工商管理主修课程
安徽自考本科工商管理科目安排
安徽自考本科工商管理科目安排
安徽自考本科工商管理科目安排
安徽自考本科工商管理科目安排是指安徽省自学考试委员会规定的工商管理专业本科课程的科目安排。
工商管理专业是一门涉及企业运营、管理和决策的学科，培养学生具备组织、协调、领导和创新能力，适用于广泛的管理职位。
安徽自考本科工商管理科目安排通常包括以下几个方面的课程：
1. 经济学类：包括宏观经济学、微观经济学、经济法、经济管理学等课程，旨在培养学生对经济运行规律和市场营销策略的理解与应用能力。
2. 管理学类：包括组织行为学、管理心理学、运营管理、人力资源管理等课程，旨在培养学生的管理技能和团队合作能力，使其能够有效地组织、协调和指导企业运营。
3. 会计学类：包括财务会计、管理会计、成本会计等课程，旨在培养学生的财务分析和预测能力，使其能够准确地掌握企业的财务状况和经济效益。
4. 市场营销类：包括市场调研与预测、营销策划与管理、国际市场
营销等课程，旨在培养学生的市场分析和营销策略能力，使其能够灵活应对市场竞争和变化。
5. 法律类：包括法律基础、商法、劳动法等课程，旨在培养学生的法律意识和法律运用能力，使其能够在企业管理中合法合规地进行各项活动。
除了上述主要科目外，安徽自考本科工商管理科目安排还可能包括一些选修课程，如企业战略管理、企业伦理与社会责任等，以满足学生的个性化需求和专业发展方向。
总之，安徽自考本科工商管理科目安排旨在培养学生系统地掌握工商管理领域的基础知识和实践技能，为他们今后从事企业管理工作奠定坚实的基础。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的课程，通过自学考试获得本科学历。
工商管理专业主修课程
工商管理专业主修课程一、市场营销学市场营销学是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业在市场环境下的营销活动。
该课程涵盖市场调研、市场定位、市场分析、产品定价、渠道管理、广告宣传等内容。
通过学习市场营销学，学生可以了解市场需求、竞争对手和消费者行为，掌握有效的市场营销策略，提高企业的市场竞争力。
二、财务管理财务管理是工商管理专业中的基础课程之一，它主要研究企业财务活动的管理和决策。
该课程涵盖财务分析、财务报表分析、资本预算决策、财务风险管理等内容。
通过学习财务管理，学生可以掌握企业财务数据的分析和解读，了解企业的财务状况和经营绩效，为企业的财务决策提供支持。
三、人力资源管理人力资源管理是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业人力资源的规划、招聘、培训、绩效管理等方面的管理工作。
该课程涵盖人力资源规划、招聘与选拔、员工培训与发展、绩效管理等内容。
通过学习人力资源管理，学生可以了解企业人力资源管理的理论和实践，提高企业的人力资源管理能力，实现人力资源与企业战略的协同发展。
四、运营管理运营管理是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业生产和服务过程中的运营管理问题。
该课程涵盖供应链管理、生产计划与控制、质量管理、项目管理等内容。
通过学习运营管理，学生可以了解企业运营管理的原理和方法，掌握有效的运营管理策略，提高企业的生产效率和服务质量。
五、战略管理战略管理是工商管理专业中的核心课程之一，它主要研究企业长期发展的战略规划和管理。
该课程涵盖环境分析、竞争战略、组织设计、战略实施等内容。
通过学习战略管理，学生可以了解企业战略管理的理论和实践，掌握制定和实施战略的方法和技巧，提高企业的竞争力和可持续发展能力。
六、国际商务国际商务是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业在国际市场中的经营和管理。
该课程涵盖国际贸易、国际市场分析、国际市场营销、国际物流等内容。
通过学习国际商务，学生可以了解国际贸易的规则和操作流程，掌握国际市场开拓和国际业务管理的技巧，为企业的国际化经营提供支持。
工商管理主要学什么内容
工商管理主要学什么内容培养目标本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济，要系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
适应单位企事业单位，经济管理部门从事管理工作，项目管理工作以及行政管理方面的工作。
主要课程必修课9科，选修课7科--《宏微观经济学》、《英语(1)(2)》、《成本管理》、《公司概论》、《货币银行家》、《组织行为学》、《企业战略管理》、《流通概论》、《中小型企业管理》等。
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力;4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。
第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。
通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。
然后，可以安排应用基础课的学习。
例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。
第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学(财经类)”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。
“企业会计学”、“中国税制”等。
学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。
通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。
第三阶段可以安排专业方向课程学习。
工商管理本科课程设计
工商管理本科课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握工商管理的核心概念，包括企业战略、组织行为、市场营销、财务管理等方面的知识。
2. 学生能理解并分析企业内外部环境对企业运营的影响，掌握企业竞争策略的制定与实施方法。
3. 学生能了解企业伦理和社会责任，认识到其在企业可持续发展中的重要性。
技能目标：1. 学生具备运用管理理论解决实际问题的能力，能够对企业案例进行分析和评价。
2. 学生能够设计并实施一项市场调查，根据调查结果为企业提出合理的营销策略。
3. 学生能够运用财务知识，对企业财务报表进行分析，评估企业财务状况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具备积极向上的职业态度，树立正确的企业价值观。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与组织协调能力。
3. 增强学生的社会责任感，使其认识到企业应承担的社会责任，并在实践中积极践行。
课程性质：本课程为工商管理本科专业的基础课程，旨在帮助学生建立扎实的工商管理知识体系，培养具备实际操作能力的应用型人才。
学生特点：本科二年级学生，已具备一定的基础知识，具有较强的学习能力和探索精神。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的分析、解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识运用到实际工作中，为未来的职业发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 企业战略管理：分析企业战略的制定、实施与控制过程，以课本第三章为基础，涵盖SWOT分析、竞争策略、蓝海战略等。
2. 组织行为与人力资源管理：研究个体、团队和组织层面的行为，以课本第四章为主，包括领导力、组织文化、激励机制等内容。
3. 市场营销：介绍市场营销理论、策略和方法，以课本第五章为参考，涉及市场细分、目标市场选择、营销组合策略等。
4. 财务管理：分析企业财务报表，评估企业财务状况，以课本第六章为依据，包括财务分析、投资决策、融资策略等。
5. 企业伦理与社会责任：探讨企业应遵循的伦理规范和承担的社会责任，以课本第七章为基础，涉及企业伦理、企业社会责任、可持续发展等。
工商管理专业课程设计
工商管理专业课程设计一、教学目标本课程旨在通过教学使学生掌握工商管理的基本概念、理论和方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握工商管理的基本理论和知识点，如企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行企业经营分析，提升决策能力；能够进行团队协作和沟通，提高实际工作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的商业道德观，认识到企业社会责任的重要性，培养创新和可持续发展的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等工商管理的基本理论和知识点。
具体的教学安排如下：1.企业管理：讲解企业的结构、决策过程、领导力等。
2.市场营销：介绍市场调研、产品策略、价格策略、推广策略等。
3.财务管理：阐述财务报表分析、资本预算、成本控制等。
4.人力资源管理：包括招聘、培训、绩效评估、员工关系等内容。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：系统地传授理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通和协作能力。
4.实验法：通过模拟实验，让学生更好地理解理论知识。
四、教学资源为了支持教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的工商管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供模拟实验所需的设备，让学生更好地理解理论知识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
具体包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等，了解学生的学习状态。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识的掌握程度。
工商管理学院各专业课程简介汇总
工商管理学院各专业课程简介汇总一、工商管理专业课程简介
课程信息统计表：生产与运作管理1
课程信息统计表：创业管理2
课程信息统计表3
课程信息统计表4
课程信息统计表5
课程信息统计表6
课程信息统计表7
课程信息统计表8
课程信息统计表9
课程信息统计表10
课程信息统计表11
课程信息统计表12
课程信息统计表13
课程信息统计表14
课程信息统计表15
课程信息统计表16
课程信息统计表17
课程信息统计表18
课程信息统计表19
二、人力资源专业课程简介
课程信息统计表1
课程信息统计表2
课程信息统计表3
课程信息统计表4
课程信息统计表5
课程信息统计表6
课程信息统计表7
课程信息统计表9
三、物业管理专业课程简介
课程信息统计表1
课程信息统计表2
课程信息统计表3
课程信息统计表4
课程信息统计表5
课程信息统计表6
四、工程管理专业课程简介
课程信息统计表1
课程信息统计表2
课程信息统计表：工程招投标与合同管理（郭毅）3
课程信息统计表4
课程信息统计表：工程项目管理5
课程信息统计表6
课程信息统计表7
课程信息统计表8
课程信息统计表9
课程信息统计表：生产与运作管理10。
工商管理专业课程设计
工商管理专业课程设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握工商管理的基本理论和实践技能，培养学生的创新意识和实际操作能力。
知识目标包括：掌握企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等基本理论知识；了解企业运营管理的最新发展动态。
技能目标包括：培养学生分析问题和解决问题的能力；提高学生的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标包括：培养学生热爱工商管理专业，树立正确的商业道德观念，具备良好的职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：第一部分为企业管理基本理论，包括企业结构、企业管理原理等；第二部分为市场营销，包括市场调研、产品策略、价格策略等；第三部分为财务管理，包括财务报表分析、资金管理、成本控制等；第四部分为人力资源管理，包括招聘与选拔、培训与发展、绩效管理等；第五部分为企业运营管理，包括生产管理、供应链管理、质量管理等。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：讲授法，通过系统地讲解理论知识，使学生掌握基本概念和理论；案例分析法，通过分析实际案例，使学生学会将理论知识应用于实际问题；讨论法，通过分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力；实验法，通过模拟实验，使学生了解企业运营管理的实际操作。
四、教学资源我们将为学生提供丰富的教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施。
包括：教材，为学生提供系统、权威的理论知识；参考书，为学生提供更多的学习资料；多媒体资料，以图片、视频等形式，丰富学生的学习体验；实验设备，为学生提供实际操作的机会，提高学生的实践能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
平时表现主要考察学生的课堂参与度、提问回答等；作业分为课后作业和小论文，用以巩固课堂知识；考试包括期中考试和期末考试，全面考察学生的理论知识掌握和应用能力。
评估结果将及时反馈给学生，以指导其后续学习。
工商管理硕士课程设置
工商管理硕士课程设置
工商管理硕士课程设置包括了广泛的管理知识和技能，以培养学生成为具有全面管理能力的专业人才。
具体课程设置可能会因学校和学位类型而有所不同，但通常包括以下内容：
1. 基础课程：包括经济学、会计学、统计分析、市场营销、组织行为学等基础管理学科的基本理论和方法。
2. 核心课程：涵盖了战略管理、财务管理、人力资源管理、运营管理等管理实践和决策领域的核心概念和技能。
3. 特定领域课程：根据个人兴趣和职业方向，学生可以选择特定领域的课程，如金融管理、市场营销、创业管理等，深入了解相关领域的理论和实践。
4. 实践项目：包括实习、企业实训、项目管理等实践性的项目，帮助学生将所学理论知识应用到实践中。
5. 研究项目：毕业论文或研究项目，通过独立研究和分析，深入探讨一个管理问题或领域，并提出解决方案。
此外，一些工商管理硕士课程还可能有以下安排：
1. 国际课程：强调跨国企业管理和国际市场的知识和技能。
2. 领导力发展：培养学生的领导能力和团队合作能力。
3. 实际案例分析和讨论：通过分析实际商业案例，学生可以应用所学知识进行问题解决和决策。
需要注意的是，具体的课程设置和安排可能会因不同学校和课程类型而有所不同。
学生在选择工商管理硕士课程时应根据自己的兴趣和职业目标，选择适合自己需求的课程。
此外，不同学校和课程也可能有特殊的课程设置或选修课程安排，学生可以进一步咨询相关学校或课程负责人了解具体情况。
工商企业管理专业课程
工商企业管理专业课程第一篇：工商企业管理专业的课程设置1．课程分类专科考试课程：（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语（专）”。
“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“高等数学（二）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
2．学习顺序在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。
第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。
通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。
第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。
“企业会计学”、“中国税制”等。
学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。
通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。
第三阶段可以安排专业方向课程学习。
例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。
工商管理的专业描述
篇一：工商管理专业介绍工商管理专业（四年制本科）培养目标：本专业培养具有工商企业管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉工商企业经营管理相关的政策法规和国际工商企业经营管理的惯例与规则，具有较强分析和解决工商企业经营管理实际问题能力的高级专门人才。
主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、经济法、管理经济学、组织行为学、质量管理、跨国公司经营管理、公司战略管理、组织理论与设计、生产与运作管理、管理信息系统、人力资源管理、财务管理、项目管理、知识管理、团队管理等。
就业方向：本专业学生毕业后可在各类工商企业、服务企业（含大中型国有企业、民营企业、知名跨国公司等）从事经营和管理工作；可利用所学知识和技能创办并管理企业；可通过继续攻读研究生从事管理领域的研究和教学工作。
还可通过报考公务员，在政府部门从事管理工作。
本专业除江苏、安徽两省文理兼收外，其它省（市、区）按理科类招生。
毕业生符合条件者授予管理学学士学位。
工商管理（环境商务）专业（国际课程实验班，第三年起赴加拿大滑铁卢大学学习）培养目标：本专业培养具有扎实的环境学和商务管理学基本理论，了解和掌握国内外环境管理理论与动态，掌握环境影响评价、环境审计、环境经济学、环境决策管理、废物管理、环境保护法律等方面的方法和知识，同时懂得企业商务管理、人力资源管理、市场营销等知识，熟练掌握外语、电脑技术和其它分析工具的跨学科、跨专业、跨文化的具有国际视野的高级专门人才。
培养特色：本专业通过中加合作办学形式，采取“2+2.4”的培养模式，即第一、二学年在国内学习专业基础知识，包括建立语言基础；其中，三分之一以上的课程由外方教师授课。
第三学年起在加拿大学习专业课程，学生学业期满，符合毕业条件者分别颁发两个学校毕业证书。
同时，本专业引入加拿大先进的“实习计划”，每一学年都安排一定时间进行具有特色的专业实习，让学生一边学习一边工作，增加学生对于专业的感性和理性认识，更好地将理论知识与业务实践相结合，为学生毕业后顺利就业增加实践经验，奠定实践基础，也为校方和业界建立紧密的合作联系创造良好的条件。
工商管理专业培养计划
分类
序号
课程编号
课程名称
课程
性质
学分
学时
其中各学期周学时分配
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
公
共
基
础
平
台
思想
素质
基础
课程
马克思主义基本原理
必修
3
48
3
思想道德修养与法律基础
必修
3
48
3
中国近代史纲要
必修
2
32
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
4
64
4
形势与政策
必修
2
32
0.5
0.5
0.5
0.5
身体
块
基础模块
入学教育
0.5
0.5
军训(含军事理论)
2
3
2
运动会
1.5
举行
举行
举行
行知模块
社会工作与公益劳动
0.5
0.5
社会实践
1.5
0.5
0.5
0.5
大学生健康教育
1.5
1.5
职业规划与就业指导
2
0.5
0.5
0.5
0.5
选修
模块
提升模块
科技创新
2
总6学分，任意选择完成2学分，学期不限
素质培养
2
技能提升
48
3
商务谈判
任选
2
32
2
公共关系学
任选
2
32
2
个性化模块课程学分 小计 任选学分：6（开设19学分）
工商管理中的课程设计
工商管理中的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工商管理的基本概念、理论和方法，培养学生分析和解决实际工商问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握工商管理的基本概念、理论和方法，包括市场营销、管理、财务管理等方面的知识。
2.技能目标：学生能够运用所学的理论知识分析和解决实际工商问题，提高学生的实际操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工商管理对于企业和经济社会发展的重要性，培养学生的社会责任感和职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括市场营销、管理、财务管理等方面的基本理论和方法。
具体内容包括：1.市场营销：市场需求分析、产品策略、价格策略、促销策略等。
2.管理：结构、文化、领导力、人力资源管理等。
3.财务管理：财务报表分析、投资决策、融资决策、风险管理等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解、阐述相关理论和概念，帮助学生理解和掌握知识。
2.讨论法：学生分组讨论案例，培养学生的思考能力和团队协作能力。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解和运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验和掌握工商管理的实际操作。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的工商管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备相应的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置课后作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：定期进行考试，以检验学生对课程知识的掌握程度。
工商管理专业的主修课程
工商管理专业的主修课程工商管理专业主修课程，想知道更多详细的内容，请看下文，将为您作详细的解答。
工商管理专业主修课程《市场营销》市场营销(Marketing)，又称为市场学、市场行销或行销学，MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。
是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。
主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。
《市场调研》市场调研，是指为了提高产品的销售决策质量、解决存在于产品销售中的问题或寻找机会等而系统地、客观地识别、收集、分析和传播营销信息的工作。
《商务谈判》商务谈判是指不同的经济实体各方为了自身的经济利益和满足对方的需要，通过沟通、协商、妥协、合作、策略等各种方式，把可能的商机确定下来的活动过程。
《国际贸易理论与实务》主要作为经济类和非外贸类专业学生学习经贸基础知识之用，如营销、会计、经济管理、物流和电子商务等专业均可以把本课程当做公共课程来学习。
《技术经济学》是一门，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。
《经济法》是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门。
在现阶段，它主要调整社会生产和再生产过程中，以各类组织为基本主体所参加的经济管理关系和一定范围的经营协调关系《创业融资》融资租赁则是现代租赁业代表，本质上属于一种与银行信贷、保险并列的金融手段。
它是在分期付款的基础上，引入出租服务中所有权和使用权分离的特性，租赁结束后将所有权转移给承租人的现代营销方式。
融资租赁完成承租人不需立即支付所需机器设备的全部价款，并可利用租赁物所产生的利润支付租金。
《运筹学》主要研究经济活动和军事活动中能用数量来表达的有关策划、管理方面的问题。
当然，随着客观实际的发展，运筹学的许多内容不但研究经济和军事活动，有些已经深入到日常生活当中去了。
工商管理专业课程的学习顺序
工商管理专业课程的学习顺序工商管理专业课程的学习顺序1 必修计算机应用基础(本) 张如敏2 必修流通概论王荷琴3 必修毕业论文王荷琴4 必修开放教育入学指南王荷琴5 必修西方经济学倪清燃6 必修货币银行学陈曙7 必修组织行为学李娟8 必修英语Ⅱ（1）郑玲萍9 必修英语Ⅱ（2）郑玲萍10 必修成本管理吕娟11 必修企业战略管理史敏12 必修小企业管理李娟13 必修公司概论吕娟14 限选人力资源管理王俊15 限选企业信息管理张如敏16 选修资本经营杜红权17 选修大学英语基础郑玲萍18 选修国际金融徐红军19 选修英语（1）谢蓉蓉20 选修管理会计(选修) 陈曙21 选修项目评估徐红军工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。
基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。
专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。
工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。
二、工商企业管理专业的课程设置1．课程分类专科考试课程：（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。
“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
工商管理专业课程设置一览表
EC413 HR351 FI303 EN315 EC307 AC404 FI307 AM415 EC320 AM314 BU463 FI322 AC314 FI308 LA228 FI309
风险投资和金融创新 人力资源管理 投资学 商务英语沟通 中国经济专题 战略财务管理 固定收益证券分析 电子商务（B 类） 公司治理 沟通技巧与领导力开发 风险管理 金融数学 高级公司财务 商业银行经营管理 商法 金融工程学
2
32
2
3
48
2
3
48
3
2
32
3
3
48
3
3
48
3
3
48
4
3
48
4
3
48
4
2
32
6
2
32
7
总 51
专业核心课（必修）BU3源自9 技术创新管理232
3
HR351 人力资源管理
2
32
4
BU412 跨文化管理
2
32
4
IM313 数据库原理及应用
3
48
4
BU345 物流与供应链管理
3
48
5
AM303 消费者行为
2
32
5
HR310 培训与开发 HR404 绩效与薪酬管理
2
32
5 人力资源管理
2
32
6
模块
HR311 招聘与选拔
2
32
6
BU304 新产品管理
2
32
5
BU327 定价策略 BU343 渠道管理（A 类）
2
32
5
市场营销模块
工商管理专业要学哪些课程-.doc
工商管理专业要学哪些课程?本课程的主要内容有：资本经营战略，资本经营的中介，企业兼并，企业股份制改造，资产重组，品牌战略等。
先修课程有：管理学基础、市场营销学、中小企业管理、企业战略管理等。
1、宏微观经济学本课程5学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。
本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。
先修课程：西方经济学经济数学等2.组织行为学本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础。
课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。
先修课程：管理学基础。
3.人力资源管理本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。
课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。
复旦大学企业工商管理研修班主修课程有哪些_北大工商管理研修班
复旦大学企业工商管理研修班主修课程有哪些_北大工商管理研修班课程名称：管理学课程释义：通过案例分析讨论，深刻理解管理的内涵和基本问题，并深入掌握管理的理论架构、过程和方式。
1.管理的内涵及规律2.管理的过程与方式3.管理者的角色、心智模式和能力结构4.成功企业的管理案例探讨课程名称：管理经济学课程释义：通过对本课程的研修，能更为熟练地运用微观经济分析方法来深刻剖析现实中的市场竞争与企业的各种经营决策。
1.战略内外部环境分析2.博弈与市场竞争策略3.市场结构与企业科学决策4.市场与政府规制课程名称：企业战略管理课程释义：通过对大量案例的讨论，建立战略思维的基本架构，把握企业战略实践的核心和战略实施的关键点。
1.战略内外部环境分析2.战略选择与决策3.战略配套管理4.战略实施艺术课程名称：组织行为学课程释义：通过对大量案例的分析讨论，从个体、群体和组织三个层面研究和探讨人的行为规律，从而有效实施人本管理。
1.员工行为与心理分析2.有效激励的理论与实践3.群体行为与团队建设4.组织变革与发展课程名称：人力资源的开发与管理课程释义：通过小组讨论、案例分析等方式，了解人力资源管理工作的主要任务并掌握人力资源管理工作的主要方法与技能。
1.人力资源战略规划与设计2.人力资源的招募和选聘3.人力资源的培训与开发4.目标与绩效管理课程名称：市场营销管理课程释义：通过精选案例的分析与讨论，把握营销的理论框架，深入认识国内外的营销实践，形成正确的市场营销观念，提高营销管理技能。
1.消费者行为分析及营销策略2.产品营销策略3.渠道创新与管理4.整合营销沟通课程名称：会计学课程释义：通过对典型案例的分析，掌握运用财务报表来分析企业状况的方法，从而能有效利用财务数据做出正确的决策。
1.资产负债表分析2.损益表分析3.现金流量表分析4.成本管理与管理会计课程名称：现代财务管理课程释义：通过研讨，把握现代企业投资、融资等财务管理的知识与技能，并从财务管理的角度掌握现代资本运作的理念与实务，把握财务决策的内在机理。
工商企业管理大专主修课程有哪些
工商企业管理大专主修课程有哪些工商企业管理是一门应用十分广泛的专业,它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能,通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理以下是店铺的具体介绍，欢迎阅读参考。
工商企业管理大专主修课程03709 马克思主义基本原理概论04183 概率论与数理统计(经管类)04184 线性代数(经管类)00154 企业管理咨询00067 财务管理学00149 国际贸易理论与实务00151 企业经营战略00150 金融理论与实务00152 组织行为学00054 管理学原理00051 管理系统中计算机应用00052 管理系统中计算机应用11390 工商企业管理实习 506999 毕业论文00055 企业会计学00145 生产与作业管理00144 企业管理概论00009 政治经济学(财经类)00058 市场营销学00246 国际经济法概论工商企业管理专业学校排名西南大学河南财经政法大学临沂大学首都经济贸易大学华北理工大学河南工程学院广西财经学院上海第二工业大学江西科技学院湖南工程学院工商企业管理的就业前景对于大学生而言，他们最关心的问题就是自己所选择的专业，将来在就业道路上是否有前景，是非常关键的。
那么，选择工商企业管理专业的大学生，未来就业有没有优势呢?二十世纪末到现在，有个非常有意思的现象，一些国际知名企业的总裁、CEO、HR纷纷著书立说，现身说法推销各自的管理技巧。
《杰克·韦尔奇的自传》、斯宾塞·约翰逊的励志类小说《谁动了我的奶酪?》卖得火爆。
今年八月初，微软前副总裁李开复投奔GOOGLE，刚刚传出他打算利用工作交接的间隙写一本书，就引得不少书商和读者对此表示强烈的关注。
商业管理类书籍的畅销从一方面反应出社会对高级工商管理类人才的追捧，“向管理要效益”已经成为众多企业的共识。
工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。
它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。
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工商管理主修课程篇一：工商管理简历范文个人简历基本信息姓名：学校：政治面貌：籍贯：学历：出生年月：性别: 专业：爱好：联系电话：邮箱：求职意向行政管理、人力资源等相关的工作教育背景专业方向：工商管理主修课程：微积分、财务管理学、国际贸易学、会计学、管理学、市场营销学、经济法运营管理学、人力资源管理、企业战略管理、项目管理等语言能力外语水平：英语良好国语水平：优秀工作能力及其他专长熟练掌握Windows20XX/XP操作系统对OFFICE办公系统软件，word,excel等操作系统熟练操作熟练进行Internet信息交流和检索具备良好的沟通能力，有较强的组织能力和团队协作精神工作实践信息在钟祥金虎家私做销售员：●通过面试及岗前培训，成为销售业务员，无迟到、早退情况发生，有很强毅力●主要承担顾客咨询、协商、购买办理、派发宣传单以及问题处理等工作●遵守公司安排，协助负责人销售家具，工作认真负责，与其他销售员团结合作●通过实习，增强自身责任感、锻炼了商品推销的能力、交流沟通能力，积累了相关职业经验自我评价我性格较内向，虽然不善言辞，但我乐观向上、适应力强、勤奋好学。
对工作责任心强、勤恳踏实，做事认真仔细，有计划、有条理，注重团队合作精神和集体观念，勇于迎接新挑战。
有作为一名大学毕业生，我所拥有的是年轻和知识，年轻意味着欠缺经验，但年轻也意着热情和活力，我相信凭借自己的知识能力和坚持不懈的努力，我能克服毕业以后工作和生活中的各种困难，做好自己的每一项工作，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
坚信：有志者事竟成。
沉稳勤恳，做人做事一定认真坚韧。
1篇二：工商管理系课程介绍 Management , Fudan University Press, 20XX.6Reference Book: Stephen P. Robbins, Management , Tsinghua UniversityPress, 20XX.序号：2课程编码：13002030、13002020课程名称：投资经济学Investment Economics学分：3周学时：3开课系部：工商管理系预修课程：微观经济学、宏观经济学修读对象：本科生课程简介：该课程内容主要包括：投资的涵义、特点和作用；以及投资经济学研究的对象、目的和方法；投资结构、规模和运行过程；投资与经济增长之间的关系；投资效益分析；投资调控与投资体制。
拟用教材：《投资经济学》，罗乐勤主编，科学出版社20XX年版。
参考教材：《投资经济学》，邓向荣主编，天津大学出版社20XX年版。
Course Code: 13002030、13002020Course Title: Investment EconomicsDepartment: Department of Business AdministrationCredit: 3Periods per week: 3Preparatory Course: Microeconomics, MacroeconomicsStudents: UndergraduatesMain contents: This course lays emphasis upon the essential contents of theconnotation, characteristics and function of investment, the object, purposeand method of investment economics, the construction, scale and the cycleprocedure of investment, the relationship between investment and economicgrowth, investment performance analyzing; the regulation and controlengineering of investment, as well as the investment system.Course Book: Luo LeQin , Investment Economics, Science Press, 20XXReference Book: Deng XiangRong , Investment Economics, Tianjin UniversityPress, 20XX序号：3课程编码：13003030课程名称：项目管理Project Management学分：3周学时：3开课系部：工商管理系预修课程：无修读对象：本科生课程简介：项目管理作为一种特定的管理方法最早出现于美国，该课程的主要内容包括：项目管理的基本概念，项目组织，项目经理，项目目标与项目范围管理，项目计划，项目的估算及预算，项目的进度计划，项目的资源管理，项目的跟踪与控制，项目风险管理，项目审查，项目沟通与冲突管理，项目采购与分包，项目的终止，计算机辅助项目管理软件的介绍与使用等内容，通过学习使得学生了解和掌握项目全过程管理的方法与技能。
拟用教材：《项目管理》，毕星、崔丽，复旦大学出版社20XX年版。
参考教材：《工程项目管理学》，梁世连主编，东北财经大学出版社20XX年版。
Course Code: 13003030Course Title: Project ManagementDepartment: Department of Business Administration Credit: 3Periods per week: 3Preparatory Course: NoneStudents: UndergraduatesMain contents: Project management, used as a kind of particular managerial method,appeared first in the United States. This course mainly included: Basicconcept of project manage, project organizing, project manager, the projecttarget and scope management, project planning, project estimation andbudgeting, the progress of project planning, project resources management,project trailing and control, project risk management, project auditing, projectxxmunication and conflict management, project purchase and distribution,project terminating, CAD of project management introduction and application,etc. Through studying, students can understand the project manage skills andtechnology about the whole process management.Course Book: Bi Xing , Project Management, Fudan University Press, 20XXReference Book: Liang ShiLian , Engineering Project Management, DongbeiUniversity of Finance & Economics Press, 20XX 序号：4课程编码：13004020课程名称：运营管理Operation Management学分：2周学时：2开课系部：工商管理系预修课程：无修读对象：本科生课程简介：主要内容：本课程介绍制造业与服务业的生产与运作管理，包括整个加工装配式生产和流程式生产的管理，即物资资料的生产管理以及劳务的运作管理；主要内容包括生产与运作管理的基本概念，生产运作战略，需求预测；生产运作系统的设计，包括产品设计、工艺设计、技术选择，生产服务设施的选址、布置，工作设计与工作测量；生产运作系统的运行，包括生产计划、库存控制、物资需求计划、制造资源计划与控制、服务业作业计划、物资管理、项目计划管理；生产运作系统的维护与改进，包括维护管理与可靠性、全面质量管理、准时生产制、其他生产方式。
拟用教材：《生产运作管理》，陈荣秋、马士华主编，高等教育出版社20XX年版。
参考教材：《运营管理》，陈福军编著，东北财经大学出版社20XX年版。
Course Code: 13004020Course Title: Operation ManagementDepartment: Department of Business Administration Credit: 2Periods per week: 2Preparatory Course: NoneStudents: UndergraduatesMain contents: This course introduces the productions and operations management inmanufacturing and service industry, including the whole management forassemble type and processing type, that is, the productive control of thematerial requirement and the labor’s operations management; The maincontents include: the basic concepts of productions and operationsmanagement, operation strategy, demands forecasting; Production systemdesign which includes the product design, technological design, techniqueselection, production service facilities selection and arrangement, layout, jobdesign and measurement, production system operating, include productionplan, inventory management, material requirement planning, manufacturingresource planning and control, services planning, supplies management,project planning management, production system maintenance andimprovement, include the maintenance and reliability confirmation, totalquality management, just-in-time, and other productive model.Course Book: Chen Rongqiu & Ma Shihua , Operation Management, HigherEducation Press, 20XXReference Book: Chen FuJun , Operation management, Dongbei University ofFinance & Economics Press, 20XX序号：5课程编码：13005030课程名称：建筑工程概论Introduction to Construction Engineering学分：3周学时：3开课系部：工商管理系预修课程：无修读对象：本科生课程简介：《建筑工程概论》课程包括建设工程基本知识和识图二大内容，通过本课程的学习，学生可以了解有关建设工程的基本概念，熟悉民用和工业建筑的构造、作用和分类，了解建筑工程制图的基本理论与方法，并在此基础上进一步学会正确阅读工程图纸的方法，提高识图能力，为学习专业课《建设工程概预算》以及其他相关专业课打好基础。