养，开展数学游戏和数学竞赛活动。

3. 英语方面：注重学生的听说读写能力培养，开展多种形式的听说读写训练活动；注重学生的英语交际能力培养，开展情景对话和角色扮演活动。

4. 科学方面：注重学生的科学探究能力培养，开展实验观察和科学探索活动；注重学生的科学知识积累，开展科学知识竞赛和科学报告活动。

四、教学方法：1. 通过多媒体教学、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 鼓励学生自主学习和自主探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

3. 注重启发性教学和探究性学习，引导学生主动参与教学活动。

4. 结合实际生活和社会实践，提升学生的学习动机和实践能力。

五、学习评价：1. 综合评价：通过课堂表现、学习笔记、作业完成情况等综合评价学生的学习情况。

2. 成绩评价：根据学生的考试成绩和平时表现，评价学生的学习成果。

3. 个性评价：通过学生的自我评价和互相评价，帮助学生发现自己的优点和不足。

六、教学资源：1. 网络资源：利用互联网资源，提供丰富的学习资料和多样的教学活动。

2. 教学工具：利用计算机、投影仪等先进的教学工具，提高教学效果。

20学年小学第二学期工作计划及安排5篇

20学年小学第二学期工作计划及安排5篇篇1一、指导思想本学期，我校教学工作将以全面提高教育教学质量为核心，以推进课程改革为重点，以提高教师队伍整体素质为关键，以规范教学管理为手段，努力营造良好的教书育人环境，促进学校教学工作的全面、协调、可持续发展。

二、工作目标1. 深化新课程改革，不断转变教育教学观念，改进教学方法，优化教学过程。

2. 规范教学管理，加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提高。

3. 落实教学研究，加强校本教研，提高教师业务能力。

4. 加强学生管理，注重学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

三、工作任务及措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格按课程计划开齐、开足课程。

做到不随意停课，不随意增删课时。

2. 加强教学过程的监控。

定期开展教学常规检查，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作进行量化考核。

3. 做好教学质量监测工作。

加强教学质量的过程监控，通过听课、评课、检测等手段，及时了解教学质量状况，并提出改进意见。

4. 加强学籍管理。

严格转学、休学、复学等手续，做好学籍变更的登记工作。

（二）推进新课程改革，优化教学过程1. 加强理论学习。

组织教师学习新课程理论及相关教育理论，更新教育观念，提高理论素养。

2. 开展专题研讨。

组织教师围绕新课程改革中的热点、难点问题开展专题研讨，促进教师业务能力的提高。

3. 加强课堂研究。

开展观摩课、示范课等活动，促进课堂教学改革的深入实施。

4. 注重教学反思。

鼓励教师养成写教学反思的习惯，及时总结教学经验，反思教学过程中的问题，不断改进教学方法和手段。

（三）加强校本教研，提高教师业务能力1. 健全校本教研制度。

制定校本教研计划，明确教研目标、内容和措施。

2. 开展校本培训活动。

通过专题讲座、案例分析、教学观摩等形式，提高教师的业务能力。

3. 加强教研组建设。

制定教研组工作计划，明确教研组职责和任务。

定期开展教研活动，加强教师之间的交流与协作，提高整体教学水平。

20学年小学第二学期工作计划及安排

20学年小学第二学期工作计划及安排
以下是小学20学年第二学期的工作计划及安排：
1. 制定教学计划：根据学年教学进度安排每周的教学内容、活动和测验安排，确保教
学进度顺利进行。

2. 组织课外活动：安排学生参与各种课外活动，如运动会、艺术节、科技展等，丰富
学生的课余生活。

3. 督促学生学习：制定学习计划，帮助学生制定学习目标，定期检查学习情况，为学
生提供学习指导和帮助。

4. 安排考试和测验：组织期中考试、期末考试、月考等考试和测验，检查学生学习成果，及时发现问题并提供辅导。

5. 课堂管理：严格管理课堂纪律，保持良好的教学秩序，激发学生学习兴趣，提高学
习效率。

6. 教师培训：组织教师培训活动，提升教师专业素养和教学能力，不断完善教学质量。

7. 与家长沟通：定期与家长沟通学生学习情况，协助家长了解学生在校表现，合作共
同关注学生的全面发展。

8. 学生奖励：根据学生优秀表现设置各类奖励措施，激励学生努力学习，提高学习积
极性和主动性。

以上是小学20学年第二学期的工作计划及安排，希望对您有所帮助。

2020年下学期中心小学教学工作计划

2020年下学期中心小学教学工作计划XX.XX.2一、指导思想：根据《新沂市“xx”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。

二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。

本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成XX年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。

加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。

素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。

教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。

平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。

三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。

宣传贯彻《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。

实施学校改造计划，政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。

2、促进学生全面发展。

把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。

全面推进体育艺术“2+1”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。

加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。

认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。

3、提高课堂教学效果。

坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。

紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。

2024年小学下期教务工作计划样本(三篇)

2024年小学下期教务工作计划样本本学期，我校中心小学教务工作将严格遵循《____市全面提升教育质量三年行动方案》的具体要求，全面执行《____市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》。

秉承市教育局的学校教育工作总体部署及市进修学校的工作安排，我校将紧扣“提高教育质量”这一核心任务，强化教学监控，深化教育改革，激活教研活力，致力于提升教师队伍的专业素养，持续推进学校教育教学改革的深入发展。

强化校本教研，促进教师专业成长，是推动教学改革、提升教育质量的关键途径。

本学期，我校中心小学将进一步丰富校本教研活动的内容与形式，确保每一次教研活动都能真实有效地开展，逐步提升教研活动的质量，助力教师由“经验型”向“研究型”的转变。

一、加强常规教学视导教学视导是对学校教学活动的监督与指导，对于促进教师专业成长、提升教学质量具有重要作用。

本学期，我校将继续组织行政人员深入课堂，全面了解学校的常规教学情况，协助教师发现并解决教学实践中存在的问题，指导教师明确教学目标，转变教学方式。

各小学应积极开展随机听课活动，充分利用教学视导的评价与促进作用，推动教师专业成长，提升学校教学质量。

二、举办新教师片段教学比赛为提升新教师的业务素质和教学能力，本学期，我校将组织新教师片段教学比赛。

比赛采用模拟课堂教学的形式（现场无学生参与）；比赛时间分为两个阶段，分别是片段教学设计（计入总分）____分钟和片段教学展示____分钟。

参赛教师应根据课程标准理念和所抽课题的教学内容特点及学段学情进行教学设计和展示，比赛过程中不得使用多媒体。

三、开展师徒结对传帮带活动新教师是教育事业的未来和希望。

为帮助新教师尽快适应教育岗位，提升职业道德和教学艺术，学校将精心挑选骨干教师、学科带头人、中心教研组成员与新教师结成师徒对子，从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节进行细致指导。

本学年，指导教师除开设示范课外，还将随时开放课堂，不定时进入新教师的课堂进行听课指导，以促进新教师的快速成长。

东流中心小学XX2020年度第二学期教研室工作计划

东流中心小学xxxx年度第二学期教研室工作计划一、指导思想：本学期我校教研室将坚持以课程改革理念为指导，以推进素质教育为核心，以促进全体学生全面、和谐发展为宗旨，加大名师工程建设力度，深化校本教研，提升全体教师的整体素养，促进小学教学质量的均衡发展。

二、工作目标：围绕一个中心，以课程改革为中心，围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动；做好两个服务，为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务；提升三个水平，一是提升教研活动水平，二是提升课程实施水平，三是提升自身生存和发展水平；落实四个重点。

三、工作重点及措施：一、以学习为契机，打造学习型校园"质量兴教、教育为本"，打造学习型校园，引导教师树立育人为本的思想、现代化的教育思想和"终身教育"的思想，开展学习成果展示活动，相互交流经验，畅谈体会，提高教师学习的积极性，营造和谐的学习氛围。

举办学校、教师满意的学习、培训和研讨活动，在学习中工作，在工作中学习，使学习成为教师的第一需要，成为我校教育发展的不竭推动力。

二、以校本教研为支点，引发教学教研的崭新活力1.本学期教研室将坚持"深入、研究、总结、提高"的工作思路，切实探索扎实有效地教研平台，充分发挥教研的作用，引导教师的同步教研活动走向深入，创设平等、开放的教研机制，推动教研工作的重心下移，形成自上而下与自下而上的双向互动的校本教研新模式。

2、要定期开展各种形式的活动，积极做好准备工作，充分展示我校校本教研和课程改革实施的效果，积极传播先进的教育思想与优秀的教学经验，促进课程改革实施能力和科研水平的不断提升。

3、建立和完善校本教研制度。

一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制，如制定校本教研，履行校本教研活动的义务等。

二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以"课堂观察--教学反思--同伴交流"活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，课堂研究，以课例为载体，搞好案例教研，构建具有学校特色的教研新模式。

E中心小学20X-20X学年度第二学期教学工作计划

E中心小学20X:20X学年度第二学期教学工作计划E中心小学20XX—20XX学年度第二学期教学工作计划指导思想：扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。

力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献。

工作要点：一、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。

深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。

运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。

要认真总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。

要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。

各教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、严格执行课程规范：认真落实上级有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，合理安排作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。

不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

4、加强特色课程建设：继续在校本特色课程（低年级《三字经》，中年级故事背诵，高年级名篇欣赏）开发上加大力度，形成学校特色。

根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。

中心小学工作计划20-21学年度

转水镇中心小学工作计划（2020—2021学年度）转水镇中心小学工作计划（2020—2021学年度）一、指导思想以县教育局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意教育。

二、工作目标1.管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。

努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。

2. 发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设及特色建设。

3、成绩目标：毕业班水平测试全县综合排名争取进前十名。

普通班质检，学年检测及各种比赛的成绩力争排全县中上游，并且逐渐缩短与县先进学校的差距。

三、具体工作（一）始终突出质量这一主线，全力提升教育教学质量。

教育、教学始终是学校工作的中心，质量是学校的生命线，是教育事业持续发展的永恒主题。

新学期我们将继续加大力度，真抓实干，做好“五抓”。

1、抓常规,打基础。

学校的中心工作是教学，而常规工作是教学的中心环节，是根基，新学期，将严格按照《五华县小学教学常规管理条例》及《转水镇中心小学教学常规管理要求》，全力抓好常规工作，中心小学将定期或不定期下校进行检查。

本学期开始，全镇小学将利用假期召集骨干教师按科组进行集体备课（教案、课件），至开学初发放给全镇教师进行二次备课（修改20%或以上）后使用，要求:①统一打印格式；②务必要进行二次备课（修改20%或以上）；③课后有详细具有实效性的教学反思。

2、抓质量，教学质量是学校的生命线，是教育事业持续发展的永恒主题。

①加强毕业班、普通班质量检测，坚持毕业班月考制度，普通班质量抽考制度，鼓励兄弟学校小范围联考活动，全面监测，保证质量。

②通过学科知识竞赛，培优秀人才。

中心小学第二学期教学工作计划

中心小学第二学期教学工作计划工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。

下面带来中心小学第二学期教学工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。

中心小学第二学期教学工作计划1新的学期开始了，我仍然担任四班级二班的班主任。

从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。

结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。

课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。

在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的乐观性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。

对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。

在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的能力。

对学生上课回答问题提出严格的要求。

特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。

对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，乐观和家长沟通，督促学生的学习。

重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。

二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。

2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最后写好实践日记。

2024年下学期中心小学教学工作计划（三篇）

2024年下学期中心小学教学工作计划一、教师专业发展，致力于提升我校教育教学质量。

二、主要工作概述（一）课程计划管理1. 严格遵循课程计划，统一课程名称，确保所有课程（包括综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育、美术等）全面开设并充分实施，同时积极推广学校特色课程。

2. 深入贯彻浙江省教育厅关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的指导意见，坚决杜绝“四超”现象，严格执行“六严格”要求。

3. 持续推进国学经典诵读活动，圆满完成第二轮《弟子规》学习成果展示，并积极探索开发新的学校课程，计划将其编纂成册。

（二）教学研究管理4. 深化校本教研机制，各教研组需紧密围绕校本教研核心任务，精心组织活动，确保集体备课等教研活动有序进行。

“三定五有”原则，即定时间、定内容、定研究主题；有活动计划、有活动记录、有活动资料积累、有效果评估、有教研组活动总结。

教研组长需在每学期初一周内提交详尽的教研活动计划，并带领全组教师扎实开展教研活动，做好相关记录和资料整理工作。

通过新教师见面课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，广泛开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，持续深化教学研究。

5. 鼓励教师积极参与外部教学教研培训活动，并在返校后通过讲座、观摩课、示范课等方式分享学习成果，实现再培训效果。

6. 加强与场桥二小的交流合作，为青年教师搭建成长平台，通过互动交流、专家指导等方式提升教师课堂教学能力。

与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小等学校组建教研共同体，共同开展教研活动。

7. 定期举办名师大讲堂视频学习会，旨在提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理8. 巩固四项教学规范达标成果，在备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价等方面力求新突破。

9. 不断完善教育教学常规检查机制，实施月查制度和突击检查制度，并撰写月查总结报告，及时发现问题并研究补救措施。

____次或以上检查。

10. 强化教学常规管理，要求教学计划更加详实、手稿备课更加精细、电子备课更加规范、上课状态全程跟踪监督、二次作业批改留有明显痕迹、辅导更具针对性和有效性。

小学2024年下学期教学工作计划模版(四篇)

小学2024年下学期教学工作计划模版新学期伊始，随着寒假的结束，校园再次充满了活力。

学生们身着新装返校，展现出积极向上的精神风貌，这令人倍感欣慰。

新的一年，我们怀揣着提升学生学业成绩和思想道德素质的坚定决心，精心筹备了一系列教学活动。

为确保学生迅速适应学习环境，特制定以下教学工作计划：一、关注后进生转化本学期初，我们将组织全校后进生座谈会，旨在帮助每位学生发现并改进不足，培养正确的学习态度和目标，树立自信和进取心。

我们将根据学生的普遍问题，制定转化计划，并要求班主任和任课教师加强辅导，确保每位后进生取得显著进步。

加强家校联系，共同促进学生的全面发展。

二、加强思想政治教育与职业道德建设1. 加强师德师风建设学校将组织教师深入学习相关法规，提高依法执教的意识。

通过主题演讲和座谈活动，加强教师的世界观和人生观教育。

我们将加大教师行为规范的检查力度，确保教育环境的纯洁性。

2. 转变教师观念为适应教育改革的需要，我们将组织教师学习新的教育理念，鼓励他们热爱教育事业，积极进取，勇于创新。

三、重视毕业班升学考试工作我们将重点安排六年级毕业生的复习计划，确保每位学生顺利毕业。

四、提升教师队伍专业素质1. 加强教师综合素质培养教师需参加培训，掌握现代教学手段，提高教学能力。

2. 开展岗位练兵活动本学期，学校将开展多样化的岗位练兵活动，以提升教师的基本功。

3. 加强教研教改我们将继续推动教研课题，鼓励教师撰写论文，提升教学质量。

4. 促进教学交流我们将加强与其他学校的学术交流，提升教师的教学水平。

五、强化学生品德修养与综合能力1. 加强特色教育学校将积极推广特色教育，鼓励学生发展特长，丰富教学内容，优化教学环境。

新学期，我们将秉承教育改革的精神，努力培养具有高尚道德品质、良好行为习惯、健康身心素质、创新精神与实践能力的学生。

让我们在新的征程上，携手共进，为学生的全面发展贡献力量。

小学2024年下学期教学工作计划模版（二）新学期来临，寒假的余韵犹存，学生们身着新装，陆续返回校园。

2024年小学下学期工作计划例文（3篇）

2024年小学下学期工作计划例文本学年，教务处工作将秉承社会主义核心价值观、科学发展观及社会主义荣辱观，严格遵循党和国家的教育法律法规、教育方针，紧密围绕县教育局的综合评估方案展开。

本部门将致力于深化教育理念改革，提升质量意识，确立明确目标，强化教育教学管理，积极推动教研教改，引入竞争激励机制，为实现全面素质教育目标、推动我校教育教学质量迈向新高度而不懈努力。

一、主要目标1. 进一步加强教育教学质量管理，精心组织学生学科竞赛与特长竞赛，严格监控普通年级质量抽测，重点抓好毕业班工作，确保中考成绩位居全县前三名，力争取得全县第一名。

2. 强化师资队伍建设，不断提升教师的专业素质与教学能力。

3. 加强课程管理，全面推行素质教育，确保课程设置的合理性与科学性。

4. 细致开展学籍管理、普及九年义务教育及两项基础教育工作。

5. 认真组织中考报考及考试工作，努力完成上级部门下达的招生任务。

6. 加强实验教学管理，完善“三室”建设及管理工作。

7. 发挥本校特色与优势，结合实际情况，深入开展校本教学研究。

8. 加强教学常规工作，确保教学秩序与效率。

9. 积极组织课题研究，强化课题研究的指导与管理工作。

10. 充分利用农业远程教育设备，提升教育教学质量。

二、主要措施1. 进一步完善教学目标管理方案，强化教学质量作为学校生命线的核心地位。

2. 加强师生竞赛管理，制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，激发师生参赛热情。

3. 开展兴趣小组活动，确保每次活动有明确主题、丰富内容、有效检测与反馈，培养特长生与尖子生，为县抽测奠定坚实基础。

4. 加强教师考勤管理，完善考勤制度，规范请假流程，执行坐班制度，并进行不定期抽查，及时实施考勤奖罚。

5. 坚持教职工学习制度，积极组织教师参与县级及以上培训，鼓励教师在职进修，提升业务素质与水平。

6. 严格执行国家课程计划，确保课程全面开设，落实“减负”政策，避免滥用学习资料。

7. 重视音、体、美、劳技、计算机教育，举办校级文艺汇演与田径运动会，加强九年级体育加试项目训练，确保优异成绩。

2019-2020学年度第二学期教学工作计划南桥中心学校

南桥中心学校2019-2020学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期工作，认真贯彻落实**市教育会议精神及有关工作要求，以科学发展观统领教研工作的全局，以课程改革为重点，以提高教师专业化水平为目标，以深化课堂教学改革为突破口，继续强化四种意识（服务意识、研究意识、质量意识、群体意识），促进教学质量的全面提高。

我校将借助新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。

二、工作思路课改为中心，管理为重点，薄弱学校为基地，质量效益为宗旨。

三、主要工作（一）课程改革务本求实1、继续做好各学科新课程全员培训工作及各年级、各学科教材培训工作，注重培训的针对性和实效性。

2、打造薄弱学校课程改革教研基地，教研员深入学校听、评、研、导，提高薄弱学校教师参与课改的积极性。

5、继续探索新课程理念下课堂教学新思路，课堂教学凸显“三实”（真实、朴实、扎实）6、认真组织教师参加小学音乐、美术教师基本功比赛。

（二）常规管理科学有序1、加强对学校教学常规执行情况的指导、监察力度，认真执行新课时计划，开齐科目，开足课时。

2、注重备课指导，坚持单元集体备课（夯实基础、张扬个性）制度，坚持课前调讲的备课检查制度，加强教学反思。

加强对小学英语教师专业技能培训，过好三关（专业基本功关、教材关、教学关）。

3、实施有效教学，要从好方法、好习惯等方面引领教师、学生享受课堂，提高课堂教学即时效率。

4、提高教学质量意识，加强过程性评价和结果性评价，做好小学部分学科、部分年级期中教学质量检测工作。

（三）科研工作注重实效1、继续研究新课程理念下课堂教学评价方式，继续探索学生学业评价的有效方法和途径。

下学期中心小学教学工作计划

下学期中心小学教学工作计划
下学期中心小学教学工作计划如下：
1.继续实施课程计划，确保每位学生都能全面发展并取得进步。

2.加强师生之间的互动和沟通，提高学生的参与度和学习积极性。

3.组织专题讲座和活动，拓展学生的知识面和视野。

4.加强学科教研，提高教师教学水平和教学质量。

5.积极配合家长，加强家校合作，共同关注学生的成长。

6.加强学生的综合素质教育，培养学生的团队合作能力和创新意识。

7.及时了解学生的学习情况和心理状态，做好个别辅导和心理辅导工作。

8.定期组织教研活动，分享教学经验，不断提升教师的专业素养。

9.加强学校安全管理工作，确保学生的安全和健康。

10.积极参与教育教学改革，促进学校教学工作的不断发展和进步。

xx镇中心小学2020—2021学年第二学期教科研工作计划

xx镇中心小学2020—2021学年第二学期教科研工作计划一、工作目标和工作重点(一)工作目标1.立足新常规，通过讲座、听评课、学习沙龙等方式，进一步落实海安市教学新常规，提高教师备课质量，改进课堂教学。

不断进行教学研究，以推动教学质量稳步提升。

2.依托省培训平台，鼓励新老教师“多培训、勤更新”，通过不断的学习，保持一颗“与时俱进”的心，借以进一步提高教师的学科专业水平。

3.打造一支适合学校本土教学发展的新型骨干教师队伍，充分调动青年教师参与学校教研的积极性，为学校教研长足发展提供坚实有力的后备支持。

4.着眼青年教师的培养，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师通过“学为中心、教为中心、评为中心”这三个层次的考核，迅速提高其自身的业务素质和教学水平。

5.通过多渠道、多途径的课题培训，不断提高教师的科研水平，通过课题过程的监控和指导，帮助教师们将课题做实做细。

（二）工作重点1.加强学习：鼓励教师带着问题参加教研，坚持“一活动一反思”，“一活动一策划”、“一课一得”的好习惯，倡导各教研组围绕“学为中心”展开教研，逐步建立学科教研特色。

2.积极宣传教育教学质量研究文稿评比，关注课题研究的过程监控。

3.努力落实校本教研活动，及时将培训内容上传至校本培训博客。

二、主要内容和基本形式（一）立足新常规，积极开展校本教研培训基于去年我校校本教研取得的丰硕成果，以及本学期学期提出的几项要求，本学期，我校教研活动在继续落实上学期的总体思路下，继续稳步推进以下几项工作：建立健全制度：“没有规矩，不成方圆”，建立健全必要、合理、科学的校本教研规章制度，是保证学校校本教研制度化开展，规范化运作，实效化进行的有力保障。

为此，我校成立了“校本教研领导小组”。

崔世军校长为组长，教学部门施义兰、陈云、朱玲玲为副组长，语文组陈玉兰、储美玲，数学组赵海燕、陈冬梅，综合丁祥富、鲍晓为成员。

同时，每月召开一次例会，各组反馈教研活动情况，并针对问题进行商讨。

2020镇中心小学年度第二学期教学工作计划2(标准版)

编号：YB-JH-0685( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020镇中心小学年度第二学期教学工作计划2(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020镇中心小学年度第二学期教学工作计划2(标准版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

4、组织教师参加网上继续教育学习。

5、各教研组开展课堂教学研究活动。

五月1、深入班级听课、评课，检查教师“六认真”工作情况。

2、检查业务知识自学情况。

3、教师间开展相互听、评课活动。

进行教师课堂教学研究活动。

4、组织教师参加网上继续教育。

5、学校开展“一帮一”活动。

幼儿园开展教学研究活动。

6、5月13日参加学区青年教师课堂展示活动。

六月1、了解半期后各科的上课情况。

2、继续开展教师间相互听、评课活动。

3、抓好各年级教学进度，安排好期末复习工作。

4、教师“六认真”工作自查。

5、组织教师参加网上继续教育学习。

七月1、结束新课，做好复习准备工作。

2、进行“六认真”工作检查，进行全面了解，进行综合定等。

3、组织好各级期末质量检测，阅卷工作，对教师本期工作进行公正、客观地评价。

4、期末总结。

对本期教学各项工作进行客观公正的评价、分析、总结。

5、加强小学生、幼儿假期思想教育，确保学生人数，提高巩固率。

2020年秋季南坪中心小学工作计划

南坪中心小学2020-2021学年第二学期工作计划为了进一步深化课堂改革，提高课堂教学质量，全面完成各项教育教学任务，根据《庄浪县教育系统教职工管理制度》、《南坪学区2021年学校工作要点安排》、《南坪学区2021年春季学期工作计划》的要求。

新学期，要求在德育、精细化管理、素质提升、教研教改、安全、文体、个性化教学、整章建制、学校少先队、留守儿童关爱等各项工作上有新起色新亮点，突出提高教学质量这一中心工作，做好精细化管理工作，实现中心小学总体教学成绩达到“全县同类学校前六名”的目标，一年级语文科目及格率达100%、优秀率达90%，数学科目及格率达100%、优秀率达90%。

二年级语文科目上学期及格率100%、本学期及格率达到100%，优秀率上学期85.7%、本学期优秀率达到95%。

数学科目上学期及格率100%、本学期及格率达到100%，优秀率上学期100%、本学期优秀率达到100%。

三年级语文科目上学期及格率100%、本学期及格率达到100%，优秀率上学期92.9%、本学期优秀率达到98%。

数学科目上学期及格率95.2%、本学期及格率达到100%，优秀率上学期71.4%、本学期优秀率达到85%，英语科目本学期及格率达到100%，优秀率达到95%。

科学科目本学期及格率达到100%，优秀率达到95%。

四年级语文科目上学期及格率87%、本学期及格率达到95%，优秀率上学期40%、本学期优秀率达到80%。

数学科目上学期及格率90%、本学期及格率达到100%，优秀率上学期67.4%、本学期优秀率达到85%，英语科目上学期及格率97.8%、本学期及格率达到100%，优秀率上学期80.4%、本学期优秀率达到95%。

科学科目上学期及格率34.7%、本学期及格率达到85%，优秀率上学期0%、本学期优秀率达到70%。

五年级语文科目上学期及格率77.3%、本学期及格率达到95%，优秀率上学期4.6%、本学期优秀率达到80%。