数学五年级小数的乘除法教案设计

徐州龙文教育个性化辅导教案教师学生年级

授课时间授课课题小数乘法和除法的

复习

授课类型

教学目标通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。

教学重点与难点重点：小数乘除法的计算方法

难点：小数点移动引起小数大小变化的规律

参考资料

教学过程复习巩固

新课导入

授课内容分析、推导(突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。

)

一、知识回顾与例题讲解

1、小数与整数相乘，先按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点。

例1

0.68×9 0.217×18

巧记口诀：小数乘整数，关键记两点，末位要对齐，积添小数点。

小数因数中，数清共几位，从积右边数，点上小数点。

2、一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……

例2、地球上重1千克的物体，到月球上在约重0.16千克。地球上重10千克、100千克和1000千克的物体，到月球上大约各重多少千克？

巩固练习

7.3695×10000=

2、小敏在计算一个两位小数除以一个整数时，去掉被除数的小数点后除以除数的商是

54.23，那么原来的商是多少？

小结

作业/思

考题

课后反思

（体会、

.

得失分

析、改进）

学生对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

学生签字：

教师评定：

1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差

教师签字：

主任签字: 日期

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