(完整)小学生仿写句子练习题及答案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
பைடு நூலகம்
The shortest way to do many things is
小学生仿写句子练习题及答案 (一)考查学生对修辞方法的积累与运用 1、比喻 ①明喻: 1.生命像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。 2.生命如流水,水在流淌,那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。 3. 生命像大海,海在前进,那汹涌,蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。 4.生命像野草,草在成长,那顽强,不懈的信念是草的重生活力的理想。 5.生命像河流,水在流放,在逝去,远去的激流是水对青春忠诚的追思。 6.生命像彩虹,彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。 7.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。 8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路标是人生对理想的追求。 9.生命像鲜花,花在开放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。 10.生命像大树,树在生长,那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。 ②暗喻: E 是一个书架,是智慧; F 是一面旗帜,是理想; H 是一个单杠,是运动。 是单个的人,是独立。 J 是一个鱼钩,是等待。 K 是迈出正步的军人,是规范。 L 是一只靴子,是时尚。 M 是一扇大门,是抉择。 N 是一道闪电,是激情。 P 是一株芦苇,是思想。 Q 是一个气球,是梦想。 R 是扶杖的老人,是消逝。 S 是曲线,是优美。 T 是戴着帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力。 U 是一只空杯子,是谦逊。 V 是一个楔子,是专一。 W 是两个 V 组合在一起,是双赢。 X 是作业本上的红叉,是错误。 Y 是一株树,是洗礼。 Z 是一条曲折的大道,是人生。 I 是单个的人,是独立。 J 是一个鱼钩,是等待。 K 是迈出正步的军人,是规范。 L 是一只靴子,是时尚。 M 是一扇大门,是抉择。 N 是一道闪电,是激情。 O 是轮太阳,是朝气。 P 是一面旗帜,是理想。 Q 是一个气球,是梦想。
The shortest way to do many things is
R 是扶杖老人,是消逝。 U 是一只空杯子,是谦逊。 V 是一个楔子,是专一。 W 是两个 V 组合在一起,是双赢。 X 是作业本上的红叉,是错误。 Y 是一株树,是洗礼。 Z 是人生之路,是曲折。 2.拟人: 铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应一心一意。 谦虚可以进步,是在告诉我们做事应不骄不躁。 大地能载物万物,是在告诉我们求学要广读博览.。 绳锯可以木断,是在告诉我们做什么事都要有耐心。 大海能容纳百川,是在告诉我们心胸要宽宏大量。 壁立能够千仞,是在告诉我们要无私无欲。 粒沙可以成漠,是在告诉我们做事应坚持到底。 3、排比: ①: 成功需要精选播种,成功需要呵护培养,成功需要用心浇灌。 友谊要用交心做前提,要用信任去发展,要用时间去考验。 友谊要用真诚去播种,要用信任去灌溉,用珍惜去收获。 ②: 人们都爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红,爱她的生机勃发。 人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的姹紫嫣红,爱她的鸟语花香。 人们都爱晴天,爱他的风和日丽,爱他的朗朗乾坤,爱他的蓝天白云。 人们都爱春天,爱他的生机勃勃,爱他的蓓蕾初绽,爱他的和风细雨。 人们都爱秋天,爱他的霜天红叶,爱他的天高气清,爱他的硕果累累。 人们都爱冬天,爱他的银妆素裹,爱她的冰清玉洁,爱他的瑞血纷飞。 人们都爱夏天,爱他的骄阳似火,爱他的万紫千红,爱他的枝繁叶茂。 4、对偶: ①: 白玉长堤路,翠屏冷画桥。 镜湖水如月,黄河曲似弓。 ②: 近看西北,造三间临水轩斋。 (二)考查学生对语法知识的积累与运用 1、 假设关系的复句: (1)如果我是清风,我将抚平人世间所有的创伤。 (2)如果我是春雨,我将滋润天地间所有的心灵。 2、 并列关系的复句: 我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰,而是广阔田野上的一只小鸟——为辛勤的农民贡献一 点力量。 我不是昂首在湛蓝天空的骄阳,而是低迷深渊的一缕烛光----为迷惘的路人照亮一路希望。
我不是生长在温庭暖室里的娇花,而是悬崖峭壁上的一株藤蔓——为绝望的路人注入一 缕希望。
The shortest way to do many things is
3、 解说关系的复句: 没有理想的人,他的生活如同无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。 没有理想的人,他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。 没有理想的人,他的生活如死寂的池塘,平平静静,没有生机。 没有理想的人,他的生活如将熄的烛火,昏昏暗暗,没有光明。 没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气。 (三)考查学生对表达方式的理解与运用 1、 描写句: 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴。 语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫。 语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺。 语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽。 语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。 语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。 2、 议论句: 自信是生命的火炬,照耀着一声光辉的历程。 勤奋是成功的阶梯,成就了多少伟大的功名。 勤劳是支付的明灯,照亮了多少财富的殿堂。 妒忌是心灵的枷锁,关住了多少开心的时光。 3、 抒情句: 如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。 如果你是一片白云,就装扮一方晴空。 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜。 如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。 如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。 如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。