大象版二年级科学下册电子课本
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二年级下册科学PPT课件-2.2装订我的小书 大象版(共9张PPT)
装订小书
除了用线装订之外，还有其他的方式装订吗？
观察订书机的结构
装订小书
除了用线装订之外，还有其他的方式装订吗？
订书机的结构有底座、压柄、订槽、成型板
表达交流
用线和订书机装订有哪些不同的感受？
1.用线装订得很慢， 用订书机装订的很快。 2.用订书机省时省力。
拓展阅读
现代装订工具
无订订书机
便携订书机
电动订书机
全自动装订机
拓展活动
说一说生活中其他科技产品的结构和功能
自动铅笔
指甲钳
卷笔刀
涂改液
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
二年级下册科学课件-2.2装订我的小 书 大象版(共9张PPT)
大象版二年级下册第二单元第二课
装订我的小书
二年级下册科学课件-2.2装订我的小 书 大象版(共9张PPT)
导入
上节课学会了手工造纸，怎样才能将纸装订 成一本小书呢？
装订小书
思考： 如何用线装订一本书呢？
装订小书
开始动手装订
温馨提醒：1.使用锥子时要注意安全，不要伤到他人。 2.打洞时主要保护桌面。
二年级科学下册整册课件大象版
我坐过高铁， 又快又稳！
表达交流
大象版二年级下册第三单元第1课
春夏秋冬
大自然真神奇，同一个地点会有不同季节的变化！你们 知道春、夏分别有什么样的特点吗？
辨一辨
春
辨一辨
夏
提出问题
春去夏来，我们周围发生了哪些变化？
描述
用自己喜欢的方式描述夏季和春季的不同现象。
夏季和春季相比，气温逐渐升高，植物更加茂盛，白天 时间变长。
交通工具的变化
交通工具的变化
交通工具的变化
提出问题
工具的发展说明科技在不断进步。我们使用过哪些科技产品？
电子计算器
电动充气泵
电子体温计
实验：一分钟体验科技产品
一分钟计算两位数加减
一分钟充气球
一分钟测同学体温
实验：一分钟体验科技产品
表达交流
我们还使用过哪些科技产品？ 他们给我们的生活带来了哪些变化？
长江三峡水利枢纽
表达交流
举例说明，我们利用自然界的资源构建人工世界的活动， 给我们的生活和环境带来了哪些影响？
过度砍伐
表达交流
举例说明，我们利用自然界的资源构建人工世界的活动， 给我们的生活和环境带来了哪些影响？
沙尘暴
拓展活动 找一张漂亮的风景图片，画上自己理想的家园。
大自然是博爱的，是美好 的，它不仅带给我们美的感 受，还无私地为我们提供了 许多生存的资源。
提出问题
冬季天气寒冷，其他动物是怎么过冬的？
冬眠
迁徙
事实证据
其他季节中，动物有哪些生命现象和行为呢？ 请搜集资料。
备粮
事实证据
其他季节中，动物有哪些生命现象和行为呢？ 请搜集资料。
换毛
事实证据
其他季节中，动物有哪些生命现象和行为呢？ 请搜集资料。
表达交流
大象版二年级下册第三单元第1课
春夏秋冬
大自然真神奇，同一个地点会有不同季节的变化！你们 知道春、夏分别有什么样的特点吗？
辨一辨
春
辨一辨
夏
提出问题
春去夏来，我们周围发生了哪些变化？
描述
用自己喜欢的方式描述夏季和春季的不同现象。
夏季和春季相比，气温逐渐升高，植物更加茂盛，白天 时间变长。
交通工具的变化
交通工具的变化
交通工具的变化
提出问题
工具的发展说明科技在不断进步。我们使用过哪些科技产品？
电子计算器
电动充气泵
电子体温计
实验：一分钟体验科技产品
一分钟计算两位数加减
一分钟充气球
一分钟测同学体温
实验：一分钟体验科技产品
表达交流
我们还使用过哪些科技产品？ 他们给我们的生活带来了哪些变化？
长江三峡水利枢纽
表达交流
举例说明，我们利用自然界的资源构建人工世界的活动， 给我们的生活和环境带来了哪些影响？
过度砍伐
表达交流
举例说明，我们利用自然界的资源构建人工世界的活动， 给我们的生活和环境带来了哪些影响？
沙尘暴
拓展活动 找一张漂亮的风景图片，画上自己理想的家园。
大自然是博爱的，是美好 的，它不仅带给我们美的感 受，还无私地为我们提供了 许多生存的资源。
提出问题
冬季天气寒冷，其他动物是怎么过冬的？
冬眠
迁徙
事实证据
其他季节中，动物有哪些生命现象和行为呢？ 请搜集资料。
备粮
事实证据
其他季节中，动物有哪些生命现象和行为呢？ 请搜集资料。
换毛
事实证据
其他季节中，动物有哪些生命现象和行为呢？ 请搜集资料。
最新大象版科学二年级下册2.1、我们来造纸课件ppt精品
刻字
书写
信息记录方式的变化
打字
语言输入
信息传递方式的变化
驿马传递
电报
信息传递方式的变化
电话
网络通信
纸，来之不易！
倡议： 节约用纸，
保护环境，
保护Байду номын сангаас自然！
课外任务
尝试造一张彩纸。
现代造纸工艺
再 见
新大象版二年级下册科学
精品课件
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
我们来造纸
纸是中国的四大发明之一……
你知道纸是怎么造出来的吗？
造纸的过程
蔡伦： 造纸术
设计制作 手工造纸
设计制作 手工造纸
向同伴说一说手工造纸的体会
信息记录媒介的变化
龟甲
竹简
信息记录媒介的变化
纸
电子设备
信息记录方式的变化
二年级下册科学课件我们的家园 大象版(共14页)PPT
我们利用自然界的 资源，经过加工制造出 的物品，如楼房、大桥 ，飞机等等。
利用自然进行人工制造对我们的家园产生了哪些影响？
积 极 影 响
不 良 影 响
.通过学习，我们有什么发现？
自然世界 人工世界
我们的家园
人工制造给人们的生活带来了 很多好的变化，但是有时不正确的 开发与创造将给人类带来灾难。
反方
玉米、水稻是人工制造的
玉米
水稻
自然形成的
说出下列物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的？
手机
雪花
电动车
雨水
电话、电动车是人工制造；雪花、雨水是自然形成的。
归纳总结自然形成和人工制造的物品特征：
自然形成：
自然界中，自然形 成的，包括水、空气、 山脉、河流、动植物、 地球、宇宙等等。
人工制造：
大象版科学二年级下册第二单元第三课
我们的家园
情 景 再 现：
小明、小李、小丽正在谈论荒岛上情况，其中，小明问 ：“荒岛上有汽车吗？”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看 电视吗？”小李回答：“荒岛上有河流、山峰、动物、植物 ……可美了！”
同学们，在他们讨论的这几种物品中，哪些是自然形成学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。 3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。 6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。 8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。 10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。 12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
利用自然进行人工制造对我们的家园产生了哪些影响？
积 极 影 响
不 良 影 响
.通过学习，我们有什么发现？
自然世界 人工世界
我们的家园
人工制造给人们的生活带来了 很多好的变化，但是有时不正确的 开发与创造将给人类带来灾难。
反方
玉米、水稻是人工制造的
玉米
水稻
自然形成的
说出下列物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的？
手机
雪花
电动车
雨水
电话、电动车是人工制造；雪花、雨水是自然形成的。
归纳总结自然形成和人工制造的物品特征：
自然形成：
自然界中，自然形 成的，包括水、空气、 山脉、河流、动植物、 地球、宇宙等等。
人工制造：
大象版科学二年级下册第二单元第三课
我们的家园
情 景 再 现：
小明、小李、小丽正在谈论荒岛上情况，其中，小明问 ：“荒岛上有汽车吗？”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看 电视吗？”小李回答：“荒岛上有河流、山峰、动物、植物 ……可美了！”
同学们，在他们讨论的这几种物品中，哪些是自然形成学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。 3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。 6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。 8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。 10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。 12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
大象版科学二年级下册全册课件
同学们，在他们的回答中，哪些是自然形 成的，哪些是人工制造的？
新知讲解
（一）表达交流 阅读教材11页
说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？
遮阳帽、木筏是人工形成的。
新知讲解
说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制 造出来的？
山洞、动植物是自然形成的。
新知讲解 指出下列物品是自然形成的还是人工制造的？
大象版二年级下册 科学
全册优质课件
荒岛生存
新知导入
故事 ：
三百多年前，在英国，有一位传奇式的人物鲁宾逊，他从小就很 顽皮，长大后，不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了 狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁宾逊一人，流 落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志 生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的 奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西 经营种植园，最后终于成了一位大富翁。这个故事，就是英国小说家笛 福写的《鲁滨逊漂流记》。
课堂总结
通过本课的学习，我们懂得了只要 我们善于思维，善于动脑，就能利用身 边的资源，制造生活中所需的物品。
板书设计
第2课 我们的小船 方案
制船 过程 优缺点
作业布置
想一想，生活中还可用哪些材料 来制作船？
谢谢
我们的家园
新知导入
情 景 再 现：
小明、小李、张明、赵辉和小丽正在谈论 荒岛上情况，其中，小明问：“荒岛上有汽车 吗？”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视 吗？”小李回答：“荒岛上都有天然的东西有 河流、山峰、动物、植物……可美了！”
新知讲解 （3）想一想，我们还可以利用荒岛上的哪些资源来生活？ 饮山泉水，解决饮水问题。 用干树枝生活来取暖、做饭。
新知讲解
（一）表达交流 阅读教材11页
说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？
遮阳帽、木筏是人工形成的。
新知讲解
说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制 造出来的？
山洞、动植物是自然形成的。
新知讲解 指出下列物品是自然形成的还是人工制造的？
大象版二年级下册 科学
全册优质课件
荒岛生存
新知导入
故事 ：
三百多年前，在英国，有一位传奇式的人物鲁宾逊，他从小就很 顽皮，长大后，不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了 狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁宾逊一人，流 落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志 生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的 奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西 经营种植园，最后终于成了一位大富翁。这个故事，就是英国小说家笛 福写的《鲁滨逊漂流记》。
课堂总结
通过本课的学习，我们懂得了只要 我们善于思维，善于动脑，就能利用身 边的资源，制造生活中所需的物品。
板书设计
第2课 我们的小船 方案
制船 过程 优缺点
作业布置
想一想，生活中还可用哪些材料 来制作船？
谢谢
我们的家园
新知导入
情 景 再 现：
小明、小李、张明、赵辉和小丽正在谈论 荒岛上情况，其中，小明问：“荒岛上有汽车 吗？”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视 吗？”小李回答：“荒岛上都有天然的东西有 河流、山峰、动物、植物……可美了！”
新知讲解 （3）想一想，我们还可以利用荒岛上的哪些资源来生活？ 饮山泉水，解决饮水问题。 用干树枝生活来取暖、做饭。
大象版科学二年级下册课件3、我们的家园(精品课件)
坚 持 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 发 展 道 路 建 设 社 会 主 义 文 化 强 国
1 2 3
4 重 难
.知道中化文化复兴的必然选择。.理解中国特色社会主义文化的内涵。.识记和理解建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路的原因及二者的关系。.把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。点：把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。点：推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展。
知识回顾
内 因 ： 封 建 专 制 度 日 渐 没 落 外 因 ： 西 方 工 业 文 明 的 冲 击 问 题 ： 如 何 再创中 华文化 新的辉 煌？
(一)中国文化复兴的必然选择 1、 中 国 先 进 文化的 求索
全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地去学人家。
1、 他 们 交 朋 友时， 有没有 遇到问 题？分 别是什 么？ 有 。 问 题 分 别 是 小 王 感 到 开 心 ， 对 友 谊 充 满 渴 望 ； 小 丽 担 心 别 人 是 不 是 喜 欢 她 ； 小 雨 觉 得 有 朋 友 让 她 感 到 又 甜 蜜 又 苦 涩 。 2.面 对 这 些 交 友 的 问 题 ， 你 会 怎 么 处 理 ？ 又 会 有 什 么 意 义 ？
新知故温 影 响
喜
文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来许多可喜的变化
忧
文化市场的自发性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象
措 施
加 强 管 理 ， 正确引 导（政 府）
文 化 需 求 的 特 点 ： 发展大众文化
大象版二年级下册科学3.1《春夏秋冬》教学课件
（二）描述 用自己喜欢的方式描述夏季和春季的不同现象。
太阳落山时刻表
季节
春季 夏季
时间
3月20 日 18:37
6月18日19:41
春天，冰雪消融，大地苏醒了。 春天里风是暖暖的，像母亲 的手抚摸这一样！ 春天的柳丝长长的，像少女的 长发！
夏季里，花更红，枝叶长得茂盛。
夏季里，雨多了，雨量大了。
夏季与春季里现象个不相同，只 要我们仔细观察，就有不同的发现。 夏季和春季相比，气温逐渐升高 ，植物更加茂盛，白天时间变长。
（三）提出问题 我们还知道哪些季节？它们各有什么现象？
还有秋季和冬季。
秋季好多庄稼和水果都成熟了。
冬季会下大雪，可以滑雪、堆雪人！
冬季天气很冷要穿厚衣服！
秋天里，树叶是黄的，落在地 上像铺了地毯一样！ 冬天里，雪花飞舞，大地像盖 上了厚厚的棉被。
我比较喜欢秋天, 每 次看到晚霞落下的时候, 夕阳西下,就有一种很幸 福的感觉,黄色语与红色
交相辉映，充满希望！
我喜欢冬天，冬天万
物都成了银装素裹的，我 们可以赏雪，可以堆雪人
，可以打雪仗……
（五）设计制作 四季大转盘源自在圆环上分别 写上与不同季节对 应的天气、动物或 植物的特点，以及 人的活动。
现现象，积累经验，增长知识吧！
板书设计
第1课 春夏秋冬 春夏秋冬 不同现象
喜欢四季的理由
作业布置
画一画，四季中最美的风景， 说出自己的感受。
游戏： 转动四季大转盘，将季节与想象对应起来。
说一说，自己转动到了哪个季节，对应的季节的天气、
动物或植物的特点及人们的活动。
课堂练习
春天来了，说一说，身边有哪些变化？
柳树长出了新芽，树上的小鸟也
二年级下册科学PPT课件《1.推力和拉力》 大象版 (共12张PPT)
姐姐向（后）（拉）
抽屉，抽屉向（后）运动。 后
奶奶向（ 前）（推）轮椅，轮椅向（ 前 ）走。
前
推
运动员向（后）（拉）弓箭，弓箭向（后）动。
再见
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
二年级下册科学课件《1.推力和拉力 》 大象版 (共12张PPT)
推力和拉力
二年级下册科学课件《1.推力和拉力 》 大象版 (共12张PPT)
他在干什么？用的什么力？
他在干什么？用的什么力？
推力是向前向外的。
推 拉
拉力是向里向后的。
观察并判断她们在干什么？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
抽屉，抽屉向（后）运动。 后
奶奶向（ 前）（推）轮椅，轮椅向（ 前 ）走。
前
推
运动员向（后）（拉）弓箭，弓箭向（后）动。
再见
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
二年级下册科学课件《1.推力和拉力 》 大象版 (共12张PPT)
推力和拉力
二年级下册科学课件《1.推力和拉力 》 大象版 (共12张PPT)
他在干什么？用的什么力？
他在干什么？用的什么力？
推力是向前向外的。
推 拉
拉力是向里向后的。
观察并判断她们在干什么？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
大象版小学科学二年级下册4.1《推力和拉力》教学课件
体验活动
大家平时是怎样玩水枪的？水枪是怎样吸 水和射水的？
大象版二年级上册第四单元第一课
推力和拉力
观察活动
他们在做什么？物体有什么变化？
观察活动
他们在做什么？物体有什么变化？
观察活动
他们在做什么？物体有什么变化？
表达交流 物体是怎样运动的
小结：物体会向拉的或推的方向运动。
游戏—谁动了
游戏规则： 1.两人一组，互推手掌，看谁先 被推动。 2.相互用力拉，看谁先被拉动。 温馨提醒：注意安全，避免摔倒。
表达交流
游戏时，我们是怎么用力的，两次游戏中用 力有什么不同？
我们把物体向外推开的时候 用的力是 推力，把物体朝 着自己拉过来的时候用的力
是 拉力。ຫໍສະໝຸດ 得出结论我把妙妙推动， 用的是力是推力。
我把究究拉过 来，用的是力 是拉力。
小结：拉力和推力是生活中常见的力。
拓展活动
纸杯保龄球： 推动橡皮球击打纸杯，看谁一次击倒的 纸杯多。
二年级下册科学课件我们来造纸 大象版(共20页)PPT
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
信息传递方式
理解
电报：是19世纪30年代在英国和美 国发展起来的。电报信息通过专用的交换 线路以电信号的方式发送出去，该信号用 编码代替文字和数字，通常使用的编码是 摩尔斯编码。现在，随着电话、传真等的 普及应用，电报已很少被人使用了。
信息传递方式
信息传递方式
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•阅读：信息的记录和传递 信息子设备
信息记录方式
信息传递方式
理解
驿马传信：中国古代历史上为国家传递 公文、军事情报等物资的马叫驿马。
送信人通过骑马方式前进，沿途经过散 落各地的驿站，送信人可以不休息或稍作 休息，就立即换乘驿站驯养的休息好的马 匹前进，从而快速的将信息传达到目的地。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
大象版-科学-二年级下册-《春夏秋冬》教学课件
请你想一想：
•我们还知道哪些季节？
•它们各有什么现象？
•你最喜欢哪个季节？说一说自己 的理由。
春
夏
秋
冬
设计制作四季大转盘
在圆环上分别写上与不同 季节对应的天气、动物或植 物的特点，以及人的活动。
玩一玩：
转动四季大转盘， 将季节与现象对应起来
杨
秋下 夏冬
春雪
树 落 光 叶
子
滑天 雪气 、冷 堆， 雪穿 人厚
春夏秋冬
《春夏秋冬》教学课件 大象版小学科学二年级下册第三单元第一节
春去夏来， 我们周围发生了哪些变化？
用自己喜欢的小学
春季：3月20日 18：37
夏季：6月18日 19：41
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夏季和春季相比， 气温逐渐升高， 植物更加茂盛， 白天时间变长。
衣 服 ，
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