3山雨教学文档

3、草虫的村落（基础自学）

小组：姓名：

※※爱因斯坦说：成功=勤奋工作+正确的方法+少说空话※※学习目标：

1.会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。

2.引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

3.在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受

学习重点、难点：

1、调动学生的生活体验，在回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历中引起共鸣，培养独特的感受和丰富的想象。

2、把握文章主要内容，在品读课文的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。

3、展开想象进行小练笔，写一写自己观察过的小虫。

学法提示：

阅读课文时，要从整体把握课文的主要内容，思考作者是怎样来表达自己的独特感受的。把你认为含义深刻的句子画出来，认真体会在文中的意思。在读书时要善于思考，提出有价值的问题，引发自己深度思考，这样自己对课文才会有更新的理解。

学习准备：

同学们可以通过网络、影视、报刊等搜集有关资料。了解小虫的世界。丰富亲身体验。

1.字和词语

⑴正确认读，写出下列词语的拼音。

静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、

勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆

（2）我能区分形近字并组词：

俏（）庞（）巷（）韵（）勉（）

梢（）宠（）港（）均（）免（）

2、根据意思，写出相应的词语。

安宁而平静（）蓄积而未显露或未发掘（）

形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（）

指停下脚步痴痴地看着。（）匆忙赶路的神态（）

3、我能简要说说课文主要讲了

（提示：谁在什么地方干了什么），给我印象最深的是

我还知道作者跟随小虫都看到了什么？（自读课文，在每一段找一找，尽量多写一些）

4.给多音字组词

（）（）（）（）（）（）（）（）

冲巷藏奔

( )（）（）（）（）（）（）（）

5.写出下列词语近义词

俏丽——（）蕴藏——（）全神贯注——（）勤勉——（）

6.写出下列词语反义词

静谧——（）全身贯注——（）

7.根据提示试把课文分成三部分

（提示：看一看，作者从第几段开始游览草虫的村落？从第几段游览完毕？）

第一部分（——）第二部分（——）第三部分（——）

8.抄写自己喜欢的语句：

9.你还有哪些不懂的词语或句子请写出来？

（自我和找一位朋友评价一下这一次的学习，看你能得几个笑脸，在相应的格子中画上笑脸或哭脸）